第一篇：法治進學校工作匯報

2008年“法治進學校”工作開展匯報 2008以來，我校堅持以民主法制理論、“三個代表”重要思想及黨的“十七大”精神為指導，以國家《憲法》和《教育法》等法律法規為依據，貫徹市教育局“法治進學校”實施方案及實施辦法文件精神，并緊緊圍繞教育系統“五五”普法及依法治教規劃，堅持法制教育與法治實踐相結合，與時俱進，積極穩妥地推進教育法治化進程，深入開展“平安校園”和“法治學校”的創建工作，學校各項工作沿著法治化軌道科學發展。現將工作情況匯報如下。

一、加強領導，健全普法組織機構。

“以人為本，依法治校，努力辦成人民滿意學校”是我校對社會的莊嚴承諾。為確保學校教育管理工作逐步走上法制化、規范化、制度化軌道，我校首先從組織上加強了領導，進一步健全了普法工作組織網絡，并經行政會議研究成立了 “五五”普法及依法治校工作領導小組：郭睿校長任組長，政教主任和教務主任任副組長，各教研室組長為組員，具體領導與開展我校的普法教育及依法治教工作，落實措施，明確責任，依法發揮各部門的職責，從而確保了此項工作有條不紊地開展。

二、深入普法，全面提高法律素質。

轉變觀念，以良好的法律意識、法治觀念指導學校管理和教育教學活動是依法治教的關鍵。因而深入普法教育，全面提高師生的法律素質是創建“法治學校”工作的重要環節。

1、認真組織好教職工學法。

學法、懂法是依法辦事的前提。長期以來，我校十分注重加強教職工的學法工作。校黨支部堅持將法律知識的學習安排至每周的政治學習之中，做到法律知識逢會必講，逢會必學。重點學習了五部法律法規：《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及新修訂的《義務教育法》。通過系統學習，依法治校領導小組成員的依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平有了提高，廣大教職工依法從教的自覺性也得到了增強，為有計劃、有步驟地實施普法規劃奠定了基礎。同時，學校還加大了對學法工作的考核，認真組織全體教職工參阿克蘇市“五五”普法統一考試，參考率、達標率均達100%以上，教師學法熱情空前高漲。今年我校又以學習新修訂的《義務教育法》為切入點，組織全體教師掀起新一輪的學法熱潮，通過考試和知識競賽等形式將《義務教育法》深入宣傳貫徹到位。

2、加強小學生的法制宣傳教育工作。

青少年是祖國的未來、民族的希望，把他們培養成遵紀守法的新人是學校育人之根本。我校始終將加強學生的法制宣傳教育工作作為“五五”普法工作的重中之重。具體做法有：（1）認真按照教學要求開足上好法律常識課，真正將法制教育納入課堂教學；（2）充分利用班會、晨會、班級黑板報，由班主任組織學生重點學習《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，全校學生學法、懂法的氛圍蔚然成風；（3）聘請天山律師事物所的李龍同志為我校的法制副校長，專門指導開展法制教育工作，每學期均來校作法制報告，全校師生聆聽

講座，觀看圖片展，在活動中增長了法律知識。

3、將法制教育與道德教育有機結合。繼續在學生中加強《公民道德教育實施綱要》的宣傳，培養學生良好的道德規范，增強其遵紀守法的自覺性，真正教會學生學會做人。

三、強化以《章程》為核心的學校規章制度建設，依法辦事。實行依法治校就是要求學校管理工作和教育教學活動必須遵循教育法律的原則和規定，形成符合法治精神的育人環境。因此，加強以《章程》為核心的學校規章制度建設，依法辦事，是做好依法治校工作的重要保證，也是“五五”普法工作的重要任務。

1、進一步加強學校制度建設。我校根據法律法規制定和完善的學校《章程》是學校辦學活動的重要依據，以此為核心，又建立健全起與之相配套的教學管理、學籍管理、財務管理、師生管理、后勤管理、安全衛生管理等學校各項管理制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事。在此基礎上，我校組織教職工學習各項規章制度的相關規定，作到每一位教職工都知曉，時時提醒自己要依法自律、依法從教。

