第一篇：2012.10申報(bào)省級安全文明校園綜合材料

鑄安全堡壘創(chuàng)文明校園

————會同縣一完小創(chuàng)建省級安全文明校園申報(bào)材料 會同縣一完小是粟裕大將的母校，是湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，懷化市義務(wù)教育合格學(xué)校。長期以來，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持“綜合治理常抓不懈，安全教育警鐘長嗚”的方針，以加強(qiáng)師生的道德教育為重點(diǎn)，扎實(shí)開展安全文明校園創(chuàng)建活動，努力打造良好的育人環(huán)境，建設(shè)一個(gè)安全和諧，環(huán)境優(yōu)美，文明向上的樂園，為學(xué)生的發(fā)展奠基。近幾年來，學(xué)校被評為懷化市平安校園，懷化市防震減災(zāi)示范校，市“五五”普法依法治校先進(jìn)單位，縣綜合治理先進(jìn)單位，縣精神文明建設(shè)紅旗單位，縣平安鐵路創(chuàng)建工作先進(jìn)單位，縣先進(jìn)基層黨組織，縣養(yǎng)成教育先進(jìn)單位，縣目標(biāo)管理和教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，是做好安全文明工作的前提

1、轉(zhuǎn)變觀念，樹立“安全壓倒一切”的思想意識。觀念是一種意識，觀念決定行動。做任何一件事，首先就是要有一個(gè)正確的認(rèn)識。安全與生命同行，與千家萬戶的幸福有著密切的聯(lián)系，保證學(xué)生安全是教師的義務(wù)，安全為學(xué)生成長護(hù)航，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，安全觀念至關(guān)重要，他影響著整個(gè)工作的開展，我校將安全文明工作作為校務(wù)會，教師會，學(xué)生會上必講內(nèi)容之一，安全工作實(shí)行評優(yōu)晉級一票否決，并把它提高到重要議事日程，時(shí)時(shí)強(qiáng)化師生的安全意識。

2、構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系。我校地處城中，道路車輛多，離學(xué)校300米處有河流，有鐵路，安全工作更加顯得重要。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校成立了以校長負(fù)責(zé)制的校內(nèi)安全文明工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和校長——分管副校長——年級組長——班主任——任課老師——學(xué)生的分層管理安全工作網(wǎng)絡(luò)，每學(xué)期開學(xué)初和年級組長，班主任，與學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂安全責(zé)任狀。為了加強(qiáng)安全工作力量，學(xué)校還裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，配備了二名年輕的保安，成立了護(hù)校隊(duì)，應(yīng)急分隊(duì)等，形成了安全工作全校參與，齊抓共管，群策群力，群防群治的良好格局。13、制訂和完善安全工作規(guī)章制度。幾年來，我校沒有出現(xiàn)過任何安全事故，就是得益于有強(qiáng)有力的安全管理制度作保障。學(xué)校先后制訂了：校園安全管理制度、門衛(wèi)工作職責(zé)、護(hù)送學(xué)生制度、設(shè)施設(shè)備檢查制度、集會活動安全制度、用電安全制度、流動人口管理制度、校內(nèi)突發(fā)事件緊急處置預(yù)案、安全工作責(zé)任追究制等等。這些制度有力地保證了學(xué)校安全文明工作有據(jù)可依和順利開展，更加規(guī)范化，制度化，科學(xué)化。

二、強(qiáng)化落實(shí)，是做好安全文明工作的基礎(chǔ)

“生命不保，何談教育”。在安全文明工作中，往往一個(gè)細(xì)節(jié)決定成敗，不能存有絲毫的僥幸心理，必須把工作做細(xì)做實(shí)，更要有高度的敏銳性，超前性，周密性，學(xué)校明確每個(gè)人，每個(gè)處室的的工作職責(zé)，把制度措施落到實(shí)處。

1、排查校內(nèi)和周邊安全隱患。開學(xué)初分管安全文明工作的副校長會同有關(guān)部門人員對每棟樓，每層樓，每一個(gè)場地，每一個(gè)設(shè)施，每一個(gè)地段進(jìn)行一一檢查，并作好安全臺帳記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門整改。綜合治理校園周邊環(huán)境，我校地處城中，周邊商店、餐館等攤點(diǎn)較多，學(xué)校主動與公安、工商、衛(wèi)生、城管等職能部門聯(lián)系，整治無證無照經(jīng)營，“三無”產(chǎn)品和衛(wèi)生安全隱患，維護(hù)學(xué)校周邊正常秩序和環(huán)境。

