第一篇：關(guān)于貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神的情況報(bào)告

關(guān)于貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神的情況報(bào)告

9月9日，縣教育工作會議召開，縣委萬先書記做《振奮精神，負(fù)重拼搏，努力促進(jìn)我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展加快發(fā)展》講話。會議和講話精神給予我們教育成就夢想的希望，對做好改善辦學(xué)條件、優(yōu)化師資隊(duì)伍、學(xué)校管理、營造優(yōu)良環(huán)境和提高教學(xué)質(zhì)量都具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。為努力辦好人民滿意的教育，我校認(rèn)真研究部署了2013年秋學(xué)期學(xué)校管理及教育工作目標(biāo)、任務(wù)和措施，全面貫徹落實(shí)教育工作會議精神。現(xiàn)就學(xué)習(xí)貫徹情況匯報(bào)如下：

一、組織學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，謀劃學(xué)校全域發(fā)展

1.9月12日，學(xué)校召開了全體管理人員專題例會，各位管理人員就分管和主管工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，然后圍繞貫徹落實(shí)教育工作會議精神展開了討論，結(jié)合本地實(shí)際擬定具體的措施。

2.9月13日，學(xué)校召開了全體教職工大會，傳達(dá)了縣教育工作會議的精神。對學(xué)校2013年秋學(xué)期的工作思路提出三點(diǎn)意見：“抓安全、求質(zhì)量、促發(fā)展”。安全工作目標(biāo)：提高防范意識、完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)逃生演練，責(zé)任細(xì)化，分解到人，杜絕管理中的漏洞，消除安全隱患。質(zhì)量管理目標(biāo)：以職業(yè)道德和敬業(yè)精神為抓手，用心教書，追求卓越，具體做到“三個(gè)一”，即用心備好每一節(jié)課，追求課前卓越；用心上好每一節(jié)課，追求課堂卓越；用心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，追求課后卓越。加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理、過程管理和終端管理，發(fā)揮年級組和教研組的整體效能，教學(xué)線人員靠前指揮，狠抓教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造讓學(xué)生、家長和社會滿意的教學(xué)恢復(fù)性增長業(yè)績，創(chuàng)設(shè)發(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)走“普教+藝體+職教”的辦學(xué)模式，著力打造“激情校園”、“書香校園”和“綠色校園”，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

二、研究創(chuàng)新，規(guī)范務(wù)實(shí)，改進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制

3.修改完善細(xì)化規(guī)章制度。一是實(shí)行輪級管理，細(xì)化各具體崗位職責(zé)和責(zé)任，嚴(yán)格考核，一級對一級負(fù)責(zé)，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性；二是進(jìn)一步完善以新課程改革為重點(diǎn)的教學(xué)管理制度，建立完善可持續(xù)發(fā)展的教師考評機(jī)制，通過教研會、推門聽評課等手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高學(xué)生的課堂積極性，落實(shí)有效教學(xué)，提高課堂效益；三是進(jìn)一步完善家訪制度，加大留守學(xué)生的管理。教師家訪主要針對在校“問題”突出的學(xué)生，帶著問題去家訪，把家訪變成溝通的橋梁，力爭家訪一次，就解決一個(gè)問題，化解一個(gè)矛盾，拉一個(gè)學(xué)生上岸；家訪同時(shí)，對學(xué)生家庭的用電、用煤氣等安全進(jìn)行檢查，普及一些相關(guān)的安全知識；結(jié)合“六五普法”把法律帶下鄉(xiāng)；四是完善厲行節(jié)約，廉潔從教制度，細(xì)化出公差和請假等管理制度；五是進(jìn)一步完善信息管理制度，展示學(xué)校形象，提升學(xué)校品味。

4.切實(shí)加強(qiáng)目標(biāo)管理。為貫徹落實(shí)黨的十八大和科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的學(xué)校，我校結(jié)合年度工作計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃和處室人員職能分工，擬定學(xué)校目標(biāo)管理考核方案，對各崗位實(shí)行目標(biāo)精細(xì)化管理，堅(jiān)持用目標(biāo)引領(lǐng)發(fā)展，規(guī)范行為，提高效率，開拓創(chuàng)新。

5.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校管理原則是“校長負(fù)責(zé)，集體討論決定”，全體教職工必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在校長和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和各項(xiàng)任務(wù)。按要求開足開齊課程；統(tǒng)一作息時(shí)間，不得隨意擠占學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間。在課程設(shè)置上，既要保證質(zhì)量，又要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

三、突出“三抓”，落實(shí)培訓(xùn)，打造學(xué)校技能業(yè)務(wù)師資

6.抓師德促規(guī)范。假期培訓(xùn)結(jié)束后，在全校開展“學(xué)習(xí)身邊的張麗莉，爭創(chuàng)人民滿意教師”；向本村“夫妻小學(xué)”廖占富、張興瓊夫婦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們扎根山區(qū)無私的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定信念、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們恪盡職守、服務(wù)群眾的宗旨意識，學(xué)習(xí)他們扎根基層、艱苦奮斗的實(shí)干作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們甘于清貧、淡泊名利的價(jià)值取向。重新學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師“六個(gè)嚴(yán)禁”，培育和塑造以民族精神為基礎(chǔ)、以教育精神為中堅(jiān)、以奉獻(xiàn)精神為核心的教師精神，建立健全師德檔案，認(rèn)真組織師德考核。

7.抓課堂促敬業(yè)。學(xué)校積極倡導(dǎo)全體教師同課異構(gòu)，構(gòu)建高效課堂，落實(shí)有效教學(xué)。追求優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化，大力推行教研組內(nèi)集體備課制度，實(shí)行校長和教務(wù)教學(xué)管理人員推門聽課，就教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑、學(xué)生的主體地位、學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)進(jìn)行調(diào)研，落實(shí)“一線工作法”，保證課程改革的健康發(fā)展。同時(shí)，加大校本教研，通過觀摩課和教學(xué)示范視頻，提高教師在新理念下的綜合素質(zhì)和教學(xué)教學(xué)能力。繼續(xù)做好“學(xué)、細(xì)、逼、考”四字文章，著力打造“處處見學(xué)習(xí)，人人是窗口，個(gè)個(gè)樹形象”的良好氛圍。對新進(jìn)教師采取“掛幫扶”和“師傅帶徒弟”結(jié)對幫扶方案，引領(lǐng)新進(jìn)教師健康成長。

