第一篇：初中2008年工作成效總結(文明創(chuàng)建)

**

初中2008年工作成效總結

一年來，在上級教育主管部門和地方黨委政府的正確領導下，我校全體教職員工高舉鄧小平理論偉大旗幟，踐行“三個代表”重要思想，落實科學教育發(fā)展觀，不斷深化教育教學改革，全面推進素質教育，促進教育教學質量穩(wěn)步提升，學校各項工作得到又好又快的發(fā)展。

一、依法治校，著力構建和諧文明的校園

學校堅持以人為本，落實科學的教育發(fā)展觀，尊重教職工的主人翁地位，依法治校，堅持校務公開，將法、德、情融為一體，調動教職工的工作熱情和積極性，在構建文明校園、和諧校園方面取得顯著成績。

學校于5月10日第四屆教職工代表大會第二次會議，審議并通過了《學校工作報告》、《學校三年發(fā)展規(guī)劃》和《學校財務工作報告》，制訂了《教職工輪崗方案》等一系列規(guī)章制度，修訂了《推薦晉升中高級職稱量化積分方案》，有力保障了學校各項工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化進行。學校創(chuàng)建成為鹽城市依法治校示范學校。

學校繼續(xù)實行相關例會制度，學習有關法律法規(guī)、教育理論和上級文明。扎實開展了“深入解放思想、推進科學發(fā)展”的思想大討論，通過學習，廣大教職工的師德行風水平進下提高，勞動紀律進一步增強，精神面貌煥然一新，形成了“干與不干不一樣、干好干壞不一樣、干多干少不一樣”的工作和輿論氛圍。學

校的社會聲譽不斷提高，廣大教職工的社會責任感也不斷增強。出現了拾金不昧的好老師，八年級英語組被團區(qū)委命名為“青年文明號”、“5〃8”紅十字日之際，我校30多名教職工參加無償獻血和志愿捐獻造血干細胞。“5〃12”汶川大地震發(fā)生后，全體教職工積極踴躍的為災區(qū)捐款獻愛心。

學校高度重視安全衛(wèi)生工作，嚴格執(zhí)行相關規(guī)章制度，與有關部門和人員簽訂責任狀，層層落實責任，定期查找隱患，防患于未然，全學期未發(fā)生全安衛(wèi)生責任事故，中考期間的安全衛(wèi)生防疫工作受到相關部門的好評。學校被區(qū)綜治委、區(qū)公安局、區(qū)教育局聯合表彰為平安校園合格單位、平安創(chuàng)建優(yōu)勝單位、經濟文化保衛(wèi)工作先進集體。

學校關注留守兒童的身心發(fā)展，建立專門的檔案，落實專人結對子，定期與其監(jiān)護人聯系。所有中層以上干部都結對幫教待進生。

二、科研興校，打造高素質的師資隊伍

學校明確了“質量立校，科研興校”的思路，教科室牢固樹立“為學校的發(fā)展服務，為教科研服務”的理念，從學校實際出發(fā)，積極探索新課程改革的形勢下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教科研的新思路。

一是強化集體備課，發(fā)揮集體智慧，互通信息，取長補短，每周定時進行集體備課，各備課組成員在集體備課的基礎上，因班而宜進行二次備課，使課堂教學既能體現集體智慧，又能體現個體的教學創(chuàng)意，通過備課質量的提高，促進了課堂效率的提高和課堂教學質量的提升。

二是嚴格執(zhí)行**初中聽課制度，強化干部聽課。各部門、各年級組的負責同志深入課堂，通過了解性聽課、檢查性聽課和隨機聽課，了解教師的教學過程、教研教改進展情況，通過課堂教學評估，全面詳實的評價記錄，來體現診斷性和激勵性，促進教師提升課堂教學能力。

三是認真組織星期六上午的業(yè)務能力學習，做到有計劃、有地點、有內容、有考勤，效果扎實，受到區(qū)局領導的首肯。

四是為廣大教師申報科研課題和參加科研論文評比提供服務，本學期已組織教師參加省教科院的“師陶杯”論文評比、市教育學會的教育教學論文大賽。**等15位老師的論文在“師陶杯”論文評比中獲獎，**等兩位同志應邀出席了頒獎儀式。

