第一篇：小學創強復驗自查報告

寶塔區南泥灣中心小學創強復驗自查報告

為了不斷加強我校“硬件”建設和“軟件”配套工作，進一步加快我們創強復驗工作的步伐，使學校的育人環境不斷得到優化。我們對照《寶塔區創建教育強區評估細則》對我鎮幾年來的創強復驗工作認真進行了自查自評。在創強復驗自查領導小組的檢查中，分別對照創強指標，逐項查漏補缺。現將自查自評情況報告如下：

一、基本情況

南泥灣鎮中心小學位于南泥灣鎮紅土窯村，距延安城南40公里處，服務半徑8公里，服務區域14個行政村，5000多人口，其中學區內學齡兒童288人。

學校創辦于1972年，在各級領導的關懷和支持下先后三次擴建。占地面積10800平方米，有教學樓、綜合實驗樓、學生公寓樓各一幢，教師宿辦室20間，學生食堂6間，建筑面積3300平方米。

學校現有教職工12人，大專學歷1人，本科11人，學歷達標率100%，小學高級教師1人，鎮級骨干教師3人。開設6個教學班，學生251人，其中住宿生158人。

學校有“一部十七室”（即：少隊部、儀器室、圖書室、閱覽室、電子備課室、紅領巾播音室、多媒體教室、語音室、科學實驗室、準備室、勞技室、體育器材室、音樂室、美術

室、衛生室、會議室、微機室、警務室），設施齊全，強化了實驗教學，學生實踐能力進一步提高。“兩免一補”和“蛋奶工程”惠民政策的落實，遠程教育及寬帶網的開通，使教育均衡發展已成為現實。教育現代化、信息化發展，逐步與城市教育接軌，教育教學質量穩步提升。

二、自查達標情況

（一）普及程度

幾年來，我校各項工作鞏固提高，確保了適齡兒童按時入學，按時畢業，入學率100%，輟學率為0，近視率、犯罪率為0。

（二）師資水平

學校現有教職工12人（其中校長1人，專任教師11人），大專學歷1人，本科11人，教師崗位合格率為100%，學歷達標率100%，小學高級教師1人，鎮級骨干教師3人。開設6個教學班，學生251人（女108人），其中住宿生158人（女56人）。師生比1:21。校長崗位合格率100%。

（三）辦學條件

1、我校布局合理，便于學生就近入學和共享教育資源。

2、學校占地面積10800平方米，有教學樓、綜合實驗樓、學生公寓樓各一幢，教師宿辦室20間，學生食堂6間，建筑面積3300平方米。

3、學校有“一部十七室”（即：少隊部、儀器室、圖書

室、閱覽室、電子備課室、紅領巾播音室、多媒體教室、語音室、科學實驗室、準備室、勞技室、體育器材室、音樂室、美術室、衛生室、會議室、微機室、警務室），項目投資桌凳及體育器材(械)足以滿足兒童活動所需。

4、教學儀器、電教器材、體育器材、衛生器材、音樂器材、美術器材共計2215件，總價值307085.00元。教學儀器均達到了省頒Ⅰ類標準。學校藏書16015冊，其中教師用書1030冊,師均86冊。學生用書14985冊,生均60冊。

（四）教育經費

我校在“兩免一補”和“蛋奶工程”工作中，落實方面做到一絲不茍，實施到位，專款專用，財政支付的教育經費也逐年增長，確保了學校工作的正常開展。學校無一例亂收費的現象。

（五）教育質量

我校不斷提高教育教學質量，狠抓學校內部管理，改變陳舊的管理模式，切實把素質教育提上管理日程，促進學生在德、智、體、美、勞、技等方面全方位培養和發展，教育教學質量穩步提高。

連續幾年來，小學畢業生合格率100%，近視率、犯罪率均為0。

三、創建工作的主要做法和經驗

（一）加強領導、成立領導小組

為使省級教育強區復驗順利開展，學校成立了省級教育強區復驗工作領導小組，具體如下：

組長：李燕（中心小學校長）

副組長：劉永兵（中心小學副校長）

成員：馮進（中心小學教務主任）

蘇志耀（中心小學工會主席）

郭延明（中心小學總務主任）

劉勇（中心小學德育主任）

（二）在區教育局、鎮黨委、鎮政府的領導和指引下，學校加大宣傳力度，決策及時，責任明確，措施得力。

我校創強復驗工作領導小組多次召開專題會議，使廣大教職工對創強復驗工作的重大意義、標準要求有了更清楚的認識，強化了領導干部的責任感和使命感。學校抓查漏補缺，抓校園綠化、美化、文化建設，抓信息反饋及處理。制定了《寶塔區南泥灣中心學校創強復驗實施方案》，對各項工作做了具體安排。

