第一篇：2018校長(zhǎng)述職報(bào)告

作為一個(gè)校長(zhǎng)，壓力一定很大。以下是小編整理的關(guān)于校長(zhǎng)述職報(bào)告，歡迎閱讀參考。

校長(zhǎng)述職報(bào)告

（一）一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過逍遙鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。

學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任逍遙鎮(zhèn)中校長(zhǎng)以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。一年來，組織成立了“逍遙鎮(zhèn)中理財(cái)領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立了“意見箱”，積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先，學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、宿舍，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《逍遙鎮(zhèn)中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到校考勤制度，重大疫情晨午晚檢測(cè)制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和團(tuán)支部、班主任深入學(xué)生宿舍制度、住校生檢查制度、來客的登記制度。五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。六是積極開展了詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力探索以主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)、校會(huì)，以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵(lì)促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校園景象。

三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，定時(shí)舉行師生的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。總結(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一是堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)制度，要求有筆記、有心得、有記載;二是開展強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象教育活動(dòng);三是制定了教師“十不準(zhǔn)”，教師以德立身、以德從教、以德育人;四是積極實(shí)行校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、透明。做到了收費(fèi)公示，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)辦公用品、作業(yè)本、供熱用煤等大小開支，均通過校委會(huì)研究討論執(zhí)行。

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深

化學(xué)生評(píng)教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。同時(shí)大力實(shí)施名師工程，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵，以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高。促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有多名教師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評(píng)為市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。艱辛的勞動(dòng)，必將換回豐碩的收獲。一年來，逍遙鎮(zhèn)中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，樂觀奉獻(xiàn)，教師隊(duì)伍愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提高，打破了教學(xué)成績(jī)處于低谷、徘徊不前的局面。20xx年中招，我校學(xué)生取得了較理想的成績(jī)，全縣35所中學(xué)，我校綜合排名第11名。

四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國(guó)旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，突出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺(tái)球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)诵抡n改宣傳標(biāo)語、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為;四是定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。

由于我校校門前是交通要道，交通安全尤為重要，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故，學(xué)校也被評(píng)為“周口市安全文明”學(xué)校。五是學(xué)校積極自籌資金，如期整修了教學(xué)樓，加高校園圍墻220米，修補(bǔ)校園圍墻30米，維修課桌凳400多套，維修床板20副，新購床架25副，更新教職工辦公桌椅65套，還更新添置了消防設(shè)施，新建一所多媒體教室。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美;六是明確辦學(xué)思路和目標(biāo)，加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路。七是強(qiáng)抓學(xué)生食堂管理，嚴(yán)把米面、油鹽、蔬菜、調(diào)料等入口關(guān)，提高了飯菜質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。通過整動(dòng)和不懈努力，學(xué)生食堂衛(wèi)生整潔，操作間布局合理，飯菜質(zhì)量明顯提高，服務(wù)到位。學(xué)生吃得滿意，家長(zhǎng)非常放心，得到縣衛(wèi)生局、縣教育局及縣上領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo)。

存在的問題：

1、個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個(gè)別班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)變。

3、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，新課改推進(jìn)力度還不夠，部分教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校“名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

4、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有一定距離，需繼續(xù)努力趕上。

5、學(xué)校大樓滲水嚴(yán)重，導(dǎo)致電路損壞，存在著安全隱患。教學(xué)大樓墻體破損嚴(yán)重，影響內(nèi)外整潔。師生宿舍緊張，食堂面積狹小，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地太小、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品緊缺等硬件問題突出，嚴(yán)重制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。

今后的奮斗目標(biāo)：

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。

2、全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。

4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級(jí)要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長(zhǎng)，努力工作，讓上級(jí)滿意，讓百姓放心。

校長(zhǎng)述職報(bào)告

（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、人大政協(xié)同志、各位家長(zhǎng)、全體老師：

大家下午好！你們冒雨來參加會(huì)議，聽取我的匯報(bào)，支持學(xué)校的工作，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝！一年來，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在普連集鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)。

一年來，我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。

學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。任職以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了團(tuán)結(jié)面進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。首先，學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事做，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《普連集鎮(zhèn)中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到校考勤制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則、學(xué)生出入登記制度。五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前宣誓，課后問好，規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。六是積極開展師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播體操等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力探索以主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)、校會(huì)，以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵(lì)促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校園景象。

三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評(píng)教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。同時(shí)大力實(shí)施名師工程，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵，以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高，針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際，學(xué)校特別致力于堅(jiān)持目標(biāo)拉動(dòng)、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng)，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標(biāo)，把培養(yǎng)與使用、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來，拓展知識(shí)技能，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有多名教師在省級(jí)、市級(jí)刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評(píng)為縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。艱辛的勞動(dòng)，必將換回豐碩的收獲。一年來，普連集鎮(zhèn)中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，樂觀奉獻(xiàn)，教師隊(duì)伍愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提高，打破了教學(xué)成績(jī)處于低谷、徘徊不前的局面。20xx年中考中有43名學(xué)生達(dá)到縣一中分?jǐn)?shù)線，創(chuàng)造了學(xué)校歷史上最好成績(jī)。

四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。

一是利用升國(guó)旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，突出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺(tái)球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;

二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”;

三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為;

四是定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。由于我校校門前是曹魚路，交通安全尤為重要，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故，學(xué)校也被評(píng)為“交通安全文明”學(xué)校。

五是學(xué)校積極爭(zhēng)取資金，如期新建了國(guó)旗臺(tái)和兩個(gè)花園，正在維修改造學(xué)生宿舍樓維修床180多張，爭(zhēng)取三年內(nèi)辦成寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美;

六是明確辦學(xué)思路和目標(biāo)，加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路，積極參加社會(huì)公益事業(yè)，為災(zāi)區(qū)捐款，搞好慈善一日捐活動(dòng)，受到上級(jí)部門表揚(yáng)。樹立了“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)形象。

五、存在的問題：

1、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高，班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

3、部分教師住房急待維修，學(xué)生至今無專門宿舍，食堂面積狹小，嚴(yán)重制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。

六、今后的奮斗目標(biāo)

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。

2、全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

4、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。

5、爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，集中財(cái)力物力，爭(zhēng)取2—3年建成標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生宿舍、標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級(jí)要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長(zhǎng)，努力工作，讓上級(jí)滿意，讓百姓放心。謝謝大家！

第二篇：校長(zhǎng)述職報(bào)告

校長(zhǎng)述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)馬上結(jié)束了，下面我將一年的工作和學(xué)習(xí)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個(gè)匯報(bào)。

一年來，在教育局、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家各級(jí)政策法規(guī)和上級(jí)文件指示精神。

