第一篇：松山小學(xué)2013學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

松山小學(xué)2013學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié) 一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，在這一學(xué)期中，我校開(kāi)展了一系列德育工作，下面就這一工作做以下小結(jié)：

一、所開(kāi)展的工作：

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校、班主任、值周教師都要利用不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，包括：思想教育、政治教育、紀(jì)律教育、道德品質(zhì)教育。通過(guò)開(kāi)展德育工作，學(xué)生放縱的思想得到回收，放蕩不拘的生活習(xí)性、行為習(xí)慣得到進(jìn)一步規(guī)范，形成正確的導(dǎo)向，學(xué)生能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，從而把心收回來(lái)，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，積極汲取做人的道理和生存的本領(lǐng)。

2、以班主任工作和少先隊(duì)工作為兩大支撐點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，分別寫(xiě)出班主任工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃，通過(guò)認(rèn)真規(guī)劃，可以依據(jù)規(guī)劃按步驟有效開(kāi)展工作。

3、認(rèn)真組建班委會(huì)和少先隊(duì)大隊(duì)部來(lái)協(xié)助教師管理學(xué)生。

4、利用廣播、黑板報(bào)、展板等載體大力宣傳德育工作，為德育工作的開(kāi)展提供了許多途徑。

5、充分利用各種活動(dòng)月主題為契機(jī)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期主要開(kāi)展了這些活動(dòng)：開(kāi)學(xué)第一課、“我的中國(guó)夢(mèng)”青少年書(shū)信文化活動(dòng)、以“愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、好讀書(shū)”為主題的演講朗誦活動(dòng)、廣泛開(kāi)展拒絕邪教進(jìn)校園簽諾活動(dòng)、“提升文明素質(zhì)，爭(zhēng)做文明好市民”活動(dòng)、元旦活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了廣大師生的學(xué)習(xí)、生活，增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，同時(shí)也為保輟控學(xué)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

6、2013年11月25日在xx小學(xué)召開(kāi)了全縣中小學(xué)德育工作會(huì)，出席本次會(huì)議的有全縣中小學(xué)德育室主任（含xx、xx中學(xué)29人）、縣教育局局長(zhǎng)、書(shū)記以及分管德育工作的黨辦相關(guān)人員和縣關(guān)工委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。本次會(huì)議得到了有關(guān)部門(mén)的高度重視，會(huì)上，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為德育工作作了總結(jié)，肯定了德育工作所取得的成績(jī)，同時(shí)也深刻地剖析了所存在的不足和問(wèn)題，也指出了今后一個(gè)時(shí)期的工作思路和措施。

7、對(duì)在德育工作中表現(xiàn)突出、優(yōu)異的教師進(jìn)行民主推薦，xx老師被縣教育局評(píng)為2013年“優(yōu)秀班主任”。同時(shí)，在學(xué)校開(kāi)展的主題活動(dòng)中，一些教師的作品表現(xiàn)突出，獲得了縣教育黨委和工會(huì)的表彰，xx老師的書(shū)法作品在“好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”活動(dòng)中榮獲教師組三等獎(jiǎng)；xx老師的作品《讀書(shū)是一種成長(zhǎng)》在好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”活動(dòng)中榮獲教師組二等獎(jiǎng)。

二、存在不足和問(wèn)題

1、一星期各一次的主題班會(huì)和班委會(huì)沒(méi)能得到正常地開(kāi)展，所以，班級(jí)建設(shè)和管理不理想。

2、重智輕徳的現(xiàn)象還在比較突出，德育工作在人力、物力和財(cái)力上的比例不協(xié)調(diào)。智育與德育應(yīng)該齊頭并進(jìn)，兩手都要抓，并且兩手都要硬。

3、主題月開(kāi)展的活動(dòng)不夠，加上環(huán)境局限，開(kāi)展的活動(dòng)不夠創(chuàng)新。

4、我校德育工作起步較晚，許多工作都處于探索、嘗試階段，經(jīng)驗(yàn)不足。

5、“三結(jié)合”教育沒(méi)有得到深化，家庭的教育作用沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。最主要的原因是沒(méi)有開(kāi)展好家長(zhǎng)會(huì)和家訪工作。

三、下一步工作思路和措施

（一）工作思路

以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大、十八屆三中全會(huì)為指導(dǎo)，以“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”為主題，堅(jiān)持黨的教育方針，緊緊圍繞新時(shí)期德育工作的根本任務(wù)和青少年身心發(fā)展規(guī)律,以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口，以加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為重點(diǎn), 堅(jiān)持“全員育人、全程育人、全方位育人”的工作理念，把德育工作融入到教育、管理、服務(wù)的全過(guò)程，落實(shí)德育課程,拓展德育途徑,豐富德育活動(dòng)，整合社會(huì)力量,促進(jìn)青少年學(xué)生健康、快樂(lè)、自主成長(zhǎng)。