（三）突出抓好校舍建設，不斷充實學校內部設施。在消除危漏校舍的基礎上，利用暑假這一有利時機，著力于校園環境改造。硬化了操場，翻修了學校廁所，宿舍樓地基下陷修復，新建了職工之家，體育之家，購置垃圾箱20個，共投資40余萬元。

（四）學校管理得到加強，教育教學質量不斷提高。

1、狠抓了學校內部管理：一是形成了一套行之有效的管理制度；二是建立了科學規范的管理機制及相關檔案；三是確立了強有力的競爭機制，實行質量未尾淘汰制，極大地調動了教職工教書育人的積極性。

2、學生得到了全面發展。一是從課程設置上確保了門類齊全；二是加強了學校“一校兩亮、一人兩項”和“陽光體育”活動開展；三是從設施上進一步充實體音美等學科常用器材都能滿足教學需要。

3、加強教學管理，提高教學水平，認真落實區教育局關于“校長八個一” 和“教師十個一”要求，教育教學質量穩步提高。

四、存在的問題

盡管我們多方爭取資金，干群齊心協力，已使各項指標均已達標，但是由于學校資金有限，目前還存在以下問題：

（一）學校微機室的計算機已全部老化、損壞，現無一臺可用于教學，計算機實踐課已處于癱瘓狀態。

（二）學校2004年擴建、維修至今，外墻和內墻墻皮已嚴重脫落，影響著校園環境建設。

（三）幼兒園現有幼兒122人，開設大、中、小三個班，每班生額40人，窯洞現無法容納眾多幼兒，只能擠占小學部室充當幼兒園教室。

寶塔區南泥灣中心小學

二〇一二年六月五日

第二篇：創強自查報告

清水九年制學校

創建省級“教育強縣”自查報告

教育局：

在鄉黨委、政府和教育行政部門的領導下，我校創建省級教育強縣工作，依據《陜西省教育強縣評估標準》，經過全校師生的不懈努力，已基本達到標準要求。現將自查情況報告如下：

（一）基本情況

清水九年制學校始建于1942年，校園占地面積13800平方米，校舍建筑面積7007平方米。現有11個教學班，301名學生，其中初中5個班，在校學生157人；小學6個班，在校學生144人。學校另附設幼兒園一所，幼兒班2個，在園幼兒67人。教職工64名，專任教師49名，其中本科學歷20人，專科學歷25人，中師學歷4人，學歷達標率為100%。省級優秀教師2名，市級優秀教師2名，縣級優秀教師、模范班主任15名。近年來，我校在上級主管部門的正確領導和大力支持下，以辦好人民滿意的教育為宗旨，堅持“塑造健全人格，陶冶美好心靈”的辦學理念，按照“追求卓越，追求質量，辦特色學校，育優秀人才”的辦學目標，始終恪守“誠信、博愛、礪志、自強”的校訓，大興“嚴謹、博學、善教、愛生”的教風，使學生養成“尊師、守紀、勤學、善思”的學風，以“上好每一堂課，教好每一位學生，辦好人民滿意的學校”為承諾，全面深化課程改革，努力推進素質教育，取得了喜人的成績：學校先后被評為市級“文明校園”、“示范學校”，縣級“最佳單位”、“文明校園”、“先進單位”、“安全單位”、“先進基層黨組織”、“治安模范單位”、“人民群眾最滿意的基層站所”等榮譽稱號。

（二）創建教育強縣工作各項指標達標情況

一、教育管理

1、建章立制、規范管理。學校制定了《學校管理制度匯編》、《教育教學管理制度匯編》、《隊伍建設制度匯編》、《德育管理制度匯編》、《安全管理制度匯編》、《后勤管理制度匯編》等111種切實可行的規章制度和獎懲辦法，并狠抓制度落實。同時分別與科任教師、班主任簽訂了“學科教學質量”目標責任書和“班級創先爭優”目標責任書。做到了各項工作項項有落實，人人有責任，日日有檢查，周周有反饋，學校教學管理步入了規范化、科學化軌道。

2、科學決策，高效運行。學校領導班子團結一致，齊心協力，干勁十足，充分發揮各自所長，各項工作決策正確，完成及時，成效顯著。

3、情感管理、人文關懷。一是班子成員嚴格要求自己，時時處處為教師起模范作用；二是知人善任，為老師搭建展示自我，發揮特長的平臺，使老師的才能得以充分發揮;三是從教師的實際出發，幫助教師解決后顧之憂；四是致力活躍教師課余文化生活，組織教師開展各類活動，凝聚團隊精神、增進同事之間的友誼，激發全校教職工的工作熱情，收到了良好的效果。