8.抓高三畢業(yè)班工作。高三工作以狠抓課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，以落實(shí)高三教師考評條例為抓手，苦拼實(shí)干、精管細(xì)理、凝心聚力，讓優(yōu)秀生出類拔萃，讓普通生脫穎而出，讓后進(jìn)生超常發(fā)揮。總體說來做到：咬住一個(gè)目標(biāo)，建設(shè)兩個(gè)集體，堅(jiān)持“三全”、“三抓”、“三導(dǎo)”，建立“三制”、設(shè)立“三獎(jiǎng)”，注重“四率”，咬緊五個(gè)關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)。“住一個(gè)目標(biāo)不放松”即讓優(yōu)秀生出類拔萃，讓普通生脫穎而出，讓后進(jìn)生超常發(fā)揮。“建設(shè)兩個(gè)集體、強(qiáng)化兩個(gè)環(huán)節(jié)”即教師集體和學(xué)生集體，在年級管理中，注重“創(chuàng)造良好的年級氣氛、引導(dǎo)積極向上的年級輿論”兩個(gè)環(huán)節(jié)；堅(jiān)持“三全”、“三抓”“三導(dǎo)”，建立“三制”、設(shè)立“三獎(jiǎng)”即“三全”就是全員參與，全程管理，全面服務(wù)，深入細(xì)致地全方位多角度管理；“三抓”就是嚴(yán)抓紀(jì)律，重抓學(xué)習(xí)，常抓衛(wèi)生；“三導(dǎo)”就是思想引導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)；“三制”就是崗位責(zé)任制，目標(biāo)責(zé)任制，量化考評制；“三獎(jiǎng)”就是全面發(fā)展獎(jiǎng)，優(yōu)生獎(jiǎng)，進(jìn)步獎(jiǎng)；“四率”：即提高優(yōu)秀率、控制低分率、減少淘汰率、降低違紀(jì)率；“咬緊五個(gè)關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)”即常規(guī)管理方面的細(xì)節(jié)、心理健康教育方面的細(xì)節(jié)、學(xué)法指導(dǎo)方面的細(xì)節(jié)、教學(xué)管理方面的細(xì)節(jié)、良好的考試習(xí)慣方面的細(xì)節(jié)。

四、明確要求，強(qiáng)化責(zé)任，創(chuàng)建文明平安校園

9.學(xué)校始終把安全工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合、加強(qiáng)校園、群防群治的原則，調(diào)整了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開安全工作專項(xiàng)會議，層層簽訂安全責(zé)任書，引導(dǎo)每一個(gè)人把安全當(dāng)做自己的第一責(zé)任，確保事事有人關(guān)注，事事有人負(fù)責(zé)；組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，利用校園廣播、黑板報(bào)、懸掛標(biāo)語、演講等形式舉辦主題班會，開展形式多樣的安全教育。對校園安全繼續(xù)推行《永安中學(xué)安全日板塊式》管理進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，戰(zhàn)役式整改，檔案式管理，追蹤式督辦，嚴(yán)格隱患登記，銷號管理。

五、弘揚(yáng)正氣，服務(wù)群眾，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)

10.堅(jiān)持依法行政，廉潔從教。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級部門的有關(guān)文件和會議精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，重大事項(xiàng)及學(xué)校安全維穩(wěn)防邪等及時(shí)上報(bào)；完善黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，落實(shí)中紀(jì)委“八項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格職業(yè)道德，秉公辦事，堅(jiān)持每周例會批評與自我批評制度，增強(qiáng)班子的紀(jì)律意識和廉潔意識；注重抓好教職工思想政治工作，關(guān)心教職工的生活，及時(shí)化解各種矛盾，杜絕上訪事件發(fā)生。

2013年全縣教育工作會議精神催人奮進(jìn)、鼓舞人心，為我校改革發(fā)展指明了方向，增強(qiáng)了廣大教職工提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感、緊迫感，全體教職工決心做到一心教學(xué)，以優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量品牌意識展示教師風(fēng)采，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

第二篇：貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神匯報(bào)材料

貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神

匯 報(bào) 材 料

寧縣九峴初中

2013年9月10日，全縣教育工作會議隆重召開，會上表彰了全縣優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，全面總結(jié)了上學(xué)全縣教育工作，安排部署了新學(xué)年工作，簽訂了2014學(xué)教育目標(biāo)管理責(zé)任書。會后，我校借教育工作會的東風(fēng)，及時(shí)抓住這一契機(jī)，全面?zhèn)鬟_(dá)會議精神，重新調(diào)整本學(xué)年工作思路和工作重點(diǎn)，確定工作目標(biāo)，力爭促使我校教育教學(xué)工作上臺階，上水平，現(xiàn)將工作開展情況簡要匯報(bào)如下。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)會議精神，營造風(fēng)氣純正的教育環(huán)境。我們先后召開了班子會，兩次教職工會議，全文傳達(dá)了《寧縣教職工管理暫行辦法》《關(guān)于進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》等重要文件及領(lǐng)導(dǎo)講話。學(xué)校首先召開了行政會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教育工作會議的精神實(shí)質(zhì)，確定了本學(xué)校工作重點(diǎn)：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、改善教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、以師風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)；積極構(gòu)建高效課堂，實(shí)施有效管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造素質(zhì)優(yōu)良的骨干教師團(tuán)隊(duì)；加強(qiáng)校園硬件建設(shè)及文化建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同時(shí)要求各處室、各年級組依據(jù)工作實(shí)情，圍繞縣教育工作會議精神和學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)行討論，制訂出具體有效的教學(xué)或管理工作計(jì)劃。通過學(xué)習(xí)、討論，使教育工作 會精神傳達(dá)到每一位教職工。

二、改進(jìn)和加強(qiáng)班子管理。

轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)學(xué)校首先從班子成員抓起。班子成員落實(shí)了“四個(gè)一”制度，即帶一門課程，包一個(gè)年級組，一個(gè)教研組，分管一方面工作。課堂教學(xué)研究中帶頭給教師上示范課，都得到落實(shí)。

三、加強(qiáng)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、確定了本學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)。九年級會考進(jìn)入全市前100名，全縣前15名，并在教職工會上進(jìn)行了分析和宣傳，以取得全體教師的認(rèn)同。