在校長(zhǎng)崗位上，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風(fēng)方面，嚴(yán)格要求自己；在工作制度方面，盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，深入實(shí)際，與教師同甘共苦；在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心，進(jìn)一步明確了學(xué)校的目標(biāo)定位和發(fā)展思路，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。樹立我校教師隊(duì)伍良好形象，讓家長(zhǎng)信任、讓社會(huì)滿意，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵；提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師的培養(yǎng)和提高，關(guān)鍵靠自己。

2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。我們學(xué)校教職工隊(duì)伍人數(shù)不多，集體學(xué)習(xí)用不上，只有利用平時(shí)的空閑時(shí)間，對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)，有時(shí)讓老師自己去找些資料專一學(xué)習(xí)。一年來，沒有任何有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。

3、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實(shí)行安全工作責(zé)任制。根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了防范意識(shí)，制訂了“處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。開展了“珍愛生命，火災(zāi)、地震逃生演練”等活動(dòng)，并與各班老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。由于學(xué)校安全措施落實(shí)到位，因此，沒有出現(xiàn)任何安全事故。

4、學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。通過每天讓學(xué)生對(duì)教室以及校園衛(wèi)生的打掃，基本上每天做到了學(xué)生文明，校園整潔。早晨學(xué)生到校后自覺地進(jìn)行早讀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、加強(qiáng)教師的教學(xué)能力。不斷探索教育教學(xué)方法，從教書型向知識(shí)型、教練型轉(zhuǎn)變，保證教學(xué)順利，高質(zhì)量地完成。

我深切地感受到我們葛家教學(xué)點(diǎn)本來生源就不多不多，加上現(xiàn)在有些學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，孩子在家沒人照顧，而不得不把孩子送往城里上學(xué)，學(xué)生數(shù)量逐年減少，即便有些孩子在家上學(xué)也是留守兒童，跟爺爺奶奶生活一起，學(xué)習(xí)上沒人照顧，造成學(xué)生知識(shí)水平和教育程度參差不齊。另外教師的年齡結(jié)構(gòu)，知識(shí)結(jié)構(gòu)急需更新，學(xué)校要生存，要發(fā)展必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機(jī)感，責(zé)任感讓我苦苦探索，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。為此，我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理與考核，克服形式主義，加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)力度，全鎮(zhèn)統(tǒng)考單科前三名給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。注重實(shí)效，調(diào)動(dòng)了教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性。

任職一年來，我緊緊依靠我們這有限的幾名教師，在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作，得到社會(huì)和群眾的一致好評(píng)

我的工作取得了一定的成績(jī)，但是我覺得自己與一名好校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)仍有很大的差距，工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足，以后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代科學(xué)管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。探索新課改的教學(xué)路子，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷豐富自己的文化知識(shí)，經(jīng)常給自己充電。

回首這一年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定。

今后，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展”，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階而努力奮斗。

以上述職，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

2018年1月17日

校 長(zhǎng)

述 職 報(bào) 告

葛 家 小 學(xué)

2018年1月17

日

第三篇：校長(zhǎng)述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

黎耀盟，男，1974年11月出生，1993年7月月畢業(yè)于雷州師范學(xué)校，同年7月被分配到徐聞縣下橋中心小學(xué)任教。2001年7月畢業(yè)湛江教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，同年9月被分配到外羅中學(xué)任教至今，是初級(jí)中學(xué)語文一級(jí)教師。2002年10月被任為學(xué)校軒委書記，2009年8月被任為副校長(zhǎng)。在任職期間，我主抓學(xué)校的德育工作，工會(huì)工作，關(guān)工委工作，現(xiàn)將本屆任職工作述職如下：

一、有過硬的政治思想和良好的心理素質(zhì)

本人在任現(xiàn)職期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，江澤民同志的“三個(gè)代表”思想，胡錦濤書記的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，實(shí)行素質(zhì)教育的方向，帶動(dòng)師生走上教育教學(xué)的新臺(tái)階。

本人具有良好的職業(yè)道德，一心撲在教育事業(yè)上，不計(jì)本人的得失，廉潔自律，以身作則，為人師表，作風(fēng)正派，努力克服工作中的重重阻力。善于團(tuán)結(jié)同志，謙和忍讓，顧全大局，不與別人攀比，敢于批評(píng)與自我批評(píng)，以良好的心理素質(zhì)管理學(xué)校的一切教育教學(xué)工作。

二、積極做好自己的本職工作

多年來，我分管學(xué)校的德育、安全管理、工會(huì)關(guān)工委工作。在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，我以認(rèn)真的工作態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

1、建立健全德育管理機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化德育管理工作。

德育工作是學(xué)校工作的重要工作部分，它不僅涉及到學(xué)校教育方面，也涉及到家庭和社會(huì)教育方面，所以德育工作要做到有章可循，獎(jiǎng)罰分明，使管理為育人服務(wù)。

我積極健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，認(rèn)真做到有管級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，分管主任，有分管班主任。第學(xué)年認(rèn)真制定實(shí)施班主任的考核和評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)班主任工作能力培訓(xùn)，并以《外羅中學(xué)雙優(yōu)班評(píng)比方案》和《外羅中學(xué)班和任量化考核方案》為依據(jù)，對(duì)班主任津貼和考核制度掛鉤，增加各項(xiàng)工作的嚴(yán)肅性和可操作性。積極召開班主任工作會(huì)議，同時(shí)利用一定時(shí)間對(duì)班主任綜合能力進(jìn)行培訓(xùn)，使班主任工作整體能力得到提高。每學(xué)期班級(jí)、班主任考核結(jié)果都評(píng)出四個(gè)文明班，四個(gè)先進(jìn)班主任。在加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)中，我努力建立和完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。制定實(shí)施《外羅中學(xué)教職工考核方案》提高教職工的積極性和工作能力，促進(jìn)我校教師的事業(yè)心和責(zé)任感。所以，多年來我校有很多老師獲縣級(jí)以上先進(jìn)獎(jiǎng)。

積極建立健全管理學(xué)生的規(guī)章制度。我校多年來都是以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《外羅中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)罰條例》，《外羅中學(xué)衛(wèi)生管理立案》，《外羅中學(xué)安全管理制度》等一系列規(guī)章制度管理學(xué)生。特別是學(xué)校辦學(xué)困生培訓(xùn)班的工作更為出色，在多年堅(jiān)持辦這個(gè)培訓(xùn)班的工作中，使我校防流控輟的工作、學(xué)生的養(yǎng)成教育教學(xué)工作得以成功。由于學(xué)校管理工作得法，所以多年以來，全校學(xué)生沒有違紀(jì)違法現(xiàn)象，沒有發(fā)生安全事故，我校學(xué)生有達(dá)300多人次獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)。