二、依法治教

1、堅持依法治教，法制教育工作機構健全，教育普法和執法工作基本做到了規范化、制度化，做到法制課“計劃、課時、教材、師資”四落實。重視規范辦學行為，無任何濫發教輔資料、節假日補課、教育亂收費等現象。

2、學校依法制定了《清水九年制學校辦學章程》，聘請清水派出所所長張飛虎為法制副校長，民警劉巧蘭為法制輔導員，每學年向師生作兩次法制報告，增強了廣大師生的法制意識，近年 來師生犯罪率為0。

3、學校安全制度健全，安全措施得力有效。學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。配門衛三名，投資35000多元安裝了兩套監控攝像系統，對學校進行24小時全面實時監控，不留死角。同時，我們還配備了警棍、警用鋼叉、強光手電及等器械設備，做到了人防、物防、技防三結合，有效保障了師生、校產的安全。近三年來，安全教育課每學期達12課時，做到了“四有”，即有計劃、有課時、有教材、有教師。學校制定了各類突發事件安全應急預案，每學期開展1-2次安全演練，如：消防安全、防火、防震逃生演練等，扎實開展安全教育周和安全教育日活動。建立健全了各項安全制度，層層簽訂安全管理目標責任書，壓實擔子，責任到人。近年來，沒有發生一起不安全事故，學校先后被上級有關部門評為“文明校園”、“治安模范單位”、“安全單位”。

三、素質教育

1、開足開齊課程，促進學生全面發展。能嚴格按照國家課程方案和課程標準開齊課程，開足課時，特別是德育、體育、健康教育、藝術教育及綜合實踐教育都得到了很好落實，3—6年級開齊了英語課和信息技術課。

2、德育工作常抓不懈，形式靈活。以誦讀“中華國學精典”、《弟子規》為突破口，深化學生日常行為規范養成教育。一是結合思想品德課、綜合教育課、心理健康課的教學，培養了學生學會學習，學會生存，學會做人的能力。二是開展“三大三愛”系列教育活動，通過主題演講，辦櫥窗等達到思想道德教育目的。三是堅持開展“愛心結對、攜手同行”幫扶助學活動，對“雙困生”做耐心細致的工作，收到了良好的效果。

3、樹立“健康第一”思想，推進學生健康成長。認真學習貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發[2007]7號）及《中共陜西省委、陜西省人民政府關于〈中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見〉的實施意見》（陜發[2008]2號）精神，嚴格執行中小學《體育工作條例》和《衛生工作條例》，確保體育課時和體育鍛煉時間，積極開展“陽光體育”一小時活動，讓學生陽光體育一小時，快樂生活每一天。目前，“我運動，我健康”、“讓運動成為習慣，讓生命更加精彩”的理念已經深入師生人心。學生體質明顯增強，體質健康達標率為96%，近視率低于20%。同時我們高度重視師生健康，認真做好傳染病防治工作，落實各項制度措施。

4、培養學生創新精神,提高學生實踐能力。培養學生養成科學精神和科學態度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用所學知識，解決實際問題的能力，著力發展學生的創新精神、實踐能力和社會責任感，大多數學生應用知識解決實際問題的能力達到課程標準規定的要求,學生養成了良好的參與實踐活動的習慣。

5、校本教研工作開展正常，初顯成效。依據府谷縣教育局《關于規范和加強“微格課題”研究的指導意見》精神，學校制定了《清水九年制學校“微格課題”研究方案》，人人都能參與課題研究，并承擔了三個縣級課題研究。大力開展教師“十個一”活動，并把活動成果匯編成冊。

6、積極實施新課改工作，推行“336”教學模式。我校在深化實施有效課堂教學“人人達標”活動的引領下，大膽推行“336”教學模式，即 “三性”（知識性、個性、創造性）；“三動”（互動、主動、能動）； “六個學習環節”（課前預習、依標自學、互動交 流、小組展示，質疑探究、達標檢測）。學校開發了中、小學版《弟子規》校本教材，開設了校本課程。

7、成立清泉文學社，創辦校報《清泉》，現已編印兩期，成為我校素質教育的新亮點。

四、普及程度

1、建立了入學通知書，使縣教育局劃定區的學齡兒童、少年入學率為100%

2、認真貫徹《義務教育法》，加大“控輟保學“工作力度，多年來無一例學生輟學，輟學率為0。

3、學籍管理制度規范有序，文字資料齊全，已建立了電子學籍檔案。4、2009-2011年畢業生分別為102人、107人、64人，合格102人、107人、64人，合格率為100%。

