第一篇：小學(xué)2007年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

小學(xué)2007年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期以來學(xué)校的德育工作者、輔導(dǎo)員始終堅持“以人為本”的教育理念，以“嚴(yán)守師德，強化管理，提升質(zhì)量”為工作目標(biāo)，與時俱進，將“加強未成年人思想道德建設(shè)”等各項德育活動落到實處。

一、形成點、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間，建立了一支優(yōu)秀的德育骨干隊伍。

1、我們建立了一套較為完善的工作制度。班主任工作綜合考核評價制度，德育研討會制度等。

2、注重德育隊伍素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高德育管理水平。學(xué)校地處鎮(zhèn)上，他們的生活背景，家庭狀況等各有不同，意味其教育、管理難度是較大的。因此，學(xué)校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置，成立了由黨支部書記、大隊輔導(dǎo)員、班主任老師、團員青年組成的德育教師隊伍。

在各項德育活動實施過程中我們注意以人為本，營造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方位育人。

（1）、管理育人。完善了一系列的管理制度，如：《學(xué)生常規(guī)紀(jì)律檢查實施細則》、《升旗制度》《衛(wèi)生大掃除檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》等等

（2）、活動育人。學(xué)校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺。在國務(wù)院頒布《加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》后，制定了詳細的活動計劃，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造能力，使全年活動開展得有聲有色。活動一：愛國主義教育活動

升旗儀式和班隊活動課凈化了孩子們的心靈，也為校園營造出積極向上的濃郁氛圍。我們還注意利用社區(qū)資源，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。活動

二、愛心教育活動

愛心教育活動在校園常有。所有的這些募捐、看望等活動，讓學(xué)校、社會、家庭為孩子們共筑愛的平臺，讓校園變成愛的海洋。活動

三、法制教育活動

活動

四、禮儀教育活動

活動

五、環(huán)保教育活動

活動

六、心理健康教育活動

活動

七、社會主義榮辱觀教育活動

加強未成年人思想道德建設(shè)的首要任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總

書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話精神，深入開展社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育活動。學(xué)校的具體做法是：一是把社會主義榮辱觀教育作為未成年人思想道德教育的核心內(nèi)容。最根本的就是要告訴孩子們什么是光榮，什么是恥辱；明確什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的；什么是應(yīng)該提倡的，什么是應(yīng)該摒棄的。讓他們在潛移默化的教育中明榮辱之分、做當(dāng)榮之事、拒為辱之行。二是把社會主義榮辱觀教育作為校園文化建設(shè)的基本內(nèi)涵。校園文化是傳承民族精神的紐帶，啟迪美好心靈的火炬，對未成年人健康成長有著重要的作用。學(xué)校教導(dǎo)處將社會主義榮辱觀教育納入了課堂教學(xué)之中，大隊部將社會主義榮辱觀教育引入文體活動之中，導(dǎo)入道德實踐活動之中，使社會主義榮辱觀入腦入耳、深入人心。三是把踐行“八榮八恥”情況作為學(xué)期末考核評價學(xué)生道德操行的重要標(biāo)準(zhǔn)，以形成正確的價值導(dǎo)向。

二、特色篇

.一個學(xué)校如果沒有特色，就會失去吸引力，一個學(xué)校的隊活動如果沒有特色，就會失去影響力。結(jié)合學(xué)校的實際情況，隊員的思想狀況，大隊部著力打造特色活動，“禁毒教育活動” “養(yǎng)成十個道德好習(xí)慣”等一個個響亮而獨特的活動名稱。隊員們在實踐中感受著快樂、體驗著成功、熏陶著思想。

特色

一、禁毒教育活動

積極響應(yīng)深入貫徹中央關(guān)于大力開展“無毒社會”創(chuàng)建活動的指示精神，結(jié)合我校的實際情況，集聚資源，整合優(yōu)勢，以學(xué)生發(fā)展為根本，體現(xiàn)時代特點，力求教育實效，不懈探索，努力實踐，逐步形成具有本校特色的毒品預(yù)防教育工作。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面開展毒品宣傳預(yù)防教育工作我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來；與學(xué)校法制教育結(jié)合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來。我們把禁毒教育作為老師特別是班主任一項常規(guī)工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。

2、領(lǐng)導(dǎo)到位，加強對學(xué)校禁毒工作的組織指導(dǎo)我校成立毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長；副校長任副組長；成員由全體行政班子及全體班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確了各自的工作職責(zé)，校長為學(xué)校毒品預(yù)防教育的第一責(zé)任人，統(tǒng)籌全校禁毒工作，保障毒品預(yù)防教育資金的落實；對學(xué)校禁毒氛圍的布置，學(xué)校如何開展毒品預(yù)防都作具體規(guī)劃；大隊部和教導(dǎo)處全面具體落實各項禁毒工作，指導(dǎo)學(xué)生開展禁毒知識宣傳，自我保護教育、志愿幫教活動，并負責(zé)具體活動的組織和實施。

