第一篇：2012~2013學年第一學期XX中學安全辦工作總結及下學期工作計劃

2012~2013學年第一學期XX中學安全辦工作總結

今年十一月，黨的第十八次代表大會在北京勝利召開，XX中學全校師生以“科學發展觀”為指導，圍繞創建“平安校園”這一主線，在學校黨支部及全體行政的帶領下，以高度的責任感和使命感，認真學習上級領導部門下發的安全工作文件，按照文件要求逐項排查安全隱患，切實加強學校的安全穩定工作，以飽滿的姿態迎接黨的十八大的勝利召開。

正所謂“安全第一，預防為主”，學校安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展。特別是本學期我校由于進行“校安”工程施工，學校六個年級需要到其他校區實行異地辦學，給師生教育教學和生活上帶來諸多不便，也存在了不少安全隱患，因此，學校安全辦將在上級部門的指導下，圍繞學校的中心工作，結合各校區的實際情況，制定并落實日常安全管理制度和安全措施，組織開展安全宣傳教育，確保平穩安全度過了這一特殊時期。現將我校本學期安全工作總結情況匯報如下：

一、提高思想認識，貫徹落實《關于進一步加強學校幼兒園安全防范工作的通知》各項要求

XX中學一直以來都把校園安全防范工作作為當前和今后一個時期一項重大的政治任務，從貫徹落實黨的十八大精神的高度出發，切實加強領導，從講政治、講大局、講穩定的高度切實增強做好學校安全管理工作的責任感和使命感，充分認識加強校園安全工作的重要

性、緊迫性和建立健全校園安全長效機制的重大意義，認真落實《關于進一步加強學校幼兒園安全防范工作的通知》中的的各項要求。

二、迅速抓好學校安全管理長效機制的落實

1、落實校長作為校園安全管理第一責任人的責任

XX中學XXX校長一直以來都把學校安全工作作為一項重要的政治任務，帶領學校安全管理領導小組成員進一步落實一崗雙責工作，層層明確責任，落實安全目標管理責任制和安全責任追究制度，將校園安全措施層層分解落實到人，簽訂各級安全責任書，投入資金加強校園安全隊伍建設，加強與公安等職能部門的配合，形成有效的校園及校園周邊安全防范體系。

2、進一步完善學校門衛管理制度。

XX中學認真分析研究學校安保工作的新形勢、新問題，及時修訂完善學校門衛管理制度和學校保安工作職責，使門衛管理工作制度化、規范化。要加強對門衛進行業務培訓，健全門衛值班日志及相關管理臺帳。實行嚴格的校園準入制度，嚴格堵截盤問，嚴格審查登記，嚴把校門關。禁止無關人員進入校園，防止不明身份人員以聯系工作或家長接送學生為名混入校園；學生家長或外來聯系工作人員確需進入校園，應出示有效證件，由門衛與學校領導或班主任聯系，經同意后辦理相關手續方可進入，否則不得進入校園；不允許推銷書籍、兜售學習和生活用品等人員進入校園；禁止無關的校外機動車輛進入校園，因工作需要或其它特殊情況進入校園由校領導批準。

3、加強和完善學校技防設施建設

XX中學嚴格按照有關規定建立視頻監控和報警設施，定期維護和保養，確保正常運作和高效的使用效果，學校監控室24小時有人值守，并做好工作情況記錄。校門口保安室與轄區派出所建立了報警一鍵通，確保有事時及時報警。

三、加強安全防范教育培訓，提升學生自救互救能力

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、消防應急疏散演練等的安全教育。XX中學按照國家課程標準和地方課程設置要求將安全教育納入教學內容，安全辦、德育處堅持利用升旗、班會課時間對在校學生進行自身防護等主題的安全防范教育，每學期不少于2課時；并按要求每學期組織1次師生疏散演練活動。本學期，XX中學結合學校實際情況，開展了消防安全應急疏散演習活動，讓初一初二學生在實踐中得到了相應的安全防范教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防

食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過《給家長的一封信》等公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

XX中學還十分重視和配合法制副校長、法制輔導員工作，經常邀請他們到校開展法制宣傳教育和安全知識培訓，提高師生法制意識和自我防范能力；邀請他們到校參加家長會，聽取意見建議，督促家長做好學生、兒童安全防范和安全教育工作。

四、高分通過“消防安全示范學校”和“安全文明校園”評估 11-12月，我校迎來XX區有關“消防安全示范學校”和“學校安全評估工作”的相關評估組，評估組領導實地察看我校的安全設施、安保的工作落實情況、認真查閱考評項目細則資料，對我校的消防安全等工作進行了全面地評估，肯定我校在安全教育管理建設工作上取得的成績，同時也對學校安全工作提出建設性意見。

五、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊

環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決我校安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平

XX中學安全辦

2012-12-26

2012~2013學年第二學期XX中學安全辦工作計劃

第二篇：2011-2012學年第一學期安全辦工作總結

蘭州市第五中學安全辦公室

2011-2012學年第一學期

工作總結

自2010年7月28日蘭州五中新一屆領導班子成立以來，堅持“安全為天，質量為地”的的發展理念，高度重視學校的安全工作，學校在安全、穩定中不斷取得發展。為了將學校的安全工作順利、高效的開展，2011年7月學校特別組建安全辦公室，現將安全辦成立一學期來的主要工作總結如下：

