第一篇：小學(xué)創(chuàng)建市級(jí)文明單位材料

百年老校展風(fēng)采

——金塔縣南關(guān)小學(xué)創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作紀(jì)實(shí)

金塔縣南關(guān)小學(xué)始建于一七八五年（乾隆五十年），前身為清代的柳堤書院。一九五四年學(xué)校更為現(xiàn)名。

學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生2100名，教學(xué)班37個(gè)，教職工92人，其中特級(jí)教師1人，市級(jí)以上學(xué)科骨干教師13人，縣級(jí)學(xué)科骨干教師40人。學(xué)校全力打造科研型、智慧型教師隊(duì)伍，為學(xué)校教育騰飛插上了翅膀。

在創(chuàng)建市級(jí)文明單位的進(jìn)程中，我校圍繞學(xué)校總體工作目標(biāo)，把創(chuàng)建活動(dòng)同學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合起來，同提升學(xué)校辦學(xué)形象、豐富辦學(xué)內(nèi)涵結(jié)合起來，堅(jiān)持精神文明和物質(zhì)文明兩手抓，為教師專業(yè)發(fā)展提供良好的平臺(tái)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。

一、健全機(jī)構(gòu)，科學(xué)規(guī)劃，落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)了創(chuàng)建工作有效性 在創(chuàng)建工作中，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見》，以培養(yǎng)“四有”新人為主題，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為準(zhǔn)繩，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，全方位、多層次、高標(biāo)準(zhǔn)地開展精神文明創(chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)校的跨越式和諧發(fā)展。

1、學(xué)校成立了由校長(zhǎng)趙吉明任組長(zhǎng)，陳貴年書記任副組長(zhǎng)，龔曉蕓、趙桂香副校長(zhǎng)，學(xué)校中層、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)建市級(jí)文明單位辦公室，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建工作做到“兩結(jié)合三落實(shí)”，即把學(xué)校的創(chuàng)建工作與辦學(xué)總目標(biāo)相結(jié)合；創(chuàng)建工作與各部門、各班級(jí)和每位師生的日常工作相結(jié)合；保證人員、保證時(shí)間、保證經(jīng)費(fèi)三落實(shí)。

2、學(xué)校制訂了《南關(guān)小學(xué)創(chuàng)建市文明單位工作規(guī)劃》，明確提出創(chuàng)建市級(jí)文明單位的奮斗目標(biāo)。努力把學(xué)校建設(shè)成為“教學(xué)設(shè)施一流、教育公正和諧、教師發(fā)展充滿活力、藝術(shù)教育富有特色”的示范性窗口學(xué)校。結(jié)合工作目標(biāo)，制定完善了《金塔縣南關(guān)小學(xué)班主任行為規(guī)范（試行）》《教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》《教職工聘任考核細(xì)則》等管理制度。同時(shí)，學(xué)校通過多種途徑和方式，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的宣傳和發(fā)動(dòng)，營造學(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與的創(chuàng)建局面。

3、狠抓隊(duì)伍思想建設(shè)，促全面素質(zhì)提高。

一是我們從提高班子每個(gè)成員的素質(zhì)、靠實(shí)每一位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任做起，努力打造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，管好事情，注意原則”的領(lǐng)導(dǎo)集體。通過活動(dòng)開展，班子成員在帶班能力、協(xié)調(diào)能力上找差距，在決策能力、落實(shí)能力上尋不足，扎實(shí)練就了“少說話、多做事、抓落實(shí)”的工作作風(fēng)。通過學(xué)期、年終嚴(yán)格考核，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)全力抓，處室年級(jí)組具體抓的工作新格局。

二是我們?cè)诮M織教職工開展?fàn)巹?chuàng)“三好”（在校做個(gè)好員工、在家做個(gè)好成員、在社會(huì)做個(gè)好公民）的活動(dòng)中，改進(jìn)了教職工思想作風(fēng)，提升了教師的執(zhí)教能力，為教育教學(xué)工作向更高層次邁進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、立足崗位，構(gòu)建平臺(tái)，狠抓管理，促教師專業(yè)化發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持以人為本抓管理，為教師專業(yè)化發(fā)展和課堂教學(xué)效率提高奠基開路。

一是著力唱好“五子登科”這出戲。“五子登科”是:換腦子，即以先進(jìn)的教育理念武裝教師頭腦。通過開展豐富多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)引發(fā)教師“頭腦風(fēng)暴”。結(jié)對(duì)子，即經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與青年教師結(jié)拜為師徒對(duì)子。架梯子，即為教師的成名成才架設(shè)臺(tái)階。搭臺(tái)子，即為教師創(chuàng)設(shè)登臺(tái)亮相、脫穎而出的舞臺(tái)。壓擔(dān)子，即對(duì)教師委以教育科研任務(wù)，讓他們盡早挑起教科研的重?fù)?dān)。“五子登科”戲讓每一個(gè)人都感覺到了自己的重要，受到了尊重，增強(qiáng)了責(zé)任感，激發(fā)了創(chuàng)新的潛能。

二是堅(jiān)定“一個(gè)信念”不動(dòng)搖。“一個(gè)信念”就是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量就等于課堂教學(xué)質(zhì)量。我校每學(xué)期都堅(jiān)持開展豐富多彩的“備、說、授、聽、評(píng)”課活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)努力做到“會(huì)聽課、會(huì)評(píng)課、會(huì)指導(dǎo)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持周周聽課制度，起到了領(lǐng)頭雁作用。讓學(xué)科帶頭人、骨干教師每學(xué)期堅(jiān)持抓住“上一節(jié)示

范課，進(jìn)行一次教學(xué)演講，提供一份有參考價(jià)值的教案”的機(jī)會(huì)，不斷磨練自己，努力成為有能有為之人。我們樹立課堂教學(xué)標(biāo)兵領(lǐng)航課改，讓其他教師多聽他們的課，讓他們多指導(dǎo)年級(jí)組或全校的教學(xué)，催發(fā)他們走上“學(xué)校課改專家”之路。我們還堅(jiān)持了備課方式的改革，根據(jù)教師工作時(shí)間、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、所教學(xué)科、工作業(yè)績(jī)的不同，確定“五型備課”人員，積極推行備課方式的改革。學(xué)校建立、完善了《課堂教學(xué)四級(jí)八等評(píng)價(jià)制度》，采用“以課定級(jí)”的辦法來評(píng)定教師的課堂教學(xué)水平，并列入學(xué)期、年度考核。在促使教師課堂教學(xué)步步“升級(jí)”方面起到了很好的作用。

僅2008年，在縣教育局組織的兩次教育質(zhì)量抽測(cè)中，我校均取得了全縣小學(xué)組第一名的好成績(jī)。在全縣第一屆教學(xué)大會(huì)上，我校被列為經(jīng)驗(yàn)交流單位，以“以人為本抓管理，立足課堂強(qiáng)效率”為專題，交流了學(xué)校強(qiáng)化課堂教學(xué)、提高教育質(zhì)量的成功做法，引起巨大反響。年內(nèi)在縣、市、省組織的優(yōu)秀課評(píng)選、說課比賽中，我校參賽教師勇奪大獎(jiǎng)，傳為佳話，其中一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)。在被命名的全縣第一批小學(xué)和幼兒園的8名首席教師中，我校4名教師榜上有名。教師的教學(xué)論文在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表和在全市優(yōu)秀論文、案例評(píng)選中獲獎(jiǎng)共34篇，創(chuàng)歷史新高。

三、抓安全管理和學(xué)生養(yǎng)成教育，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營造優(yōu)質(zhì)環(huán)境

1、從多方面入手，努力把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。我們經(jīng)常利用各種會(huì)議，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)。經(jīng)常組織人員進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)進(jìn)行排除。為加強(qiáng)學(xué)生在交通路口的安全。我們出臺(tái)了《學(xué)生日常安全管理規(guī)定》，進(jìn)一步明確了老師在校內(nèi)校外學(xué)生安全管理中的責(zé)任。為加強(qiáng)班級(jí)管理，我們?yōu)槊總€(gè)班級(jí)都配備了一名副班主任，并且科學(xué)界定了班主任和副班主任的工作職責(zé)，使得班級(jí)安全工作得到了有效落實(shí)。幾年來，學(xué)校沒有發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故。正是安全工作卓有成效，才確保了學(xué)校其它各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。

2、加強(qiáng)學(xué)生管理，落實(shí)學(xué)生行為養(yǎng)成教育。學(xué)校制訂了一系列學(xué)生教育管理辦法。如《學(xué)生教育管理暫行辦法》、《學(xué)生文明行為常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《維護(hù)整潔優(yōu)美校園的規(guī)定》、《班級(jí)清潔

衛(wèi)生（秩序）評(píng)比細(xì)則》、《學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、《文明學(xué)生評(píng)比辦法》、《三好學(xué)生（優(yōu)秀少先隊(duì)員）評(píng)選辦法》等，從學(xué)生的一言一行開始，提出明確要求，規(guī)范言行，對(duì)凈化教育環(huán)境，起到重要的作用。在行為規(guī)范訓(xùn)練中，學(xué)校每月（或按階段）確定重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)，收到了較好的效果。在文明班級(jí)評(píng)比中，有32個(gè)班級(jí)經(jīng)嚴(yán)格考核，被學(xué)校命名為“文明班級(jí)”。

四、以提升“三個(gè)理念”，精心打造“六項(xiàng)工程”為切入口和著力點(diǎn)，構(gòu)建能夠充展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化體系。