3、多渠道加強宣傳教育，增強學(xué)生的拒毒意識“珍愛生命，拒絕毒品”簽名儀式在我校舉行

4、開展豐富多彩的禁毒教育活動，增強學(xué)生拒毒的內(nèi)在動力(1)五個一”活動：上好一堂課、讀好一本書、參觀一次禁毒展覽、開好一次主題班會、寫好一篇心得體會。學(xué)生每人完成一篇心得體會，學(xué)校進行評比。（2）我校各班級還利用班、隊會時間,先后召開以“珍愛生命,遠離毒品”為主題的形式各異的主題班會、知識競賽等活動。

（3）孩子是聯(lián)系家庭與學(xué)校的紐帶，而學(xué)校又是聯(lián)系學(xué)生與社區(qū)的紐帶，針對此學(xué)校開展了一系列的活動：布置學(xué)生與家長一起設(shè)計禁毒知識小報、組織學(xué)生到發(fā)放禁毒選查知識小冊子、學(xué)生給家長寫一封禁毒告誡信。

我們不懈的努力，換來了學(xué)生對毒品認(rèn)識水平的不斷提高，我校學(xué)生及學(xué)生家庭沒有一例吸毒、販毒現(xiàn)象，毒品預(yù)防教育工作任重而道遠，我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，不懈探索，不斷努力，充分發(fā)揮示范學(xué)校的毒品預(yù)防教育重要陣地的作用，為學(xué)生、家庭、社會的毒品預(yù)防教育教育做出更多貢獻。

特色

二、校園文化活動

學(xué)校未成年人的主要生活環(huán)境是校園，他們絕大部分時間是在校園中渡過的。人們常說環(huán)境改變?nèi)耍蚨@便成了學(xué)校未成年人思想道德教育的最有效的課堂。學(xué)校再“加強未成年人思想道德建設(shè)”活動中，必須充分利用校園環(huán)境，加強校園文化建設(shè)，拓展學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)空間。如：大隊部利用校園文化長廊和小廣播，或宣傳典型事跡，或?qū)W習(xí)制度常規(guī)，加強對學(xué)校未成年人直接的正面的教育。同時還充分利用好學(xué)校的軟環(huán)境，如標(biāo)語、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等，加強對學(xué)校未成年人的精神感染。三是要開展好校園主題活動，如知識競賽、書畫展、文娛活動及少先隊的主題活動等，充分利用活動對未成年人所起到的特殊效果，加強對學(xué)校未成年人的情感體驗。

（3）、服務(wù)育人。班主任老師不僅肩負著對學(xué)生進行規(guī)范化管理，還要對學(xué)生進行思想教育和心理輔導(dǎo)；他們不僅僅是學(xué)生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學(xué)生心靈的知心朋友。我們的每一位班主任老師不僅有健康的身體和良好的修養(yǎng)，還樹立了正確的服務(wù)意識，幫助同學(xué)們過好生活關(guān)、人際關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)，不僅是對學(xué)生服務(wù)好，更注意育人導(dǎo)向功能。一方面，班主任老師以“愛”為出發(fā)點和歸宿點，使學(xué)生在愛心中生活，在愛意里成長。另一方面，班主任老師始終把育人擺在第一，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀。

“人人受教育、人人有進步。”泗渡小學(xué)的德育建設(shè)活動讓隊員

們擁有了廣闊的體驗空間和快樂的成長時間，讓他們的思想道德不斷得到提升，不斷進步。

2007年12月

第二篇：小學(xué)秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

小學(xué)秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校德育工作以貫徹黨的十七大精神為中心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校德育工作計劃，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，按照學(xué)校提出的“以促進學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點，以提高課堂教學(xué)效益為切入點，以加強教師隊伍建設(shè)為根本點，以倡導(dǎo)人性化管理為落腳點”的辦學(xué)思路，廣泛開展了“學(xué)會生活、學(xué)會做人”主題教育實踐活動，做到了扎扎實實抓德育，事事處處皆育人，為促進學(xué)生良好行為習(xí)慣與心理素質(zhì)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)，從而推進了我校德育工作的觀念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和體系創(chuàng)新。現(xiàn)將本學(xué)期我校德育工作總結(jié)如下：

一、樹立德育為首理念，完善德育工作機制

1.組織班主任、教師學(xué)習(xí)國家、安徽省及黃山市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，還重點學(xué)習(xí)了十七屆六中全會《關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干問題的決定》和“安徽省實施《中華人民共和國義務(wù)教育法》辦法”。并能把學(xué)習(xí)與學(xué)校實際緊密結(jié)合，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理。我們確立了“堅持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。

