第一篇：級部總結

2013—2014學年度第一學期八年級部工作總結

本學期的工作在已接近尾聲，我們八年級20位老師在學校領導的正確指導下，緊緊圍繞學校中心工作，發揚愛崗敬業無私奉獻的精神，本著“求真務實、扎實苦干”的工作作風，努力更新教育教學觀念，齊心協力、同舟共濟，愉快而圓滿的完成了本期的教學任務以及學校交給我們的各項工作，現將將本學期八年級級部工作情況作如下總結。

一、嚴抓教師常規管理，優化教風

本級部堅持配合學校的各種常規檢查，并根據學校制定的《教師量化考核細則》、《班級、班主任量化考核細則》等制度，結合級部教育教學工作實際，以“在制度面前人人平等”的原則，將教學過程和各個環節進行科學量化，極大地調動教師的工作積極性。

1、教師的工作責任心進一步加強。通過強有力的制度，規范了教師的職業道德、工作態度、勞動紀律和教學常規。全體教師呈現前所未有積極向上的精神面貌，人人講奉獻，個個比干勁。

2、教師的團隊合作精神進一步加強。具有強烈合作意識的教師團隊，既是學校發展的核心力，又是一種高貴精神的體現。本學期，八年級所有教師在學校領導的正確帶領下，相互合作，相互協助，相互寬容，彼此信任，同舟共濟。對待學校工作一絲不茍，把自己的前途與學校的興衰聯系在一起，為學校的長遠發展盡職盡責。

3、進一步加強了對教師的工作業務考核。根據《教師量化考核細則》之規定，將教師職業道德、考勤、教學常規等進行量化考核，我們嚴格按照規定，實事求是，公正嚴明，每次考核結果在級部公示，接受全體教師的監督，鼓勵教師積極參與到教育教學管理中來，為學校教育改革與發展出謀劃策，暢所欲言。

二、強抓集體備課，積極開展教研活動

1、改進了集體備課。按照學校的工作要求，本學期，我級部加強了教研組、備課組的力量，在年級組、教研組的雙重管理下，各學科備課組都能按學校的要求及時的進行集體備課，互相學習，優勢互補。

2、積極開展教研活動。根據學校要求，我級部要求級部所有任課教師每周聽課不少于一節，35歲以下的青年教師每周聽課不少于兩節，鼓勵教師要在相同學科與不同學科，同一級部與不同級部件相互學習，相互聽課，取長補短。在教學過程中，級部還面向全校積極開展級部示范課、公開課、優質課等教研活動，極大地提高了教師的教研水平，為打造高效課堂打下堅實的基礎。

三、狠抓學生管理，促進全面發展

學生管理工作是級部的重點工作，它關乎一所學校的是否穩定。這學期，我們主要從以下幾個方面狠抓學生管理：

1、積極學習規章制度。利用每周的班會時間，班主任帶領學生再次學習《中學生日常行為規范》、《中學生一日常規》，進行認真地自查、互查。并組織學生進行座談討論，明確了要求，增強了常規紀律意識，提高遵規守紀的自覺性和認真學習的主動性。堅持一周一總結，一月一評比，使八年級常規管理迅速納入正軌。

2、真抓實干、注重落實。都知道，八年級是分化階段，學生叛逆心理凸顯時期，管理難度可想而知。針對這一實際，級部中層排好值日，全天候、全方位的檢查學生的活動，并做好記錄；各班主任課間到教室里面巡查；級部分管領導再次進行不定期的抽查。這樣立體式檢查、巡查、跟蹤檢查，使八年級學生面貌呈現前所未有的良好勢頭，無一例惡性事件發生，厭學棄學的學生很少，破壞紀律的幾乎沒有。當然，這與我們的共同努力是分不開的，老師早來晚走，做到嘴勤、腿勤、手勤，耐心細致的工作，師生有口皆碑。