2、上好安全教育第一課。每學(xué)期開學(xué)，就要請法制副校長給學(xué)生上法律知識課，交通警察到校作交通安全宣傳，鐵路派出所進(jìn)行國旗下講話，消防中隊(duì)到校培訓(xùn)師生，提高自護(hù)自救能力，各班開好一次安全教育主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，安全制度，小學(xué)生安全教育一日常規(guī)等內(nèi)容，學(xué)校對這些工作進(jìn)行檢查評比，確保質(zhì)量。

3、加強(qiáng)監(jiān)查，實(shí)行通報(bào)制。學(xué)校成立了安全文明工作領(lǐng)導(dǎo)小組，除保安24小時(shí)值班，外來人員嚴(yán)格登記外，每層樓課間有人值班，每天還有行政值班，特別是中午，老師下班無人巡視，外來人員會乘虛而入，最易發(fā)生安全事故。學(xué)校采取得力措施，要求中午放學(xué)后每個(gè)年級每天派一名老師值班，行政人員簽到登記，查崗，讓每個(gè)年級的學(xué)生都在老師的監(jiān)管之下。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗在校內(nèi)和學(xué)校門前巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和報(bào)告。值周人員每天將檢查結(jié)果公布在黑板上，引起師生的高度重視，班主任針對問題及時(shí)教育。

4、重點(diǎn)防控，確保安全。我校有學(xué)生2700多人，學(xué)校面積窄，人員密集。為了確保安全，學(xué)校對樓梯，過道，儀器室，電腦室，重大活動，集會，放學(xué)等重要時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行防控，由體育組，年級組責(zé)任到人，長期以來我們堅(jiān)持排路隊(duì)放學(xué)，路隊(duì)長帶隊(duì)，老師護(hù)送到指定地點(diǎn)，集會，做操必須帶隊(duì)入場，嚴(yán)防了擁擠踩踏事故的發(fā)生。

5、強(qiáng)化憂患意識，防患于未然。我校高度重視突發(fā)緊急事件的處置工作，制定了各種應(yīng)急預(yù)案，使這一工作制度化，規(guī)范化。班主任每學(xué)期要對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，怎樣應(yīng)對突發(fā)事件，怎樣自護(hù)自救。每學(xué)期要進(jìn)行一次緊急疏散演練，學(xué)校組織嚴(yán)密，2700多名學(xué)生短時(shí)間內(nèi)有序疏散，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，我校還多次為縣會議提供演練參觀現(xiàn)場，得到高度評價(jià)。與此同時(shí)，教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，愛護(hù)鐵路，不下河洗澡、不在森林中玩火，不吸毒、不進(jìn)電子游戲室等，讓學(xué)生從小學(xué)法、守法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，牢固樹立憂患意識。

6、以活動、宣傳為載體，將安全文明教育深入人心。學(xué)校利用廣播室、宣傳欄、黑板報(bào)，?？汝嚨亻_展宣傳。通過主題班會、文藝表演，征文演講賽等學(xué)生喜聞樂見的形式，增強(qiáng)學(xué)生安全文明意識。重點(diǎn)以養(yǎng)成教育為主，如學(xué)生做文明禮儀操，朗讀安全文明兒歌，開展“關(guān)愛明天、與法同行”、“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”、“崇尚科學(xué)、反對邪教”、“護(hù)林防火、從我做起”、“爭當(dāng)交通小衛(wèi)士”、“粟裕精神、永放光芒”、“廉潔自律，從我做起” 系列法制教育主題活動，還開辟文化教育長廊，讓學(xué)生受到潛移默化的教育。

7、“五個(gè)”結(jié)合，突出法律教育。在安全文明校園創(chuàng)建中，學(xué)校突出“五個(gè)”結(jié)合，即將法律教育同學(xué)校德育工作相結(jié)合、同創(chuàng)建安