5、學前一年入園率達100%，學前三年入園（班）率達97%以上。

五、辦學條件

學校占地面積13800平方米，生均38.1平方米；建筑面積7007平方米，生均19.4平方米。綠化面積900平方米，生均2.9平方米。教室采光程度、桌椅黑板等配套設施均符合國家規定要求。

1、部室齊全，功能凸顯。我校共有一部二十二室，即：物理儀器室、物理實驗室、化學儀器室、化學實驗室、生物儀器室、生物實驗室、科學儀器室、科學實驗室、圖書室、閱覽室、計算機教室、多媒體教室、音樂室、美術室、體育器材室、衛生室、心理咨詢室、語音室、勞技室、紅領巾廣播室、檔案室、電子備課室、團隊部，內部設施達到省頒I類標準，所有部室做到專人管理，極大地發揮了教學功能作用。實驗室、微機室、語音室、音樂室、美術室開放率達98%以上，理、化、生、科學實驗開出率達100%。

2、圖書豐富，服務師生。圖書室共有圖書12500冊，初中生均41冊，小學生均32冊，幼兒生均12冊。教師工具書200多種，報刊雜志120多種，影像資料800余種，借閱率達95%以上。

3、精心打造校園文化，充分彰顯環境育人。近年來，我們高度重視校園文化建設，經過反復討論研究，確定了校園文化建設方案，方案突出了“以人為本，文化育人”的宗旨，先后投入30余萬元完成了校園文化建設，整個校園圖文并茂，如校園雕塑、文化墻、部室文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化、廁所文化等，處處凸顯了環境育人的功能。

六、隊伍建設

1、加強師德師風建設，樹立學校良好的形象。通過認真學習《教師職業道德規范》要求，開展“三愛一達標”（即愛校、愛崗、愛生，師德達標）等活動，加強了教師職業道德教育，強化了教書育人的思想，增強了教師的熱情，樹立了良好的教師形象。

2、強化繼續教育，建設一支學習型、專家型的教師隊伍。學校制定了校本培訓三年規劃。一是堅持鼓勵教師訂閱教育、教學雜志，加強理論學習、提高自身素質。二是對教師分科目、分批分期進行現代教育技術能力培訓。三是堅持開展教學研討會、經驗交流會、教學大賽等活動，提高教師的教學水平。四是加強教師的外出培訓，三年來，先后有98人次到省、市、縣接受各種類型的培訓學習。五是邀請西北大學趙精兵教授、道弘教育集團高放老師來我校舉辦了專題講座。

（三）存在問題

教師課堂教學方法和手段還需要不斷優化，構建高效課堂的 意識還有待進一步加強；學校教育科研整體水平還有待進一步提升。

四、努力方向

一是加大創強宣傳力度，爭取社會、家長的認可和支持。二是提高師資隊伍建設，突出抓好骨干教師，學科帶頭人和名師的培養，發揮其示范、輻射作用。三是加強教學管理，加大課堂教學改革力度，全面提高我校教育教學水平。

清水九年制學校 2012年4月19日

第三篇：街道辦事處創衛復驗工作總結

Xxxxxxx辦事處 創衛復驗工作總結

今年是我縣鞏固“國家衛生縣城”復驗的一年，根據縣委、縣政府年初的安排，縣創衛總指揮部的具體要求。我辦為了鞏固創衛成果復驗達標，利于全民身體健康，營造一個衛生、舒適的生活、工作環境，作了以下工作：

一、“創衛”工作在鞏固中提升

2006年底，我縣成功建成“國家衛生縣城”。面對成績和 榮譽，我們沒有沾沾自喜，盲目樂觀，止步不前，一勞永逸，而是把這份成績和榮譽，看作是上級領導對我們工作的肯定、鼓勵和鞭策，看作是我們開創未來的新的起點。一年來，我辦站在為 全縣人民負責的高度，按照國、省愛衛會的要求，認識再提高，目標再明確，思路再創新，責任再細化，措施再落實，持續開展鞏固和提升工作，使縣城環境繼續保持了整潔美觀、文明有序、和諧宜居的良好面貌。

（一）領導重視，長抓不懈

創業難，守業更難。“創衛”成功后，我辦主要領導繼續保持著清醒的頭腦，立足于長遠，立即部署了三項工作。一是糾正干部思想認識上的偏差和誤區。針對一些干部的松懈思想和自滿心理，利用各種機會，進行教育指正。二是專門成立“創衛”