3、級部不斷強化班主任在學生管理中教育職能，最大化的發揮班主任的教育引導作用。并且根據學校政教處的要求建立了學生會，在政教處和級部的監督和領導下，學生會逐漸實現了自我管理，使學生的精神面貌煥然一新。

4、及時召開級部會議。對于級部里面存在的問題，或一些工作安排，級部及時召開會議，交流商討，極大地提高了工作效率。

四、積極開展各種活動，深化學生德育工作

根據學校的統一安排，依據本級部的實際情況，本級部積極舉辦、參加各種活動，進一步拓寬學生的德育工作渠道。

1、拓寬教育渠道，組建三位一體的教育網絡。根據學校的要求，針對八年級級部工作的實際，10月上旬組織召開了家長會。大家普遍反映這個家長會實用，解決實際問題、針對性強，備課充分，分析透徹，交流充分。家長會后級部的秩序和學習風氣明顯進步了。

2、對學生進行感恩、文明和安全教育。12月初我級部學生發出倡議“做文明學生 創儒雅校園”，相繼開展了以此為主題的征文比賽、演講比賽、手抄報比賽、黑板報比賽，《安全致學生家長的一封信》宣傳等系列活動。既加強了學生的感恩、文明和安全教育，又豐富了學生的課余文化生活。

3、開展豐富多彩的活動，促進學生的全面發展。根據學校的安排，充分利用課間操、課外活動時間，開展了相關文體活動。

自11月份以來，我級部相繼參加了拔河比賽等活動，鍛煉了學生體魄，豐富了學生的文化生活，培養了學生的團結協作意識，促進了學

生健康成長。12月下旬，開展向“大義少年殷邵敏”學習的系列活動。

五、不足與反思

初二的第一學期是一個關鍵時期，差生急劇下滑，老師們雖然做了大量的工作，轉化了相當一部分差生，但還有一部分發展的很不盡人意。級部管理工作不到位，與學校的要求存在一定的差距。但我們一定會在全體教師的努力拼搏下，攻堅克難，向學校交一份滿意的答卷。

八年級級部

二〇一四年元月十六日

第二篇：級部總結

時光飛逝，本學期對于一年級組的每一個人來說，都是緊張和繁忙的。匆匆的回顧中，我們感到了一絲欣慰：半年來，我們的老師在育才這個大家庭中默默耕耘著，我們著重抓好學生的行為習慣的養成教育。回顧一學期我們所走過的路，對今后的學習和工作無疑有很大的幫助。一學期來，在學校領導的關心和指導下，在全校老師的大力配合下，我們年級組全體老師共同努力，各方面工作開展順利。下面我簡單地對我們這一學期開展的工作做如下小結：

一、嚴謹、扎實的工作作風

1、對學生看得緊，管得嚴，愛得真。低年級學生好動，好奇心強，他們會滿校園跑，會損壞學校的花草樹木、教學設施，會大喊大叫，影響別人學習、休息，我們老師就要看得緊。一雙眼睛要時刻盯著學生，一張嘴要時刻提醒學生，一雙腿要時刻跟著學生，不給他們任何亂“跑”的機會，為防患于未燃，一切都要想在學生前面，走在學生前面。管得嚴，是指對學生一切嚴格要求。學生每一個好習慣的形成，都需要老師付出心血和汗水，甚至小到文具盒的開啟、放置，都必須嚴格要求。要求學生做到的，就必須叫他做到位；要求他做好的，就必須完全做好，事無大小，決不能放松、馬虎一點。但是，低年級學生年齡尚小，對學校的一切還不能完全適應，生活中還不懂得照顧自己，我們老師就必須時時關心學生的生活、學習，處處為他們著想，讓他們體會到家的溫暖。只有在學校里快樂，才能安心地讀書學習。這就是愛得真。一份耕耘，一份收獲，一學期來，孩子們進步非常大，同時，良好習慣的養成也為知識的學習提供了保證。

