第一篇：東達蒲小學開展第二輪百日安全

東達蒲小學開展第二輪百日安全

生產活動實施方案

正值年末歲尾，元旦、春節“兩節”及全國、全省“兩會”將相繼來臨，安全工作又進入了一個特殊敏感時期，學校把安全工作作為當前的首要任務來抓。為貫徹落實市、縣、學區文件精神我校決定開展第二輪百日安全生產活動。特制定本方案。

一、工作目標

以市、縣、學區安全生產工作會議及相關文件精神為指導，結合我縣教育系統的實際情況，認真貫徹落實“十八大”精神，深入實踐科學發展觀，堅持以人為本、安全發展的理念，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真開展學校安全“兩個全覆蓋”工作，進一步落實安全責任、夯實安全基礎、深化隱患的排查整治、加強安全教育培訓，實現活動期間“零事故”，確保我校教育教學安全穩定。

二、組織機構

為加強學校第二輪百日安全生產活動工作進行統一領導、統一部署，研究解決共性問題和突出問題，我校決定成立教育系統第二輪百日安全生產活動領導組

組長：宋汝光

副組長：雷東財喬曉春

成員：郭林香劉心愛全體班主任

三、活動內容

（一）第一輪百日安全生產活動檢查內容的“回頭看”、再排查。學校重新組織一次全面細致的對照檢查，對第一輪百日安全生產活動檢查中發現的隱患和問題整改落實到位，做到“三落實”（落實整改責任人、整改措施、整改期限）。

（二）第二輪百日安全生產活動中積極開展學校安全“兩個全覆蓋”工作。認真貫徹落實晉中縣教育局《關于印發<在全縣教育系統開展學校安全“兩個全覆蓋”工作實施方案>的通知》(市教安字?2012?55號)精神。加大隱患的排查整治力度，建立健全隱患排查制度，建立動態的安全隱患排查整治臺賬。強化安全培訓教育，落實安全教育進課堂，扎實開展“三責”教育，安全應急演練全覆蓋。

（三）積極落實全縣教育系統“11.25”安全會議精神，加大學校安全設施設備的投入力度，拓寬“技防”思路，學校在校園的七個不同方位安裝了電子監控探頭，加強對重點領域、重點環節的監管，推進“五項建設”。一是推進“三防”設施建設，努力實現學校校園保安和校園監控設施的“兩個全覆蓋”；二是不斷推進學校安全管理隊伍的專業化建設；三是推進管理機制建設，扎實推進學校安全管理創新；四是推進校園周邊綜合治理建設，切實形成聯動高效、保障有力的校園及周邊環境整治長效機制；五是推進風險防控建設，進一步構建學校風險綜合防控體系。

四、實施步驟

學校第二輪百日安全生產行動從2012年12月5日起至2013年3月15結束，共分為三個階段。

（一）宣傳動員階段（2012年12月5日至12月10日）

學校結合實際，研究制訂具體工作方案，進行廣泛宣傳，開展多種形式的宣教活動，周密部署，落實任務，明確要求。

（二）隱患排查階段（2012年12月11日至2012年12月31日）學校按照活動方案積極部署，全面深入開展校園及周邊隱患的自查自糾和整改工作。

（三）集中整治階段（2013年1月1日至3月15日）

學校組織安全領導組成員對前一階段排查出的安全隱患進行跟蹤督查和集中整治，確保隱患得到徹底治理。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導。學校安全領導組要深刻領會第二輪全縣百日安全生產活動的重要背景和重大意義，按照縣教育局的統一部署，把這項工作作為當前學校安全教育管理的中心任務來抓。學校主要負責人要親自抓、負總責，分管領導要切實履行職責，精心組織安排，深入一線檢查督查，克服厭戰情緒，嚴格落實責任。

（二）突出重點，全面深入。百日安全生產活動要做到統籌兼顧，點面結合。既要全面發動，又要徹底排查隱患和問題，做到排查不留死角、整治不留后患，又要加強對重點領域監管；進一步加強對重點環節，即學校用電、特種設備、學生上下學交通安全等的管理。

第二篇：東達蒲小學扎實開展一種好心理方案

東達蒲小學扎實開展“十個一”活動之四

《一種好心理》實施方案

目標：小學生心理輔導的基本目標就是幫助正確地認識自己和環境（自然環境以及社會環境），學會生活、學會學習、學會交際，形成合理的個人知識結構、能力結構以及健康人格，為個人進一步發展奠定良好基礎。