從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)、法制意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)技能，建設(shè)以班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍為核心的德育骨干隊(duì)伍。既要培養(yǎng)小學(xué)生以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，又要培養(yǎng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

（二）工作措施

1、貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，深化學(xué)生思想政治教育，培育學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以培植學(xué)生牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、讀書(shū)、演講、征文等形式，大力加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。開(kāi)展德育提升工程活動(dòng)。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀、遵規(guī)守紀(jì)、生命安全和傳統(tǒng)美德教育。

2、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)和管理水平。繼續(xù)組織班主任、心理健康教師參加國(guó)家、省州組織的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；組織開(kāi)展班主任培訓(xùn)、主題班會(huì)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，為班主任搭建互相學(xué)習(xí)、交流、展示平臺(tái)，提高班主任實(shí)際工作能力水平；積極開(kāi)展德育科研。

3、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)月主題的開(kāi)展，以中心小學(xué)開(kāi)展的少年宮活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合我校實(shí)際積極開(kāi)展各種活動(dòng)，大膽開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，彰顯各種文化精神，搞出特色。

4、把家訪和家長(zhǎng)會(huì)工作認(rèn)真地開(kāi)展起來(lái)，使這些工作經(jīng)常化、機(jī)制化、規(guī)范化。

相信，只要我們肝膽相照，榮辱與共，具有與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，一定會(huì)走出一條具有我們xx小學(xué)特色的德育工作之路！

第二篇：松山小學(xué)德育工作總結(jié)

松山小學(xué)德育工作總結(jié)

2009——2010上學(xué)期

時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)很快結(jié)束，回顧一個(gè)學(xué)的德育工作，使人欣慰，學(xué)生思想品質(zhì)確實(shí)也有進(jìn)步、養(yǎng)成教育成果比以前大有改進(jìn)。

每周一的升國(guó)旗，奏國(guó)歌儀式的嚴(yán)格要求和尊重，又要求學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾及多種活動(dòng)形式教育學(xué)生。這大大促進(jìn)了學(xué)生德育的教育和愛(ài)國(guó)主義教育。校內(nèi)學(xué)生都能熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)和人民。認(rèn)識(shí)今天幸福生活的不易。增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)現(xiàn)今養(yǎng)成對(duì)好生活的珍惜意識(shí)。結(jié)合各班的各個(gè)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的集體主義素質(zhì)，他們很愛(ài)校園，愛(ài)班集體榮譽(yù)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更尊師愛(ài)幼，互助爭(zhēng)光。以何“雷鋒同志學(xué)習(xí)”大型活動(dòng)下，校內(nèi)學(xué)好人好事蔚然成風(fēng)。

德育工作并非品德課的專門(mén)課程，它滲透到各門(mén)功課中，各類(lèi)學(xué)習(xí)，生活的各個(gè)角落德育工作的具體實(shí)施過(guò)程，也就結(jié)合各科各項(xiàng)學(xué)習(xí)，生活，娛樂(lè)各活動(dòng)進(jìn)行，事實(shí)證明，有效地結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行德育教育效果特別好。

德育工作不是一朝之事，它要求我們時(shí)刻把它放在首要位置上進(jìn)行努力教育，才能更好地教好其它方面，它是新課標(biāo)教育的基礎(chǔ)，所以我校很多工作的進(jìn)展順利，工作完成得比較好，我校德育工作雖有一點(diǎn)成效，但工作任何依然任重道進(jìn)，學(xué)校育

人是關(guān)鍵，教書(shū)是職能，培養(yǎng)人才是目標(biāo)，德育工作狠抓不懈，這使學(xué)生做怎樣的人，樹(shù)立他們良好的人生觀非常重要。

最后，我將一如既往地繼續(xù)努力進(jìn)行校德育工作，為培養(yǎng)合格，優(yōu)秀的下一代思想品質(zhì)好學(xué)生面勤奮進(jìn)職。

二0一0年一月

田畈街鎮(zhèn)松山小學(xué) 2009——2010學(xué)第一學(xué)期

德

育

工

作

總

結(jié)

