第一篇：教育局2011年上半年安全工作總結

教育局2011年上半年安全工作總結

教育局根據我區各學校安全工作實際情況，按照各級政府和教育部門對學校安全工作的要求，始終堅持“以人為本，積極預防”的安全方針，牢固樹立學校安全“責任重于泰山”的思想，認真履行本部門的安全監管職責，經過全區教育系統廣大干部和師生員工的共同努力取得了一定成效，現將我區學校安全工作有關情況匯報如下：

一、加強領導，完善制度，健全安全工作機制

學校安全工作事關重大，不但涉及到全區各中小學、幼兒園的日常教育教學工作，更與廣大師生的切身利益息息相關，因此，教育局對學校安全工作高度重視。教育局局長邵暉同志在安全工作會議上強調說：加強教育安全工作是科學發展觀，關注生命，珍惜生命，抓好安全工作，安全工作要管理到位，千萬不能有麻痹思想和僥幸心理。要有創新特色，認真抓好落實工作，各級領導要認真負責，一把手是第一責任人，日巡查，月排查要到位。”為此全局上下高度重視安全工作，首先是加強領導。年初，教育局就學校安全工作對局機關主要領導、主管領導和職能股室進行了責任分工。教育局黨政一把手是全區教育系統安全工作的第一責任人，對轄區學校（幼兒園）安全工作負總責，主管領導負直接責任，其他領導負責所管股室與職能相關的安全工作。同時，各中小學、幼兒園也明確了校（園）級、中層干部和教職工的責任，將學校每個崗位的安全責任進行了細化、分解和落實，并嚴

格實行責任追究制度。其次是完善制度。為了進一步明確學校安全工作責任、加強內部精細化管理，教育局對在學校安全工作實踐中形成的行之有效的各種制度、預案進行了規范，形成了以制度管人管事的局面，為學校安全工作的順利開展提供了強有力的保障。再次是健全機制。為保證制度的落實并加強監管，進一步明確和完善了部門職責，機關各股室都能積極配合，并按照要求認真落實相關的安全管理職責，下屬各中小學、幼兒園均建立健全了安全工作領導機構，通過層層簽訂安全工作目標責任書，一級抓一級，層層抓管理，人人抓落實，保證了各項工作落到實處。

二、以人為本，積極預防，確保教育系統安定

教育局把培養師生安全意識同宣傳教育相結合；把消除安全隱患同日常管理相結合；把提高應急能力同定期組織演練相結合，積極預防，進一步鞏固了學校安全工作成果。一是狠抓宣傳教育。教育局非常注重師生安全教育和相關人員培訓工作，結合《中小學幼兒園安全管理辦法》，《遼寧省學校安全條例》在全系統開展了“珍愛生命，安全第一”系列活動。各學校利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗、國旗下演講、觀看光盤等多種形式對廣大師生進行安全常識的宣傳，有針對性地開展交通、消防、用電、實驗、勞動、食品衛生、體育運動等安全教育活動，由于工作到位，有效地減少了在校學生意外傷害事故的發生，通過有針對性的培訓和指導，進一步增強了學校的安全管理意識。二是狠抓日常管理。各學校從日常管理入手，健全完善了治安巡邏和晝夜值班制

度，實行外來人員盤查登記制度，閑散人員一律禁止進入學校。在汛期、節假日實行24小時值班制，做到有領導帶崗、教師值班，保證24小時有人。加強門衛管理。建立健全了日常自查整改制度，更加注重自查的針對性，尤其加強了對消防安全、宿舍管理、食堂衛生、校車管理等容易導致群死群傷事故隱患和管理薄弱環節的排查。教育局每月都對全區各單位進行一次安全檢查；每次的檢查結果都有記錄、有明確處理意見。對日常自查發現的安全隱患都能限期徹底整改，學校一時無法整改的，能在第一時間及時向區教育局報告，形成了安全隱患早發現、早解決的良好局面。三是狠抓預案演練。在教育局的指導下，各學校先后建立健全了“火災事故應急預案”、“防汛應急預案”、“突發事件應急預案”、“大型活動應急預案”等多種安全應急預案。為了配合重大事故發生后的人員疏散工作，各學校繪制了“緊急疏散圖”和“緊急疏散標志”。同時教育局要求各學校針對火災、大型活動等容易造成重大損失，影響面大的事故應急預案進行定期演練。各校均能在不同時間進行“突發事件應急疏散演練”。通過演練，全校師生對學校逃生路線、安全指示標志、安全場所位置、消防器材位置、逃生自救方法、重點部位保護措施等有了清楚的認識，學校校長的應急判斷和指揮能力有了很大的提高，應急預案得到了進一步的完善和改進，增強了實用性和操作性。四是教育局聯合各相關部門進行了專項檢查，迎接省、市領導的檢查，今年每季度市教育局都要對我區學校安全工作進行檢查，每次市

教育局安全檢查組對我區學校安全工作給予充分肯定。

三、突出重點，整建并重，全力創建和諧校園

一是加強監督檢查。區教育局對全區教育系統定期或不定期進行安全工作專項檢查，對全區各中小學、幼兒園，特別是對寄宿制學校的食品衛生、食堂管理、學生宿舍管理、消防設施、飲水、用電設施等方面進行重點檢查。檢查通過聽匯報、實地查看、查看檔案資料、座談等多種形式對所有學校進行了徹底的拉網清查，大大消除了安全隱患，查處的問題各學校都進行了整改，二是加強創建工作。各學校充分利用“安全文明校園”創建活動，結合自身特點，積極探索學校安全工作的新方法、新思路、新手段和新機制，及時發現問題，及時整改，消除了各類隱患。

四、存在的問題和今后工作思路

通過努力，全區學校安全工作取得了較大進展，但也暴露出了一些問題，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大, 學校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。不能徹底杜絕，學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。如有的學校無水源，有的學校還沒有消火栓，電路、電線老化問題，仍然存在安全隱患，仍有部分學校消防設施不健全等。我們清醒地認識到，當前學校