2、召開了質(zhì)量分析會。根據(jù)上學(xué)期教學(xué)成績及獎(jiǎng)懲制度，共獎(jiǎng)勵(lì)8320元，處罰480元。教導(dǎo)處對上學(xué)期全縣統(tǒng)考成績進(jìn)行了客觀分析，肯定了成績，指出了問題及原因，提出了改進(jìn)意見，收到較好效果。

3、開展了第二屆教壇新秀評選及高效課堂研究活動(dòng)。目前進(jìn)行了示范課，教研組初評工作正在各教研組進(jìn)行。初評后，對各組優(yōu)秀課推薦上報(bào)學(xué)校進(jìn)行評審，各組倒數(shù)1、2名課定為提高課，指定專人進(jìn)行幫扶，限期改進(jìn)，并向全校進(jìn)行匯報(bào)教學(xué)。

4、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。教導(dǎo)處堅(jiān)持每節(jié)課巡課制度，檢查候課、上課情況，兩周抽查一次教案，三周抽查一次作業(yè)，檢查結(jié)果在每周例會及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。

5、進(jìn)行了月考。第五周對各年級語數(shù)外理化進(jìn)行了月考，本周安排了年級組、任課教師、班級月考總結(jié)會，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)調(diào)控教學(xué)各組。

6、進(jìn)行了“中國夢我的夢”普通話演講比賽。

7、舉行了新上崗教師宣誓活動(dòng)。

四、加強(qiáng)了學(xué)生管理及安全管理。

1、在學(xué)生中開展了雅行教育活動(dòng)。政教處制定了雅行教育實(shí)施方案，學(xué)生雅行規(guī)范，從十個(gè)方面對學(xué)生的言行舉止進(jìn)行規(guī)范。目前正在實(shí)施第一階段，規(guī)范學(xué)生行為舉止。通過開展雅行教育使學(xué)生達(dá)到“舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅，環(huán)境優(yōu)雅”的目的。

2、加強(qiáng)了常規(guī)管理。第一月開展了中學(xué)生日常行為規(guī)范落實(shí)月活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行了教育，收效較為顯著。

3、加強(qiáng)了安全管理。開學(xué)初，學(xué)校同班主任、任課教師、私家車主簽訂了安全管理責(zé)任書。日常管理中發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排查處理。

4、加強(qiáng)了住宿生管理。男生校外住宿，安全隱患較大，政教處督促學(xué)生家長同店主簽訂了安全管理責(zé)任書。將全體教師分為五組，每組由一名班子成員帶隊(duì)，每天晚上對所有住宿點(diǎn)進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。每周召開住宿生大會，及時(shí)糾正存在的問題，目前住宿生秩序良好。

5、定期檢排除查安全隱患。第三周會同派出所對學(xué)生中管制性刀具進(jìn)行了集中查處。共查處電警棍2個(gè)，鐵棍1根，已經(jīng)上交派出所，對當(dāng)事家長、學(xué)生進(jìn)行了批評教育。

6、加強(qiáng)了七年級入學(xué)教育。召開入學(xué)教育大會兩次。每周晨會時(shí)間進(jìn)行常規(guī)教育，目前七年級新生已基本步入正軌。

五、加強(qiáng)校園硬件建設(shè)

1、加強(qiáng)了餐飲樓工程的管理。基礎(chǔ)已經(jīng)完成，正在等待驗(yàn)收。

2、校園圍墻、大門、硬化、綠化、廁所改建修繕工程已經(jīng)向省、市、縣打了報(bào)告，正在積極爭取資金，進(jìn)行維修或改建。

第三篇：貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神工作匯報(bào)

城關(guān)初中貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神工作匯報(bào)

寧縣城關(guān)初級中學(xué)建辦于2003年8月，現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，學(xué)生1975人，教職工132人，貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神工作匯報(bào)。其中班子成員8人。

近年來,學(xué)校在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，始終以鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指針，堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的指導(dǎo)思想，崇尚“尊重人、賞識人、發(fā)展人、完善人”的辦學(xué)理念，按照“縮小管理規(guī)模、降低管理重心，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，健全考核評價(jià)機(jī)制”的管理思路，實(shí)行“分級負(fù)責(zé)、目標(biāo)管理、責(zé)任追究”的“三段一體精細(xì)化”管理模式，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，全面施行“成功教育”，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

學(xué)校先后榮獲甘肅省“雙合格”家庭教育工作優(yōu)秀家長學(xué)校、甘肅省未成年人思想道德建設(shè)家長示范學(xué)校、慶陽市“雙合格”家庭教育先進(jìn)集體、慶陽市中小學(xué)經(jīng)典誦讀及第二屆讀書知識競賽二等獎(jiǎng)、寧縣初中綜合督導(dǎo)先進(jìn)單位、寧縣教育目標(biāo)管理責(zé)任書一等獎(jiǎng)、寧縣初中教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)、寧縣中小學(xué)讀書成果展演大賽一等獎(jiǎng)、慶陽市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等40項(xiàng)省、市、縣級獎(jiǎng)勵(lì)；教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年名列全縣第一，全市前列。教師有75人次榮獲國家、省、市、縣級“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“模范班主任”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“青年教學(xué)能手”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“燭光獎(jiǎng)獲得者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號；130余篇教育教學(xué)論文分別在省、市、縣級刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)；學(xué)生有189人次分獲國家、省、市級各類競賽一、二、三等獎(jiǎng)。