提升“三個(gè)理念”：一是綠色理念。創(chuàng)設(shè)高雅優(yōu)美的校園環(huán)境文化。實(shí)現(xiàn)環(huán)境衛(wèi)生潔凈，綠化美化配套，人與自然和諧，讓校園成為風(fēng)格獨(dú)特的藝術(shù)品。二是規(guī)范理念。圍繞主題展開校園文化設(shè)計(jì)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，突出個(gè)性特點(diǎn)，使共性與個(gè)性有機(jī)統(tǒng)一。三是人本理念。大力弘揚(yáng)以人為本的管理思想，教育管理以尊重人、信任人、激勵(lì)人、發(fā)展人、成全人作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。管理育人，服務(wù)育人。使學(xué)校成為師生從教樂學(xué)的幸福家園。

精心打造“六項(xiàng)工程”：

“潔凈校園工程”。規(guī)劃了校園基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，拆除花壇，鋪筑了場(chǎng)坪，設(shè)計(jì)布局合理，充分體現(xiàn)其使用功能和育人功能。綠化美化校園環(huán)境，讓綠樹花草盡添校園生命力。培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使校園隨時(shí)干凈清潔，給人清新舒暢的感受。學(xué)校資金投入達(dá)34萬元。

“文明校園工程”。培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，形成了優(yōu)雅的學(xué)生禮儀，健康的生活方式，和諧的人際氛圍。少先隊(duì)組建學(xué)生禮儀宣傳隊(duì)和隊(duì)風(fēng)糾察隊(duì)，發(fā)揮指導(dǎo)、督查作用，檢查打分交值周教師列入周工作評(píng)比中。師生在校園里使用普通話，“普通話”已成為校園語言。學(xué)校被命名為全市首批“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”。積極組織開展了思想道德、法制紀(jì)律、心理健康、文明誠信、禁毒等方面的教育活動(dòng)。建起德育室和德育資料專柜。積極開展創(chuàng)建縣級(jí)禁毒教育示范基地活動(dòng)。

“書香校園工程”。積極倡導(dǎo)“書香童年”，制定、推進(jìn)“書香童年”計(jì)劃。舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，開展經(jīng)典詩文、名著名篇、兒童文學(xué)誦讀、“書香班級(jí)”及“書香少年”的評(píng)比。中高年級(jí)共創(chuàng)建文藝活

動(dòng)團(tuán)體56個(gè)。各年級(jí)辦公室設(shè)立教師書架，建立了教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案，引領(lǐng)教師專業(yè)閱讀，讓教師的知識(shí)、能力、人格在專業(yè)閱讀中提高、升華。教學(xué)樓以“讀書”或“作品展示”為主題設(shè)計(jì)走道文化、墻壁文化。教室文化體現(xiàn)年級(jí)特色，“綠色教室”氛圍濃厚。“數(shù)字校園工程”。以學(xué)校現(xiàn)有遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)信息化硬件為基礎(chǔ)，建立學(xué)校網(wǎng)站，使其成為學(xué)校向外界展示的舞臺(tái)，外界了解學(xué)校的窗口，教師研修成長(zhǎng)的平臺(tái)。積極籌措資金，20個(gè)教學(xué)班實(shí)現(xiàn)“班班通”，使教學(xué)更直觀更便捷。

“藝術(shù)校園工程”。為豐富、深化學(xué)生興趣活動(dòng)和校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，引領(lǐng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，學(xué)校已成功舉辦六屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。積極探索課間文化，從組織形式和內(nèi)容等方面全新改版，小型體育活動(dòng)計(jì)劃得到落實(shí)，課外活動(dòng)已成為學(xué)校亮麗的風(fēng)景線。

“教研興校工程”。立足成長(zhǎng)，立足課堂，立足網(wǎng)絡(luò)，立足互助，立足成果打造南小教研文化特色。通過創(chuàng)辦刊物、舉辦展覽、研討會(huì)等形式，總結(jié)推廣教研經(jīng)驗(yàn)展示教研成果。學(xué)校先后承擔(dān)國家級(jí)、省、市、縣級(jí)研究課題5項(xiàng)，成績(jī)喜人，享譽(yù)區(qū)內(nèi)外。有206名學(xué)生在藝術(shù)等級(jí)評(píng)定、全國書畫大賽中獲獎(jiǎng)或取得了較高的等級(jí)證書。藝術(shù)教育真可謂碩果累累。

各項(xiàng)創(chuàng)建工作推動(dòng)了學(xué)校的整體發(fā)展，學(xué)校在1994年被縣委、縣政府授予“縣級(jí)文明單位”之后，被國家教育部命名為“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，被中央教科所授予“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”，被市教育局評(píng)為“酒泉市小學(xué)教育質(zhì)量管理示范學(xué)校”，2007年、2008年均被縣教育局評(píng)為“全縣義務(wù)教育階段教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位”。

憧憬未來，學(xué)校全體教職工正在以主人翁的姿態(tài)，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，迎接新的挑戰(zhàn)。我們將在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，拼搏進(jìn)取，真抓實(shí)干，繼續(xù)抓好學(xué)校“文明單位”建設(shè)，全面提升學(xué)校辦學(xué)形象，把我校建設(shè)成為“教學(xué)設(shè)施一流、教育公正和諧、教師發(fā)展充滿活力、藝術(shù)教育富有特色”的示范性窗口學(xué)校。

金塔縣南關(guān)小學(xué)

二OO九年七月十八日

第二篇：小學(xué)文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)

淮豐小學(xué)文明單位創(chuàng)建工作總結(jié) 2011-2012學(xué)，我們淮豐小學(xué)高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建文明單位標(biāo)兵為目標(biāo)，以德治校，依法治教，在深化學(xué)校內(nèi)部改革，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，增強(qiáng)課程改革意識(shí)，全面提高教育質(zhì)量等方面，取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)作如下工作總結(jié)：

一、以德興校，促進(jìn)“三個(gè)文明”建設(shè)上規(guī)范。

兩年來我們堅(jiān)持“以德治校，育人為本；以德修身，育心為美；以德服人，育魂為先”的德育工作原則，強(qiáng)化育人目標(biāo)，明確新時(shí)期學(xué)校德育工作的任務(wù)和內(nèi)容，把學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校工作的全過程。具體做法如下：

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，完善德育體系。

一抓領(lǐng)導(dǎo)體制的建立。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)、工會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人為代表的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，全校上下齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，措施落實(shí)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，管理見成效。骨干教師是校長(zhǎng)的得力助手、為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。分工到年級(jí)組、教研組、課題組、形成整體聯(lián)動(dòng)、上下協(xié)調(diào)的教育教學(xué)管理機(jī)制。

二抓創(chuàng)建規(guī)劃的制定。2011年我校根據(jù)本校創(chuàng)建的實(shí)際情況，制定了《2011-2012創(chuàng)建文明單位規(guī)劃》。每學(xué)期初，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了切實(shí)可行的德育工作實(shí)施方案，全面指導(dǎo)德育工作的開展。

三抓創(chuàng)建活動(dòng)的組織。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等為主體的德育基地，定期組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。月月有重點(diǎn)，周周有安排，以德育宣傳月、弘揚(yáng)和培育民族精神月、安全教育月、法制教育宣傳月、國防教育宣傳月為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)。

2、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高師德修養(yǎng)。

兩年來我們十分注重教師政治理論的學(xué)習(xí)，寒暑假組織全體教職工學(xué)習(xí)討論“三個(gè)代表”重要思想、十七大報(bào)告、中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和新義務(wù)教育法等重要文獻(xiàn)。堅(jiān)持每周五的政治學(xué)習(xí)制度和寒暑假校本培訓(xùn)制度，做到學(xué)時(shí)足、內(nèi)容新、方法活、效果佳，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十七大報(bào)告及十七屆三中全會(huì)精神及科學(xué)發(fā)展觀、先進(jìn)人物的感人事跡、神舟八號(hào)飛船發(fā)射的系列報(bào)道等激發(fā)了廣大教師的民族自豪感。學(xué)習(xí)有關(guān)教育法令法規(guī)，舉行法制教育講座。開展 “求真務(wù)實(shí)，加快發(fā)展”、“爭(zhēng)當(dāng)和諧主力軍，建功教育現(xiàn)代化”、“踐行科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)美好鳳臺(tái)縣”等主題教育和“解放思想，科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)，、通過學(xué)習(xí)文件、討論交流、征文、演講等將教育活動(dòng)與踐行科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，與創(chuàng)建教育現(xiàn)代化結(jié)合起來，與弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來，開展家長(zhǎng)、學(xué)生、教師“三評(píng)”活動(dòng)，有效地推動(dòng)本校師德師風(fēng)上新臺(tái)階。通過政治理論的學(xué)習(xí)，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，努力踐行“三個(gè)代表”，為人師表，敬業(yè)愛崗，增強(qiáng)了工作責(zé)任心和歷史使命感，涌現(xiàn)出許多新人新事，他們有的甘當(dāng)老黃牛，埋頭拉車不松套；有的帶病堅(jiān)守崗位，作出無私奉獻(xiàn)；有的勇挑重?fù)?dān)，毫無怨言；有的關(guān)愛學(xué)生，視學(xué)生為子女，這些同志受到領(lǐng)導(dǎo)稱贊，同行夸獎(jiǎng)，學(xué)生愛戴，社會(huì)好評(píng)。全體黨員干部身先士卒，積極開展教育創(chuàng)業(yè)活動(dòng)；全體教師更是愛崗敬業(yè)，處處為人師表。在抗雪救災(zāi)、抗震救災(zāi)活動(dòng)，全校黨員、學(xué)生積極捐款，累計(jì)三千多元，體現(xiàn)了一方有難，八方支援的社會(huì)主義大家庭的溫暖。