全文明校園相結(jié)合、同學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合、同學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合，同教育教學(xué)相結(jié)合，不擺花架子，融入到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)整體工作中。確定了“五育并舉”，以愛國主義教育為主線、以培養(yǎng)社會主義“四有”新人，加強(qiáng)精神文明建設(shè)和法制建設(shè)為內(nèi)容的學(xué)校育人新體系。強(qiáng)化守法誠信教育，注重教育方法和效果。擴(kuò)大法制教育的內(nèi)涵，拓寬法制教育渠道。堅(jiān)持每周一升國旗制度，分年級進(jìn)行主題德育教育，一年級以養(yǎng)成教育為主；二年級以規(guī)范守法教育為主；三至六年級以理想教育為主，每年的三月份定為文明禮貌月，開展文明禮貌系列教育活動，開展“向不文明行為告別”系列活動，大大強(qiáng)化了學(xué)校精神文明建設(shè)，近年來，學(xué)生無違法犯罪事件發(fā)生。

三、創(chuàng)新方法，是做好安全文明工作的保證

1、樹高尚師德，做育人楷模。每學(xué)期開學(xué)典禮上，全體師生在國旗下莊嚴(yán)宣誓，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，勤奮守紀(jì)，學(xué)校與全體老師簽訂廉潔從教，嚴(yán)禁家教家養(yǎng)和關(guān)愛學(xué)生責(zé)任書，開展師德演講、征文、書法賽、評選十佳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，以此推動教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

2、把精神文明教育與課堂緊密結(jié)合起來。課堂教學(xué)是教育的主陣地，老師結(jié)合思想品德課、以及其他學(xué)科教學(xué)，挖掘?qū)W科教材相關(guān)內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)科貫徹思相道德教育，根據(jù)不同年齡段學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、道德教育、法制教育、誠實(shí)守信教育、理想信念教育。幫助學(xué)生從小樹立清正為人、廉潔辦事的為人處世原則，確立正確的道德觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、大力開展廉政文化教育，讓學(xué)生樹立正確的人生觀。少年兒童是祖國未來的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對他們進(jìn)行廉潔教育十分必要，他們正處于身心發(fā)育，人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正。我校作為懷化市和會同縣廉政文化教育示范校，今年又被省紀(jì)委授予廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)，學(xué)校黨支部、行政一班人

對此項(xiàng)工作非常重視，成立了支部書記為組長，校長、副校長為副組長，其他支委為組員的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，并多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議，制定了切實(shí)可行的廉政教育實(shí)施方案，把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校黨支部建設(shè)、學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)工作之中，確保了校園廉政文化建設(shè)有效的開展。在廉潔教育中我們始終以粟裕大將“廉潔自律”的精神為榜樣，開展了“廉政教育”對聯(lián)、格言征集活動，舉行了“德高為范，從我做起”、“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”、“敬廉崇潔育桃李”等演講比賽，舉行了“廉政教育”美術(shù)、書法競賽，開展了“敬廉從潔，誠信守法”、“廉潔自律，從我做起”等主題班會。

4、以少年軍校為熔爐，磨練少年兒童意志。為了加強(qiáng)對末成年人的國防教育，弘揚(yáng)粟裕大將精神，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛軍的思想，1991年我校就成立了少年軍校。二十多年來，每年都利用暑假對高年級學(xué)生進(jìn)行集中訓(xùn)練。通過隊(duì)列、站軍姿、軍體拳、實(shí)彈射擊、防空救護(hù)，重走紅軍征路拉練等等訓(xùn)練，學(xué)生增強(qiáng)了國隊(duì)意識，鍛煉了意志，形成了良好的品質(zhì)。在少年軍校中成立的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，每周一都要主持莊嚴(yán)的升旗儀式，并在國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行“我為國旗添光彩”的教育，少年軍校三次赴北京參加檢閱式，每次都能取得優(yōu)異的成績，為省市爭得了榮譽(yù)，學(xué)校被授予全國少年軍校示范校稱號。

安全教育制度化，隱患排查經(jīng)?；?，安全管理周密化，責(zé)任追究全員化，時(shí)時(shí)高舉安全文明教育的利劍，形成教育合力，必將開出安全文明燦爛之鮮花。