二0一0年一月

第三篇：小學(xué)秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

小學(xué)秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校德育工作以貫徹黨的十七大精神為中心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校德育工作計(jì)劃，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，按照學(xué)校提出的“以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效益為切入點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本點(diǎn)，以倡導(dǎo)人性化管理為落腳點(diǎn)”的辦學(xué)思路，廣泛開(kāi)展了“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做到了扎扎實(shí)實(shí)抓德育，事事處處皆育人，為促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣與心理素質(zhì)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)，從而推進(jìn)了我校德育工作的觀念創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新和體系創(chuàng)新。現(xiàn)將本學(xué)期我校德育工作總結(jié)如下：

一、樹(shù)立德育為首理念，完善德育工作機(jī)制

1.組織班主任、教師學(xué)習(xí)國(guó)家、安徽省及黃山市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十七屆六中全會(huì)《關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干問(wèn)題的決定》和“安徽省實(shí)施《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》辦法”。并能把學(xué)習(xí)與學(xué)校實(shí)際緊密結(jié)合，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理。我們確立了“堅(jiān)持德育為先，立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。

2.進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作機(jī)制。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，修訂并完善了《班主任例會(huì)管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評(píng)細(xì)則》、《先進(jìn)班集體評(píng)比細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，行政值日領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)導(dǎo)值日教師、少先隊(duì)學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班主任月評(píng)量化考評(píng)，收到了較好的效果。

3.重新定位全員德育理念。以績(jī)效工資的實(shí)施為抓手，完善全體教師全員管理制度。要求每一位科任教師都參與到班級(jí)的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級(jí)文化建設(shè)中。班級(jí)管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。德領(lǐng)組、教導(dǎo)處、少先總隊(duì)分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平

班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，其教育管理水平的直接決定我校德育工作質(zhì)量。為此，本學(xué)期我校進(jìn)一步重視加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

1.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。利用每月的班主任例會(huì)，宣傳優(yōu)秀班主任的德育經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略。開(kāi)展了班級(jí)安全管理經(jīng)驗(yàn)交流、養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流、主題家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)、留守兒童教育心得交流等活動(dòng)，這在豐富例會(huì)內(nèi)容的同時(shí)也促使班主任不斷提高了自身素養(yǎng)。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。本學(xué)期初學(xué)校組織開(kāi)展了“我的教室我布置”班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，各班班級(jí)文化建設(shè)又有了新的氣象：有的班級(jí)設(shè)立了班級(jí)圖書(shū)角，供各位學(xué)生隨時(shí)閱讀；有的利用教室后墻黑板兩側(cè)的班級(jí)宣傳欄，把學(xué)生們的優(yōu)秀習(xí)作、心得、照片、圖畫(huà)等上墻，起到了宣傳先進(jìn)典型的作用。

3.進(jìn)一步完善《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任月評(píng)考核細(xì)則》、《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》，在制度落實(shí)過(guò)程中更多地體現(xiàn)人文化。根據(jù)考核細(xì)則，并對(duì)班級(jí)常規(guī)管理進(jìn)行檢查評(píng)比，發(fā)放班級(jí)管理常規(guī)檢查流動(dòng)紅旗，檢查結(jié)果與優(yōu)秀班主任評(píng)比、學(xué)期考核相掛鉤，此舉積極地促進(jìn)了班級(jí)管理工作水平的提升。

4.以常規(guī)管理為抓手，加強(qiáng)學(xué)生基本文明行為的養(yǎng)成教育。開(kāi)學(xué)初學(xué)校德領(lǐng)組擬定了“xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施意見(jiàn)”，并分年級(jí)段制定了“養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則（家庭篇）”印發(fā)至每個(gè)家長(zhǎng)手中，形成了在學(xué)校以《守則》、《規(guī)范》及各項(xiàng)常規(guī)促養(yǎng)成與家庭養(yǎng)成相結(jié)合的養(yǎng)成教育新機(jī)制。

三、營(yíng)造良好德育氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境育人

育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等。這幾年學(xué)校經(jīng)過(guò)逐步建設(shè)與完善，校園環(huán)境日趨優(yōu)美怡人，我們?cè)诠ぷ髦兄Ρ３中@環(huán)境的整潔、美化，使校園衛(wèi)生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給全校師生帶來(lái)一份好心情。在優(yōu)化自然環(huán)境的同時(shí)，注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，既有固定的宣傳條幅，又有精心布置并定期更換校內(nèi)各類(lèi)宣傳欄。

2.充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能，各年級(jí)分別召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，加大家教知識(shí)的宣傳力度，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。

3充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，定期與縣關(guān)工委聯(lián)系交流，邀請(qǐng)縣工委在全校師生中舉辦了“xx縣革命史”宣講報(bào)告會(huì)。

