第一篇：述職報告2011年(色力木校長)

亞曼牙鄉中學副校長賽力木江?斯迪克的 2011年度述職報告

2011年11月22日

亞曼牙鄉中學副校長賽力木江。斯迪克的2011年

度述職報告

本學年擔任亞曼牙鄉中學副校長職務，在學校黨支部和行政部門的正確領導和全體教職工的支持下，本人忠于職守，務實工作，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校的原則，認真落實“學校管理16字方針” 堅決反對宗教滲透學校，把學校建成反對民族分裂主義和非法宗教活動的牢固陣地，提高教學質量、職業作風、廉潔建設、法制建設等方面發揮自己的帶頭模范作用，獲得了顯著的成績。

一、政治思想工作與穩定工作方面：

（1）作為一名領導干部首先要政治方面合格。我充分認識到這一點，嚴格要求自己，貫徹執行黨的教育方針，“三個代表”重要思想，認真學習黨17屆6中全會精神，新疆維吾爾自治區第八次黨代會精神，中央新疆工作會議精神，鄧小平理論，并積極參與科學發展觀學習與實踐活動及“創先爭優”活動，將“三維兩反”教育滲透到教育教學工作當中，始終立場堅定、旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。同時培養教職工和學生的反對民族分裂主義和非法宗教活動精神，把學校建成反對民族分裂主義與宗教滲透學校的鞏固陣地。

（2）在深入開展“創先爭優”活動過程中，積極參與“熱愛偉大祖國，建設美好家園”活動，按照縣委、縣政府的要求，不斷爭創良好的工作環境，不斷改變工作方式和方法,在工作中爭做“先進個人”，爭當“優秀共產黨員”，始終以“五優”、“五先”、“五帶頭”為工作的出發點。

（3）做好我校穩定安全工作。在學校制定領導帶班制度，明確值班人的職責，認真安排值班工作，實現了24小時值班制度，重視學校的穩定安全工作。并且進一步加強學校安全穩定工作，制定領導帶班制度。跟全體教職工、學生和學生家長簽了維護穩定、安全責任書，確保了學校穩定安全工作。

（4）與2011年召開的開學典禮相結合召開家長座談會，對學生和學生家長進行了穩定、安全、形勢教育，組織各班班主任向學生家長征取對學校教育教學工作的建議和意見。高度重視學校出現的新情況、新問題，及時糾正，有效抑制發生事故，做好應急突發事件系統工作。認真制定我校愛國主義教育實施方案，認真做好學校的德育教育、民族團結教育、《馬克思五觀教育》、《四個認同》及《三史一況》教育工作。以此明確了《為誰培養人？怎樣培養人？培養怎樣的人？》的社會主義辦學方向。并且把它作為所有工作的指導思想，加強對教職工和學生的思想政治理論學習，提高他們的政治素質，有效地抑制宗教和民族分裂主義滲透學校。結果到現在我校教職工和學生當中沒有發現信教，參與宗教活動與民族分裂活動的現象。

（5）做好《四個清楚，四個掌握》工作，檢查我校的7名宗教人士兒女，6名重點觀察家庭兒女，觀察他們的思想狀況，加強對他們的思想政治教育，安排專門人員觀察掌握學生和家長思想狀況，抑制突發事件的發生。2011年3月29日追查8年級5班學生艾尼瓦爾.圖爾蓀，到加師縣特力木鄉8村4組。當天又尋找9年級6班學生熱孜萬古麗.艾爾肯到加師縣2鄉10村未果，經詢問得知該生在疏勒縣齊魯工業區當官的消息，并把她返回學校。2011年5月5日得知7年級8班學生阿布杜合力力.奧布力和9年

級6班學生吾普爾.阿布來海提在哈密打工的消息。立即與鄉派出所取得聯系，把他們返回學校。2011年10月12日尋找8年級8班的努爾艾力.努爾買買提到加師縣米夏鄉2村。