3、突出主體，拓寬德育渠道。

一是強(qiáng)化愛國主義教育，激發(fā)愛國熱情。

①規(guī)范升旗儀式每周一升旗儀式做到制度化、規(guī)范化、國旗下講話內(nèi)容系列化，形式多樣化，講話內(nèi)容具有時(shí)代性、激勵(lì)性，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，努力成才。

②結(jié)合重要節(jié)日組織學(xué)生開展活動(dòng)：清明節(jié)，組織學(xué)生開展掃墓活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和中華傳統(tǒng)美德教育，講英雄故事，唱英

雄贊歌，展英雄豐采，謳英雄事，舉行全體隊(duì)員宣誓儀式，弘揚(yáng)革命情操。“六一”藝術(shù)節(jié)，開展“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，捐衣捐學(xué)習(xí)用品捐零花錢，為弱勢(shì)群體送去誠摯的祝福。教師節(jié)，組織學(xué)生開展尊師活動(dòng)，為老師做一件好事，給老師送一句祝愿，告訴老師一個(gè)秘密。國慶節(jié)，組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查，了解家鄉(xiāng)的巨大變化，抒寫對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情。重陽節(jié)，組織學(xué)生開展敬老活動(dòng)，許多學(xué)生用自己節(jié)省的零花錢買慰問品送給敬老院的老人，為她們梳頭，倒水，掃地，談心，老人心里樂陶陶。

③本成功舉辦了校園文化藝術(shù)活動(dòng)、讀書活動(dòng)、體育活動(dòng)，師生共同參與，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)活力，激發(fā)了學(xué)生的熱情。

二是強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

①充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，強(qiáng)化一日常規(guī)的檢查評(píng)比，做到日日查，日日公布，周周評(píng)，月月小結(jié)。通過常規(guī)檢查，促進(jìn)學(xué)生形成“珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)校園環(huán)境”的良好風(fēng)尚。

②充分發(fā)揮立體網(wǎng)絡(luò)教育作用，我校借鑒他校的成功經(jīng)驗(yàn)，改革家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，舉行班級(jí)授課，談學(xué)校辦學(xué)的方向，講素質(zhì)教育的意義，交換學(xué)生學(xué)習(xí)情況，傾聽群眾對(duì)學(xué)校的意見，形成“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的良好氛圍。同時(shí)通過教師家訪和家長(zhǎng)校訪，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

③充分發(fā)揮隱性課程的作用，紅領(lǐng)巾廣播站定期開播，黑板報(bào)定期更換，及時(shí)報(bào)道校內(nèi)新人新事、國內(nèi)國際形勢(shì)、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作、安全衛(wèi)生知識(shí)講座，拓寬了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生生活，陶冶了學(xué)生情操。

二、依法治教，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量顯成效。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的主旋律。我們從思想上高度重視實(shí)施新課標(biāo)的重要性，緊扣《課改綱要》和課程目標(biāo)，結(jié)合新教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際和本校實(shí)際，狠抓課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

1、注重教師在職培訓(xùn)，強(qiáng)化“充電”意識(shí)。

強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷給教師洗腦、充電，是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。我校堅(jiān)持每周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，集中學(xué)習(xí)《課程改革實(shí)施綱

要》，分組學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像及專題講座。選學(xué)了《安徽教育》等刊物中有關(guān)教改經(jīng)驗(yàn)。舉行業(yè)務(wù)講座。組織教師進(jìn)行討論、交流。總結(jié)自己在教學(xué)中的得與失，制定出自己今后教學(xué)的目標(biāo)，組織青年教師參加市級(jí)、區(qū)級(jí)組織的層層培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的課改意識(shí)，不斷更新教學(xué)觀念，用新理念去指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，努力提高自身的文化業(yè)務(wù)水平。我校大專以上學(xué)歷教師96%以上。全校上下形成了青年教師好學(xué)研討風(fēng)，中年教師傳幫促帶風(fēng)，老年教師不甘落后風(fēng)。

2、注重課程計(jì)劃實(shí)施，提高執(zhí)法意識(shí)。

每學(xué)期初，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照上級(jí)要求精心編排課表，做到開全課程，上足課時(shí)，用好教材。安排專職教師任教音、體、美等技能學(xué)科，確保了音、體、美課程落實(shí)到位，有效提高技能性學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。重視綜合實(shí)踐活動(dòng)的開設(shè)，勞動(dòng)技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、興趣小組活動(dòng)均從三年級(jí)起開全課程、上足課時(shí)。讓學(xué)生通過閱讀，培養(yǎng)興趣，拓展知識(shí)，提高雙語素質(zhì)。同時(shí)我們嚴(yán)守教學(xué)法規(guī)，控制學(xué)生在校活動(dòng)總量，不搞大面積補(bǔ)差，家庭作業(yè)適量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、注重教學(xué)“六認(rèn)真”，強(qiáng)化管理意識(shí)。

我校一如繼往把教學(xué)工作放在首要的位置，抓實(shí)抓狠。著力抓好教學(xué)工作“六認(rèn)真”，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。分年級(jí)組集體備課，認(rèn)真研討，精心設(shè)計(jì)。上課力求扎實(shí)、到位、高效，作業(yè)批改、評(píng)講及時(shí)，且有針對(duì)性。尤其是補(bǔ)差工作力求抓準(zhǔn)、抓狠、抓細(xì)、抓實(shí)，做到“三個(gè)到位”，即抓學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)整改到位，抓知識(shí)薄弱點(diǎn)補(bǔ)差到位，抓差生進(jìn)展跟蹤調(diào)查到位。

校長(zhǎng)及時(shí)傳達(dá)教學(xué)工作會(huì)議精神，讓每位老師都能了解到上級(jí)的教學(xué)動(dòng)向、教改要求，及時(shí)糾正教學(xué)工作中產(chǎn)生的偏差，制定我校教學(xué)質(zhì)量的整改措施。學(xué)校每月召開例會(huì)，研究落實(shí)本校教學(xué)工作措施，研究制定階段教學(xué)工作的發(fā)展方向。

4、注重過程性管理，強(qiáng)化效益意識(shí)。

①堅(jiān)持月度工作檢查制度。堅(jiān)持自查與月查相結(jié)合，一般查與重點(diǎn)查相結(jié)合，月查與交換意見相結(jié)合，并把月查情況作為教師業(yè)務(wù)考核的主要依據(jù)。校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)從督查備課、上課到抽查作業(yè)批改、班務(wù)記載、聽課記錄，逐一查看并作記錄。

②堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理制度。為了解教學(xué)情況，校長(zhǎng)室、教研組不定期深入各班聽課，涉及所有學(xué)科和年級(jí)。每次聽課后進(jìn)行跟蹤調(diào)查，查學(xué)生課堂內(nèi)容掌握情況、查學(xué)生作業(yè)、查教師備課等。在肯定成績(jī)的同時(shí)，找出存在問題，提出積極建議。同時(shí)，召開評(píng)教座談會(huì)，了解教師的教學(xué)情況。

③堅(jiān)持質(zhì)量分析制度。定期召開學(xué)科教師會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行分析研究，找出存在問題，提出改進(jìn)措施，通過定量分析和定性分析，從整體上衡量我校的教學(xué)質(zhì)量，提出今后教學(xué)的工作目標(biāo)。

5、注重教學(xué)研究，強(qiáng)化科研意識(shí)。

①探尋科研之路，扎實(shí)開展課題研究。積極開展《不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo)》課題研究，課題組長(zhǎng)按時(shí)進(jìn)行課題組成員的培訓(xùn)、提出有關(guān)要求，指導(dǎo)研究性工作。并確定課題研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，及時(shí)做到學(xué)生習(xí)作、教師論文及階段性總結(jié)的收集整理工作。

②及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)水平。40周歲以下教師人人參與。積極組織青年教師撰寫論文，多篇論文在市、縣級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

三、強(qiáng)基固本，促進(jìn)常規(guī)管理工作上臺(tái)階。

1、學(xué)校工作計(jì)劃，規(guī)章制度制定齊全，且實(shí)施到位，全員實(shí)行崗位聘任制，堅(jiān)持例會(huì)，月度教學(xué)工作例會(huì)制度。進(jìn)一步規(guī)范教師和學(xué)生在校行為，加大管理力度，做到目標(biāo)落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，效果落實(shí)。

2、積極創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，清除校內(nèi)衛(wèi)生死角，狠剎學(xué)生吃零食習(xí)慣，整治校園周邊環(huán)境及校內(nèi)環(huán)境，搞好綠化香化凈化，努力營造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，張貼名人畫像，“三風(fēng)”上墻，制度上墻。嚴(yán)格衛(wèi)生管理，確保師生人身安全和身體健康。篇二：小學(xué)創(chuàng)建區(qū)文明單位工作總結(jié) ***小學(xué)創(chuàng)建區(qū)文明單位工作總結(jié) *********小學(xué)，坐落在******中段，占地面積約9000平方米，學(xué)校重視硬件設(shè)施建設(shè)：多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室、自然實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室等各種多功能室，均達(dá)到一類配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生630名，教職員工34人。本科以上教師占教師總數(shù)的90%，青年教師占教師總數(shù)的85%。