一，完善各項安全制度和設施

我校全校師生2700余人，地處交通要道，周邊各類學校林立，安全環境錯綜復雜。“沒有規矩不成方圓”，為抓住重點，做好細節，安全辦自組建以來，首先完善各項安全制度和安防設備，主要做了以下工作。

1.安全教育制度

按照侯一農校長的指導“沒有頭腦的安全，就沒有身體的安全”，安全工作的綱和領就是全校每一個師生都要建立健全安全意識。因此在安全制度中首先完善安全教育制度。

要求在每學年的 “3?28”、“5?12”、“11?9”要進行全校師生參加的消防安全教育、防踩踏安全教育和針對地震等自然災害的安全教育，并進行緊急疏散演練。在夏季學期要進行結合教育行業特點的法制教育和防溺水安全教育，在冬季學期要進行交通安全教育和防寒潮、大風、雨雪、冰凍等惡劣天氣的安全教育。

具體實施時間，根據學校的教育教學安排具體安排。本學期分別在第四周的班團隊會和“11?16”后的班團隊會時間進行了交通安全講座；在“11?9” 進行了全校師生參加的消防安全教育和緊急疏散

演練；在十二周的班團隊會時間（供暖后的第一次班團隊會）進行了防惡劣天氣的安全教育。

2.明確責任

教書育人是學校的本職工作，每個教職員工都肩負教育、教學、保障的本職工作。要做好2700余師生的安全工作，僅靠安全辦是肯定不可能的。侯一農校長的思路是“責任明確，全員參與”，按照此思路，安全工作責任劃分為：教務處負責教師安全和教學財產安全，政教處負責學生安全，總務處負責后勤保障相關財產安全，校辦公室負責各類檔案安全，校安全辦負責協調落實。

在本學期第三周的安全工作聯席會議上特別明確了各部門的安全工作責任。根據各項安全工作的特點，設計了各類安全檢查落實表格以利于明確責任和檢查落實（與學生安全有關的“學生考勤零報告”表格，與消防、建筑、用電以及實驗室等有關的各類表格），并發送至各責任部門和責任人。

3.人防和技防并重

我校教室、教學樓內和校園內重點位置建有閉路監控設施，但隨著學校的發展，班級編制以及班級教室的調整，原有閉路監控設施已不能滿足學校安全工作的需要。新一屆領導班子成立以來，經過充分調研，根據學校安全工作的實際需要，對原有閉路監控攝像頭位置和線路做了調整和補充。在侯一農校長的積極努力下，爭取到上級部門的專項經費支持，在校門口、操場主要通道、教學樓入口等人員出入的幾個關鍵位置安裝了高分辨率的閉路監控，并安排專人值守。此項

工作的完成很好的提高了我校安全工作的主動性和效率。

二，狠抓檢查落實

要取得有效的安全工作結果，不僅要靠完善的制度，更要靠有效的執行。因此，安全辦在完善各項安全制度后，狠抓落實，主要做了以下工作。

1.自2010年8月新學期開始，我校的管理人員，分成七組，每組負責當天的學校全面工作，重在督促落實，此項制度有力提高了我校的管理執行力。本學期校安全辦成立以來，結合管理人員值班制度，大力抓每一天的安全落實。調整值班人員值班過程中的時間安排和路線安排，在教學時間內可以保證每一個課間、每一節課、每一個關鍵位置、每一個樓層四次以上的巡視，并在中午和下午放學后，對學校每個教室，每個樓層，各個關鍵位置進行巡查，發現問題，及時聯系責任人及時處理，并在值班記錄中作出書面記錄，便于學校管理的量化考核和安全工作的回饋調整。

2.在每周末時，對本周的“學生考勤零報告”統計、值班記錄、上周計劃的各項安全工作做出匯總和核查，并將匯總和核查結果反饋至主管校長和責任人，保證每周的安全工作都有及時的小結和反饋。

3.在每月20—25日期間，要求各部門按照安全責任劃分對各自負責的部門、區域進行每月例行的安全檢查，并認真填寫“校園安全隱患報告單”。此項工作主要保障教育教學各類設備設施能夠正常運轉不留隱患。

4.在每學期臨近結束時，將各項安全工作記錄和表格進行匯總，按照五中統一的格式，制成“四庫全書”，以便于復查和留檔。

三，按照上級指示，階段性的主抓專項安全工作

每學期，上級部門都有例行的專項工作和階段性特點的安全工作。比如每學期初的學校安全自查、本學期“11?16”后的交通安全整頓。每當此時，我校都會認真執行上級要求，抓好專項安全工作。

我校一墻之隔的省七建公司民主東路項目部的在建高層建筑嚴重威脅著我校師生的人身安全。在本學期期初的全系統校園安全自查中，不僅通過不同渠道向上級部門反映此問題，還在管理中采取主動措施和應對措施雙管齊下，在做好學生的安全教育（在全校師生中發起征集安全警示語的系列活動）和學生管理工作的同時，搭建安全通道，并根據具體情況隨時溝通該項目部。在自查中不僅發現了這個本學期最大的安全隱患，還采取了有效措施，截至目前該在建高層建筑未對我校師生造成人員傷害。

2011年11月16日，我省發生了震驚全國的“11?16”惡性交通事故。這起事故的嚴重后果不僅令人痛心和惋惜，也給我們十足的提醒。在十四周的星期四我校特別邀請東崗交警大隊魏育新警官等三人為我校全體師生舉辦“交通法制和冬季交通安全專題講座”（本學期第二次），受到全體師生的好評。在此基礎上對初

