第一篇：喬口鎮沙塘小學義務教育均衡發展匯報材料

喬口鎮沙塘學校義務教育均衡發展

匯報材料

近年來，在上級教育主管部門的正確領導和關心支持下，我校牢固樹立“百年大計、教育為本”的觀念，堅持“科教興校”戰略，始終把教育擺在優先發展的地位，營造了“尊師重教”、“崇尚學習”的良好氛圍。實現了教育改革逐步深入、教育觀念不斷更新教育投入持續增加、教育環境全面優化、教育資源配備日趨合理、教育質量逐年上升、學校教育均衡、協調、持續健康發展。現將我校推進義務教育均衡發展情況匯報如下：

一、基本情況

沙塘學校位于喬口鎮荷葉湖村，學校總面積8868.4平方米。我校以“辦人民滿意的學校”為宗旨，以“團結奮進，敢拼敢闖”為校訓，以“務實、創新、勤學、苦干”為校風，堅持素質教育、開拓創新，努力提高學校辦學水平，歷年來，小學生就學率100%，升學率100%，學生畢業優秀率達60%，合格率100%，現有教師13人，其中大專以上文化程度的10人，中專學歷3人，高級教師8人，教學班6個。我校認真貫徹執行有關教育的法律、法規、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，努力規范辦學行為，遵循教育規律，優化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創設條件，樹立社會、家庭和學校相結

合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。

二、義務教育均衡發展達標情況 

（一）普及程度

1、學校適齡兒童少年入學率為100%。

2、沙塘小學上學年191人，輟學率為0%。

3、沙塘小學畢業班45人，升入初中45人，升學率為100%。

（二）師資水平

全校現有教職工13人。小學專任教師均具備相應的教師資

格。全校小學師生比1：15.9，教師數量基本滿足了學校各學科

教育教學的需要。

（三）辦學條件

1、學校占地面積8868.4平方米，生均46.43平方米；校舍

面積1802平方米，生均9.43平方米。

2，學校共有各類功能室11間，基本能滿足各種教學要求。

3、學校共有圖書7188冊，生均37.63冊。

4、基本實現計算機辦公。教學儀器、音體美器材基本能滿

足教育教學需要。

5，學校周圍有圍墻，實行封閉式管理。

（四）教育質量

1、學校嚴格執行國家課程計劃,開齊開足所有課程,無任意

增減課程和課時現象。

2、教育教學工作落實。構建了學校、班級、教師、學生、家長“五位一體”的德育網絡，開展常態化學雷鋒，“文明之星”

