第一篇：鄂前旗實驗小學2009—2010學年第二學期工作計劃

鄂前旗實驗小學2009—2010學年第二學期工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）鄂前旗實驗小學2009—2010學年第二學期工作計劃指導思想：以科學發展觀為指導，認真貫徹國家教育方針；堅持“以愛育人，讓每個孩子幸福成長；用心教書，把所有學生當成寶貝”的辦學理念，以 “質量創新”為主題，以“會做人、會生活、會學習、會健體、會實踐、會創新”為育人目標，以整體提升學校教育教學質量水平為中心，深入實施素質教育，深化課程改革，強化學校管理，狠抓教學質量，努力辦成人民滿意的學校，鄂前旗實驗小學2009—2010學年第二學期工作計劃。工作目標：

1、樹立“人文關懷、民主參與、文化引領”的管理理念，建立現代管理制度，建設管理一流學校。

2、開展 “質量創新”年活動，進一步深化課程改革，努力改革課堂教學，提高課堂教學質量，積極推進素質教育，全面提高教育教學質量，創建質量一流學校。

3、繼續開展“四園學校”的創建活動，增強學生讀書意識，文明意識、安全意識、環保意識，爭創辦學環境一流學校。

4、堅持“德育為先”的辦學思想，加強學生行為習慣養成教育，創建校風一流學校。

5、加強校園基礎建設，把學校建成安全、牢固、家長最放心的學校。工作任務及措施：一、加強學校管理，提高管理水平引入全面質量管理理念，走精細化管理之路，堅持質量管理的全面性，以教學為中心，對教學和后勤資源等工作進行全面管理，堅持質量管理的全員性，強調學校全體成員必須關心并參與質量管理，堅持質量管理的全程性，抓住教育教學過程的每一個質量環節點進行管理，重視預防，堅持質量管理的持續改進，不斷解決新問題。繼續加強制度建設，用“以師生為本，以法執教，民主治校”的理念為指導，修訂完善學校各項制度。通過精細化制度管理，提高工作執行力。繼續加強人文管理。堅持為師生服務，為家長服務的理念，努力從制度建設、環境改善，人際關系物質待遇等各方面營造和諧、民主、寬松、進步的工作環境和學習環境，激發廣大教職工的工作積極性。加強目標管理。以旗局年度工作重點和督導評估方案為依據，分別落實工作責任制度。形成為實現工作目標，做到責任到人，目標到位，分工負責，協調配合的工作機制。加強民主管理。堅持民主治校的原則，積極發揮全體教職工的積極性，努力為辦好人民滿意的學校貢獻自己的聰明才智。采用召開民主決策會，征求意見會，實行政務和財務公開。充分發揮黨支部和工會的民主監督作用等形式實現民主管理。在涉及到學校人事、財務制度等方面群眾關心的熱點問題實行陽光作業。要創造良好的民主環境，發揮教職工主人翁作用。進一步規范辦學行為，堅決停辦各種節假日興趣班，禁止所有訂購復習資料行為，遏制教師有償補課。

二、加強黨建工作和隊伍建設工作，提高執教水平。

1、加強黨建工作本學學期要貫徹落實好科學發展觀學習工作，鞏固科學發展觀實踐活動成果，把黨支部建設成具有凝聚力、戰斗力、創造力的堅強核心，充分發揮黨支部在教育教學改革中的戰斗堡壘作用。加強理論學習，開展各類典型教育，警示教育活動，使廣大黨員和教師“尚廉崇潔”和愛崗敬業的思想意識，要積極發展壯大黨員隊伍，把教學骨干發展黨員，把黨員培養成教學骨干。

2、注重領導班子隊伍建設，提高班子管理效能。增強班子成員團結協作意識，政策理論水平、領導管理能力和教學指導能力。一是加強學習，學政治、學管理、學業務；二是加強培訓，形成每月一次行政管理人員集體學習，每周一次行政例會。支持領導走出去參加考察、交流、研討等活動；三是實踐鍛煉，校長大膽放權，支持班子成員創造性開展工作；四是加強群眾的監督與管理。

3、以“師德師風建設年”活動為載體，提高教師隊伍素質。按照《師德六條》和《內蒙古自治區教師十條禁行性規定》、《教師法》、《義務教育法》的要求，通過專項學習，開展優秀教師事跡報告會、師德演講、愛心故事，愛心承諾，評選師德標兵等活動，營造師德教育的良好氛圍，在“以愛育人，用心教書”的活動中，增強教師的職業情操；通過集體學習，警示教育，批評引導等方式，嚴肅行業風氣。努力達到不正之風得到遏致，高尚情操得到熏陶，奉獻精神得到贊賞，進取行為得到激勵的目的。實施《書香校園計劃》，舉辦讀書沙龍、網絡學習，讓教師把讀書養成生活習慣。開展“千名家長評教師”活動，定期召開學生、家長座談會，廣泛聽取意見，了解教師教學行為。“三·八”節開展“奉獻杯”師德標兵表彰會一次，四月份開展“青春杯”“熱愛家鄉、建設鄂前旗”演講比賽。五·一期間開展一次“紅燭杯”“以愛育人、用心教書”師德師風建設演講比賽，4、繼續抓好青年教師“青藍工程”和“成長工程”，抓好骨干教師的“名師工程”。加快班主任隊伍專業化發展，通過培訓，經驗交流，考核，評比等形式，提高班主任工作的責任和藝術。要加強教師的繼續教育工作和校本培訓工作。五月中旬開展一次“陶侖杯”班主任技能大賽一次，六月份進行一次“青藍工程”驗收活動，七月份評選鄂前旗名教師。