本學(xué)期，學(xué)校榮獲9項(xiàng)集體榮譽(yù)，教師獲獎(jiǎng)56人次，學(xué)生獲獎(jiǎng)130人次。學(xué)校先后被評(píng)為省教育系統(tǒng)示范家長(zhǎng)、市中小學(xué)生演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、***“我心中的榜樣”演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、小學(xué)生跳繩比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、***“我心中的榜樣”演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“學(xué)校放假、社區(qū)開學(xué)”活動(dòng)中評(píng)為先進(jìn)集體、區(qū)安全管理工作先進(jìn)單位、師德師風(fēng)先進(jìn)單位。

一年來，全校師生不懈努力，學(xué)校呈現(xiàn)奮發(fā)向上的新局面。現(xiàn)對(duì)照創(chuàng)建目標(biāo)，匯報(bào)我校的創(chuàng)建工作。一、統(tǒng)一思想，營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍

明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，在決定爭(zhēng)創(chuàng)文明單位以后，根據(jù)黨支部的部署，建立了以校長(zhǎng)、黨支部書記黃艷為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)劉欣、高文草為副組長(zhǎng)，石娜、高武強(qiáng)、楊靜、史存存為組員的爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，并確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，以黨風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，賦予學(xué)校精神以新的內(nèi)涵，塑造學(xué)校師生新的形象，完善學(xué)校依法治教，以德立校的體系，構(gòu)建團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，以和諧氛圍培育健康的人”的創(chuàng)建目標(biāo)。并充分利用學(xué)校畫廊、宣傳標(biāo)語，黑板報(bào)等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，通過召開校會(huì)，主題班會(huì)開展中隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、宣傳中國公民基本道德規(guī)范，進(jìn)行公民道德知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，與時(shí)俱進(jìn)，加快創(chuàng)建文明單位的步伐

一年來，根據(jù)創(chuàng)建規(guī)劃，面對(duì)新形勢(shì)下的新任務(wù)、新情況，學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手，努力提升教職工的文明素養(yǎng)，通過認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十七大有關(guān)會(huì)議精神和各級(jí)教育工作會(huì)議文件，深刻領(lǐng)會(huì)，努力實(shí)踐江澤民“三個(gè)代表”的重要思想，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)中，邁出了可喜的一步。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，加強(qiáng)教職工的思想政治工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，扎實(shí)有序的理論學(xué)習(xí)是學(xué)校開展文明創(chuàng)建工作的先導(dǎo)，為此，學(xué)校召開支部大會(huì)，教工大會(huì)，年級(jí)組學(xué)習(xí)等一切有利時(shí)機(jī)，大力提升教職工的思想道德素質(zhì)，學(xué)校通過開展“黨員風(fēng)采” “師德師風(fēng)”演講比賽等系統(tǒng)活動(dòng)，不斷提高教職工的道德素養(yǎng)，真正做到“身正為范，德高為師”，通過開展多種形式的活動(dòng)，不僅提高了廣大教職員工的思想認(rèn)識(shí)，更為文明創(chuàng)建營造了一種積極向上的氛圍。

三、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境

在一崗雙責(zé)方案的實(shí)施過程中，我們建立了《學(xué)校責(zé)任追究制度》，進(jìn)一步完善了管理體制，明確了崗位職責(zé)，增強(qiáng)了后勤人員的責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)得到了增強(qiáng)，“服務(wù)育人，全員育人”的理念深入人心，我們以此為起點(diǎn)，圍繞中心工作，順應(yīng)改革發(fā)展的需要，以營造良好的育人氛圍，培育“和諧、特色、發(fā)展”的校園文化為目標(biāo)，主要做了以下幾方面的工作。

1、加大投入，完善校園設(shè)施。“綠化、美化、凈化”是我們校園環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)。如：外顯的文化氛圍，讓每一面墻壁都會(huì)說話。進(jìn)入校門右面有“芳小小學(xué)生一日常規(guī)”、“***小學(xué)歡迎您”；南面墻壁

是“三字經(jīng)”；正對(duì)面北面是“小學(xué)生品行養(yǎng)成篇”；大門口正對(duì)面最引人注目的是學(xué)校集體榮譽(yù)獎(jiǎng)牌及教師風(fēng)采；各班教室門口是班主任寄語、班風(fēng)、班訓(xùn)。我校以校園文化為載體，注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、群策群力，切的偶實(shí)做好綜合治理工作。學(xué)校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)攬全校的綜合治理工作，在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位夯實(shí)了基礎(chǔ)。切實(shí)做好校園的安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過導(dǎo)護(hù)、值勤制度，建立責(zé)任追究制度，建立了一系列“安全文明校園”發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，群策群力，確保了學(xué)校秩序的井然有序，為了強(qiáng)化安全防患意識(shí)，學(xué)校會(huì)同派出所等開展了系列安全教育活動(dòng)，同時(shí)做好自查自糾工作，認(rèn)真做好學(xué)校安全防范工作，杜絕了隱患，2010學(xué)校均被評(píng)為***安全工作先進(jìn)單位。

四、夯實(shí)校本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。1．拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校堅(jiān)持校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師到外校參加各種講座。如侯局長(zhǎng)《職業(yè)生涯》、葉鵬教授《教師的魅力》、洛陽第二外國語學(xué)校劉松林老師《教師語言藝術(shù)和五環(huán)課改》等。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了十余人次教師參加了國家、省市培訓(xùn)、聽課、觀摩活動(dòng)，讓教師們專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平都有很大的提升。2．有效教研促成長(zhǎng)

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求，使各教研組活動(dòng)規(guī)范有序。各教研組能以“研修課”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。在活動(dòng)開展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。同時(shí)各教研組加強(qiáng)集體備課研究，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學(xué)實(shí)際問題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。本學(xué)期，胡艷景老師代表***參加市級(jí)體育課比賽取得好成績(jī);曹春香

老師代表學(xué)校參加***語文優(yōu)質(zhì)課比賽取得好評(píng)；魏琳琳老師的數(shù)學(xué)資源應(yīng)用課獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；曹春香老師的思想品德課入選市級(jí)優(yōu)質(zhì)課等。3.賽課活動(dòng)促提升

開學(xué)初，我校教導(dǎo)處以教學(xué)技能闖關(guān)為主線，開展一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)闖關(guān)活動(dòng)，即課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、教材關(guān)、備課關(guān)、上課關(guān)。以個(gè)體自學(xué)與集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合，在教師研究、探索的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)。開展課堂教學(xué)展示，與教學(xué)論文、教學(xué)案例等評(píng)比，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上十月份我校舉行了新教師及代課教師匯報(bào)課比賽。此次活動(dòng)不僅為為全體教師提供學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，同時(shí)，提高新教師及代課教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

五、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量 1．課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了巡課，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，以教研組為單位，將檢查情況與教師工作量化考評(píng)掛鉤。2．業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課制度，我們采取“聽課評(píng)課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)有效，3．規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“四抓”：

①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使

用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)本校教師的教案和作業(yè)檢查了三次，著重對(duì)教師作業(yè)的調(diào)整批改和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)，備課組每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美的結(jié)合，形成一個(gè)優(yōu)化的教案。

②抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課和傳幫帶制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。

③抓作業(yè)。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了三次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，大部分作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。

④抓學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。本學(xué)期建立和完善了學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度，建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，完善了語文數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法，通過一系列的評(píng)價(jià)改變了單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法，采用“朵朵紅花亮風(fēng)采”和“墻畫天地”全面評(píng)價(jià)學(xué)生。

六、豐富學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

語文學(xué)科每月一次的板報(bào)評(píng)比和演講比賽豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，是學(xué)習(xí)變得更加有趣。

數(shù)學(xué)學(xué)科“數(shù)學(xué)小標(biāo)兵我努力”活動(dòng)搞得扎實(shí)有效，每個(gè)月數(shù)學(xué)老師都要根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，登記成績(jī)，一二年級(jí)口算比賽，三至六年級(jí)筆算估算等計(jì)算能力比賽。期末不僅對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰還有一些勤奮刻苦的潛能生進(jìn)行鼓勵(lì)，努力做到關(guān)注每一位學(xué)生。英語方面在老師的精心準(zhǔn)備下我校的英語短劇《小紅帽》參加***比賽取得了良好的成績(jī)。通過此次活動(dòng)學(xué)生增長(zhǎng)了見識(shí)激發(fā)了學(xué)好英語的信心。

七、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)了學(xué)校的德育工作

一年來，學(xué)校在印發(fā)了《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《芳小學(xué)生一日常規(guī)》等一系列文件的基礎(chǔ)上，篇三：學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作總結(jié) 2013年上半年創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作總結(jié) 岐山縣第三初級(jí)中學(xué) 2013年7月10日

2013年上半年創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作總結(jié) 我校在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論，習(xí)近平同志“十八大”講話重要思想為指導(dǎo)，確立“依法治校，以德立校，科研興校，特色辦學(xué)，質(zhì)量樹校”的理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等一系文件的基本精神，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn)，努力形成具有學(xué)校特色和時(shí)代特征的學(xué)校精神，塑造學(xué)校師生新形象，不斷提高學(xué)校的文明程度。在上級(jí)部門關(guān)心支持下，辦學(xué)條件也得到不斷的改善，整個(gè)校園環(huán)境優(yōu)雅，四季花開不斷，可以說“不是花園，勝似花園”。硬件設(shè)施得到不斷的更新，擁有多媒體教室、電腦房、閱覽室、各科專用教室等一系列現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。