三、管理強校，全面提高教育教學質量

學校牢固樹立質量是生命線的理念，把教學作為學校的中心工作，一刻也不曾放松，按照高效低耗的要求，實行科學管理、精細管理，全面提升教育教學質量，辦人民滿意的教育。

各學科的老師都重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，從每一次作業(yè)、每一次課堂教學抓緊抓好。班主任重視班級紀律的教育，通過抓好學習習慣和紀律，促進良好班風、學風的形成。

學校按照課程標準，開足開齊各門功課。把加強體育作為推進素質教育的切入點和突破口，堅持“健康第一”，強健學生體魄，關注學生的心理健康。以“實施億萬學生陽光體育運動”為契機，積極開展體育運動，確保學生每天鍛煉不少于一小時，對老師則提出了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子“的口號。10月27日，組織了學生陽光體育冬季長跑起跑儀式，全校師精神飽滿、意氣風發(fā)的走出校門，走上街頭，宣傳了陽光體育的理念，鹽都電視臺予以報道。

本學年，學校圓滿完成了體育加式、英語口語測試、中考文化考試等工作。

四、文化立校，營造優(yōu)良的育人環(huán)境

學校高度重視思想道德建設，發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用思想政治課、班會課、國旗下的講話、廣播會等渠道，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。開展了“知榮辱、樹新風、我行動”的實踐活動，初見成效，6月9日，鹽都電視臺予以報道。

學校立足實際，整治校園及周邊環(huán)境，打造寬敞、潔凈的優(yōu)美校園，不斷完善校園文化設施，及時更新畫廊和黑板報，為全校師生創(chuàng)設和諧怡人的書香氛圍，讓學生在潛移默化中接受教育。

相關部門開展豐富多彩的活動，陶冶師生情操。陳圣柏、張雷等10名同學在江蘇省第19屆“金鑰匙”科技競賽中獲一、二等獎，學校獲組織獎；在市教育局和環(huán)保局主辦的“創(chuàng)新標”環(huán)保作文大賽中，徐薇潔同學獲二等獎，學校獲組織獎。政教處和團委先后組織師生代表祭掃革命烈士墓；開展了“世界無煙日”、“世界禁毒日”的宣傳，舉辦了法制講座。

政教處和團委注意宣傳學生中的好人好事，為廣大師生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進、學習先進，養(yǎng)成良好的道德行為。當選為“鹽都十大勵志少年”的陳超自強不息，成績優(yōu)秀，6月15日的《鹽阜大眾報》報道了其感人事跡。

五、強化服務，不斷提高后勤工作水平

后勤人員牢固樹立為全校師生服務，為教育教學服務的觀念，增強服務質量，鍋爐浴室正式運行，解決了廣大住校生的洗浴難。購置電水爐，保障了教職工的飲水健康，改善了師生的學習工作環(huán)境，完善了教學配套設施。校園綠化得到科學布局，新植香樟70余株，栽植銀杏林、紫竹林、月季園，美化功能進一步增強，整治了校園內部環(huán)境，疏浚了下水道。相關部門嚴格執(zhí)行收費標準，無亂收費現象。后勤工作再上新臺階，學校被區(qū)教育局表彰為勤工儉學工作先進集體。

二00八年十二月二十日

第二篇：文明學校工作成效總結

文明學校工作成效總結

土左旗第四小學

2016.4

我校在旗文明辦和教育主管部門的正確領導下，以習總書記“三嚴三實”重要思想為指導，努力踐行社會主義核心價值觀，認真貫徹執(zhí)行上級關于創(chuàng)建文明單位的指示精神，不斷加大文明創(chuàng)建力度，狠抓三個文明建設。三年多來，我們珍惜榮譽，不斷深化創(chuàng)建成果，切實做到文明創(chuàng)建工作經常化、制度化、規(guī)范化，各項工作取得明顯成效，現將有關工作匯報如下。