三、堅持德育為首，提高德育實效

1、認真制定《實驗小學德育工作計劃》，開展以“抓習慣，樹新風，求上進、促和諧”為主題的未成年人思想教育實踐活動。德育處和少先隊要結合六一兒童節、三八婦女節、國慶節，通過主題隊會、文藝表演、辦手抄報、征文、繪畫展等活動，大力弘揚和培育民族精神，推進學校德育工作的發展，學期工作計劃《鄂前旗實驗小學2009—2010學年第二學期工作計劃》。開展一次“熱愛家鄉、建設前旗”展覽活動，三次以節日文化為主題的展示展覽活動。

2、加強和改進德育工作。堅持德育為首，拓寬德育渠道，創新德育載體，豐富德育內容。要加強新課程理念下的班級建設，進一步抓好每學年四次《小學生守則》和《小學生行為規范》教育；加強班主任隊伍、德育課程、德育制度建設，切實提高學校德育工作的科學性、針對性和實效性；要充分發揮課堂主渠道作用，關注學生良好情感態度，價值觀的形成，要把養成教育、法制教育、心理健康教育貫穿始終，培養發展學生健全的人格；充分發揮家長學校的作用，形成德育網絡；積極開展德育教研活動，推崇德育工作的新思路和途徑。本學期學校開展二次“學守則，遵規范”主題教育。各班辦兩期版報，兩期手抄報宣傳守則、規范。

3、利用校會、晨會、主題班隊會對學生進行品德教育，注重培養學生良好的學習習慣和行為習慣；做好品行有缺陷或問題學生的轉化工作。以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進少年兒童思想道德建設，按照“以活動，抓建設”的原則，推進少先隊工作發展。繼續做好熱愛科學、珍愛生命、保護環境和了解前旗、熱愛前旗、建設前旗的情感教育。開展“少先隊檢閱”、“讀好書好報”、“有獎征文”、“小記者行動”、“紅領巾廣播站”、“文明禮貌月”活動，在少先隊員中廣泛開展生命、生存、生活“三生”教育。四—六年級開展一次“熱愛家鄉、建設前旗”演講比賽。一—三年級開展一次“熱愛我家”演講比賽。

4、本學期，我們要把學生日常行為習慣的養成教育作為德育工作的永恒的主題。德育處以“自覺培養習慣”為主題，以紅領巾監督崗為主線，采取靜態的學生自覺養成和動態的精細化管理策略，實現“出入自然成行，無聲樓道，校園無打罵現象，校園無亂扔雜物現象，全校師生自覺拾撿雜物”五個目標,管理策略是:三個管理、兩項激勵，四項活動。三管：一是學校嚴管，把《守則》、《規范》細化，制定學生課堂紀律，課間紀律和文明禮貌要求、儀表服飾要求、衛生要求。通過德育處成員輪流帶班，通過走訪、檢查、記錄、反饋的方式強化管理。二是班級實管：班主任利用晨、班隊會，隨時教育，堅決消滅亂班。班級文化形成激勵性（一班一品）。科任教師嚴明紀律性，放學回家護送學生到校門口經常性。三是學生自管：設立紅領巾值周崗。班級以“今天我值班”班干部崗位輪換制為載體，給每一個孩子一個自我鍛煉自我約束的機會。形成人人有崗，個個有責的管理氛圍。兩項激勵機制。以年級組為單位，每周評一個升旗中隊，評上的班級在升旗儀式上展示風采。以年級組為單位每月評選一次月度“行為習慣養成班”。年末以累計成績為依據，評選文明班。四活動。一是每學期開展一次全校爭十星活動。各班開展爭十星活動，全校形成百名星星亮晶晶局面。六月份評比學校百名星星活動。二是開展“我讀書、我快樂”四季飄書香活動。“三八”期間每班開展一次“我愛媽媽”短信評比活動，六月份開展一次“讀書小博士”評比。三是開展校園藝術節、體育節活動，校園藝術節期間二、四、六年級進行歌詠比賽，一、三、五年級進行文藝表演。四是以年級組輪流辦好校報。（本學期共三期）。

5、開展學校民族團結教育工作。在小學中年級階段（三、四年級）開展民族知識啟蒙教育，在小學高年級階段（五、六年級）開展民族常識教育。

四、強化教學常規管理，努力提高教學質量。教學質量不僅是學校的生命線和發展線，更重要的是學校的生存線、輝煌線。為此，我們要狠抓教學常規管理，向管理要質量。

1、抓好教學常規管理和課程實施。規范學校管理，嚴格執行全市學歷，控制學生在校時間不超過6小時，與家長配合，保證學生每天8小時睡眠時間。抓好寫字課、閱讀課、誦讀課等校本課程，積極推進新課程改革。結合學校實際修改、完善和實施《實驗小學常規制度》，認真制定教學計劃，認真備課、上課、批改作業、輔導、考試、質量分析，總結等，落實教學常規，不斷改進學生全面發展的評價辦法。進一步優化學生成長記錄袋。

2、抓課堂教學。狠抓常態教學，向40分鐘要質量。倡導“注重雙基，落實主體，精講多練，當堂作業”的課堂教學模式。遵循“主導性、激勵性、時效性”原則，形成學生“五個習慣”（預習習慣，正確書寫習慣，認真作業習慣，自覺讀書習慣，三個一習慣）教師具有五個意識（組織課堂紀律，按時上下課，精講多練，學生主體，講求效率）把常態課上成公開課，使公開課常態化，最大限度提高課堂教學效率。