2、強(qiáng)抓學(xué)校的安全管理工作，確保學(xué)校不發(fā)生安全事故。

學(xué)校安全工作是工作中的重中之重，所以工多年以來都是以學(xué)校的各項(xiàng)《校園安全預(yù)案》，《學(xué)校安全管理制度》來管理學(xué)生。每學(xué)年都與全體教職工，學(xué)生，小賣部負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書。每個(gè)還召開多次全體師生會(huì)議面對(duì)面進(jìn)行安全預(yù)防的各種教育，同時(shí)通過演練，廣播，宣傳欄，墻報(bào)等加強(qiáng)師生的安全教育和意識(shí)，每學(xué)期都進(jìn)行安全大排查，小賣部的衛(wèi)生安全檢查，保安培訓(xùn)，組織護(hù)校隊(duì)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境和校園內(nèi)的夜晚巡邏。每一次長(zhǎng)假，我都統(tǒng)一統(tǒng)一印制“致家長(zhǎng)的一封信”。規(guī)范學(xué)生的假期活動(dòng)，以減少違紀(jì)和其它意外事故的出現(xiàn)，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)學(xué)生予以監(jiān)督。

積極聘請(qǐng)公安部門，司法機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行法制教育，禁毒和安全專題講座，教育學(xué)生知法、懂法、守法，提高師生的法律和法制觀念，所以在全體師生的高度重視下，我校師生身心安全得到有力的保障，安全事故為零，學(xué)生違法犯罪為零。

3、積極抓好學(xué)校工會(huì)，關(guān)工委的工作 ① 加強(qiáng)對(duì)職工的理念信念教育。

為了提高職工隊(duì)伍的理想

素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職工的宣傳和教育，切實(shí)把職工思想政治工作貫穿于工會(huì)各項(xiàng)工作中，鼓勵(lì)職工掌握科學(xué)知識(shí)和教學(xué)技術(shù)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，反對(duì)邪教活動(dòng)，在黨中央號(hào)召開展揭批各種邪教以來，學(xué)校工會(huì)對(duì)各種邪教活動(dòng)予以高度警惕和重視。平時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)人組。并組織廣大職工學(xué)習(xí)中央有關(guān)這些方面的文件，大力倡導(dǎo)科學(xué)的思維方法，大大提高廣大職工的政治水平，增強(qiáng)了辨別邪教的能力，充分發(fā)揮了工會(huì)文化科學(xué)教育陣地的作用。

② 積極協(xié)助學(xué)會(huì)搞好“校務(wù)公開”的工作。

我校高度重視推行校務(wù)公開工作。多年來，認(rèn)真按照《全國(guó)教育工會(huì)關(guān)于推選校務(wù)公開工作的意見》、《廣東省中小學(xué)民主管理工作座談會(huì)紀(jì)要》及市教委和市教育工會(huì)《關(guān)于推行校務(wù)公開工作加強(qiáng)學(xué)校民主管理的實(shí)施意見》精神，全面推進(jìn)校務(wù)公開，加強(qiáng)了民主管理，特別是教代會(huì)的成立。對(duì)學(xué)校的一切管理工作更起到監(jiān)督作用。我校工會(huì)的工作總是根據(jù)不同時(shí)期，不同范圍，不同內(nèi)容向校內(nèi)進(jìn)行公開和向社會(huì)公開。同時(shí)成立了校務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)小組。

向校內(nèi)公開的主要內(nèi)容是：學(xué)校發(fā)展計(jì)劃，工作計(jì)劃，重大改革方案，其他方案，教育經(jīng)費(fèi)及其他各項(xiàng)收入，支出及使用情況，干部和教職工的聘任，考核，獎(jiǎng)懲，職稱評(píng)定的有關(guān)政策，程序和結(jié)果。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，經(jīng)濟(jì)責(zé)任結(jié)果及職工切身利益相關(guān)的事項(xiàng)。

校務(wù)公開的形式是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況采用不同的公開方式，做到有“櫥窗”開開欄，張貼公告及各種會(huì)議形式進(jìn)行公開。

通過實(shí)施校務(wù)公開，進(jìn)一點(diǎn)密切黨群關(guān)系，干群關(guān)系，調(diào)動(dòng)了廣大職工的積極性，深化了內(nèi)部管理體制改革，規(guī)范了辦事行為，提高了廣大干部和教師依法辦事的自覺性，推動(dòng)了學(xué)校事業(yè)的改革和發(fā)展。

③ 響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，認(rèn)真做好關(guān)工委工作。

關(guān)工委工作是關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的工作，是我們長(zhǎng)輩正確指導(dǎo)他們?nèi)粘Ｉ畹墓ぷ鳌Ｎ覀冴P(guān)工委工作主要是圍繞著學(xué)校德育工作去

展開，就是每學(xué)都想方法請(qǐng)五老給學(xué)生講有教育的講座；學(xué)校舉行校外實(shí)踐活動(dòng)，擁軍愛民活動(dòng)，護(hù)殘助困活動(dòng)，尊賢敬老活動(dòng)。這些活動(dòng)就能讓學(xué)生懂得怎樣做人，體驗(yàn)什么是吃耐勞、艱苦樸素的品質(zhì)修行教育。

三、甘為人梯，培育新秀。

在做好學(xué)校德育工作的同時(shí)，我又積極參加學(xué)校教學(xué)工作，特別是在培養(yǎng)青年教師這方面的工作。平時(shí)我極力扶持青年教師業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，采取聽課評(píng)課，理論探索，總結(jié)提問等多種方法，在思想上，我現(xiàn)身說方法，啟迪青年教師確定正確的政治方向，樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感。在業(yè)務(wù)上，我身體力行，搞好教學(xué)，為青年教師上好示范課，印發(fā)教學(xué)資料，激勵(lì)青年教師積極開展各種專題教改活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。特別是在縣舉行的評(píng)議教學(xué)比武中，我校作文教學(xué)的專題曾獲縣一等獎(jiǎng)。多年來，我校有陳彩霞、譚祥映、何藍(lán)平等級(jí)老師語文優(yōu)質(zhì)課比武獲一等獎(jiǎng)。

四、學(xué)無止境，提高自身素質(zhì)。

我知道教師是人類文明的傳播者，必須博學(xué)多才，教師不僅要勤于學(xué)習(xí)，善于實(shí)踐，具有廣博的文化修養(yǎng)。因此，我從教多年，總是不斷地學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高，不斷鞏固專業(yè)知識(shí)，拓展邊緣學(xué)科視野，豐富業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)。所以在短短的幾年中，便積累了很多資料與經(jīng)驗(yàn)，為搞好課堂教學(xué)及業(yè)務(wù)管理提供了源頭活水。

