第一篇：讓文明之花開(kāi)遍校園——城區(qū)四小創(chuàng)建文明學(xué)校工作匯報(bào)

讓文明之花開(kāi)遍校園——西峽縣城區(qū)四小創(chuàng)建文明學(xué)校工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

首先，我代表西峽縣城區(qū)四小全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

下面我將本校創(chuàng)建文明學(xué)校的具體工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校創(chuàng)建于2007年，是西峽縣委、縣政府“構(gòu)建和諧西峽，促進(jìn)教育均衡發(fā)展”的民心工程。學(xué)校占地面積38畝，一期工程建成教學(xué)樓3幢、辦公樓1幢。現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，86名在職教師，2800多名學(xué)生。學(xué)校配備有標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的多媒體教室和微機(jī)教室各2個(gè)，檔案室、圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、電子備課室和配套專(zhuān)用的音樂(lè)教室、美術(shù)教室、舞蹈教室以及各類(lèi)器材室各1個(gè)。

二、辦學(xué)理念

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向和育人導(dǎo)向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校以“創(chuàng)建一流學(xué)校”為宗旨，以“厚德、明理、博學(xué)、篤行”為校訓(xùn)，確立“創(chuàng)‘規(guī)范+特色’學(xué)校、建‘敬業(yè)+專(zhuān)長(zhǎng)’教師、育‘優(yōu)秀+特長(zhǎng)’學(xué)生”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“坦誠(chéng)、大局、盡心、寬容”的工作作風(fēng)，形成“團(tuán)結(jié)求實(shí)、拼搏發(fā)展”的校風(fēng)，“敬業(yè)愛(ài)生、垂范善導(dǎo)”的教風(fēng)，“勤學(xué)善思、求知爭(zhēng)先”的學(xué)風(fēng)，使學(xué)校工作蓬勃和諧發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)思想政治工作，結(jié)合“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)，注重德育實(shí)效性的研究。全方位開(kāi)展德育工作，密切家校聯(lián)系，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范和安全防護(hù)意識(shí)，提升學(xué)生的素質(zhì)。

2、積極推行新課程改革，強(qiáng)化思想品德教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，抓好校本教研，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。以“課題”為載體，推動(dòng)課程改革的深入實(shí)施。

3、大力推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持以提高“質(zhì)量”為中心，細(xì)化、優(yōu)化質(zhì)量過(guò)程性管理，強(qiáng)化體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

4、強(qiáng)化學(xué)校思想政治建設(shè)，和社會(huì)主義榮辱觀教育、“三理”教育、未成年人思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合。形成特色教育，提升辦學(xué)品位。

5、加大校園文化建設(shè)的力度。營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，在校園文化的硬件、軟件建設(shè)上上一個(gè)臺(tái)階。

6、樹(shù)立“教育就是服務(wù)的思想”，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造健康氛圍，全心、真心、實(shí)心做好教育工作，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，敬業(yè)精神，塑造新形象。

7、做好法制建設(shè)和安全工作，依法治校、依法執(zhí)教、依法從教，建立健全學(xué)校治安綜合治理防范網(wǎng)絡(luò)。

四、工作措施

（一）抓師資隊(duì)伍建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。努力將班子建設(shè)成為“政治素質(zhì)好、工作業(yè)績(jī)好”的和諧班子，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，克服工作的惰性，不斷創(chuàng)新管理，提高管理的績(jī)效。堅(jiān)持每周一次行政議事會(huì)，會(huì)前進(jìn)行調(diào)查，分析前

一周工作中存在的問(wèn)題，安排下周工作，積極實(shí)施精細(xì)化管理，強(qiáng)化精細(xì)管理意識(shí)，落實(shí)精細(xì)化的管理措施。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，牢固樹(shù)立學(xué)高為師，身正為范的從業(yè)準(zhǔn)則。敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，不體罰和變相體罰學(xué)生。開(kāi)展好教師素質(zhì)提升工作系列活動(dòng)，年級(jí)組創(chuàng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。定期召開(kāi)民主生活會(huì)、教職工代表會(huì)。