4.在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡，無(wú)亂涂亂刻亂貼；自行車(chē)和其他類(lèi)型車(chē)輛及物品停放、堆放規(guī)范整齊，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

四、圍繞主題教育，開(kāi)展德育系列活動(dòng)

在德育管理工作中，針對(duì)小學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特點(diǎn)，我們把活動(dòng)育人做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。把豐富多彩的活動(dòng)作為德育的有效載體，有計(jì)劃地開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了以下德育主題月活動(dòng)：

1.根據(jù)XX年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)方案工作要求，圍繞慶祝建國(guó)62周年，我校開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”主題教育系列活動(dòng)：

（1）組織學(xué)生收看教育部在中央電視臺(tái)開(kāi)播的《開(kāi)學(xué)第一課.——幸福》，并布置學(xué)生撰寫(xiě)觀后感。

（2）9月7日開(kāi)展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

（3）9月8日召開(kāi)了一次“師愛(ài)如水，感恩相伴”主題班會(huì)。

（4）以“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題，結(jié)合第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)詩(shī)詞、詩(shī)歌朗誦會(huì)。語(yǔ)文組開(kāi)展了“中華誦—XX全球華人學(xué)生暨全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”。

（5）9月15日各班開(kāi)展“勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華”主題班會(huì)。

（6）組織師生參加“文明上網(wǎng)，共建和諧”網(wǎng)上征文和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

（7）以“我愛(ài)你，中國(guó)”為主題，開(kāi)展了慶國(guó)慶主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，同時(shí)組織全校黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

2.10月份，積極開(kāi)展優(yōu)秀班隊(duì)組織和個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)典型，爭(zhēng)先鋒。施慧敏老師被授予黃山市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)，林余威等四位同學(xué)被授予“黃山市優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱號(hào)。張彩虹、饒連紅評(píng)為縣優(yōu)秀班主任，三（1）班、三（4）班被授予縣先進(jìn)班集體。

3.隆重開(kāi)展“中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)62周年紀(jì)念活動(dòng)”。在建隊(duì)日（10月13日）前少先隊(duì)總部及各大中隊(duì)開(kāi)展了少先隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)。10月13日當(dāng)天，我校少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)、一年級(jí)新隊(duì)員及部分師生參加了由縣教育局和團(tuán)縣委舉辦的建隊(duì)日紀(jì)念活動(dòng)。

4.11月份，學(xué)校參加了全縣三年一次的“全縣中小學(xué)生文藝匯演”，我校參演的四個(gè)節(jié)目分獲特別獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

5.組織學(xué)生參加黃山市第二屆“陽(yáng)光教育”實(shí)踐與創(chuàng)新作品大賽活動(dòng)。

6.開(kāi)展了“12.1.世界艾滋病日”和“12.4.法律宣傳日”主題活動(dòng)。

7.12月中下旬以“健康·快樂(lè)·幸福”為主題，開(kāi)展了XX年“慶元旦·迎新年”活動(dòng)。活動(dòng)包括了“陽(yáng)光體育小學(xué)生廣播操比賽”、“辭舊歲·迎新年·表感恩主題教育”、“學(xué)生書(shū)畫(huà)展”以及“校園之星評(píng)選表彰”。活動(dòng)的開(kāi)展強(qiáng)健了學(xué)生體質(zhì)，豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操，給學(xué)生提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。

五、加強(qiáng)安全法制教育，打造平安校園

為提高學(xué)生的法制觀念和安全自護(hù)能力，學(xué)校堅(jiān)持做好安全常規(guī)工作，認(rèn)真開(kāi)展一系列法制安全宣傳和教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)并學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)生的情況，把交通安全、自我防護(hù)、禁毒、防火、反邪教等法制知識(shí)教給學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。確保學(xué)校師生平安、財(cái)物平安，構(gòu)建了平安和諧校園。在抓好各項(xiàng)安全常規(guī)工作的基礎(chǔ)上重點(diǎn)做好了以下工作，并將以下工作貫穿于整個(gè)常規(guī)工作中。

1.積極參加黃山市首屆平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，并扎實(shí)做好創(chuàng)建工作。于11月中旬向市綜治辦申報(bào)，現(xiàn)已通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。

2.學(xué)校被市教育局和市禁毒委推薦為“省級(jí)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校”創(chuàng)建單位。為做好這一重要的工作，學(xué)校新學(xué)期一開(kāi)學(xué)就認(rèn)真謀劃，全員發(fā)動(dòng)，按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。創(chuàng)建工作得到市縣禁毒辦、教育局的肯定，通過(guò)了市級(jí)驗(yàn)收。