2.進一步完善學(xué)校德育工作機制。根據(jù)學(xué)校的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《班主任例會管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評細則》、《先進班集體評比細則》等有關(guān)德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，行政值日領(lǐng)導(dǎo)、護導(dǎo)值日教師、少先隊學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進行檢查評比，每周小結(jié)通報，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班主任月評量化考評，收到了較好的效果。

3.重新定位全員德育理念。以績效工資的實施為抓手，完善全體教師全員管理制度。要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻。德領(lǐng)組、教導(dǎo)處、少先總隊分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

二、加強德育隊伍建設(shè)，提高班級管理水平

班主任是學(xué)校德育工作的中堅力量，其教育管理水平的直接決定我校德育工作質(zhì)量。為此，本學(xué)期我校進一步重視加強班主任隊伍建設(shè)。

1.加強班主任培訓(xùn)。利用每月的班主任例會，宣傳優(yōu)秀班主任的德育經(jīng)驗，針對班級管理中存在的問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略。開展了班級安全管理經(jīng)驗交流、養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流、主題家長學(xué)校授課活動、留守兒童教育心得交流等活動，這在豐富例會內(nèi)容的同時也促使班主任不斷提高了自身素養(yǎng)。

2.加強班級文化建設(shè)。本學(xué)期初學(xué)校組織開展了“我的教室我布置”班級文化建設(shè)活動，各班班級文化建設(shè)又有了新的氣象：有的班級設(shè)立了班級圖書角，供各位學(xué)生隨時閱讀；有的利用教室后墻黑板兩側(cè)的班級宣傳欄，把學(xué)生們的優(yōu)秀習(xí)作、心得、照片、圖畫等上墻，起到了宣傳先進典型的作用。

3.進一步完善《xx縣實驗小學(xué)班主任月評考核細則》、《xx縣實驗小學(xué)班主任工作考核細則》，在制度落實過程中更多地體現(xiàn)人文化。根據(jù)考核細則，并對班級常規(guī)管理進行檢查評比，發(fā)放班級管理常規(guī)檢查流動紅旗，檢查結(jié)果與優(yōu)秀班主任評比、學(xué)期考核相掛鉤，此舉積極地促進了班級管理工作水平的提升。

4.以常規(guī)管理為抓手，加強學(xué)生基本文明行為的養(yǎng)成教育。開學(xué)初學(xué)校德領(lǐng)組擬定了“xx縣實驗小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實施意見”，并分年級段制定了“養(yǎng)成教育實施細則（家庭篇）”印發(fā)至每個家長手中，形成了在學(xué)校以《守則》、《規(guī)范》及各項常規(guī)促養(yǎng)成與家庭養(yǎng)成相結(jié)合的養(yǎng)成教育新機制。

三、營造良好德育氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境育人

育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等。這幾年學(xué)校經(jīng)過逐步建設(shè)與完善，校園環(huán)境日趨優(yōu)美怡人，我們在工作中著力保持校園環(huán)境的整潔、美化，使校園衛(wèi)生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給全校師生帶來一份好心情。在優(yōu)化自然環(huán)境的同時，注重加強校園文化建設(shè)，營造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。

1.加強校園文化建設(shè)，既有固定的宣傳條幅，又有精心布置并定期更換校內(nèi)各類宣傳欄。

2.充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能，各年級分別召開了兩次家長會，加大家教知識的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進家庭育人水平的不斷提高。

3充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，定期與縣關(guān)工委聯(lián)系交流，邀請縣工委在全校師生中舉辦了“xx縣革命史”宣講報告會。

4.在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規(guī)范整齊，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

四、圍繞主題教育，開展德育系列活動

在德育管理工作中，針對小學(xué)生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現(xiàn)了育人的目的。本學(xué)期，學(xué)校開展了以下德育主題月活動：

1.根據(jù)XX年“弘揚和培育民族精神月”活動方案工作要求，圍繞慶祝建國62周年，我校開展了“祖國在我心中”主題教育系列活動：

（1）組織學(xué)生收看教育部在中央電視臺開播的《開學(xué)第一課.——幸福》，并布置學(xué)生撰寫觀后感。

（2）9月7日開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班隊會活動。

（3）9月8日召開了一次“師愛如水，感恩相伴”主題班會。

（4）以“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題，結(jié)合第14屆全國推廣普通話宣傳周活動，組織開展愛國詩詞、詩歌朗誦會。語文組開展了“中華誦—XX全球華人學(xué)生暨全國學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”。

（5）9月15日各班開展“勿忘國恥，愛我中華”主題班會。

（6）組織師生參加“文明上網(wǎng)，共建和諧”網(wǎng)上征文和知識競賽活動。

（7）以“我愛你，中國”為主題，開展了慶國慶主題班隊會活動，同時組織全校黑板報評比活動。

2.10月份，積極開展優(yōu)秀班隊組織和個人評選活動，樹典型，爭先鋒。施慧敏老師被授予黃山市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號，林余威等四位同學(xué)被授予“黃山市優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號。張彩虹、饒連紅評為縣優(yōu)秀班主任，三（1）班、三（4）班被授予縣先進班集體。