一 注重創(chuàng)建工作，扎實穩(wěn)步推進

學校一貫把創(chuàng)建工作納入重要議事日程和目標管理機制之中，與行政工作一同計劃，一同部署，一同檢查評比，要求具體，目標明確，落實到人，創(chuàng)建工作開展有條不紊。全校教職工及學生全員參與創(chuàng)建活動。學校深入開展“做文明市民、當文明職工、爭文明家庭、建文明單位、樹文明新風”的活動，積極參與文明社區(qū)創(chuàng)建活動。定期評選表彰文明班集體、文明宿舍并頒發(fā)流動紅旗。全校性的計生、綠化、衛(wèi)生、安全、檔案、綜治、普法等工作常抓不懈。

二 加強學校管理，共謀發(fā)展

我校領導班子明確地提出了“全心全意依靠全體教職員工辦學”、“民主管理、制度管理、科學管理、和諧管理”的管理理念并貫穿于一切管理工作之中。完善“校長全面負責、黨總支保證監(jiān)督，教代會民主管理”的管理體制，二是加強教師隊伍建設，積極穩(wěn)妥地進行課堂教學改革，大力加強教師職業(yè)道德建設，建立健全激勵機制、競爭機制和評價機制。三是加強民主管理、制度管理，切實加強校務公開、財務公開，充分發(fā)揮教代會作用，做到民主管理、科學管理。召開教

職工代表會議，充分體現民主管理，極大地增強了教職工的主人翁責任感，充分調動了全體教職工教書育人的積極性。四是辦學目標目標明確，辦學行為規(guī)范。我們的總目標是：內抓管理，外樹形象，深化改革、加快發(fā)展，真正把學校辦成學生喜歡、教師向往、家長滿意、社會認可的教育示范校。

我校堅持依法治校，以德治校，堅決貫徹執(zhí)行上級指示精神，認真完成上級交給的各項任務。工作中分工合作，工作氛圍良好。領導班子加強自身建設，特別是加強了黨風廉政建設，團結民主、廉政勤政、務實創(chuàng)新，贏得了全體師生員工的擁護。

嚴格規(guī)范辦學行為，新生錄取嚴格執(zhí)行上級規(guī)定和要求，均衡編班，均衡配備師資。嚴格按收費文件收取費用，與每一個教職工簽訂了杜絕亂收費行為的責任狀，堅持“誰主管、誰負責，誰收費、誰負責”的原則，從制度上杜絕了亂收費行為。

三、常抓德育工作，突顯成效

我們始終把德育工作放在首位，堅持落實德育常規(guī)，開展豐富多彩的活動。學校德育工作逐步呈現出系列化、趣味化、網絡化、科學化的特點。一是成立了德育工作領導小組，負責全面貫徹德育工作理念和實施各項德育工作。二是全面更新德育理念，提出了重點抓行為習慣養(yǎng)成教育，關注細節(jié)，關心善待每一個學生的育人工作理念，樹立了“生命第一、安全第一、健康第一”的安全工作理念，要求學生“學會做人、學會學習、學會生活、學會合作、學會創(chuàng)造”。三是德育教育系列活動豐富多彩，長期深入開展了“弘揚新風尚、樹立新形

象”系列德育活動：從剪長發(fā)、亂發(fā)、怪發(fā)入手嚴格規(guī)范學生行為；組織學雷鋒活動、學生廣播體操比賽、道德經典誦讀等德育活動；年年結合重大節(jié)日舉辦相關活動;學校還利用黑板報、校園廣播、宣傳欄等校內宣傳媒體經常開展思想教育、校史教育、法制教育、禁毒教育、心理健康教育等教育活動。四是大力加強安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)造了穩(wěn)定、平安的校園環(huán)境，全年無安全責任事故，學校校風、學風良好，學生思想品德合格。

四、落實教學常規(guī) 促進教改

我校始終以教學為中心，嚴格執(zhí)行《呼和浩特市普通中小學教學常規(guī)》，制定《考核細則》，落實管理措施，對學生學習紀律和教師上課、輔導、教案、作業(yè)定期檢查，及時公布，落實整改，檢查結果與績效掛鉤。二是教導處及校領導進行推門聽課，當堂評課活動。三是全校晚自習實行坐班制，管理學生的輔導、安全、紀律等。由于我校教學常規(guī)抓得硬、實、細、新，在教育局教育教學常規(guī)檢查中獲得好評。