評比已成為沙塘教育一道靚麗的風景線。

3、建立了學生體質健康監測制度。每學期進行一次健康體

檢，每學年進行一次學生體質健康測試，并上報國家數據庫。

落實了學生每天1小時的陽光體育鍛煉，保證了體育課和體育鍛

煉時間，學生的身體素質明顯提高。

4、全力提倡高效課堂、打造特色學校，教學質量穩步上升。

三、主要成效與做法

（一）強化組織領導，落實教育優先發展戰略。中心校將

教育教學納入政績考核的范疇，切實肩負起作為教育工作第一

責任人的責任。經常深入學校，了解學校工作實際情況，對于

發現的問題和困難，有針對性地及時幫助解決。二是從實際出

發，制定了《沙塘學校教育事業三年發展規劃》、形成了人人盡

義務、上下聯動、齊抓共管、相互協調的良好局面。

（二）加大投入，改善辦學條件，促進教育均衡發展。鄉

黨委、鄉政府本著“科教興鄉”的教育理念，在鄉財政緊張的情

況下，千方百計籌措大量資金投向教育領域，著力改善辦學條

件。2010年開始共投入資金近百萬多萬元配合上級完成了我校

合格化學校建設及校安工程建設，確保學校無危房，校舍均能

滿足教學并初步達到均衡。

（三）加強師資隊伍建設，營造濃厚氛圍。學校始終把加

強師資隊伍建設及學校領導班子建設作為教育工作的重點來

抓。在鼓勵教師參加學歷提高培訓的同時，加大了教學業務培

訓的力度，繼續教育完成率100%。學校每學期均組織多學科、多層面的課堂教學競賽和教研論壇，開展公開課、示范課、新

教師匯報課等多種形式的教研活動，使教師的業務水平得到了

普遍提高。涌現出了一大批在教學、教研方面取得突出成績的中青年骨干教師。學校班子成員每學期深入教師走訪慰問一線

教師，了解他們在工作和生活中的實際困難，并切實加以解決。

每年都召開慶祝教師節曁表彰會，表彰一批優秀教師和先進教

育工作者。大力宣傳優秀教師的先進事跡，引導和鼓勵廣大教

師揚師風，立師德，不斷提高教書育人的能力。全校上下形成了尊師重教的濃厚氛圍。

（四）堅持多措并舉，鞏固“控輟保學”成果。我校在“控輟

保學”工作中，堅持適齡兒童少年“一個都不能少” 的原則，采

取有力措施、以法督學、以情勸學、以捐助學、以教保學、著

力控制學生流失。抓好留守兒童的教育和管理工作。建立和健

全“留守兒童”檔案，確保留守兒童都能順利地接受義務教育。

三是建立助學金和獎學金制度。在嚴格執行國家“兩免一補”政

策的同時，對品學兼優的特困學生給予更多幫助。

（五）細化安全管理，整治周邊環境。“安全責任重于泰山”，我校著力全方位抓好學校安全工作。一是村和學校均成立了校

園安全工作領導小組，制定了安全工作制度，簽訂了安全責任

書。二是制定了《校園周邊環境整治方案》，積極配合相關職能

部門對學校周邊環境進行治理整頓，確保學校日常工作不受外

界干擾。三是每月對全校進行2至3次拉網式的安全隱患排查，發現問題，現場辦公，及時整改，消除隱患。四是定期舉辦安

全知識、法律法規宣傳教育。近年來，全校未發生一起學校安

全責任事故和其他不穩定事件。

（六）堅持依法治校，規范辦學行為。

一是嚴格執行教育行政部門的有關規定和國家頒發的課程

計劃、課程標準、開齊課程、開足課時。二是嚴控學生作業負

擔。小學低年級不留家庭作業、中高年級控制在40分鐘以內。

三是嚴控招生秩序。學生就近入學，小學畢業班大部分升入初

中。學校無違規辦班、補課現象。四是完善考評制度。全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動學校師生的積

極性，促進教育教學質量穩步提高。五是學校經費管理使用規

范，無亂收費、亂征訂現象。

四、存在的問題

近年來，在上級部門和領導的高度重視下，我校的教育事

業雖然得到了長足的發展，取得了可喜的成績，但也存在一些

問題，主要表現在：

1、在推進素質教育、開展創新教育、特色教育、進一步完善辦學條件等方面所需資金缺口大。

2、社會經濟的發展，促使絕大部分家長外出打工，留守兒童已成為學生的主流，這給推進義務教育均衡發展帶來了一定的難度，也給教育工作提出了新的挑戰。

3、教師專業結構有待進一步完善。

總之，我校將以這次義務教育均衡發展評估驗收工作為契機，揚長避短、抓實整改。并以此為起點，全面落實科學發展觀，繼續加大教育投入，改善辦學條件，優化教育資源，團結和帶領全體教職工扎實工作，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的學校。

喬口鎮沙塘完全小學

二0一三年五月

第二篇：喬口鎮沙塘小學義務教育均衡發展匯報材料

喬口鎮沙塘學校義務教育均衡發展

匯報材料

近年來，在上級教育主管部門的正確領導和關心支持下，我校牢固樹立“百年大計、教育為本”的觀念，堅持“科教興校”戰略，始終把教育擺在優先發展的地位，營造了“尊師重教”、“崇尚學習”的良好氛圍。實現了教育改革逐步深入、教育觀念不斷更新教育投入持續增加、教育環境全面優化、教育資源配備日趨合理、教育質量逐年上升、學校教育均衡、協調、持續健康發展。現將我校推進義務教育均衡發展情況匯報如下：

一、基本情況

沙塘學校位于喬口鎮荷葉湖村，學校總面積8868.4平方米。我校以“辦人民滿意的學校”為宗旨，以“團結奮進，敢拼敢闖”為校訓，以“務實、創新、勤學、苦干”為校風，堅持素質教育、開拓創新，努力提高學校辦學水平，歷年來，小學生就學率100%，升學率100%，學生畢業優秀率達60%，合格率100%，現有教師13人，其中大專以上文化程度的10人，中專學歷3人，高級教師8人，教學班6個。我校認真貫徹執行有關教育的法律、法規、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，努力規范辦學行為，遵循教育規律，優化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創設條件，樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。

二、義務教育均衡發展達標情況 

（一）普及程度

1、學校適齡兒童少年入學率為100%。

2、沙塘小學上學年191人，輟學率為0%。

3、沙塘小學畢業班45人，升入初中45人，升學率為100%。

（二）師資水平

全校現有教職工13人。小學專任教師均具備相應的教師資格。全校小學師生比1：15.9，教師數量基本滿足了學校各學科教育教學的需要。

（三）辦學條件

1、學校占地面積8868.4平方米，生均46.43平方米；校舍面積1802平方米，生均9.43平方米。

2，學校共有各類功能室11間，基本能滿足各種教學要求。

3、學校共有圖書7188冊，生均37.63冊。

4、基本實現計算機辦公。教學儀器、音體美器材基本能滿足教育教學需要。

5，學校周圍有圍墻，實行封閉式管理。

（四）教育質量

1、學校嚴格執行國家課程計劃,開齊開足所有課程,無任意增減課程和課時現象。

2、教育教學工作落實。構建了學校、班級、教師、學生、家長“五位一體”的德育網絡，開展常態化學雷鋒，“文明之星”評比已成為沙塘教育一道靚麗的風景線。

3、建立了學生體質健康監測制度。每學期進行一次健康體檢，每學年進行一次學生體質健康測試，并上報國家數據庫。落實了學生每天1小時的陽光體育鍛煉，保證了體育課和體育鍛煉時間，學生的身體素質明顯提高。