3.隆重開展“中國少年先鋒隊建隊62周年紀(jì)念活動”。在建隊日（10月13日）前少先隊總部及各大中隊開展了少先隊知識培訓(xùn)。10月13日當(dāng)天，我校少先隊鼓號隊、一年級新隊員及部分師生參加了由縣教育局和團縣委舉辦的建隊日紀(jì)念活動。

4.11月份，學(xué)校參加了全縣三年一次的“全縣中小學(xué)生文藝匯演”，我校參演的四個節(jié)目分獲特別獎、一等獎和二等獎。

5.組織學(xué)生參加黃山市第二屆“陽光教育”實踐與創(chuàng)新作品大賽活動。

6.開展了“12.1.世界艾滋病日”和“12.4.法律宣傳日”主題活動。

7.12月中下旬以“健康·快樂·幸福”為主題，開展了XX年“慶元旦·迎新年”活動。活動包括了“陽光體育小學(xué)生廣播操比賽”、“辭舊歲·迎新年·表感恩主題教育”、“學(xué)生書畫展”以及“校園之星評選表彰”。活動的開展強健了學(xué)生體質(zhì)，豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操，給學(xué)生提供了一個展示自己的舞臺。

五、加強安全法制教育，打造平安校園

為提高學(xué)生的法制觀念和安全自護能力，學(xué)校堅持做好安全常規(guī)工作，認(rèn)真開展一系列法制安全宣傳和教育活動，讓學(xué)生在活動中體驗并學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)生的情況，把交通安全、自我防護、禁毒、防火、反邪教等法制知識教給學(xué)生，增強學(xué)生的自我保護意識和能力。確保學(xué)校師生平安、財物平安，構(gòu)建了平安和諧校園。在抓好各項安全常規(guī)工作的基礎(chǔ)上重點做好了以下工作，并將以下工作貫穿于整個常規(guī)工作中。

1.積極參加黃山市首屆平安校園創(chuàng)建活動，并扎實做好創(chuàng)建工作。于11月中旬向市綜治辦申報，現(xiàn)已通過評估驗收。

2.學(xué)校被市教育局和市禁毒委推薦為“省級毒品預(yù)防教育示范學(xué)校”創(chuàng)建單位。為做好這一重要的工作，學(xué)校新學(xué)期一開學(xué)就認(rèn)真謀劃，全員發(fā)動，按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)扎實做好各項工作。創(chuàng)建工作得到市縣禁毒辦、教育局的肯定，通過了市級驗收。

3.開展了縣市級“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)創(chuàng)建工作”。并已通過評估驗收。

4.堅持開展“無邪教示范校園”創(chuàng)建，獲得市級示范校園稱號。

5.扎實做好安全隱患排查及整治工作，排查做到了每月不少于一次，期初和期末重點查。按要求及時上報相關(guān)信息，能及時做好安全隱患的整治，本學(xué)期完成了校舍維修、線路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作，經(jīng)費投入達七萬余元。

6.做好傳染性疾病預(yù)防工作。一學(xué)期來堅持嚴(yán)格做好防控的各環(huán)節(jié)工作，把晨檢、消毒作為常規(guī)工作來抓，做好“早發(fā)現(xiàn)、隔離治療、病愈回校”等環(huán)節(jié)，使我校疾病預(yù)防取得可喜成效。

7.認(rèn)真開展“我與12.4同行”系列教育活動。為了使青少年從小學(xué)法、知法、守法，有效預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，12.4全國法制宣傳日前后，各班開展了“法律與我們同行”的主題班會。

8.做好學(xué)生上下學(xué)交通安全工作。學(xué)校開學(xué)初就開展了學(xué)生上下學(xué)情況的調(diào)查摸底，對學(xué)生的上下學(xué)交通情況做到底數(shù)清、情況明。學(xué)校還加強與交管部門、交警大隊等單位密切聯(lián)系，取得他們對工作的大力支持。開學(xué)后的第一次家長會與每位家長簽訂“安全監(jiān)管承諾書”，要求家長或監(jiān)護人做好孩子的節(jié)假日安全監(jiān)管。針對全國各地出現(xiàn)的校車問題，學(xué)校于11月底和12月中旬再次對學(xué)生上下學(xué)情況作了調(diào)查，并下發(fā)“學(xué)生上下學(xué)交通安全告知書”給每個學(xué)生家長，對排查出的有安全隱患的逐個向家長電話教育。

9.強化了護導(dǎo)值日及行政值周制度，從行政領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)生，人人參與護導(dǎo)、管理，形成人人參與，齊抓共管，為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。