（2）深入推進(jìn)校本研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。進(jìn)一步建立健全校本教研的教研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思、在反思中提高。著力為教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展構(gòu)建平臺(tái)，抓落實(shí)教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抓好常規(guī)課、研究課、示范課、競(jìng)賽課，提高課堂效率，大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)互動(dòng)的校本交流平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)以德育為主線(xiàn)的學(xué)生常規(guī)管理。

1、從學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范入手，落實(shí)好學(xué)生的一日常規(guī)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮儀習(xí)慣。2狠抓班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)集體榮譽(yù)感，以班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作為切入點(diǎn)，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

3、拓展德育方法、評(píng)價(jià)等工作，創(chuàng)新德育管理模式。進(jìn)一步完善德育工作管理機(jī)制，探究科學(xué)有效的評(píng)價(jià)方式，形成全員、全過(guò)程、全方位育人格局。整合學(xué)校、家庭和社會(huì)德育資源，密切家校聯(lián)系，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，整體規(guī)劃，合理布局，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為核心，以?xún)艋⒕G化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，每周舉行升國(guó)旗儀式，制作張貼名人題詞、宣傳標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)文明和諧的育人環(huán)境。

（三）優(yōu)化教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)、規(guī)范教師的教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)。以備課、上課為重點(diǎn)來(lái)研討如何落實(shí)新課標(biāo)思想，如何體現(xiàn)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。備課重點(diǎn)思考如何將集體備課中體現(xiàn)的課程理念，遷移到自己個(gè)體的備課中，反應(yīng)出自己個(gè)性化的思考。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，開(kāi)展聽(tīng)隨堂課、研究課，變檢查為指導(dǎo)，課后多交流反思。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量管理。強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí)，形成教育合力。提高質(zhì)量是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三大要素，教師有教學(xué)水平是不夠的，更重要的是要有責(zé)任心和良好的工作態(tài)度，教師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)；要重視學(xué)生的思想工作，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，整合家長(zhǎng)這一有效的教育資源。教師要扎扎實(shí)實(shí)的做好日常教學(xué)，提高常態(tài)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi)、藝工作的規(guī)范化管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)展好思想品德教育活動(dòng)和體、衛(wèi)、藝活動(dòng)，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作條例，積極開(kāi)展體育教學(xué)改革，保證每天體育鍛煉時(shí)間。

（四）學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展

1、現(xiàn)代教育技術(shù)。加強(qiáng)硬件設(shè)施和軟件的建設(shè)和管理，加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)，加強(qiáng)教師的信息技術(shù)的培訓(xùn)，使全體教師能夠運(yùn)用遠(yuǎn)程教育了解新的教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策。

2、后勤工作。牢固樹(shù)立后勤即服務(wù)的思想，配合學(xué)校整體工作，做好，切實(shí)做好后勤服務(wù)。規(guī)范財(cái)務(wù)管理，校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)透明。規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定收費(fèi)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、法制安全工作。切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作，積極開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。建立健全學(xué)校法制、安全、綜治工作機(jī)制，聘用法制副校長(zhǎng)，定期開(kāi)展法制教育講座和安全講座。

4、加強(qiáng)黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨支部先鋒模范作用。開(kāi)好民主生活會(huì)，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化宗旨觀念，增強(qiáng)黨組織的凝聚力，發(fā)揮支部的監(jiān)督作用。開(kāi)展好政治學(xué)習(xí)工作，提高教師的思想素質(zhì)，做好教師的思想工作，讓教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

五、工作業(yè)績(jī)