一、初二低年級騎自行車上下學的同學還作出具體要求，并要求年級組長、班主任以及門衛嚴格檢查落實。另外，還對老師個人車輛和學校公務用車進出校門和停放作出具體要求，以防對學生造成傷害。

階段性的專項安全工作，不僅在短期內提高了我校在具體安全工

作方面的管理水平，還提高了我校面對突發、偶發事件的應急能力。

安全辦一學期以來的工作，在上級部門的關心下、在校領導的指導下、在全校教職員工的協助下按計劃順利完成。在下一學期，將繼續嚴格執行校領導的指導和要求，繼續保持前瞻、合作、力抓落實的工作風格，朝著將我校建設為“平安校園”的目標繼續前進，為我校“辦人民滿意的教育”的發展目標貢獻安全工作的力量。

蘭州五中安全辦

2011年11月19日

第三篇：中學學年第一學期工作計劃

一、指導思想

以鄧小平“三個面向”的教育理論和江澤民同志“三個代表”主要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。加強教師隊伍的建設，切實提高教師隊伍的整體素質。德育工作堅持以法制教育為主線，以日常行為規范為抓手，以豐富的校園文化活動為載體，以隊伍建設為基礎，營造有利于學生成長的人文環境，抓住我校被評為首批“安全文明校園”，省首批基礎教育未成年人思想道德建設實驗學校這個契機，大力開展德育課題研究工作，使我德育工作更上一個臺階。教學質量是學校的生命線，要把教學工作擺在主要位置，要加大教學管理和研究的力度，重點抓好教風和教法，學風和學法的改進和提高，抓好科組建設，實現教學質量有較大幅度的提高，繼續完善校園的基本建設，改善辦學條件。力爭把十中建設成為師資一流，管理一流，質量一流，環境一流的學校而努力。

二、德育工作

（一）、加強德育隊伍建設。

1、加強對中共中央《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》等文件精神的學習，切實提高對“育人為本，以德為先”的認識。

2、繼續加強班主任隊伍建設，利用班主任會議時間加強德育理論學習，“引進來，走出去“，通過專家講座，實地考察等多種形式，提高班主任的理論水平和業務能力。

3、進一步完善和實施“班主任工作考核條例”，健全有效的考核與激勵機制，充分調動班主任的工作積極性，提高班主任的責任意識、質量意識、創新意識、法規意識、道德意識，推進學校德育隊伍的管理與建設。

4、開展班主任基本功大賽（如班會課評比、課件評比等），搭建班主任風采展示舞臺。

5、加強年級領導，充分發揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。

6、定期召開德育工作經驗交流會，總結3至5位有理念、有操作、工作出色的年級組長及班主任的經驗，擇時進行經驗交流，切實提高德育隊伍的工作能力和水平。

（二）、堅持不懈地加強對學生的日常行為規范教育。

1、在強化行為規范教育的基礎上，確定階段性重點，從細節著手，抓細抓實。重點抓好課堂紀律，課間文明休息、課前準備、文明集隊（升旗儀式）和環境衛生。各級組根據自身實際情況抓落實，德育處落實檢查評比工作。各階段具體內容如下（初定）：

1）、（1-3周）：課間文明休息，課前準備，課堂紀律。

2）、（4-6周）：文明集隊，升旗儀式，課間操。

3）、（7-9周）：文明禮貌，良好衛生習慣。

4）、（10周）：考前考風考紀教育。

2、進一步健全值周、值勤制度，加強評比，提高值周值勤質量。繼續加強進校文明禮貌、尊師守紀等教育。

3、對行為規范較差的學生采取相應措施，如各級組利用自習、體鍛、第二課堂進行紀律教育等，保證學校良好的教學秩序。

（三）、加強級組及班級建設。

1、確立班級奮斗目標，制定班級計劃。

2、設計好每一次主題班隊會課。

3、重視對學生的法制教育，每學期至少有三次班隊課是法制教育內容，如專題講座，專家講法，知識競賽等，各班可根據自己的情況設定法制宣傳角，定期學期末要上交一份400字左右的小結或案例，總結班級開展法制教育的情況或開展法制教育后收得成效的案例（指能體現學生的法律意識有提高的例子）。

4、注重培養班干部，定期召開班干部工作會議，建立班干部談話制度。

5、積極開展家訪活動，初一對新生要進行普訪。做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生之間的橋梁作用。各班可根據情況設定家校聯系本，定期向家長反饋該生在學校的各種表現，并認真聽取家長的意見和建議。

6、重視班容班貌的布置以及班級環境衛生的保持，使同學們建立良好的審美及衛生意識。

7、把創建優秀班集體作為班級建設的重要措施。切實從班級自身出發，各項常規工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理班級，經常開展形式多樣，生動活潑的團隊活動，給學生提供一個個性發展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美等諸方面發展的一個理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、規范化。