我還認(rèn)為，校長(zhǎng)不是職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)能力，必

須使自己的思想觀念始終在時(shí)代的前列，才能領(lǐng)導(dǎo)實(shí)質(zhì)性學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。

因此，在副校長(zhǎng)的位置上，我要堅(jiān)持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、教育、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)，新思想，新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫作為我生命中不可缺少的習(xí)慣。

由于我工作的努力，幾年來，我也獲得了很多成績(jī)：多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)黨員；多次被為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)個(gè)人。2008年被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班主任，并且多年考核被評(píng)為優(yōu)秀。

總之，回首自己任職以來的往事心坦然，而今邁步從頭起，在以后的歲月中，我要不斷地改進(jìn)自己的工作的不足，將一如既往地做好自己的本職工作，為迎來教育事業(yè)的萬紫千紅的勝景，我愿畢盡一生，盡自己的微薄之力。

第四篇：校長(zhǎng)述職報(bào)告

重規(guī)范，促學(xué)校發(fā)展 勤奉獻(xiàn)，創(chuàng)教育品牌

—— XXXX-XXXX學(xué)年述職報(bào)告

在2015—2016學(xué)年即將結(jié)束之際，在學(xué)校一心一意抓教學(xué)，聚精會(huì)神謀發(fā)展、專心致志譜新篇的關(guān)鍵時(shí)刻，迎來了上級(jí)部門對(duì)學(xué)校管理工作的檢查考核，我謹(jǐn)代表XX全體教職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來對(duì)我校教育事業(yè)給予的關(guān)心、支持和幫助表示衷心的感謝！

一年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本的各項(xiàng)工作任務(wù)。本人將一年來學(xué)校工作開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

XXX中學(xué)是XX縣唯一的一所縣級(jí)初級(jí)中學(xué)，是由XX中學(xué)、XX、XX中學(xué)于XX年X月X日撤并組建而成，學(xué)校利用XX一中舊址辦學(xué)，沐浴著百年老校厚重文化的遺風(fēng)，承接XX書院渾厚靈動(dòng)的地氣，學(xué)校欣欣向榮。

學(xué)校占地面積XX畝，建筑面積XX平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地XX平方米，綠化面積XX平方米。學(xué)校開辦XX個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生XX人，有教職工XX人。通過校點(diǎn)撤并，學(xué)校辦學(xué)資源得到了高效整合，招生范圍覆蓋全縣。學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，不斷更新教育觀念，改革教育方法，把德育工作放在首位，以教學(xué)為中心，育人為根本，確立“崇真明志，以文化人”的辦學(xué)思想。以“勤孝禮善誠，德才勇博雅”為辦學(xué)理念，確立“啟智善思，卓越個(gè)性，體健自強(qiáng)，合格特長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)。營(yíng)造“仁愛謙和、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“厚德尚真，博學(xué)善導(dǎo)”的教風(fēng)，“樂學(xué)善思、勤奮踐行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，正朝著立德樹人、全面發(fā)展的方向及實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)的目標(biāo)闊步前進(jìn)。

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己

4、抗震防震演練情況：按學(xué)校安全工作計(jì)劃，每月進(jìn)行一次安全應(yīng)急疏散演練。特別是四月份，我校組織了三次應(yīng)急逃生疏散演練。

5、防溺水事故、交通安全、食品安全教育常態(tài)化。

6、住校生的管理。

一是管“學(xué)”。住校生和走讀生分開，嚴(yán)格落實(shí)作息時(shí)間制度，周末路途較遠(yuǎn)并且不回家的住校生，學(xué)校安排后勤人員、值周教師、宿舍管理員在校安排留校學(xué)生的食宿、學(xué)習(xí)及其他文體活動(dòng)，學(xué)生在周末玩得開心，學(xué)得愉快，讓學(xué)生感受到家一樣的溫暖。

二是管“心”。即進(jìn)行心里輔導(dǎo)，由于我校住校生X%的是留守兒童，學(xué)校立足“以人為本“的思想，高度關(guān)心留守兒童和離異家庭兒童，學(xué)校在宿管室、門衛(wèi)室設(shè)立了親情電話，可以供學(xué)生跟家庭聯(lián)系，對(duì)有矛盾和心里有疙瘩的同學(xué)，德育處老師、宿管每周和這些同學(xué)溝通、疏導(dǎo)，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助寄宿制學(xué)生建立了學(xué)習(xí)與生活的信心，從而健康成長(zhǎng)。

三是管“育”。做好寄宿制學(xué)生課余生活管理和教育，根據(jù)住校生的家庭、路途情況、在校表現(xiàn)，有計(jì)劃、有步驟的安排以生活保健、心理健康、日常禮儀、安全常識(shí)、急救演練、自我救護(hù)為內(nèi)容的住校生主題工作會(huì)議，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

四是管“安”。在合并入住以來，根據(jù)上級(jí)文件的要求，積極對(duì)寄宿制學(xué)校管理工作意見貫徹落實(shí)，規(guī)范住校生信息檔案，在住校生一樓值班室墻上粘貼有學(xué)生信息卡，照片、應(yīng)急通訊錄；加強(qiáng)學(xué)生安全、紀(jì)律、習(xí)慣教育，對(duì)學(xué)生去向適時(shí)監(jiān)測(cè)。每天，全校住校生都要進(jìn)行午休和晚修集隊(duì)，簽名、點(diǎn)名、安全教育，有不歸宿的立即追查到家，查學(xué)生去向；加強(qiáng)生病學(xué)生的監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行晚檢制度，有病的要和班主任、家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真登記備案，并及時(shí)安排宿管員和學(xué)生陪護(hù)到縣醫(yī)院去就診。每月召開一次住校生工作會(huì)議，進(jìn)行一次住校生消防安全、地震疏散演練，對(duì)住校生進(jìn)行安全、法制、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)等宣傳教育。每周召開一次舍長(zhǎng)工作會(huì)議，了解宿舍學(xué)生紀(jì)律、安全、心理動(dòng)態(tài)，對(duì)存在問題及時(shí)整改。

核辦法能統(tǒng)籌兼顧切實(shí)可行、可操作性強(qiáng)，凸顯了學(xué)校精細(xì)化管理的內(nèi)涵，落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，人人都管理，處處有管理，事事見管理，使學(xué)校在管理上更加規(guī)范化，更加精細(xì)化。