第二篇：關(guān)于申報(bào)省級安全文明校園的報(bào)告

關(guān)于申報(bào)省級安全文明校園的報(bào)告

省綜治委：

我校創(chuàng)辦于1940年，是一所有著69年辦學(xué)歷史的老校。學(xué)校原名為觀橫小學(xué)，座落在光豐鐵橋下，由當(dāng)?shù)刂耸恐x海云先生創(chuàng)辦。1975年學(xué)校搬遷至現(xiàn)在的金三角賓館對面，并改名為光豐小學(xué)。九十年代末期，由于金三角地段搞開發(fā)，學(xué)校于2001年1月搬遷至光豐富沖，即現(xiàn)在的校址。新建校舍占地面積39996平方米，建筑面積6000平方米，綠化面積5332平方米。校舍呈歐式建筑風(fēng)格，校園內(nèi)花香四季，道旁樹蔥郁，育人環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，700余名學(xué)生，在職教師40人。教師愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，學(xué)生文明團(tuán)結(jié)，勤奮守紀(jì)。在全體師生的共同努力下，學(xué)校先后榮獲2002-2003年市文明單位、2002年全市少先隊(duì)工作先進(jìn)單位、2003學(xué)區(qū)目標(biāo)管理考核第三名、2004區(qū)目標(biāo)管理考核第二名、2004區(qū)先進(jìn)集體、2008年區(qū)藝術(shù)節(jié)團(tuán)體總分第四名、2008年市德育示范學(xué)校、2008年市級語文先進(jìn)教研組、2009年市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校、2009年農(nóng)村中小學(xué)校本培訓(xùn)省級示范學(xué)校、2009年市安全文明校園的榮譽(yù)稱號。榮譽(yù)屬于過去，我們將為不斷規(guī)范辦學(xué)行為，為學(xué)校工作的進(jìn)一步發(fā)展而不斷努力。創(chuàng)建安全文明校園活動，是促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展，優(yōu)化校園環(huán)境，繁榮校園文化，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重要舉措，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分。2004年以來江西省就下發(fā)了《江西省綜治委、教育廳、公安廳關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》和《江西省安全文明校園創(chuàng)建活動評估細(xì)則》，2007年萍鄉(xiāng)市教育局又印發(fā)了《在全市進(jìn)一步開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》的通知。根據(jù)以上要求，我校全方位開展了安全文明校園創(chuàng)建工作，創(chuàng)建活動取得了良好的效果，營造了一個(gè)管理科學(xué)、安全穩(wěn)定、民主和諧、積極向上的安全文明校園。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)《江西省安全文明校園創(chuàng)建活動評估細(xì)則》對學(xué)校創(chuàng)建省級安全文明校園工作進(jìn)行了自查，自查效果好，故特申請申報(bào)省級安全文明示范學(xué)校。

申請單位：萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)光豐小學(xué)

2009年9月15日

第三篇：申報(bào)省級三好學(xué)生材料

申報(bào)省級“三好學(xué)生”事跡材料

我叫鐘勇，現(xiàn)為江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院生物應(yīng)用系08牧醫(yī)班的一名學(xué)生，1990年4月出生于江西萬載，作為一名從農(nóng)村走出來的孩子，我更能體會父母的艱辛和自己學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易，所以自2008年9月份入校已來我便在思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面嚴(yán)格要求自己，在老師的指引、教誨同學(xué)的幫助下，以及通過自己的努力，我在諸多方面有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)將各項(xiàng)情況匯報(bào)如下：

一、思想方面 進(jìn)入大學(xué)后，我的思想可以說是有了質(zhì)的飛躍。入學(xué)不久，我向黨組織遞交了入黨申請書，從那時(shí)起我便以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，通過學(xué)習(xí)黨的知識，我深刻地體會到入黨不是向別人炫耀的，更不是用來滿足自己的虛榮心，而是應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)為黨奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。在大一第一學(xué)期，我有幸參加了黨課的學(xué)習(xí)，并通過了黨課的結(jié)業(yè)考試，光榮地成為了一名入黨積極份子。之后，我學(xué)習(xí)黨的理論知識，定期寫思想?yún)R報(bào)和總結(jié)自己的思想，讓黨組織了解我在各階段的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。為人誠實(shí)守信，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、生活嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為。