（四）、大力開展學校心理健康教育工作。

1、建立心理咨詢小組，按照規定標準重新裝修心理咨詢室，并定期開放，實施與完善學校心理咨詢與輔導，建立學生心理檔案，提高學生的心理素質。

2、與佛山市第一人民醫院心理咨詢科達成合作，由張虹橋醫生定期到我校

開診，協助我們共同做好心理輔導工作，并幫助我們培訓老師。

3、在學生中成立心理健康宣傳小組，定期出板報，宣傳健康知識。

4、繼續堅持不懈地開展省級心理課題的研究工作。

（五）、加強與社區共建學校的聯系，努力構建德育三結合網絡，形成學校德育工作的合力。

1、派出所干警與重點問題學生結對子，定期召開學校、派出所、家長、班主任、德育導師共同參加的重點問題學生幫教聯席會。

2、學校聘請的法制副校長及法制輔導員定期來校作法制教育報告。

3、邀請派出所干警及巡警協助學校處理涉及校外人員的重大偶發事件。

4、組織初一新生到禪城區法院聽審（或邀請禪城區法院到我校來組織模擬法庭等），再由班主任利用班會課組織學生搜集資料進行討論，增強學生的法律意識。

（六）、抓好團隊，學生會工作，豐富校園文化生活。

1、團組織、學生會是學生的民主管理機構，是進行自我教育的民主組織。因此，凡學校組織的各項大型活動都應放手讓團隊、學生會去組織、安排、處理。引導全體學生開展各項實踐活動，活動要加強對全體學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展，制定好計劃，設計好活動，并扎扎實實地組織實施，取得主題教育的最大效應。使學校的團隊工作有一個新的開端。

團隊工作具體要求：

（1）組織好各種大型活動。每個月要設定相關的主題，并圍繞這個主題組織活動，如九月借教師節開展“尊敬師長”主題的系列活動；十月借國慶56周年紀念開展“愛我中華，愛我禪城，愛我十中”的系列活動，將這個活動長期堅持下去，使之成為十中團隊活動的特色。并借這個機會，由學生會發動同學，開展“我為十中發展獻一計”活動，增強同學們參與學校管理的主人翁意識；又如十一月開展“與法同行”系列活動，十二月舉辦藝術節等等。

（2）、辦好團校，加強團員自身建設。

（3）、加強與社區的聯系

，認真開展青年志愿者等活動。

（4）、認真開好團代會。

學生會工作具體要求：

（1）加強學生自律自理，充分發揮學生會的作用，調動學生參與學校管理的積極性。認真開展學生會的換屆選舉工作。積極參與學校的各項評比活動。

（2）值周班每周利用升旗禮進行交接儀式，重申值周班的責任和義務，樹立值周生的威信和自豪感，使他們真正起到參與學校管理的作用。學期結束要根據表現表彰優秀值周生及優秀值周班。

（3）、大力開展學生社團的活動。

（團隊、學生會計劃由相關負責老師另擬）。

加強校園文化建設，讓校園處處見德育。

1、積極向上的校園文化生活，能使學生在良好的環境中受到熏陶，受到感染。因此，我們要加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育。（1）繼續辦好大小宣傳墻報、櫥窗，做到內容、人員落實，檢查評比工作到位。

校門口的櫥窗要全部更換，爭取一進校門，就給家長和來賓留下深刻而美好的印象。

2、堅持每學期發布15條以上的網絡新聞，并盡量多的發布媒體新聞，擴大影響。

3、辦好校報。（爭取兩期）。

（七）、繼續辦好家長學校。

1、各級組每學期堅持2-3期《家長通訊》，向家長介紹級組工作，家教及相關法律知識。有條件的級組鼓勵各班出班報，做好向家長的宣傳工作。

2、開好級組及學校兩個層次的家長委員會，定期向家長征詢對學校教育教學等各個方面的意見和建議。學校的家長委員會召開一次工作會議，初定在考試前一周（總結本學期我校各項活動的開展情況，征詢家長的意見和建議）。

3、學校大型活動要邀請部分家長代表參加（特別是各級家長委員會委員）。

4、家長會要盡量使用多媒體，并將這個作為考核班主任工作情況的依據之一。家長會要注意杜絕兩種傾向，一是過多的講學生的不是，二是只講成績。

5、學校本學年將舉辦3次面向家長的講座。初一：夏漢芝律師，《未成年人保護法及預防未成年人犯罪法》；全校：安文江教授，《新時期，我們要做怎樣的家長》；全校：謝建文醫生，《青春期生理與心理保健》。除初一與家長會同時進行外，其余兩場單獨進行，具體時間另定。

（八）、注重潛質生的幫扶工作，繼續開展班級德育導師制。

1、以級組為單位，由級組長和班主任評選出去年的優秀德育導師，人數不限，要求是該老師輔導的學生在某一方面有明顯進步，而該導師也能按要求進行輔導工作。（沒有交輔導登記手冊的老師不能參加評選）

2、初一重新商定輔導名單（九月二十號前確定），其他級組按照實際情況可進行適當調整（九月十號前確定）。

3、德育處重申要求，扎實開展班級德育導師制活動。

具體安排：

八月：

1、德育處、級組長會議。

2、新生教育。（26、27日）

3、初一新生普訪。

九月：

1、開學典禮。

2、團隊“尊敬師長”主題系列活動。

3、強化學生日常行為規范教育。

4、班容班貌大檢查。

5、確定“優秀德育導師”名單，表彰“優秀德育導師”、“優秀級組長”和“優秀級組”。

十月：

1、“愛我中華、愛我禪城、愛我十中”系列活動。

2、班主任技能大賽。（初二）

3、強化學生日常行為規范教育。

4、家長學校講座。

十一月：

1、班主任技能大賽。（初二）

2、班主任外出參觀學習。

3、初一新生軍訓。

4、團代會、學生代表大會。

5、法制宣傳月系列活動。

十二月：

1、迎新年文藝匯演。

2、家長委員會工作會議。

一月：

1、班主任滿意率調查。

2、德育工作經驗交流會。

二、教學工作：

向上海閘北中學的“成功教育”和江蘇洋思中學的轉變“差生”的經驗學習，嚴格管理，嚴格訓練，大面積提高教學質量，提高各科的平均分，讓每位學生享受成功。（口號：讓家長滿意，讓學生歡迎！）