安全形勢仍很嚴峻，與爭創“人民滿意的教育”，促進社會和諧發展的要求還有一定的差距。今后我們打算加強以下幾方面工作：

1、加強維護，采取措施進一步減少學校安全隱患；

2、增強意識，尤其是增強學校領導對安全工作的重視意識，徹底克服麻痹思想和僥幸心理；

3、加強教育，尤其是對青少年學生進行自護、自救的教育，切實保護未成年人的身心健康。

總之，我們一定會正視學校安全工作存在的問題，克服麻痹思想，始終保持清醒的頭腦，以對學生生命和健康高度負責，以對人負責對己負責的態度和工作作風，切實增強緊迫感、責任感和使命感，明確目標，理清思路，切實將學校安全工作的各項措施真正落到實處。

教育局安全辦

2011年7月19日

第二篇：教育局安全工作總結

教育局安全工作總結

一是把創建安全文明學校與抓好社會治安綜合治理結合；二是把創建安全文明學校與抓好安全管理結合；三是把創建安全文明學校與抓好教育系統精神文明建設結合，學校安全管理工作取得了一定的成績，教育局安全工作總結。現將主要工作總結如下：

一、高度重視，把安全管理作為教育工作的一項重要內容來抓。

領導重視是正常開展安全管理工作的前提。安全管理工作中任何疏忽而導致的問題，都可能給社會、學校和家庭帶來不可挽回的損失，可以說安全管理工作是關系到全區萬名師生生命財產安全，關系到社會穩定、家庭幸福的大事。

我局著重從以下幾個方面加強對安全管理工作的領導。一是安全管理工作列入工作計劃，并作為首要工作抓緊抓好。強調樹立安全管理意識，深入貫徹國家和省市安全管理的有關精神，消除各學校（單位）安全隱患，加強師生安全教育和管理，以及依法治教，在與學校簽訂的目標管理責任書上對安全管理工作提出了明確的要求。二是充分發揮安全管理責任人對安全管理工作的領導、組織、協調和監督作用。一年來，我局多次召開各學校校長、幼兒園園長會議，傳達國家、盛市、區關于安全管理工作的指示，部署安全工作，要求校、園領導把安全管理工作放在重要工作議程，結合學校各個不同時期的特點和情況，把安全管理工作抓緊抓好。在各單位開展自查自糾活動的基礎上，針對存在的問題，我局有關負責同志每季度均到各校、園開展安全工作檢查，指導學校進一步加強安全管理工作。三是局里還撥出專項經費，加強和改善公辦學校消防方面設施建設，對于學校提出的安全管理工作方面用款，我局在有限的經費內予以優先安排。

二、確立“大安全”觀念，層層落實安全文明目標責任制。

按照中央、盛市、區關于安全生產的要求，我區教育系統結合學校教育教學的實際，確立了“大安全”的觀念。明確學校在學法、守法、防火、防盜、防毒、防破壞、防自然災害、禁毒、打黑、保密安全、交通安全、設施設備安全、治安安全等方面的重要職責。我局和管委會簽訂了《安全生產責任書》，并和各學校、壓濾機濾布 幼兒園第一責任人簽訂了《安全生產責任書》。各學校、幼兒園第一責任人又分別與教師簽訂了《安全生產責任書》。在責任書中體現了社會治安治理、安全管理責任和精神文明建設目標責任的要點，我局成立了社會治安綜合治理領導小組，設立了綜治工作辦公室。層層實行責任制，層層簽訂了責任書，一級抓一級，層層抓落實。

三、開展安全管理法規的學習宣傳，健全規章制度。

為使各級有關安全管理條例和法規在學校得到廣泛的貫徹和落實，我局專門組織會議組織各學校校長、幼兒園園長學習宣傳安全管理有關法規，還與區公安消防部門聯合舉辦教職工消防知識培訓班。通過學習，提高校長、園長以及教職工的政治敏銳性和鑒別力；強化廣大師生的安全防范意識，提高他們消防、衛生、勞動、交通、治安、外出活動安全等方面的自我保護能力，工作總結《教育局安全工作總結》。

在增強廣大干部和師生安全管理意識的同時，我局及屬下各單位制訂的安全管理制度比較健全。如《意外事故應急預案》、《消防安全工作制度》、《保安值班制度》等。濾布 各校均有保衛、總務后勤、財物、食堂等工作制度，圖書館和各類實驗室制度、以及防黃、防毒、防賭等制度，對組織學生外出活動均有嚴格的審批、組織程序和規定。

四、按照部署，認真開展安全管理工作。

對安委辦部署的各項工作，我局能結合教育系統的實際及時轉發并提出相應具體措施，要求各單位認真貫徹落實。

各學校、幼兒園認真組織開展了以加強學校安全管理、強化師生安全意識為主題的安全教學活動，以各種形式開展安全知識宣傳教育，并加強安全教學監督檢查。利用國旗下的講話、周會、班會時間進行以防溺水、防盜、防搶、防勒索、交通安全為主題的安全教育，并懸掛、張貼安全標語、宣傳畫、掛圖，在班級、年級和校園制作有針對性的安全教育黑版報、原創：墻報，強化了學校師生的安全意識和法律法規知識。促進我區中小學校、幼兒園安全教學工作的長期深入開展，確保師生人身安全和學校財產安全、保證教育教學工作的正常進行。

加強安全教學監督檢查。由區教育局組織檢查組，每季度組織安全工作檢查，取締非法辦學，消除辦學中的重大隱患，并深入到學校、幼兒園開展以校園內部安全及校園周邊道路交通安全情況為主要內容的大檢查。通過檢查，在落實各項安全責任制和安全工作規章制度，完善各項安全設施、設備、消防器材和飲食衛生安全工作等方面，開展了對安全隱患的整改，健全和鞏固了安全措施，確保教育教學的安全。

主要認真抓好以下幾個方面的工作：

一是開展安全管理教育和宣傳，增強廣大師生安全防護意識。教育學生熱愛生活、熱愛和珍惜生命、學會生存、關心集體、愛護公物等，將安全管理作為學校教育工作的重要組成部分。我局要求學校利用國旗下的講話、課外活動、周會、黑板報、放錄相等方式對學生進行安全管理教育，使廣大師生牢牢樹立人身安全、交通安全、飲食衛生、“三防”安全等大安全觀念，提高自我保護能力。