10.規(guī)范心理咨詢室建設(shè)，完善師生心理咨詢檔案，加大專職心理咨詢師的培訓(xùn)及考級工作，推進兼職心理咨詢師的隊伍建設(shè)。進一步對學(xué)生進行心理健康教育，積極探索對不同年齡層次、不同個性特點的學(xué)生進行心理健康教育的方式，平時要求班主任經(jīng)常性走近學(xué)生，與學(xué)生談話，了解學(xué)生的心理動態(tài)，寫好記錄，盡可能把一些問題解決在萌芽狀態(tài)。并利用升旗儀式、家長會的時機對學(xué)生進行團體心理輔導(dǎo)，包括青春期心理、考試心理等方面的內(nèi)容，為學(xué)生健康心理的養(yǎng)成打好基礎(chǔ)。加強問題學(xué)生的監(jiān)管，對于各班中行為習(xí)慣很差、思想不穩(wěn)定的學(xué)生各班主任及聯(lián)系行政建立“愛心檔案”，并定期與這些學(xué)生談話。

11.扎實做好安全教育和安全演練。學(xué)校完善安全工作制度，強調(diào)安全教育必須做到“每天有一講、每周集中講、每月總結(jié)講、假前強化講”。并且學(xué)校還重視安全知識教育，經(jīng)常利用班隊會、國旗下講話、廣播站廣播、宣傳欄等多種形式進行安全宣傳教育。11月23日還開展了“消防安全演練和消防知識培訓(xùn)”，活動得到了縣消防大隊的大力支持，取得了良好的效果。

12.重視與家長的密切配合抓安全。學(xué)校首先是與家長（監(jiān)護人）簽訂安全監(jiān)管責(zé)任書，警醒家長做好孩子的安全的監(jiān)管責(zé)任。其次是通過家長會、致家長一封信和家教園地宣傳安全知識。本學(xué)期還花費一萬多元給每個學(xué)生印發(fā)了“xx縣實驗小學(xué)安全文明禮儀手冊”。

總之，一學(xué)期來學(xué)校安全工作扎實有效，達到了學(xué)校提出的“杜絕安全責(zé)任事故，杜絕重特大事故；降低事故件數(shù)，降低事故等級；確保學(xué)校平安、穩(wěn)定、和諧,努力構(gòu)建平安校園”的安全工作目標(biāo)。

六、關(guān)愛弱勢群體，打造和諧校園

1.做好留守兒童之家建設(shè)，關(guān)愛留守兒童。學(xué)校做好了留守兒童之家的常規(guī)工作，開展了“月兒圓、心兒圓——中秋留守兒童關(guān)愛行”活動，為學(xué)校的每個留守兒童送上了月餅和學(xué)習(xí)用品，帶去了節(jié)日的祝福，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。春節(jié)前夕學(xué)校還將對家庭貧困的留守兒童進行資助慰問。

2.成功申報“縣留守兒童先進工作集體”，葉群芳老師被評為“留守兒童之家管理先進個人”。

3.關(guān)心資助特困學(xué)生。學(xué)校黨政工時刻惦記著家庭特困的學(xué)生，積極為他們爭取各類資助，學(xué)校還從經(jīng)費中拿出1500元資助三名家庭有重大變故的學(xué)生，讓他們在愛的關(guān)懷中受到愛的教育。

以上是我校一學(xué)期來在未成年人思想道德建設(shè)上做的一些工作，應(yīng)該說我校德育工作內(nèi)容豐富、效果明顯，學(xué)校也因此被評為市關(guān)心下一代工作先進集體，xx校長獲得先進個人榮譽稱號。今后我們將進一步完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，夯實德育實效性，爭取德育工作的新局面。

第三篇：小學(xué)秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

德育工作作為學(xué)校工作的重中之重，是全面推進實施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)。本學(xué)期我校的德育工作以國檢為契機，做了一系列整改，取得了良好的成效。

一、加強德育隊伍建設(shè)

1.提升教職工德育理念

要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來。

加強政治學(xué)習(xí)，提高每位教師的德育素質(zhì)，增強遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

2.抓好“三個結(jié)合”教育，促進學(xué)生發(fā)展。

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。充分利用家長委員會這一有利資源，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。

定期召開家長會，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導(dǎo)、引導(dǎo)。

二、強化“育人”目標(biāo)意識，突出養(yǎng)成教育重點。

加大力度積極開展并實施養(yǎng)成教育系列化工程，切實加強對學(xué)生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進學(xué)校良好的風(fēng)氣形成，促進教學(xué)教育質(zhì)量的提高。積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。

1.用“規(guī)范”育人。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)文明班級評比細則》、《少先隊文明禮儀評比細則》、《小交警工作制度》、《糾察隊工作制度》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，繼續(xù)以開展“評選文明班級”、“爭奪流動紅旗”、逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。

