第一篇：2010北關(guān)新世紀(jì)小學(xué)校校到匯報材料

在活動中發(fā)展 在關(guān)愛中成長

-----北關(guān)新世紀(jì)小學(xué)校校到匯報材料

“辦人民滿意的教育，做具有親和力的老師”成為我校的辦學(xué)宗旨。在平時的教學(xué)工作中我校始終堅持以地方特色教育為突破口，全面提高學(xué)生素質(zhì)，以對師生的創(chuàng)新教育為依托，努力打造學(xué)校品牌。

近幾年來，學(xué)校在各級黨委政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，不斷更新教育觀念，深化內(nèi)部機制改革，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為指導(dǎo)，把創(chuàng)辦“規(guī)范加特色”的學(xué)校，培養(yǎng)“合格加特長”的人才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，學(xué)校始終堅持一切為了孩子的未來的教育理念；科學(xué)與人文并重，基礎(chǔ)與特色兼具的辦學(xué)特色；把校園變成生活的花園、情感的樂園、求知的學(xué)園、數(shù)字的校園的辦學(xué)目標(biāo)；秉承誠信立校、依法制校、科研興校、特色強校的辦學(xué)思路，立足學(xué)校實際，挖掘校本資源，以科研促教研，走特色創(chuàng)建之路，取得了顯著的成效。下面就我校在活動中謀發(fā)展、在關(guān)愛中求成長，全面實施素質(zhì)教育的工作情況，匯報如下：

一、環(huán)境育人.感悟教育

近幾年，新世紀(jì)小學(xué)認(rèn)識到環(huán)境育人的深層滲透力，因陋就簡，在簡中尋美、悟美、審美。校園分層次綠化，草中有樹，樹中有花，花間有菜，菜間有果，錯落有致，散而不亂，集稀結(jié)合，隨地勢的變化而綠化。用花草樹木拼出各種圖案，花卉、樹木、有機蔬菜的色彩與節(jié)氣、空間相吻合。草坪中，道路旁，樹影下，有大、中、小不同顏色，并鑲有提示語、名言警句,櫥窗宣傳欄矗立其間。校園集綠化、美化、凈化、文化為一體，集大自然景觀為一體，創(chuàng)造出無限的文化藝術(shù)氛圍，達到了潛移默化、潤物細(xì)無聲的教育效果。

為了充分發(fā)揚環(huán)境育人的作用，努力打造人文育人環(huán)境，讓學(xué)生視線所及的地方，都帶有教育性。我校注重發(fā)揮“物化語言”的作用，倡導(dǎo)讓校園的每一塊墻壁都會說話，通過創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境來陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校東墻以“師德”、“實踐”、“發(fā)展”為主題，展現(xiàn)在學(xué)生面前的是一群群天真活潑的孩子在愉快的活動、盡情的游戲。西墻以“立志”、“榜樣”、“素質(zhì)”為主題，向?qū)W生講述了從古至今一個個感人的故事。讓每根柱子說話，在有限的空間里精心設(shè)計、合理安排，讓圖片、標(biāo)語、名言警句時刻提醒學(xué)生規(guī)范自身的言行。

這些墻壁、花草讓師生真切體會到墻壁說話、花草抒情的文化氛圍。走進新世紀(jì)小學(xué)，學(xué)生彬彬有禮，教師熱情文雅，教育教學(xué)工作井然有序。紅領(lǐng)巾飄揚在這寧靜，歡樂的氛圍中，學(xué)生自我管理，自我教育，自我服務(wù)意識明顯增強，使他們學(xué)會了認(rèn)真，學(xué)會了審美。

為更好地落實素質(zhì)教育，保證學(xué)生的身心健康，給學(xué)生提供一個寬敞舒適、健康安全的活動環(huán)境，學(xué)校積極爭取北關(guān)辦事處黨工委的支持，于去年年底開始

對學(xué)校操場進行全面整修。目前已完成操場的平整和硬化，鋪設(shè)塑膠工作將于6

月份結(jié)束。現(xiàn)代化的操場將成為孩子們健康成長的“樂園”，也必將成為新世紀(jì)

小學(xué)的一個亮點，同時也能更好的推動學(xué)校陽光體育運動的健康發(fā)展，實現(xiàn)教育的新發(fā)展、新跨越！

二、制度育人 完善教育

學(xué)校工作的正常運作離不開學(xué)校管理，科學(xué)的管理必須有切實可行的規(guī)程，有了規(guī)程，學(xué)校的一切工作才有章可循，有“法”可依，工作才能井然有序。幾

年來，新世紀(jì)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致，分工協(xié)作，反復(fù)切磋，從實際出發(fā)，健全、修改了黨建、德育、教育教學(xué)、總務(wù)后勤、考核細(xì)則、獎懲方法等規(guī)章制度，使

學(xué)校的一切工作有了目標(biāo)和方向。通過以上制度的建立，對師生的發(fā)展有了明確的方向和要求，為校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的科學(xué)運行奠定了堅實的基礎(chǔ)。一方面，努