我們立足課堂教學，開展教研教改。一是鼓勵教師撰寫論文，參加各級教學比武，積極開展課題研究，現有20多位教師申報了市教科所和教研室的課題。二是積極組織教研活動和集體備課活動。從制度上、課程和時間的安排上充分保證教研活動和集體備課的開展，還制訂了一系列教研教改獎勵方案。三是堅持以學生為主體，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，鼓勵學生獨立思考、勇于質疑；積極外派教師參加各級教學研討和課改培訓。

五、開展師德教育，凝聚民力

學校十分重視教職員工的思想政治工作，提出構建學習型學校的要求，制定嚴格的政治學習制度和政治學習計劃。組織教職工學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教職工素質要求》、《教職工工作準則》等要求和規(guī)定，繼續(xù)進行以“講文明、樹新風”“三嚴三實”為主要內容的師德教育，通過優(yōu)秀教師典型的示范和輻射作用，開展“養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，推進名師工程建設，學習優(yōu)秀教師們熱愛教育、獻身教育、銳意進取、愛崗敬業(yè)的精神，推動我校的師德師風建設，進一步提高廣大教職工的思想認識和職業(yè)道德修養(yǎng)，做到“愛事業(yè)，做能人；愛學校，做主人；愛學生，做師表”，以此鞏固行風評議成果，加強行風建設。學校定期組織教職員工進行政治學習，對教職工進行時事政策和形勢教育，職業(yè)道德和職業(yè)紀律教育。重視培養(yǎng)教職工文明、禮貌、嚴謹、求實、高效的職業(yè)素養(yǎng)，樹立教師良好形象。積極參與區(qū)域共建活動，積極組織社會公益活動，并起到了模范帶頭作用。

學校注重人文關懷，把工作做到教職工心坎上，對教職工的職稱評定、生病住院、子女入學入幼等方面的困難認真解決；對離退休困難黨員進行看望、慰問；對新分配來的教職工，除進行崗前培訓外，還從工作、生活多方面關心，鼓勵他們站穩(wěn)腳跟，建功立業(yè)。由于學校的思想政治工作務實，選好了載體，因而成效顯著。

六、優(yōu)化后勤服務，開源節(jié)流

我校秉著“后勤要勤，后勤要為師生服務、為教育教學服務”的

宗旨，突出人性關懷，做到安全衛(wèi)生至上，服務關懷至上。一是扎實開展了以食品衛(wèi)生安全為重點的各項工作，嚴把采購、驗收、銷售、衛(wèi)生關。二是食堂管理進一步加強。食堂工作人員做到定期體檢，加強了個人衛(wèi)生和服務儀態(tài)教育；2012年，食堂被評為市中小學后勤服務管理放心食堂，宿舍被評為市中小學后勤服務管理文明宿舍，并于2015年進行了復檢。三是及時采購各類辦公用品，為師生解決教學和生活中的難題。加強用水用電管理，排除校內安全隱患等。

七、改善校園文化，環(huán)境育人

隨著時代的發(fā)展，學生對教學環(huán)境要求越來越高，為培養(yǎng)一大批 身心兩健、德智雙全、品學兼優(yōu)的學生，我們繼續(xù)校園綠化、美化、亮化、凈化工作，積極改善育人環(huán)境。

擴大學生活動空間，美化學校環(huán)境，現已將校園內草地與空坪中的枯木進行了更換，栽種了新的樹木。今年五、六月，要將教學樓前的花池通過精心設計種植花圃。同時，學校進一步修整、美化操場南邊綠化帶，為學生提供了更寬裕的活動場所。

八、開展扶貧救助，慷慨捐資

我校學生大都來自農村，部分學生家庭困難，學校一直把扶貧幫困做為一項經常性的工作，想方設法給予幫助，建立貧困生檔案，與教育局資助中心、團委、紅十字會等機構取得聯系，發(fā)動黨員捐款，多方聯系捐助單位扶助特困學生。2014年通過紅十字會為我校10名學生申領每人300元的貧困資助。2015年，全校黨員為34名貧困生捐助了棉鞋和學習用品；聯系愛心人士為一、二年級50名貧困生進