3、抓教科研。一是抓小課題研究：從看得見，摸得著，天天做的教學中遇到的問題和現象入手，每學期解決一個小問題。二是抓好魏書生課題研究。三是抓教研活動，搞好每周一次的備課教研活動，每月一次的大教研活動。每次要有主題，舉辦好每學期一次課堂教學競賽活動。四月下旬舉辦一次“虎嘯杯”課堂教學競賽；四是抓好每周的掛牌課活動。如示范課、調研課、匯報課、公開課、過關課等；五是搞好三次網絡教研活動；六是做好編輯教師教研成果文選。

4、開展“書香校園，詩化校園”活動，教務處要組織力量編寫校本課程，大力開展讀書誦詩活動，把讀書誦詩活動和校園文化建設結合起來，作為學校特色文化建設培植。本學期在二、四年級開展詩歌朗誦活動。

五、加快信息化建設，提升辦學水平繼續加快信息技術教育建設進程，加大裝備力度。第一繼續充分利用多媒體輔助教學，有條件的班組每學期至少上90節；第二加強教師使用遠程教育資源的培訓，使教師能充分把遠程資源用到課堂教學中，提高遠程教育利用率；第三加強遠程教育的檔案管理，做到規范、完整；第四全校教師實行電子備課，注意分類整理，存入自己文件檔案中。第五禁止上班期間上網聊天、玩游戲等。

六、進一步抓好體衛藝等工作全面實施《國家學生體質健康標準》，利用學校現有的體育師資，場地、設施等資源，以組建學校體育特色隊伍為抓手，廣泛開展“陽光體育運動”，通過體育、藝術項目活動和開展特色體育活動，爭創學校體育特色，培養全面發展的學生；保證兩操、兩活動正常開展，保證學生每天鍛煉一小時和每月一次有趣的體育競賽活動。開足體育課時，積極參加各種體育競賽。學校加強衛生教育，認真執行《學校衛生工作條例》。建立學生健康檔案。增加心理健康衛生室，開展衛生保健和安全自救知識教育，培養學生良好的衛生習慣。抓好藝術課程教育，拓展美術、音樂、科學、計算機等課程資源，組織開展豐富多彩的校園藝術活動，鼓勵學生參加校外藝術輔導班，提高藝術修養。開展全校性腰鼓特色活動，加強腰鼓隊特色項目建設。組建葫蘆絲、豎笛、笛子、主持人、演講、書法、講解員、導游等特長班。

七、進一步打造學校文化、提高學校核心品牌實力。繼續貫徹落實《學校文化建設方案》，以建設品牌學校為目標，精心做好實驗小學理念識別、行為識別，視覺識別的形象設計。進一步提煉學校精神和辦學理念，合理定位辦學目標，形成具有個性的教育理念，制定教職工宣言和學生宣言，用強大的精神力量振奮師生，熏染師生，指引師生，建設優良校風、教風和學風，通過打造學校制度文化、行為文化和管理文化，培養師生“勤奮學習”的核心價值觀。打造學校物質文化，通過學校標志、校徽、校歌、校服，樓梯走廊，景觀綠化，教室、辦公室等的精心實施，提升物質環境的文化品位。

八、切實加強學校安全穩定工作，為學校發展提供堅實保障認真貫徹落實教體局安全工作計劃，建立健全安全隱患定期排查制度、安全預警制度、督促檢查制度等各項安全制度。定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防溺水、防交通事故、防中毒、防意外傷害等措施落實到位，及時消除安全隱患，預防發生事故。積極開展法制教育和安全教育，通過安全演練，事故觀看，警示教育等活動，開展提高學生自護、自救、防災逃生能力為主題的教育活動。學校和各班主任要廣泛開展心理健康教育，為學生創造安全健康的成長環境。

九、努力抓好家長學校工作

1、各班要定期舉辦家長會，向家長傳遞家教知識，溝通教育信息。

2、開展百名教師訪千家，千名家長進校園活動。一年內每位教師要訪問十個家長。

十、總務后勤工作

1、加強經費管理使用，嚴格財務制度，厲行節約杜絕浪費。

2、民主理財，財物公開，凡重大開支要經校委會集體討論，每月公示一次經費使用情況，每半年向教職工大會匯報一次財物情況。做到收支平衡，開支合理。

3、嚴格財務管理制度，對教室門窗、電視、電腦、課桌、教學儀器等物進行嚴格登記，有效管理，嚴防損壞和丟失。

4、要加強文件收發、處理、歸檔工作。

5、積極爭取社會援教活動。

6、完成學校改擴建工程，把學校建成設施齊全、功能合理最安全、最放心的學校鄂前旗實驗小學2010、2．28

第二篇：鄂前旗蒙古族希望實驗小學2010年典型材料

鄂前旗蒙古族希望實驗小學2010年督導評估典型材料

我們緊跟時代步伐，堅定不移地貫徹執行黨的民族教育方針、政策，以旗委、政府和教育局十一五規劃為藍圖，加快民族教育發展步伐。多渠道籌措資金加大對民族基礎教育發展的投入，不斷優化教學環境，進一步提高了辦學水平，提升了教師隊伍素質，完善了管理機制，開創了我校教學工作的新局面。工作實踐中總結出以下幾點典型經驗：

一、強化德育、安全管理，學校安全祥和：

學校的安全祥和是我們永恒的主題。學校樹立了“安全第一，責任重于泰山。”的思想。成立了以校長為組長的安全領導小組。把安全責任落實到人，與各環節領導和班主任簽訂合同，各班班主任與每一個學生家長簽訂安全合同。學校為了保障住校外公寓學生的安全，并和公寓主人簽定了安全合同，經常檢查指導公寓的管理。校園內實行24小時值班制度。學校安全工作領導小組依照旗人民政府校舍安全領導組織的指示，對我校的校舍在鄂前旗五部門的指導下進行了全面的勘察與排查，及時的將危房情況進行了報告，得到了旗委政府的答復和解決，經旗人民政府研究決定下發了【鄂前政函】（2010）62號文件，學校異地搬遷重新建設徹底排除了我校的危房。學校定期和不定期檢查校內安全隱患。并及時消除安全隱患。其次聘請有關部門領導和專家進行安全講座，增強師生的防患意識，使我校正真實現了安全祥和的愿望。