2.用“活動”育人。學(xué)校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以每周一節(jié)的班隊課為平臺，以每月德育主題為載體，充分利用每周的班隊課時間，開展豐富多彩的主題班隊課教育活動，3.用“文化”育人。我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積極開展豐富的綠色校園文化活動，以校園文化活動的豐富內(nèi)涵，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進和諧的氛圍，提高教育品位。融知識性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo)，激勵學(xué)生，教育學(xué)生，塑造學(xué)生，使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動。

常規(guī)工作：

一、加強體衛(wèi)工作，增強學(xué)生體質(zhì)。

1.認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，有目的、按質(zhì)量、按課程上好每一堂體育課。認(rèn)真組織形式多樣、活潑的大課間活動，寓教于樂，保證學(xué)生每日1小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。

2.加強學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患，及時督促學(xué)校整改，杜絕學(xué)校食品安全事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開展健康教育，降低學(xué)生近視率。

二、重視師生心理疏導(dǎo)，提高師生心理健康水平。

積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率。對于學(xué)生的錯誤和困惑，要耐心傾聽、全面分析、積極引導(dǎo)，防止感情用事，簡單粗暴，禁止體罰和變相體罰。借著學(xué)校配有心理專業(yè)畢業(yè)的老師這個契機，將更關(guān)注師生心理健康，在學(xué)校心理健康教育上加大力度。投資建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室，完善心理健康教育設(shè)備和資料，并逐步增加心理健康教育活動。

三、繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè)。

加強學(xué)生法制、安全、自我保護教育，建立健全學(xué)生安全教育制度，不斷增強學(xué)生和學(xué)生家長的安全意識，防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實。

四、將德育滲透到校園文化建設(shè)中。

本學(xué)期的德育工作圍繞國檢做了一系列整改，通過精心設(shè)計校園文化，做到讓每一堵墻都能教育人，而教育又是各方面的教育，內(nèi)涵豐富充實。樓梯文化：東樓梯主要展示學(xué)校體藝活動及南音校本課程的展示，中樓梯展示教師風(fēng)采，西樓梯以感恩、勵志教育為主。認(rèn)養(yǎng)小樹苗：開展認(rèn)養(yǎng)一棵樹的活動，每班認(rèn)養(yǎng)一棵樹，并設(shè)立認(rèn)養(yǎng)牌，潛移默化養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然，愛護樹木的好習(xí)慣。德育園地：開展日行一善活動，每月評選道德小標(biāo)兵，并將照片放在德育園地欄上，不僅能夠提高校標(biāo)兵們的榮譽感，也能激勵同學(xué)們?yōu)槌蔀樾?biāo)兵而不懈奮斗。開設(shè)誠信小鋪，無人售貨，自助購物，為了方便學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，特設(shè)誠信小鋪，在方便同學(xué)的同時，考驗學(xué)生們的誠信，從小養(yǎng)成誠信的好習(xí)慣。校園的每一個角落，每一處轉(zhuǎn)角都滲透著人文教育的用心。

未來工作思路：

1.常規(guī)長抓不懈，促進師生的習(xí)慣養(yǎng)成;

2.強化德育工作隊伍建設(shè)，同時對本學(xué)期存在的問題進行整改和完善;

3.繼續(xù)發(fā)揚本學(xué)期的德育工作亮點，挖掘和開展有特色的德育活動，讓學(xué)生在活動中得到教育。

第四篇：土城小學(xué)2009秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

土城小學(xué)政教工作總結(jié)

2009年秋季學(xué)期

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、堅持政治學(xué)習(xí)與時俱進

政治學(xué)習(xí)制度化、經(jīng)常化，集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，在土城小學(xué)已有悠久的歷史。這一學(xué)年里，老師們重點學(xué)習(xí)十七大精神、兩會精神和胡錦濤總書記關(guān)于“和諧社會”、“可持續(xù)性發(fā)展”等重要論述；重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;參與師德講座與心理健康培訓(xùn)等。形成了思想健康、政治理論性與奉獻精神強、師表形象高尚的師風(fēng)。老師們以身作則，知法守法用法的形象在學(xué)生心目中如立豐碑。在本師德活動月中我校有黃玉平、趙玲兩人被評為點軍區(qū)師德標(biāo)兵，陳發(fā)喜老師被評為明星班主任，李德斌、曾華被評為點軍區(qū)學(xué)生最滿意教師。

二、堅持德育為首“四教合一”

利用思品課、專題課、班隊會、夕會、國旗下講話，對學(xué)生進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德禮儀教育、法制、安全、衛(wèi)生、環(huán)境保護等政策法規(guī)教育，公民道德與日常行為規(guī)范教育，保證了學(xué)生思想健康成長。促進學(xué)生在校當(dāng)個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好少年、好衛(wèi)士。