2、形成了良好的學習工作氛圍。老師們對課程改革態度積極，表現出了極大的熱情。工作實踐中，大家主動參與。學：即學新課程標準，教學新理念，新經驗和新成果，結合所教學科的特點和實際，學習具有前瞻性的教育教學理論。辦公室內，為了參加校第四屆“公樸杯”課堂教學效益月活動，同伴間相互交流、討教，取長補短，集體攻關，資源共享，蔚然成風。做：精心鉆研教材，按要求設計好每一節課，利用學校現有的教學資源優勢，積極制作多媒體課件，上好每一節課，精心設計作業，抓差補缺不放松。寫：寫教后反思，教后記、分析教學過程的得失，記載和分析學生的學習情況，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓記載下來，切實提高自己的課堂教學能力。

3、善始善終的完成各項工作。一學期來，年級組全體老師的高度責任感，無私的奉獻精神深深地感動著我。老師們始終一絲不茍，扎扎實

實，學生喜愛，家長放心。莊翌老師一個班的語文加班主任再加備課組長，工作量很大，可她總是有條不紊地完成。蔣雪娟、鮑艷君老師業務拿手，課堂教學有特色，教室里常常發出學生們愉快的笑聲。馬文琴老師勤勤懇懇，工作細致到位。我們年級組的王奕、姚佳、耿麗清三位數學青年老師，他們始終保持著學生時期的好學，又有著使不完的干勁，他們工作的踏實有目共睹。

二、教育教學工作不松懈

1、日常教學工作。我們年級的全體教師都主動承擔起年級組分配的各項工作。每個班以班主任為核心，研究學生、分析學生。每個備課組又以備課組長為核心，通力協作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，由于各個教師的充分理解，年級組始終能協調好課務調配工作、早讀、午間看護。開學初成立集體備課組，每周集體備課一次，作業、測驗、進度一樣，期中、期末考試工作的組織、考后及時分析工作，找不足，研究對策，努力提高學生成績。正確對待學校對教師教學工作、班主任工作進行的檢查，及時改進工作中不足之處。我們發揮集體的力量，在教學上不懈怠，爭取上好每一節課，批好每一次作業。

2、學生教育工作。由于一年級的特殊性，所以必須加強學生的養成教育，培養學生的安全意識、自我保護意識及能力。因此老師們非常關注孩子們的“精神品質”，走進學生的心靈，力求成為學生的良師益友，各個班級在規范班級常規管理的基礎上，創造性的開展班級活動，努力倡導建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。通過班會，夕會，充分利用黑板報，加強對學生的日常行為養成教育、安全教育、心理健康教育等，使學生從小事做起，從自己做起，以逐步養成健康向上的個性品質。

三、架起與家長溝通橋梁

要教育好學生，學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，在期初召開家長會議，把新學期學校、班級的措施告知家長。在各位班主任以及任課老師的愛心、耐心、細心、用心的努力下，換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩定了。我們語數老師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中也是一發現問題，就及時通過電話、校訊通與家長進行聯系、交流，讓家長及時了解孩子的在校表現，也及時改進我們的工作，真正

