第一篇：黑龍小學工會總結1

學校工會年度工作總結

曹德平

今年校工會根據上級工會的布置，在學校黨政領導下，以創建和諧校園為抓手，堅持以人為本，充分發揮工會各項職能。同時，緊緊圍繞學校發展目標，服從大局，本著銳意創新的工作理念，因地制宜地開展各項工作，現將主要工作總結如下：

一、重師德、強素質 重師德、教師是人類靈魂的工程師，“為人師表"是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。“學高為師，德高為范”，是教師工作的指南針，作為一名現代的教師除掌握深厚的知識外，還應該具備良好的教師職業道德。本年度，我們在黨總支的領導下，組織學校教職員工學習了《中小學教師職業道德規范》《中華人民共和國教師法》教育同仁先進事跡、學習實踐科學發展觀等內容。進一步加強師德修養建設，引導教師尊重學生、尊重人權、注重人本教育，促進教師更好地與學生、家長溝通，為我校教師樹立良好的社會形象起到了推動作用。

二、講民主，重公開。民主管理和校務公開一直是學校工會工作的重點之一。教職工是學校 的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

2、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章 制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，積極參與學校的決策。

三、樹典型、立榜樣。樹立先進典型，目的是通過典型的引領、示范、帶動作用和精神力量，教育人、引導人、鼓舞人，進而增強教職員工愛崗敬業、無私奉獻的主動性和創造性，不斷深化教育改革，全面推進素質教育，實現教育解放思想、提升素質、創新教育進一步增強光榮感、責任感和使命感。

四、活身心、展風采。為進一步營造濃厚的校園學習氛圍，活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，學校工會本著豐富教職工文化生活，健全體魄的目的，組織了形式多樣、有益教職工身心

健 康的學習、文娛和體育活動。通過各類活動的舉辦，陶冶了教職員工的情操，調節了教職員工的身心，同時也活躍了校園文化生活，為營造同心同德、積極進取、文明健康的校園生活和工作環境做出了我們的努力。

五、送溫暖、獻愛心。“維權”是工會的職能，關心教職工生活是落實全心全意依靠教職工辦學方針的需要。學校工會作為教職工利益的代表者和維護者，始終做好了 “第一知情人”、“第一報告人”和“第一幫助人”的角色。我們通過各種形式傾聽教職工的意愿，反映教職工的呼聲，了解教職工的家庭情況，能把帶有普遍性和代表性的問題及時向學校黨政反映，并積極參與學校有關教職工具體利益的決策，努力把教工的意愿和要求體現在黨政的有關決策中，認真履行了維護和參與職能。學校工會積極落實送溫暖、獻愛心活動。工會能及時了解教職工生病 住院、家屬過世、女同志生育等情況，并及時上門或上醫院去慰問。總之，2012年，我校工會在上級教育工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

第二篇：小學工會總結

XX小學 XX學年第一學期 工會工作總結

本學期，我校工會小組學校領導下，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項工作，深入學習實踐科學發展觀，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，組織全校教職工開展各類活動，積極開創工會工作的新局面。現就本期工作總結如下：

一、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平

我校工會小組積極配合學校，加強了教師的政治理論的學習，利用周二下午政治學習時間組織全校教師認真學習了科學發展觀，學習《中長期教育改革和發展綱要》，學習《中小學教師職業道德規范》等，并加強了法制學習，組織教工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律知識，引導教職工依法執教，增強了教職工的公民意識，法律意識和道德觀念。

二、求真務實，加強學校民主管理

繼續堅持校務公開、民主管理制度，工會小組全面貫徹、執行上級部門關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如師資培訓、評優評先、評聘職稱、考核、財務收支等各方面工作情況定期向全校教師全面公開，在校務公開欄目中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議。學校的工作從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性，全面調動了全體教工的積極性，增強了教職工參與民主管理學校的意識,加強了學校的民主建設。

三、以人為本，積極開展各項活動豐富教職工生活 為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校大力支持下，工會小組積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，使全體教師充分感受到了課余活動的愉悅，既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創建和諧校園起到的良好的作用。

四、情暖人心，積極開展好送溫暖活動

學校工會小組積極配合學校，大力開展送溫暖活動，通過探望病患、慶賀婚嫁、關心生活困難的教師等活動，讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性。

總之，我校工會小組在鎮教育組和學校的領導下，取得了一定的成績，但與上級工會的要求還有一定的差距，我們有決心，在今后的工作中，發揚成績，克服不足，以開拓創新精神，不斷提高工會工作水平，更好地發揮工會的積極職能作用，為創建和諧校園做出更大的貢獻。