二是主動取得各有關方面的大力支持。學校的治安治理是一項系統工程，需要教育、公安、城-管、環保、衛生、三防辦、工商、居委會等有關方面協同作戰，密切配合。所有學校都聘請了法制副校長，把加強社會主義精神文明建設與發揮公安機關職能作用有機結合起來，推動學校育人環境進一步優化。

三是徹底整治學校周邊環境。按照市的要求，我局聯合公安局召開各學校、幼兒園負責人會議布置整治學校周邊環境工作會議。對本區學校（園）周邊安全隱患情況進行了核實，摸底排查，列入整治方案之中。在會上，明確了分工，落實了責任，對近期能解決的問題，立即予以解決；一時解決不了的，提出方案，分階段解決；確實解決不了的問題，作出說明。集中整治學校及周邊地區治安環境活動初步解決了影響學校及周邊地區治安隱患和突出的治安問題，進一步優化了學校的育人環境，取得了較好的效果。

一年來，我局在做好安全管理工作方面做到常抓不懈，警鐘長鳴，杜絕了群體傷亡事故，廣大師生的安全防患意識普遍加強，全區中小學生犯罪率為0，沒有發生涉毒現象，收到了較好的社會效益。

盡管我們在安全防患方面做了大量工作，但一些安全隱患受客觀因素的影響未能徹底消除，我們也意識到安全管理工作任務仍然相當艱巨。今后，我局將一如既往的按照上級及區安委的部署，結合本系統的實際，加強領導，總結經驗，精心組織，全員動員，采取有力措施，努力把我局學校安全管理工作做得更好。

第三篇：XX年工作總結（教育局）[模版]

一、農村義務教育管理體制逐步完善

認真貫徹落實《國務院辦公廳關于完善農村義務教育管理體制的通知》精神，及時把全市教師工資全部上劃到縣統一發放，基本實現了鄉鎮統籌、縣區發放教師工資制度。對義務教育的管理正以鄉鎮政府為主，逐步地向縣級政府為主過渡；義務教育的責任正由農民負擔逐步轉為政府負擔。

二、中小學危房改造和布局調整取得輝煌成果

中小學布局調整與危房改造、學校后勤社會化改革、校舍設施維護管理有機結合，取得了綜合效益。全市共籌集危房改造、學校建設資金*.*億元，拆除D級危房*.*萬平方米，已竣工校舍面積達***平方米，其中改擴建***平方米，新建校舍***平方米，新征土地**畝，新建樓房*幢，新建學校*所。進一步落實“有危房不報告責任在學校，有報告不解決責任在政府”的無危房保證書制度。中小學危房改造工程成為“兩基”之后投入最多、辦學條件改善最大的“民心工程”。與**年“兩基”完成時相比，全市初中調整為**所，小學由**所調整為**所，教學點由**個撤并為**個，有*個鄉鎮全部取消了教學點，完成了第三輪中小學布局調整任務，完全小學在校生比例達到*.*%。“全中小學危房改造和布局調整現場會議”在我市召開，我市的工作經驗在全推廣。

三、大力推進素質教育

把培養學生的創新精神和實踐能力作為學校教育教學工作的主要目標，全面推動素質教育的實施。一是把課程改革作為推進素質教育的突破口。博興縣和鄒平縣的課改實驗取得了比較突出的成績，課改經驗在全國課程改革實驗區會議上交流，引起廣泛關注，實驗教師多次到全國各地作培訓輔導報告、執教觀摩課，在今年上半年課改工作評估中，得到了教育廳評估專家組的充分肯定和好評。二是深入開展中小學創新教育。在*月份召開的全第三屆中小學生創造活動競賽頒獎大會上，我市榮獲“科技教育獎”，并有*件學生作品分別獲得一、二、三等獎。*月全市各縣區組織了創新教育活動節。三是積極推行評價制度改革。市教育局今年下發了《關于深化中考招生制度改革的意見》，對中考的考試科目、考試內容和考試形式等進行了改革。按照素質教育的要求，充分發揮中考的杠桿作用，規范和引導初中階段的教育教學行為，基本建立起了實施素質教育的正確導向機制。

四、學校內部管理體制改革步入規范化

以“一評三制”為主要內容的學校內部管理體制改革在全市推開，各縣區領導重視，措施得力，操作規范。整個工作始終保持了穩妥、扎實的良好運行狀態。通過改革，學科結構進一步優化，教師隊伍的整體素質和工作效率大幅度提高。初步形成了教師隊伍的公平競爭機制、有序流動機制和有效激勵機制。極大地激發了教育的內部活力，促進了學校管理工作的民主化和科學化。這項改革在全乃至全國產生了廣泛的影響。今年*月，在中組部、教育部、中編辦、人事部及勞動和社會保障部聯合召開的全國中小學人事制度改革工作經驗交流會上，我市作為山東唯一的代表作了經驗交流，受到了與會者的好評。

五、師資隊伍建設成效顯著

在全率先建成了教師教育網絡，為全市教師和校長繼續教育構筑了現代化信息平臺。作為全三個首批“英特爾未來教育”培訓項目市之一，圓滿完成了全市**人的培訓任務。完成了國家級和級骨干教師培訓，**名市級骨干教師培訓正式啟動。精心組織新一輪教師自考招生工作，共錄取本、專科學員**名。完成了首次教師資格認定工作,共認定教師資格***人。評選第五批學科帶頭人**名，復評學科帶頭人**名。評選“名師名校長”*名，特級教師*名。制定優惠政策，吸引外地優秀人才，**名外地優秀本科畢業生到我市工作，占今年接受本科畢業生的*.*%。我市民辦教師問題得到徹底解決。全市選招**人，**人辦理老民辦教師退休手續，辭退**人，在全率先完成了民辦教師轉正的任務。