4、全力提倡高效課堂、打造特色學校，教學質量穩步上升。

三、主要成效與做法 

（一）強化組織領導，落實教育優先發展戰略。中心校將教育教學納入政績考核的范疇，切實肩負起作為教育工作第一責任人的責任。經常深入學校，了解學校工作實際情況，對于發現的問題和困難，有針對性地及時幫助解決。二是從實際出發，制定了《沙塘學校教育事業三年發展規劃》、形成了人人盡義務、上下聯動、齊抓共管、相互協調的良好局面。

（二）加大投入，改善辦學條件，促進教育均衡發展。鄉黨委、鄉政府本著“科教興鄉”的教育理念，在鄉財政緊張的情況下，千方百計籌措大量資金投向教育領域，著力改善辦學條件。2010年開始共投入資金近百萬多萬元配合上級完成了我校合格化學校建設及校安工程建設，確保學校無危房，校舍均能滿足教學并初步達到均衡。

（三）加強師資隊伍建設，營造濃厚氛圍。學校始終把加強師資隊伍建設及學校領導班子建設作為教育工作的重點來抓。在鼓勵教師參加學歷提高培訓的同時，加大了教學業務培訓的力度，繼續教育完成率100%。學校每學期均組織多學科、多層面的課堂教學競賽和教研論壇，開展公開課、示范課、新教師匯報課等多種形式的教研活動，使教師的業務水平得到了普遍提高。涌現出了一大批在教學、教研方面取得突出成績的中青年骨干教師。學校班子成員每學期深入教師走訪慰問一線教師，了解他們在工作和生活中的實際困難，并切實加以解決。每年都召開慶祝教師節曁表彰會，表彰一批優秀教師和先進教育工作者。大力宣傳優秀教師的先進事跡，引導和鼓勵廣大教師揚師風，立師德，不斷提高教書育人的能力。全校上下形成了尊師重教的濃厚氛圍。

（四）堅持多措并舉，鞏固“控輟保學”成果。我校在“控輟保學”工作中，堅持適齡兒童少年“一個都不能少” 的原則，采取有力措施、以法督學、以情勸學、以捐助學、以教保學、著力控制學生流失。抓好留守兒童的教育和管理工作。建立和健全“留守兒童”檔案，確保留守兒童都能順利地接受義務教育。三是建立助學金和獎學金制度。在嚴格執行國家“兩免一補”政策的同時，對品學兼優的特困學生給予更多幫助。

（五）細化安全管理，整治周邊環境。“安全責任重于泰山”，我校著力全方位抓好學校安全工作。一是村和學校均成立了校園安全工作領導小組，制定了安全工作制度，簽訂了安全責任書。二是制定了《校園周邊環境整治方案》，積極配合相關職能部門對學校周邊環境進行治理整頓，確保學校日常工作不受外界干擾。三是每月對全校進行2至3次拉網式的安全隱患排查，發現問題，現場辦公，及時整改，消除隱患。四是定期舉辦安全知識、法律法規宣傳教育。近年來，全校未發生一起學校安全責任事故和其他不穩定事件。

（六）堅持依法治校，規范辦學行為。

一是嚴格執行教育行政部門的有關規定和國家頒發的課程計劃、課程標準、開齊課程、開足課時。二是嚴控學生作業負擔。小學低年級不留家庭作業、中高年級控制在40分鐘以內。三是嚴控招生秩序。學生就近入學，小學畢業班大部分升入初中。學校無違規辦班、補課現象。四是完善考評制度。全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動學校師生的積極性，促進教育教學質量穩步提高。五是學校經費管理使用規范，無亂收費、亂征訂現象。

四、存在的問題

近年來，在上級部門和領導的高度重視下，我校的教育事業雖然得到了長足的發展，取得了可喜的成績，但也存在一些問題，主要表現在：

1、在推進素質教育、開展創新教育、特色教育、進一步完善辦學條件等方面所需資金缺口大。

2、社會經濟的發展，促使絕大部分家長外出打工，留守兒童已成為學生的主流，這給推進義務教育均衡發展帶來了一定的難度，也給教育工作提出了新的挑戰。

3、教師專業結構有待進一步完善。

總之，我校將以這次義務教育均衡發展評估驗收工作為契機，揚長避短、抓實整改。并以此為起點，全面落實科學發展觀，繼續加大教育投入，改善辦學條件，優化教育資源，團結和帶領全體教職工扎實工作，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的學校。