（6）為落實做好學校的安全管理工作，組織師生，靈活進行防地震、防火演習和防水、防觸電、防交通事故、防突發事件等各類教育。

二、思想工作作風方面：

（1）全面貫徹執行黨的教育方針，全面提高學生素質，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，按照上級教育部門關于促進素質教育會議的精神，面向全體學生，為學生減輕負擔，把學生培養成德，智，體，美和社會實踐各方面全面發展的社會主義接班人打下了良好的基礎。

（2）實現辦學公正、公平、民主，與學校黨支部和學校行政保持一致，避免官僚主義。

(3)深入教學當中，改進教學作風，遵守規章制度方面充分發揮自己的帶頭模范作用，實現辦公事公平、公正。高度重視《民族團結教育》課的課堂化，并實現有專任教師。

三、教育教學工作方面：

（1）認真制定學期教學計劃，認真監督按計劃進行教學，在教學中始終堅持以教育方針為指導原則。在新課程改革上不斷進取，嚴格要求組長，認真組織教師科題研究，取得顯著的效果。

（2）關心教師和學生生活，在原有的基礎上進一步改善了學生和教師的飲食條件，為他們創建安心工作和安心學習的良好環境。

（3）狠抓“雙語”教學工作取得了一定效果。在“雙語”教學中，我校重視“雙語”教師的培養工作，派一位教師在烏魯木齊參加為期兩年的“雙語”教師培訓，并在學校經常組織教職工“雙語學習”。這些措施的推動下，今年我校有9名學生考上了內地新疆高中班。

（4）為促進我校教育事業，支持或組織我校教職工到其他學校交流。2011年11月17日帶領我校6名維語文教師到巴格其鄉中學聽課交流，并參加交流會議。

四、黨風廉政建設，法律法規和精神文明建設方面：

（1）我一直堅持依法治校，社會主義辦學方向。遵守學校規章制度從自己做起，確保辦事公平、公正，為有序，有效地進行工作打下了基礎。顧全大局，事事以群眾利益為先，時刻強調廉政，不謀私利，堂堂正正做人，公平公正做事。加強對學生的法制教育，大力宣傳“預防青少年犯罪法”和“未青年人保護法”。

（2）為了加強學校精神文明建設，動員全體教職工在綠化校園工作上盡了自己的一份力量。

（3）我重視我校黨風廉政工作的重要性，鞏固黨性立場，按照“科學發展觀”和“創先爭優”活動的要求，緊密團結學校領導班子成員，發揮好學校黨支部和黨員教師的先鋒模范作用。認真組織我校的廣大黨員和教師參加學習科學發展觀活動，2011年5月和2011年11月一共兩次開展黨員幫扶活動，組織30名黨員職工為30名貧困學生舉行了“一幫一送溫暖”活動，為每個貧困生捐助50元助學金。

總之,我在這一年來堅持社會主義辦學方向，認真學習貫徹馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，提高為人民服務意識，顧全大局，事事以群眾利益為先，時刻強調廉政，不謀私利，做事公平公正。并且為辦好人民滿意的學校，為培養熱愛社會主義、熱愛中國共產黨、熱愛人民永久安定生活的可信接班人而努力。

不足之處：

（1）雖我校實施《雙語》教學，但因教師專業結構不平衡，沒能順利地進行《雙語》教學。需要繼續培養《雙語》教師。

（2）我在工作當中沒跟廣大的學生及其學生家長交談，改善辦學條件方面不夠細心。雖按新課程改革的要求培訓教師，但按新課程改革進行教學工作上有一定的差距。

（3）。沒能重視提高自身組織領導能力。

希望各位領導和各位同事實事求是地評估我這一年當中的各項工作表現，為我今后工作指出正確的努力方向。

第二篇：木仁述職報告

真情奉獻、服務基層

大學生村官服務期滿述職報告

大學生村官烏日根木仁

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！我叫烏日根木仁，通遼市扎魯特旗人，蒙古族，中共黨員，現任托克托縣古城鎮南崞縣營村黨支部書記助理、團總支副書記一職。