“聚小流以成江河，積跬步以至千里。”5年的時(shí)間，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高品位、現(xiàn)代化、年輕化的格調(diào)贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)，樹(shù)立了良好的口碑，在西峽縣教育界塑造著年輕有為、團(tuán)結(jié)向上的“四小形象”。學(xué)校先后榮獲“河南省德育示范學(xué)校”、“南陽(yáng)市文明學(xué)校”、“南陽(yáng)市語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校”、“市級(jí)綠色學(xué)校”、“西峽縣文明單位”、“西峽縣十項(xiàng)文明競(jìng)賽文明學(xué)校”、“南陽(yáng)市師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”、“南陽(yáng)市廉政文化建設(shè)示范學(xué)校”、“西峽縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)單位”等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校共有31個(gè)教學(xué)教研課題獲得縣級(jí)以上立項(xiàng)，其中18項(xiàng)已結(jié)題獲獎(jiǎng)，287篇教育教學(xué)

論文在縣級(jí)以上征文中獲獎(jiǎng)，102節(jié)課獲得縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課，其中16節(jié)課獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”伴隨著教育改革的日益深化和逐步推進(jìn)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們將以“求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”為理念，抓住機(jī)遇，迎難而上，創(chuàng)新舉措，跨越發(fā)展，朝著理想的境界邁進(jìn)。我們也將以此次檢查為契機(jī)，把文明學(xué)校創(chuàng)建工作做得更好，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園。

最后，再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯、最衷心的感謝。同時(shí)懇請(qǐng)你們能給我們留下寶貴的意見(jiàn)和建議。

謝謝！

第二篇：讓文明之花開(kāi)遍校園

“三講一樹(shù)”演講稿北渡中學(xué)91班王繼梅 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我要演講的題目是：《讓文明之花開(kāi)遍校園》。

同學(xué)們，我記得美國(guó)民權(quán)領(lǐng)袖馬丁·路德·金有過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)想：他夢(mèng)想有一天，奴隸的后嗣能夠和奴隸主的子孫坐在一起，共敘兄弟情誼；他夢(mèng)想有一天，正義匿跡，壓迫成風(fēng)的沙漠變成自由和正義的綠洲。其實(shí)我也有一個(gè)夢(mèng)想：我夢(mèng)想有一天，關(guān)愛(ài)他人成為一種習(xí)慣；我夢(mèng)想有一天，尊重他人成為一種常態(tài)；我更夢(mèng)想有一天，文明之花能開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落。毋庸置疑，我們的一生，不可能平靜的度過(guò)，也不可能孤立的存在，我們需要有他人的關(guān)愛(ài)與幫助，同時(shí)我們也應(yīng)該給予他人理解和尊重。

誰(shuí)說(shuō)前人栽樹(shù)只有后人乘涼？一顆種子落地，播種者總能在秋天的陽(yáng)光里品嘗到甜美的果實(shí)。要知道，當(dāng)我們贈(zèng)送他人玫瑰的時(shí)候，我們的手上也一定還彌漫著愛(ài)的芳香；當(dāng)我們?cè)诮o他人點(diǎn)亮一盞燈的時(shí)候，其實(shí)也將自己照亮。縱使我們的人生充滿(mǎn)凄風(fēng)苦雨，這份善良與關(guān)愛(ài)就像那穿透憂(yōu)傷的陽(yáng)光，溫暖著你我的心房。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這便是生活的味道。

珍惜生活，關(guān)愛(ài)他人。這便是生命的真諦。

因此，在尊重中施以關(guān)愛(ài)的甘露，在關(guān)愛(ài)中澆灌一朵文明的鮮花，在文明中構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)，將是一條亙古不變的真理。

然而，令人遺憾的是，在我們極度渴望尊重、急切呼喚文明的今天，我們的校園里還在演奏著一些不和諧的音符：有的同學(xué)用冷漠將愛(ài)心扼殺，而有的同學(xué)卻用嘲諷將同情毀滅，有的同學(xué)把垃圾和人格一塊丟掉，有的同學(xué)用隨地吐痰把環(huán)境和風(fēng)度一同污染，而有的同學(xué)卻用粗言俗語(yǔ)，將他人和修養(yǎng)一起傷害。