行了捐助。

各位領導，創(chuàng)建旗級文明單位，是一項長期的、系統的綜合性工程，雖然我們取得了可喜的成績，但離上級的要求還有一定的差距，我們深感重任在肩，我們將在旗文明辦、教育局的領導下，團結和依靠全校師生，鞏固已有成果，樹文明新風，辦優(yōu)質教育，不斷將文明單位創(chuàng)建工作向縱深推進，讓文明之花開滿校園，讓土左四校綻放出嶄新的異彩！

第三篇：**初中創(chuàng)建文明校園工作實施方案

**初中創(chuàng)建文明校園工作實施方案

2019年9月1日

深入創(chuàng)建“文明校園”，是**中學認真落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的重要舉措，也是學校精神文明建設的一項重要舉措，更是深化教育體制改革、強化創(chuàng)新意識、加快學校發(fā)展、增強學校競爭力的必然要求。為了切實保障創(chuàng)建工作順利進行，特制定如下方案：

1領導機構及責任分工

組長：

副組長：

成員：

各部門負責人：

團委：

教導處：

責任分工

思想道德建設

責任部門：團委、政教處、辦公室

領導班子建設

責任部門：黨委、教導處

教師隊伍建設?責任部門：黨委、教導處

校園文化建設

責任部門：政教處、教導處

優(yōu)美環(huán)境建設

責任部門：總務處

活動陣地建設?責任部門：政教處、團委

指導思想

全面認真落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，努力打造校園環(huán)境優(yōu)美、管理規(guī)范有序、文化氛圍濃厚、道德實踐活動豐富多彩的學校，把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。

總體目標

通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。

主要內容

（一）思想道德建設好

責任部門：團委

1、開展“扣好人生第一粒扣子“主題教育實踐活動

2、開展“傳承紅色基因”系列教育活動

3、開展“學習雷鋒志愿服務”系列活動

責任部門：政教處

4、開展“新時代好少年”學習宣傳活動

5、開展“中華優(yōu)秀傳統文化傳承活動”

6、開展“勞動美”社會實踐活動

7、開展“陽光成長”心理健康教育

8、組織去愛國主義教育基地和公益性文化設施參觀學習

9、開展“文明學生”“文明班級”“文明教室”評比活動

責任部門：辦公室

10、開展“文明教師”“文明科室”評比活動

（二）領導班子建設好

責任部門：教導處

1、開展“推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦“活動

2、落實“結對幫扶”活動

責任部門：黨委

3、推進“領導班子作風建設、勤政廉潔”活動

責任部門：政教處

4、建立家長委員會、辦好家長學校

（三）教師隊伍建設好

責任部門：黨委

1、建立師德師風建設長效機制

責任部門：教導處

2、完善師資定期培訓計劃

（四）校園文化建設好

責任部門：政教處、教導處

1、制訂美育、勞動、體育活動計劃

2、開展校園網絡文化活動

（五）活動陣地建設好

責任部門：總務處

1、做好教學設施規(guī)劃管理使用，校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。建立專業(yè)教室、教育設施建設、管理、使用制度。

責任部門：團委

2、建立學生會、團(隊)活動室建設、管理、使用制度

（六）優(yōu)美環(huán)境建設好

責任部門：總務處

1、做好校園凈化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統一，建設美麗校園。

2、加強安全教育，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。整治校園周邊環(huán)境，維護校園周邊良好秩序。

3、深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風尚。

第四篇：小學文明創(chuàng)建成效簡介

一、學校基本情況

xx小學位于xxx國道彭高段東側，距萍鄉(xiāng)市區(qū)約5公里。始建于xxxx年，xxxx年進行了全面翻新改造。現占地面積xxxx平方米，校舍面積xxxx平方米，有標準的籃球場，xxx米環(huán)形塑膠跑道，綠化率達到xx%，校園環(huán)境優(yōu)美，溫馨和諧，交通便利，是一所地理條件優(yōu)越的鎮(zhèn)級中心小學。學校師資力量雄厚、專業(yè)技術人員結構比例合理，現有學生xxxx人，xx個教學班，教師xxx人。近年來，上級對學校的經費投入不斷加大，辦學條件更加完備。