2009年7月，農村出身的我在大學擇業之時，積極響應高校畢業生到農村基層工作的號召，有幸成為南崞縣營村的一名大學生“村官”。兩年來，在鎮黨委、政府的正確領導下，通過上級黨組織的培養、全村干部的幫助和支持下，我個人在政治、思想上有較大的進步，工作能力不斷提高，服務意識不斷增強。以下是我兩年來的工作總結：

一、加強學習，轉變思想，迅速進入工作角色。

既然我選擇了“村官”這一角色，在來之前就做好了充分的思想準備。作為一個剛跨出學校步入農村基層干部行列的大學生，實踐知識匱乏，對農村情況不了解，工作方法不熟悉。我時刻提醒自己要入鄉隨俗，用積極的心態去面對一切困難，這既是組織對我的培養，也是自己人生中難得的一次鍛煉機會，要倍加珍惜。到古城鎮的第一天，鎮領導在百忙之中帶著我一同下村，認識村“兩委”班子成員；村支書耐心細致的將全村的基本情況、黨員干部、村容村貌、村情民俗

等一一介紹給我聽。在接下來的幾天里，在村支書帶領下基本走遍了全村，為了盡快進入“支書助理”這個角色，實地查看了該村的奶牛養殖等基本情況，讓我在頭腦里對村情有了一定的了解和初步的輪廓。在之后的工作中，我時刻不忘學習，工作之余每天利用兩個小時的時間學習黨在農村的各項路線方針政策，利用工作之便虛心向本村有威望、有經驗、有知識、有能力的村干部、黨員干部學習農村的工作經驗、學習當地的風土人情，學習解決工作難題的方法和技巧，工作中我虛心向支書、主任學習，跟他們交流工作方法、詢問風俗人情，學習工作經驗。通過一段時間的調查研究和學習，我很快實現了從“校門”向“農門”角色的轉變。

二、立足基層，盡職盡責，充分發揮大學生村官作用

在市委黨校的培訓班上，市委、市政府領導要求我們作風深入、工作務實，充分發揮大學生村官示范作用。我時刻以此為準則，忠誠履行這一職責。

一是當好農村政策宣傳員。加強農村政策宣傳是黨在農村開展工作的基本要求。作為一名新時期大學生村官，有責任履行好這一義務。一方面，我認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神和自治區、市、縣的各項惠民政策，深入思考農村工作的新方法、新路子。另一方面，通過村上的宣傳欄向群眾宣講普法知識、宣講黨中央、國務院關于農村工作的各項方針政策，結合有效形式把政策宣傳好，貫徹

好。平時在田間地頭走訪時，積極向農民宣傳新型農村合作醫療、糧食直補、退耕還林等國家優惠政策，讓群眾及早全面了解國家各項強農惠農政策。

二是當好黨建活動組織員。我到南崞縣營村任職后發現該村黨建學習管理制度不太完善，黨員發名冊等資料不齊全等問題，我協助村支書，通過走訪本村老黨員，摸清了家底，積極主動建好了黨員臺帳；讓我村黨員在新農村建設工作中發揮作用。

三、腳踏實地、扎實工作，迅速融入工作隊伍。

南崞縣營村人口多，面積大，居住建設發展迅速，村委會因此承擔的綜合治理、信訪穩控、計劃生育、便民服務等事項要比一般小村繁瑣的多，然而村“兩委”班子各司其職，兢兢業業、任勞任怨，各項工作都開展順利，使我大受鼓舞，積極投身村委會工作中。

1、在鎮黨委、政府的正確領導下協助村兩委班子做好了村兩委換屆選舉工作，通過“兩推一選”選出了代表群眾的心聲、讓群眾放心的村兩委會班子。

2、加強團結，搞好班子建設。團結、堅強的村領導班子是帶領群眾發展經濟、建設新農村的先決條件。為此，一是積極協調村支書與村主任之間的關系，增強合作共事的能力；二是加強與其他班子成員之間的聯系，取長補短，互為補充；三是協助建立議事例會制度，凡與農民切身利益相關的事項嚴格按照鎮黨委、政府的會議精神商議、共決策，避免搞內耗；四是強化目標管理，增強凝聚力、向心力。