借助10月26日全縣教育工作大會的強(qiáng)勁東風(fēng)，按照縣局《關(guān)于貫徹落實(shí)全縣教育工作大會精神的意見》，我校認(rèn)真研究現(xiàn)狀，作出了全面安排部署。一是10月30日晚，學(xué)校召開全體教職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委、縣政府下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加快全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的意見》、馬書記《以人為本興教強(qiáng)基奮力把我縣打造成全省教育強(qiáng)縣和人力資源強(qiáng)縣》的重要講話，縣局下發(fā)的《寧縣教育局關(guān)于貫徹落實(shí)全縣教育工作大會精神的意見》。二是10月31日下午，召開各處室負(fù)責(zé)人及工作人員會議，就貫徹落實(shí)全縣教育工作大會精神作了交流討論，各處室負(fù)責(zé)人結(jié)合處室具體工作，提出了貫徹落實(shí)全縣教育大會精神的具體措施和方法，會后，各處室制定并打印下發(fā)了本處室貫徹落實(shí)全縣教育大會精神實(shí)施方案。三是10月31日，校委會研究決定，以年級組為單位，包級領(lǐng)導(dǎo)具體組織，對照縣局文件精神，在全校教職工中開展“三查三思”活動(dòng)。“三查”即查思想、查作風(fēng)、查落實(shí)。查思想，看是否存在得過且過、不思進(jìn)取的懶散思想，胸?zé)o大局、急功近利的狹隘思想等；查作風(fēng)，看是否存在說得多、做得少的現(xiàn)象，做表面文章、不求實(shí)效的現(xiàn)象，重管理、輕服務(wù)的現(xiàn)象；查落實(shí)，看是否采取有力措施解決教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，是否面對困難勇于創(chuàng)新、大膽破解。“三思”是指要深入思考如何有效推進(jìn)成功教育；深入思考如何提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)；深入思考如何提高教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)討論，使全體教職工切實(shí)更新教育觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，進(jìn)一步加深對全縣教育工作大會精神的理解，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識、責(zé)任意識和機(jī)遇意識，進(jìn)一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展。

一、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高管理效能。

（一）理清管理思路，確立發(fā)展方向。

學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面踐行成功教育，大力推進(jìn)新課程改革。堅(jiān)持德育為首，質(zhì)量為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想，按照“強(qiáng)化管理抓養(yǎng)成，突出教學(xué)抓質(zhì)量，狠抓教研煉名師，團(tuán)結(jié)拼搏創(chuàng)特色”的辦學(xué)策略，追求“高質(zhì)量的教育服務(wù)，高品位的文化引領(lǐng)，高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范管理，高水平的教學(xué)質(zhì)量”，確立了五年構(gòu)建有鮮明特色的成功教育模式，力爭建辦實(shí)驗(yàn)型、示范型、高質(zhì)量、有特色的市級名校；再利用五年，通過師生共同努力，把學(xué)校打造成環(huán)境優(yōu)雅、師資雄厚、質(zhì)量一流、特色凸顯的省級示范初中的辦學(xué)目標(biāo)。

（二）加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)，提升管理水平。

學(xué)校要求班子成員樹立“兩種思想”，增強(qiáng)“四種意識”。

“兩種思想”即：創(chuàng)新性思想和務(wù)實(shí)高效思想。

“四種意識”即：講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)、講廉潔的政治意識；敢于管理、勇于承擔(dān)的責(zé)任意識；批評與自我批評、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識；嚴(yán)于律己、遵法守紀(jì)的自律意識。

在日常工作中，學(xué)校要求班子成員在教職工中起帶頭模范作用，教職工做到的班子成員首先做到，并自覺接受教職工監(jiān)督。同時(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識，層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，明確了主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，主管政教領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)生管理的第一責(zé)任人，主管后勤領(lǐng)導(dǎo)是基礎(chǔ)設(shè)施和飲食安全第一責(zé)任人。開學(xué)初，學(xué)校將整體目標(biāo)分解到各處室，與各處室負(fù)責(zé)人簽訂了工作責(zé)任書，各處室再將目標(biāo)任務(wù)分解到教師個(gè)人身上，這樣就把全體教師的個(gè)人目標(biāo)同學(xué)校的整體目標(biāo)緊密聯(lián)系起來，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。年終，學(xué)校要對班子成員按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行考評。

（三）全面落實(shí)管理制度，規(guī)范管理流程。

上學(xué)期，學(xué)校在集思廣益的基礎(chǔ)上編纂了《城關(guān)初中制度匯編》，教職工人手一冊，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度“人人皆知，人人皆行”，規(guī)范了管理流程，提高了管理效率。

（四）加強(qiáng)質(zhì)量管理，為提高質(zhì)量提供制度保障

一是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管。在質(zhì)量管理上，學(xué)校實(shí)行質(zhì)量責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校規(guī)定包級（組）領(lǐng)導(dǎo)是本級（組）教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，教師是所教學(xué)科的質(zhì)量責(zé)任人。對完成教學(xué)任務(wù)的，學(xué)校予以重獎(jiǎng)，對未完成任務(wù)的進(jìn)行處罰。包級組領(lǐng)導(dǎo)、年級組長設(shè)管理獎(jiǎng)。

二是創(chuàng)新獎(jiǎng)懲機(jī)制。針對我校班額大、班級發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，學(xué)校及時(shí)調(diào)整獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行雙線獎(jiǎng)勵(lì)，單線處罰的政策，即同級同學(xué)科按總計(jì)分（合格率40%，優(yōu)秀率、人均成績各30%）和提高率進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，按提高率進(jìn)行處罰。這樣就使教好班和教差班的教師都有同等機(jī)會獲獎(jiǎng)，極大地調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性。

（五）弘揚(yáng)校園成功文化，增強(qiáng)師生自律意識。

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由制度約束向文化引領(lǐng)的過渡，營造積極進(jìn)取、樂觀向上的校園文化，學(xué)校本期對校園文化進(jìn)行了廣泛宣傳，積極倡導(dǎo)師生文明做人，文明做事，勤奮學(xué)習(xí),快樂生活。一是通過開學(xué)典禮大會進(jìn)行大力宣傳，使師生了解我校的校園文化特色，營造積極樂觀、溫馨和諧的校園文化氛圍。二是通過張貼宣傳標(biāo)語、更換宣傳欄內(nèi)容、播放“校園之聲”廣播、設(shè)置校園四風(fēng)碑等途徑，教育引導(dǎo)師生強(qiáng)化自律意識，模范遵守教育教學(xué)管理制度，做文明成功的使者。三是學(xué)校新建了展室。展室對學(xué)校的成功教育文化、發(fā)展歷史、師資隊(duì)伍、硬件建設(shè)等方面進(jìn)行全方位展示和宣傳，展室對增強(qiáng)師生成就感和自豪感、宣傳學(xué)校發(fā)展成績發(fā)揮了積極作用。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，為提高質(zhì)量提供人才保障