那么，我們?cè)撛鯓雍亲o(hù)文明之花，讓它們常開(kāi)不敗呢？

在一則著名的公益廣告里，濮存昕說(shuō)過(guò)：有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離；有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度；也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度。事實(shí)上，文明確實(shí)就在我們的身邊，它就在我們的舉手投足之間，它就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。有時(shí)，多一個(gè)微笑，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份體諒；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。

是啊，其實(shí)我們每個(gè)人都可以在細(xì)微之處盛開(kāi)一朵文明之花！

對(duì)父母的孝敬之心是一朵花，對(duì)老師的感恩之心是一朵花，對(duì)同學(xué)的友愛(ài)之心也是一朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次雨幕中的攙扶是一朵花，一句病中的問(wèn)候也是一朵花??

同學(xué)們，就讓我們?cè)谌松缆飞蠆^力拼搏的同時(shí)，也攜上一朵文明之花，善待每一個(gè)人，欣賞每一份愛(ài)，將生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)悉心收藏，讓我們的校園成為一座姹紫嫣紅的大花園吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：讓文明之花開(kāi)遍校園

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好!我是中興路小學(xué)六年級(jí)的一位學(xué)生。我演講的題目是：讓文明之花開(kāi)遍校園!

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范

難道我們不應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂文明，知禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃;乘車(chē)時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。等等。這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。另外，愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔垃圾。在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。并禮貌用語(yǔ)，讓文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。

一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，使文明禮儀之花開(kāi)遍校園吧!

第四篇：讓文明之花開(kāi)遍校園演講稿（通用）

讓文明之花開(kāi)遍校園演講稿（通用5篇）

演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的讓文明之花開(kāi)遍校園演講稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是三年級(jí)（2）班的張怡瑩，今天我演講的題目是《讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園》。

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，文明禮儀無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年禮儀則中國(guó)禮儀。那么怎樣才能使文明禮儀之花開(kāi)遍美麗的校園呢？

我們首先要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。遺憾的是，我們一些同學(xué)的服裝和發(fā)型都不符合我們的小學(xué)生身份，需要大家及時(shí)改正。其次，在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)成果，因?yàn)檎n堂禮儀直接影響著老師的教學(xué)效果，同時(shí)也關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。最后，校園禮儀尤為重要，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，保持清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤學(xué)生的勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝，等等。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明的行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們的校園極不和諧的垃圾；在教室、走廊上的大聲喧嘩，走路推推搡搡；還有的同學(xué)講臟話(huà)、粗話(huà)，繼而引起打架；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，等等。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生必須具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。

同學(xué)們，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰、吐口香糖；管住我們的手，不亂扔垃圾，不破壞公物；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、整潔、有序的校園。如今，全中國(guó)都彌漫著文明禮儀的芳香，而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，我們，便是其中的一份子，讓我們挑起傳承禮儀的使命，讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園。

我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我能代表我們班參加這次演講，我感到非常榮幸。我所演講的題目是《讓文明禮貌之花開(kāi)遍校園》。

陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開(kāi)，一切都充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們有沒(méi)有考慮過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？

中國(guó)自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個(gè)美麗的校園里，文明禮貌也無(wú)處不在，它像綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，文明之花常開(kāi)放在我們美麗的校園。

文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。劉備在臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻比比皆是：例如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽(tīng)到一些不堪入耳的臟話(huà)，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的“唇槍舌戰(zhàn)”。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，在白色的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在嶄新的課桌上刻字留念，還有的對(duì)“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草”的警告語(yǔ)視若無(wú)睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，為了得到美，隨意采摘鮮花。