長效機制建設領導組，研究制定“創衛”長效管理機制。三是謀劃提出下一步鞏固和拓展“創衛”成果的項目和舉措。在年初的全辦工作會議上，我辦將“創衛”成果的鞏固和提升工作列為全辦的重點工作之一。這些舉措都有力地保證了“創衛”工作的持續開展和“創衛”成果的有效鞏固。縣委書記劉天才同志多次強調，國家衛生縣城是吳起的品牌和形象，影響和價值無法估量，一定要珍惜、保護，同時，還要拓展、延伸，否則就會愧對14萬吳起人民。在劉書記和縣政府王彥龍縣長深入大街小巷進行明察暗訪期間，發現很多問題，我辦都能夠及時的進行整改。

（二）制度保障，加強管理

一是加強長效管理。圍繞“創衛”成果的鞏固提升，我們進一步建立健全了聯創聯建、綜合執法、居民自治 “三位一體” 的縣城管理長效機制。聯創聯建，即我辦領導包片、各社區包街道，督促社區環衛工人抓好工作落實；綜合執法，即以縣城綜合執法大隊為主體，有住建、公安、環保、工商、文化、衛生、交警等部門參加，將各部門日常管理、監督檢查和實施處罰等職能有機結合起來，做到“無縫隙全覆蓋、無空檔全天候”管理；居民自治，即各社區成立居民自治理事會和文明社區創建協調會，訂立社區居民公約，制定社區衛生環境制度，把縣城管理和“創衛”工作轉化為每個市民的自覺行動。二是全力提供保障。我辦對鞏固國家衛生縣城工作各項經費予以支持，保證了各項工作的順利開展。我辦環衛工作人員由原來的 90 人增加到現在的214

人，一般街道保潔時間都在8小時以上，還派專人對縣城內環境衛生進行全天候監控，對影響縣城環境衛生的行為進行處罰，工資等全部納入財政預算，并每月按時足額發放。對縣城人口增加，垃圾增多的情況，我辦及時增加垃圾清運車輛，從22輛增加到27輛，從而使城區主要街道實現了全天候保潔。三是嚴格責任追究。調整充實了由我辦紀檢書記任組長的督查考核組，負責對國家衛生縣城鞏固提升各項工作的督查考核和責任追究。按照我辦環境衛生工作制度，定期組織人員對縣城進行全面督查考核，及時發現問題，查清責任主體，進行全辦通報批評或責任追究。

（三）責任落實，鞏固完善

各社區、各部門都能夠按照國家衛生縣城的標準和要求，積極主動地開展工作，履行自己在鞏固“創衛”成果工作中應該擔 負的職責。

1、健康教育持續開展。各社區、部門、居委會健康教育持續開展。公共場所定期開展健康教育宣傳和培訓。在縣城內進行了以常見病、慢性病、多發病防治與健康衛生科普知識為主要內容的指導培訓，提高了廣大居民群眾的健康意識。各公共場所都設置了醒目的禁煙標志，我辦轄區內無一例煙草廣告宣傳。

2、環境保護持續加強。以開展打造國家級旅游城市活動為契機，實施環境保護專項整治行動。

3、市容環境衛生進一步改善。按照《縣城市容環境衛生管理暫行辦法》、《縣城生活垃圾管理辦法》、《縣城建筑垃圾管理辦法》等一系列規章制度，大力

提高縣城環境衛生質量。我辦轄區內公廁經過數天的維護整修，按照統一要求，改為蹲便式廁所，全天候派人打掃，以保證廁所衛生干凈，從而使居民能正常使用，主要街道、巷道實現全天候保潔，垃圾密閉清運率達到 100%，垃圾、糞便全部按照無害化處理規范進行處置。我辦所屬轄區道路平整，無裸露地面，沒有亂搭亂建、亂貼亂畫、亂擺攤點現象。集貿市場設置合理，設施完善，管理秩序良好。路燈亮化率達 98%，居民區內無散養家禽家畜。建筑工地管理符合《建筑工地現場環境與衛生標準》規定，物料堆放整齊，場外道路全部硬化，施工場地嚴格控制，確保建筑施工垃圾和環境噪音不影響周邊居民日常生活。縣城城區綠化符合相關要求，公共綠地養護良好。

4、傳染病防治進一步加強。在化學防治中，統一使用國家規范藥物。積極開展病媒生物監測工作，按照規定的監測方法，取得了大量有效的可靠數據，全面完整地反映了城區內病媒生物現狀。通過綜合防治措施，我 辦鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物得到有效控制。蚊、蠅、鼠、蟑螂密度均達到全國愛衛會規定的標準要求。

5、愛國衛生組織管理進一步加強。我們加強了愛衛組織建設，人員配置合理有效，愛衛工作經費納入我辦財政預算。在縣委、縣政府的領導下，有效組織、積極協調各成員單位，使得我辦各項愛國衛生工作任務能夠順利進行。