XX小學

XX

第三篇：2016小學工會總結

2016年荷花池小學工會工作總結

本，我校工會在上級教育工會及學校黨支部的領導下，在學校行政的大力支持下，團結依靠廣大教職工，銳意進取，認真貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞學校中心工作，充分發揮工會在學校教育改革發展穩定中的作用，以積極努力的工作為推進我校實現高水平、高標準教育現代化做出新的貢獻。下面就本工會工作作一總結。一.認真學習，強化師德師風建設

1.在校黨支部的領導下，統一思想凝聚人心，做好學習宣傳發動工作。組織教職工認真學習貫徹黨的十八大精神，結合學校中心工作，認真學習《總書記系列重要講話讀本》和《總書記系列 重要講話讀本（2016年版）》等文件和會議精神，使每一位教職工認識并深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。

2.繼續開展了各種競賽活動，加大師德建設力度，提倡人人爭做德育導師，規范了師表形象，義務奉獻，志愿助學，在教職工中倡導“團結、務實、進德、修業”的風氣，進一步強化了各處室的辦公氛圍，加大檢查評比力度，搞好處室衛生，廣大教職工自覺做到文明禮儀、舉止規范。

3.繼續協助校行政組織教師認真學習并積極參與“課改”，積極參加聽課、評課活動。寫好“教育教學隨筆”，營造良好的教科研氛圍。

二．堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1．實施民主管理。

每學期開學前，學校都召開教職工大會。我們列出學校發展的目標改革及管理體制的改革與設想，讓全體教師參與討論，積極向劉校長提合理化建議，讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才形成“團結、務實、進德、修業”的良好校風。

2．堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執行區教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。向全校教職工全面公布學校黨建、財務、職評、評先、考核、教學、培訓、后勤等整個工作情況，布置學校“校務公開”公布欄，全面調動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

3．參與學校的決策。

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

1.關注青年教師的成長。近兩年來我校分了幾名年輕教師，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷，關心他們的每一步成長，使新教師克服了躁動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。

2.關心教職工的實際困難。學校對生病的老師，學校工會與行政一道及時前往看望。學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。

3.關心支持女教職工委員會工作。充分調動廣大女教職工的積極性，學校每年都給女教師過“三八節”；主動聯系關心退休教工的精神和物質生活，重陽節組織退休教師參觀狀元博物館及狀元村積極開展自我保健，積極參與學校的教改、建言獻策，發揮余熱。

四．開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校精神文明建設。為使學校的文化生活既豐富多彩，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工文化生活，提高教師的綜合素質。1.開展各種藝術活動。

為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃，組織教師參加區教育局教師節及文藝匯演，《九月飛歌》節目精彩亮相。師生們在活動中增進了友誼，促進了相互了解，使學校的精神文明建設又上了一個新的臺階。2.開展各類體育活動。

在開學初，我們就制定了體育鍛煉計劃。九月份組織開展師生運動會，十月開展乒乓球比賽活動，特別是慶元旦活動，在校長的關心支持下，組織教師開展了體育活動，讓教師既鍛煉了身體，又培養了頑強拼搏的精神，還增強了主人翁意識，培養了愛校精神。

3.講文明，講奉獻，積極參加“創城活動”義務獻血。總之，校工會在區教育工會和校黨支部的領導下，與學校行政齊心協力，為教工服務，為學校發展服務，發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，努力把工會辦成教工最溫馨的家。

荷花池小學工會 二〇一六年十二月十九日

第四篇：黑龍集小學拔河比賽活動方案

黑龍集小學學生拔河友誼賽活動方案

一、比賽目的：

為了豐富學生的校園生活，活躍學生氣氛，增進學生的團結合作意識，培養學生集體主義精神，樹立和發展學生頑強、堅毅的意志品質，同時提高他們的力量素質，啟發學生服從指揮，統一行為的行為習慣，培養學生堅持到底，爭取勝利的意志品質。學校決定舉行全校性拔河友誼賽。