3、改進方法，全力為民服務。進一步解放思想，克服工作中縮手縮腳的軟弱弊病，以辦理城鄉居民基本養老保險為突破口，深入農戶、融入群眾，及時了解掌握村民的意見想法，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所難，做群眾的“代言人”、“貼心人”。

4、轉變觀念，加強精神文明建設。利用村廣播、標語、宣傳單等媒體加大宣傳力度，按照“鄉風文明、村容整潔”的新農村建設要求，不斷提升村民的生活品位，實現物質文明、精神文明、生態文明的和諧發展。

在南崞縣營村任職兩年來，雖然我感覺在思想上、學習上、工作上都取得了新的進步、新的成績。但我也深刻認識到自己還存在著處理實際問題欠缺經驗等的問題，由于工作經驗不足，對農業農村工作政策、法規不夠熟悉，加之村上平時工作較為繁瑣多變，所以在當黨支部書記助理過程中雖然能按時完成自己的本職工作，并積極配合其他村干部做好村上的工作，但很多難度較大的工作都是在領導的指導和幫助下完成，自己獨立處理各種復雜事務的能力欠缺。但我將會在以后的工作中積極的向前輩們學習、請教，不斷的積累實際經驗努力做好每一項工作。積極努力協助各級領導完成各項工作任務，力爭在大學生村官這一工作崗位上創造新的成績!力爭實現自己的諾言“求民之所求，辦民之所需”。我真

切地感受到新農村建設真是任重道遠。也深感作為一名大學生村干部責任的重大和光榮的使命。因此以后的路我將走得更加堅定、更加積極。

謝謝大家！

述職人：烏日根木仁

二0一一年八月三十一日

第三篇：校長述職報告（共）

2013—2014述職報告

———tanmomo 本，我始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，在各級領導的正確指引下，圓滿完成各項任務。現作如下匯報：

一、加強學習、更新觀念，努力提高自身素質。社會在不斷進步，新的教育理念在不斷的產生。作為新時期的學校，只有加強學習，不斷的提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。

1、加強學習，提高自身政治素質。

我始終認真學習鄧小平理論，努力實踐“毛澤東”重要思想，深入貫徹“十八大”會議精神，認真開展黨的教育實踐活動，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。

2、注重自身業務素質的提高。

面對新的教育觀，我通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關教育的科研成果，積極投身于教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，汲取先進的教育思想，搞好個人及教師們的繼續教育。堅持每期看完一本有關教育的理論名著，如《中小學管理》、《如何當一個好校長》等。根據實際學習兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作。

通過十幾年學校管理工作的實踐，使我深深的體會到：要搞好學校工作，必須全心全意，依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩定、積極學習氛圍濃厚的環境，讓教職工對校長、對學校在政治上有強烈的依賴感，工作上有危機感和責任感。

1、認清形勢，樹立三種意識：

針對我校只有十一個老師，一百來個學生的嚴峻形勢，必須樹立教師們的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行符合校情的理念，教師績效考核制，形成正確的激勵機制。具體做法有：

我校提出了：“農村城市化，每天有收獲”的辦學理念，我認為，作為農村學校的孩子，我們的教育一定要與城市教育接軌，不管是從教育思想、方法、環境等方面都要縮小差距，讓我校的孩子能享受到城里孩子同樣的教育，哪怕每個孩子每天只有一丁點收獲，也算成功。有了這樣的辦法理念，我校具體做了以下工作：

①、積極向水利局爭資70萬元左右，把學校的環境進行了徹底改變，新修了校門、整改了院墻、翻修了廁所、硬化了操場、綠化了校園，教學樓、辦公樓也變了樣，使學校具備了一流完小的設施設備。