（四）深化教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)教育發(fā)展后勁

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。全校教師都有學(xué)校大局觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校及部門的各項(xiàng)工作部署和安排，做到“用心工作”；注重學(xué)習(xí)與進(jìn)修，轉(zhuǎn)變新觀念，把握新課標(biāo)、吃透新教材、活用新教法，對(duì)本學(xué)科教學(xué)做到精益求精；對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生付出愛心和耐心，循循善誘，誨人不倦，做到“用心育人”。以教師“三級(jí)達(dá)標(biāo)”發(fā)掘一批學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范和帶動(dòng)作用，引領(lǐng)、示范和帶動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2、以“兩學(xué)一做”主題集中教育為抓手，搞好黨員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員在教育教學(xué)和創(chuàng)建和諧校園以及在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的模范帶頭作用。

3、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《楚雄州教職工七條禁令》等文件，加強(qiáng)教職工月工作考核力度，提高教師工作的自覺性。制定了《XXXX教職工坐班制度》、《查崗查堂制度》，整頓師德方面突出的問題，提高上班時(shí)間的工作效率，堅(jiān)決實(shí)行師德規(guī)范一票否決制。杜絕違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)推銷教輔資料、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為，樹立了教師的良好形象。

（五）貫徹落實(shí)好教育惠民政策，保障學(xué)生順利就學(xué)

我校在校學(xué)生人數(shù)為XX人，符合享受寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助人數(shù)為XX人，學(xué)校努力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制食堂，實(shí)行學(xué)校集中供餐，在實(shí)施過程中，嚴(yán)格按照有關(guān)食品安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及要求，確保各種原料新鮮潔凈，保證營(yíng)養(yǎng)質(zhì)量。

認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，健全財(cái)務(wù)管理制度，完善學(xué)校經(jīng)費(fèi)公示、監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)教育及監(jiān)管，管好用好義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)；扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，完善貧困家庭學(xué)生救助長(zhǎng)效機(jī)制。

（六）抓好學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件

要加強(qiáng)：一是在德育工作上，過程還不是十分具體，個(gè)別班級(jí)管理不到位。二是學(xué)校教職工師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)變。三是在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠。四是部分教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。五是將不斷深入“三制”改革，提升學(xué)校管理水平。六是將進(jìn)一步抓好班級(jí)文化和校園文化的規(guī)劃建設(shè)。七是借“十三五”規(guī)劃的宏偉藍(lán)圖，打造XX教育精品名片。

以上就是我在校工作開展情況，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的指導(dǎo)意見。XX健康、快速發(fā)展，離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)心、支持。我將按照各位領(lǐng)導(dǎo)的指示精神和要求，克難奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，通過全體教職工的努力，學(xué)校的明天會(huì)更加美好！

XXXX年X月X日

第五篇：校長(zhǎng)述職報(bào)告

校長(zhǎng)述職報(bào)告

——杜鵑小學(xué)建校五年工作回顧

施培霓

我的本屆任期是與杜鵑小學(xué)的誕生、成長(zhǎng)和壯大聯(lián)系在一起的。1995年6月，我接受區(qū)教育局的委派，負(fù)責(zé)籌辦杜鵑小學(xué)。創(chuàng)業(yè)之初，我們只有一紙公文，記得我們開學(xué)前的第一次教師會(huì)是在月季小學(xué)的一個(gè)教室里召開的，全校教職員工13位同志圍坐在一起，商量新學(xué)期的各項(xiàng)工作。之后，我們借用金荷中學(xué)幾間教室，開始了杜鵑小學(xué)的辦學(xué)歷程。

這種寄人籬下的狀況持續(xù)到第二年的四月份，那時(shí)，我們才真正擁有屬于自己的校園。這期間，我們度過的是一段異常艱難的時(shí)光。開發(fā)總公司為了應(yīng)付當(dāng)時(shí)住宅區(qū)居民子女入學(xué)的需要，在學(xué)校建筑工程尚未完全竣工的情況下，匆匆移交校舍，結(jié)果留下了一大堆錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，如工程隊(duì)借口資金被拖欠，長(zhǎng)期無理占用學(xué)校電源致使學(xué)校電表被拆除；民工借口工資拖欠而占據(jù)教室屢清不退；教室尚未使用而墻壁便出現(xiàn)裂縫；下水道堵塞；不少配套設(shè)施被借故拖延或取消??等等，等等。我們既要千方百計(jì)抓好教學(xué)秩序的建立，又要騰出許多的精力，去一一化解妨礙學(xué)校工作發(fā)展的消極因素：要跑教育局，跑區(qū)政府，跑市政府信訪辦；還要跑派出所，跑供電公司，光“開發(fā)總”就跑了數(shù)十次。要找這些有關(guān)部門去訴說，去請(qǐng)求，去爭(zhēng)辯。那段時(shí)間，作為籌建學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人，我真有食不甘味、夜不成寐之感。在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心支持下，經(jīng)多方努力，這些矛盾才一一 得到解決，我們才得以最大限度地維護(hù)了學(xué)校的權(quán)益。

學(xué)校的誕生，適逢社會(huì)經(jīng)濟(jì)開始步入低谷。區(qū)編委批準(zhǔn)學(xué)校成立，區(qū)財(cái)政僅撥給一次性開辦費(fèi)15萬元。這區(qū)區(qū)15萬元使用范圍包括辦公桌椅、文件櫥柜、學(xué)生課桌椅的購置，包括基本的圖書資料、儀器設(shè)備的配備，包括校舍照明燈具的安裝，就連紙張文具、水壺茶杯等等辦公和生活用具用品都包括在內(nèi)。由于市開發(fā)總公司對(duì)教育事業(yè)的重視不夠，學(xué)校一些本來應(yīng)該配備的設(shè)施無法落實(shí)，我們還要從開辦費(fèi)中擠出相當(dāng)部分的資金用于這些配套設(shè)施的建設(shè)。“開發(fā)總”移交給我們的只是一座空蕩蕩的校舍，整個(gè)校園宛如一張白紙，等待著用色彩來描繪。

學(xué)校開辦初期，陸續(xù)調(diào)入的教職員工中，從大專、中師畢業(yè)走上工作崗位的8人，占38.1%；從未教過書的外單位調(diào)入人員2人，占9.5%；從未接觸過小學(xué)教育工作的外地調(diào)入人員1人，占4.8%.這三類人員共占52.4%.這種師資隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力不成熟的狀況，能否適應(yīng)教育形勢(shì)的要求，這對(duì)于新生的杜鵑小學(xué)來說，也是一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