我校雖是一所年輕的學(xué)校，缺乏深厚的文化底蘊(yùn)，優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但由于地處縣城，特殊的地理、人文環(huán)境，決定著學(xué)校必須高起點(diǎn)謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)要求，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，這樣才能不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的厚望，讓社會滿意，讓家長放心。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，名師又是學(xué)校質(zhì)量提升的保證。為了打造我校的名師隊(duì)伍，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，我們采取大力弘揚(yáng)人文精神，嚴(yán)格內(nèi)部管理的模式，全力實(shí)施“階梯式培訓(xùn)工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

一是加強(qiáng)師德教育。學(xué)校要求老師在思想上強(qiáng)化“四種意識”，即：全局意識，質(zhì)量意識，責(zé)任意識，合作意識；工作上弘揚(yáng)“四種精神”，即：團(tuán)結(jié)協(xié)作豁達(dá)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神，厚德載物推己及人的博愛精神，海納百川和而不同的開放精神，求真務(wù)實(shí)自強(qiáng)不息的奮斗精神；實(shí)現(xiàn)“四個(gè)目標(biāo)”，即：和諧的人際關(guān)系，溫馨的人文環(huán)境，奮發(fā)向上的工作風(fēng)貌，充滿激情的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二是把師德師風(fēng)建設(shè)同強(qiáng)化質(zhì)量意識結(jié)合起來，采取“四到位”的管理措施，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，工作匯報(bào)《貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神工作匯報(bào)》。即宣傳動(dòng)員到位，思想認(rèn)識到位，正確引導(dǎo)到位，管理措施到位。學(xué)校在各種會議上正面宣傳、激勵(lì)工作成績突出教師，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)教師走向一個(gè)個(gè)成功。

三是實(shí)行“階梯式名師培訓(xùn)工程”。為了提高教師的教學(xué)藝術(shù)水平，構(gòu)建高效課堂，學(xué)校實(shí)行階梯式名師培訓(xùn)工程。學(xué)校建立了學(xué)科教師由教學(xué)能手——教改能手——骨干教師——學(xué)科帶頭人的階梯式培養(yǎng)模式，將課堂教學(xué)分為低效課堂—合格課堂—有效課堂—高效課堂—魅力課堂五個(gè)層次。本期從第三周開始，學(xué)校班子成員進(jìn)行推門聽課活動(dòng)，每人聽課20余節(jié)，隨聽隨評，至目前，全校老師的課堂都接受了一次指導(dǎo)點(diǎn)評。

這次聽課活動(dòng)歷時(shí)一月多時(shí)間，全體教師積極參與，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，老師們的整體教學(xué)水平得到了新的提升，實(shí)現(xiàn)了課堂由“講堂”向“學(xué)堂”的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式由灌輸學(xué)習(xí)向自主、合作、探究學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，課堂真正煥發(fā)出了生命活力，也為第十二周開展的第三屆教學(xué)能手評選暨第四屆高效課堂評選做了很好的鋪墊。

四是積極組織教師參加國培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

為了幫助教師汲取前沿鮮活的教育教學(xué)理論，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，學(xué)校組織教師參加國培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。本期，我校38名班主任參加了“知行中國班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)”，17名教師正在參加“國培計(jì)劃”（2011）甘肅省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”。

三、加強(qiáng)校本研究，培育新的質(zhì)量增長點(diǎn)

教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的助推器。為了切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了中心教研組，負(fù)責(zé)抓落實(shí)。從教研的總體思路上改變傳統(tǒng)的“以教定學(xué)”為“以學(xué)定教，以學(xué)評教”，防止“研”“教”分離。

1、加強(qiáng)了常態(tài)化研究。學(xué)校制定了“問題和困惑就是課題，思考和實(shí)踐就是研究”教研工作的思路，實(shí)行教研目標(biāo)精細(xì)化、具體化，每個(gè)人都在本期中考前根據(jù)自己半期來的教學(xué)實(shí)際，確立一個(gè)實(shí)驗(yàn)專題，上交教導(dǎo)處審查備案，學(xué)年末還將進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校中心教研組進(jìn)行評估驗(yàn)收，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀課題和教研教改先進(jìn)個(gè)人。

2、進(jìn)行專題研究。語文組確立的“日記的育人功能”、“班級文化建設(shè)研究”都為國家級研究課題，目前正在進(jìn)行抓緊研究。學(xué)校校本課題《成功教育實(shí)踐研究》已經(jīng)結(jié)題，數(shù)學(xué)組、英語組已經(jīng)申報(bào)了市級課題。這些重點(diǎn)學(xué)科開展課題研究，達(dá)到典型引路，以點(diǎn)帶面，輻射各科的目的，通過教研活動(dòng)，使教師切實(shí)轉(zhuǎn)變了育人觀念，樹立起了正確的人才觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，為提高教學(xué)質(zhì)量培育了新的增長點(diǎn)。

四、踐行成功教育，培養(yǎng)成功師生。

成功教育是正確設(shè)立教育目標(biāo)并正確實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的教育。人人都有獲得成功的愿望，都有獲得成功的潛能，都能夠在某個(gè)方面或多個(gè)方面獲得成功。學(xué)生學(xué)習(xí)是為了成功，不是為了失敗；是為了體驗(yàn)愉悅，不是為了體驗(yàn)痛苦。同樣，教師的教育教學(xué)也是為了成功，為了體驗(yàn)成功的價(jià)值。成功，就是提高，就是進(jìn)步，就是超越。讓每個(gè)師生都有提高、進(jìn)步或超越，就是獲得了成功。

（一）、積極倡導(dǎo)全體老師做成功老師，追求事業(yè)的幸福感。

一是學(xué)校在各種會議上，廣泛宣傳成功教育理念，引導(dǎo)全體老師追求小成功，尋求小幸福，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)成功快樂的人。

二是學(xué)校給每位老師提供發(fā)展的機(jī)會，助老師成功。學(xué)校通過“階梯式名師培訓(xùn)”工程、各種大型文藝匯演、讀書活動(dòng)、創(chuàng)辦校刊《心靈有約》等途徑，給每個(gè)老師的成功提供廣闊的平臺。

三是做好工作總結(jié)，及時(shí)評價(jià)老師的成功之處。學(xué)校的所有工作都做到了有布置、有檢查、有總結(jié)。對工作中的成績，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)老師愛崗敬業(yè)，履行職責(zé)。所有工作都能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，已經(jīng)成為學(xué)校的一項(xiàng)慣例，這極大地促進(jìn)了老師的工作熱情，培育了老師的成功意識。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的成功意識，引導(dǎo)學(xué)生做成功學(xué)生。