2、完善民主管理機制。以人為本，民主管理是搞好學校工作的重要理念。本年度我校進一步堅持和完善了學校的民主監督機制，完善了教職工代表大會制度，充分發揚民主，切實保障教職工參與學校民主管理的權利。建立健全校內教師申訴制度和學生申訴制度，認真處理并及時化解了校內的一些糾紛，切實維護了師生的合法權益。

3、堅持校務公開制度。為充分調動全體教職工的積極性，對于學校的重大事務和涉及教職工、學生切身利益的事項，學校堅持公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結果，做到公開、公平、公正，增強了學校各項工作的透明度，師生滿意率較高。

4、堅持教育收費的嚴肅性和規范性。收費問題是熱點問題，關系到黨群關系。因而，我校堅決按照物價局的下發標準，嚴肅收費，從不違規亂收一分錢，努力達到“收費規范學校”。

四、堅持綜合治理，鞏固平安校園成效。

創建“平安學校”是辦好人民滿意教育，建設和諧校園的必然要求。我校以此為契機，堅持綜合治理，深入開展了法制教育和安全教育工作，為學校的科學發展創設了安全文明的校園環境。

1.安全教育經常化制度化。繼續利用例會時間組織班主任學習安全教育管理制度，增強安全工作責任意識；各年級通過家長會議加強安全宣傳，形成齊抓共管的合力。

2.堅持預防為主的原則，加強安全知識的宣傳。各班級充分利用“安全教育周”的時機，通過板報、櫥窗、校園電視、知識競賽等形式，著重加強了交通、衛生、水、電、人身等方面的安全知識宣傳，有效地增強了師生的自我保護意識。

3.加強值班巡查，消除安全隱患。校園內每日有三名教師堅持全天候巡查，階段性開展安全管理專項整治行動，責任到人，嚴格管理，嚴防各類意外傷害事故的發生，確保了學校長期安全穩定。

總之，通過深入持久地開展普法和依法治校工作，在進一步規范學校辦學行為的同時，“法治學校”的創建逐步取得成效，學校師生的法制觀念普遍增強，多年來犯罪率為零，校園穩定和諧。2007年學校被街道授予“平安校園”稱號。在今后的工作中，我校將以此為動力和新的起點，堅持以人為本，科學發展，爭創“法治學校”。

第二篇：法治進學校工作計劃

2012年法治進學校工作計劃

為推進依法治教，切實保障學校學生身心健康，培養學生的法制觀念和良好品行，有效地預防和減少學生的違法和犯罪現象，加強教師的德育素質，提高學生的法律意識，根據阿黨字[2012]69號文件精神，結合我校實際情況，特制定法治進學校工作計劃如下：

一、指導思想

以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習十七屆六中全會精神，堅持法制教育與法制實踐相結合，緊密聯系教育改革，注重教育的實效，深入進行以憲法、基本法律法規為主要內容的宣傳教育，進一步增強廣大師生員工的憲法觀念和法律意識，不斷提高學校依法辦事和依法管理水平，增強學生的知法守法意識，積極開展法治進學校，全面推進依法治教，實現學校的依法管理。

二、工作目標

通過動員廣大師生員工學習《教育法》、《教師法》、《新義務教育法》、《未成年人保護法》等與教師、學生學習生活相關的法律和道德教育方面的基本知識，以生動活潑、形式多樣的法制教育活動，培養學生的法律意識、法律觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力，預防學生違法犯罪。