喬口鎮沙塘完全小學

二0一三年五月

第三篇：秦口小學義務教育均衡發展匯報材料2016

門古寺鎮秦口小學

迎接省義務教育均衡發展督導評估匯報材料

為了認真貫徹實施新《義務教育法》，全面落實教育優先發展戰略，依法推進義務教育均衡發展，在教育主管部門的大力支持下，門古寺鎮秦口小學積極探索，緊緊圍繞“讓每一個孩子都有較好的品質”這一辦學宗旨和“以人為本、和諧發展”的辦學理念，竭力推進“教育教學質量、教師隊伍建設、學校標準化建設和關愛學生”四大工程，幾年來，秦口小學教育工作實現了科學、持續、健康發展，取得了顯著成績。現將本校教育工作匯報如下:

一、學校基本情況

房縣門古寺鎮秦口小學建于1945年，原名為秦口鄉鄧灣小學。幾十年的風雨和滄桑，于2000年從鄧灣遷址于秦口新街。

門古寺鎮秦口小學，位于門古寺鎮西南邊陲的秦口村一組，與竹山縣的深河鄉毗鄰，是原秦口鄉的中心小學。該校服務七個行政村，即秦口、石埡、馬家、月日、鑰匙、高塘、巨峪。服務半徑15千米，覆蓋人口13607人，適齡兒童500多，學校現有教職工19人，期中高于規定學歷的12人；在校學生366人，期中住宿生216人，是房縣西南部師資力量比較完善、學生數較多的一所農村寄宿制村級完全小學。

門古寺鎮秦口小學是一所發展中的學校，多年來，在縣教育局的正確領導下，以科學發展觀為指導，面向未來，嚴謹治教，在學校硬件建設、校園文化建設、教育教學等方面取得了較好的成績。學校秉承“好學、進去、求實、創新”的校訓，“向真、向善、向美、向上”的校風，“愛生、敬業、反思、創新”為教風，“文明活潑勤思進取”為學風，著力提高辦學水平，促進各項工作有序推進，取得了著成績。

“養成教育”是學校的辦學特色。學校結合實際，以育人為終極目標，以“養成教育”為突破點，著重培養孩子在學習、衛生、紀律和禮儀等方面的良好習慣，堅持執行“八個倡導”，各個班級的教育均張貼養成教育宣傳報，時時刻刻督導學生，讓學生約束自己的言行舉止，逐步滲透素質教育“以人為本”的要求，培養學生的道德情操，使學生身心健康全面發展。“養成教育”效果顯著，學生逐漸成為好學生、好孩子，教師欣慰，家長歡喜，社會肯定。

學校連續多年獲得房縣“學校德育工作先進單位”稱號；被十堰教育局授予“放心食堂”等稱號。

二、義務教育均衡發展達標情況：

（一）辦學條件：

近年來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎。同時按照規定標準配備了教師辦公室、科學實驗室、體育器材保管室、圖書室，音樂室，美術室、音樂室已經心理健康咨詢室等，使學校硬件設施逐步達到省頒布標準。

1、教學設施：學校占地面積8322平方米，校舍建筑面積3389多平方米，綠化面積2542平方米，無D級危房；建有圍墻、大門、運動場等設施，文化氛圍濃郁，且布局合理規范，“凈化、美化、綠化、亮化”正在逐步實施。

2、圖書儀器設備：設有圖書室，藏書分類比例達到規定標準。全校共有圖書10980，生均30冊。

3、體、音、美及電教設備：擁有電腦45臺，體音美器材滿足教學需求。

4、學校有辦公用電腦19臺，全部計算機寬帶上網，學校設有校園局域網，接通遠程教育系統，整個校園實現了網絡化，學校開通6個“班班通”教室，能夠保證教師現代化教學手段的運用。

5、新建的師生公寓已投入使用，做到學生住宿環境優美，衛生條件良好，達到了學生一人一鋪住宿生標準。

6、全校開足國家規定的課程和地方性課程。

（二）師資水平：

1、學校領導班子齊全，現有校長1人，副校長1人，教導主任、總務主任、政教主任、會計各一人，業務能力均優良。

2、現有在職教師19人，中級及以上職稱12人。專科以上學歷12人，合格學歷7人，教師學歷合格率達100%。教師年齡、學科領導班子團結向上，開拓創新。

3、學校設有黨支部、教務處、政教處、總務處、少先大隊部、校委會、工會等組織機構，學校領導班子團結向上，開拓創新。

4、我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

三、主要措施及成效

（一）積極穩妥地推進依法治教工作

1、縣、鎮兩級多次下發文件，真正落實了政府包入學，學校包鞏固的責任制。貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我校把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為高一級學校輸送更多人才打下了堅實的基礎。