力提高教研組長、班主任的素質(zhì)，實施班主任考核制度和競聘上崗制度，加強班

級工作目標(biāo)的管理，深入挖掘蘊藏于教師身上的教育潛力和研究埋藏于學(xué)生身上的心理規(guī)律，使之成為學(xué)校教育健康有序發(fā)展的不竭動力；另一方面，從學(xué)生的實際出發(fā)，制定了不同年級的德育達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。以“三抓”、“四組織”、“一實

現(xiàn)”為主，即：抓思想，從源頭上杜絕不良行為的形成。抓小事，從點滴行為上

培養(yǎng)可塑人才。抓活動，從寓教于樂中教育學(xué)生；組織開展好常規(guī)建設(shè)性活動、主題中隊會活動、社會公益活動；實現(xiàn)發(fā)展性教育。有針對性地開展愛國主義、集體主義和法制教育，不折不扣地實施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化行為和道德的訓(xùn)練養(yǎng)成；再一方面，形成了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育

教育網(wǎng)絡(luò)，以家長會、家長學(xué)校、家訪為契機，密切家校聯(lián)系，溝通與社會的關(guān)

系，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了和諧順暢的育人環(huán)境。與此同時，在少先大隊的組織下，成立

了隊長學(xué)校，為學(xué)生的健康發(fā)展，培養(yǎng)才干，學(xué)會守紀(jì)點燃了火炬。學(xué)校結(jié)合當(dāng)

地實際、學(xué)生實際，聘請了法制副校長和法制教員，定期為師生、家長開展法制

政策宣傳、講座，觀看錄像，寫觀后感等活動，使師生學(xué)法、懂法、守法。幾年

來，遵守校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生達99%以上，從無違紀(jì)犯罪行為的發(fā)生。

安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視

安全教育，對安全工作常抓不解。學(xué)校成立了由校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。與各室的專任教師和各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀，職責(zé)細(xì)化分明，使廣大

教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作。同時，學(xué)校

與北關(guān)派出所聯(lián)手成立了警務(wù)室，制定和完善校園安全建設(shè)管理的各項規(guī)章制

度，在校園、辦公室、專用室和教室分別安裝了三套報警系統(tǒng)，讓安全工作能夠

有條不紊的開展。

學(xué)校把公共安全知識教育列入教學(xué)計劃，經(jīng)常開展防傷害、防溺水、防火等

自救自護能力教育活動，組織學(xué)生進行防震、防突發(fā)事件、防火等應(yīng)急演練。因?qū)W校靠近公路，所以學(xué)校特別重視交通安全教育。學(xué)校與市交警大隊聯(lián)手共建，成立了少年交警隊，經(jīng)常聘請交警隊的警官到校進行交通安全知識講座，組長小隊員參加協(xié)警活動。學(xué)校還經(jīng)常利用每周國旗下講話時間，為全校學(xué)生進行交通安全常識的教育，利用宣傳櫥窗對學(xué)生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學(xué)生加強交通．安全的教育。并與騎自行車上學(xué)的學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書。下午放學(xué)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的家庭住址組織路隊，統(tǒng)一回家時間與路線，并定制了帶有安全標(biāo)志的小黃帽，要求學(xué)生回家路上佩帶，確保學(xué)生的交通安全。

三、創(chuàng)新管理 激活教育

1、加強師德建設(shè) “國無德不興，人無德不立，師無德不能為師”。對于每個教師而言，只有師德水準(zhǔn)高，才能產(chǎn)生提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的強烈愿望，才能克服種種困難，全身心投入到工作之中，才能在取得成績后虛懷若谷，永不停步。學(xué)校通過“家長評教”活動，提出把“評價學(xué)校，評價教師的權(quán)力交給家長”。在百名家長會上明確指出：凡違反師德規(guī)定的，歡迎各界舉報，把教師置于社會的監(jiān)督之中；在職稱評定、評優(yōu)等方面實行師德一票否決制；大力開展“樹師德，揚師魂”演講、座談、表彰活動，弘揚了正氣，鼓舞了士氣。

2、提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。幾年來，學(xué)校通過多形式、多渠道、多元化的培訓(xùn)提高師資隊伍素質(zhì)。新世紀(jì)小學(xué)實施師資隊伍建設(shè)的一個目標(biāo)是訓(xùn)練每位教師規(guī)范優(yōu)美的鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫，講一口較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。此項工作有專職干部負(fù)責(zé)，要求教師關(guān)注進步，不求數(shù)量。幾年的堅持不懈，教師的“三字一話一畫”有了明顯的進步，校園藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)作品展贏得學(xué)生的欽佩和家長的稱贊，對外交流課、書寫基本功深得聽課教師的羨慕。對內(nèi)對外，課內(nèi)課外，“請講普通話”意識已深深扎根于每位師生的心中，成為學(xué)校及社區(qū)的一道獨具特色的風(fēng)景。另外，在學(xué)校的綜合策劃和安排下，擠出有限的資金選派業(yè)務(wù)骨干參加各種培訓(xùn)，拓寬視野，獲取信息，深化理念。兩年間，學(xué)校外派教師參加各級各類培訓(xùn)50人次，“創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、做學(xué)者型教師”的意識也逐漸滲透至新世紀(jì)小學(xué)每位教師的心中。他們每人一本課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持訂閱教學(xué)教研書刊，堅持寫讀書筆記，堅持進行課后反思，并能在教研活動中進行讀書筆記、課后反思交流，堅持開展幫學(xué)結(jié)對活動。如今，喜迎新課改的春風(fēng)，“綠意”在教師心中鋪展、漫延，無論是上課、說課、評課、寫教后反思、體會、論文、案例，新理念已開始指導(dǎo)教師的實踐。在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中，各項成功的體驗紛至沓來：10幾篇教師的論文獲省、市一、二、三等獎，多篇案例、教學(xué)設(shè)計獲省級一、二、三等獎。多名教師的研討觀摩課分別獲市級一、二、等獎。