近年來，學(xué)校的辦學(xué)效益不斷提高，特別是近三年教育教學(xué)成績(jī)連續(xù)保持“優(yōu)質(zhì)、高效”，贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校各方面的工作都取得了明顯的成效：“縣級(jí)文明單位”、“市級(jí)教育特色項(xiàng)目學(xué)校”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、學(xué)校黨支部連續(xù)三年評(píng)為先進(jìn)黨支部、學(xué)校連續(xù)二年在縣督導(dǎo)評(píng)估中被評(píng)為“辦學(xué)效益一級(jí)學(xué)校”，在2001年被評(píng)為“岐山縣文明單位”之后，決定爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位”，現(xiàn)將有關(guān)“爭(zhēng)創(chuàng)”工作總結(jié)匯報(bào)

一、統(tǒng)一思想，營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍：

明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，在決定爭(zhēng)創(chuàng)文明單位以后，根據(jù)黨支部的部署，建立了以黨支部書記李林科同志為組長(zhǎng)；韓曉輝校

長(zhǎng)為副 組 長(zhǎng)；成員：蘇灝巨太旭張軍民 劉建社 魯朝輝 劉亞軍于亞寧 張劍鋒李衛(wèi)東王文英的爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)精神文明創(chuàng)建辦公室，由蘇灝同志任主任，張軍民、劉建社等為主要成員，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，并確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，以黨風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，賦予學(xué)校精神以新的內(nèi)涵，塑造學(xué)校師生新的形象，完善學(xué)校依法治教，以德立校的體系，構(gòu)建團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，以和諧氛圍培育健康的人”的創(chuàng)建目標(biāo)。并充分利用學(xué)校畫廊、宣傳標(biāo)語，黑板報(bào)等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，通過召開校會(huì)，主題班會(huì)開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、宣傳中國公民基本道德規(guī)范，進(jìn)行公民道德知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，與時(shí)俱進(jìn)，加快創(chuàng)建文明單位的步伐

兩年來，根據(jù)創(chuàng)建規(guī)劃，面對(duì)新形勢(shì)下的新任務(wù)、新情況，學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手，努力提升教職工的文明素養(yǎng)，通過認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十八大有關(guān)會(huì)議精神和各級(jí)教育工作會(huì)議文件，深刻領(lǐng)會(huì)，努力實(shí)踐十八大的重要思想，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)中，邁出了可喜的一步。

采”展示活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師深刻理解“三個(gè)代表”精神的實(shí)質(zhì)。通過開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》知識(shí)競(jìng)賽，不斷提高教職工的道德素養(yǎng)，真正做到“身正為范，德高為師”，通過開展“浦江上流水爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)爭(zhēng)上游”、“我為發(fā)展作貢獻(xiàn)”等系統(tǒng)活動(dòng)，極大地激勵(lì)了廣大教師的工作熱情。

形式多樣的學(xué)習(xí)，不僅提高了廣大教職員工的思想認(rèn)識(shí)，更為文明創(chuàng)建營造了一種積極向上的氛圍。兩年來，全校上下在黨支部，校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo)，學(xué)校各方面的工作都取得了明顯的成效，辦學(xué)效益也得到不斷提高，特別是教育教學(xué)成績(jī)連續(xù)保持“優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)”，贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)，《寶雞日?qǐng)?bào)》、《陜西日?qǐng)?bào)》曾對(duì)學(xué)校的發(fā)展予以報(bào)道，收到了良好的社會(huì)影響。

三、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)了學(xué)校的德育工作

近年來，學(xué)校在印發(fā)了《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《中小學(xué)生在校一日常規(guī)》等一系列文件的基礎(chǔ)上，全面貫徹落實(shí)市區(qū)德育工作會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化了德育的核心地位，以愛國主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手。進(jìn)一步改進(jìn)了德育工作的方式方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。建成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“勤奮、求實(shí)、拼搏、創(chuàng)新”的校風(fēng)，突出了以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

1、確立了分階段德育工作目標(biāo)，建立并完善了學(xué)校德育管理體制，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作，并實(shí)行了年級(jí)組德

育責(zé)任制，建立了班主任百分考核制度。

2、加強(qiáng)了德育工作的流程管理，通過嚴(yán)格的行為規(guī)范訓(xùn)練，班級(jí)學(xué)生的自主管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

3、充分發(fā)揮了思想品德課、政治課的主渠道作用，加強(qiáng)思品、政治教研組建設(shè)，轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念，通過鼓勵(lì)教師開展符合時(shí)代特點(diǎn)的教育模式、方法、手段的探索與研究，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)要緊密聯(lián)系社會(huì)和學(xué)生兩個(gè)實(shí)際，采用啟發(fā)式、討論式和研究性等生動(dòng)活潑的方式組織教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增強(qiáng)了主渠道課的針對(duì)性、生動(dòng)性和高效性。

4、建立了各科教學(xué)都必須學(xué)科特點(diǎn)滲透德育，并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估的重要內(nèi)容，納入對(duì)教師的常規(guī)者考核之中的教師工作考核制度。

5、堅(jiān)持主旋律教育，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升降國旗儀式，完善國旗下的講話制度。進(jìn)一步健全了學(xué)校、家庭、社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)，形成了德育工作的整體合力。

6、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過社會(huì)實(shí)踐強(qiáng)化了學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，繼續(xù)完善少先隊(duì)自主化小隊(duì)的建設(shè)，繼續(xù)抓好七年級(jí)入學(xué)培訓(xùn)，八年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用學(xué)校“慈善教育”基地的資源，讓學(xué)生學(xué)慈善，積極引導(dǎo)學(xué)生參加“希望工程”、“手拉手”、“愛心助學(xué)”等活動(dòng)。

第三篇：小學(xué)文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)

小學(xué)文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)

xx中心完全小學(xué)現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，2116名學(xué)生，99名教師，現(xiàn)有xx市骨干教師3人，xx市骨干教師8人，學(xué)科帶頭人8人。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，秉承“從一做起，幸福一生”的校訓(xùn)，以“培育健康陽光的學(xué)生，打造和諧向上的教師隊(duì)伍，創(chuàng)辦特色鮮明的示范性學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建和諧校園、安全校園、文明校園、快樂校園。學(xué)校先后被評(píng)為“xx市藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”、“xx市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校示范校”、“xx市安全文明校園”、“xx市創(chuàng)建“十星級(jí)”學(xué)校先進(jìn)單位、“xx市學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“xx市家訪活動(dòng)先進(jìn)單位”、“xx市模范職工小家”、“xx市消防教育先進(jìn)單位”等。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，扎實(shí)開展創(chuàng)建工作。

為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)，學(xué)校專門設(shè)立了精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長(zhǎng)孟凡朋任組長(zhǎng)，史新蕊、高文杰、劉麗、趙洪連、李志鵬為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各司其職，積極組織創(chuàng)建工作，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“五字方針”：公、勤、廉、寬、謙，作風(fēng)民主，堅(jiān)持每周例會(huì)制度，學(xué)校發(fā)展方向、校園重新規(guī)劃、設(shè)備添置等重要問題集體研究決定，成立教職工代表大會(huì)，評(píng)優(yōu)、評(píng)先、學(xué)校各種獎(jiǎng)勵(lì)辦法的出臺(tái)等群眾關(guān)心的重大問題通過職代會(huì)研究決定。在學(xué)校評(píng)優(yōu)、評(píng)先、安排工作等各項(xiàng)涉及教職工切身利益的大事上領(lǐng)導(dǎo)干部吃苦在前、享受在后，堅(jiān)持公平、公正、公開原則，好處、實(shí)惠讓給群眾，深受廣大教工的愛戴。

二、堅(jiān)持以德育人，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

學(xué)校定期定時(shí)召開全校教師會(huì)議，學(xué)習(xí)時(shí)事政治理論，學(xué)習(xí)中央和省委、市委市政府的文件精神和上級(jí)主管部門的文件，布置階段性的政治學(xué)習(xí)工作，把計(jì)劃落到實(shí)處，使工作收到實(shí)效。學(xué)校重視教師職業(yè)道德教育，完善師德建設(shè)的示范引導(dǎo)機(jī)制。我們每年都大力宣傳并表彰在“為人師表”方面做出表率的優(yōu)秀教師。充分發(fā)揮學(xué)生在師德建設(shè)中的師生互動(dòng)作用，形成尊師重教的良好氛圍。

德育工作注重聯(lián)系學(xué)校實(shí)際和學(xué)生思想實(shí)際，堅(jiān)持“德育必做，德育實(shí)做”，初步形成了具有自己特色的德育工作模式。把德育工作融入、滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中，使德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。在校園內(nèi)設(shè)置了宣傳欄、標(biāo)語牌等，營造良好的育人環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生文明禮貌，從身邊小事做起。近幾年內(nèi)，學(xué)校無一例違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