二、創(chuàng)建成績和經驗

1、領導班子建設

我校非常認真落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度，注重加強教師黨員隊伍建設。黨建工作制度健全，組織成員、目標任務、工作責任、保障機制等明確和完善。

2、思想道德教育

將社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程進行社會主義核心價值觀教育，抓住重要時間節(jié)點，開展好道德實踐和社會實踐活動，宣傳教育效果好。每學期均舉行形式多樣的規(guī)范守則養(yǎng)成教育和文明禮儀教育活動，因條件限制，我校雖沒能按要求校配備專職心理健康教師，但配備了1名兼職心理健康教師；

建設了較完備的心理輔導室，安排了專人負責，按要求上心理健康教育課。3、活動陣地建設

我校在教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，張貼陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧的字畫，起到了很好的熏陶教育效果。

4、教師隊伍建設

我校認真落實師德建設要求，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，努力提升教師思想道德素質。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養(yǎng)，現形成了結構合理、梯次發(fā)展的教師隊伍。5、校園文化建設

我校將文化建設納入了學校整體工作，辦學目標明確，符合學校實際，體現學校特色。我校校徽、校歌等校園文化符號設計與編寫合乎學校特色，被學校師生廣泛認同并深知其含義。每學年組織開展經典美文誦讀、校外實踐教育等形式多樣的校園文化活動。由于學校校風、教風、學風好，普通得到師生、家長和社區(qū)居民的認可。

6、校園環(huán)境建設

校園規(guī)劃科學，校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理。重視校園的凈化、綠化和美化工作，校園環(huán)境干凈、優(yōu)美，空氣清新。學校平時強化校園治安綜合治理工作，定期對學校周邊環(huán)境進行整治。我校校園周邊秩序良好，校園安全穩(wěn)定，無事故。7、特色項目

我校組建了傳統文化——漁鼓訓練班，還邀請漁鼓傳承人xxx老先生專門指導，經過長期的努力，學校被評為上栗縣優(yōu)秀傳統文化進校園項目示范點。讀千古美文，同經典相伴。經典誦讀特色文化教育我校也取得了較好的成果，在2020年xx縣“我的中國夢”國學經典比賽上我校的節(jié)目獲得一等獎。學校利用傳統文化教育學生，完善了學校德育體系，陶冶學生了的情操培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛生活的高尚品德，樹立了學生正確的人生觀、道德觀、價值觀，使傳統文化精髓內化于心、外化于行。

第五篇：黨建品牌創(chuàng)建成效總結

黨建品牌創(chuàng)建成效總結

為深入貫徹黨的十七大精神，切實加強學校黨組織建設，不斷提學校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導全體黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻，全面提高育人質量，我校黨支部始終堅持以“一心向黨，全心育人”為活動主題，同時結合黨建品牌創(chuàng)建活動，重點開展了以下工作:

一．加強黨員的教育培訓，提高黨員整體素質。

我校黨支部充分發(fā)揮黨員活動室的陣地功能，定期對黨員進行黨課教育。根據社會發(fā)展的需要和教育自身實際，確定好培訓內容，制定學習方案，重點抓好對黨員進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育，黨的執(zhí)政能力和先進性建設教育，科學發(fā)展觀教育，構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀教育，黨的基本知識路線方針政策教育等，2008年上半年重點學習內容為十七大報告、中國特色社會主義理論體系和《黨章》。校黨支部在校園網上設立“一心向黨，全心育人”活動專題，將教師的教育箴言、教育感悟上傳發(fā)表，尤其是利用教師博客，使全體黨員定期交流學習體會。通過培訓，全體黨員的政治素質和業(yè)務能力得以提高。