三、具體工作措施

1、加強組織領導，高度重視法治進學校工作。

以法律法規和教育行政規章為依據，加強組織領導，高度重視，為大力推進依法治教，營造領導有力、分工協作、規范有序、整體推進的工作格局，我校特成立了法制工作小組：

組 長：

副組長：

成 員：各科室領導、各班班主任

2、做好法制宣傳教育工作

做好學校法制宣傳教育工作是推進素質教育，搞好學校教育工作的一部分；做好學校法制教育工作是踐行“三個代表”重要思想，落實科學發展觀的必然要求；做好學校法制宣傳教育工作，是建設和諧社會，加強政治文明建設，維護社會穩定，確保長治久安的重要保證；是發展教育民主，推進依法治教和教育法制建設的重要內容和舉措。我們要結合學校實際情況，充分利用黑板報、廣播等宣傳工具，定期開展法制教育講座活動，加強對廣大師生員工進行道德法制教育；以課堂教育為主渠道，利用品德與生活課，班（隊）會對學生進行《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》等基本法律知識的教育，充分發揮學科教學中的紀律法制歷年滲透作用。

3、建立健全法制教育工作機制

學校把法制教育工作作為各項工作的重中之重，把法制教育工作納入工作計劃，建立工作責任制，明確職責，落實到人。學校法制工作領導小組定期對各班執行和開展依法治校工作情況進行監督、檢查，嚴抓規范教育，徹底抓好學生的養成教育，使法制教育進一步制度化、規范化。加強法制教育，促進良好班風、校風的形成。

四、具體工作安排

三月份：

1、教師學習《教育法》、《教師法》、《新義務教育法》等法律知識。

2、利用班（隊）會學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。

3、開展安全教育周活動。

四月份：

1、通過黑板報、校園廣播方式開展交通法規安全教育宣傳。

2、邀請法制副校長來校進行法制講座。

五月份：

1、利用班會開展“消除煩惱，快樂成長”為主題的心理健康教育活動。

2、通過召開家長會和進行家訪的方式與家長溝通，共同對學生進行守法和遵守社會公德的監督和教育活動。

六月份：

1、對一學期的法制教育工作進行總結。

2、在暑假前期，對學生開展假期法制教育：做一個守法的好少年。

九月份：

1、加強教師學習《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《新疆維吾爾自治區社會治安綜合治理條例》等法律法規。

2、開展學生《交通安全條例》學習，利用多媒體教室觀看關于交通安全影片。

十月份：

1、加強集體活動安全教育，講授法制課。

2、邀請有關心理教師來校做心理講座。

十一月份：

1、加強對學生防火安全知識教育，利用各種渠道大力宣傳防火安全法律法規。

2、學生學習未成年人保護法，建立學校與社會的聯系網，及時與學生家長溝通，充分發揮社會的監督教育功能，培養學生知法用法的意識。

十二月份：

1、組織開展以“珍愛生命，拒絕毒品”為主題的主題班隊會。

2、進行自護知識小測驗。

一月份：

1、在學期末對法制教育工作進行總結。

2、開展以“崇尚科學，反對邪教”為主題的假期法制教育。

我校將以班級教育為重點，廣泛深入的開展法制教育工作，認真組織全校師生學習法制教育有關文件，深刻領會其精神實質，給予貫徹落實。把法治進學校工作與學校德育工作緊密結合，進一步增強廣大師生員工的法律意識。

2012年2月

第三篇：法治進學校工作計劃

奇臺一小2013年法制進學校工作實施方案

為推進依法治教，切實保障學校學生身心健康，培養學生的法制觀念和良好品行，有效地預防和減少學生的違法和犯罪現象，加強教師的德育素質，提高學生的法律意識，根據教科局《進步加強教育教育系統法制教育的通知》的精神，結合我校實際情況，特制定法治進學校工作計劃如下：

一、指導思想

為深入貫徹落實科學發展觀，認真學習十八大精神，堅持法制教育與法制實踐相結合，緊密聯系教育改革，注重教育的實效，深入進行以憲法、基本法律法規為主要內容的宣傳教育，進一步增強廣大師生員工的憲法觀念和法律意識，不斷提高學校依法辦事和依法管理水平，增強學生的知法守法意識，積極開展法治進學校，全面推進依法治教，實現學校的依法管理。

二、工作目標

通過動員廣大師生員工學習《教育法》、《教師法》、《新義務教育法》、《未成年人保護法》等與教師、學生學習生活相關的法律和道德教育方面的基本知識，以生動活潑、形式多樣的法制教育活動，培養學生的法律意識、法律觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力，預防學生違法犯罪。