作為一名中學(xué)生，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，也是我們的一個(gè)使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí)，請(qǐng)你多走幾步，把它放入垃圾箱；當(dāng)你看到地上飄著紙片時(shí)，請(qǐng)你彎下腰，把它撿起來(lái)；當(dāng)你隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你為他人想想，別人會(huì)因?yàn)槲叶〉摹Ｈ绻覀兠恳晃煌瑢W(xué)都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會(huì)更加美好。

作為一名中學(xué)生，我們要做文明人，用文明語(yǔ)，做文明事，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。

同學(xué)們，“文明”其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡(jiǎn)單的文明做起，事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要課題。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們美麗的校園！

我的演講完了,謝謝大家！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是中興路小學(xué)六年級(jí)的一位學(xué)生。我演講的題目是：讓文明之花開(kāi)遍校園！

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。

從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范難道我們不應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂文明，知禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。等等。這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。另外，愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔垃圾。在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。并禮貌用語(yǔ)，讓文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，使文明禮儀之花開(kāi)遍校園吧！

尊敬的老師、親愛(ài)的.同學(xué)們：

早上好！今天我很榮幸有機(jī)會(huì)在此作國(guó)旗下講話(huà)，我演講的題目是《讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園內(nèi)外》。

同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時(shí)候，你是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起？你是否想到要將學(xué)校開(kāi)展的“文明禮貌教育”活動(dòng)推向一個(gè)新的高潮呢？ 我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。

走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎？否則，你會(huì)污染我們的校園，甚至對(duì)他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，失去色彩；廢舊無(wú)用的垃圾你能投入箱子嗎？否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆；衛(wèi)生值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎？ 如果沒(méi)有，那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗下定決心，從今日起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的小學(xué)生。

不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

藍(lán)天和白云的心一樣，希望鳥(niǎo)兒自由飛翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。花開(kāi)的日子，我們?cè)谄桨残@愉快歌唱；花開(kāi)的日子，我們遨游在校園知識(shí)的海洋；花開(kāi)的日子，我們用文明音符譜寫(xiě)和諧校園新篇章。

文明是什么？文明就是造就有修養(yǎng)的人。文明是什么？文明是見(jiàn)到老師對(duì)主動(dòng)問(wèn)好；文明是不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)的表現(xiàn)；文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰的舉動(dòng)-----

可是在我們身邊總有一些不和諧的音符跳動(dòng)著：校園內(nèi)、樓梯上、教室里時(shí)刻都可以看見(jiàn)與我們美麗協(xié)約不相符的紙屑、食品袋；有的同學(xué)在教學(xué)的走廊上追逐打鬧；還有一部分同學(xué)相互講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至罵人打架——這樣的行為怎么能和校園文化建設(shè)和諧統(tǒng)一呢？

校園是我們的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們成長(zhǎng)的臂膀，是美好心靈的展現(xiàn)。文明美德應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起，說(shuō)文明話(huà)，做文明人。把王校長(zhǎng)精心打造的協(xié)約文化建設(shè)真正成為文化的殿堂，學(xué)生求知的學(xué)堂，人生起點(diǎn)的圣堂，教師的精神食堂，師生自我展示的禮堂。

親愛(ài)的同學(xué)們，就讓文明伴隨我們的一言一行吧！環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們：“啟明是我家，文明靠大家。”讓我們擁抱文明，和美德攜手，與校園文化建設(shè)同行，讓啟明的校園從此綻放出永不凋謝的文明之花。

第五篇：演講稿 讓文明之花開(kāi)遍校園

讓文明之花開(kāi)遍校園

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是來(lái)自五年級(jí)11班的。今天我演講的題目是：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ———讓文明之花開(kāi)遍校園。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”

反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、紙屑時(shí)有發(fā)現(xiàn)，卻很少有人撿拾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐戲鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園，一定會(huì)讓文明禮儀之花在我們美麗的校園中處處盛開(kāi)。

我的講話(huà)結(jié)束，謝謝大家！