2、在工作中，我校嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在中心校的領導下，開展“課外訪萬家”活動，千方百計幫助他們客服困難，轄區適齡兒童都能按時入學，無學生輟學。保證學生入學率、鞏固率達到100％。

3、關注困難群體學生入學問題，認真做好“兩免一補”工作，關心留守兒童，健全困難學生資助體系，沒有學生因為家庭經濟困難而失學。

（二）把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，確定肖澤根副校長和政教處柯賢國主任為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。

2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校突發安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師績效工資同安全工作進行了有機結合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任狀》，給學生下發了《學生安全須知》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

3、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、課間操、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防地震、防火、防汛、防雷擊、防觸電、防傳染性疾病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵學生自愿投保，進一步加大了學校安全工作保險系數。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

5、堅持家長聯系制度，結合“課外訪萬家”活動，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每學期確保能組織全校性家長會一次，每學期放假前，向全體家長印發了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。

6、周五放學前，全校學生統一集中，根據不同季節與氣候強調安全工作。

7、加強學校周邊環境治理，值班巡查。確保師生安全，節假日均安排有人員值班。

由于我校安全責任落到實處，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何安全事故。

（三）重視教學質量，辦人民滿意的教育。

教育質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質量。一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命，以常規管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優化管理，使學校管理制度化、規范化、科學化。

1、抓德育管理，做好管理育人

我們根據《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環境育人、服務育人。

一是創建文明單位活動常抓不懈。學校充分發揮黨政教處的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創建文明班級、創建文明學校活動，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發生了喜人的變化。

二是嚴格執行升國旗制度，堅持利用每周一次的國旗下講話以及課間操時間的“紅領巾廣播站”，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。

三是加強學生《秦口小學日常行為規范》、《小學生守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經常抓，使學生形成良好的行為習慣。四是以少先隊為陣地，以“養成教育”為內容，開展德育活動，以養成教育為重點，培養學生良好的行為習慣，促進道德品質和科學文化素質齊頭并進。

五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經常性聯系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據實際，印發致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。

2、抓好教師隊伍建設，提高整體素質。

（1）加強政治和業務學習，以師德師風教育活動為中心，繼續抓好全體教師政治理論學習，努力創建“師德高尚，愛崗敬業”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、師德標兵事跡等有關內容。除了集體學習之外，教師個人能積極利用課余時間加強學習，并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通過系列學習活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。

（2）以課內比教學為抓手，大力提倡新課程理論學習。課內比教學已大面積開展，為了使全體教師更深入的理解和貫徹，在教學的同時繼續組織全體教師認真學習了《課程標準》、《十堰市關于“課內比教學，課外訪萬家”的通知》等，通過活動豐富了教師的教學知識，提高了教學能力，以全新的素質繼續深化課程改革。

（3）重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業務技能。經常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到武漢、宜昌去參加業務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業務學習和交流，學校要求參加和培訓教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現一人學習、全校收益。

（4）嚴格考勤制度，修訂了《門古寺鎮秦口小學考勤制度》，要求教職工按規定執行請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效工資、考核、評先表模、師德考核等掛鉤。

3、強化教學常規管理，切實提高教學質量，做到教書育人。（1）嚴格執行教育行政部門的有關規定，教育教學秩序井然，嚴格執行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數學，突出學生個性特長，活動類課程按規定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發展。

（2）加強教學管理，提高教學質量，牢固樹立“教學是中心，質量是核心”的理念。建立健全獎懲制度，最大限度的調動教師的積極性。強化教學過程管理，在備、講、輔、改、考、評等各個教學環節上，狠抓規范，落到實處，抓好備、講、輔、改、考、評六個環節的管理，鉆研教材要深，課堂教學要是實，作業練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。嚴格考勤制度，坐班制，保障教學時間的投入。做好教學質檢測，實行定期進行教學質量檢查，并對檢查結果進行總結，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進得的措施。

（3）以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，做好“大家唱大家跳”等活動。

（4）加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”，即上好一節示范課、評好一節公開課、講好一節觀摩課、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業務水平。同時我校在全鎮積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅持領導深入班級聽課制，提倡聽推門課，努力創設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。

（5）面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視后進生的轉化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發展。

4、加強校園文化建設，做到環境育人。

一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規劃，大力整治校園環境。二是綠化、美化環境，狠抓衛生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

三是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優促劣。

四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環境，充分發揮其育人功能。

5、五育并舉，全面實施素質教育

（1）全面執行國家《課程方案》，開啟課程，開足課時，認真開展實驗教學，堅持認真組織了三操（早操、課間操、眼保健操）活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育活動。