3、強化情感管理，突出“關(guān)愛教育”。一是讓教師有滿意感、安心地工作。學(xué)校把滿足教師的物質(zhì)需要放在重要位置，并實行規(guī)范化管理。二是讓教師有歸屬感，積極地工作。校委會班子成員以身作則，廉潔奉公，作風(fēng)正派、處事公道，大小事都和教職工研討決定，辦事公開化，讓教職工有親切感和信服感。三是讓教師有成就感，創(chuàng)新地工作。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，滿足教師成就事業(yè)、提高自身素質(zhì)的愿望。開展各類基本功大賽，參加各類競賽、研討活動，使新世紀(jì)小學(xué)教師在成功中逐漸成長起來。

4、以教學(xué)研究促教學(xué)發(fā)展。用學(xué)校教師達成共識的一句話概括：現(xiàn)在我校教師的課堂教學(xué)和學(xué)生的角色有了明顯的變化。說明教師已開始關(guān)注學(xué)生思維的生命力，已開始了有教育方向的嘗試。幾年來“一研、一說、一講、一評”教研活動已成為新世紀(jì)小學(xué)教學(xué)研究的常規(guī)，并在不斷的發(fā)展。一研即研究課題措施；一說即對交流課進行評說；一講即示范講課；一評即前“三個一”的綜合評價。學(xué)校把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性。繼續(xù)對智力游戲教學(xué)法進行研究，與各科聯(lián)系整合。并開展識字、寫字教學(xué)研究，讓學(xué)生能寫一手漂亮的鋼筆字。結(jié)合學(xué)校特色開展交通安全教育，使該課題發(fā)揚廣大。并在課題研究的基礎(chǔ)上，以“活動教學(xué)”為主題，構(gòu)建具有我校特色的教科研網(wǎng)絡(luò)。教育理念影響教育行為，教育行為決定教育效果，正是在這種創(chuàng)新中新世紀(jì)小學(xué)才得以不斷發(fā)展。

5、特色興校。

我校的特色教育之一是：交通安全教育。我校自2001年成立了少年警校，與膠州市交警大隊三中隊實行共建，定期給學(xué)生進行交通安全知識講座、組織學(xué)生開展參觀安全教育圖片、寫觀后感、舉行征文比賽，模擬指揮交通等多種形式的交通安全教育活動，特別是近兩年，學(xué)校開發(fā)編寫了地方課程：《小學(xué)生交通安全讀本》滲透在平日的教學(xué)過程中,聯(lián)合交警大隊對小警隊的配置進一步完善，交通大隊為我校申報了“山東省交通安全示范學(xué)校”。學(xué)校排練的《世紀(jì)小警花》作為唯一的一支少年警隊節(jié)目參加膠州市校園文藝匯演取得好成績，受到入會領(lǐng)導(dǎo)的好評。小交警們還經(jīng)常參加協(xié)警活動，“小手拉大手”，義務(wù)宣傳交通安全教育法規(guī)，把這種訊息帶回家，帶回社區(qū)，使全校師生和周圍群眾進一步了解了交通安全的重要性，增強了交通安全意識，杜絕了交通事故的發(fā)生。

我校的特色教育之二是：智力游戲于活動教學(xué)。在立項之初老師們只局限在理論的研究上，可以說在實踐中沒有很好的去實施。在近兩年我們以教科研走進北關(guān)為契機進一步完善了智力游戲教學(xué)法，并把它很好的運用到各科的教學(xué)當(dāng)中，把學(xué)生從枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來。蘭蕾老師在執(zhí)教《位置與方向》一課中，有這樣一段課堂語言：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？那么讓我們來做一個“找朋友的游戲吧”！游戲的規(guī)則是：你說出自己朋友所在的位置，用上“第幾排第幾個”，但不能提到名字，如果你認(rèn)為你就是他的朋友就站起來和他打個招呼，介紹一下自己。這樣以游戲的方式開展教學(xué)，通過有趣的游戲讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識，寓教于樂，一舉多得。英語課的教學(xué)，我們一直在嘗試以英語口語為突破口，通過

學(xué)生喜聞樂見的形式，在唱歌跳舞的游戲環(huán)節(jié)中發(fā)展學(xué)生英語能力，取得一定的成效。我們還把這種教學(xué)模式應(yīng)用于語文等其他學(xué)科，把它作為一種理念滲透到教育的各個方面。從而減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正讓學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣。