三、認(rèn)真抓好班主任和少先隊工作

定期召開班主任工作會議，組織班主任進行理論學(xué)習(xí)研究討論班級管理的新思路新方法。協(xié)助班主任及時發(fā)現(xiàn)并解決班級中出現(xiàn)的問題，各班主任教師也都能認(rèn)真履行班主任的職責(zé)，按時完成政教布置的各項工作，悉心愛護和關(guān)心班級的每一位學(xué)生，注重班風(fēng)建設(shè)及學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊的陣地作用，堅持利用紅領(lǐng)巾廣播站和國旗下講話對學(xué)生進行思想道德教育和革命傳統(tǒng)教育。組織開展了豐富多彩的文化活動。

四、抓養(yǎng)成教育成常規(guī)，促文明行為顯成效

1、為了加強班級日常管理，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的形為習(xí)慣，教務(wù)處頒發(fā)了《土城小學(xué)班級日常量化評分細則》、《土城小學(xué)塑膠運動場使用管理規(guī)定》，并通過班級日常評比、流動紅旗、先進班級評比等活動促進學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，并初見成效。

2、開展文明禮儀伴我行主題系列教育活動，通過校園不文明行為大搜查、告別不文明行為、爭做文明學(xué)生爭創(chuàng)文明校園等主題隊會和土城小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范、征文活動和文明學(xué)生、文明寢室評選等系列活動來引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為。

3、發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)生自我管理能力。先后成立了校值日學(xué)生會、紅領(lǐng)巾廣播室、值勤隊等學(xué)生組織。引導(dǎo)他們明白管理的職責(zé)，介紹管理方法，開展工作，起到了非常重要的作用。

4、每期進行兩次優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀少先隊員評選活動，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用。

5、積極參加市區(qū)“青少年體育、科技、藝術(shù)節(jié)”，我校共有學(xué)生49人次獲獎，教師8人次獲獎，同時田徑運動會中獲男子總分、女子總分、團體團體總分第二名，文藝匯演獲二等獎，為學(xué)生搭建爭創(chuàng)榮譽的平臺,營造了良好的育人氛圍。

6、注重培養(yǎng)學(xué)生特長，學(xué)校成立學(xué)校田徑運動隊、文藝隊、軍樂隊，分班成立興趣小組的基礎(chǔ)上，已形成生動活潑、參與競爭的風(fēng)氣，利用建隊節(jié)、國慶節(jié)等活動，讓學(xué)生展示自我特長，體驗“我成長我快樂”的喜悅。

五、家長學(xué)校和諧宜人

秋季學(xué)期，學(xué)校組織一年級新生家長授課和三、五年級家長會。著重宣傳教育政策法規(guī)，共同商討育人大計，促成家長與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展。使“一切為了孩子，為了孩子的一切。為了一切的孩子”的理念深入人心，使家長也做讓學(xué)生終身學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者、監(jiān)督者。

六、安全衛(wèi)生扎實有序

學(xué)校安全工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處－班主任－值日教師－保育老師－門衛(wèi)地毯式覆蓋；值日老師－路隊輔導(dǎo)老師－路隊長網(wǎng)絡(luò)式管理；對學(xué)生的請假出入，行路以及活動聚散，均有明確規(guī)定，走讀生路隊每天中午和放學(xué)都安排至少兩名教師護送過危險的三岔路口，并作好了路隊護送記載，責(zé)任到人，且一日兩遍強調(diào)，緊繃安全弦，一月一次安全自查。保證了一年來學(xué)生安全無事故，還不斷完善了學(xué)校安全工作管理機制，在組織領(lǐng)導(dǎo)、制度紀(jì)律、檢查考評、檔案建設(shè)上都做的非常出色。為創(chuàng)建市區(qū)文明單位起到了非常重要的作用。

衛(wèi)生工作更是特色悠久，堅持了每天早掃、兩查、一公布、區(qū)域責(zé)任到班，設(shè)立班校兩級衛(wèi)生監(jiān)督崗。啟動“個人衛(wèi)生月查”活動，使講衛(wèi)生成為人人時時處處抓的群眾性活動。保證了校園環(huán)境潔凈美觀怡人。為防范甲流感疫情，學(xué)校堅持晨檢、午檢和上報和消毒工作，同時積極配合衛(wèi)生防疫工作做到了發(fā)動宣傳，確保學(xué)生、家長知情、自愿接種。

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，艱巨而復(fù)雜，任重而道遠，難得盡善盡美。如管理制度亦不很完善，學(xué)生評價尚未建成科學(xué)體系，學(xué)生興趣活動難顯特色與亮點。