②、我積極推行課改，提高教育教學質量。學校盡管師資配備不夠，在全體教職工的努力與配合下，我們開齊課時，音、體、美專職。通過前幾次抽測，我校2013年春季12個科目中有6個在露露鎮內排名第一，學校綜合排名在全縣81所小學中，排名48位，露露鎮內排名第一，是歷史以來取得的最好成績。

2、我校提出了“以生為本、以師為先，以夢為導”的校訓。學校的一切工作都要從學生的實際利益考慮，要把老師的利益放在首位，以實現中國夢、學校的教育夢為指導。落實好德育工作，積極開展主題班會、校園廣播站、國旗下講話，每天課間操針對學生進行安全教育，文明禮儀教育等。

3、加強營養午餐的試行工作，促進學生身體素質的全面發展。我們積極修建學校食堂，辦好了餐飲服務許可證，讓學生每天能吃到衛生、營養的午餐，并加強了學生的體質鍛煉，根據觀察和測量，孩子們的身體素質明顯增強，個子也長高了。

4、推進學校、家庭、社會三結合教育。我們成立了三結合委員會，每位班子成員、教師認真對學生進行了家訪，有針對性的解決問題。特別對留守兒童、貧困兒童要特別予以關愛，這一年來，資助貧困兒童達30人次，資金6000余元。徹底解決了他們的后顧之憂，讓孩子們能夠盡心盡力的學習。

三、廉潔自律，認真履行崗位職責：

1、依法管理學習的一切財經，本人帶頭依法執行一切

規章制度。

2、嚴肅財經紀律，嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不虛報亂報，最大限度合理使用財政制度，一切為教育服務。

3、為了更好地嚴于律己，設立意見箱，定期公示收支情況。

4、堅決執行義務教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生負擔。

四、存在的不足及發展思路。

本人治校經驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，完善自我，更好地履行職責。

我相信，有我們這班務實領導班子，熱心奉獻的教師群體，豆豆小學一定會進入到全縣的二類學校中，老師、孩子們都會不斷的進步。

2014年6月9日

第四篇：校長述職報告

校長述職報告

王大漢小學：連超群

今天我們進行校長述職報告，下面，本人就本的學校工作以及我個人的學習、工作情況向上級領導和全校同仁作以匯報： 請大家批評指正：

時間飛逝，春去冬來，學校一年的緊張工作即將接近尾聲，總結一年來學校管理工作和在校長崗位的任職情況，我堅持解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓創新。切實做到：明重點，破難點，培亮點。工作中認真履行校長職責，按照上級部署，和在座的同志一道集思廣益搞建設，盡心竭力謀發展，全校呈現出領導樹正氣，教師務正事，學生揚正風的喜人局面。

一、做為校長要盡責任。

記得著名教育家陶行知先生寫過這樣的一段文字：‘國家把整個的學校交給你，要你用整個的心去做整個的校長……’我常常會想起這段話，捫心自問：我是在用整個的心在做整個的校長嗎？是的，校長，不是權力，在我眼里，校長，這個職務，更多的是責任，敢于承擔責任，才不愧為校長。為了學校長遠、和諧、安全的發展，一年來，我多方籌措資金、節省學校一切開資。改造了校園教室整個線路、改建校寢室教師睡覺環境、加固校園圍墻漏洞，各辦公室安上了窗簾，我極力溝通學區爭取給學校教師們配備了廚師，為了學校和教師發展，學區給添置一套電腦打印設備；學校工會組織教師進行健康體檢。

總之，一年來，學校努力打造自己的辦學特色，為教師搭建了活動平臺，爭取了展示機會。

二、校長，要做一個思想者。

有人說：校長是一所學校的掌舵人，他的思想決定了一所學校的發展方向。校長要有大局觀，要有前瞻性，要學會選擇，要勇于擔當，有思想，出思路，學校才有出路。在這一點我思考了良久，作為農村小學我們如何抓好學校的教育管理而又讓其有獨特的魅力熠熠生輝，答案是魏書生老師的話：不折騰、不動搖、不懈怠，保留學校好的做法，使其學校逐步向上發展。