（一）、樹立五種意識：

質量意識、全體意識、效率意識、研究意識、創新意識。

（二）、三個重點（三個抓）：

1、抓動力。在激發學習興趣的基礎上，激發學習動力。把激發學習動力作為手段，也作為目標去抓。對學生進行升學、職業理想教育和學習目的性教育。通過校會、班會、活動、教學滲透等形式進行，如參觀科學館和人才市場、調查訪問、收集資料、征文比賽等。各年級要形成不同的系列。

2、抓習慣。把養成良好學習習慣作為教學工作的全過程去抓。要“嚴”字當頭，通過訓練養成習慣。要重點抓好“十大學習習慣”：計劃安排、認真聆聽、勤于思考、勤于筆記、敢于表達、及時復習、科學記憶、獨立作業、博覽信息、活學活用。各年級要有不同的層次要求。

3、抓潛質生。對潛質生不歧視、不放棄，要滿腔熱情地去對待他們，從思想上多關心、多引導，行為上多督促、多提醒，學習上多啟發、多幫助。各班可開展學習小組或“一幫一”活動。經常檢查，并開展評比競賽活動。

第八周左右召開一次“三個抓”的研討會。

（三）、其他工作：

1、要鞏固課改工作的成果，促進學生的全面發展。建立民主、開放、和諧的教學氛圍。要按照新教材上好綜合實踐課,提高學生的綜合素質。要在原有選修課的基礎上，繼續增加新的科目，并不斷完善選修課的內容，逐步建立我校的校本課程，發展學生的興趣、愛好和潛能。從第三周開始，十六周結束。要繼續開展學生的科技活動，逐步形成特色。要探究課改的評價制度，發揮它的導向和激勵作用。

2、進一步優化課堂教學，激發學生學習的興趣，調動學生學習的積極性，提高教學效率和質量。每節課要做到“四個一點”、“四個有”和“八個要”。要充分利用多媒體輔助教學，本學期末進行一次小結。

3、落實教學常規工作，嚴格教學管理。要制定好教學計劃，宜緊不宜松。要認

真抓好備課——上課——作業及批改——輔導——測驗與考試——質量分析——講評等環節的工作。行政領導、科組長和級組長要做好巡堂、聽課、評課和檢查等工作，發現問題應及時提出改進意見。實行行政領導聽課制度，每月定人、定年級輪流下年級聽課。要經常向學生了解教學情況，并及時向教師反饋。要注意教學資料的收集和歸檔。

4、加強對畢業班的管理工作。成立畢業班工作領導小組。要經常了解和研究畢

業班的工作，及時發現和解決問題。

5、加強重點班的建設，加強對尖子生的培養，努力實現學校的教學目標。

6、加強學科競賽的輔導，爭取獲得好成績。要做到“四落實”：落實計劃，落實人員，落實每周不小于一小時的輔導，落實針對性的內容訓練。

7、切實加強科組（備課組）的建設，加大教研力度。各科組和各備課組，在本學期要有若干教研問題，組

織學習研究。各行政領導要聯系幾個科組，并定期輪流參加科組活動。要求本學期各科以級（畢業班除外）為單位，開展一次學生的大型興趣活動（如課本劇比賽、知識競賽等）。各學科的網頁，每月要更新一次,作為學科的資源庫建設和擴大對外的宣傳。科組要在某一方面搞出特色，形成拳頭項目（如體育的籃球，美術的剪紙等）。繼續開展創建“優秀科組”活動。要上好各種的教研課：干部和高級教師的示范課，課題小組成員的探索課，中、青年教師的公開課，新教師的匯報課。十四周舉行對外公開課周。

8、本學期制定新學年的《教學質量目標管理和獎教方案》

9、大力加強課題研究，實現科研興校、科研興教的目標。本學期要做好某些課題的結題工作（另見《佛山十中XX年第一學期教科研工作計劃》）。

10、加強學校的體衛工作和健康教育，保障學生的身心健康。要上好健康教育課，抓好“雙操”。校運會定于10月15日舉行。

11、開放學生圖書閱覽室和電子圖書館，對學生辦理借閱圖書手續，擴大學生的閱讀量和視野。要加強管理，教育學生愛護公物，保持安靜。每周星期1－5每天下午5時開放。

三、總務處

（一）、工作目標

堅持以人為本，為教學服務，為師生服務的原則，積極拓展后勤服務的范圍樹立良好的服務意識，提高服務的質量，為十中的教學質量的提高，為改變十中的育人環境，為提高十中的品位而努力工作。