四、活動育人 體驗教育

幾年來，新世紀(jì)小學(xué)從本校實際、師生實際綜合考慮，以各項活動促學(xué)生的身心健康發(fā)展，給學(xué)生自主成才的空間，調(diào)動了廣大學(xué)生參加各項活動的積極性。常規(guī)活動為學(xué)生的茁壯成長提供了便利，為豐富校園文化生活，開闊學(xué)生的知識面。藏書15000多冊的圖書室成為學(xué)生學(xué)先進、敬先烈、長知識、增才干的自主探尋基地。學(xué)生的精神漫游迎來了豐碩的收獲：全校1—6年級的黑板報宣傳陣地，都是學(xué)生自己設(shè)計，自己書寫，從稚嫩到活潑、從簡單到豐富、從單一到優(yōu)美。業(yè)余寫日記、寫小練筆成了同學(xué)們的一種愛好，各種文體的習(xí)作紛涌迭出，僅2009年就有15名同學(xué)的習(xí)作在省、市級習(xí)作刊物上發(fā)表。哪篇作品寫的出神，畫的有韻，成為師生津津樂道的話題。紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、值周檢查小組和“隊長學(xué)校”的培訓(xùn)，是了解校園動態(tài)，督促人人進步、鍛煉個個成才的訓(xùn)練場。此外，每學(xué)年一次的校運動會、校園文化藝術(shù)節(jié)成為學(xué)校的傳統(tǒng)文化活動，為陶冶學(xué)生情操，加強班級的凝聚力，增強學(xué)生體質(zhì)，展示校園文化藝術(shù)氣息起到了潛移默化的教育作用。近幾年，隊員們通過“雛鷹爭章”達標(biāo)活動，鍛煉了綜合能力。勞技、科學(xué)課上，精美的手工藝品，科技小制作栩栩如生，惟妙惟肖；主題中隊會“做二十一世紀(jì)的小主人”、“我為國旗添光彩”，隊員們爭先競技演說，為祖國的明天繪制了五彩繽紛的藍(lán)圖。活動通過廣播站、宣傳欄及時進行宣傳，整個活動體現(xiàn)了形式多樣、參與面廣的特點，為學(xué)校德育工作創(chuàng)新做出了有益嘗試。塑造愛心、學(xué)會關(guān)心是新世紀(jì)小學(xué)活動教育的又一主題。學(xué)校經(jīng)常開展愛心助困活動、手拉手活動。還開展了“一對一”請讓我來幫幫你活動，一名優(yōu)等生牽一名后進生，一名教師情系一名特困生，不讓其掉隊。

五、本學(xué)期重要工作：以活動教育為中心，堅持關(guān)愛教育不放松，全面實施四聲一影活動，落實三個“全面”和三個“還給”（活動教育：主要探索課堂活動教學(xué)、校園活動教學(xué)、課外活動教學(xué)的價值和主要功能，讓課堂煥發(fā)生命活力，體現(xiàn)五個方面：（1）生命在活動中豐富（2）課堂在活動中生動（3）學(xué)生在活動中發(fā)展（4）教師在活動中成長（5）課程在活動中回歸。關(guān)愛教育：體現(xiàn)五個方面：合作與融合，關(guān)愛特殊兒童；理解與溝通，關(guān)愛學(xué)習(xí)困難兒童；資助與鼓勵，關(guān)愛家境貧困兒童；尊重與創(chuàng)新，關(guān)愛全體兒童；和諧與發(fā)展，關(guān)愛師生生活。“四聲一影”活動，使校園有朗朗的讀書聲、有動聽的歌聲、有悠揚的琴聲、有學(xué)生在操場鍛煉身體的吶喊聲、有學(xué)生參加社會實踐活動的身影，抓好課內(nèi)和課外兩個陣地，促進學(xué)生健康向上、和諧發(fā)展。三個“全面”和三個“還給”，全面建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，全面貫徹課程方案，全面培育合格學(xué)生，把時間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生）。

環(huán)境教育塑造了新世紀(jì)小學(xué)學(xué)生“凈”與“靜”，“品”與“評”的審美健康人格；創(chuàng)新教育激活了新世紀(jì)小學(xué)師生播種與收獲的熱望；在自主、民主的校園教育氛圍里，各項工作碩果累累：在市辦學(xué)水平評估中獲得“優(yōu)秀等級”，學(xué)校先后榮獲了“青島市規(guī)范化學(xué)校”，“膠州市基礎(chǔ)教育先進單位”、“膠州市德育工作先進集體”、“膠州市電化教育示范學(xué)校”、“青島市綠化先進單位”、“青島市花園式學(xué)校”、“青島市交通安全示范學(xué)校”、“青島市維護青少年合法權(quán)益先進單位”、“青島市文明單位”、“膠州市文明單位”等榮譽稱號；并被確定為膠州市教育科研重點實驗基地，山東省“十五”立項課題重點實施基地，國家“十五”立項課題重點實驗學(xué)校。