架起學校與家長溝通橋梁。經過我們全體老師的共同努力，目前一年級學生思想穩定、學習風氣比期初有改進，各個方面呈現良好的發展態勢。

四、取得的成績： 周丹

“送培上門”優秀學員

校第四屆“公樸杯”課堂教學效益月暨青年教師基本功競賽一等獎 校粉筆字比賽一等獎 校鋼筆字比賽三等獎 2012年考核優秀 寫字比賽年級第1名 莊翌

班級在體育節的中長跑比賽中獲第2名 班級在體育節跳繩踢毽比賽中獲第名5名 校鋼筆字比賽二等獎 校粉筆字比賽二等獎 2013年考核合格嘉獎 蔣雪娟

校鋼筆字比賽三等獎 校粉筆字比賽二等獎

班級在體育節眼保健操比賽中獲第2名 班級在體育節羽毛球比賽中獲第3名 班級在體育節長跑比賽中獲第4名 馬文琴

班級在體育節眼保健操比賽中獲第3名 班級在體育節中長跑比賽中獲第3名 鮑艷君

校第四屆“公樸杯”課堂教學效益月暨青年教師基本功競賽一等獎 校鋼筆字比賽中獲三等獎

班級在體育節羽毛球比賽中獲第5名 李公樸小學“五好教師” 陳潔

校鋼筆字比賽三等獎

校粉筆字比賽三等獎

班級在體育節羽毛球比賽中獲第4名

耿麗清

校鋼筆字比賽三等獎 校粉筆字比賽一等獎

口算比賽中獲“優秀輔導員” 青年教師評課比賽二等獎 王奕

校鋼筆字比賽三等獎

李公樸小學“三好教師” 姚佳

青年教師評課比賽二等獎

在“數學優秀生探索與應用能力”比賽中獲優秀輔導員

五、今后努力方向

1、加強對語文、數學集體備課教研活動的力度（特別是集體備課上的經驗交流），由于缺少時間我想下一學年應該有共鳴火花并注重總結經驗，認真寫好教學反思，多寫論文、多指導學生發表小作品。

2、組員之間要進一步坦誠相助構建真正的和諧級部。

3、真正做到與時俱進，用“創新”這個理論概念與實踐相結合，腳踏實地的走好每一步。

今后的路還很漫長，我們還要不斷地總結經驗，更新觀念，進一步提高自己，錘煉自己，完善我們的工作！

2013年1月

第三篇：級部總結

高一（1）級部學期工作總結

2011-2012學年上學期，在學校的大力關懷和支持下，我們高一年級（1）級部大力整頓紀律，樹立良好教風學風，取得了顯著進步。

我們做好了以下工作：

（一）進一步加大思想教育工作力度，徹底糾正錯誤思想認識使學生形成正確的人生觀、價值觀。

（二）安全問題常抓不懈。天天講，周周講。堅決遏制突發事件。關鍵時候、關鍵地點有人監督值班。

（三）召開級部主任班主任會議，通報情況，研究方法，采取措施。進一步提高對管理艱巨性的認識，決心打一場攻堅戰，使違紀現象基本消除，學生學習走上良性健康發展軌道。

（四）完善值日制度，增設周日值日組，全天有人值日，做到“學生在，老師在”。年級組成聯合值日組，齊抓共管，形成高壓態勢。

（五）加強跟班制度和巡查力度，把違紀和安全隱患消滅于萌芽狀態，堅決遏制打架事件。

（六）加強與寢室管理員的溝通，與寢管員密切配合，把握學生思想動態，排除安全紀律隱患。

（七）加強女生管理工作

（1）各班召開女生座談會，分場合分對象召開會議，加強女生思想道德教育。

（2）要求女生全部住校。未住校者督促其家長及時做好學生思想工作。在下學期開學時實現全部入寢。

（3）與女生寢室管理員協商做好情況通報工作。每天就寢情況由寢管員書面報政教處。班主任每天上午課間時間去政教處了解情況。（4）不定時抽查女寢。鑒于客觀原因，班主任每日查寢多查男寢，查女寢可選特定時間進行抽查。

（八）培養良好習慣，扭轉不良行為。從以下細節入手：（1）統一檢查整頓男生留長發、女生佩戴首飾問題。（2）堅決查處帶手機現象。（3）杜絕在教室吃零食、吃飯行為。（4）抽查清潔區衛生，培養學生愛校觀念。