所有老師都充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的自信心和成就動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。在這個(gè)過程中，教師從關(guān)注失敗轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的成功，一個(gè)成功的老師能夠每天找到每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并尊重之、賞識之、激勵(lì)之，直至學(xué)生獲得成功。

一是開展了感恩教育月活動(dòng)。

開學(xué)初，針對部分學(xué)生缺乏感恩之心，思想修養(yǎng)有待提高的現(xiàn)狀，學(xué)校適時(shí)開展了感恩教育月活動(dòng)。活動(dòng)分三個(gè)階段，通過召開感恩主題班會、國旗下講話、懸掛橫幅、校園之聲廣播站開設(shè)“感恩教育”節(jié)目、學(xué)生辦感恩手抄小報(bào)、國旗下演講等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，塑造健全的人格；教育學(xué)生孝敬父母、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)、勤儉質(zhì)樸、奮發(fā)進(jìn)取；呼吁師生遵守社會公德，恪守職業(yè)道德，弘揚(yáng)家庭美德，建立和諧校園。

二是繼續(xù)在班級內(nèi)開展“星級達(dá)標(biāo)活動(dòng)”

為了積極有效的在班級中實(shí)施“成功教育”，激勵(lì)所有的學(xué)生參與爭優(yōu)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生獲得成功，學(xué)校實(shí)行了“星級達(dá)標(biāo)活動(dòng)”。“星級達(dá)標(biāo)活動(dòng)”設(shè)置了“文明禮儀星”、“安全健康星”、“學(xué)習(xí)智慧星”、“文學(xué)藝術(shù)星”、“衛(wèi)生勞動(dòng)星”，各班級制作了星級達(dá)標(biāo)圖，對好人好事、學(xué)生進(jìn)步表現(xiàn)、成功之處進(jìn)行記錄。星級學(xué)生的評比程序是以學(xué)期為階段，每月評比一次，由學(xué)生自評、小組互評、班委會評議、班主任審核，期末政教處審批，學(xué)校表彰。

三是學(xué)校積極開展“平安班級建設(shè)”，即：政教處對各個(gè)班級的全學(xué)期安全狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，并做好記載，期末要評出平安班級，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)，讓班級走向成功。

四是舉辦“城關(guān)初中第二屆成功杯校園文化藝術(shù)節(jié)”。10月20日至21日，學(xué)校舉行了“城關(guān)初中第二屆成功杯校園文化藝術(shù)節(jié)”，開幕式特邀徐局長、李書記參加，活動(dòng)取得了圓滿成功。這屆校園文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)了質(zhì)量高、藝術(shù)性強(qiáng)，有教育意義的十五個(gè)班級的二十一個(gè)節(jié)目，十五名指導(dǎo)老師也同時(shí)受獎(jiǎng)。活動(dòng)再次激起了學(xué)生對文化藝術(shù)的熱愛，學(xué)校文化氛圍日益濃厚，這既是學(xué)生的成功，也是老師的成功。今后，學(xué)校要將一年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)常態(tài)化。

五是學(xué)校引導(dǎo)老師在教育教學(xué)中，轉(zhuǎn)變教育觀念，遵行“低、小、多、快”四字方針。（即“低起點(diǎn)”：摸清學(xué)生相關(guān)儲備知識、基礎(chǔ)、能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上。“小步子”：教學(xué)的步子要小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難、由簡到繁的原則分解成合理的層次，把產(chǎn)生挫折事件的頻率減至最低程度，使學(xué)生層層有進(jìn)展，處處有發(fā)現(xiàn)。“多活動(dòng)”：針對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的注意力時(shí)間短，記憶容量小，概括能力差的特點(diǎn)，改變教師大段講解的傾向，使師生活動(dòng)交替進(jìn)行。“快反饋”：在每一層次的教學(xué)過程中，既有教師的“講”，也有學(xué)生的“練”，還有教師的“查”）。從關(guān)注失敗轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的成功，善于在教學(xué)中應(yīng)用賞識教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并及時(shí)進(jìn)行評價(jià)激勵(lì)，使學(xué)生體驗(yàn)到天天有進(jìn)步，處處有成功，人人爭做成功學(xué)生，享受成功的幸福。

六是積極組織師生參加各種文藝比賽，培養(yǎng)特長學(xué)生。

九月份，我校學(xué)生參加全市中學(xué)生文藝匯演，參賽節(jié)目二胡齊奏《奔馳在千里草原》獲三等獎(jiǎng)，經(jīng)典誦讀節(jié)目《走向新輝煌》獲三等獎(jiǎng)。通過這些比賽，培養(yǎng)了一批文藝上有特長的學(xué)生。

通過施行成功教育，老師既成就了自己，也成就了學(xué)生，師生關(guān)系更為融洽，校園氛圍更加溫馨和諧，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步提升。

七是堅(jiān)持開展大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)。

為了鍛煉學(xué)生體魄，勞逸結(jié)合，每天早上第二節(jié)課后，各年級學(xué)生都做廣播體操。下午課外活動(dòng)時(shí)間，各班學(xué)生在班主任的有序組織下開展活動(dòng)。這些活動(dòng)保證了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

五、積極進(jìn)行九年級備考，確保明年九年級質(zhì)量穩(wěn)中有升。

我校高度重視中考工作的籌劃和落實(shí)。一是學(xué)期初，學(xué)校就制定了《2012年中考備考計(jì)劃》。學(xué)校班子成員多次深入教學(xué)第一線聽課評課，兩次召開九年級教師會分析短腿學(xué)科和后進(jìn)生原因，并積極采取措施進(jìn)行補(bǔ)救。二是包級領(lǐng)導(dǎo)利用每周一的晨會，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生中的錯(cuò)誤思想及懈怠情緒，為學(xué)生的中考沖刺鼓勁加油。三是九年級包級領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持抓常規(guī)，抓過程。學(xué)校對九年級師生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，對教學(xué)過程抓得細(xì)，抓得實(shí)。目前，九年級工作正在扎實(shí)有效推進(jìn)。