二.充分發(fā)揮黨員的主體帶動作用，全面提高教師整體水平。

我校黨支部始終堅持依靠黨員、調動黨員在創(chuàng)建工作中的積極性，充分發(fā)揮他們自身的優(yōu)勢，達到黨員自我教育、主動提升、不斷完善的目的，同時帶動教師整體水平的提升。在開展“一個黨員一面旗，爭做黨員先鋒崗”活動中，我們充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在教師范圍內開展“教學示范崗”，在班主任范圍內開展“德育示范崗”，在后勤人員范圍內開展“服務示范崗”的爭創(chuàng)活動。面向全校公開黨員名單和具體工作崗位，公示黨員崗位承諾，接受全體師生的監(jiān)督，對所有黨員崗位職能履行情況進行定期和不定期檢查、督促和考核，引導和組織廣大黨員在本職崗位上帶頭學習強素質，帶頭創(chuàng)新爭一流，帶頭服務比貢獻，帶頭自律樹形象，努力成為工作中的模范、崗位中的先鋒、業(yè)務中的能手，服務中的標兵，以自身良好的形象影響和帶動身邊的群眾，真正做到了教師學有榜樣，趕有目標，促進了學校教師整體水平的提升。

三.堅持不懈做好“愛心助學”結對幫扶活動。

加強黨的宗旨教育，使全體共產黨員牢記全心全意為人民服務的宗旨，并落實到各自的本職工作中去，在各自崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。我校黨支部全體黨員根據學生的家庭狀況、思想動態(tài)和學習情況，細心分析，建立貧困生結對幫扶檔案，確定結對幫扶對象，積極開展“三愛三送”活動，即；關愛貧困生，給學生送溫暖，關愛學困生，給學生送信心，關愛特困生，給學生送方便。例行開展“萬名教師訪萬家”活動和一對一“導師制”愛心資助活動。所謂一對一“導師制”助教活動，即全體黨員面向全校42個班，從2千多名學生中選出幫扶對象，針對他們的思想品德和個性表現，在全面了解的基礎上作出科學分析，通過每周一次的談話、教育和引導，使他們積極主動的投入到有益的學習活動中來。同時，黨支部還分別對全校11名貧困生實行一免一補、對22名特殊生、80多名學習上需要幫助的學生進行一對一幫扶，將黨員承諾化為行動，將溫暖送到學生的心靈。另外，我們還利用一名黨員在貴州支教這一資源，在廣大師生中開展了為貴州小朋友捐獻學習用品和圖書活動，讓遠在貴州的小朋友感受到我們富小師生的溫暖，此項活動在青島晚報頭版頭條進行了報道。

四．加強黨建品牌創(chuàng)建活動，推進學校工作向縱深發(fā)展。

1．利用黨員大會、教師會面向全體職工、黨員開展黨建品牌的學習宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生員工明確創(chuàng)建黨建品牌不僅是黨組織建設的需要，也是不斷提高學校辦學特色、提升教育教學質量的需要。通過召開動員會，利用好宣傳櫥窗、黑板報、標語、廣播，積極營造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在學校形成較大的影響，使品牌的創(chuàng)建過程深入人心。

2.制定健全的黨建管理制度和有效工作機制，結合學校特色標準，在制度上保證品牌建設的有效開展。我校黨支部在不斷完善黨建制度的基礎上，結合學校的養(yǎng)成教育亮點，編制了教師教學行為養(yǎng)成規(guī)范和教師辦公文化養(yǎng)成條例，確定核心價值觀“細節(jié)決定成敗”，提出并實施了“突出養(yǎng)成教育、辦社會滿意學校”的品牌管理理念。

3．創(chuàng)新服務，彰顯品牌個性。個性就是特色，特色就是生命。我校黨支部本著以黨建品牌帶動全面發(fā)展的設計思路，充分發(fā)揮黨員、入黨積極分子的自身優(yōu)勢，開展各種特色活動，利用“六項工程”打造真正適合富小發(fā)展的特色黨建品牌，并在特色范圍、特色內容上不斷創(chuàng)新。如，在學校黨支部的總體部署下,發(fā)揮各方面的積極性，開展各種具有自身特色的品牌創(chuàng)建活動：即借助黨建品牌進行延伸，推出子品牌，例如，“教育即服務”品牌、“愛心助學”品牌、“關注課堂、聚焦課堂”品牌、“鍛煉一小時，快樂一整天，幸福一輩子”陽光體育運動品牌等，有效的促進學校黨建品牌橫向覆蓋、縱深發(fā)展，保持黨建品牌的生命力。子品牌的定位與實施與黨建品牌的具體特征相聯系，使黨建品牌的特色性、目標性在子品牌中得以具體實施。