學(xué)生的教育離不開老師，只有創(chuàng)新型的教師才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的學(xué)生，我們從教師入手，實施創(chuàng)新教育，以求培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新人才。讓他們在新世紀(jì)這片沃土上生根發(fā)芽，長成參天大樹。為了每一個孩子，為了人民的教育，我們將繼續(xù)以特色教育為依托，以創(chuàng)新教育為準(zhǔn)繩，全面實施素質(zhì)教育，打造新世紀(jì)品牌。

北關(guān)新世紀(jì)小學(xué)2010、4

第二篇：北關(guān)小學(xué)校安實施匯報材料

北關(guān)小學(xué)校安工程實施情況匯報材料

中小學(xué)校舍安全工程是德政工程、民心工程，為提高北關(guān)小學(xué)校舍防震抗災(zāi)能力，切實保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，依據(jù)上級文件要求及相關(guān)會議精神，立足我校實際，經(jīng)過深入調(diào)研論證，制定了《北關(guān)小學(xué)校安工程實施方案》，在我校領(lǐng)導(dǎo)小組的正確指導(dǎo)下，我校2010年校安工程建設(shè)項目進展順利，先將有關(guān)建設(shè)情況匯報如下：

2010年已竣工的項目是：

2010年8月２５日份完成北關(guān)二分校廁所改造工程,建筑面積48平方米,磚混/框架結(jié)構(gòu),總投資３.6萬元，2010年８月２７日完成北關(guān)分校廁所加固改造工程，建筑面積２００平方米,磚混/框架結(jié)構(gòu),總投資１８萬元，2010年８月２８日舉行了竣工驗收，相關(guān)部門都出具了竣工驗收證明文件，工程竣工決算審計報告正在進行中。廁所改造工程的完工，緩解了師生上廁所難的問題，使學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)向前邁出了堅實的一步。

201１年７月即將動工的項目是：

改造北關(guān)二分校傳達室、伙房，建筑面積40.85平方米，投資約5萬元，改造體育器械室，建筑面積24.66平方米，投資約5萬元，改造二分校教學(xué)樓，建筑面積1225平方米，投資約40萬元，其中內(nèi)配置10萬元，（已經(jīng)到位，2011年3月，一至五年級教室已全部更換先進的電子白板，提升了教師的教學(xué)手段），預(yù)計8月25日竣工。經(jīng)過加固改造以后，我校的校舍將達到抗震設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，具備綜合防災(zāi)能力。

2012年的校安工程計劃是：

對北關(guān)二分校電化教學(xué)樓進行改造加固，建筑面積372.84平方米，投資約20萬元，提高整體校舍抗震、抗災(zāi)能力。2013年的校安工程規(guī)劃是：

對北關(guān)分校北綜合樓樓進行改造加固，建筑面積2550平方米，投資約50萬元，對北關(guān)分校宿舍樓進行改造加固，建筑面積361.2平方米，投資約10萬元，這2棟樓房均為上世紀(jì)八九十年代“兩基”達標(biāo)時興建，全為磚混結(jié)構(gòu)，樓板房，校舍陳舊，設(shè)備老化，防雷設(shè)施不齊全，消防設(shè)施不完備。學(xué)校雖然在軟件建設(shè)方面取得了較好的成績，但在硬件建設(shè)中存在著許多問題，學(xué)校根據(jù)情況也可以提前動工。

工程實施保障措施：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

為了搞好我校校舍安全工作，確保我校校舍安全工程建設(shè)的各項工作有人抓，有人管，特成立北關(guān)小學(xué)校安工程領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：孫啟忠

副組長：趙葉 陳軍 王艷

成 員：張先海 楊金芳 孫海濤 刁雙華 王娜

（二）落實措施，周詳安排。

1、進行校舍加固改造維修的學(xué)校，必須在上級的統(tǒng)一安排和協(xié)調(diào)下，六月底做好校內(nèi)校舍的調(diào)劑工作，確保施工教學(xué)兩不誤，施工時，樓房必須清空。

2、施工期間加強安全管理，必要時搭建防護通道，設(shè)置警示標(biāo)志和繞行標(biāo)志，提示和引導(dǎo)師生避讓危險。同時加大教育學(xué)生遵守安全規(guī)章，提高安全意識的力度。施工期間學(xué)校將安排專人負(fù)責(zé)安全工作，并做好安全工作記錄。

3、做好工程資料的收集和保存工作。施工中學(xué)校將組織人員定期和不定期對施工地點進行監(jiān)督檢查并作記錄，竣工驗收后學(xué)校將派專人及時收集紙質(zhì)、圖片和視頻資料，按時上交局校安辦。

淄川區(qū)北關(guān)小學(xué) 2011年5月18日

第三篇：北關(guān)歐堡小學(xué)精細(xì)化管理“校校到”匯報材料

北關(guān)歐堡小學(xué)精細(xì)化管理“校校到”匯報材料

2011年5月24日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎來到北關(guān)歐堡小學(xué)檢查指導(dǎo)工作。北關(guān)歐堡小學(xué)由原北關(guān)小學(xué)和北關(guān)新紀(jì)元小學(xué)合并而成，于2010年9月12日搬入現(xiàn)址。一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)校順利通過山東省規(guī)范化學(xué)校和青島市藝術(shù)教育示范學(xué)校復(fù)評驗收，被評為青島市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、膠州市教育工作先進單位、膠州市基礎(chǔ)教育先進單位、膠州市教育創(chuàng)新先進單位、膠州市巾幗文明崗、膠州市教體系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)示范單位。2011年4月成功舉辦膠州市小學(xué)心理健康教育教學(xué)研討會，5月成功舉辦膠州市小學(xué)語文閱讀教學(xué)“實現(xiàn)美麗轉(zhuǎn)身，打造高效課堂”研討會。下面就學(xué)校一年來所開展的具體工作各位領(lǐng)導(dǎo)進行簡要匯報。不當(dāng)之處敬請批評指正。