（二）、本學期的具體工作：

1、根據禪城區教育局學校調整布局的要求，總務工作在做好最后一屆高三畢業班服務工作的同時，有計劃地把初中年級的布局和安排多作考慮。

2、利用假期合理安排年級課室，保證開學每班的臺凳配置好。

3、根據教學工作的需要，認真檢查好場室和教學的設備（后勤能夠做好維修，我們盡量做好）、保證照明電路改造工作、維修好電風扇、保證按時按質做好開學的準備工作。

4、安排好教師的辦公室，力求做到合理，為新初一級組的辦公室安裝空調，盡量為老師們提供一個較為舒適的工作環境。

5、改造學生原來停放自行車的位置，把原來的以圍墻間隔的停車場改為開放式停車場，既擴大了學校的面積，美化了校園，又有利于保安對自行車的管理。

要加緊對4號樓的外墻的裝修，以及對4號樓第一層的整改，配合工會和德育處做好“優秀教工之家”和心理健康教育及心理咨詢室的評比驗收工作。

7、配合教導處做好圖書館圖書的整理、改造和上等級的工作。

8、繼續發掘、擴大學校的綠化面積，做到見縫插針，向“綠色學校”的方向努力。教育學生做好愛護綠化和衛生保潔工作。

9、繼續做好學校的公物保管工作，特別是特別是做好學生臺、凳的登記、保管、檢查工作，對做好的班和老師給予表揚或獎勵，對于做得不好的班進行批評和公示，對于損壞的要賠償。

10、加強對飯堂和小賣部的管理，飯堂要不斷提高烹飪的水平，不斷改善伙食，做好防毒等衛生工作，讓教師吃得滿意和放心；要定期檢查小賣部的衛生及有關沒有出售“三無”食品及過期食品，還要配合老師做好對學生的教育工作。

11、為了提高學生的醫療保健意識，衛生室每月要出一期關于衛生保健和疾病的防范知識的墻報，并為師生建立健康檔案。

五、教師隊伍

1、按照干部“四化”的要求，為十中可持續發展，培養一支政治上有敏銳性，教育、教學理念上有前瞻性，工作作風有開拓性，愛教育、愛十中、精業務、會管理的干部梯隊。要構建高素質的教師隊伍，形成老教師樂于傳幫帶，中年教師爭做名師，青年教師善于學習取長補短的良好氛圍。要提升職員的專業水平及相關技能，使其主動參與教育教學活動管理與服務的意識及能力。

2、加強對教工的民主管理，情感和文化管理。要尊重與信任教師，體現人文關懷。要用發展的眼光和平等的眼光對待教師，對教師要留得住，冒得出。

3、加強凝聚力，走進十中門，就是十中人，要把關心教工的生活當作一項重要的工作來抓，工會要多開展文體活動，活躍教工的身心健康，自覺為教工排攏解難。

4、認真開展“立高尚師德，樹教育新風”的活動，抓好教工政治學習，提高教工的思想素質、業務素質、心理素質，開展讀書活動。堅持定期召開教代會，讓教工參與學校的民主管理和監督。

5、要關心教工的身心健康，定期請有關專家到校為教工講授保健等方面知識。設立教工保健檔案，使患病的教師及時得到治療，搞好食堂，辦好早餐和午餐。要經常性地開展各種文體活動，活躍教工的課余生活。改善辦公條件，美化辦公環境，積極改善教工的福利待遇。

第四篇：中學2011學第一學期工作計劃

工作思路：

貫徹落實黨的“十七大”會議精神，強化內部管理，開展師德大討論，加快師資隊伍建設，以推行新教育理念，不斷提高教育教學質量為目標，改革評價手段，切實減輕學生的課業負擔。全面落實學校安全工作責任制,為教育教學提供保障。加強特色、特長教育，爭創“合肥市特色示范學校”。繼續完善語言文字工作，申報“合肥市語言文字示范學校”。繼續加強家校聯系，工作重點：

一、樹立教師職業道德，建設高質量的教師隊伍

抓好師德師風建設。結合教育教學活動，在教職工中深入開展學習黨的“十七大”會議精神與學習新《義務教育法》活動。結合學習最新修訂的《中小學教師職業道德規范》，開展師德大討論，進一步增強職業道德意識，“把學生放在心上，把心放在課堂里”，增強教書育人的責任意識，塑造良好的教師形象。

重視青年教師的培養。青年教師是學校發展的希望，他們思想活躍，工作干勁大，可塑性強。必須從工作作風、師德教育、崗位職責，教育教學能力等方面指導青年教師，信任培養和使用青年教師，創造機會和條件幫助青年教師迅速成長，勝任教育教學工作。

發揮中老年教師的模范帶頭作用，師徒“結對子”，搞好“傳幫帶”。

加強領導班子建設。堅持理論學習，不斷提高管理水平，強化服務意識、民主管理意識與廉潔從教意識，緊密團結，形成凝聚力；率先垂范，增強感召力；心裝教職工，激發內動力。

二、加強德育工作，加強學生行為習慣教育，推進素質教育

1.實行新的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，認真開展一日常規檢查活動，狠抓基礎文明養成教育。以未成年人思想道德建設為重點，發揮法制副校長的作用，開展法制教育。

2.樹立學生的愛國意識，嚴肅認真的組織好每周一次的升旗儀式。國旗下講話做到有準備、有記錄、有效果。

3.加強班級管理。班主任認真上好每周的班會課，做到有準備、有主題、有記錄。開展班主任工作經驗交流活動，促進優秀班主任工作經驗的推廣，提升班級管理水平。

4.充分發揮政教處、共青團職能，強化團隊工作在學校德育工作中的地位。以團隊活動為主體，開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動，形成具有特色的校園文化，以此影響學生的品格。

5.加強心理健康教育。整合班主任、任課教師等各方面力量，利用宣傳欄、校廣播等形式扎實開展心理健康教育活動，對初中畢業生開展心理輔導活動，達到指導、調適心態、減少困惑、提升人格的目的。