內容和形式：以培養良好的學習習慣和生活習慣為中心，以學生喜聞樂見的活動為基本形式，對學生進行學習輔導、生活輔導以及心理偏差、不良行為習慣進行恰當的矯正。

組織：以少先隊大隊部為依托成立青少年心理咨詢委員會。中隊輔導員（班主任）為咨詢委員。由一至二名名具有心理資質教師、大隊輔導員擔任正副主任。具體工作任務：

一、努力營造積極向上、健康活潑的校風，形成良好的學生成長氛圍。

二、進行校本心理輔導研究，編寫針對性強、適合心理輔導教材。對師生進行心理知識傳授以及心理輔導。

三、幫助學生正確地認識個人生理特點、人格特質及潛質。

四、為家長提供家庭教育建議和指導。

五、會診學生中心理偏差典型個案，尋求有效的疏導、矯治方法。

六、規劃、設計、編排學生喜聞樂見的活動，促進學生的交流、展示以及能力的發展。

目標中關鍵詞語的解釋：

學會生活——主要指走坐站吃、起居、衛生、安全等個人日常生活方面的知識傳授和行為訓練方面的輔導。

學會學習——寫字、閱讀、說話、書面表達、資料收集、信息處理、觀察、分析、綜合、思維等方面的知識傳授以及方法培養。

學會交際——禮儀、交流、相處等方面的知識傳授和行為輔導。

知識結構——與個人興趣、愛好、潛質相和諧并達到教學大綱規定的小學生應當達到的知識水平統一標準的個人知識面的合理比例。

能力結構——個人在音樂、美術、體育、表演、勞動、科技、制作、策劃、主持、組織等方面具有鮮明個性的較強的實踐能力、操作能力和創造能力。

第三篇：東達蒲小學創建節約型校園管理制度

東達蒲小學創建節約型校園管理制度

1、校內所有水、電設備，由學校統一安排、維修和管理。新建、改建、擴建、拆卸、臨時安裝水、電管線，須經學校同意后方可施工，嚴禁私接亂拉。

2、未經校學校辦理手續的，任何部門不得擅自安裝使用電加熱器具，一經發現，按違章用電處罰。

3、各教師辦公室使用電器，都應做好節約用電工作。

4、嚴禁在裝有空調的房間內進行與本工作無關的活動，開啟空調的同時不得長時間開窗門，以免造成能源浪費現象。

5、后勤管理部門應督促有關主管部門，加強對公共場所設備、設施的管理和維護工作，特別是供電線路設備、上下水管道、屋頂水箱、循環水系統、公共照明路燈等。消滅放空、滴漏、長明燈、長流水等現象。

6、學校每天進行檢查，教室不開無人燈。放學時檢查教室，要檢查電源關閉情況。學校將不開無人燈等檢查情況納入文明評比。

7、杜絕紙張浪費。行政用紙、教學用紙建立審批制度。打印復印要求雙面打印。充分利用校園網絡辦公系統實現無紙化辦公，教學設計、教學后記、周工作安排、通知等都在網絡上發布、檢查。教師的教學用書、教參每年學期結束必須上交，第二年循環利用。

第四篇：第二輪百日安全生產活動進展情況

榆社縣道路運輸管理所第二輪百日安全生

產活動進展情況

榆社縣道路運輸管理所根據市運管局、縣交通運輸局《開展第二輪百日安全生產活動實施方案》要求，結合我縣道路運輸行業實際情況，制定了《榆社縣道路運輸行業開展第二輪百日安全生產活動實施方案》、《榆社縣道路運輸行業安全生產隱患排查治理全覆蓋工作方案》、《榆社縣道路運輸行業安全生產培訓教育全覆蓋工作方案》。并嚴格按照方案部署組織各科室對各對口企業進行了逐周檢查。第二輪百日安全生產活動開展期間我所共檢查道路運輸企業21次，發發現一般隱患5起，企業現已按要求全部整改到位。現將具體情況匯報如下：