3.開(kāi)展了縣市級(jí)“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)創(chuàng)建工作”。并已通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。

4.堅(jiān)持開(kāi)展“無(wú)邪教示范校園”創(chuàng)建，獲得市級(jí)示范校園稱號(hào)。

5.扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作，排查做到了每月不少于一次，期初和期末重點(diǎn)查。按要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息，能及時(shí)做好安全隱患的整治，本學(xué)期完成了校舍維修、線路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作，經(jīng)費(fèi)投入達(dá)七萬(wàn)余元。

6.做好傳染性疾病預(yù)防工作。一學(xué)期來(lái)堅(jiān)持嚴(yán)格做好防控的各環(huán)節(jié)工作，把晨檢、消毒作為常規(guī)工作來(lái)抓，做好“早發(fā)現(xiàn)、隔離治療、病愈回校”等環(huán)節(jié)，使我校疾病預(yù)防取得可喜成效。

7.認(rèn)真開(kāi)展“我與12.4同行”系列教育活動(dòng)。為了使青少年從小學(xué)法、知法、守法，有效預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，12.4全國(guó)法制宣傳日前后，各班開(kāi)展了“法律與我們同行”的主題班會(huì)。

8.做好學(xué)生上下學(xué)交通安全工作。學(xué)校開(kāi)學(xué)初就開(kāi)展了學(xué)生上下學(xué)情況的調(diào)查摸底，對(duì)學(xué)生的上下學(xué)交通情況做到底數(shù)清、情況明。學(xué)校還加強(qiáng)與交管部門(mén)、交警大隊(duì)等單位密切聯(lián)系，取得他們對(duì)工作的大力支持。開(kāi)學(xué)后的第一次家長(zhǎng)會(huì)與每位家長(zhǎng)簽訂“安全監(jiān)管承諾書(shū)”，要求家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人做好孩子的節(jié)假日安全監(jiān)管。針對(duì)全國(guó)各地出現(xiàn)的校車(chē)問(wèn)題，學(xué)校于11月底和12月中旬再次對(duì)學(xué)生上下學(xué)情況作了調(diào)查，并下發(fā)“學(xué)生上下學(xué)交通安全告知書(shū)”給每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)排查出的有安全隱患的逐個(gè)向家長(zhǎng)電話教育。

9.強(qiáng)化了護(hù)導(dǎo)值日及行政值周制度，從行政領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)生，人人參與護(hù)導(dǎo)、管理，形成人人參與，齊抓共管，為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

10.規(guī)范心理咨詢室建設(shè)，完善師生心理咨詢檔案，加大專職心理咨詢師的培訓(xùn)及考級(jí)工作，推進(jìn)兼職心理咨詢師的隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極探索對(duì)不同年齡層次、不同個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的方式，平時(shí)要求班主任經(jīng)常性走近學(xué)生，與學(xué)生談話，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，寫(xiě)好記錄，盡可能把一些問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。并利用升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)，包括青春期心理、考試心理等方面的內(nèi)容，為學(xué)生健康心理的養(yǎng)成打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的監(jiān)管，對(duì)于各班中行為習(xí)慣很差、思想不穩(wěn)定的學(xué)生各班主任及聯(lián)系行政建立“愛(ài)心檔案”，并定期與這些學(xué)生談話。

11.扎實(shí)做好安全教育和安全演練。學(xué)校完善安全工作制度，強(qiáng)調(diào)安全教育必須做到“每天有一講、每周集中講、每月總結(jié)講、假前強(qiáng)化講”。并且學(xué)校還重視安全知識(shí)教育，經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播站廣播、宣傳欄等多種形式進(jìn)行安全宣傳教育。11月23日還開(kāi)展了“消防安全演練和消防知識(shí)培訓(xùn)”，活動(dòng)得到了縣消防大隊(duì)的大力支持，取得了良好的效果。

12.重視與家長(zhǎng)的密切配合抓安全。學(xué)校首先是與家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）簽訂安全監(jiān)管責(zé)任書(shū)，警醒家長(zhǎng)做好孩子的安全的監(jiān)管責(zé)任。其次是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信和家教園地宣傳安全知識(shí)。本學(xué)期還花費(fèi)一萬(wàn)多元給每個(gè)學(xué)生印發(fā)了“xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全文明禮儀手冊(cè)”。

總之，一學(xué)期來(lái)學(xué)校安全工作扎實(shí)有效，達(dá)到了學(xué)校提出的“杜絕安全責(zé)任事故，杜絕重特大事故；降低事故件數(shù)，降低事故等級(jí)；確保學(xué)校平安、穩(wěn)定、和諧,努力構(gòu)建平安校園”的安全工作目標(biāo)。