2010年3月，我被確認(rèn)為預(yù)備黨員。此時(shí)的我更深深地懂得，共產(chǎn)黨員不僅僅是一種身份，一種光榮，更意味著一種責(zé)任、拼搏、奮斗，甚至是犧牲。我始終積極發(fā)揮著一名黨員應(yīng)有的作用，處處以身作則，按時(shí)參加組織舉行的活動，并在日常生活中幫助班上的其他入黨積極分子和同學(xué)。作為一名預(yù)備黨員，我時(shí)刻牢記要保持自身的先進(jìn)性，不斷進(jìn)步，虛心向他人請教，接受同學(xué)監(jiān)督。我將現(xiàn)實(shí)問題

與自己的學(xué)習(xí)和工作緊密聯(lián)系起來，熱心服務(wù)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在同學(xué)和老師中樹立了良好的形象。

二、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，過人的智慧使人更全面地體驗(yàn)人生滋味.作為一名學(xué)生我深深明白學(xué)習(xí)的重要性,只有積累豐富的理論知識，才能為將來的實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，成為社會有用之才。

進(jìn)大學(xué)以來成績一直名列前茅。連續(xù)兩學(xué)獲得國家勵(lì)志獎學(xué)金。在課堂上，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，遇到難以理解的地方向老師請教，勇于向老師提出疑問。在學(xué)習(xí)上做到不拖拉，主動幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，和其他同學(xué)共同探討，共同進(jìn)步。幫助他人的同時(shí)，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。

總之，扎扎實(shí)實(shí)地打好專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識，同時(shí)熟練專業(yè)實(shí)踐操作技能。我正是以社會發(fā)展為導(dǎo)向，努力把自己培養(yǎng)成一名復(fù)合型人才，以便在今后將有所作為。當(dāng)然，這些成績絕不是終點(diǎn)，積極進(jìn)取的我還會努力向更高的目標(biāo)發(fā)展。

我始終本著以“學(xué)習(xí)為中心，全面發(fā)展”的原則，在努力學(xué)好基礎(chǔ)課專業(yè)理論課的同時(shí)，積極培養(yǎng)個(gè)人特長、鍛煉社會實(shí)踐能力。為了提高綜合素質(zhì)，我積極參加鍛煉和各種社會實(shí)踐活動（如寒暑假實(shí)習(xí)），一方面盡自己所學(xué)的知識回饋社會、回報(bào)學(xué)校的培養(yǎng)，另一方面豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。因?yàn)檫@個(gè)充滿競爭的社會里，只有不斷的充實(shí)自己，才能使自己融入這個(gè)社會，適應(yīng)這個(gè)社會。

二、工作方面

我一直嚴(yán)格要求自己，在工作中提高自己，完善自己，具備了較強(qiáng)的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。對待工作，態(tài)度端正、積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn),積極為同學(xué)們服務(wù)，主動關(guān)心幫助同學(xué)，與同

學(xué)保持良好的關(guān)系。通過努力，在班級同學(xué)中有很好的評價(jià)。同時(shí)，我還是班主任的得力助手，及時(shí)將同學(xué)們的意見向老師反饋，努力做好同學(xué)們思想工作，起到了老師與同學(xué)們的橋梁作用。

在擔(dān)任班長期間，幫助有困難的同學(xué)，并主持好各項(xiàng)班級事務(wù)。出于對工作的熱愛與負(fù)責(zé),一直堅(jiān)守著自己的工作崗位。本著 “奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者的精神，克服各種困難。大一期間，我還擔(dān)任系學(xué)生會體育部干事。面對工作上的困難，我不是抱怨而是虛心向我人請教，調(diào)整自己的心態(tài)與情緒，通過學(xué)習(xí)與交流來彌補(bǔ)自身的不足，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在工作過程中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在一次次的嘗試與鍛煉中，無論是組織、策劃能力還是語言表達(dá)交際能力及實(shí)踐動手能力都得到了提高。

通過努力，我大二上學(xué)期競選上了系學(xué)生會主席一職，在我的帶領(lǐng)下學(xué)生會組織開展的各項(xiàng)豐富多彩的校園文化活動，我們充分發(fā)揮以“自我管理，自我教育，服務(wù)老師和學(xué)生”的本質(zhì)。以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、高效”的工作原則;不斷的拓寬工作領(lǐng)域、創(chuàng)新工作模式、改進(jìn)工作方法。切實(shí)做到了“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”的宗旨。通過努力我們的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致好評。