三.繼續加強學校與家庭的聯系，形成家庭教育與學校教育有效合作的特色，創辦“合肥市家教名校”。

1、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動；

2、召開家長會議，傳授家教方法；

3、開通“家校通”，密切家校聯系；

4、組織教師家訪，了解學生在家表現，走入學生的家庭，走入學生的心靈。

四、加強語言文字宣傳教育工作，申報“合肥市語言文字示范學校”。

開展規范使用語言文字宣傳教育活動，檢查規范用字落實情況，在全校形成“說普通話，寫規范字，做文明人”的環境氛圍。在前幾年努力的基礎上，鞏固擴大成果，整理完善材料。

五、落實黨的教育方針，實現學生的“全面發展，健康發展”。

充分利用現有條件，召開學校運動會，增強學生體質，選拔體育人才，參加區運動會。

六、牢固樹立質量意識，確保以教學為中心落到實處

1.加強教學常規管理。加強對教學過程的監控，積極探索教學常規管理的新思路，增強教學常規檢查的針對性和實效性，使之有利于調動教師的工作積極性，有利于提高教師自身的素質，有利于提高教學質量。盡可能避免“為檢查而檢查”或“應付檢查”的被動局面。

2.努力提高課堂教學效益。在課堂教學中必須做到夯實學生的基礎知識，激發學生創新的興趣，培養創造性思維，鼓勵學生動腦動手。正視個性差異，重視因材施教，通過課堂教學，讓每位學生在原有的基礎上都能得到最好的發展，創造條件，培優促特，讓一批有特色的學生、優秀學生學得更好，脫穎而出。推行課堂目標教學，教師要轉變觀念，而且教學行為要同步跟進，把功夫用在課前，多上高質量、輕負擔的合格課、優質課，切實減輕學生的課業負擔。

3.重視畢業班教學工作。加強對初中畢業班全程管理，通過精心研究，確立目標制定措施，力爭使11年中考各項指標均有突破。

4.重視特色、特長教育，促進學生的特長發展。

利用現有資源組織學生合唱團、體操隊、手球隊、排球隊、美術興趣小組等開展第二課堂。活動做到有目標、有計劃、重落實、重實效。

加強“英語特色班”教學與教研工作，在全方位培養的基礎上發展學生的英語“特色”。爭創“合肥市特色師范學校”。

六、重視教研、科研工作

落實科學發展觀，創新教研方式，深入探究有效的教學方法和學習方式，以教研促教學，全面提升教學質量。大力開展校內課堂教學評比活動，積極組織教師參加區級、市級教研活動。完成現有課題的第二階段研究工作，力爭11年按時結題，同時積極申報新課題。

大力開展校本培訓，普遍提高教師業務素質，促進教師專業化發展，不斷壯大我校學科帶頭人和骨干教師隊伍。完善激勵機制，建立科學的評價制度，促進教師不斷創新。

五、加強學校安全工作，營造和諧的教育環境

1.全面落實安全責任制，進一步強化安全意識。

2.進一步建立健全安全制度和應急機制，加強管理，及時消除隱患，預防發生事故。

3.加強對學生的安全教育，經常開展以安全為主題的活動，邀請有關人員到校舉行各種安全知識講座，使學生掌握更多的安全知識，不斷增強安全意識。

4.加強與街道、派出所、交警、消防、綜治、衛生防疫等部門的聯系，接受他們對學校安全工作的指導。

5.堅持以校領導、教師、學生“三位一體”的值日巡視制度。認真做好每月一次的校園安全排查工作，定期檢查學生交通安全卡。

六、加強資金與校產管理，為教育教學提供優質服務

1.加強資金管理，堅持量入為出、收支平衡、勤儉辦學原則，杜絕不合理開支，嚴格執行上級有關部門的財務管理規定。

2.嚴格執行中小學收費政策，加強自查工作，積極配合試驗區財務結算中心搞好各項財務工作。

3.加強學校固定資產管理，本著校產管理責任到人的原則，進一步明確各部門負責人和各班主任的責任。

4.繼續加大對教師培訓和骨干教師培養的資金投入。

5.做好總務工作，后勤保障要及時到位。認真做好平時的衛生保潔工作，定期開展全校衛生大清掃活動。總務處配合團隊組織開展愛護公物、節約水電活動。

2011年8月27日

附：合肥市第六十三中學二00八至二00九學第一學工作安排八、九月份：

1.遷校及開學典禮

2.教學常規檢查

3.學校責任險參保工作

4.建立七年級新生學籍工作

5.11年中考總結會

6.慶祝“教師節”

7.普通話推廣周活動

8.學生代表座談會

9.交通安全宣傳周活動

10.2011年春季教學用書征訂工作

11.推門聽課

12.一日常規教育

13.開學安全隱患排查

14.校產登記

15.師德大討論

16.開展學生自救自護和逃生演練活動

十月份：

1.申報“合肥市特色示范學校”