三、創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

誰擁有高素質(zhì)的教師，誰就擁有教育的明天。學(xué)校重視教研教改活動(dòng)，提出了教研教改工作的目標(biāo)，制定教研教改計(jì)劃，明確教研教改方向，做好教研教改指導(dǎo)。學(xué)校實(shí)施了教育教學(xué)論文管理和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大力度，獎(jiǎng)勵(lì)在教研教改方面成績(jī)突出的教師。通過以上措施，有力推動(dòng)了教學(xué)研究工作的開展。各教研組，各學(xué)科有詳細(xì)的教研計(jì)劃，每周組織教研活動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，有集體備課、評(píng)課、試卷分析、制作等。各教研組的日常教研活動(dòng)均有記錄和總結(jié)。學(xué)校還進(jìn)行優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文的評(píng)比工作，深受老師的好評(píng)。

學(xué)校十分重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生體育成績(jī)考核，達(dá)標(biāo)率為100%，同時(shí)，堅(jiān)持上好“兩課”、“兩操”，開展好課外體育活動(dòng)，經(jīng)常組織形式多樣的體育比賽，日常抓好體育代表隊(duì)的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)校體育骨干和等級(jí)運(yùn)動(dòng)員。認(rèn)真搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，建立衛(wèi)生檢查小組，加強(qiáng)對(duì)全校衛(wèi)生的監(jiān)督檢查。

四、開展“規(guī)范”教育，端正道德修養(yǎng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持全心全意為教師，為學(xué)生服務(wù)的宗旨，作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)一心，工作做到互相協(xié)調(diào)，互相配合，經(jīng)常溝通，分工不分家，小事互相商量，大事集體研究。加強(qiáng)制度建設(shè)，依法辦事、以制度管人，而不是人管人，這是學(xué)校管理工作的一大特點(diǎn)。

“遵守行為規(guī)范，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生”是學(xué)校向每個(gè)同學(xué)提出的口號(hào)和要求。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生一日常規(guī)》，經(jīng)常開展行為規(guī)范教育。制定了一整套檢查評(píng)比制度，采用定期檢查和不定期抽查，設(shè)立值日崗等監(jiān)督機(jī)制。評(píng)選文明班級(jí)和“十佳”學(xué)生，對(duì)行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地說服。學(xué)校的好人好事不斷增多，學(xué)生文明習(xí)慣已初步養(yǎng)成，對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)模范典型，學(xué)校不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行總結(jié)和表彰，使之逐漸形成風(fēng)氣。

五、抓好環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建文明校園。

認(rèn)真搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，建立衛(wèi)生檢查小組，做到加強(qiáng)對(duì)全校衛(wèi)生的監(jiān)督檢查。實(shí)施衛(wèi)生流動(dòng)紅旗制度，每周必查，每周匯總，有效地調(diào)動(dòng)了師生的積極性。

六．提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

堅(jiān)持貫徹“以人為本”的教育理念，教育教學(xué)工作面向全體學(xué)生，努力使每一個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面都得到發(fā)展，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)；學(xué)校通過有計(jì)劃、有組織的認(rèn)知過程與環(huán)境教育，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生健康心理和文明行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在教學(xué)活動(dòng)中善于發(fā)現(xiàn)具有不同特長(zhǎng)的學(xué)生，并針對(duì)他們不同的特點(diǎn)，進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。通過這些辦法的實(shí)施，大面積地提高了學(xué)校教育教學(xué)的整體水平，取得了顯著的成效。

在師生的共同努力下，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了良好德育氛圍，促進(jìn)師生健康發(fā)展，創(chuàng)建了民主校園、平安校園、活力校園、文明校園、書香校園，先后被評(píng)為“xx市藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”、“xx市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校示范校”、“xx市安全文明校園”、“xx市創(chuàng)建“十星級(jí)”學(xué)校先進(jìn)單位、“xx市學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位”“xx市家訪活動(dòng)先進(jìn)單位”、“xx市模范職工小家”、“xx市消防教育先進(jìn)單位”等。

XX.3

第四篇：小學(xué)創(chuàng)建文明單位工作

小學(xué)創(chuàng)建文明單位工作安排

創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高師生的思想素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定具有十分重要的意義，為了扎實(shí)開展創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康發(fā)展，根據(jù)上級(jí)教育主管部門的要求及有關(guān)文件的精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂新一輪創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和黨的“十六大四中全會(huì)精神”為指導(dǎo)，以“三個(gè)代表”重要思想和《關(guān)于教育問題的談話》為指針，以《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》、《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為依據(jù)，堅(jiān)持創(chuàng)建工作向全體師生，廣泛宣傳，全面動(dòng)員，全員參與，把創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

二、基本目標(biāo)：

學(xué)校把創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)作為全面貫徹黨的教育方針，全面提高辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要工作來抓，并以此貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。通過創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)依法治校，以德治校進(jìn)程，凈化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好校風(fēng)，全面提高教育質(zhì)量，加快建設(shè)教育強(qiáng)校的步伐。

在創(chuàng)建活動(dòng)中，以提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護(hù)治安秩序，改善學(xué)校設(shè)施條件，優(yōu)化美化校園為重點(diǎn)，通過創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)的開展，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)辦一流學(xué)校，培養(yǎng)合格的有特長(zhǎng)的學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組： 組 長(zhǎng)：校長(zhǎng)

成 員：校委會(huì)成員

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，持之以恒開展創(chuàng)建活動(dòng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建文明學(xué)校負(fù)總責(zé)，把創(chuàng)建文明單位工作作為總體目標(biāo)，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃，擺上學(xué)校工作的重要議事日程。建立健全專門的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，策劃和實(shí)施。做到有規(guī)劃部署，有經(jīng)費(fèi)投入，有工作人員，有活動(dòng)場(chǎng)所，持之以恒開展創(chuàng)建活動(dòng)。

2、明確方向，全面貫徹教育方針

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，以“創(chuàng)辦一流學(xué)校，培養(yǎng)合格的有特長(zhǎng)的學(xué)生”為目標(biāo)，以貫徹“兩全”方針，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，培養(yǎng)“四有”新人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面主動(dòng)發(fā)展為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

以勤政、廉政、務(wù)實(shí)、高效為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的組織、思想和作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，黨組織的“三會(huì)一課”制度，教代會(huì)制度，校務(wù)公開制度，積極開展“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，積極參加校長(zhǎng)培訓(xùn)，努力提高自身素質(zhì)和依法治校的水平。

注重提高教師的整體素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主抓，分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門具體負(fù)責(zé)的師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，建立并落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的工作機(jī)制，設(shè)立意見箱，校務(wù)公開欄，舉報(bào)電話，認(rèn)真處理家長(zhǎng)來信、來訪，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的落實(shí)。廣泛深入開展“愛崗敬業(yè)”活動(dòng)，樹立教書育人，為人師表的良好形象，表彰先進(jìn)，帶動(dòng)全體。

鼓勵(lì)支持教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，繼續(xù)教育，函授學(xué)習(xí)，本科自考，組織全體教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備使用培訓(xùn)，確保人人能使用現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，開展一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強(qiáng)對(duì)骨干教師學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，實(shí)施名師工程，促進(jìn)青年骨干教師脫穎而出。

4、堅(jiān)持德育為首，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作

完善德育工作機(jī)制，加大德育工作力度，牢固樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，使每位教師成為管理者，教育者，形 成全員重視，關(guān)心德育工作的良好氛圍。

重視學(xué)生的思想道德教育，以課堂教學(xué)為主渠道，以“五愛”教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范為重點(diǎn)，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。通過思品課，國旗下講話，班團(tuán)、隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，通過豐富多彩的校園文化生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)形象的政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的情感。通過創(chuàng)建“五無”學(xué)校活動(dòng)，加大學(xué)生養(yǎng)成教育力度，通過開展學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生，評(píng)選文明班級(jí)的活動(dòng)，把創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)推向新的高潮。

構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，形成大德育格局。①建立學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。A、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，吸收家長(zhǎng)代表參加學(xué)校的德育工作。B、開辟德育渠道，設(shè)立校長(zhǎng)接待日，C、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持家訪制度。②建立學(xué)校——社會(huì)相結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。A、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員。C、建立校外德育基地。③構(gòu)建學(xué)校——普法治安網(wǎng)絡(luò)，與司法，公安，消防，交警等單位密切合作，開展普法教育與共建交通安全文明學(xué)校活動(dòng)，落實(shí)校園治安責(zé)任制，配合有關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境，防止不良事端發(fā)生，消除不安全隱患。④構(gòu)建輿論導(dǎo)向網(wǎng)絡(luò)，與圖書館，廣電局，電影院聯(lián)系，組織收看教育性強(qiáng)的專題片，組織學(xué)生參加愛國主義教育讀書活動(dòng)。⑤構(gòu)建假期空閑時(shí)間教育網(wǎng)絡(luò)，利用節(jié)假日，組織學(xué)生參加豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、規(guī)范學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量

建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度，并認(rèn)真實(shí)施，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化。充分發(fā)揮校務(wù)會(huì)，教代會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)課程計(jì)劃，開全開足各科課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生，因材施教，遵循個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。采取有效措施，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮圖書、儀器、計(jì)算機(jī)、多媒體等教學(xué)設(shè)備的功能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

加強(qiáng)教育科研的管理，通過開展青年教師上匯報(bào)課，骨干教師上示范課，學(xué)科帶頭人上優(yōu)質(zhì)課，鼓勵(lì)教師參加各科、各層次的比賽，促進(jìn)教師樹立精品課的意識(shí)。通過組織教師參加課題研究，提高教師的教育科研水平。