三、具體工作措施

1、加強組織領導，高度重視法治進學校工作。

以法律法規和教育行政規章為依據，加強組織領導，高度重視，為大力推進依法治教，營造領導有力、分工協作、規范有序、整體推進的工作格局，我校特成立了法制工作小組：

組 長：楊道江（校長）

副組長：趙鳳賢（書記）

成 員：孫雪霞（副校長）、朱麗娜（副校長）、劉玉英（工會主席）、吳瑞（德育主任）、劉曉玲（少隊輔導員）、2、做好法制宣傳教育工作

做好學校法制宣傳教育工作是推進素質教育，搞好學校教育工作的一部分。我們要結合學校實際情況，充分利用黑板報、廣播等宣傳工具，定期開展法制教育講座活動，加強對廣大師生員工進行道德法制教育；以課堂教育為主渠道，利用品德與生活課，班（隊）會對學生進行《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》等基本法律知識的教育，充分發揮學科教學中的法制教育的滲透作用。

3、建立健全法制教育工作機制

學校把法制教育工作作為各項工作的重中之重，把法制教育工作納入工作計劃，建立工作責任制，明確職責，落實到人。學校法制工作領導小組定期對各班執行和開展依法治校工作情況進行監督、檢查，嚴抓規范教育，徹底抓好學生的養成教育，使法制教育進一步制度化、規范化。加強法制教育，促進良好班風、校風的形成。

四、具體工作安排

三月份：

1、利用班（隊）會學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。

2、開展安全教育周活動。

四月份：

1、通過黑板報、國旗下的講話等方式開展普法教育教育宣傳。

2、邀請法制副校長來校進行法制講座。

五月份：

1、利用班會開展“消除煩惱，快樂成長”為主題的心理健康教育活動。

2、觀看一部法制專題教育片，并寫觀后感。

六月份：

1、對一學期的法制教育工作進行總結。

2、布置暑假作業，對學生開展假期法制教育：“法律在我心中”手抄小報。

九月份：

1、加強教師學習《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》等法律法規。

2、開展學生《交通安全條例》學習，利用多媒體教室觀看關于交通安全影片。

十月份：

1、加強集體活動安全教育，講授法制課。

2、宣傳法律知識，在老師中進行普法知識調查。

十一月份：

1、加強對學生防火安全知識教育，開展一次應急消防演練，大力宣傳防火安全法律法規。

2、學生學習《未成年人保護法》，建立學校與社會的聯系網，及時與學生家長溝通，充分發揮社會的監督教育功能，培養學生知法用法的意識。

十二月份：

1、組織開展以“珍愛生命，拒絕毒品”為主題的主題班隊會。

2、進行自護知識小測驗。

一月份：

1、在學期末對法制教育工作進行總結。

2、開展以“崇尚科學，反對邪教”為主題的假期法制教育。

我校將以班級教育為重點，廣泛深入的開展法制教育工作，認真組織全校師生學習法制教育有關文件，深刻領會其精神實質，給予貫徹落實。把法治進學校工作與學校德育工作緊密結合，進一步增強廣大師生員工的法律意識。

奇臺一小 德育處

2013-3-6

第四篇：學校法治進學校工作計劃

市八校“法治進校園”工作計劃

為推進依法治校、依法治教工作，更好地適應教育改革與發展的需要，根據國家的“六五”普法規劃，加強面向師生的法制宣傳教育，開展“法律進學校”、“法律進課堂”工作是一個重要方面，因此，結合八校工作實際，特制定完本計劃：

通過開展形式多樣“法治進學校”活動，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強學校領導、師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，使學校法治化管理水平得到進一步提高，師生的法律素質得到明顯增強，真正做到學校依法管理、教師依法執教、學生自覺守法，為全面推進法治化進程奠定堅實基礎。

1、要以學習宣傳《憲法》為核心，進一步學習宣傳國家基本法律制度，深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育。