（2）強化教書育人，緊抓課程教學這塊主陣地，對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德課、安全健康教育、心理健康課、班會。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了向上好兒童、好少年學習的活動。

（3）重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，學校負責安全工作的肖副校長進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。

（四）著力創辦和諧校園，共享教育公平

1、學校非常關注生活困難生和留守兒童，把這些學生承包給領導班子，班主任、科任教師。從生活、學習和思想上關心愛護這些學生，鼓勵他們完成義務教育。

2、學校每年開展《義務教育法》教育宣傳活動，確保適齡兒童，進得來，留得住。使轄區內的適齡兒童入學率和鞏固率均達百分之百。

四、取得的主要成績

（一）辦學條件明顯改善

實驗室、儀器室、圖書室、音樂室、美術室、計算機室、心理咨詢室等部室基本齊全。素質教育、辦學條件等各類檔案內容齊全，裝檔規范。特別是創建義務教育均衡發展工作開展以來，學校積極推進以“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長”為主題的校園文化建設，校訓醒目凝練，教室前后實現了全覆蓋性硬化，綠化帶精心布置，初成規模。學校的教學環境逐步改變，教學設施不斷完善，學校精神文明建設得到有效增強，文明班級創建有序推進，教風、學風日益濃厚，教學管理更加規范，現代化教學模式逐步形成，學校質量呈現穩中有升的良好趨勢。

（二）教師隊伍建設成績顯著

一是近年來新增教師優先滿足農村學校，使得我們學校按編制標準足額配備教師。二是鎮級校長、教師定期交流，確保了師資均衡配備。三是健全教師培訓機制，安排落實五年一個周期的全員培訓，提高了教師的整體素質。四是教師工資和醫療保險、住房公積金等足額納入財政預算，并能按時足額發放，增強了農村教師的積極性。

（三）留守兒童得到高度關注

一是隨遷子女、留守兒童平等接受義務教育的權利得到保障。二是學校建立了學習有困難、品性有缺點學生幫扶制度。三是家庭經濟困難子女資助資金得到了很好的落實。

（四）獲得的榮譽

學校先后被評為房縣“德育工作先進單位”“房陵文化進校園重點單位”，“門古寺鎮管理先進單位”，被十堰市教育局授予“放心食堂”等稱號。在2013，房縣首屆中小學生乒乓球賽中，學校取得小學男子組團體“第六名”、小學女子團體“第二名”的成績。

四、存在問題

1、英語、體育、音樂、美術等專業課教師缺乏，不利于學生的全面發展。

2、學校功能室不夠健全完善，目前學校建筑面積不能滿足功能室的配備等。

3、學校目前還沒有正規的橡膠跑道。

五、今后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，積極申報留守兒童活動中心，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育工作。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

4、進一步規范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學習；能讓領導滿意、家長放心。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學校。最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。

第四篇：官塘中學義務教育均衡發展匯報

官塘中學“義務教育均衡發展”匯報材料

一、基本情況：

官塘中學是赤壁市一所規模較大的農村寄宿制學校，學校創建于1961年，1993年遷入現址以來有了長足的發展，現有教學班級17個，學生800余人，學校教職工總數為112人，其中專任教師109人，師生比1：9.04，其中合格學歷教師數為107人，合格學歷教師比為98.17%，高于規定學歷教師數為47人，中級及以上專業技術職務教師人數為89人。

學校用地面積59000平方米，生均59.9平方米，其中綠化用地面積18540平方米，綠化用地占學校用地面積的31.4%，全校校舍建筑面積共計17429平方米，生均建筑面積17.7平方米，其中教學及輔助用房2040平方米，生均2.07平方米，徹底消除了土木結構校舍，無D 級危房；學校體育運動場面積3450平方米，生均3.50平方米，直跑道110米，田徑場300米，籃球場2個，排球場1個，體育設施齊備；校園文化氛圍濃郁，教學區、生活區、運動區“三區”分開，布局合理規范，校園綠化、美化、現代化融為一體，環境舒適、優雅。學校設有圖書室、師生閱覽室、體育器材室、理化生實驗室、教師電子備課室、多媒體教室、榮譽室、音樂室、美術室、會議室等各種教學輔助功能室，其中理化生教學實驗儀器設備820530元，生均833.03元，學校藏書40000冊，生均圖書40.61冊。各功能室設施設備齊全，能較好的滿足教學的需要。學校目前有計算機教室一間，計算機50臺，多媒體教室2間，學校計算機總臺數為85臺，每百名學生擁有計算機臺數為8.63臺；每個班都配備了班班通教學設備，建設了校園局域網，管理和使用情況良好。