六、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，打造和諧校園

1.做好留守兒童之家建設(shè)，關(guān)愛(ài)留守兒童。學(xué)校做好了留守兒童之家的常規(guī)工作，開(kāi)展了“月兒圓、心兒圓——中秋留守兒童關(guān)愛(ài)行”活動(dòng)，為學(xué)校的每個(gè)留守兒童送上了月餅和學(xué)習(xí)用品，帶去了節(jié)日的祝福，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。春節(jié)前夕學(xué)校還將對(duì)家庭貧困的留守兒童進(jìn)行資助慰問(wèn)。

2.成功申報(bào)“縣留守兒童先進(jìn)工作集體”，葉群芳老師被評(píng)為“留守兒童之家管理先進(jìn)個(gè)人”。

3.關(guān)心資助特困學(xué)生。學(xué)校黨政工時(shí)刻惦記著家庭特困的學(xué)生，積極為他們爭(zhēng)取各類(lèi)資助，學(xué)校還從經(jīng)費(fèi)中拿出1500元資助三名家庭有重大變故的學(xué)生，讓他們?cè)趷?ài)的關(guān)懷中受到愛(ài)的教育。

以上是我校一學(xué)期來(lái)在未成年人思想道德建設(shè)上做的一些工作，應(yīng)該說(shuō)我校德育工作內(nèi)容豐富、效果明顯，學(xué)校也因此被評(píng)為市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體，xx校長(zhǎng)獲得先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。今后我們將進(jìn)一步完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，夯實(shí)德育實(shí)效性，爭(zhēng)取德育工作的新局面。

第四篇：小學(xué)秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

德育工作作為學(xué)校工作的重中之重，是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。本學(xué)期我校的德育工作以國(guó)檢為契機(jī)，做了一系列整改，取得了良好的成效。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1.提升教職工德育理念

要牢固樹(shù)立全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個(gè)教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書(shū)和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來(lái)。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高每位教師的德育素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

2.抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)這一有利資源，定期召開(kāi)會(huì)議，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過(guò)家教經(jīng)驗(yàn)交流、給家長(zhǎng)的一封信、課堂教學(xué)開(kāi)放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。

二、強(qiáng)化“育人”目標(biāo)意識(shí)，突出養(yǎng)成教育重點(diǎn)。

加大力度積極開(kāi)展并實(shí)施養(yǎng)成教育系列化工程，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成，促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的提高。積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。

1.用“規(guī)范”育人。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、《少先隊(duì)文明禮儀評(píng)比細(xì)則》、《小交警工作制度》、《糾察隊(duì)工作制度》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。要堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，繼續(xù)以開(kāi)展“評(píng)選文明班級(jí)”、“爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗”、逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。

2.用“活動(dòng)”育人。學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國(guó)旗下講話的教育含量。以每周一節(jié)的班隊(duì)課為平臺(tái)，以每月德育主題為載體，充分利用每周的班隊(duì)課時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的主題班隊(duì)課教育活動(dòng)，3.用“文化”育人。我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積極開(kāi)展豐富的綠色校園文化活動(dòng)，以校園文化活動(dòng)的豐富內(nèi)涵，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進(jìn)和諧的氛圍，提高教育品位。融知識(shí)性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生，教育學(xué)生，塑造學(xué)生，使校園文化活動(dòng)成為高水平、高品位的德育活動(dòng)。

常規(guī)工作：

一、加強(qiáng)體衛(wèi)工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

1.認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，有目的、按質(zhì)量、按課程上好每一堂體育課。認(rèn)真組織形式多樣、活潑的大課間活動(dòng)，寓教于樂(lè)，保證學(xué)生每日1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。

2.加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅(jiān)持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和安全隱患，及時(shí)督促學(xué)校整改，杜絕學(xué)校食品安全事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開(kāi)展健康教育，降低學(xué)生近視率。

二、重視師生心理疏導(dǎo)，提高師生心理健康水平。

積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤和困惑，要耐心傾聽(tīng)、全面分析、積極引導(dǎo)，防止感情用事，簡(jiǎn)單粗暴，禁止體罰和變相體罰。借著學(xué)校配有心理專業(yè)畢業(yè)的老師這個(gè)契機(jī)，將更關(guān)注師生心理健康，在學(xué)校心理健康教育上加大力度。投資建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室，完善心理健康教育設(shè)備和資料，并逐步增加心理健康教育活動(dòng)。