我們將更進一步依靠少先隊，班主任及全體老師，共同攜手，立足現(xiàn)狀，放眼未來。不斷開拓進取，致力推進人文化的管理方式，增強凝聚力，用心換心，去服務(wù)學(xué)生，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會。為人人以主人翁的姿態(tài)為土城小學(xué)為發(fā)展作出貢獻，搭建更寬廣的平臺。

李德斌

2010.01.06

第五篇：小學(xué)第一學(xué)期秋季德育工作總結(jié)

一、加強德育隊伍建設(shè)

1.提升教職工德育理念

加強政治學(xué)習(xí)，提高每位教師的德育素質(zhì)，增強遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立教書育人，服務(wù)育人，管理育人的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

2.抓好三個結(jié)合教育，促進學(xué)生發(fā)展。

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。充分利用家長委員會這一有利資源，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。

定期召開家長會，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。要充分發(fā)揮家校聯(lián)系的作用，通過家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導(dǎo)、引導(dǎo)。

二、強化育人目標(biāo)意識，突出養(yǎng)成教育重點。

加大力度積極開展并實施養(yǎng)成教育系列化工程，切實加強對學(xué)生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進學(xué)校良好的風(fēng)氣形成，促進教學(xué)教育質(zhì)量的提高。積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。

1.用規(guī)范育人。

以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)文明班級評比細則》、《少先隊文明禮儀評比細則》、《小交警工作制度》、《糾察隊工作制度》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，繼續(xù)以開展評選文明班級、爭奪流動紅旗、逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。

2.用活動育人。

學(xué)校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以每周一節(jié)的班隊課為平臺，以每月德育主題為載體，充分利用每周的班隊課時間，開展豐富多彩的主題班隊課教育活動，3.用文化育人。

我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積極開展豐富的綠色校園文化活動，以校園文化活動的豐富內(nèi)涵，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進和諧的氛圍，提高教育品位。融知識性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo)，激勵學(xué)生，教育學(xué)生，塑造學(xué)生，使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動。

常規(guī)工作：

一、加強體衛(wèi)工作，增強學(xué)生體質(zhì)。

1.認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》

有目的、按質(zhì)量、按課程上好每一堂體育課。認(rèn)真組織形式多樣、活潑的大課間活動，寓教于樂，保證學(xué)生每日１小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。2.加強學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度

堅持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患，及時督促學(xué)校整改，杜絕學(xué)校食品安全事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開展健康教育，降低學(xué)生近視率。

二、重視師生心理疏導(dǎo)，提高師生心理健康水平。

積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率。對于學(xué)生的錯誤和困惑，要耐心傾聽、全面分析、積極引導(dǎo)，防止感情用事，簡單粗暴，禁止體罰和變相體罰。借著學(xué)校配有心理專業(yè)畢業(yè)的老師這個契機，將更關(guān)注師生心理健康，在學(xué)校心理健康教育上加大力度。投資建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室，完善心理健康教育設(shè)備和資料，并逐步增加心理健康教育活動。

三、繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè)。

加強學(xué)生法制、安全、自我保護教育，建立健全學(xué)生安全教育制度，不斷增強學(xué)生和學(xué)生家長的安全意識，防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實。

四、將德育滲透到校園文化建設(shè)中。

本學(xué)期的德育工作圍繞國檢做了一系列整改，通過精心設(shè)計校園文化，做到讓每一堵墻都能教育人，而教育又是各方面的教育，內(nèi)涵豐富充實。樓梯文化：東樓梯主要展示學(xué)校體藝活動及南音校本課程的展示，中樓梯展示教師風(fēng)采，西樓梯以感恩、勵志教育為主。認(rèn)養(yǎng)小樹苗：開展認(rèn)養(yǎng)一棵樹的活動，每班認(rèn)養(yǎng)一棵樹，并設(shè)立認(rèn)養(yǎng)牌，潛移默化養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然，愛護樹木的好習(xí)慣。德育園地：開展日行一善活動，每月評選道德小標(biāo)兵，并將照片放在德育園地欄上，不僅能夠提高校標(biāo)兵們的榮譽感，也能激勵同學(xué)們?yōu)槌蔀樾?biāo)兵而不懈奮斗。開設(shè)誠信小鋪，無人售貨，自助購物，為了方便學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，特設(shè)誠信小鋪，在方便同學(xué)的同時，考驗學(xué)生們的誠信，從小養(yǎng)成誠信的好習(xí)慣。校園的每一個角落，每一處轉(zhuǎn)角都滲透著人文教育的用心。

未來工作思路：

1.常規(guī)長抓不懈，促進師生的習(xí)慣養(yǎng)成；

2.強化德育工作隊伍建設(shè)，同時對本學(xué)期存在的問題進行整改和完善；

3.繼續(xù)發(fā)揚本學(xué)期的德育工作亮點，挖掘和開展有特色的德育活動，讓學(xué)生在活動中得到教育。