繼續做好貧困生的關心關愛工作。積極向社會各界愛心人士呼吁，請求他們加入救助的行列。對特困生實行“一幫一”、“一帶一”、形式結對幫扶，近三年來，每學年學校領導和全體黨員、骨干教師每人幫扶一名貧困生，合計捐助3萬多元善款基本解決了特困生的學習用品的費用。有兩家私人企業業主贊助解決了今年“六一”兒童節的活動經費和為校刊免費出版印刷，此兩項合計善款2萬元。學校還向上級主管部門不斷提請申請，得到香港愛心人士何崇本先生、旗委領導、市資助中心13位愛心人士的6萬多元人民幣鼎力捐助。使貧困生安心完成學業，促進校園和諧。今年我校黨員和全體師生為貴州災區、玉樹地震災區捐款6000多元，更為全校同學上了一堂生動的愛心教育課，經過學生親自參與這些活動。使他們從小懂得善待困難群體學會了關愛別人。

二、重管理、多投入，教學質量穩步攀升：

以活動類課和藝術教育為突破口，全面實施素質教育。近幾年來，我校在實施素質教育的過程中，充分認識到素質教育的重要性。在學校管理上體現了以人為本的思想，在注重硬件投入的同時，更注重軟件的建設。

學校爭取到國家民族教育資金45萬元，為全校班級配備了觸摸一體機，接入了城域網班班通，學校又建起校園網站、資源庫為現代信息技術的普及創造了軟硬件條件。學校始終把各項活動類課和藝術活動作為提高學生綜合素質的有效途徑。各項重大活動都做到面向每一位學生，讓每一位學生都參與，使每個學生獲得成功感。在統一認識的基礎上，學校成立了藝術教育領導小組，由校長親自掛帥，教導主任具體分管，嚴格按國家課程計劃，開齊開好音樂、美術、體育課、科學課。學校為了上好音、體、美課、科學課，積極培養這方面的人才，配備了音、體、美、科學專職教師，配齊音樂、美術、實驗教室和教學器材，并提高了音、體、美術、科學課的教學目標和要求。為了彌補現代兒童缺少體力勞動和體育鍛煉的不足，保護提高學生視力，進一步加強了“三操一活動”（早上上操必須跑步：

一、二年級800米；

三、四年級1200米；

五、六年級1600米，課間操：星期三全校生穿民族服裝跳學校自編的大型筷子舞，星期三以外做新第七套廣播體操，課外活動：體育組安排了內容豐富形式多樣的各班體育鍛煉活動，各班按照活動安排組織全體學生在室外開展鍛煉，為了控制學生的視力下降，今年開始按國家標準規范眼保健操嚴格要求各班每日保質保量的做兩次眼保健操，并實行“三操一活動”檢查、記分、督促制度），提高活動類課的質量，豐富了內容和形式，這樣既激發了學生的學習興趣，又減輕了學生的學習負擔。通過這些活動不但成功地完成了每年一屆的藝術節、田徑運動會、詩歌朗誦、演講和數學速算、操作比賽等活動，今年全旗中小學田徑運動會上我們的小運動員還取得了總分第二的好成績，而且卓有成效地體現了學校的辦學特色。

我校努力探索特色辦學的新路子，充分發揮民族教育特長，以民族傳統文化精粹為重點，繼續積極開展特色教育。馬頭琴隊、民族舞蹈隊、傳統體育項目隊、蒙古象棋隊已經成熟，成績喜人，其中馬頭琴隊、民族舞蹈隊的規模大，成績最為突出，深受社會各界和家長們的支持認可。今年又創辦了揚琴、古箏、四胡、三弦、笛子、民歌等學校特色班，為了進一步提高特色辦學的質量，采取聯合辦學模式，和內蒙古大學附屬中等藝術學校、內蒙電視臺少兒蘭目等單位、著名馬頭琴老師千白伊拉、四胡老師陶格陶、揚琴老師德力格爾等單位以及個人協定了聯合培養協議，解決了短缺特殊崗位老師的實際問題，進一步拓寬了特色辦學的新路子，取得了喜人的成績。我校民歌、蹈隊和美術組的50多名學生先后在國家、自治區、市少兒唱歌、舞蹈、書法、繪畫大賽中獲得前三名的好成績。去年我校舞蹈隊的四名小男舞蹈員以優異的成績考入了內蒙古大學附屬中藝術學校全區特招班，占了特招班學生人數的20%。馬頭琴、揚琴、古箏、舞蹈興趣小組多次走出學校，走向社會，參加晚會演出活動，并贏得了社會

各界的好評。2007年我校的12名小馬頭琴手榮幸的參加了慶祝內蒙古自治區成立60大慶大型文藝匯演中演奏了著名的馬頭琴曲“萬馬奔騰”，給全區人民展示了自己的風采。今年我校舞蹈興趣小組12名小演員代表內蒙古自治區參加了上海世博會的文藝匯演，把家鄉的民族優秀文化成果展示給了全世界，為全旗、為我校爭得了榮譽。馬頭琴隊參加了全市 “ 校園才藝”大賽中榮獲一等獎。全校師生舉全力投入到建旗“ 30大慶”的慶祝活動之中，投入400多人經過艱苦的訓練圓滿的完成了演出任務。經過這些有效的措施，不僅激發了學生的學習興趣，還培養了學生的一技之長。