這就是我們杜鵑小學(xué)誕生時(shí)的主要的背景情況。五年過去了，如今，我們學(xué)校已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)囊?guī)模，各方面工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)生由最初的106名增加到現(xiàn)在的1300多名；教職員工由原來的13名增加到現(xiàn)在的43名；我們的校園環(huán)境，經(jīng)過幾年的苦心經(jīng)營(yíng)，變得優(yōu)美雅致，不但進(jìn)入了“安全文明”、“綠化達(dá)標(biāo)”的單位的行列，而且目前已經(jīng)初步具備條件，正在申報(bào)為“園林式單位”。在教育教學(xué)設(shè)備的建設(shè)方面，我們已經(jīng)步上了一個(gè)新的臺(tái)階。普教儀器、體育器 材、圖書資料等常規(guī)設(shè)備不但配備齊全，還日臻完善。我們還擁有裝備一流的多功能活動(dòng)室、60臺(tái)規(guī)格的配置精良的電腦室、40臺(tái)規(guī)格的電子琴教學(xué)室、配套有完整動(dòng)植物標(biāo)本和小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)儀器的自然實(shí)驗(yàn)室，此外，我們還配備了圖書閱覽室和舞蹈練功廳。

在教育教學(xué)工作方面，五年來，我們?nèi)尕瀼貓?zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，按教育規(guī)律辦事，不斷提高教育質(zhì)量，取得了明顯的辦學(xué)成績(jī)。在我校教師中，獲得區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)的共有41人次，其中國(guó)家級(jí)4人次、市級(jí)1人次、區(qū)級(jí)36人次；教育教學(xué)論文獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的有30篇，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)11篇、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1篇、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)18篇。學(xué)生德、智、體發(fā)展方面也是碩果累累，獲得區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)的共有49名；參加區(qū)級(jí)以上各類競(jìng)賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)的共有60名，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6名，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4名，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)11名，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)39名。

我們學(xué)校五年來所取得的辦學(xué)效益，在社區(qū)，在廣大學(xué)生家長(zhǎng)的心目中普遍得到認(rèn)可并逐步產(chǎn)生良好的影響。區(qū)教育局歷年對(duì)本校的工作評(píng)估都認(rèn)為：杜鵑小學(xué)能全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法治校，逐步充實(shí)辦學(xué)條件，認(rèn)真貫徹“兩全”，十分注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高，培育良好校風(fēng)，努力提高學(xué)校的聲譽(yù)，辦學(xué)成績(jī)明顯。

我們之所以能夠取得這樣顯著的辦學(xué)成績(jī)，我們的深刻體會(huì)是：第一、有區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子、教育局各部門的高度重視、熱情關(guān)心和 大力支持；第二、有一個(gè)同心同德、無私奉獻(xiàn)、廉潔高效的行政管理團(tuán)隊(duì)；有一支不斷壯大的具有良好師德、敬業(yè)樂教的教師隊(duì)伍。

五年來，我校行政班子和全體員工腳踏實(shí)地地做好以下幾方面的工作。

一、健全機(jī)構(gòu)抓制度

建校伊始，我們認(rèn)真遵循上級(jí)的指示精神和依法治校、科學(xué)辦校的原則，針對(duì)學(xué)校先后調(diào)入的教職員工中黨員、團(tuán)員所占比例大、思想素質(zhì)水平較高的優(yōu)勢(shì)，相繼成立了黨支部、團(tuán)支部、工會(huì)等基層組織，為學(xué)校正確貫徹黨的教育方針以及各方面工作的順利開展提供了思想保證和組織保證。幾年來，我們著力加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，通過制度化的政治學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)和每年一次的評(píng)議黨員活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督，不斷地增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在工作實(shí)踐中，絕大多數(shù)黨員同志能夠自覺講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，發(fā)揮先鋒模范作用。98年，我們支部被評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”；先后有五名教師向支部遞交了入黨申請(qǐng)書。我們也十分注重團(tuán)建工作，千方百計(jì)創(chuàng)造條件，讓團(tuán)員青年在實(shí)踐中增強(qiáng)素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，充分發(fā)揮他們的生力軍作用。

與此同時(shí)，我們逐步建立健全協(xié)調(diào)的管理系統(tǒng)，形成“校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)，教研組﹑年級(jí)組具體落實(shí)”的教育教學(xué)管理格局，使之層次分明，目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)，保證了整個(gè)管理流程高效正常的運(yùn)作。在此基礎(chǔ)上，我們結(jié)合本校實(shí)際，制訂出較為切實(shí)可行的《杜鵑小學(xué)教工工作條例》并認(rèn)真付諸實(shí)施，對(duì)全體教職員工從 工作制度、崗位職責(zé)等方面作了明確而具體的要求，將教工的工作表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，同時(shí)根據(jù)責(zé)任制的明確規(guī)定，擬定方案，對(duì)教工的工作表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)進(jìn)行嚴(yán)格考核，作為聘任、使用的依據(jù)，使學(xué)校教師管理、教育教學(xué)活動(dòng)、師資培訓(xùn)等方方面面的工作有章可循，學(xué)校內(nèi)部管理逐步走上規(guī)范化的軌道。

二、強(qiáng)調(diào)素質(zhì)抓隊(duì)伍。

教育的改革和發(fā)展對(duì)教師提出了新的更高的要求。教師政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)必須合格，才能保障學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量。這是我校行政班子形成的共識(shí)。學(xué)校一開辦，我們就向全體教師提出“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的口號(hào)，要求教師樹師表形象，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注重業(yè)務(wù)能力的提高。我們堅(jiān)持組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《小學(xué)管理規(guī)程》以及《教師職業(yè)道德規(guī)范》等等一系列有關(guān)教育教學(xué)的法律法規(guī)，聯(lián)系本校教育工作的實(shí)際，有的放矢地對(duì)全體教職員工進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律的教育，長(zhǎng)期開展以“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”為主題的職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，要求全體教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以良好的師德和教風(fēng)帶出學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。