第二輪百日安全生產活動開展以來，我所結合正在進行的春運工作，繼續實行所領導包保企業責任制。每位副所長根據所包的企業，從安全生產、質量信譽、文明服務全方位實施監管。增強稽查管理層面，規定稽查隊主要任務為站外監管，對營運客車進行全方位、不間斷巡查，對不按指定線路行駛，不按規定站點停靠，私自亂漲票價等違規行為進行監督檢查，并對客運公司重申，對受處罰的違規車輛要記錄在案，作為線路延續經營的重要依據。具體細化了各位所長、客貨運維修管理辦公室、稽查隊、汽車站、各運輸公司工作

職責，從縱向上匡正了第二輪百日安全生產工作領導指揮體系，從橫向上細化了每位管理員工工作責任，從而保證了安全生產工作有條不紊地實施。

為了將第二輪百日安全生產工作引向深入，我所認真落實安全生產責任制，采取了以源頭管理為主，內外結合，嚴檢細查的工作措施，一是各科室嚴格按照工作方案和安全檢查計劃，認真開展安全大檢查，重點檢查企業安全工作布置落實情況；安全隱患排查情況；車輛技術檢測和從業人員安全培訓情況；安全隱患排查情況； GPS監控管理情況；值班安排情況等內容，督促企業認真抓好安全管理工作。二是根據市局安排，結合我縣實際情況開展了“四保一平安”執法活動。從汽車站，旅客集散地，重點路段著手，對非法從事營運活動，超員，超載，亂停亂靠以及其它影響道路運輸安全行為進行全面細致整治。第二輪百日安全生產期間，我所執法人員共糾正各類違規行為20余起，查處了2起違法行為。

第五篇：東達蒲小學建設節約型校園倡議書

東達蒲小學建設節約型校園倡議書

全體師生員工:

建設節約型社會是黨中央、國務院提出的戰略任務，是貫徹落實科學發展觀、全面建設小康社會的必然要求。教育資源是社會資源的重要組成部分，因此，節約型社會呼喚節約型校園。建設節約型校園，不僅是學校自身發展的需要，更是學校培養合格人才，履行社會責任的需要。為此，我們倡議：

1、節約每一度電。充分利用自然光照，盡量縮短用電時間；在教室、或辦公室自覺根據實際需要只開必要的照明，離開時間較長時，要及時切斷電燈、電腦、飲水機等電器的電源，杜絕長明燈現象,盡量減少“待機”等多種原因造成的損耗；不在辦公室、實驗室私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電設備。

2、節約每一滴水。水龍頭盡量開小，用完隨手關閉，堅決避免“長流水”現象的發生；發現水龍頭損壞要及時報修，防止跑、冒、滴、漏等現象；學校綠地養護盡量減少用水量，要根據季節和天氣變化情況，科學、適時地進行灌溉；大力提倡一水多用，讓水重復使用，嚴禁使用高壓自來水沖洗車輛。

3、節約每一粒糧。因量度食，避免不必要的浪費；適度消費，精打細算，培養勤儉節約的良好習慣。

4、節約每一張紙。充分利用現有的辦公資源，嚴格控制文件印刷數量；對于非涉密文件，盡量采用電子方式傳輸；文稿修改盡量在電子媒介上進行；充分發揮校園網的功能，通過校園網及時發布信息，減少紙質宣傳品的印刷數量；能傳閱的文件、資料盡量傳閱，減少復印；提倡雙面用紙，各類材料草稿的打印、復印用紙提倡再利用；打印機、復印機的墨水、墨粉用完后，重新灌裝，再次使用。

5、加強物資管理，避免重復購置。進一步完善資產管理制度，努力實現物資設備管理的科學化；提高設備的利用率和使用效益，防止閑置和不必要的重復購置，減少浪費。

6、加強行政管理，提高工作效能。節約時間，提高工作和學習效率；強化教職工的時間觀念和效率意識，不斷提高辦事效率。

7、控制會議數量，精簡會議內容。可開可不開的會議不開；可用文件或電話聯系解決的問題，不召開會議；內容相近、時間靠近的會議，盡量合并召開。

8、嚴格控制公務接待標準。按照勤儉辦事的原則，不講排場，不擺闊氣，限制陪餐人數，不搞超標接待，嚴禁午餐接待飲酒；對確需舉辦的會議、活動，嚴格控制接待標準。

9、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是境界。校園是你我的家園，讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者；從現在做起、從自己做起、從點滴做起，以勤養志，以儉修德，用自己的實際行動建設節約型校園，為學校和社會做出自己的貢獻。