一年來，學(xué)校本著“以人為本，揚長發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉持“質(zhì)量立校、特色強效、精細(xì)管理、和諧發(fā)展”的辦學(xué)策略，努力實現(xiàn)“硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理精細(xì)化、教學(xué)活動實效化、文化建設(shè)特色化、學(xué)校安全責(zé)任化”的五化目標(biāo)，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，扎實推進素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)水平。

一、硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化

硬件建設(shè)是學(xué)校向現(xiàn)代化方向發(fā)展的基礎(chǔ)。一年來，我們積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界支持，不斷加大投入，硬件建設(shè)水平得到進一步提升。具體工作如下：

1．投資15萬元，建起了1個高標(biāo)準(zhǔn)防靜電計算機教室；投資24萬元，建起了校園網(wǎng)，并為78位教師每人配備一臺微機，實現(xiàn)了校園信息化、網(wǎng)絡(luò)化；

2．投資18萬元，購置了炊事機械、餐桌椅和床鋪，開通了天燃?xì)狻⒆詠硭龋鉀Q了師生飲水、用餐和休息問題。

3．投資7萬元，為所有教室、專用室、辦公室安裝了窗簾。

4．投資3.6萬元，安裝了36塊黑板。

5．投資2萬元，維修了課桌椅、更換了部分辦公設(shè)施。

6．投資10萬元，購置了1萬冊圖書，26個新圖書架、閱覽架和1套圖書管理系統(tǒng)軟件。

7．投資18萬元，建設(shè)了富有本校特色的校園文化,讓學(xué)校充滿人文氣息。

8．投資5萬元建起了綜合實踐活動室，為學(xué)生開展綜合實踐活動提供了專業(yè)場所。

9．投資25萬元，為一年級5個班教室更換了47吋液晶電視，為12個班安裝了電子白板系統(tǒng)。

10．建起了多媒體教室。在辦事處幫助下，本學(xué)期投資20萬元建起了多媒體教室。一是為多媒體教室吊頂，二是安裝座椅，三是安裝了投影機、音響系統(tǒng)、讓多媒體教室真正服務(wù)于我們的教學(xué)。

二、學(xué)校管理精細(xì)化

做教育就是做細(xì)節(jié)。“精細(xì)管理”是提升管理水平，打造精品學(xué)校的必然選擇。

1．重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。我校從讓學(xué)生學(xué)會走路、學(xué)會乘車、學(xué)會用餐、學(xué)會午休等小事做起，加大對學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，將行為習(xí)慣培養(yǎng)落實于常規(guī)管理中。

2．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。全體教師根據(jù)學(xué)生年級與學(xué)科特點，提出具有相應(yīng)特點的習(xí)慣要求并反復(fù)強化，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成具有不同年級和學(xué)科特點的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3．建立規(guī)范有序的課間秩序。學(xué)校在操場北側(cè)設(shè)置了8副乒乓球臺供學(xué)生課間使用，還引進了空竹、毽子等體育鍛煉方式，極大豐富了學(xué)生課間活動內(nèi)容，使學(xué)生能有更多時間走出教室、走形操場，使課間活動變得文明有序。

4．建立多渠道的家校溝通網(wǎng)絡(luò)。除去常規(guī)的家訪、家長會之外，我們?yōu)槊课话嘀魅伍_通了“飛信”，便于及時與部分學(xué)生家長溝通。便捷的聯(lián)系方式增進了相互了解，促進了家校溝通。

三、教學(xué)活動實效化

有人指出：學(xué)校是真正發(fā)生教育的地方，教學(xué)研究只有基于學(xué)校真實的教學(xué)問題才有直接的意義。基于此，我們不斷加強了校本研究，充分發(fā)揮學(xué)校作為研究基地的作用，促進師生在研究中共同成長。

1．強化了教研組建設(shè)。主要做法是：加強“五要”建設(shè)，即要有具體的教研活動計劃、要在教研組長組織下進行有效的集體備課、要每周進行一次聽評課活動、要有真實的教研活動痕跡、要認(rèn)真填寫教研組活動檔案。學(xué)期結(jié)束時，將

在教研組自評、成果展示的基礎(chǔ)上，評出優(yōu)秀教研組。

2．本著“問題即課題，解決即成果”的研究原則，以“有效教學(xué)，快樂學(xué)習(xí)”為總課題，人人參與課題研究，人人圍繞研究課題撰寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和教育敘事，重視課題研究的資料積累、過程管理和應(yīng)用價值，強化教科研的群體合作，著力進行了個案研究、案例研究、行動研究。學(xué)校為每一位教師建立教育科研檔案，使教師在研究中學(xué)習(xí)，在研究中提高，在研究中發(fā)展。