四、生活方面

生活中，我樂觀、上進(jìn)、自信、認(rèn)真。我熱愛生活，注重親情和友情，熱心地去幫助周圍的同學(xué)，與同學(xué)間關(guān)系融洽，贏得老師的信任和同學(xué)稱贊。

從我踏進(jìn)大學(xué)校門至今已是足足三年，有苦有樂，學(xué)到的東西無論是學(xué)習(xí)上、生活上，還是工作上都十分豐富，得到的很多經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)的我，每年都參加了非常多的活動和學(xué)生工作，也相識了更多的朋友。

我認(rèn)為自己各方面做得比效優(yōu)秀，無論是在學(xué)習(xí)、生活，學(xué)院內(nèi)的工作方面，我能積極主動的參與并完成，敢于勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，完成德育、智育、體育的全面綜合發(fā)展，無任何違反校紀(jì)校規(guī)的行為。

在老師教育及個(gè)人努力下，取得了優(yōu)異成績。面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)里，一定會不段的更新自己，不斷的給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進(jìn)步和成功。只有把握住今天，才能在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷完善自我。提高自己，創(chuàng)造出新的輝煌。

獲得的主要榮譽(yù)：

1、2008-2009，被評為學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號2、2008-2009,被評為學(xué)院“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號3、2008-2009，獲得國家勵(lì)志獎學(xué)金4、2009-2010，獲得國家勵(lì)志獎學(xué)金5、2009-2010，被評為學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生會干部”榮譽(yù)稱號

6、獲學(xué)院第54屆運(yùn)動會男子甲組800米第一名

此致

敬禮！

匯報(bào)人：鐘勇

2010年11月

第四篇：申報(bào)省級三好學(xué)生材料

申報(bào)“三好學(xué)生和優(yōu)干”事跡材料

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫***，現(xiàn)為河南省鄭州市中州大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動化專業(yè)的一名學(xué)生，1988年8月出生于***，作為一名從農(nóng)村走出來的孩子，我更能體會父母的艱辛和自己學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易，所以自2009年9月份入校已來我便在思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面嚴(yán)格要求自己，在老師的指引、教誨和同學(xué)的幫助下，以及通過自己的努力，我在諸多方面有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)將各項(xiàng)情況匯報(bào)如下：

一、思想方面

進(jìn)入大學(xué)后，我的思想可以說是有了質(zhì)的飛躍。入學(xué)不久，我向黨組織遞交了入黨申請書，從那時(shí)起我便以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，通過學(xué)習(xí)黨的知識，我深刻地體會到入黨不是向別人炫耀的，更不是用來滿足自己的虛榮心，而是應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)為黨奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。在大一第二學(xué)期，我有幸參加了黨課的學(xué)習(xí)，并通過了黨課的結(jié)業(yè)考試，光榮地成為了一名入黨積極份子。之后，我學(xué)習(xí)黨的理論知識，定期寫思想?yún)R報(bào)和總結(jié)自己的思想，讓黨組織了解我在各階段的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。為人誠實(shí)守信，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、生活嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為。

2011年5月，我被確認(rèn)為預(yù)備黨員。此時(shí)的我更深深地懂得，共產(chǎn)黨員不僅僅是一種身份，一種光榮，更意味著一種責(zé)任、拼搏、奮斗，甚至是犧牲。我始終積極發(fā)揮著一名黨員應(yīng)有的作用，處處以身作則，按時(shí)參加組織舉行的活動，并在日常生活中幫助班上的其他入黨積極分子和同學(xué)。作為一名預(yù)備黨員，我時(shí)刻牢記要保持自身的

先進(jìn)性，不斷進(jìn)步，虛心向他人請教，接受同學(xué)監(jiān)督。我將現(xiàn)實(shí)問題與自己的學(xué)習(xí)和工作緊密聯(lián)系起來，熱心服務(wù)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在同學(xué)和老師中樹立了良好的形象。

二、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，過人的智慧使人更全面地體驗(yàn)人生滋味.作為一名學(xué)生我深深明白學(xué)習(xí)的重要性,只有積累豐富的理論知識，才能為將來的實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，成為社會有用之才。

進(jìn)大學(xué)以來成績一直名列前茅。在2009-2010學(xué)獲得國家勵(lì)志獎學(xué)金。在課堂上，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，遇到難以理解的地方向老師請教，勇于向老師提出疑問。在學(xué)習(xí)上做到不拖拉，主動幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，和其他同學(xué)共同探討，共同進(jìn)步。幫助他人的同時(shí)，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。