三、繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)生法制、安全、自我保護(hù)教育，建立健全學(xué)生安全教育制度，不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí)，防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)。

四、將德育滲透到校園文化建設(shè)中。

本學(xué)期的德育工作圍繞國(guó)檢做了一系列整改，通過(guò)精心設(shè)計(jì)校園文化，做到讓每一堵墻都能教育人，而教育又是各方面的教育，內(nèi)涵豐富充實(shí)。樓梯文化：東樓梯主要展示學(xué)校體藝活動(dòng)及南音校本課程的展示，中樓梯展示教師風(fēng)采，西樓梯以感恩、勵(lì)志教育為主。認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)苗：開(kāi)展認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)的活動(dòng)，每班認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)，并設(shè)立認(rèn)養(yǎng)牌，潛移默化養(yǎng)成學(xué)生熱愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木的好習(xí)慣。德育園地：開(kāi)展日行一善活動(dòng)，每月評(píng)選道德小標(biāo)兵，并將照片放在德育園地欄上，不僅能夠提高校標(biāo)兵們的榮譽(yù)感，也能激勵(lì)同學(xué)們?yōu)槌蔀樾?biāo)兵而不懈奮斗。開(kāi)設(shè)誠(chéng)信小鋪，無(wú)人售貨，自助購(gòu)物，為了方便學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，特設(shè)誠(chéng)信小鋪，在方便同學(xué)的同時(shí)，考驗(yàn)學(xué)生們的誠(chéng)信，從小養(yǎng)成誠(chéng)信的好習(xí)慣。校園的每一個(gè)角落，每一處轉(zhuǎn)角都滲透著人文教育的用心。

未來(lái)工作思路：

1.常規(guī)長(zhǎng)抓不懈，促進(jìn)師生的習(xí)慣養(yǎng)成;

2.強(qiáng)化德育工作隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)對(duì)本學(xué)期存在的問(wèn)題進(jìn)行整改和完善;

3.繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本學(xué)期的德育工作亮點(diǎn)，挖掘和開(kāi)展有特色的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育。

第五篇：土城小學(xué)2009秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

土城小學(xué)政教工作總結(jié)

2009年秋季學(xué)期

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)

政治學(xué)習(xí)制度化、經(jīng)常化，集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，在土城小學(xué)已有悠久的歷史。這一學(xué)年里，老師們重點(diǎn)學(xué)習(xí)十七大精神、兩會(huì)精神和胡錦濤總書(shū)記關(guān)于“和諧社會(huì)”、“可持續(xù)性發(fā)展”等重要論述；重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;參與師德講座與心理健康培訓(xùn)等。形成了思想健康、政治理論性與奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、師表形象高尚的師風(fēng)。老師們以身作則，知法守法用法的形象在學(xué)生心目中如立豐碑。在本師德活動(dòng)月中我校有黃玉平、趙玲兩人被評(píng)為點(diǎn)軍區(qū)師德標(biāo)兵，陳發(fā)喜老師被評(píng)為明星班主任，李德斌、曾華被評(píng)為點(diǎn)軍區(qū)學(xué)生最滿意教師。

二、堅(jiān)持德育為首“四教合一”

利用思品課、專題課、班隊(duì)會(huì)、夕會(huì)、國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德禮儀教育、法制、安全、衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等政策法規(guī)教育，公民道德與日常行為規(guī)范教育，保證了學(xué)生思想健康成長(zhǎng)。促進(jìn)學(xué)生在校當(dāng)個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年、好衛(wèi)士。

三、認(rèn)真抓好班主任和少先隊(duì)工作

定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)研究討論班級(jí)管理的新思路新方法。協(xié)助班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，各班主任教師也都能認(rèn)真履行班主任的職責(zé)，按時(shí)完成政教布置的各項(xiàng)工作，悉心愛(ài)護(hù)和關(guān)心班級(jí)的每一位學(xué)生，注重班風(fēng)建設(shè)及學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊(duì)的陣地作用，堅(jiān)持利用紅領(lǐng)巾廣播站和國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和革命傳統(tǒng)教育。組織開(kāi)展了豐富多彩的文化活動(dòng)。

四、抓養(yǎng)成教育成常規(guī)，促文明行為顯成效

1、為了加強(qiáng)班級(jí)日常管理，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的形為習(xí)慣，教務(wù)處頒發(fā)了《土城小學(xué)班級(jí)日常量化評(píng)分細(xì)則》、《土城小學(xué)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)使用管理規(guī)定》，并通過(guò)班級(jí)日常評(píng)比、流動(dòng)紅旗、先進(jìn)班級(jí)評(píng)比等活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，并初見(jiàn)成效。