6、加強(qiáng)校園建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

優(yōu)化育人環(huán)境，做好校園綠化、美化、凈化工作。有計(jì)劃地添置教學(xué)設(shè)備，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理與利用。堅(jiān)持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，進(jìn)行有特色的校園文化建設(shè)。健全文化宣傳陣地，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

五、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：2009年3月

1、成立創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制訂新一輪創(chuàng)建文明活動(dòng)的實(shí)施方案。

2、召開創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建文明學(xué)校的有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

（二）組織實(shí)施階段：2009年4月——2011年12月

1、堅(jiān)持每周一下午的集中學(xué)習(xí)，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《預(yù)防未年成人犯罪法》、《河北省文明學(xué)校管理辦法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》、《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)的重要意義，提高創(chuàng)建文明學(xué)校的自覺性，形成創(chuàng)建文明學(xué)校，人人有責(zé)，人人參與的局面。

2、對(duì)照省文明學(xué)校的要求，實(shí)施以下十大工程：

①校風(fēng)建設(shè)工程。堅(jiān)持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，進(jìn)行有特色的校園文化建設(shè)，形成廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)氣，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，健康向上的學(xué)風(fēng)。

②造就名師工程。結(jié)合市教育局開展的新世紀(jì)“十百千萬”名師工程活動(dòng)，多層次地組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)支持教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽，努力提高教師的思想文化素質(zhì)，培養(yǎng)一大批教育思想端正，教學(xué)業(yè)務(wù)精湛的名師。

③建設(shè)文明班級(jí)體工程。積極開展“學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生”的活動(dòng)，加強(qiáng)班集體的建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓“五愛”教育和良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育于活動(dòng)之中，每年評(píng)選一批文明班級(jí)和綜治先進(jìn)班級(jí)。

④道德教育工程。廣泛開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的宣傳教育活動(dòng)。

⑤黨員示范工程。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，積極開展黨建創(chuàng)先，創(chuàng)“五好”支部活動(dòng)。

⑥優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程。認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”，積極做好服務(wù)育人，搞好后勤保障工作，提高服務(wù)水平。

⑦創(chuàng)建交通安全文明學(xué)校工程。文明走路。

⑧美化校園工程。綠化、美化、凈化校園。

⑨校園整治工程。配合當(dāng)?shù)馗刹咳罕姡龊眯@周邊環(huán)境的整治工作。落實(shí)安全工作責(zé)任制，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)安全保衛(wèi)措施。

⑩文明扶貧工程。積極開展手拉手獻(xiàn)愛心活動(dòng)，對(duì)貧困生的學(xué)習(xí)、生活給予多方關(guān)心和扶持。

3、領(lǐng)導(dǎo)組積極開展創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，深入調(diào)研，加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)解決創(chuàng)建活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問題，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

（三）總結(jié)提高階段：2011年12月

總結(jié)新一輪創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)情況，建立各種工作資料，表彰創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，評(píng)選文明班級(jí)。

第五篇：小學(xué)創(chuàng)建文明單位申報(bào)材料

XX縣XX鎮(zhèn)XX希望小學(xué)創(chuàng)建州級(jí)文明單位

申報(bào)材料

一、學(xué)校基本情況：

XX縣XX鎮(zhèn)XX希望小學(xué)位于XX鎮(zhèn)文化東路3號(hào)，創(chuàng)辦于2012年，按照國家中小學(xué)建設(shè)新標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計(jì)辦學(xué),辦學(xué)至今第五年，是一所基礎(chǔ)設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)，學(xué)生全面發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量顯著的“花園式”現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)占地面積32440㎡，校舍建筑面積7404.69㎡，綠化面積13795.77㎡，體育場(chǎng)占地面積10876.04㎡，校園規(guī)劃開闊井然，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美宜人。現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1582名，教師67名，其中特級(jí)教師1名，高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例為100%。

辦學(xué)以來，學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)與師生優(yōu)良品質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，在教育方針的指引下，結(jié)合開展?fàn)幾觥八挠小焙美蠋熀秃脤W(xué)生活動(dòng)，提出學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，并深化為“知行合一”的校訓(xùn)，以此引領(lǐng)班級(jí)文化建設(shè)和良好班風(fēng)形成，促使學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度融入校園文化建設(shè)中，使之發(fā)展為“植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需時(shí)常提醒的自覺，以約束為前提的自由，多為別人著想的善良”的文化內(nèi)涵，從而實(shí)現(xiàn)全面育人的辦學(xué)宗旨,取得良好辦學(xué)效益及社會(huì)影響力。

五年來，在上級(jí)黨委政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，我校先后被授予縣級(jí)“文明單位”、省級(jí)“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、省級(jí)“防震減災(zāi)示范校”、全國青少年載人航天科普活動(dòng)聯(lián)系學(xué)校、縣級(jí)常規(guī)管理示范校、州級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”、省級(jí)“園林單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，被縣人民政府表彰為“教育工作先進(jìn)集體”，被云南省教育廳小學(xué)語文研究會(huì)確定為“小學(xué)語文研究基地學(xué)校”，并順利通過省級(jí)“平安校園”創(chuàng)建的評(píng)估驗(yàn)收,被縣、州兩級(jí)紀(jì)委、監(jiān)察局評(píng)定為“廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)”。

二、學(xué)校創(chuàng)建州級(jí)文明單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

組 長(zhǎng)：段躍祥（支部書記、校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：張明成（支部委員、教導(dǎo)主任）

余凱群（分管學(xué)校安全、德育工作）

劉艷萍（少先隊(duì)大隊(duì)部總輔導(dǎo)員）成員：全體教師

三、學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)開展情況

1、加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建工作納入學(xué)校的重要議事日程上來。學(xué)校文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)建工作的總體安排和監(jiān)督檢查，考核評(píng)比工作。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，責(zé)任到人，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)合作，齊抓共管，形成合力，使創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)而富有成效，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)工作效率，提高教學(xué)工作質(zhì)量。力爭(zhēng)通過努力，建立起更加規(guī)范的學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、節(jié)約型的教師隊(duì)伍，達(dá)到州級(jí)文明單位的標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。

2、教師要按照學(xué)校總體要求，解放思想，拓寬視野，強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，把創(chuàng)建州級(jí)文明單位作為學(xué)校工作的重頭戲，逐項(xiàng)落實(shí)創(chuàng)建內(nèi)容，用新的思路、新的舉措，謀求創(chuàng)建工作的新突破。

3、大力加強(qiáng)黨建和思想政治工作。健全黨的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)民主集中制，深入開展“黨的群眾路線”、“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”及“三會(huì)一課”等各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，調(diào)查研究，用黨的理論武裝師生頭腦，及時(shí)分析師生思想狀況，采取行之有效的政治思想工作方法，提高師生思想素質(zhì)。

4、強(qiáng)化教科研工作，提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生，在提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上下功夫，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，強(qiáng)化教學(xué)過程的全流程管理，走減負(fù)高效之路，提高教學(xué)質(zhì)量，利用學(xué)校的校本教研課題，不斷改革教學(xué)手段。

5、加強(qiáng)綜合治理，確保校園穩(wěn)定。為增強(qiáng)教師對(duì)安全工作的責(zé)任意識(shí)，讓“管班級(jí)，管安全；該教學(xué)，管安全”的“一崗雙責(zé)”意識(shí)入腦、入心、入行，倡導(dǎo)安全工作師生全員參與，學(xué)校實(shí)行安全工作掛包制度，層層簽訂責(zé)任書，層層抓落實(shí)，明確責(zé)任主體，強(qiáng)化監(jiān)管機(jī)制，把安全常規(guī)的落實(shí)通過兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組的分級(jí)管理，突出“一崗雙責(zé)”，實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接，不留死角，不留真空時(shí)段，確保了安全制度的有效落實(shí)，消除安全隱患，防止重大事故發(fā)生；著力打造書香校園和學(xué)生社團(tuán)兩項(xiàng)具有品牌特色的校園文化項(xiàng)目，營造良好的育人環(huán)境，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲的對(duì)學(xué)生良好品行的養(yǎng)成起到潛移默化地作用，激勵(lì)學(xué)生文明守紀(jì)，奮發(fā)向上。

7、開展群眾性創(chuàng)建活動(dòng)。創(chuàng)建州級(jí)文明單位，全校師生齊心協(xié)力、齊抓共建，全校師生人人參與，個(gè)個(gè)行動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)建活動(dòng)要與講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣結(jié)合起來；教師的創(chuàng)建活動(dòng)要與樹立良好的師德形象爭(zhēng)做“四有好老師”結(jié)合起來；后勤人員的創(chuàng)建活動(dòng)要與樹立服務(wù)質(zhì)量、愛崗敬業(yè)結(jié)合起來；學(xué)生中的創(chuàng)建活動(dòng)要與“三生”教育結(jié)合起來，把創(chuàng)建活動(dòng)搞得既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)，且富有成效。

8、加強(qiáng)檢查和考核工作。要把創(chuàng)建活動(dòng)作為硬任務(wù)，列入對(duì)教職工崗位責(zé)任制的考核內(nèi)容，定期組織檢查驗(yàn)收、考核評(píng)比，對(duì)不達(dá)標(biāo)者要限期整改，并與年終考核、評(píng)先、表優(yōu)掛鉤，實(shí)行一票否決制。