二、城鄉環境衛生整潔行動扎實開展

通過 “創衛”，縣城居民得到了實實在在的實惠，享受到

了前所未有的環境待遇。在這種情況下，廣大居民群眾整治環境改善條件的呼聲十分強烈。為了進一步鞏固、拓展、延伸 “創衛”成果，創優縣城環境，統籌城鄉發展，根據省、市、縣要求和群眾意愿，我辦決定弘揚“創衛”精神，拓展“創衛”成果，在全社區范圍內大力開展城鄉環境衛生整潔行動，著力改善城鄉整體環境面貌。

（一）精心組織，廣泛動員

在年初的經濟工作會上，我辦就對整潔行動作出了安排部署。為此，我們于 6月召開了全辦環境建設動員大會，組織動員全辦干部群眾，著力營造整潔靚麗的城鄉衛生環境、健康優質的生態環境、文明誠信的人文環境、廉潔高效的政務環境和穩定和諧的社會環境。各社區、各村、各部門主要負責同志及全體干部參加了會議。我辦專門成立了城鄉環境衛生整潔行動領導小組，由街道辦書記宗明遠任組長，負責整潔行動的組織領導工作，制定了《街道辦城鄉環境衛生整潔行動方案》，為整潔行動的順利開展提供了有力保障和科學指導。

（二）深入宣傳，示范帶動

把政府推動轉變為群眾熱情。首先，加大宣傳力度，營造良好輿論環境。輿論宣傳是工作的前提，宣傳能夠打開局面、推動工作，宣傳能夠把政府的主張變為居民的自覺自愿行動。例如就改廁問題，為了讓群眾的認識改廁的必要性，我們始終把宣傳教育作為推進改廁工作的關鍵，持之以恒，常抓不懈。先后編寫了

衛生廁所知識宣傳手冊、畫冊數萬份，向全辦干部群眾宣傳改廁知識；對各個社區和村播放省愛衛辦改廁宣傳片；舉辦改廁項目工作動員會、基層干部培訓會、改廁現場會等形式宣傳改廁工作，從而使改廁工作深入人心，變“要群眾改廁”為“群眾希望改廁”，為改廁工作贏得了廣泛的群眾基礎。從而使得改廁工作順利開展。

（三）合力攻堅，成效顯著

我辦將整潔行動的完成時間限定為 9 月 1日前。會后，各社區、各村的整潔行動就轉入攻堅階段，按照我辦統一安排部署，集中人力、物力、財力，打好環境衛生整治攻堅戰役。一是各社區集中整治城鄉環境衛生“臟亂差”現象。在縣城重點清理城鄉結合部、背街小巷、居民區的積存垃圾和衛生死角，大力整治“三堆”“六亂”，美化墻體，綠化居民區。結合新的“五個全覆蓋”中的街巷硬化工程，大力整修居民區巷道，已經全部完工。二是集中開展交通沿線環境衛生整治。對我辦轄區內公路沿線兩側進行了大力整治，清除積存的垃圾，進行綠化、美化，對有礙觀瞻的場地、構筑物實施圍擋，對墻體進行了粉刷。三是無害化廁所穩步推廣。在省、市、縣愛衛會的關心支持和具體指導下，我辦按照 “示范帶動、集中連片、分步實施、整體推動”的原則，充分發動群眾，統籌安排，積極實施改廁。就今年來說，我們以“創衛”為契機，在轄區內改廁12座，全部改成蹲便式廁所，全天候派人打掃。在改廁過程中，沒有發生一起因群眾不理解的

上訪。

總體上講，我辦的各項衛生工作已完成了預定的目標任務，取得了一定的成績。這些成績的取得是省愛衛會領導親切關懷和大力支持的結果，是縣委、縣政府踐行科學發展觀，真 抓實干，為民謀利的成果，更是全辦干部群眾和廣大建設者眾志成城、合力攻堅的戰果。但是我們也清醒地認識到，工作中 還存在一些不足和問題，如城區品位和功能還需進一步提升，城市管理還需進一步加強，農村群眾的生產生活條件還需進一步改善等等。今后，我們將針對這些不足和專家們指出的問題，拿出措施，抓好整改落實，進一步鞏固提升“創衛”成果，全力打造衛生靚麗、文明和諧、充滿活力的新吳起。

第四篇：市文明單位復驗自查報告(中心小學)