2、開(kāi)展文明禮儀伴我行主題系列教育活動(dòng)，通過(guò)校園不文明行為大搜查、告別不文明行為、爭(zhēng)做文明學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)文明校園等主題隊(duì)會(huì)和土城小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范、征文活動(dòng)和文明學(xué)生、文明寢室評(píng)選等系列活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為。

3、發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)生自我管理能力。先后成立了校值日學(xué)生會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播室、值勤隊(duì)等學(xué)生組織。引導(dǎo)他們明白管理的職責(zé)，介紹管理方法，開(kāi)展工作，起到了非常重要的作用。

4、每期進(jìn)行兩次優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用。

5、積極參加市區(qū)“青少年體育、科技、藝術(shù)節(jié)”，我校共有學(xué)生49人次獲獎(jiǎng)，教師8人次獲獎(jiǎng)，同時(shí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲男子總分、女子總分、團(tuán)體團(tuán)體總分第二名，文藝匯演獲二等獎(jiǎng)，為學(xué)生搭建爭(zhēng)創(chuàng)榮譽(yù)的平臺(tái),營(yíng)造了良好的育人氛圍。

6、注重培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，學(xué)校成立學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、文藝隊(duì)、軍樂(lè)隊(duì)，分班成立興趣小組的基礎(chǔ)上，已形成生動(dòng)活潑、參與競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣，利用建隊(duì)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等活動(dòng)，讓學(xué)生展示自我特長(zhǎng)，體驗(yàn)“我成長(zhǎng)我快樂(lè)”的喜悅。

五、家長(zhǎng)學(xué)校和諧宜人

秋季學(xué)期，學(xué)校組織一年級(jí)新生家長(zhǎng)授課和三、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。著重宣傳教育政策法規(guī)，共同商討育人大計(jì)，促成家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展。使“一切為了孩子，為了孩子的一切。為了一切的孩子”的理念深入人心，使家長(zhǎng)也做讓學(xué)生終身學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者、監(jiān)督者。

六、安全衛(wèi)生扎實(shí)有序

學(xué)校安全工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處－班主任－值日教師－保育老師－門(mén)衛(wèi)地毯式覆蓋；值日老師－路隊(duì)輔導(dǎo)老師－路隊(duì)長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)式管理；對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假出入，行路以及活動(dòng)聚散，均有明確規(guī)定，走讀生路隊(duì)每天中午和放學(xué)都安排至少兩名教師護(hù)送過(guò)危險(xiǎn)的三岔路口，并作好了路隊(duì)護(hù)送記載，責(zé)任到人，且一日兩遍強(qiáng)調(diào)，緊繃安全弦，一月一次安全自查。保證了一年來(lái)學(xué)生安全無(wú)事故，還不斷完善了學(xué)校安全工作管理機(jī)制，在組織領(lǐng)導(dǎo)、制度紀(jì)律、檢查考評(píng)、檔案建設(shè)上都做的非常出色。為創(chuàng)建市區(qū)文明單位起到了非常重要的作用。

衛(wèi)生工作更是特色悠久，堅(jiān)持了每天早掃、兩查、一公布、區(qū)域責(zé)任到班，設(shè)立班校兩級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督崗。啟動(dòng)“個(gè)人衛(wèi)生月查”活動(dòng)，使講衛(wèi)生成為人人時(shí)時(shí)處處抓的群眾性活動(dòng)。保證了校園環(huán)境潔凈美觀怡人。為防范甲流感疫情，學(xué)校堅(jiān)持晨檢、午檢和上報(bào)和消毒工作，同時(shí)積極配合衛(wèi)生防疫工作做到了發(fā)動(dòng)宣傳，確保學(xué)生、家長(zhǎng)知情、自愿接種。

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，艱巨而復(fù)雜，任重而道遠(yuǎn)，難得盡善盡美。如管理制度亦不很完善，學(xué)生評(píng)價(jià)尚未建成科學(xué)體系，學(xué)生興趣活動(dòng)難顯特色與亮點(diǎn)。

我們將更進(jìn)一步依靠少先隊(duì)，班主任及全體老師，共同攜手，立足現(xiàn)狀，放眼未來(lái)。不斷開(kāi)拓進(jìn)取，致力推進(jìn)人文化的管理方式，增強(qiáng)凝聚力，用心換心，去服務(wù)學(xué)生，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會(huì)。為人人以主人翁的姿態(tài)為土城小學(xué)為發(fā)展作出貢獻(xiàn)，搭建更寬廣的平臺(tái)。

李德斌

2010.01.06