六、職業教育與成人教育步入健康發展軌道

堅持以質量促就業，以就業促招生的指導方針，突出了“拓寬入口、疏通出口”兩大重點，在全多數職業學校招生難、就業難、生存難的情況下，我市今年高等職業教育招生**人，超出計劃**人；中等職業教育招生**多人，比去年增長*.*%，在校生達***人，占整個高中階段在校生數的*.*%，超過了全平均水平。專業設置達到*個，畢業生就業率在*%以上。努力發展“訂單培養培訓”模式，同內外十幾家大中型企業建立了長期協作關系或長期管理協議，立足濱州、面向沿海、服務全國的就業格局初步形成。出臺了《加快我市民辦教育發展的若干意見》，大力開展農民實用技術培訓和送科技下鄉活動，參訊人數達*萬人次，為民辦教育發展提供了良好的政策環境。先后有*多項新品種、新技術得到推廣。

七、普通高中建設與發展呈現良好態勢

今年普通高中招生***人，比去年增長*.*%，萬人比達到**.*。全市*處國辦高中，有*處達到級規范化學校標準。加大政府統籌力度，我市的高中教育出現了歷史以來快速發展的新局面。鄒平縣投資*億元、占地**畝新建鄒平一中，無棣縣征地**畝,投資**萬元,新建無棣二中；北鎮中學、博興二中的新校建設在規劃建設中。為**年全市基本普及高中階段教育奠定了基礎。

八、教育信息化工作整體推進

通過抓教育技術信息化，促進了我市的教育現代化。全市已投資*.*億元用于現代化教育手段的裝備。在魯西北第一個全第二個開通了市教育城域網。共建成校園網**個，新建多媒體教室**個、語音室*個、電子音像備課室*個，新增計算機**臺、教學閉路電視系統*處。博興、鄒平、濱城區三縣區基本實現“校校通”。全市高中和初中全部開設了信息技術教育課程，小學開課率達到了*%。積極開展現代教育技術與學科教學整合的研究，運用現代化教學手段有效提高教育教學質量，全面培養學生適應未來社會的素質。我市的教育信息化工作多次受到教育廳的表揚，先后有日照、德州、東營、濰坊等兄弟市前來參觀學習。

九、高等教育實現跨越式發展

市委、市政府在濱州農業學校、濱州工業學校、濱州衛生學校、濱州經濟學校和濱州農業科學研究所“四校一所”合并的基礎上投資*.*億元，創建了濱州職業學院。學院占地總面積**畝，在校生***余人。濱州師專在原濱州師專、濱州教育學院、濱州廣播電視大學三校合并的基礎上籌建濱州學院，學

院占地**畝，一期工程投資*.*億元，建筑面積*萬平方米，目前*座單體樓正在建設之中，明年投入使用，招收本科新生。濱州學院的建設，標志著我市沒有本科院校的歷史即將結束，是我市教育發展史上的一個里程碑。

十、學校管理水平和教育質量有了新的提高

全市積極開展教育創新，實施學校教學管理創新工程，狠抓教學常規落實，學校的管理水平和教育質量有了新的提高。今年我市高考成績在連續四年大幅度提高的基礎上，又取得了歷史性突破。本科過線**人，錄取**人，錄取人數比去上增加**人；錄取率為*.*%，比均錄取率高出*.*個百分點；考試成績文科線列全第三、理科線列第七；音、體、美本科錄取**人，其中體育列全第二、音樂列全第三、美術列全第六；一批上線**人，比去年增長**.*%，高于增長率。

在全市教育工作快速發展的同時，教育系統行風建設得到加強，黨風廉政責任制得到有效落實，干部隊伍思想政治素質明顯提高，工作作風進一步改進，糾行風、樹形象工作取得明顯效果。政府提速工程取得明顯效益，行政效率進一步提高，發展環境進一步優化，廣大干部職工的服務意識、服務水平有了很大提高，精神面貌有了很大的改進。

第四篇：2011教育局招生辦年工作總結

XXX招生考試委員會辦公室2011年工作總結

一年來，我縣招考工作在省市主管部門和縣委、縣政府及教育局的領導下，認真貫徹落實上級招考文件和有關會議精神，始終堅持以“三個代表”重要思想總攬招考工作全局，以辦人民滿意招考為宗旨，并立足于科學發展觀，嚴格考試紀律，規范考場管理，加強考風監督，強化保密工作，提高服務意識，精心組織安排，認真履行職責，扎實勤奮工作，通過全體參與單位和人員的共同努力，2011年我縣招考工作已圓滿完成了全年各項工作任務，達到了讓縣委、政府放心，讓領導認可，讓人民滿意的工作目的，取得了較為顯著的工作成績。

一、2011年招生考試工作的基本情況。

1、高考情況

在省市主管部門和縣委、縣政府及教育局的領導下，精心組織，嚴格施考，圓滿完成了2011年的高考相關工作。全縣今年報考的有1405人，其中縣內報考1193人，設XXX一中一個考點，41個考場，安排177名各類考務人員。高考成績斐然，一本上線人數103人，二本上線人數423人，三本上線人數308人，一專上線人數378人，在報考人數比去年少271人的情況下，上線人數達到1395人，上線率為99.29%，比去年上線率95.58%提高了3.71個百分點。

2、普通高中、中職、五年制大專招考情況。

全縣今年中考報考人數為2330人，實考人數為2319人。600分以上的有536人，650分以上的有102人，670分以上的有26人。其中，玉龍中學的考生劉昊以694分的高分取得全縣第一的好成績，其次有玉龍五中684分的和曉鑫，白沙中學680分的元建洋，父母一方在XXX工作的楊易684分，XXX戶籍縣外報考的和吉蘭690分。今年中考高分段人數比去年明顯增多，重點高中錄取分數線又有提升（重點高中錄取線去年595分，今年615分），普高比去年擴招120

名，普高錄取線比去年下調5分（普高錄取線去年535分，今年530分）。絕大多數學校中考成績從整體上看比去年有較大提高。2011年我縣普通高中錄取分數線為530分。在我縣初級中學就讀的考生總數2099人，530分以上考生數1232人，普高上線率58.69%。