這種持之以恒的教育活動(dòng)對(duì)于學(xué)校整體工作的發(fā)展，對(duì)于教師個(gè)人素質(zhì)的提高都是大有促進(jìn)的。教師們敬業(yè)愛生的感情得到培養(yǎng)并且不斷加深，不少老師把這種感情傾注到日常的工作實(shí)踐中。幾年來，敬業(yè)愛生的典型事例不勝枚舉，如我們蔡悅昭副校長(zhǎng)曾幾次掛著心臟監(jiān)測(cè)儀堅(jiān)持工作；年過半百的朱理城老師在家不慎摔得昏迷不醒，第 二天仍然準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上；倪映莉老師幾年如一日默默耕耘，所任教的五年級(jí)數(shù)學(xué)科學(xué)生的知識(shí)質(zhì)量大面積大幅度提高。等等，等等。97年，蔡悅昭副校長(zhǎng)《教育需要高素質(zhì)的教師》一文獲區(qū)教育學(xué)會(huì)論文優(yōu)秀獎(jiǎng)；周麗璇老師撰寫的《十八歲的足跡》一文參加團(tuán)市委征文比賽獲二等獎(jiǎng)；萬慧寧老師參加區(qū)委舉辦的“理想·宗旨·奉獻(xiàn)”演講比賽獲一等獎(jiǎng)，參加區(qū)團(tuán)委“青春無悔” 演講比賽獲三等獎(jiǎng)。這三位同志的文章和演講都是以“敬業(yè)愛生”為主題，是對(duì)我校教師群體敬業(yè)精神的真實(shí)寫照。在這幾年舉行的各種類型的家長(zhǎng)座談會(huì)上，在每月兩次的“校長(zhǎng)接待日”許多家長(zhǎng)的來訪中，我們了解到，廣大的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)本校絕大多數(shù)教師的師德和教風(fēng)給予了很高的評(píng)價(jià)。有學(xué)生家長(zhǎng)98年4月7日在《汕頭特區(qū)晚報(bào)》上發(fā)表文章，對(duì)我校開展的“敬業(yè)愛生”等一系列職業(yè)道德教育活動(dòng)以及效果加以報(bào)道，稱贊我們學(xué)校的教師在工作實(shí)踐中“用愛樹德”、“以德為本”??

我們把課堂教學(xué)基本功的訓(xùn)練和評(píng)價(jià)活動(dòng)作為教師強(qiáng)化素質(zhì)的一個(gè)重要手段加以制度化。我們?cè)凇督坦すぷ鳁l例》中明確規(guī)定：科任教師“每學(xué)期聽課應(yīng)在10節(jié)以上，每次聽課都應(yīng)有比較具體細(xì)致的記錄；聽后要參加評(píng)課、研討。”我們還制訂了思想品德、語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為上述各科的備課、上課和評(píng)課提供理論依據(jù)。我們的課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”：專題教研課與常規(guī)教學(xué)課相結(jié)合；按計(jì)劃聽課與隨堂聽課相結(jié)合。這幾年，我們?cè)诿繉W(xué)期的工作計(jì)劃中都把第十二、十三周定為教研周，集中進(jìn)行群眾性的開課評(píng)課活動(dòng)，確定的開課專題主要有小學(xué)語文自學(xué) 輔導(dǎo)研討課、語文作文指導(dǎo)、數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)、“我最得意的一節(jié)課”等等。每一學(xué)期全校教師聽課平均節(jié)數(shù)都在14節(jié)以上。我們堅(jiān)持做到每課必評(píng)。教師中已經(jīng)形成了聽課時(shí)認(rèn)真做好隨堂記錄，評(píng)課時(shí)大膽發(fā)言，實(shí)事求是地評(píng)說得失，探索改進(jìn)教學(xué)的途徑這樣一種好風(fēng)氣，促進(jìn)了互相交流，也促進(jìn)了整體業(yè)務(wù)水平的提高。

針對(duì)本校教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力的不平衡，為了迅速有效地提高師資隊(duì)伍整體水平，建校至今，從檢查指導(dǎo)備課，到深入課堂聽課評(píng)課授教，學(xué)校行政干部都親力親為（第一批分配到校的新教師就是這樣培養(yǎng)起來的。他們中的大部分人已經(jīng)成長(zhǎng)為學(xué)校各類業(yè)務(wù)骨干）。同時(shí)，我們十分注重發(fā)揮學(xué)科帶頭人的骨干作用。采用“一幫一”的方法，指派有經(jīng)驗(yàn)的老師從教案交流、作業(yè)留置、組織教學(xué)、班隊(duì)工作等方面對(duì)青年教師進(jìn)行具體幫助，交流帶動(dòng)。有目的，有計(jì)劃地安排骨干教師舉行示范教學(xué)，比如99年，章可和萬慧寧兩位老師不同題材的作文指導(dǎo)示范課；林保健主任和倪映莉老師的應(yīng)用題教學(xué)示范課，對(duì)全體教師尤其是青年教師如何上好同一類型的課提供了借鑒，起到了示范和指導(dǎo)的作用。為了讓廣大教師了解與明確教學(xué)改革的形勢(shì)和方向，我們還特地請(qǐng)來專家學(xué)者到校進(jìn)行調(diào)研和講學(xué)。比如96年，區(qū)局楊傳銘、鐘宗禹兩位教研員應(yīng)邀蒞校對(duì)有關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作進(jìn)行具體指導(dǎo)；97年，區(qū)教研室數(shù)學(xué)和英語兩個(gè)中心組專程到校調(diào)研；教研員楊傳銘同志再次到校聽課并舉行學(xué)術(shù)講座。

我們除了要求教師在本校積極學(xué)習(xí)、實(shí)踐之外，還十分重視橫向交流。我們先后組織教師到外校外地聽課觀摩，老師們普遍反映得益 匪淺。

善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是教師高素質(zhì)的一個(gè)重要體現(xiàn)。我們建立并完善學(xué)校教育科研的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促使教師的業(yè)務(wù)水平從實(shí)踐向理論升華，收到良好效果。五年來，我校教師論文獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的有29篇。我們收集到的較有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文上百篇，準(zhǔn)備分期結(jié)集出版。目前已出版《杜鵑教研之花》第一輯。

在加強(qiáng)各方面業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，我們一如既往地抓好教師的學(xué)歷培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提高教師的學(xué)歷層次。99年，我校有五名青年教師修完“小教大專”的課程，一名教師完成大學(xué)本科進(jìn)修，還有一批青年教師正在參加學(xué)歷培訓(xùn)。我們還開放電腦室，鼓勵(lì)教師課余學(xué)習(xí)電腦操作。