三、加強隊伍建設以機制激活愛崗敬業精神的培養： 繼續深入推行“教職工全員聘任制度”，拓寬教師來源向校外公開招聘優秀教學人員來我校任教，2007年以來我校校外聘用15名年輕教師，校內實行競爭上崗，調整業務能力差的教師。為了發揮教師的才能和積極性，教務處根據個人的特長、能力、愛好配備了各課任課老師，有效的減輕了老師工作負擔，帶動教師的積極性，提高了工作效益。加大教師培訓的力度，采取走出去請進來的方式，提高了專任教師的業務能力。過去三年共投入9萬多元，派出204多名教師先后到（北京、深圳、銀川、呼市、包頭、阿拉善、呼侖貝爾、達旗、東勝、鄂旗、烏審旗)等地參觀學習和參加各種教研活動，主要學習了新課程改革與外地的先進教學方法和學校管理經驗，擴大校際交流。

為了帶動班主任的工作積極性，重新制定了班主任考核細則（根據考核成績分為Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ等四個等級，Ａ占２０％、Ｂ占３０％、Ｃ占４０％、Ｄ占１０％，學校每年拿出４０００元+罰款，獎勵A、B等級的班主任，C等級的班主任全額享受班主任補貼，D等級的班主任享受80%班主任補貼，）打破了平均分的舊規則，學校每年投入5000多元作為班主任的獎勵性津貼，使他們能在按勞取酬原則的帶動下，更有信心搞好班級管理，使我校班主任工作又邁上了新的臺階。

典型材料

鄂 前 旗 蒙 古 族 希 望 實 驗 小 學

2010 年12 月 5 日

第三篇：鄂前旗實驗小學2010-11師資培訓計劃

鄂前旗實驗小學2010-2011學年

師資培訓工作計劃

一、指導思想

以和科學發展觀為指導，以學習中小學教師職業道德、教育教學法規、新課程理念、教育教學基本技能為主要內容，全面提高我校教師的教育教學水平，努力造就一支師德高尚、業務精良、具有創新精神的教師隊伍。

二、工作目標

以教師發展為本，為教師的專業發展的提升搭建平臺，采取靈活、開放、有針對性的培訓，提升全體教師的整體素質，培養出更多的教壇新秀、學科骨干，努力建設一支“師德高尚，理念先進，業務精良、家長滿意”的教師隊伍。

三、工作措施

1、加強師德師風建設，促進行業正氣。

本學期，我們將師德師風建設作為一項基礎性工作來抓，我們將引導教師不斷追求高層次的人格修養，激勵教師不斷增強愛校、愛生意識，我們將教師的師德修養、兢業精神作為衡量教師工作的重要組成部分，我們將著重引領全體教師增強“責任感、榮譽感、緊迫感”。我們一是加強政治學習；二是要求全體教師自覺遵守《中小學教師職業道德規范》；三是不斷提高全體教師的教育服務水平，致力做到“讓教育充滿愛”，關愛每一個學生，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁從事有償家教，嚴禁參與有損教師形象的活動；四是樹立實驗小學教師的榮譽感和責任感，將學校的興衰與個人的榮辱結合起來，立志為校奉獻。

2、打造團結、和諧、業務精湛的領導班子隊伍。

學校全體行政人員，必須率先垂范，做師生的楷模，注重自己的品德修養，增強自律意識，為人正直，言行一致，嚴于律己，不謀私利。在工作中必須以身作則，要秉公辦事，吃苦在前，享受在后，要求教師做到的自己必須先做到。首先堅持學習，鉆研業務，在教學上做學術帶頭人，平時多聽課，認真指導教師的業務；其次要密切聯系群眾，深入教師中間，了解情況，聽取教職工的意見和建議，樹立為教職工服務的意識；第三，堅持學校重大事件集體研究決議制度，發揮領導成員的集體智慧，努力為改進學校管理工作盡職獻策。

3、全方位、多渠道業務培訓，提高教師業務能力

（1）落實“基本功工程”，貴在堅持。

練“三筆字”：每位教師根據自身情況選擇練字內容，每天堅持10分鐘的練字訓練。這項活動要跟學生的練字同步進行，時間定為每天下午第一節課前15分鐘。

練“普通話”：我校部分教師現帶有城川、陜西等各種方言味，也有部分蒙古族教師，發音不標準，聲調混亂，也給學校的教學質量、學校聲譽帶來不良影響。針對這種情況，要求全體教師開展普通話專項訓練，每天堅持15分鐘的朗讀訓

練，時間定為每天早操和晨讀期間。各班主任、科任教師也要要求學生講普通話，力求在校內杜絕方言，形成講普通話的良好氛圍。

為保障該項工作順利進行，學校成立基本功訓練領導小組，由張彥東任組長，下設“三筆字”訓練小組，指導教師：張紅艷

“普通話”訓練小組，指導教師：秦鳳白世霞

指導教師要根據教師情況開展有針對、有重點的指導，每學期安排1-2次專題培訓，學期末組織考核驗收。

（2）夯實“青藍工程”，重在落實。學校新參加工作和調入的教師比較多，教學水平參差不齊，已嚴重影響到學校的教學質量。要充分發揮學校“青藍工程”的作用，落實青藍工程各項措施要求，讓學校優秀骨干教師在理論研究、課題研究等方面起到領頭雁作用，促進全校年青教師奮發向上良好風氣的形成，使更多的青年教師在短期內脫穎而出。青年教師除參加集體備課外，要堅持個人備課和寫教案，教案要每周由師傅審核并交教務處簽字，無教案不得上課。每學期要對參與青藍工程的結對師徒進行考核各評定，對表現優秀和進步快的師徒要表彰和獎勵。