三、校長，做事要天生慧眼，光明磊落。

討論公事或者處理私事，做到光明磊落，正確認識每一位教師的價值，知人善任，人盡其才，給予適時的點撥和恰當的助推，幫助教師更好更快地成長。為此，在這一年來，我仔細觀察，多方面考察，努力改變學校被動落后的局面。重新調整教師帶班位置。所謂?當局者迷，旁觀者清?。作為校長的這點清醒，是教師從學校領導那里不斷得到有益指導的基本保證。在實際工作中我經常告誡自己要多些?平等?,少點?架子?;多些?微笑?,少點?臉色?;多些?合作?,少點?說教?;多些?贊賞?,少點?指責?學校領導在決策過程中，充分發揚民主，切實從學校長遠發展，教師利益出發，反復征求意見，廣集群智。學校提出?制度化建設，人性化管理?，這樣增強了教師主人翁的意識，增強了師生凝聚力，營造出和諧校園氛圍至此我校各部門各盡其責，互相配合，有條不紊，使學校各項工作出現一片生龍

活虎的景象。

四、校長，要做一個踐行者、傳播者。

?細節決定成敗?，學校管理重在理不在管，校長要了解管理的細節，靠聽匯報和主觀判斷是遠遠不夠的，思想與實際的距離全在校長的腳下，聽一聽教師的心聲，收集有利于學校發展的建議；了解學生需要，從不同的視角看教育；處理好與家長的關系，爭取家庭教育的合力；開發社會教育資源，提高辦學影響力。?喊破嗓子，不如做出樣子?，?與其揮動鞭子，不如舉起旗子?，一路向前，腳下的路才漸行漸寬。至此在全體教工努力之下，學校各項工作取得輝煌成績：畢業班考試居學區第二名。讀書活動方面學校組織年輕教師出了我校校刊，征文活動多名教師、學生獲獎。

五、加強法制教育,重視安全工作,創建平安校園。

我深刻認識到,安全工作?責任重于泰山,落實至關重要?。為了搞好學校安全工作,學校成立組織機構,我為第一責任人,加強了制度建設,每學期開學、期末以及節假日都與各負責人簽定安全責任書,并責令各負責人與班主任，層層簽定安全責任書。按時舉辦法制專題講座。對同學真正起到了安全警示。

做好安全預防，定期和不定期對全校師生進行安全教育。按照要求定期開展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防震和預防交通安全事故等等。做到了學校安全教育有記錄。本學校無安全責任事故發生。

六、不足與努力方向

1、校舍破舊，師生教育教學環境極差。

2、教師們面對搬遷工作中難免有些惰性，需要領導們多督促鼓勁。

3、教育經費的欠缺許多問題難以改善。

有人說：無欲則剛，無私才能無畏。有人說：理想的校長應當是思想者也是行動家，不但有博大的胸襟，還具備鋼鐵般的意志，既個性十足地追求獨特的辦學風格，又具備踏踏實實做實事的態度，既有奉獻精神與人文關懷，又有長袖善舞的能力……我只能說：為了心愛的教育事業，我在用心做校長。

2012年學校將迎來發展的更大挑戰，突破瓶頸，依靠的是教師專業水平的提高，依靠的是學校管理效能的提高，讓我們王大漢小學更好更快地發展而努力！2011、12、25

第五篇：校長述職報告

述職報告

涇川縣高平中學校長吳麥科

各位領導、同志們：

大家好！

兩年來，在各級領導的關懷指導下，在學校其他領導的協助和全校教職工的大力支持下，按照上級部門的要求，本人認真履行工作職責，堅持貫徹落實科學發展觀，深入開展創先爭優活動，全面推進素質教育，積極實踐新課程改革，倡導藝術教育發展，狠抓教育教學常規管理，進一步改善辦學條件，各方面工作均取得長足發展。現將有關工作匯報如下，請各位領導和同志們批評指正。