普通高中、中職（中專、技校、職高、簡稱“三校生”）招生。今年，全縣共錄取普通高中生1437人（不含縣外高中錄取學生），其中XXX職業高級中學招生391人，今年高中階段學校錄取1893人（含縣外學校錄取人數），高中階段錄取率達90.19%。

3、圓滿完成初一民族生入學安排工作。按“地域、民族、優質、比例”原則進行分配，其中，玉龍中學安排16個鄉（鎮）101個村委會的第一名，共安排入學101名，玉龍二中安排中部學生入學50名，白沙中學安排以東部片區為主的100名優秀民族生；縣五中安排以西部片區為主的50名優秀民族生。

4、圓滿完成其它各類考試。認真組織實施好每一次高中會考，圓滿完成兩次英語口語測試及高考英語聽力測試工作的同時完成了市教育局委托的2011云南省教師資格認定課程考試麗江市考區的考務及安排，取得了上級領導及社會各界的好評。

二、主要工作做法及措施

近幾年來，我縣高中畢業生持續增長（今年略有下降），而招生考試工作的要求越來越高，越來越嚴，工作程序每年也在變化，因此工作難度也隨之增大。但我們深知不管發生什么樣的變化，招生考試工作是一項涉及面廣，責任重大，社會關注程度高的工作。不僅關系到千家萬戶的根本利益，而且是影響到整個地區安定團結的大事，因此我們在工作中重點抓好以下工作，使廣大人民群眾滿意，考生放心。

1、強化領導，明確職責，密切配合：縣委、縣政府高度重視2011年招考工作，縣委、縣政府有關領導在考前多次認真聽取招生考試工作的情況匯報，并親自進行工作部署，親自檢查落實。今年高考期間

縣委政府領導和局領導親臨我縣保密室，看望工作人員時強調要認真抓好考試安全保密工作，要嚴防試卷泄密，嚴防考試群體作弊，嚴防各種違規行為發生。在考前和考試期間，縣委、人大、政府、政協領導親臨考點，督促檢查，相關考委成員單位領導協調解決招考有關問題。

2、以考生為本做好招生考試工作：作為縣級招辦，身處招生考試的第一線，事事關系到考生的利益，為在政策允許的范圍內給考生在報名、體檢、政策性照顧加分、備考、參考和志愿填報、錄取等工作創造一個公平環境，我們克服自身的人力、物力、財力不足的困難，在社會方方面面的大力支持下，做到了讓考生最大限度的發揮自己的水平。譬如，2011年高考報名工作2010年底就開始了，我們按時召開招生會議，制定工作方案，宣傳、布置報名工作，在兩所普高設立報名點，督促學生完成身份證辦理工作，審查戶籍，解決遺留問題。為減少學生經濟負擔，節約時間，我們帶上眾多設備赴各校完成了高考考生電子信息采集工作。高考體檢工作同樣如此，我們同縣醫院精心配合，抽調眾多醫務及學校工作人員在縣一中和縣醫院高質量完成了1193名高考考生的體檢工作。

3、嚴肅考紀考風，做到常抓不懈：我縣的考紀考風每年都得到上級的肯定和社會的信賴，這些成績的取得都是長期努力的結果，因為我們能清醒地認識到，考生每年都在變化，過去的成績不能代替現在的工作，考試的規模不斷擴大，考生的情況也較以往復雜，社會上不正之風也滲透到教育考試中，作弊手段也越來越現代化，雖然抓考紀考風每年要做的事幾乎是雷同，要講的話幾乎是重復，我們恰恰是對這些重復的東西一絲不茍、不厭其煩，反復強調考紀考風是考試管理中的關鍵，不僅關系著考試工作能否順利進行，而且影響著考試結果的科學性和公正性。依法治考是我們的一項長期任務，“辦人民滿意的招生考試”始終是我們的目標。今年我縣注重抓好考試管理工作隊伍建設，提高考試工作人員素質，努力建設一支廉潔公正、嚴格執考、業務熟悉和相對穩定的考試工作隊伍。一是下發了《關于選聘

2011年高、中考工作人員有關工作的通知》，一方面要求嚴格要求考試回避制度，另一方面選拔那些師德好、責任心強、敢于堅持原則、廉潔自律、作風正派、業務熟悉的教師擔任考場的主監考和監考員。二是把好培訓關。今年我縣的監考培訓工作采取分級管理，層層負責的培訓模式。首先縣招辦組織培訓考點的主考、副主考、考務組長及考務員，同時招辦到考點對監考教師及考務人員作全員培訓，各考務組長再分組培訓監考教師及考試工作人員，做到一級抓一級，層層負責。在培訓中，認真組織學習縣招生辦公室印發的《考務工作手冊》、《材料匯編》和《國家教育考試違紀舞弊處理辦法》等文件，使其充分認識考試工作的嚴密性、嚴肅性、明確工作紀律、強化工作責任。其次，明確考務工作要求，明確工作程序，進一步強化紀律意識、責任意識，特別是杜絕工作人員和監考員帶無線通訊工具進考場。譬如，今年高考由年級組、班主任牽頭，對考生進行考前誠信考試教育，并與考生簽訂《誠信考試承諾書》，將工作做到每一位考生，提高全體考生的覺悟，我們繼續從民中抽調教師，擔任每個考場的副監考，保證了考試的公正、公平。

4、爭取社會力量，齊心協力辦考：招生工作服務于社會，服務于考生，同樣也離不開全社會的理解、支持和協助。公安、監察、環保、衛生、電力、通信、宣傳、無線電等部門大力支持，通力合作，這些均為2011年招生考試工作的順利進行提供了有力的保障。公安部門（交警）為確保良好的考試環境，考試期間抽調大批警力在考場周圍執勤，禁止機動車輛鳴笛，營造了安靜的考試氛圍。衛生防疫部門檢查每一個飯店、賓館，確保飲食衛生安全，有線電視臺免費做宣傳，縣紀委（第四紀工委）監察局領導參與考試全過程，從監考教師、工作人員的培訓，到考試期間的紀檢工作全程參與。