（九）建立協管協查制度

動員全體任課教師和班干部，及時發現學生違紀隱患和違紀苗頭，及時遏制和消除。

（十）堅持班會制度。每周一下午檢查落實。

（十一）強化班呼制度。上下午時間檢查各班班呼情況。

（十二）細化日志制度。以前每周一反饋上交改為每日一上交。

（十三）建立談心制度。關心每個學生，了解每個學生。班主任在期末前和全班學生談心一遍，為學生排憂解難，并鼓勵學生樹立自信心，教給學習方法。

（十四）抓好教學管理工作

（1）堅持查崗制度。嚴格上班紀律。教師工作積極性高。

（2）抓好作業檢查和聽課檢查，督促年輕教師業務水平快速提高。作業規范，聽課積極性高。

（3）抓好備課組管理工作。定期召開備課組長會議，通報情況，總結經驗，查擺問題，提高學科教學水平。各備課組工作有條不紊。（4）要求全體學生自備書法練習本，號召全年級學生參加練字活動。學生書寫有顯著提高。

我們雖然取得了一定的成績，但是我們深覺任重道遠，還要更加勤奮更加努力，為工作更上新臺階，為學校的發展和進步做出更大的貢獻！

高一年級（1）級部

2012-01-06

第四篇：級部總結doc

小學一年級級部工作總結

一學期的教學工作已經結束，回顧這學期的工作，我們在學校各級領導的帶領下，一年級全體老師扎扎實實，積極配合學校，認真開展各項工作。現總結如下：

一、編寫了德育課程。

本學期開始，我根據低年級學生特點，編寫了德育課程，確定了以“家庭禮儀”、“校園禮儀”和“社會禮儀”為主要內容，對學生進行系統的文明禮儀教育。自2011年3月起，一年級開始全面普及禮儀教育，利用隔周班會開設禮儀課。低年級的小學生用朗朗上口的兒歌來體味，利用訓練法進行禮儀體驗。例如，在課堂教學中，借鑒古人“站如松，坐如鐘，行如風，臥如弓”的姿態規范，做到“坐有坐相，站有站樣，走有走姿”。

以班會課形式強化禮儀訓練，培養行為習慣。采取的辦法是：一學二練三落實。（1）、一學就是學習禮儀知識，在講解的基礎上，讓學生通過情景對話、游戲、操練等生動活潑的教學活動形成道德認知和道德情感。（2）、二練就是在課內課外進行禮儀規范訓練，使道德認知外化為道德行為。（3）、建立必要的規章制度，狠抓禮儀規范的落實。五月份，在級部內開展了“文明禮儀伴我行”主題活動，通過此次活動，歸納學生在生活和學習中存在的不良行為，從行為習慣和學習習慣兩方面正面規范學生言行。

二、繼續抓好學生養成教育。

好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養成教育作為重

點，結合學校每周的評比，向學生進行常規教育。利用班會課、學習《行為規范守則》，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養認真聽課、一筆一畫寫作業、下課講文明、講禮貌的好習慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。

三、在級部內開展了豐富多彩的活動。

1、本學期緊緊圍繞學校大唱紅歌精神，各班展開了積極的準備，五月份我們級部開展了紅歌比賽，并請級部常識老師擔任評委，評選出一、二等獎。

2、為了使學生養成良好習慣，督促學生更快、更好地練好武術操，我們級部在上學期開展隊列比賽的基礎上本學期進行了武術操比賽，學生們個個精神抖擻，賽出了團結，賽出了精神，本次比賽，我們也請了常識老師擔任評委，并當場公布得分名次，達到了班與班之間比、學、趕、超的目的。

3、六一兒童節，我們開展了一年級特色德育活動，我精心設計了活動方案，在一年級開展了六一兒童節繪畫比賽、手抄報比賽、慶六一書法比賽，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。歡度了一個有意義、能回味的六一兒童節。

四、完善了一年級路隊管理制度。

路隊管理是班級文明的窗口，關系到良好班風、校風的形成和學生的安全。因此，為了讓班主任提高對路隊管理重要性的認識，加強管理，提高路隊管理的質量。我在本學期制訂了路隊制度，要求班班都要認真學習，認真落實。要求每個路隊縱隊要選出一名責任心強、管理能力強的路隊長，路隊長對整個路隊的對形、紀律有管理責任，將不定期評選出部分優秀路隊和路隊長予以表彰。