（3）與書為友，充實自我。

朱永新教授曾說過：“一位教師如果不善于學習，不充實自己，一切都將成為無源之水，無本之木，不要說創新超越，可能連最起碼的底氣都沒有”。在日新月異的今天，教師一天不學習就會落伍，不學習就無法走進文本，弄懂教材，沒有先進的教學方法，更談不上有好的教學效果。所以要求教師擠出時間，靜下心來，沉于書中，每天至少抽出半個小時讀書學習。讀書做到三定。定量：每學期精讀一本書。定內容：教育教學專著、人文之類書籍以及有關教育教學雜志，學校統一選購指定內容；定要求：讀書要有主題的讀，結合平時教育教學需要讀，結合行動研究課題讀，每年寫讀書筆記10000字，每學期寫讀書感想、案例隨筆或論文2篇以上，期末列為個人業務考核內容。

（4）完善以“教學反思”為主的網絡教研活動制度。

沒有反思就沒有提高，教師在每天的教育教學中都會碰到一些有價值的事情，那些教學實踐的火花正是教師提升自我最有價值的素材，要求教師做到課前、課中、課后反思相結合，每天的課堂教學哪些成功了，哪些失敗了，下次再教時又該如何修正和完善，并及時記錄。上學期，每位教師都開通了自己的QQ空間，并且不少老師開始在空間寫反思、心得，發表優秀教案、教學案例等，還有不少老師利用網絡開展教學交流。本學期要繼續完善個人的QQ空間，充實內容，特別是要健全教學日志，每學期要在空間或群內發表至少4篇反思性日志（每月1篇）。

（5）“走出去，請進來”。積極創造條件，讓老師走出去，聽專家報告，看專家觀摩課，聽課教師返校后上匯報課，使更多教師受益。有機會要邀請知名專家、教授到我校作專題報告，近距離與專家接觸對話。

（6）加強現代教育技術培訓，促進教師不斷掌握現代教育手段。繼續做好現代教育技術培訓工作，加強信息技術與學科教學的整合，由專職電腦教師組織在崗教師進行1-2次校園網的使用及課件的制作的專題培訓。繼續加強校園網的建設，充實資源庫，為老師們提供方便、實用的課程資源。老師們要將平時的公開課教案，課件、論文等資源及時上傳校園網，每位老師每學期至少要為校園網提供優秀教案一篇，優秀課件一份。

（7）加強課題實驗的研究與管理，提高教師科研能力。學期初，實驗老師要根

據學期計劃，及時制定好個人的研究計劃，加強過程管理，注重過程資料的積累。舉行課題研究的匯報活動，各課題組要根據研究的進展情況，每期舉行一次匯報活動。

四、管理保障措施

1、加強管理，將各項校本培訓列入考核評估內容。把教師培訓的效果納入教師評價體系，教師的培訓成績要作為晉職、晉級、聘用和考核及評先的重要條件，激發教師的學習熱情，保證教師培訓的順利進行。

2、物質保障。學校每年要投入一定量的資金用于教師培訓，為教師們訂購教學刊物和教學專著，計劃每年將采取不同形式派出50%教師外出學習提高，保證為校本培訓營造良好的物質條件。

3、時間保障。每周一下午放學后一小時為教師集體備課時間，備課組長要按備課流程提前安排，精心組織，保證質量和效果，校領導要分別參與各組的備課活動。每周五下午放學兩小時為教師業務學習培訓時間，由學校統一組織各種類型的業務培訓。

4、建設一支校本培訓的骨干教師隊伍。發揮教學業務領導和骨干教師的作用。業務領導組織教師進行業務培訓，骨干教師講示范課、實驗課等，充分發揮校內教師在培訓中的作用。

鄂前旗實驗小學2010.8.30

鄂前旗實驗小學2010-2011學年

師資培訓工作計劃

鄂前旗實驗小學

2010.8.30

第四篇：鄂前旗中學2012-2013學第一學期

鄂前旗中學2012-2013學第一學期

物理教研組工作計劃

本學期物理教研組工作，要堅決執行以“導學案”為載體課堂教學改革，認真研究物理教材、認真研究學生的學習特點，繼承和發揚我校的優良傳統，緊緊圍繞提高課堂效率這個中心，狠抓集體備課，狠抓“導學案”的落實，在抓教學常規的落實的同時，強化教師對學生的了解，強化教師基本功的提高。加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論及教育部門和學校相關文件的學習，提高物理教師理論素養和責任意識

1.認真學習新的物理教學改革和課程標準說明，體會新教理念并進行教學實踐，努力使本組教師對教育規律和學生身心規律有較深的理解和體會。

2.組織教師進行理論學習和課堂教學交流，積極撰寫教學論文。積極承擔年級和學校的示范課、教學研究課。在教學活動中培養教師駕馭教材的能力和過硬的教育教學基本功。

二、加強集體備課，按物理課程標準和本學期學校教學安排，進行教學研究，提高課堂教學效益。

1．以年級的備課組為研究小組，共同研究教材內容和學生學習特點，實施課堂教學改革，提高課堂教學效益，向四十分鐘要質量。

（1）組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。加強集體備課。同年級教學做到統一要求，統一提前備課，統一進度，統一考查。

（2）組織教師上好示范課、教學研究課，加強互相聽課、評課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

2、加強教學常規調研，協助教務處做好備課筆記、聽課記錄、作業布置等的檢查或抽查工作，切實提高備課和上課的質量。本學期應在學生作業這一教學環節上有所突破。具體要求如下：