5、建章立制，規范招生考試秩序。2008年始，我縣的招生考試工作納入《玉龍納西族自治縣普通中學（中心校）教育發展目標管理責任書》，單列“招生考試工作” 指標，中學A4B32，中心校A3B33

指標，權重分各20分。從招生宣傳、招生報名、招生考試、招生錄取、招生體檢、招生實效等方面進行目標量化考評。

三、存在的問題和努力方向

1、少數參加招生考試的工作人員對培訓中的要求不能認真學習、領會、落實到行動中，考場上精力不能集中。少數學校對中招工作重視不夠，對報考五年制高職、中專這一塊的學生不聞不問，校長推給班主任，班主任推給老師，老師推給家長，結果是學生志愿填寫無人指導，檔案無人送交，耽誤了考生的正常錄取，在社會上卻造成了一定的不良影響。

2、加強招生隊伍建設，切實提高招生人員素質。各完中、中心學校負責招生的人員變動大，不能保持一定的穩定性，給招生工作造成一定的影響。有的學校材料不能按時上交，學生錯誤信息不能及時更正。在今后的工作中，要建立崗位責任制，明確職責和分工。要樹立全心全意為人民服務的宗旨，強化服務意識，努力做到優質、高效、熱情、周到地為考生服務。

二○一二年三月八四日

第五篇：**市教育局**年工作總結

***教育局

****年是**教育在改革中前進、在創新中發展的重要一年，一年來，我們堅持按照年初制定的工作目標，堅持“創新工作機制，保持協調發展，建立多元統籌，提升教育能力”的工作思路，以黨的十六大四中全會精神為指針，按照“三個代表”重要思想要求，以辦人民群眾滿意的教育為宗旨，走“三教統籌”，“農科教結合”的發展路子，以全面推進素質教育和服務**社會經濟建設為目標，以實施新課程改革為契機，以校園文化建設為載體，深化教育體制改革，加大教育投入，改善辦學條件，提高教育教學質量，努力實現基礎教育、職業教育、成人教育、民辦教育的健康協調發展，為**市提前十年實現全面小康社會做出積極貢獻。

一、****年我市教育工作所取得的成績：

——以安全穩定工作為切入點，創建了穩定和諧的教育發展環境。一年來，我們把學校安全管理當作工作的重中之重，堅持大小會議必講安全，干部下鄉必查安全，目標考核必究安全。做到了學校安全穩定工作組織到位，工作到位，督查到位，經費到位。一是從上至下層層建立了學校安全工作領導小組，簽訂了學校安全工作責任狀，對學校安全工作實行了“一票否決”的考核制度。二是有針對性地定期開展安全工作宣傳教育，采取歌舞表演、安全知識搶答、主題班會、少先隊活動日等活動開展安全知識自我教育活動，不斷強化廣大師生的安全防范意識，把安全教育納入學生養成教育的一項重要內容，收到了顯著效果。三是各學區學校針對本校實際制定了相應的安全工作防范預案，堅持每周一次的安全自糾自查，嚴格排查安全隱患。全市教育系統建立健全了安全值班制度、安全匯報制度和安全責任首問追究制度，采取定期和不定期的方式對各學區學校實行“地氈式”安全檢查，對所查出問題限期整改，從而保證了萬無一失。四是增加了對學校安全保障的經費投入。在教育經費極為緊張的情況下，我市投入危房改造資金417萬元，改造D級危房12100平方米。還采取以獎代投的方式對全市17所學校食堂進行了全面改造，杜絕了食品衛生安全隱患。五是整合社會力量齊抓共管學校安全工作。教育局會同市公安局、文化局、工商局、衛生局等單位集中整治了學校周邊的違規網吧和小攤點，對學校周邊的治安環境進行了綜合治理。市交警大隊和各鄉鎮街道在學生上下學時上路維護交通秩序，特別是庫區鄉鎮中小學校還建立了專人專船接送學生的長效管理機制，并為每位庫區學生配備了救生衣。六是加強了政治穩定工作。教育局設立了專門的信訪接待室，設立了專門的安全穩定工作值班電話。全年共收到群眾來信來訪件43件，回復率達到了100%，群眾滿意率100%。由于重視和加強了安全穩定工作，****年，我市教育系統杜絕了重大安全事故和上訪事件的發生，****年4月，我市學校安全工作在全市教育工作會上作了經驗發言，在今年11月全省綜合治理基層基礎工作會上，我市教育局被作為參觀現場向全省推介，我市學校綜合治理工作受到省級表彰。

——以思想道德建設為重點，營造了蓬勃向上的改革發展氛圍。黨中央、xx出臺《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》后，我市教育局隨即調整了工作重點，切實把未成年思想道德建設引向深入。一是抓師德標準建設為未成年人道德思想建設提供前提條件。市教育局局長謝湘兵、黨組書記駱從良向全市中小學教師致信提出了師德規范要求；組織開展了全市教職工參加的“樹一流行風，創一流業績”的師德師風學教活動，由四名優秀教師代表組成的“**市中小學教師師德師風先進事跡報告會”巡回宣讀活動受到了廣大教職工的一致好評，全市各級各類學校的3300多名教職工聽取了先進事跡報告。在活動中涌現出了全國優秀教師***、省優秀教師***等一大批師德師風建設的先進典型，在全局上下形成了良好的競賽熱潮。我市教育局還成功舉辦了慶祝第二十個教師節“東江放歌”優秀教師頒獎晚會，會上市委、市政府對全市138名先進教育工作者、師德標兵、優秀教師、優秀班主任進行了表彰，在全市上下引起了強烈反響。二是在日常教育教學活動中，把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機統一起來，逐步構建符合時代要求的德育課程體系。全市各中小學校設立了德育副校長，向社會聘請了法制副校長。組織關工委講師團和法制專題講課達200多節，聽課人數達3.5萬人次。對全市八年級以上學生開設了禁毒教育課，印發了《**市禁毒教育警示讀本》，舉辦了全市性的禁毒展覽，市立中學和市一中開設了禁毒展覽室。在“弘揚和培養民族精神活動月”中，市教育局組織全市中小學生開展了“跨越時空的文明”讀書活動和全市中小學生故事會，組織少先隊員參觀了革命先輩曾中生故居和烈士陵園，市立中學在革命老區龍溪鄉和團結瑤族鄉開展了城鄉學生手拉手聯誼活動。三是創建了三都、團結、湯市等學生素質教育示范基地，養成教育取得了可喜進步。四是加大了教育宣傳力度。****年市教育局主辦的《**教育》雜志共發行6期，向郴州市和市內各兄弟單位推介好人好事典型200多起。我局超額完成了全年完成了教育宣傳報道任務（其中省級以上6篇，**級31篇）。