3．以“讀書學(xué)習(xí)、實踐探索”為培訓(xùn)主線，以“課題引領(lǐng)、教學(xué)實踐、學(xué)習(xí)反思、撰寫心得”為成長路徑，以“課例剖析、專題論壇、才藝展示”為成長渠道，制訂了有效的校本培訓(xùn)計劃，開展了形式多樣的研訓(xùn)活動，有層次地對學(xué)校干部、班主任、骨干教師、青年教師進行培訓(xùn)，逐步打造出了一支業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新奉獻的干部教師隊伍。有1人被評為膠州市教學(xué)管理先進工作者，1人被評為膠州市優(yōu)秀教研組長，2人被評為膠州市教學(xué)能手。有8篇論文在省級報刊發(fā)表。

4．以豐富多彩的學(xué)生活動促進學(xué)生全面發(fā)展、特長發(fā)展。

一是成立歡樂社團，促進和諧發(fā)展。積極響應(yīng)市教體局“四聲一影”活動的號召，圍繞創(chuàng)建活力校園目標(biāo)，引導(dǎo)全體師生投身社團建設(shè)，學(xué)校成立了聲樂、舞蹈、繪畫、書法、乒乓、健美、誦讀、寫作、科技制作、園藝種植等32個社團，聘請學(xué)校教師和部分校外人員擔(dān)任社團指導(dǎo)教師，利用每周三下午兩節(jié)課時間，全員參與，促進學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。同時，健全社團活動考核評價辦法，建好各類活動檔案，確保活動有序、有效開展。

二是開展“五個一”活動。每天練一張字、記一句名言、每周背一首古詩、學(xué)會一首歌曲、背一段國學(xué)經(jīng)典。

一年來，我校學(xué)生在各級各類活動中取得了喜人的成績。在第16屆全國中小學(xué)生繪畫、書法、攝影比賽中，有82人獲一二等獎；丁一同學(xué)在“藍(lán)水假期”杯書法比賽中獲得一等獎第一名；李佳蓓同學(xué)獲青島市書寫規(guī)范漢字比賽一等獎，代表青島參加省比賽獲三等獎；3名學(xué)生在山東省“讓我們在閱讀中成長”暑期征文比賽中獲一二等獎；近日我校又有20名學(xué)生的作品代表膠州參加了青島市關(guān)工委“慶祝建黨九十周年”兩代人書畫展。

四、文化建設(shè)特色化。

1．結(jié)合學(xué)校“剪紙益智，書法怡情”辦學(xué)特色，建起了富有特色的走廊文化和校園墻壁文化，真正實現(xiàn)了“每一塊墻壁會說話，每一條廊道都育人”。

2．以“和諧團隊”評選為手段，打造和諧團隊，構(gòu)建“和諧”校園文化。

3．以“社團活動”為載體，尊重學(xué)生不同發(fā)展渠道和發(fā)展個性，打造“揚長”特色品牌。

五、安全管理責(zé)任化

1．進一步完善了《校園安全網(wǎng)格化管理辦法》，和安全工作的各項規(guī)章制度，建立健全了《防溺水應(yīng)急預(yù)案》、《防校園暴力應(yīng)急預(yù)案》等二十余項預(yù)案。

2．健全門衛(wèi)制度。強化管理，嚴(yán)格落實，要求門衛(wèi)認(rèn)真履行職責(zé)，對進出校園的人、車要做好登記，學(xué)生課間外出發(fā)放出入證，外來人員問明來校原因，方可放行。

3．落實教師護導(dǎo)制度。一年來，干部教師輪流值班，班主任老師早晚在路口接送上學(xué)和放學(xué)的孩子，課間維持學(xué)生紀(jì)律，課后安全護送路隊，盡職盡責(zé)，服務(wù)每一天。

4．加強食堂管理。提高服務(wù)意識，保證飯菜質(zhì)量，隨機督查食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，確保飲食安全。建立和完善了臺帳制度，食品留樣制度、安全采購制度等系列制度。

當(dāng)然，我們的工作還有很多不足。在此，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。今后，我們將堅持“硬件上檔次、管理上水平、辦學(xué)有特色、師生有專長”的工作思路，促進學(xué)校又好又快發(fā)展，不斷提升學(xué)校的信譽度、美譽度，更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和文化建設(shè)服務(wù)。

謝謝！

第四篇：北關(guān)小學(xué)校2018年督導(dǎo)檢查自查報告

北關(guān)小學(xué)校2018年春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控

專項督導(dǎo)檢查落實情況自查報告

根據(jù)忻府區(qū)及上級教育部門的有關(guān)文件精神，我校按照相關(guān)要求對照檢查，現(xiàn)將專項督導(dǎo)檢查落實情況匯報如下：

一、成立開學(xué)工作自查小組

由校長張晉華任組長，張聰明、秦利枝為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為成員，對落實開學(xué)條件保障、規(guī)范辦學(xué)行為、校園安全管理等方面進行了細(xì)致的檢查。