四、學(xué)校主要工作成效及特色

1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)，勤政廉政好。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持以建設(shè)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、團(tuán)結(jié)干事型”領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，以深入開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育、“兩學(xué)一做”、“三會(huì)一課”系列活動(dòng)為主線，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率，主抓廉潔教育，使精神文明建設(shè)和組織建設(shè)得到有機(jī)結(jié)合。在系列教育活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做全校師生學(xué)習(xí)的表率，解放思想的表率。根據(jù)地區(qū)和學(xué)校實(shí)際，大膽改革學(xué)校管理體制和課堂教學(xué)模式，健全學(xué)校規(guī)章制度，具體工作責(zé)任到人，分工協(xié)作，發(fā)揚(yáng)民主，要求組織成員廉潔自律、努力學(xué)習(xí)、率先垂范，幾年來，取得了可喜的成績(jī)，使學(xué)校的辦學(xué)效益有了較大的提高，各項(xiàng)工作也得到加強(qiáng)和改進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)干部及廣大職工無違反黨紀(jì)國法和教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。學(xué)校辦學(xué)以來，先后被縣人民政府表彰為“教育工作先進(jìn)集體”、被評(píng)為“省級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“省級(jí)防震減災(zāi)示范校”、“全國青少年載人航天科普活動(dòng)聯(lián)系學(xué)校”、被XX縣教育系統(tǒng)工會(huì)授予“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”示范單位、縣級(jí)“常規(guī)管理示范校”、云南省小學(xué)語文教學(xué)研究基地學(xué)校、省級(jí)“園林單位”、縣、州兩級(jí)“廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)”、州級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。

2、加強(qiáng)德育工作，道德風(fēng)尚好。

首先，學(xué)校把學(xué)生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，以少先隊(duì)建設(shè)作為基石，以少先隊(duì)工作為突破口，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)，著力帶好一支隊(duì)伍參與學(xué)校精細(xì)化管理的各個(gè)層面。目前，XX縣XX鎮(zhèn)XX希望小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌部署下，分紀(jì)律、文明、兩操、衛(wèi)生四組對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作時(shí)時(shí)檢查，全面參與學(xué)校管理工作，用學(xué)生的眼光去發(fā)現(xiàn)問題、督促班級(jí)落實(shí)整改問題，由于制度措施到位，成效顯著，走出了一條創(chuàng)新管理模式的新路子，在縣域內(nèi)形成了一定的影響力。第二，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的主體陣地作用，組織開展了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng)，有效促進(jìn)了升旗儀式，國旗下講話、少先隊(duì)文明禮儀崗、一日常規(guī)執(zhí)勤崗步入制度化、正常化軌道。第三，構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的育人框架，利用云南省網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校項(xiàng)目學(xué)校平臺(tái)，定期開展家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)適時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放告知書，聯(lián)系函或書信，通過這些富有成效的工作，優(yōu)秀家長(zhǎng)不斷涌現(xiàn)，有效促進(jìn)了學(xué)校的管理水平提升。

3、重科研興校，工作成績(jī)好。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，在全校范圍內(nèi)分學(xué)科評(píng)選出23位“校級(jí)骨干教師”，充分發(fā)揮他們的教學(xué)及工作風(fēng)范的示范作用，鼓勵(lì)年輕教師自愿與之結(jié)對(duì)，制定出為期3年的結(jié)對(duì)幫扶模式，通過定目標(biāo)、促指導(dǎo)、抓過程、重成效地有序推進(jìn)，不斷完善機(jī)制，在全校范圍內(nèi)營造一種濃郁的學(xué)習(xí)研究氛圍，鍛煉出一支科研意識(shí)濃，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的教師隊(duì)伍，進(jìn)而促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，克服困難，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研及課題申報(bào)任務(wù)。每學(xué)年，學(xué)校都會(huì)組織“青年教師綜合技能大賽”，邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校全程參與，以賽促學(xué)，以賽促研。通過教科研的實(shí)踐，在素質(zhì)教育的大背景下，建立了教研、科研一體化的運(yùn)行模式，促進(jìn)了教育教學(xué)方式方法的不斷優(yōu)化，保障了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。此外，針對(duì)目前全社會(huì)普遍關(guān)注的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重問題，我校在縣域內(nèi)率先實(shí)施切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并告知全體學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行情況，由于學(xué)校重視，措施得力，監(jiān)管到位，目前我校已達(dá)到不訂購規(guī)定以外的教輔資料，一至六年級(jí)作業(yè)總量不突破規(guī)定的要求，并且在近幾年的學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得良好成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定及社會(huì)的認(rèn)可，“負(fù)擔(dān)輕，效率高”現(xiàn)在已經(jīng)成為學(xué)校的最大的辦學(xué)特色。

4、加強(qiáng)安全防患教育，制度落實(shí)好

師生安全關(guān)系到千家萬戶的幸福和社會(huì)的安定，為此，學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作常抓不懈，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”及“掛包制度”，把責(zé)任分到班、分到人，每年結(jié)合季節(jié)性變化開展防火、防水、防盜、防電、防病的宣傳，教育學(xué)生出入要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。為了作好法制宣傳，學(xué)校到派出所聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員到校上課，讓每一位師生都有較強(qiáng)的法制意識(shí)和法制觀念。學(xué)校在開展好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還結(jié)合學(xué)校實(shí)際創(chuàng)造性地開展安全教育，以抓實(shí)細(xì)節(jié)管理為切入點(diǎn)，以一把雨傘、一頂小黃帽為每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)撐起了一片安全的藍(lán)天，特別是學(xué)生已習(xí)以為常的上下學(xué)單列行走更成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，帶動(dòng)良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，既增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)，又勇于擔(dān)當(dāng)，率先垂范，為其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校積累了寶貴的常規(guī)管理工作經(jīng)驗(yàn)。幾年來學(xué)校安定，沒有發(fā)生過安全事故。

5、學(xué)校安定團(tuán)結(jié)，教學(xué)秩序好

我校嚴(yán)格按照國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家法律、法規(guī)和規(guī)章，重視師生的法制教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)，在推進(jìn)教學(xué)常規(guī)向著規(guī)范化發(fā)展的進(jìn)程中，學(xué)校也沒有辜負(fù)各級(jí)黨委、政府和教育主管部門對(duì)新誕生的XX縣XX鎮(zhèn)XX希望小學(xué)所寄予的厚望，遵循教育發(fā)展規(guī)律，注重學(xué)生的德、智、體、美等全面發(fā)展，重德育保安全促發(fā)展。為盡快形成良好校本教研氛圍，切實(shí)開展好教研活動(dòng)，每學(xué)年都認(rèn)真組織開展教師技能大賽，推進(jìn)教師綜合能力的不斷提高，以教研促教學(xué)，著力打造一支師風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、素質(zhì)高、技術(shù)精的教師隊(duì)伍，近年來，學(xué)校無重大責(zé)任事故和重大刑事案件，無“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象，教師關(guān)系和諧，教學(xué)秩序井然，學(xué)校還與教師簽定了安全目標(biāo)責(zé)任狀，落實(shí)追究責(zé)任制，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)，為師生創(chuàng)造了舒適的環(huán)境。

6、創(chuàng)建活動(dòng)富有成效，示范作用好

學(xué)校有計(jì)劃地開展各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，做到機(jī)制健全，目標(biāo)明確，計(jì)劃周全，措施具體，責(zé)任到人。發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，每年冬季都開展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；每年“六一”，學(xué)校都要開展大型文體活動(dòng)；每年“七一”、“十一”紀(jì)念日，都要緊繞主題開展形式多樣的教育活動(dòng)；結(jié)合“老人節(jié)”，“母親節(jié)”編排文藝節(jié)目，制作手工卡片，慰問老人，關(guān)愛親人；結(jié)合貧困少年、孤兒上學(xué)困難，開展“愛心助殘（困）”活動(dòng)，有力推動(dòng)了控輟保學(xué)工作；結(jié)合地震，面向全體師生掀起了“支援災(zāi)區(qū)，關(guān)愛災(zāi)民”募捐活動(dòng)??這些緊跟時(shí)代脈搏，富于生活氣息的嶄新活動(dòng)，大力弘揚(yáng)了精神文明成果和先進(jìn)文化，培養(yǎng)了師生愛家、愛校、愛崗、愛國、愛黨、愛民的情懷，產(chǎn)生了意料不到的教育效果和轟動(dòng)效應(yīng)，起到了先進(jìn)示范作用。

7、重視校園文化建設(shè)，育人環(huán)境好

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，得到縣文化館師資力量支持，初步組建國畫、器樂、民族舞、書法及足球等5個(gè)學(xué)生社團(tuán)。學(xué)生社團(tuán)面向全體有興趣愛好及特長(zhǎng)的學(xué)生，自主報(bào)名遴選，分初級(jí)班和提高班，梯次推進(jìn)，分批實(shí)施，整體發(fā)展，取得良好的社會(huì)效應(yīng)。另外，學(xué)校在每層樓道均輪換放置了22類圖書，由少隊(duì)部學(xué)生配合管理，師生可根據(jù)相關(guān)規(guī)定自由登記借閱心儀的書籍，自覺完成相關(guān)讀書筆記、心得體會(huì)，將知識(shí)的力量?jī)?nèi)化為師生行為舉止、道德修養(yǎng)的源泉，無聲地闡釋了“知行合一”的校訓(xùn)。

總之，我校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)管理，認(rèn)真落實(shí)德育工作的首要地位，狠抓學(xué)校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，開展豐富有效地活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)

XX縣XX鎮(zhèn)XX希望小學(xué) 2017年8月30日