在“以生為本、以德樹人、以質立校”的辦學理念的指導下，我們把“一切為學生終身發展服務”作為學校工作的出發點和落腳點，在黨委政府和教育主管部門的大力支持下，努力改善辦學條件，著力優化育人環境，不斷深化教育改革，大力實施素質教育，教育教學質量穩步提高，學校先后被評為赤壁市教育科研先進單位、“后勤工作特色學校”、咸寧市“常規教學管理先進單位”，湖北省“四個創建”先進單位，連續九年被評為市“明星學校”。

二、主要措施和作法：

（一）各級領導高度重視，校園標準化建設成效顯著。

2011年暑期，作為赤壁市首批標準化建設試點學校之一，在各級政府部門及教育局的協調下，共投入資金400余萬元，對校門、跑道、田徑場、沙灘排球場、校園文化、綠化、廁所、食堂、教師公寓、教學樓及教室班班通一體化等進行了

一系列的改造。通過改造，校園面貌明顯改觀，實現了道路地磚化，綠化園林化，環境教育化，裝飾藝術化，教學區、運動區、生活區既相對獨立又各具特色，校園布局更趨合理、規范，實現了學校發展史上的重大轉變。

（二）加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質量。一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命，以常規管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優化管理，使學校管理制度化、規范化、科學化。

1、堅持“五育并舉，德育為首”的辦學方針，加強學校德育工作建設。為使德育工作步入了規范化、經常化的軌道，在學校德育管理上，我們始終堅持以“培養文明習慣，建設文明校園”為目標，2012年，為鞏固標準化建設的成果，結合“綠色文明”校園創建活動，我們提出了打造潔凈文明校園的總體德育工作目標，以學生的養成教育為突破口，著重抓德育工作系列化、常規化，提高德育工作的針對性和實效性。一是抓德育養成目標的系列化，分三個層次：做合格的中學生；做合格的公民；做祖國建設的接班人。二是抓德育內容的系列化：愛國主義；公民意識；中學生日常行為規范；理想人生觀；公德意識與法制意識。三是抓德育途徑的系列化：結合孝雅校園創建活動，狠抓常規性德育工作，加強環境衛生、紀律、日常行為規范的檢查，做到日檢查、周小結、月總評，將月總評結果作為班主任工作月考評的重要內容；積極開展主題德育教育活動，如“團旗在心中飄揚”、“祖國在我心中”、“我愛家鄉，我愛官塘中學”、“獻愛心扶貧助學”等，收到了很好的教育效果；四是建立健全學校、社會、家庭三結合的德育教育網絡，營造德育大環境，強化“教書育人、管理育人、環境育人、服務育人”的全方位育人思想，讓學校工作處處體現育人宗旨，德育工作不光班主任要抓、思想政治課教師要抓，各學科教學中都要求滲透德育，形成齊抓共管的局面，克服只顧教書，不管育人的現象。

2、強化教學常規管理，規范辦學行為，努力提高教育教學質量。

一是嚴格執行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，有計劃、有安排、有落實；二是規范教學過程，抓好備、教、批輔、考、評六個環節的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度，教師實行到校簽到制，坐班查堂制，保障教學時間的投入;三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，組建課外興趣小組，豐富學生的課余生活，發揮學生的特長，著眼素質，培養能力;四是加強教研活動，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“五個一”，即上好一節示范課、評好一節公開課、講

好一節觀摩課、寫好一課好教案、寫好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業務水平。同時我校積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅持領導深入班級聽課制，努力創設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍;五是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視后進生的轉化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發展;六是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高。

在學校教師的努力下，我校教學質量逐年攀升，連年在全市名列前茅，多次受到市局領導的好評，學生參加全國、省、地數學、物理、化學、英語、生物競賽也連創佳績，兩年來共有14人獲國家和省級獎，40余人次獲地級獎。

（三）強化教師培訓，提高師德師能，努力打造一支高水平的教師隊伍 學校制定了教師專業化發展規劃和教師培訓計劃，每期都根據市教師資源中心的安排，派出教師接受市級以上集中學習、培訓或者遠程教育培訓，強力落實師德教育、新課程培訓及以新知識、新技術為重點的教師繼續教育培訓，同時，學校還擠出時間，組織校內培訓，積極開發校本課程，不斷提高全校教師整體素質；其二，結合書香校園創建活動大力組織教師讀書活動，努力打造書香校園。在教師閱讀方面，我校藏書中供教師閱讀的教育教學類書籍不少于教師人數的2倍，教育教學類報刊不少于15種。同時，我校制定了教師讀書計劃，要求每個教師每年必讀2本教育教學類書籍。在全校教師中開展的讀書活動，培養了教師的讀書習慣，提高了教師的底蘊和內涵；其三，以新課改為突破口，以有效課堂探究為抓手，以“課內比教學、課外訪萬家”活動及專題研究活動為載體，大力開展崗位練兵和教學研討，鍛煉教師教學基本功，促進教師專業成長。其四，通過頂崗支教、結對幫扶、聯校互助等形式，加強教師之間、校際之間的交流，教學互長，共同提高。