二、開學(xué)條件保障

1.組織師生按時返校情況。我校在編在崗教師102人，現(xiàn)有42個教學(xué)班，2462名學(xué)生。在2018年3月5日開學(xué)當(dāng)日，返校到崗教師102人，返校學(xué)生2462人，請假0人。

2.落實學(xué)生資助政策情況。積極落實國家資助政策；沒有出現(xiàn)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。

3.教學(xué)設(shè)備和資源保障情況。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端、實驗室等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備已經(jīng)檢修到位；有與教材配套的數(shù)字教育資源供師生使用；操場非塑膠跑道。

4.后勤保障情況。學(xué)校生活設(shè)施設(shè)備已經(jīng)過檢修；用水、用電、教學(xué)用品等各項后勤保障工作已經(jīng)到位。

5.教育經(jīng)費保障機制落實情況。統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額并落實資金；按要求核定公用經(jīng)費；不存在經(jīng)費截留問題。6.開學(xué)主題教育情況。認(rèn)真落實《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》，做到上墻、入屏，并開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育活動以及安全防范主題教育。

三、校舍安全管理

7.校舍隱患排查情況。學(xué)校建立了校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查，不存在安全隱患。

四、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理

8.飲水安全管理情況。學(xué)校使用直飲水設(shè)施。

五、校車安全管理 9.學(xué)校無校車。

10.學(xué)校對學(xué)生上下學(xué)交通安全加強管理，禁止家長使用拼裝車、報廢車等不合格車輛接送學(xué)生。學(xué)校門口道路缺少警示牌和減震帶。學(xué)校針對不同季節(jié)交通安全特點，進行安全教育并設(shè)立了安全值班崗并同交警隊工作人員完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，開展事故逃生演練和應(yīng)急處置演練。

六、學(xué)校安全管理和安全教育工作

11.學(xué)校“三防”建設(shè)落實情況。學(xué)校配齊必要的安全防護、應(yīng)急處置裝備；校園重點部位全部安裝視頻監(jiān)控；校園安全管理制度完善；制定地震、火災(zāi)、食極端天氣、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并按照規(guī)定組織演練。

12.重點領(lǐng)域治理情況。學(xué)校嚴(yán)防溺水事故；防止校園擁擠踩踏事故，維持好高峰時段學(xué)生上下樓秩序；強化校園消防安全防控，落實消防安全責(zé)任制；定期檢查消防設(shè)施和器材配置及完好有效情況，組織開展消防演練和應(yīng)急疏散演練，消除安全事故隱患。

13.學(xué)校不屬于此項。14.防范非法入侵校園導(dǎo)致學(xué)生傷亡情況。學(xué)校健全輿情信息分析安全預(yù)警快速反應(yīng)和排查化解聯(lián)動處置機制和工作責(zé)任制，加強安全保衛(wèi)工作隊伍建設(shè)，定期開展安全應(yīng)急演練工作，經(jīng)常性對師生開展法制教育和公共安全教育。15.校園欺凌和暴力治理情況。學(xué)校集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，建立學(xué)校安全風(fēng)險預(yù)防、管控與處置制度和工作機制，制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動處置機制，形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力。

16.校園周邊綜合防控工作開展情況。建立警校聯(lián)動機制。設(shè)有上、下“護學(xué)崗”，每日由2名值班領(lǐng)導(dǎo)和2名保安負(fù)責(zé)。校園周邊派出所民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作，定期開展校園及周邊治安集中專項整治行動，凈化校園及周邊治安環(huán)境。

17.中小學(xué)安全教育情況。學(xué)校利用開學(xué)初對學(xué)生集中開展安全教育，突出了防溺水、交通安全、消防安全等安全教育重點，定期組織學(xué)生開展應(yīng)急疏散演練。

2018年3月5日

2018年春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控 專項督導(dǎo)檢查落實情況自查報告

忻府區(qū)北關(guān)小學(xué)校

第五篇：寧強縣北關(guān)小學(xué)校報創(chuàng)辦方案

寧強縣北關(guān)小學(xué)校報創(chuàng)辦方案

為進一步加強校園文化建設(shè)，開拓宣傳陣地，搭建師生展示才華、提高綜合素質(zhì)的平臺，全力打造具有特色文化品牌和新型辦學(xué)理念的素質(zhì)教育型學(xué)校，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進學(xué)校管理和教學(xué)工作邁上新臺階，打造書香校園特色，決定創(chuàng)辦北關(guān)小學(xué)小學(xué)校園報。現(xiàn)將校報創(chuàng)刊方案設(shè)計如下：

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校中心工作，傳遞教育教學(xué)改革的信息，反映各方面工作的成就，展現(xiàn)師生積極向上的精神風(fēng)貌和豐富多彩的校園生活，反映師生員工的心聲。堅持充實內(nèi)涵、重點發(fā)展的思路。堅持服務(wù)師生為主，提升校報宣傳與輻射功能；堅持提高學(xué)校的辦學(xué)品位，依靠師生力量增強辦報活力；堅持立一流的目標(biāo)，辦一流校報，展學(xué)校風(fēng)采。

二、組織機構(gòu)

顧問：

主編：

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責(zé)任編輯：