六、加大環(huán)境治理力度，營造整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

1、加快硬件建設(shè)，校園舊貌換新顏。

今年，學(xué)校宿舍樓、餐飲樓、學(xué)生宿舍樓全部建成投入使用。三月，經(jīng)上級批準(zhǔn)立項(xiàng)，投資48萬元修建鍋樓房，建筑面積120平方米，同時(shí)，投資60萬元進(jìn)行校園硬化、綠化，修建排污管道、取暖地溝、壓排水管線。近期，經(jīng)縣政府招標(biāo)，投資56萬元采購一臺4噸臥式鍋爐。通過這些投資，學(xué)校的硬件設(shè)施得到極大地改善。

2、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施配備，優(yōu)化辦學(xué)條件。

今年，學(xué)校采取爭取上級支持和自籌資金的辦法，投資119萬余元，配置實(shí)驗(yàn)室5個(gè)（物理2個(gè)，化學(xué)2個(gè)、生物1個(gè)），新建展室1個(gè)，增加圖書7800余冊，購置電腦10余臺，音體美器材200余件，實(shí)驗(yàn)用品7000余臺件，圖書室、儀器室架80余件，單位式課桌800套，籃球架、乒乓球案各2副，辦公設(shè)備20臺件，修建保安室32平方米，雕塑1處、宣傳欄目2處。通過以上投資，徹底改變了學(xué)校的育人環(huán)境，提高了育人品味。

3、加大校園周邊環(huán)境治理，凈化育人環(huán)境。

一是組織學(xué)生每周衛(wèi)生大掃除一次，徹底清理死角垃圾。二是組織部分學(xué)生上街打掃衛(wèi)生兩次，凈化城區(qū)環(huán)境。三是聯(lián)合工商、城建部門對校門口的擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象治理3次，解決門前臟亂差問題。四是學(xué)校開展了校園環(huán)境治理月活動(dòng)，每天派專人在三餐時(shí)間專門治理學(xué)生外出購買不合格小食品、攜帶手機(jī)、社會青年在校門口尋釁滋事等問題。五是學(xué)校更換教室、宿舍玻璃100余塊，整修電路500米，設(shè)置安全警示標(biāo)志3處，做好查缺補(bǔ)漏工作。

七、成績與反思

近幾年來，我校經(jīng)過扎實(shí)的校本教研和校本培訓(xùn)工作，教師隊(duì)伍建設(shè)有了很大提高，絕大多數(shù)老師都能很好的勝任本職工作，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

同時(shí)我們也認(rèn)識到，部分教師教材生疏，知識系統(tǒng)性不強(qiáng)，基本功欠扎實(shí)，教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高；校園門口小攤點(diǎn)屢禁不止，嚴(yán)重影響學(xué)生健康和周邊環(huán)境面貌。

雖然我們做了一定的工作，也取得了一些成效，但與上級要求、社會期望還有很大差距。我們將以本次貫徹全縣教育工作大會精神為契機(jī)，虛心聽取檢查組對我校教育教學(xué)工作提出的寶貴意見和建議，以飽滿的精神，踏實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念，創(chuàng)新管理方法，努力使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。

2011年11月13日

第四篇：貫徹落實(shí)區(qū)教育工作會議精神情況匯報(bào)

落實(shí)2014區(qū)教育工作會議精神情況總結(jié)

天平街道中心小學(xué) 2014.11.24 為了貫徹落實(shí)我區(qū)2014年教育工作會會議精神，我校高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，明確新學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)和工作重點(diǎn)，創(chuàng)新思路，狠抓落實(shí)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)區(qū)2014年教育工作會議精神情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)教育工作會議精神。

學(xué)校于11月4日分別召開了校委會、全體教師大會。會上校長認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了會議精神，組織廣大教師學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)在全區(qū)教育工作會議上的重要講話。廣大教師深刻領(lǐng)會了文件精神，提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想。校長對我校2014年的學(xué)校工作提出合理化意見，闡明了今年學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)和整體工作思路。

二、成立組織，明確分工，落實(shí)責(zé)任制。

1、成立以校長為組長，業(yè)務(wù)和德育副校長為副組長，教導(dǎo)主任、教科室主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面抓好學(xué)校工作。

2、業(yè)務(wù)副校長做好校長的助手，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作。教導(dǎo)主任主抓學(xué)校教師的常規(guī)教學(xué)工作，做到周查月結(jié)，及時(shí)反饋。重點(diǎn)抓好五年級的教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)制的平穩(wěn)過渡。教科室主任主抓教科研工作，積極開展“比、學(xué)、趕、超”活動(dòng)，通過老教師傳幫帶、教學(xué)探討、上教學(xué)公開課等活動(dòng)，提高他們的業(yè)務(wù)能力，帶動(dòng)培養(yǎng)一支教育教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。

3、德育副校長為組長全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)抓好體衛(wèi)藝工作，及時(shí)協(xié)調(diào)少先隊(duì)輔導(dǎo)員構(gòu)建社團(tuán)活動(dòng)、藝 術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)。積極發(fā)揮家長委員會的職責(zé)，利用好家長資源，建立起學(xué)校與家庭、社會的密切聯(lián)系，形成家校共育的最大合力，提高學(xué)校工作的社會滿意度。

4、成立以總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、保衛(wèi)科長、工會主席為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，層層承包，簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任到人。確保在校內(nèi)不出現(xiàn)重大安全事故。

三、本學(xué)年教學(xué)工作目標(biāo)：

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的管理和建設(shè)，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度管理人、激勵(lì)人。

三是加強(qiáng)教學(xué)教研隊(duì)伍建設(shè)，開展豐富多彩而又扎實(shí)有效的教學(xué)教研活動(dòng)。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高課堂教學(xué)效率，高質(zhì)量的完成教育教學(xué)成果。力爭探索出一條通過課堂教學(xué)完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的路子。

四是加強(qiáng)學(xué)校文化及規(guī)范化建設(shè)。依托學(xué)校新建，積極協(xié)調(diào)各部門加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。

總之，我校將以區(qū)教育工作會議精神為指針，真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量圓滿完成各級黨委政府及教育主管部門所下達(dá)的各類教育教學(xué)任務(wù)，全力推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。

第五篇：深入貫徹落實(shí)市教育工作會議精神情況匯報(bào)

萬源市長石鄉(xiāng)中心小學(xué)校

關(guān)于貫徹落實(shí)2013年教育工作會議精神情況的匯報(bào)