五、抓好級部學生課間秩序。

我每天7:30準時到校，督促并檢查各班晨讀及衛生情況。為了搞好課間秩序，每班設立了一名檢查員在課間、課前等時間進行檢查并將每周檢查情況匯總上交，我根據檢查情況每周一把表現好的及表現差的班級進行級部總結，黑板公布，目的是使每位班主任心中都永遠明起一盞燈，那就是責任與義務。因為管理好每一位學生、管理好班級是每一位班主任應盡的責任與義務。

本學期，我堅持早到校巡視檢查衛生及各班紀律，放學堅持路隊檢查，通過一學期以來的常抓不懈，不管是從早操、課堂、課間紀律，還是放學隊伍等常規方面都有很大的進步，每個班都有良好的班風學風。

今后努力的方向：

1、在今后，加強檢查員的管理力度，有個別檢查員不夠及時，在今后我將通過定期開會、總結、評比等形式，使每一位檢查員都能及時地、認真地去檢查、監督，這也是今后需加強和改善的一項重點

工作。

2、下學期將從早操、課堂紀律、課間紀律以及放學隊伍上常抓不懈，使學生通過自主管理、同伴提醒、班主任督促等形式使學生養成習慣不斷加強。

3、今后將繼續開展符合本級部的豐富多彩的活動，通過系列活動從而進一步訓練學生的團結意識及合作能力。

第五篇：年級級部總結

2009-2010學第一學期五年級級部工作總結

本學期五年級的工作以學校工作意見精神為指導，結合本年級的實際，繼續以學生的日常行為規范教育為基礎，強化文明禮儀、道德規范教育；加強集體備課，促內涵發展，努力提高教學質量；根據學校要求，做好流感防控工作。為總結經驗，發揚成績，克服不足，現工作總結如下：

一、統一認識，齊抓共管

為了加強教育的針對性，老師們通過各種渠道對學生進行各方面的了解，與此同時，在開學的初期，根據學校的要求，還召開了級組會議。在會議上，老師們發揮主人翁的精神，各抒己見，獻計獻策，并達成共識關注其思想行為的變化，重視班風、學風的建設，重視常規管理；在教學中，認真備課，不上無準備的課，把握好級備效果，管理好課堂紀律，提高教學效果。

二、加強個別教育，學習輔導

年級里少數學生的學習習慣不太好，無心學習。根據這些學生的不同情況,因勢利導，把工作做到學生的心坎上，幫助學生樹立學習自信心，經常協助班主任做好后進生的思想教育工作。老師們的辛勤勞動，使得學生成績穩中有升。

三、實施有效的集體備課，提高教學質量

有效的集體備課是提高教學質量的重要途徑之一，它能真切地解決教學實踐中存在的實際問題。因此，本學期我們年級一如既往的實施有效的集體備課，確保教學質量的穩步提高。我們集備的內容很多：單元備課，確定單元教學重，難點；討論課型教學方法，教學策略，課后思考題的處理、拓展的內容，作業的設計與評講；解決教學中遇到的困惑；單測后的質量分析；提出培優扶困對策，推薦學生課外閱讀的書目等等，這些既是常規工作，也是提高教學質量必須做的工作。

四、配合學校，積極參與各項活動

這個學期，年級里的老師們都過得很開心，工作上互相支持，互相鼓勵，互相提點，老師們真誠相待，和諧相處，才有這樣讓人留戀的氛圍。在這里我作為級長感謝年級里的老師們。

五、努力的方向

1、加強學習，加強教師之間的溝通交流，提高教師自身的教育教學水平。

2、繼續關注學生的思想動態，堅持不懈地抓好后進生的思想教育工作，規范學生的行為。

3、立足課堂，加強常規課的研究，不斷提高教學質量，縮小班與班的差距，縮小中下生的面。