2.九年級教學研討會

3.校內課堂教學評比

4.組織中學生參加區中小學生作文競賽

5.通過學校運動會選拔學生參加區第八屆中小學生運動會

6.開展職稱評定工作

7.開展團隊主題活動，慶祝少先隊建隊節

8.校園安全、衛生檢查

9.英語特色班教學觀摩活動

10.校園團隊文化、班級文化建設評比

11.推門聽課

12.教學常規檢查

13.組織學生社會實踐活動

十一月份：

1.期中教學質量檢測

2.期中教學質量分析分

3.團隊業務培訓

4.全校學生家長會

5.申報市級家教名校

6.迎接教育中心教學工作檢查

7.開展“我向抗震救災英雄致敬”主題征文活動

8.法制宣傳講座

9.開展初中畢業生心理咨詢活動

10.開展語言文字示范學校申報工作

11.推門聽課

12.校內課堂教學評比

13.開展“校園百靈鳥”卡拉ok比賽

十二月份：

1.開展校際交流活動，組織教師外出觀摩教學

2.開展學校安全工作專項檢查

3.組織陶研會成員參加新站區教育學會、陶研會年會

4.組織骨干教師參加區骨干教師座談會

5.校內課堂教學評比

6.組織教師參加區中學音樂優質課評比

7.組織學生參加區第二屆“校園百靈鳥”卡拉ok比賽

8.慶祝“元旦”活動

9.推門聽課

元月份：

1.期末教學常規檢查

2.組織期末教學質量檢測

3.參加區團隊工作經驗交流會

4.參加區教育工作會議

5.慰問退休教師

6.假期安全教育

第五篇：高陂中學第一學期安全工作總結

高陂中學安全工作總結（2011-2012學第一學期）

我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下：

一、組織健全，職責明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

1、強化管理力量。各校建立健全“平安校園”有效機制，成立以校長為組長的創建“平安校園”工作領導小組，定期召開學校安全工作會議，認真學習上級安全有關文件、會議精神，不斷強化安全意識，明確責任目標，形成“校長親自抓，各部門具體負責”的工作格局，統籌兼顧，充分發揮班主任、值日導師、學生干部、社會力量四支隊伍，形成戰斗合力，共筑校園安全防護網。

2、完善安全制度。學期初，各校結合學校實際制定工作計劃、突發事件應急預案等工作方案，進一步建立學校安全保衛工作領導責任制和責任追究制，根據安全保衛工作發展形勢不斷完善充實并嚴格執行；建立學生管理、領導值周、值日值班、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度，進一步加強學校安全報告制度建設，暢通信息渠道，若發生安全事故嚴格按照相關規定逐級上報。嚴禁教師私自組織學生外出或從事不符合安全工作有關規定的危險性活動，在校外開展社會實踐活動要遵循就近、徒步的原則。學校分別與班主任、家長層層簽定安全工作責任狀，修訂“家校安全契約”，讓家長明確職責；對涉及學校安全保衛的各項工作，做到有章可循，違章必究。

二、加強管理，群防群治

1、積極聯系形成合力。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校家庭的密切配合。學區、各校積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，邀請法制副校長、關工委等人員到學校給學生上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

2、認真檢查及時整改。我中心采取定期與不定期檢查相結合，對各校安全工作進行指導性檢查，深入開展防火、游泳、交通安全、防雷為主的各項安全隱患治理活動。各校能對校園內各類建筑、水電、食堂、宿舍、公共活動場所等進行經常性排查，發現問題及時整改。如：5月份下旬-6月份上旬，學校積極組織各校開展學校建筑防雷安全工作大檢查，對學校未按規定安裝防雷裝臵的校舍建筑情況進行摸底、登記，進一步加強師生防雷安全教育，避免各種雷擊傷害事件發生。6月上旬學校成立創建“平安校園”工作領導組和檢查組，通過查看宣傳欄、發放調查問卷、召開師生座談會、與具體工作負責人面對面交談、查閱資料等形式對各校安全工作進行認真細致的檢查，并要求學校根據檢查結果進行工作整改，有力推動學校安全工作更上臺階。6月中旬，由于連日暴雨，我們學校后山部分山體滑坡，學校及時向有關部門領導匯報，并將師生撤離至安全地帶，同時與村委聯系，設立警戒線，籌措資金維修校舍，確保師生安全。大部分學校定期對學校各類設施的安全使用情況進行觀察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門窗、體育、實驗器材等各項設施能正常、安全使用，消除其對師生的生命與健康造成的威脅。

三、加強教育 促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自救自護能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我中心各校以安全教育周為中心，結合不同時期工作重點對學生進行交通、游泳、食品衛生等方面的安全教育。

1、認真開展安全教育周宣傳教育工作。安全教育周期間，各校紛紛開展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育活動。組織教師學習《中小學公共安全教育指導綱要》，在學科教學、和綜合實踐活動課程中滲透安全教育內容，利用校園網、廣播、黑板報、校刊班刊、宣傳櫥窗等陣地，采用班會、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報、等形式，幫助學生系統掌握公共安全教育知識，通過開展疏散演練、模擬體驗等活動，進一步提高師生應對突發事件的能力。

2、扎實開展“九個一”活動，抓好各項安全工作。六月份為全市開展“安全生產宣傳月”活動，為了更好地貫徹落實市領導的講話精神及我市“安全生產月”活動方案。我中心扎實開展“九個一”活動，即：召開一次安全教育動員會，開展一次以“防溺水、防交通事故”為主題班會，出版一期專刊，懸掛一幅警示標語，舉行一場安全專題講座，組織一次演練，開展一次學校衛生大整治，印發一封《告家長書》。全方位多角度地對學校師生、家長進行安全知識教育，讓教職工深切認識到在做好自身安全的同時，要切實履行安全工作職責，做好學生的安全工作；讓家長進一步增強安全意識和監護人責任意識，切實擔負起監護人的責任，共同做好學生校外安全管理工作。

四、存在問題

1、社會與環境存在不利師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中整治，學校周邊環境明顯好轉，但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全仍有影響。

2、部分學校資金短缺，硬件建設投入不足。

2012年7月