——以“普九”鞏固提高為基點，強化了學校教育教學管理。一年來，我市堅持以鞏固“普九”成果，確保教育可持續發展優先戰備地位，推動**教育全面發展，強化學校基礎管理，促進新課程改革，做到了督政與督學并舉。一是確保教育投入。****年市財政安排預算內資金6714萬元用于發展教育事業，保證了全市教職工工資按時足額發放位，用于學校建設和危房和改造資金達417萬元。市財政還分別按高中、初中、小學每生5、4、3元的標準安排了預算公用經費，保證了學校的正常運轉。同時，我市還設立了農村獨生子女和純二女戶學雜費補貼專項經費。二是控輟保學工作成效顯著。制定出臺了**市鄉級教育工作考核督導評估（試行）方案》，“雙線控輟保學”目標管理責任進一步落實，控輟保學管理“網絡”得到了進一步鞏固與拓展，學生流失現象得到了有效控制。本學全市初中輟學率為1.78%，小學為0.12%，比上年同期有所下降，保持了全郴州市的先進水平。三是強化了

教育督導工作。《**市鄉鎮學區、學校****-****學教育教學目標管理考評方案》。教育局還專門聘請了5名教育教學管理經驗豐富的老領導組建了**市教育督導組，定期和不定期地對鄉鎮、學區和學校開展督導檢查工作，有力地促進了學校教育教學管理工作創水平上臺階。四是“普九”工作向高中和學前教育兩端延伸，辦學規模進一步擴大。年初我市就**市提前十年全面實現小康社會的總體目標，提出了提前十年普及高中教育的工作目標，加快了高中教育發展步伐。今年全市高中招生人數達到了2273人。其中普高注冊人數為1998人，職高入學人數為275人，比上年凈增139人，我市每萬人在校高中生在校人數達到了165人。高中輟學率為4.4%。學前幼兒教育走“民辦公辦結合，民辦為主”的路子，實現了城鄉幼兒教育的跨越式發展。我市城市3-5歲幼兒入園率已達到了100%，農村5-6歲幼兒入園率達到了98%。五是加大了貧困學生幫扶力度。通過“助、減、緩、免”等措施，扶助貧困生2756名，還專門建立了貧困學生個人資料庫。我市政協委員捐助8.6萬元捐助了172名貧困學生。六是規范辦學行為，扼制了教育亂收費行為。今年秋季開學我市實行了“一費制”教育收費，在制止學校亂收費過程中，我們做到了“七個統一”和“二個不準”。“七統一”是：統一使用市物價局監制和配發的收費公示牌進行公示，設立了舉報電話；統一按文件規定的標準收費；統一使用市財政局配發的中小學校收費收據收費；收費資金統一歸口到市財政核算中心管理；自愿部分收費統一按照文件規定辦理自愿繳費手續；義務教育階段收費統一填制和發放收費明白卡；高中階段收費統一嚴格執行“三限政策”。“二個不準”是：一是不準學校擅自提高收費標準，二是不準其他部門搭車收費。由于加大了對“一費制”的宣傳和監督力度，有效地遏制了亂收費行為，確保了“一費制”的順利實施。與此同時，我市還對學校“三亂”現象進行了重點整治，維護了教育的自身形象，受到了社會各屆的一致好評。

****年，我市1-6年級應入學22340人，已入學22340人，入學率為100%；小學畢業生4763人，初中入學4462人（不含在外就學學生），六年級升七年級達97.87%。義務教育階段學生在校生鞏固率達到了98.54%。“三殘”適齡兒童入學率達到了97.20%。

——以新課程改革為著力點，搭建了素質教育發展的嶄新平臺。一年來，我市教育局以“五抓”為重點，切實推進新課程改革。一是抓經費落實。教育局爭取市財政安排不少于20萬元的專項資金用于新課程改革，各學校也設立了課改專項經費，從而保障了新課程改革的各項經費。二是抓培訓落實。根據市教育局制定的《**市基礎教育課改師資培訓方案》和《**市****年暑假中小學教師新課程培訓方案》，利用暑假對全市中小學校教師進行了集中培訓，培訓率達到了100%。建立了“集中培訓——校本實踐——集中實踐（上課說課）——交流反辣的培訓機制，共培訓專任教師945人（其中初中841人，小學104人）。三是抓督查落實。重點加強了對學區學校校本培訓的監督檢查力度，對檢查情況進行了及時通報。四是抓課改調研。今年，我局共開展了課改調研5次，由市教研室牽頭組建了“課改流動指導站”，及時掌握了來自課改一線的問題，提出了解決問題的措施和方案。對各學校的校本教研給予了有益的指導。五是抓評價改革。按照教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》，開展了新課程改革評價機制改革的一系列研究和探討。圍繞新課程改革當中遇到的實際問題撰寫了一大批論文。新課程改革促進了全市教育教學工作的全面發展，****年，全市教師共撰寫論文760篇，其中有32篇論文獲得**市優秀論文獎，10篇獲得省級獎勵。市教研究室主任***有六篇論文在國際上發表。

****年，我市初中會考一次性合格率達到了99.5%，高二會考一次性合格率為78.94%，高一會考合格率為80.48%。****年高考，我市1779名學生參加高考，本科一、二批上線人數達到367人，本科上線總人數達946人。在第十屆**市中小～會上，我市共獲得32枚獎牌，獲團體總分第六名，我市賽艇皮劃艇獲全省金、銀、銅牌各4枚，舉重獲全省金牌2枚，銀牌4枚、銅牌2枚。藝術教育碩果累累，美術獲**市一等獎15項，音樂跳舞獲得**市一等獎2項。