一、加強思想政治理論學習，提高管理能力

長期以來，我始終堅持黨的教育方針，認真學習，不斷更新自我，努力使自己在思想上、政治上、行動上和上級要求保持一致，切實落實縣局各項政策措施。

首先，加強政治理論學習。根據縣局創先爭優和紀律作風整頓活動的要求，我帶領全校教職工制定實施方案，深入學習，廣泛討論，針對問題，集中整改。深入學習了“十七大”、十七屆四中、五中全會精神、教師職業道德規范、教育法、教師法、未成年人保護法等文獻資料。通過這些活動，我的思想理論水平進一步得到提高，學校的師德師風建設取得了顯著效果，樹立了師德典型，解決了教育教學當中 1

存在的主要問題，學校領導班子管理能力大大提高，廣大教師思想政治水平進一步提升，為我校教育教學工作的順利開展奠定了思想基礎。

其次，注重領導班子團結協作。在管理中，我積極探索現代教育

管理的新模式，強化以落實各項規章制度為中心的行政管理，以課堂教學為中心的教學管理，以提高整體素質為中心的教師隊伍管理，以養成教育為中心的學生管理，以服務教學為中心的后勤管理，使學校的管理工作向更高層次和水平發展。每周堅持召開職工例會、行政會、值周總結會各一次，對學校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協作，整體配合。在各項工作中，學校班子均能協作一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把工作做好。

二、教育教學管理常抓不懈，教學質量穩步提升

兩年來，我緊抓教育教學常規管理，經過與全校師生的共同努力，我校教育教學工作取得了一定成績：

1、教學工作的中心地位進一步突出，教學管理措施落實比較到位。

全體教師想教學、議教學、抓教學的意識明顯增強，課程管理、教學

常規管理、教學評價機制進一步健全、完善，教風、學風進一步好轉。

2、高中新課程改革全面展開，初見成效。本學期結合省市縣要求，我把新課程實驗作為學校教育教學的一中心工作在全校強勢推進，強化以“凸顯學生發展為根本”的課程指導思想和課程改革目標，大力開展課改培訓和課改實驗工作，在實踐中先后涌現出了二十多名課改先進個人，為學校新課改進一步深入打好了基礎；在以后的教學教研工作中，學校將繼續倡導教師要按照新課改的要求，創新教學，探索

符合我校學生特點的教學方法，加大新課改的積極探索。

3、藝術教育發展初具規模。近年來，在高中辦學中我積極探索，在強化文化課教育的同時，逐漸發展以美術、音樂、體育為特色的藝術教育辦學模式，尤其美術教育近幾年取得了可喜的成績：2008年高考美術考生二本上線8人，2009年二本上線人數12人，2010年二本上線23人；為進一步發展藝術教育，我校在2010年高中招生時擴大了特長生的招收名額。經過不斷努力，全體師生對發展藝術教育的重要性和可行性認識已經基本到位，為藝術教育在我校的健康發展營造了良好的輿論氛圍。

三、完善管理制度，注重過程管理

在教育管理過程中，我認真聽取廣大教職工的建議，分析了學校實際，經過行政會議研究討論，對原來不盡合理的教育教學管理制度進行了補充完善，對教師的考勤、坐班、教學常規、教學安全等做出了明確的規定，使老師心中有數，有一個行為規范。

在工作中我親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教學情況，掌握了教師備課、上課、作業批改、教研教改等教學環節的基本情況，為管理教師和學校掌握了第一手資料，也為下期的工作安排提供了決策依據。

四、加強師資隊伍建設，不斷改進教育管理方法。

1、師德師風建設常抓不懈，切實提高教師業務能力。

在師德師風建設上，我倡導從以下幾個方面著手解決。

一是以師德建設為中心，加強教師職業道德規范，努力提高教職

工的師德修養。在師德建設上倡導深入開展“做學生滿意的教師”活動，引導教師確立新的目標意識和質量意識，進一步轉變教育觀念，做到學為人師，行為世范，嚴謹治學，以德施教，成就高尚的師德風范。