為了貫徹落實(shí)2013年教育工作會會議精神，萬源市長石鄉(xiāng)中心小學(xué)校高度重視，快速反應(yīng)，積極行動(dòng)，深入宣傳，認(rèn)真貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，明確新學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)和工作重點(diǎn)，創(chuàng)新思路，狠抓落實(shí)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)萬源市2013年教育工作會議精神情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)教育工作會議精神。

學(xué)校于3月26日、3月29日分別召開了行政工作會、全體教職工大會。會上嚴(yán)開政校長認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了會議精神，組織廣大教師學(xué)習(xí)了萬源市教育局黨組書記、局長羅錫全同志在全市教育工作會議上的重要講話。與會教師認(rèn)真聽會，做好筆記，通過多層次的學(xué)習(xí)討論，廣大教職工深刻領(lǐng)會了文件精神，提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想。隨后，嚴(yán)校長認(rèn)真總結(jié)了學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績和存在的不足，并結(jié)合會議精神和學(xué)校實(shí)際對我校2013年的工作提出了五點(diǎn)意見：一是統(tǒng)籌兼顧，創(chuàng)新思路，全力完成“營養(yǎng)改善”工作；二是狠抓教學(xué)，強(qiáng)化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；三是強(qiáng)化措施，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，大力提升教師整體素質(zhì)；四是健全機(jī)制，嚴(yán)抓細(xì)管，努力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境；五是加強(qiáng)黨建，狠抓落實(shí)，樹立教育行業(yè)良好形象。

二、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，努力開創(chuàng)我校工作新局面。

為了完成以上工作目標(biāo)，嚴(yán)校長向各位老師提出以下希望和要求： 一是依法執(zhí)教，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，尊重家長，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，言傳身教，率先垂范，在各方面做好學(xué)生表率。二是愛校如家，愛生如子，以學(xué)生成長和進(jìn)步為已任，以社會和家長信任和期望為重托，以辛勤汗水和良好業(yè)績嬴得學(xué)生尊重和擁戴。三是要認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，精心鉆研教法和學(xué)法，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使課堂氣氛活躍起來，提高課堂教學(xué)效果，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。四要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，學(xué)習(xí)新知識，建立新理念，掌握新方法，獲得新成效，學(xué)會運(yùn)用現(xiàn)代教育設(shè)備，更好的為教學(xué)服務(wù)。五是增強(qiáng)全局意識，樹立整體觀念，充分發(fā)揮集體智慧和力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切配合，共同提高。同時(shí)進(jìn)一步明確職責(zé)分工，研究方案，落實(shí)責(zé)任，保證重點(diǎn)工作，再創(chuàng)佳績。一是修訂完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度的教育質(zhì)量管理辦法，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。二是加強(qiáng)“營養(yǎng)改善”工作的管理，食品進(jìn)出嚴(yán)格按食品量化分級辦法去做，對奶進(jìn)行加熱處理，購置冰柜儲存，確保飲食安全，村校小“伙房”作好食品的采購、儲存、加工、試嘗、留樣、陪餐等工作。三是加強(qiáng)安全管理與排查工作，積極應(yīng)對不安全事故的發(fā)生，設(shè)立安全隱患舉報(bào)制度。四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校制訂教師培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持跟班培訓(xùn)和到外地培訓(xùn)，力爭使教師一專多能，適應(yīng)教學(xué)工作的需要，以保證教育質(zhì)量的平穩(wěn)發(fā)展。五是高度關(guān)注“留守兒童”，保障進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育，確保適齡人口小學(xué)入學(xué)率、初中入學(xué)率分別達(dá)100%以上，初中輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，不斷提高義務(wù)教育普及程度。六是加大教研教改力度，搞好校本教研。七是抓好師德師風(fēng)建設(shè)，搞好校務(wù)公開，實(shí)行三簽制。八是 深入做好“千名教師訪萬家”工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

三、把握重點(diǎn)，抓好宣傳，將會議精神落實(shí)到工作中去

1、重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)宣傳。我校利用校園網(wǎng)站、廣播、專欄、板報(bào)等形式，召開班子會、教師會，大力宣傳全市教育工作會議精神。金校長就如何將會議精神落實(shí)到工作中對全體教職工提出了具體的要求：一是全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)全市教育工作會議精神，把教育工作會議精神落實(shí)到自己的工作中，按照會議精神的要求，扎扎實(shí)實(shí)的做好自己的本質(zhì)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；二是進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委政府及市局的決策部署上來，自覺主動(dòng)地把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹全市教育工作會議精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的中心工作抓緊抓好。三是要以教育工作會議為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)抓好我校的教育教學(xué)管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)長石鄉(xiāng)教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。四是加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是要加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，從政治思想上嚴(yán)格要求他們，教育和引導(dǎo)他們積極進(jìn)步；在生活上關(guān)心他們，力所能及的為他們解決一些工作和生活中的實(shí)際困難；從教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)技能上熱情幫助他們，開展老教師傳幫帶、教學(xué)探討、上教學(xué)公開課等活動(dòng)，提高他們的業(yè)務(wù)能力，使他們成為學(xué)習(xí)的一支教育教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)宣傳形式。堅(jiān)持與學(xué)習(xí)貫徹全市精神、與“講、樹、干”活動(dòng)緊密結(jié)合，與研究解決學(xué)校突出問題緊密結(jié)合，與平時(shí)教育教學(xué)工作相結(jié)合。不斷豐富學(xué)習(xí)宣傳的形式和內(nèi)容，使學(xué)習(xí)宣傳更具針對性。本次全市教育工作會議精神鼓舞人心、催人奮進(jìn)，為我校的教育發(fā)展指明了方向，增強(qiáng)了廣大教職工提高教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感、緊迫感，廣大教師紛紛表示決心將教育工作會議精神不折不扣地貫徹落實(shí)到平時(shí)的各項(xiàng)教育教學(xué)之中，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校工作又好又快發(fā)展。新學(xué)年，新氣象，我校將以市教育工作會議精神為指針，真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量圓滿完成各級黨委政府及教育主管部門所下達(dá)的各類教育教學(xué)任務(wù)，全力推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。

萬源市長石鄉(xiāng)中心小學(xué)校

二〇一二年三月二十九日