總之，扎扎實(shí)實(shí)地打好專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識，同時(shí)熟練專業(yè)實(shí)踐操作技能。我正是以社會發(fā)展為導(dǎo)向，努力把自己培養(yǎng)成一名復(fù)合型人才，以便在今后將有所作為。當(dāng)然，這些成績絕不是終點(diǎn)，積極進(jìn)取的我還會努力向更高的目標(biāo)發(fā)展。

我始終本著以“學(xué)習(xí)為中心，全面發(fā)展”的原則，在努力學(xué)好基礎(chǔ)課專業(yè)理論課的同時(shí)，積極培養(yǎng)個(gè)人特長、鍛煉社會實(shí)踐能力。為了提高綜合素質(zhì)，我積極參加鍛煉和各種社會實(shí)踐活動（如寒暑假實(shí)習(xí)），一方面盡自己所學(xué)的知識回饋社會、回報(bào)學(xué)校的培養(yǎng)，另一方面豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。因?yàn)檫@個(gè)充滿競爭的社會里，只有不斷的充實(shí)自己，才能使自己融入這個(gè)社會，適應(yīng)這個(gè)社會。

二、工作方面

我一直嚴(yán)格要求自己，在工作中提高自己，完善自己，具備了較強(qiáng)的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。對待工作，態(tài)度端正、積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn),積極為同學(xué)們服務(wù)，主動關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)保持良好的關(guān)系。通過努力，在班級同學(xué)中有很好的評價(jià)。同時(shí)，我還是班主任的得力助手，及時(shí)將同學(xué)們的意見向老師反饋，努力做好同學(xué)們思想工作，起到了老師與同學(xué)們的橋梁作用。

在擔(dān)任團(tuán)支書期間，幫助有困難的同學(xué)，并主持好各項(xiàng)班級事務(wù)。出于對工作的熱愛與負(fù)責(zé),一直堅(jiān)守著自己的工作崗位。本著 “奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者的精神，克服各種困難。面對工作上的困難，我不是抱怨而是虛心向他人請教，調(diào)整自己的心態(tài)與情緒，通過學(xué)習(xí)與交流來彌補(bǔ)自身的不足，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在工作過程中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在一次次的嘗試與鍛煉中，無論是組織、策劃能力還是語言表達(dá)交際能力及實(shí)踐動手能力都得到了提高。

我充分發(fā)揮以“自我管理，自我教育，服務(wù)老師和學(xué)生”的本質(zhì)。以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、高效”的工作原則;不斷的拓寬工作領(lǐng)域、創(chuàng)新工作模式、改進(jìn)工作方法。切實(shí)做到了“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”的宗旨。通過努力我的工作得到了老師、同學(xué)的一致好評。

四、生活方面

生活中，我樂觀、上進(jìn)、自信、認(rèn)真。我熱愛生活，注重親情和友情，熱心地去幫助周圍的同學(xué)，與同學(xué)間關(guān)系融洽，贏得老師的信任和同學(xué)稱贊。

從我踏進(jìn)大學(xué)校門至今已是兩年，有苦有樂，學(xué)到的東西無論是學(xué)習(xí)上、生活上，還是工作上都十分豐富，得到的很多經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)的我，每年都參加了非常多的活動和學(xué)生工作，也相識了更多的朋友。

我認(rèn)為自己各方面做得比效優(yōu)秀，無論是在學(xué)習(xí)、生活，學(xué)院內(nèi)的工作方面，我能積極主動的參與并完成，敢于勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，完成德育、智育、體育的全面綜合發(fā)展，無任何違反校紀(jì)校規(guī)的行為。

在老師教育及個(gè)人努力下，取得了優(yōu)異成績。面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)里，一定會不段的更新自己，不斷的給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進(jìn)步和成功。只有把握住今天，才能在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷完善自我。提高自己，創(chuàng)造出新的輝煌。