八年級：在抓銜接、重基礎、培養學習品德的同時，作業以課后練習與同步練習為主，狠抓學生按時、規范完成作業。在抓課堂、重互動、提高學習能力的同時，以整合課后作業為主，科學布置作業，狠抓學生的科學思維訓練。九年級：在抓階段、重效率、保證上課質量的同時，處理好月考和平時作業的關系。重點是及時處理月考，強化對學生的個別指導。

高中部，認真落實好學校的整體規劃，努力做到高一夯基礎，高二謀發展，高三出成績的教育教學方針，使我校的教育教學工作邁上新的臺階。

3、認真組織月考、期中、期末考試和進行考試的質量分析、總結經驗、制定改進措施。

4、高三選修內容的復習，按照高三每個教師一個模塊的復習任務，每個模塊定學生，定教師，定復習時間。

三、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來

1．繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。

四、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量。

畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考卷,交流復習經驗,明確復習方向，強化日常訓練和檢測，努力提高物理成績。

五、加強每個年級物理教師之間的溝通，統籌安排，共同提高。

物理教研組2012、8、25

第五篇：實驗小學2016—2017學第二學期德育工作計劃

實驗小學2016—2017學第二學期德育工作計劃

指導思想：

認真貫徹落實市區兩級教育主管部門會議精神，緊緊圍繞區教育局2014年學校德育工作要點，做好學校第二輪三年發展規劃第二年的各項工作，以強化學生行為習慣養成教育為重點，著力于“快樂德育”課程體系的開發與建設、為班級特色管理搭建平臺，不斷增強德育工作的主動性、實效性，促進學校德育工作良性發展。

一、常規工作

（一）深化班級制度建設，強化學生養成教育。

（二）加強學生安全教育，構建平安快樂校園。

（三）加強少先隊基礎建設，提高隊員整體素質。

二、重點工作

（一）深化班級自主管理，倡導班級特色發展。

（二）故事班會課程已有的全面普及，新編文明禮儀方面的。

三、具體措施及評價方式：

（一）深化班級制度建設，強化學生養成教育。

（1）針對班級管理特點，德育處每月確定兩項常規獎項，每班每月申報其中的一項，利用班會的時間由班主任引導學生根據實際情況確定本班的要爭創的獎項，并根據獎項討論制定出實施標準張貼在教室內，引導學生為實現班級的集體常規獎項而共同努力。這樣，在共同的準則指導下，學生的行為將漸漸內化為自己的自覺意識，對于強化常規有較好的推進作用。

建議各班班主任拍照記錄學生常規，形式自定，最好與每月的常規單項申報內容相結合，注重過程、與期末評優相結合。期末家長會時展示向學生、家長展示PPT，有說服力。另外日常多拍照記錄本班學生的點點滴滴。

針對各班的申報情況，德育處會采用各種形式加強過程檢查，把出現的問題用“公示”的形式反饋到各班，班主任帶領學生找出原因并制定出改進措施，根據各班的爭創情況和改進情況，月底評選出一定數量的常規單項獎優秀班級。

（2)為能更好的對學生日常行為進行評價，同時給學生的小學生活留下美好回憶，本學期在上學期改進《成長的腳印》日常行為評價手冊的基礎上，繼續使用改為每月一評價，期末總評價。

(二)加強學生安全教育，構建平安快樂校園。

1.與班主任、家長、學生層層簽訂安全責任書；每逢節假日都與家長、學生簽訂《假期安全公約》，確保學生的安全。

2.組織學生集中聽取1次安全法制教育講座。系統學習防火、防震、防踩踏、交通安全等知識，增強學生安全防范意識。

3.組織全校師生進行防震等演練活動2次，切實提高學生的安全自護意識。4.課間安全。學生除了打掃衛生外一律不得上陽臺；上午課間操班主任必須將學生帶到做操地點并帶回，上完課間操后由班主任統一將孩子帶回教室，如有上外堂的再由老師組織好學生，嚴禁將學生集體留在校園等待而沒有老師組織；班主任一定強調好課間學生的安全（特別是體育器材區）；如果是學生集會時間（眼保健操等）之前的課上外堂，則班主任像往常一樣在教室內等待，組織好學生的安全。

5.所有在校小學生嚴禁騎自行車上學（五六年級尤其需要強調）。6.上放學路隊各班根據實際情況進行管理，放學路隊的順序嚴格按照一二年級提前、三至六年級按照從低到高的原則以及從前到后的班級順序放學，如果有的班級因為特殊原因不能按照學校規定的統一路線走，則自覺將隊伍留到全

校放學之后再走。

（三）加強少先隊基礎建設，提高隊員整體素質。1.加強少先隊組織、隊伍建設，提高隊員整體素質。

（1）健全和完善少先隊組織。隊干部的工作能力，直接影響著少先隊工作的開展。因此，本學期將每月舉行一次隊干部集中培訓活動，通過理論學習、實踐積累，更好地在中、高年級建立一支良好的隊干部隊伍。開學初在5-6年級選舉新一屆少先隊大隊委，不斷的完善隊干部隊伍。安排好每一天值周的大隊委。每周召開例會，對他們的工作提出要求，鼓勵他們在各方面都起到帶頭作用。

倡導各中隊加強隊干部的培養，做好干部輪換制的工作，調動隊員的積極性，讓他們在管理過程中得到提高。根據中隊的實際情況，隊干部輪換可以一月一次或兩月一次，各中隊要把輪換的情況詳細記錄下來。