市文明單位復驗自查報告（中心小學）

一、以市文明單位為起點，深化創建工作。

1.進一步強化對創建工作的領導

學校成為日照市文明單位后，我們在成績面前找差距，進一步明確創日照市文明單位的目標，把創建工作列入學校的中長期發展規劃。制定了學校精神文明發展五年規劃。

2.規范開展系列評創工作。

在前幾年系列文明創建的基礎上，進一步規范操作，開展了文明校園、文明班級(文明辦公室)、文明師生評比。一是制定了《閻莊鎮中心小學文明校園評比辦法》、《閻莊鎮中心小學文明辦公室評比細則》、《閻莊鎮文明班級評比標準》等一系列規章制度;二是落實措施保證創評工作的開展，加大過程管理力度。

3.在教室外墻壁上繪制墻皮文化，設立宣傳櫥窗，增添固定標語牌，每班門前設立溫馨話語小黑板等，在讓全校師生參與創建、體驗創建的同時受到教育，使學校的每個角落都具有感人、育人的教育功能，同時，加快了學校圖書館的建設，完善了德育室和榮譽展室，促進校園文化建設的良好發展。

4.建立、健全了學校、家庭、社會三級的教育網絡。成立了家長委員會，開展了教師家訪活動。定期邀請交警、交通等有關人員做安全講座，讓學生的能力和品質在活動中得到鍛煉和提升。

二、進一步突出內涵發展。

1、加強師德建設，提高心理素質。學校加強教師的職業道德教育，建立健全了師德考評機制和師德建設監督體系，努力建設一支學為人師、行為世范的高素質教師隊伍。學校同時也從各方面充分關注教師的心理健康，成立了心理咨詢室。

2、構建學習型組織，促進教師成長。強化團隊意識和團隊精神，努力建設學習型組織。積極鼓勵教師終身學習，學校購置了大量書籍，大力支持教師外出學習。

3、加強校本培訓，加快專業發展。采取走出去、請進來的辦法，多途徑開展對教師的培訓。通過技能培訓、集體備課、課題研究等形式努力造就一批具有創新精神的骨干教師和學科帶頭人。開展了課堂教學開放周、骨干教師送課到村小等活動，促進了教師的自主發展。

三、堅持德育創新，注重自主發展。

德育工作堅持以愛國教育為主線，注重人的全面發展和生命質量的提高。重視加強德育規范化建設，注重加強少學生的思想道德建設。

1、加強德育隊伍建設。成立了以校長為組長的德育領導小組，定期開展班主任、輔導員培訓交流，切實提高德育隊伍的教育水平，抓實抓好學生的思想道德教育。

2、加強行為規范養成教育。有計劃的組織行為規范條例的學習，每天對學生一日常規進行檢查，使學生的行為更加符合規范，促進了學生思想素質的提高。

3、深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。把對學生的思想道德教育與他們喜聞樂見的德育實踐活動結合起來，把思想道德教育溶于各項活動之中，讓學生在活動中體驗，在活動中受到潛移默化的教育。認真做好每周一的集體升國旗儀式。

四、堅持以人為本，促進和諧發展。

我校切實把和諧校園建設擺在更加重要的位置，積極開展了創建和諧校園活動，營造有利于學生成長成才的和諧的物質環境和人際環境，在和諧校園建設中增強學校的凝聚力和戰斗力。

1、進一步加強黨團建設。加強對黨員干部的教育、管理和監督。在黨員中開展了作風建設年活動，進一步加強了對工會、少先隊、女工委等群團組織工作的領導，切實發揮作用。工會繼續落實學校民主管理制度，進一步完善教職工(代表)大會制度，每年召開一次教代會。

2、切實做好綜合治理和學校安全穩定工作。以創建平安校園為抓手，重點開展了交通安全、拒絕毒品、安全生產月系列教育等主題教育，增強師生的法制意識和安全意識。學校多次被評為莒縣平安和諧校園先進單位。

第五篇：小學復驗2014.5.16下午

阿克陶縣加馬鐵力克鄉闊納吾依拉小學縣級

“德育達標校”復驗情況匯報

為進一步提高我縣中小學德育達標校創建工作，根據《新疆維吾爾自治區中小學德育工作評估辦法（修訂）》和《關于做好2014年上半年縣級德育達標校驗收（復驗）工作的通知》（陶教發[2014]39號）的要求，2014年5月16日，德育達標校評估驗收組通過聽取匯報、查閱檔案、實地查看、問卷調查、走訪班級（辦公室）同學生進行（教師、學生家長）座談等方式對縣級“德育達標校”加馬鐵力克鄉闊納吾依拉小學進行了復驗，現將復驗情況總結匯報如下：