二、比賽時間和地點

時間：2019年12月30日下午

地點：教學樓前廣場

三、參賽單位及人數：

參賽班級

1—6年級

按年級分為低、中、高三段，即一二年級為低年級組，三四年級為中年級組，五六年級為高年級組。

參賽組別人數：每班分男生組和女生組。男子組每組15人，女子組每組15人（女子組可有兩班商定是否比賽）。

（注：根據年齡和目測體重考慮，一至三年級每隊可多加2人，比賽過程不允許換人。）

四、比賽方法：

本次拔河比賽場地分為男子賽區和女子賽區進行，采取“三局二勝淘汰制”。

五、比賽規則：

裁判員鳴哨后方可開始比賽。

比賽勝負判定：

（一）在1分鐘時限內，某隊將中心標志完全拔過本方區域一米時，判某隊獲勝。

（二）若比賽達到1分鐘時限，任何一方均未能夠將中心標完全拔過一米線，則該局為平局。

（三）出現下列情況判對方獲勝：

1、某隊隊員任何一只腳踩出邊線時；

2、某對隊員手超過限制標志握繩時；

3、該隊在比賽中人數超出規定時；

4、本方非參賽隊員在比賽中接觸拔河繩或參賽運動員身體任何部位時。

六、比賽注意事項：

1、各隊拉拉隊必須服從裁判和班主任安排，站在規定的賽道外；

2、為保證比賽的安全，不戴手套以及其他附加物品，裁判員未判勝負前，手不能松開繩子；

3、參賽隊員入場后，站在拔繩兩側，聽信號后方能持繩。

4、一二年級比賽時，班主任老師和裁判員及時實施保護與幫助，班主任在繩子末端用手控制繩子平衡保護學生不后仰倒地，裁判員保護班級學生不前趴倒地，并及時鳴哨終止比賽。

5、比賽本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行；

6、本班注意賽場上的禮儀、秩序，環境衛生。

八、人員安排：

本次比賽裁判由余尚、余相飛擔任。

班主任負責本班學生的秩序管理；

主任負責整場比賽臨時調動、臨時安排，賽場氣氛和賽場紀律（一二年級比賽時對一年級實施保護幫助）；

九、比賽順序表：

場次

男子組

女子組

1場

一一班VS一二班

一一班VS一二班

2場

二一班VS二二班

二一班VS二二班

3場

三一班VS三二班

三一班VS三二班

4場

四一班VS四二班

四一班VS四二班

5場

五一班VS五二班

五一班VS五二班

6場

六一班VS六二班

六一班VS六二班

第五篇：黑龍集小學德育工作簡報第五期

黑龍集小學德育工作簡報

第5期

鎮平縣張林鎮黑龍集小學德育處

2019年11月29日

黑龍集小學社團開班典禮

經過一段時間的籌備、組織，在學校領導的決策下，在各班主任的積極組織、各指導教師的精心籌劃、全校學生的努力配合下，黑龍集小學的社團活動于2019年11日28日下午第四節拉開了帷幕！

我校的社團活動，以“參加一個社團，培養一種興趣；學會一項特長，享受一份快樂；培養學生全面發展，提高學生綜合能力”為主要目標，本學期我校首期開設了3個社團：云帆文學社、梨園粉墨社、龍躍籃球社。全校近百名同學根據自己的興趣愛好特長報了相應的社團。

今后，學校還會根據需要調整和增加更多的社團，開展更為豐富的社團活動。

龍躍籃球社團開班儀式

梨園粉墨社團開班儀式

云帆文學社開班儀式現場

儀式上，楊校長對參加社團活動的同學們提出了具體要求：一是要遵守活動紀律，注意安全，服從指導老師的安排，不無故遲到、缺席；二是要拓寬自己的視野、勤學、樂學、好學，積極思考，敢于表現自己，讓自己的才能得到體現；三是要多交流心得，多相互幫助，培養人與人之間的交往能力；四是要積極展示活動成果，把社團當作展現個性、展示才藝的舞臺。

良好的開始等于成功的一半！相信我校的社團必將精彩紛呈，百花齊放！為培養德行合一，全面發展的學生把薪助火！

手工制作活動

為了豐富學生的課余生活，鍛煉學生的動手實踐能力、思維能力，進一步提高學生對手工制作的興趣，11月25日，我校舉辦了以“巧手創意”為主題手工制作活動。

部分學生手工作品

學生所有手工作品選料都非常簡單，孩子們發揮聰明才智，精心準備，創作出了許多思維獨特，意蘊悠長的作品，每一件手工作品都飽含著孩子們豐富的想象力，展示了孩子們的創造能力和動手能力。此次活動，激發了他們創作的興趣，進一步增強了校園文化藝術氛圍。

（編輯：郭江雅）

2019年11月29日