二是建立健全教師學習制度，努力提高教育教學水平，倡導教師

結合實際，不斷反思自己的教育行為，促進教師在實踐中反思，在反思中成長。

三是發揮學科帶頭人、教學能手的示范引領作用，提高教師的整

體教育教學水平，為學校教學質量的穩步提升奠定堅實的基礎。

2、加強班主任隊伍建設，努力培養一支業務精、能吃苦、工作方法新的班主任隊伍。學校定期召開班主任工作總結會、經驗交流會。不斷完善對班主任日常工作考評細則，使考評真正起到督促后進、激勵群體的作用。每個班主任平時認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，使班主任的班級管理工作方法日趨成熟。

五、基礎設施建設初具規模，為學校的長遠發展奠定了基礎

自5.12地震后，我校開始了一個較長時間的學校基礎設施建設，到去年底，學校先后建成了教學大樓、教師宿辦樓、餐飲中心、大門、廁所等工程；同時實施了校園綠化、道路硬化、鍋爐安裝、圍墻修建、管網鋪設等基礎設施。去年中央啟動了國家中小學校舍安全工程，經平涼市建筑勘察設計院抗震鑒定，我校綜合樓和學生公寓樓屬B級危房，需加固改造，列為校安工程中央投資項目，經過一年努力，現在綜合樓加固改造工程即將竣工，投入使用。

六、安全工作常抓不懈，打造平安校園

安全教育和法制教育是我常抓不懈的一項重要工作。學校堅持“安全第一、預防為主”的方針，落實好各級有關安全工作會議的精神，進一步抓好學校安全工作。加強學生安全衛生教育，使學生能夠遵守學校各項制度，教育學生珍愛生命，有效預防冬季傳染病和交通安全等其它方面的意外傷害。學校把安全工作擺在保證師生財產、生命安全，構建和諧校園的高度去認識，總務處定期對公物、設施、用電等進行安全排查，建立預警機制，排除安全隱患，加強對伙食供應，小賣部食品衛生管理，嚴防“病從口入”，實施24小時安全責任劃分制，嚴防課間、活動課期間以及學生集中上下樓梯，三飯時段不安全事故的發生，實行晚休學生人數檢查制，課堂缺勤學生報告制，確保萬無一失。

為了使安全意識深入人心，學校專門組織安排上下樓安全緊急疏散演練，并多次邀請高平派出所、交警大隊、工商所、消防大隊相關人員向廣大師生做安全法制教育報告會，起到了很好的教育效果。

經過不斷努力，我校已逐漸成為涇川縣南源片的文化教育活動中心，得到上級部門和社會各界認可。2008年學校被縣委、縣政府評為“高考先進單位”； 2009年被縣委、縣政府評為“教育工作先進單位”；2010年，被市委、市政府評為“教育系統先進集體”，連續多年被高平鎮黨委、政府評為教育工作和支持鎮域經濟發展等先進單位。隨著學校教學質量連年攀升，教師工作熱情、學生學習態度得到空前提高，高平中學服務區群眾滿意度不斷提高，在涇川縣南塬形成了廣大人民群眾關心、支持教育的良好社會氛圍。

各位領導、各位老師，兩年來，學校工作在教育主管部門的正確指導下，在廣大職工的共同努力下，取得了許多成績，在成績取得的同時，我一直在對自己所做的工作、對學校的教育教學質量的現狀進行著深刻的反思，總感覺到在教育教學質量的提高上還存在著不盡人意的地方，與教育教學的發展、與上級的要求和全體師生的期望還存在一定的差距，比如在學校建設以及現代化教學方面；在創特色和培養尖子生、特長生等方面；離我們的辦學目標還有一定距離，有待進一步努力和繼續探索。

我相信，在上級部門和社會各界的關心支持下，有學校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，使學校的各項工作再上新臺階！

謝謝大家！

二〇一一年四月十日