（2）結合童話育人教育主題不斷豐富升旗儀式的內容，不斷完善主題升旗儀式活動課程。重點體現社會主義核心價值觀具體內容。

（3）發揮廣播室、圖書室、黑板報、中隊角等少先隊陣地作用。重新組建“紅領巾廣播站”的編采隊伍。發揮紅領巾廣播的指導教育作用，不斷提高節目的質量，培訓好小編輯和播音員，做好播音安排與記錄，努力讓紅領巾廣播站成為學生了解校園動態、了解國家時事的窗口。加強中隊文化建設。開學初完善各中隊中隊角和教室布置，各中隊動員全體隊員一起參與，為每個隊員提供展示的天地，也使教室新穎生動，成為溫暖的“小家”。

二、重點工作

（一）深化班級自主管理，倡導班級特色發展。

1.根據道萊州雙語學校學習的經驗，班主任進一步組織、引導學生“自教互

管”，即做到自我規范、相互管理，將班級的各項常規都分解到個人，使每個學生都有固定的管理崗位，深化班級自主管理。

2.為班主任提供展示平臺，引領他們做專家型班主任。本學期依然組織班主任進行班級管理開放性申報活動，學校從三方面為班主任提供不同的管理類型，分別是常規管理優秀班主任、特色管理優秀班主任、自主管理優秀班主任。班主任可以根據本班特色和教師、學生優勢與學生一起探討后任選一項申報，利用本學期一個學期的時間進行過程性爭創活動，德育處中間加強過程性調度。期末德育處組織驗收展示活動。對于爭創過程中出現的好點子、好做法，將會組織大家在過程中交流共享，作為一次校級的“示范引領”，所以大家在班級管理過程中有了好的經驗，一定及時跟大家交流、跟德育處溝通。

（二）故事班會課程已有的全面普及。

本學期開始，將已經試驗3年多形成的每年級16課的故事班會資源進行普及。

1.將每個年級已有的16節課的課程資源進行普及。組織實驗教師將原有資源進行最后一次全面審定，確保其他班主任在普及應用的時候能夠較為實用。

2.深化家長學校課程，提高家長育子水平。

根據家長學校課程規劃，在上學期實施 “我是德育工作者”校本德育課程的基礎上，本學期繼續開展，形成課程配檔表，開展專家型課一節，一年級入學適應課一節、六年級青春前期教育課一節，并形成家長感悟集一本。開展家訪活動。確保家校溝通渠道暢通，10月份全體任課教師對所任教的學生開展不同形式的家訪并填《家校聯系手冊》。其中語數英老師每人家訪學生不少于8名，其他學科的老師家訪學生不少于5名（涉及到任教的各個班級），家訪的學生由班主任進行協調，盡量保證每個學期所有的任課教師能家訪到所有的學生。本

學期每位老師家訪的學生與上學期不重復。3月份所有全員育人教師與結對子學生談心一次，期末每位任課教師完成一份全員育人典型案例。工作要完成的實實在在。

在上學期改建、細化、健全三級家長委員會的基礎上，進一步開展好梯級學生家長委員會工作，各班積極邀請家長代表參加學校教育教學工作，確保學校工作和家長工作的良好溝通，期末召開一次校級家長委員會會議。

3.深化少先隊活動課程，提高學生道德素養。

（1）以教師節、中秋節、國慶節、建隊日、重陽節等各種節日為教育契機，通過舉行隊活動、出板報、國旗下講話、觀看視頻、新隊員入隊儀式等活動，促進隊員綜合素質的發展；幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好品質；引導隊員參加力所能及的社會實踐和社區公益活動。

（2）以節日為契機，開展形式多樣的“感恩”活動和慶祝活動。教師節舉行“以最好的表現，向老師獻禮”的感恩教育活動；結合中秋節，組織開展 “走進敬老院”社會實踐活動，幫助隊員學會關愛；重陽節開展好孝敬長輩教育活動；設“孝心日”，要求隊員向家長匯報在學校的學習情況，思想情況，幫家長做一些力所能及的家務活。

（3）扎實開展科技創新教育，培養隊員的創新意識。11月份是學校科技活動月，屆時組織校級青少年科技創新大賽，為區級大賽做準備，屆時隊員們可以自主選擇喜愛的項目積極參與。學校邀請科技專家與隊員們面對面共同探討生活中的發明創造。

（4）社團建設常規化發展。按照社團活動實施方案開展社團活動，做到活動有固定時間、地點、有計劃、有記錄、有總結，為學生提供展示自我的舞臺，繁榮校園文化。少先隊本學期重點開展集郵、科技、校園小義工、播音社團活

動。

4.做好一年級入學適應課程。

為了給一年級的學生、家長留下一個美好的回憶，讓家長及時的了解孩子踏入我校小學生活的點點滴滴，期末我們召開一年級家長會“人生最甜蜜的記憶”。本學期一年級的班主任利用各種渠道收集本班學生小學第一學期生活的影像、音像資料以及其他各類成長性過程資料，加強同家委會、家長們的合作，共同收集。制作學生在校生活的包括視頻、音頻的影視資料，期末時與家長共同見證孩子的成長，增強家長對我校教育教學工作的認知度。

5．普及心理健康教育課程，健全學生自身人格。

（1）德育處引領17位心理健康教育教師，定期開展學科教研活動。（2）所有持證教師，每人兩個班利用下午大課間的時間學期授課每班兩次，規范心理活動課課堂教學（說明：因為絕大多數的老師都是班主任，所以按照學校屆時下發表的安排，這位老師到哪個班里授課，哪個班的班主任就到講課教師的班里負責上大課間）。具體工作由教研組長于紅然負責。

（3）做好學校心理咨詢室（芝麻開門）各項工作，定期接受學生的求助。（4）做好隨班就讀工作。由宋莉老師牽頭，班主任和課任老師對學校的隨班就讀工作做好配合。