一、德育達標校創建工作中的不足： A1 組織領導 B1 辦學思想

1、圖片信息較少； B2 組織機構

1、德育辦德育工作、少年隊工作領導機構未上墻； A2 條件保障 B3 制度保障

1、教師考核等制度不符合學校實際； B4 隊伍保障

1、學校班級活動記錄不規范； B5 經費保障

1、部分德育活動經費使用情況登記表不規范； A3 德育實施

B6 理想信念價值觀教育

1、愛國主義“十個一”活動記錄不全；

2、社會主義核心價值觀體系未滲透進課堂；

3、理想信念教育計劃與學校實際情況不符； B7 民族團結教育

1、學校組織開展民族團結教育活動內容過于簡單，活動記錄不全，同時計劃、總結內容不相符；

2、反分裂防滲透宣傳記錄、信息不全； B8 心理健康教育

1、學校對心理咨詢人員工作不重視； B9

形式與政策教育

1、學校對形式與政策教育重視不到位；

2、形式與政策教育檢查記錄不全、相關資料較少且效果不明顯；

B10

校園文化建設

1、學校校史館建設不規范；

2、培育中華美德、民族精神主題教育材料不全，圖片信息資料不規范；

3、校園文化活動及校園凈化綠化記錄不全； B11

家庭教育

1、家庭教育活動活動次數少，材料不全，經費材料不規范；

2、社會評價材料不全；

B12

自我教育

1、學校對自我教育的重要性認識不到位，開展活動次數少且材料不全；

B13

社會實踐

1、社會實踐活動未納入教學計劃；

2、“志愿者”活動材料不全，經費落實不到位； B15

德育科研

1、學校重視德育科研工作不到位，無實驗和推廣材料；

2、德育科研經費落實不到位； B17

班級德育

1、班級活動計劃從網上下載，不符合學校實際；

B18

網絡育人

1、網絡育人關材料較差（計劃、總結）；

2、無非教學時段和節假日向學生開放情況記錄；

A4

依法治校 B19 組織領導

1、學校工作計劃、總結中依法治校工作內容較少；

2、領導班子學法材料不全； B20 決策機制

1、學校未聘請法律顧問； B21 制度建設

1、師生不熟悉章程內容； B23 民主管理

1、學校教職工大會相關材料不全，無批復、提案、解答等材料；

2、校務公開材料不全； B24 法制教育

1、各項法制教育活動圖片信息不規范； B25 權益維護

1、無師生申訴記錄； B26 校貌及評價

1、學校校容校貌相關制度較少，上級部門各項獎勵較少。

二、德育達標校創建工作中的建議：

1、學校要加大意識形態領域工作力度，認真組織開展馬克思主義“五觀”、“無神論”、“四個認同”、“三個離不開”、新疆“三史”等教育和整治“三非”、“一反兩講”、“講學宣治”、“大家訪”等專項活動，預防非法宗教活動向校園滲透；

2、德育檔案材料雖然大多數材料符合學校實際，但仍有從網上下載或照搬其他學校材料的情況，望學校在今后的工作中注重實際，不要應付檢查草草了事；

3、學校還存在不懂禮貌、在墻上亂畫、不講究衛生的情況，望學校進一步加強學生的養成教育，培育學生良好的行為準則；

4、學校時事政策教育不到位，學生知曉率較低，望學校加強時事政策教育提高知曉率和實際效果；

5、德育檔案材料中的圖片信息不規范，望加強學校信息的編撰工作，為德育活動留下有力證據；

6、學校要加強校史館建設，建議學校按照檢查要求使校史館建設規范化；

7、望學校進一步規范升旗儀式，培養師生的愛國情感；

8、學校在開展各類德育活動中（“愛國主義十個一”、民族團結教育、愛國主義教育、感恩教育、社會實踐活動等），應重視過程性記錄及實際效果，要加強信息的采集及歸檔；

9、望學校進一步規范廣播操、集體舞等活動。經過緊張有序地檢查，我們對加馬鐵力克鄉闊納吾依拉

小學德育達標各項指標打分如下：

A1：組織領導：

滿分100分

得分97分 A2：條件保障：

滿分100分

得分96分 A3：德育實施：

滿分650分

得分606分 A4：依法治校：

滿分100分

得分94分 A5：育人效果：

滿分50分

得分45分

合計：

滿分1000分

最后得分：938分 德育達標校評估驗收組通過對加馬鐵力克鄉闊納吾依拉小學德育工作檢查得出結論：加馬鐵力克鄉闊納吾依拉小學縣級“德育達標校”“依法治校示范校”復驗通過。

針對以上存在的問題，加馬鐵力克鄉闊納吾依拉小學必須在2014年6月16日之前完成整改，并將相關材料上報縣教育思想政治工作科。

阿克陶縣德育達標校評估驗收組

二〇一四年五月十六日