——以教育人事制度改革為焦點，優化了了教師隊伍結構。一是進一步完善和落實了教師全員聘用制和教職工結構工資制。教師聘用工作注重了教師結構調整與教師隊伍優化相結合，全年轉崗培訓了農村小學英語教師和信息課教師54名，對城鎮布點擴容學校新增教師實行了面向全市的公開招考，以公開公平公正的形式共招考了27名中小學教師，杜絕了暗箱操作和徇私舞弊行為。同時鼓勵教師進修第二、第三學歷，培訓和打造“多功能”教師，從而在一定程度上緩解了我市中小學教師學科結構不合理的狀況。二是進一步重視和加強了教育行政干部隊伍建設。從今年7月起，市教育局機關開展了對機關干部職工的作風整頓工作，50余名機關干部以民主生活會的形式，對自己的工作實際進行了認真剖析。教育局根據對干部職工的實績考核按股室與股室交流，機關與學校交流的方式調整了各股室干部。教育局還先后選派出17名中小學校長參加國家級和省市級校長培訓班，進一步優化了教育行政干部隊伍，提高了教育行政管理水平。

——以學校布局調整為出發點，優化整合教育教學資源。在調整過程中，我們始終遵循“注重規模，相對集中，因地制宜，方便入學”的基本原則，突出“兩個重點”，實現“四個結合”。即重點抓好鄉鎮中學和高（完）小的布局調整，重點抓好城鎮學校的擴容提質；努力實現調整學校布局與危房改造相結合、與創建校園文化樣板校相結合、與改善辦學條件提高教學質量相結合、與精減優化教師隊伍相結合。一是按照“嚴格論證，深入調研，分步實施”的工作原則，實施撤點并校，一年來，共撤并學校34所，使我市學校總數由年前的280所減少到246所。****年6月，市教育局協同市人大對全市撤點并校工作進行了廣泛調研，制定出了《**市****-2007年中小學布局調整實施方案》。二是學校辦學條件進一步優化，教育資源得到有效利用。投資157萬元建成了6間標準

化實驗室，4間計算機網絡教室。學生豆奶工程項目增加了10個，學生奶質量保持了安全優質，做到了家長放心，學生滿意。三是城區和布點學校提質擴容工程全面啟動。市三中、市一完孝市二完小教學樓相繼竣工，并投入使用。州門司中學改擴建工程和市青少年活動中心已接近完工。

——以教育服務“三農”為亮點，加快了職業技術教育培訓力度。一是根據全國、全省和郴州市三級教育工作會議精神，我市在教育局設立了勞動力職業技術培訓領導小組，把教育服務“三農”納入了教育教學工作的議事日程。市教育局抽調專門人員組建了勞動力培訓辦公室，以市職業中專為龍頭成立了由職中、農機、畜牧等多家單位技術骨干組成的農民培訓工作講師團。以市職業中專為總農校，各鄉鎮成立了分農校。二是制定了方案，明確了任務。培訓辦下發了《關于加強勞動力職業技術培訓和勞動力轉移勞務輸出工作的意見》和《****—2006年**市勞動力職業技術培訓工作規劃》。****年7月，我市召開了全市勞動力職業技術培訓和勞動力轉移工作動員大會，在全市上下形成了良好的工作氛圍。三是抓好試點，摸索實踐。我局結合有關部門的“跨培工程”、“星火工程”、“陽光工程”組織鄉鎮開展大規模的培訓，在**、**、**、**、**、**等鄉鎮，圍繞畜牧、水產、茶葉、雜交制種、竹木加工、無公害蔬菜等農業主導產業抓勞動力培訓，建立了農民培訓示范基地。在全市教育系統開展“教師綠色證書”的雙師型教師培訓，農村中小學校逐步向農民開放。四是健全了制度，完善了管理。勞動力職業技術培訓工作建立健全了長效管理機制，制定了工作目標管理考核方案，把各部門、鄉鎮的工作計劃、職責、績效等方面的內容納入考核范圍，實行了檔案管理，量化考核。今年我市已培訓農民2.28萬人，其中鄉鎮培訓1.22萬人，部門培訓1.06萬人。《**日報》、《**日報》等報刊對我市“抓培訓，興產業”工作的經驗做法進行了相關報道。

二、****年我市教育工作存在的主要問題：

一是教育投入渠道單一，學校規模效益差，辦學條件滯后，制約了**教育的快速發展。二是思想觀念陳舊跟不上時代發展的要求。部分教師對新課程改革和教育人事制度改革存在認真上的偏差，教育教學改革意識不強，責任感不強。三是教師隊伍結構性矛盾依然突出。教師總量嚴重過剩，優秀師資不足，英語和信息課等學科教師嚴重不足；教師年齡老化，部分農村中小學教師業務素質低下。四是學校管理粗放，部分學校的養成教育有待加強。五是高中階段學校負債嚴重，優質師資流失現象嚴重。

三、****年我市教育工作的基本思路

****年，我市教育工作的總體思路是：鞏固一項成果，突出兩大重點，爭創二大特色，抓好四項工作。即，鞏固提高“普九”成果；突出新課程改革和中小學生思想道德建設兩大重點；爭創職業技術培訓、校園文化建設兩大特色；抓好新課程改革、學校布局調整、教師隊伍建設、優化發展環境四項工作；促進基礎教育、職業教育、幼兒教育、特殊教育全面健康協調發展。

主要工作任務是：

（一）切實加強中小學生道德思想教育，用高尚的情操培養人，以完美的人格塑造人。

（二）強力推進新課改，推進素質教育，提升教育品位。

（三）鞏固“普九”成果，增加教育投入，明確教育權益與職責。

（四）規劃布局，合理調配資源，努力改善辦學條件。

（五）深化教育人事制度改革，優化教師結構，規范教師行為。

（六）優化教育內外環境，保障合法權益，促進教育健康協調發展。

（七）培養“雙師型”教師，拉動產業培訓，積極服務“三農”。

****年11月18日