（四）以生為本，著力創辦平安和諧校園，共享教育公平

1．關注生活困難學生，結合創先爭優活動，扎實開展黨員教師結對幫扶活動，從生活、學習，思想上關心愛護這些學生，解決他們的實際困難，鼓勵他們完成義務教育。

2．在招生、分班、任課都做到公正、公平，不辦“重點班”與“快慢班”。3．結合“課外訪萬家”活動開展，建立與家長溝通交流的長效機制，通過愛心走訪和每期開展的家長會等形式與渠道，加強與家長及學生的交流，著力解決

他們的困難和困惑，為學生健康幸福成長保駕護航。

4．每年以專題教育形式開展“控輟保學”教育宣傳活動，確保適齡兒童，進得來，留得住。采取“預防與動員”并舉，保證義務教育的落實。

5、“兩免一補”工作嚴格按照政策要求及時兌現，全面促進了“防輟促控保學”工作。

6、強化安全管理，我校地處107國道旁，安全隱患較多，學校始終把安全教育擺在重要位置，月月講、天天講，“安全第一，警鐘長鳴”，通過每期的“安全教育宣傳月”活動組織學生學習《官塘中學安全教育保護條例》、《安全“十要十不要”》，不斷強化學生的安全意識，讓學生懂得安全常識，學會自己保護自己。學校還通過加強門衛值班職責和治安聯防，協助派出所大力整治校園周邊環境，使學生安全、安寧地學習。

三、發展中的問題和困惑

教師隊伍的老齡化和整體素質不高的現象令人擔憂。以我校為例，專任教師中50歲以上的教師比例接近30%，這些教師教育觀念和教學方法相對滯后，綜合適應能力相對較差，對新課程和課改以及素質教育理念缺乏深刻的理解，這些因素在很長的時期內，對提高教育質量和完成以人為本的教育大業，必然產生重大影響和制約。況且基礎教育自身就應該充滿朝氣和活力，而過大的老齡教師結構，必定在一定程度和范圍內影響到校園的生氣，學生的性格發展，以及受教育的水準。

此外，盡管在義務教育均衡發展實施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著一些問題，比如教師的學科專業化有待于進一步提高，學生在學校的安全保障、飲食起居、學習活動、性格培養、習慣養成等諸多方面還有待進一步加強和改善，這就對學校管理提出了更高的要求，要求我們在實踐中不斷的探索和提高。

四、今后努力的方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。教育部門要加強農村薄弱學校教師隊伍的建設，使得優質教育資源初步實現一定程度上的均衡。

3、學校要本著勤儉節約的原則，想方設法開源節流，將現有的資金進行籌劃，不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

4、規范和加強后勤保障工作，進一步推進學生關愛工程，把學校真正辦成學生求知的樂園、幸福的家園，讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學習；能讓領導滿意、家長放心。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學校。

第五篇：小學義務教育均衡發展匯報

千陽縣張家塬鎮中心小學

義務教育均衡縣創建工作匯報材料

依據國家義務教育均衡縣創建反饋意見，張家塬鎮中心小學高度重視，全面研究，深入研討，全面部署整改工作，確保創建工作高線達標，現將教師隊伍方面工作匯報如下：

一、基本情況

張家塬鎮位于寶雞市千陽縣千高路沿線，全校占地15502㎡，建筑面積4853.74㎡。9個教學班320名學生，寄宿生81人，女生

人。學校共有專任教師

人，本科

人；高級職稱

人，一級教師

人，骨干教師

人，二級教師

人，任玉杰等教育部、省教育廳表彰。專任教師合格率達到100%。入學率、鞏固率均達到100%。

二、主要工作

1、抓師德師風，促作風轉變。校長與每位教師簽訂《師德師風責任書》，落實主體責任。本開展師德師風專項教育6次，集中學習《習近平談治國理政》，開展《梁家河》誦讀比賽，感受總書記知青歲月。全體教師撰寫十九大精神、梁家河精神等心得體會

篇，2、抓業務培訓，促技能提升。全校教師參加公需課、網絡培訓、校本研修等培訓

人次，參加省市縣級各類培訓

人次。校長做主題報告2次，聽評課60節次。

3、抓評教賽講，促教研教改。學期內開展3輪評教賽講活動，本培養縣級教學能手2名，市級教學能手1名。各學科教研組扎實開展教研活動，結題縣級課題3個，立項市級課題1個，縣級2個。

三、存在不足和今后努力方向

隨著素質教育深入推進，我校教師隊伍建設在師德師風、業務技能、專業培訓等工作取得一定成效，但也存在一些不足：一是緊缺學科教師人數不足；二是教師綜合業務能力有待提升；三是教師隊伍結構有待優化。