2、要緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，學習宣傳有關保障和落實國家教育方針、規范行政管理行為和學校辦學行為等內容的法律知識，深入學習、貫徹《義務教育法》、《教師法》、《教師資格條例》。

3、要針對學校工作的實際，學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。充分利用好“紅領巾廣播站，向學生和家長宣傳《環境保護法》、《治安管理處罰條例》、《宗教事務條例》等相關的法律法規知識，做到家喻戶曉、人人皆知。

4、法制宣傳教育，要與學校教育教學工作緊密結合。緊緊圍繞全面實施素質教育和有效學習的要求，把加強青少年法制教育、培養

社會主義法制觀念與法律素質，作為小學教育教學中的一項重要任務。要形成科學、系統的學校法制教育課程體系，充分利用班隊課向學生進行法律教育、要求學校每學期利用間操向學生進行一次法律法規講座并有計劃、有記實、有講話材料，要求班主任利用少先隊活動向學生進行多種形式教育，例如：“法律知識竟賽”、“講故事”、“模擬法庭”等生動活潑的形式開展青少年法制教育。要利用每年“12月4日”全國法制宣傳日，向學生進行法制教育。

5、采取“手拉手活動”推動學生和家長互動式的法律學習。

6、進一步建立和完善學校、社會、家庭、相結合的法制教育網絡，不斷豐富學校青少年法制教育的內容與形式。不斷豐富學校法制教育的內容，創新教育形式和手段，增強師生法制教育的自動性，趣味性和感染力。

阿克蘇市八校

2011年2月

第五篇：2015年法治進學校工作總結[最終版]

?托云鄉蘇約克小學2014-2015上半年

法治進學校工作總結

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今年，我鄉學校，能帶領全體教職員工認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》《中華人民共和國為成年人保護法》、《中、華人民共和國預防為成年人犯罪法》，對學生進行道德及法治教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。并認真做好后進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提到一個新的水平。

一、貫徹會議精神，樹立法治教育意識。

在教師中繼續深入開展《法治宣傳教育的第四個五年規劃》文件精神學習活動，幫助廣大教師正確認識法治教育的重要性，樹立起牢固的法治教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法治教育。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等與教育有關的法律法規。

二、完善法治教育陣地建設

做好三個陣地建設。一是加強組織領導陣地建設，做到六有，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法治觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法治教育深入人???

?心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內營造法治教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法治輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。

三、開展豐富多彩的教育活動

學校活動為主體。以學生的法治教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召少年兒童，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞依法治國，依法治市的精神，開展了豐富多彩的法治教育活動。組織學生開展“獻愛心活動、尋訪烈士足跡活動；在全校師生中開展反對邪教系列活動；重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

四、繼續加強與家庭、社會的聯系

加強與家庭的聯系，通過家長會、家校聯系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法治教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法治教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校?

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?真正形成“內穩外聯”管理模式，有利于學生的健康成長。

創辦家長法治夜校，提高家庭教育質量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量，反饋信息。每年舉辦家長學校，每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養成教育。還舉辦家長法治教育學習培訓班，學校聘請學校法治副校長亞力昆給家長做未成年人思想道德建設輔導報告或有關專家對其進行有關法律知識的講座，從而提高了家長的法律意識，增強了法治觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。法治夜校的創辦，也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法治教育，做到了發現問題迅速，解決問題及時，有效減少并遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態。

五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺

1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、藝術長廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法治教育。發揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規定班級每月出二期內容豐富翔實的黑板報。充分發揮藝術長廊的宣傳功能，定期更換宣傳內容。充分發揮學校廣播設施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法?

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?同志來校進行道德教育及法治教育講座。

2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法治教育。進一步深入開展“爭創文明班集體活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。

3、加強團委組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發揮團員的主人翁作用。學習全國優秀團員的先進事跡。

4、加強教師的職業道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

總之法治工作長抓不懈，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使法治工作為教學工作保駕護航

托云鄉蘇約克小學法治進學校領導小組辦

2014年9月5日

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