獲得的主要榮譽(yù)： 1、2009-2010，被評為學(xué)?！皟?yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號 2、2009-2010,被評為學(xué)?！叭脤W(xué)生”榮譽(yù)稱號 3、2009-2010，獲得國家勵(lì)志獎學(xué)金 4、2009-2010，獲得專業(yè)一等獎學(xué)金 5、2009-2010，被評為學(xué)校“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號 6、2010-2011，被評為學(xué)?！拔拿鲗W(xué)生”榮譽(yù)稱號 7、2010-2011，被評為省級“三好學(xué)生” 榮譽(yù)稱號 8、2010-2011，被評為省級“文明學(xué)生” 榮譽(yù)稱號 9、2010-2011，獲得專業(yè)二等獎學(xué)金 10、2010-2011，獲得國家勵(lì)志獎學(xué)金 11、2011-2012，被評為省級“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱號

此致 敬禮！

匯報(bào)人：*** 2012年04月

“ 三 好 學(xué) 生 和 優(yōu) 干 ” 評 定 申 請 書

申請人：***

申請日期：2012年04月

第五篇：西鄉(xiāng)四中申報(bào)省級園林式校園工作紀(jì)實(shí)

西鄉(xiāng)四中申報(bào)省級園林式校園工作紀(jì)實(shí)

在巍峨的巴山腳下，在迷人的牧馬河邊，閃耀著一顆璀璨的教育明珠------這，就是西鄉(xiāng)縣第四中學(xué)。

創(chuàng)建于1990年的西鄉(xiāng)四中，地處西鄉(xiāng)縣城南經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，這里環(huán)境優(yōu)美，綠蔭遍地，現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1023人，教職工88人。學(xué)校占地面積89畝，建筑面積 20396平方米。學(xué)校先后榮獲了“省級文明單位”“漢中市文明校園”“市級園林單位”的稱號，被縣教育體育局命名為 “全面提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位”。

近年來，學(xué)校把園林綠化工作視為學(xué)校的形象工程。成立了創(chuàng)建園林式單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《西鄉(xiāng)四中創(chuàng)建園林式學(xué)校工作實(shí)施方案》，2009年聘請園林景觀設(shè)計(jì)師，對校園硬化綠化工程進(jìn)行了整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，形成了教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)的和諧布局。

在校園綠化實(shí)踐中,突出園林化特色。行道樹以栽植高大喬木為主，園區(qū)綠化以栽植觀賞花木為主。見土種綠、見縫插綠、垂直掛綠，共栽植各種樹木859株，草坪2.37萬平方米，建花壇2.03平方米，學(xué)校綠化總面積為5.93萬平方米。

學(xué)校自創(chuàng)建市級園林綠化單位以來，堅(jiān)持把綠化美化環(huán)境工作納入重要議事日程，建立健全綠化管理制度，明確責(zé)任。圍繞創(chuàng)建“省級園林單位”先后投入資金20余萬元，完成了對校園的綠化改造升級。栽植桂花、廣玉蘭、法國梧桐等風(fēng)景樹，新增綠化面積1106平方米，綠地覆蓋率達(dá)到42%，綠化覆蓋率達(dá)到70%。

近年來，學(xué)校在綠化美化工作中，健全制度、狠抓落實(shí)。在校園綠化工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭實(shí)干,倡導(dǎo)師生員工自覺愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)環(huán)境，建立了一系列的規(guī)章制度，確保了校園綠化美化成果。

校園綠化體現(xiàn)了一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置了具備育人功能的景點(diǎn)，做到了點(diǎn)面結(jié)合，花草樹木布局合理。校園里增放一些盆景，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，處處生機(jī)盎然。校園綠化體現(xiàn)了尊重自然，追求人造環(huán)境與自然環(huán)境的密切結(jié)合。綠地間采用喬、灌、草結(jié)合的立體植物配置模式，運(yùn)用高大樹木和低矮植物配置的人造景觀，使整個(gè)園林空間分布錯(cuò)落有致。

在校園綠化升級改造中，全體師生親自動手對全校綠化區(qū)進(jìn)行補(bǔ)栽增栽，進(jìn)一步擴(kuò)大了綠化面積，提高了綠化水平。目前，園林綠化布局更加完善合理，形成了以喬、灌、花、草相結(jié)合的綠化結(jié)構(gòu)。

如今的西鄉(xiāng)四中“春季有花，夏季有蔭，秋季有香，冬季有綠”，呈現(xiàn)出一片綠意盎然，欣欣向榮的景象。