這一系列措施的落實(shí)，使我校師資整體水平有了明顯的提高。幾年來，我們?cè)螀⒓訉W(xué)區(qū)青年教師基本功（語文、數(shù)學(xué)、英語、思品等學(xué)科）競(jìng)賽，均以團(tuán)體總分第一的成績(jī)顯示出我校各學(xué)科教學(xué)平衡發(fā)展的實(shí)力，得到歷屆評(píng)委的認(rèn)可與贊譽(yù)。98年，我校張麗璇老師參加區(qū)首屆美術(shù)教師教學(xué)競(jìng)賽，獲得第一名。這學(xué)期，她參加市第二屆美術(shù)教學(xué)基本功競(jìng)賽，憑著過硬的綜合素質(zhì)榮獲二等獎(jiǎng)。98年，應(yīng)汕頭教育學(xué)院中文系主任馮建中教授的要求，我校萬慧寧老師為該院中文系全體學(xué)生舉行了兩場(chǎng)“小學(xué)語文自學(xué)輔導(dǎo)”專題講座，深受歡迎。日前，萬老師還代表金園區(qū)課題組開了一節(jié)“小學(xué)語文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)”匯報(bào)課，接受中央教科所張鵬舉教授的結(jié)題驗(yàn)收，博得 張教授和與會(huì)各校領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度評(píng)價(jià)。這幾年來，我校一半以上的教師指導(dǎo)過師范生的見習(xí)和實(shí)習(xí)，為兄弟學(xué)校的教師開觀摩課作教學(xué)示范。去年，我們還應(yīng)私立廣廈學(xué)校的請(qǐng)求，通過接受見習(xí)、實(shí)習(xí)、頂崗代課等形式，為他們培訓(xùn)應(yīng)聘的教師。

三、講求質(zhì)量抓教學(xué)。

學(xué)校開辦以來，我們圍繞“以學(xué)為本，因?qū)W論教”的教學(xué)指導(dǎo)思想，要求全體教師熟悉年段教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生；把功夫花在備課上，把本領(lǐng)顯在課堂上，指導(dǎo)學(xué)法，改進(jìn)教法；培養(yǎng)優(yōu)等生，扶持學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。主要的措施有如下幾個(gè)方面：

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。

學(xué)校開辦五年來，我們切實(shí)做到按教育部和省教廳頒布的課程計(jì)劃開齊學(xué)科，開足課時(shí)，尤其對(duì)思想品德、體育（含健康教育）、音樂、美術(shù)等傳統(tǒng)上常遭偏廢的課程的開設(shè)和教學(xué)給予了足夠的重視，我們堅(jiān)持以課堂作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，把上述學(xué)科的備課、教學(xué)活動(dòng)也納入常規(guī)教學(xué)管理的范疇加以規(guī)范。

五年來，我們堅(jiān)持嚴(yán)格按《汕頭市小學(xué)教學(xué)管理基本要求》規(guī)范各科的教學(xué)并作為教師業(yè)務(wù)考核的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于教師備課的要求，我們?cè)凇督坦すぷ鳁l例》中明確規(guī)定：“要認(rèn)真?zhèn)湔n，每節(jié)課都應(yīng)有教案。中青年教師應(yīng)有詳細(xì)教案（包括教學(xué)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置等方面），教后應(yīng)有小結(jié)。”對(duì)于教師備課的情況，我們每一學(xué)期兩次進(jìn)行檢查，按質(zhì)量評(píng)定等次，登記入檔，并做小結(jié)反饋。同時(shí)，行政干部及教研組骨干經(jīng)常地深入課堂聽課評(píng)課，及時(shí)指導(dǎo)各 科教學(xué)，促進(jìn)各科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。我們?cè)凇督坦すぷ鳁l例》中還明確要求教師“根據(jù)教學(xué)目的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，布置適當(dāng)作業(yè)和練習(xí)，并及時(shí)進(jìn)行批改、處理和講評(píng)。對(duì)學(xué)生完成作業(yè)情況應(yīng)有記錄。”堅(jiān)持每一學(xué)期對(duì)各科作業(yè)的留置和批改情況采用普查與抽查相結(jié)合的方式定期檢查，作出分析，及時(shí)反饋，并把檢查結(jié)果存入教師的業(yè)務(wù)檔案，有效地控制了各年級(jí)學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)量。除了組織第二課堂美術(shù)、英語、電腦、寫作等興趣小組利用星期六開展活動(dòng)之外，我們一直杜絕利用節(jié)假日、寒暑假、雙休日組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課的現(xiàn)象。利用本校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì)，我們鼓勵(lì)學(xué)生課余選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)，保證學(xué)生每天都有一定的戶外活動(dòng)時(shí)間。由于措施得力，五年來，我們既有效地避免了加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象發(fā)生，又有效地防止了學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)的情況出現(xiàn)。各科教師大多能夠按“輕負(fù)擔(dān)，保質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，及時(shí)批改好作業(yè)，主動(dòng)進(jìn)行培優(yōu)扶差，把好質(zhì)量關(guān)。

98年，區(qū)局檢查組對(duì)我們的教學(xué)常規(guī)管理從“普九”及教學(xué)常規(guī)管理資料建檔情況、執(zhí)行課程計(jì)劃情況、第二課堂活動(dòng)情況、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況等方面進(jìn)行了認(rèn)真檢查，對(duì)我們的教學(xué)常規(guī)管理給予了充分的肯定。

2.開放課堂，“借他山之石以攻玉”。

開放課堂，接受兄弟學(xué)校同行以及外界人士聽課、評(píng)議，是我們學(xué)校在加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益方面所采取的一個(gè)有效手段。幾年來，我們?cè)诿恳粚W(xué)期的教研周，都邀請(qǐng)或接受外校老師前來 聽課指導(dǎo)。97年末的一個(gè)雙休日，我們舉行了第一次課堂教學(xué)開放活動(dòng)，選取了一至六年級(jí)各一個(gè)班共開了11節(jié)課，科目包括思想品德、語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)。聽課的除了本校和兄弟學(xué)校幾十名教師之外，學(xué)生家長(zhǎng)400多名也進(jìn)課堂觀摩了教學(xué)活動(dòng)。這次活動(dòng)取得了圓滿成功。開課教師個(gè)個(gè)都把自己的課堂教學(xué)水平發(fā)揮到淋漓盡致；聽課的各界人士對(duì)這次活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，98年4月底，我們又成功地舉行了一次教學(xué)開放活動(dòng)。這次活動(dòng)開放度更大，一至五年級(jí)各班所有的課堂都向外界開放，科目包括思想品德、語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、少先隊(duì)主題活動(dòng)等等。可以自豪地說，像這樣大規(guī)模的課堂教學(xué)對(duì)外開放活動(dòng)，在當(dāng)時(shí)汕頭市區(qū)當(dāng)屬首例。對(duì)我們學(xué)校這種別開生面的教學(xué)開放活動(dòng)，汕頭有線電視臺(tái)、廣東衛(wèi)視先后作了報(bào)道，安徽電視臺(tái)也于98年6月7日在“午間新聞”節(jié)目中作了比較詳細(xì)的介紹。我們覺得，舉行這樣的專題教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于教師樹形象，強(qiáng)素質(zhì)，長(zhǎng)修養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高教學(xué)質(zhì)量，是大有裨益的。

2.抓教學(xué)實(shí)驗(yàn)，促質(zhì)量提高。

早在學(xué)校開辦的第二個(gè)學(xué)期，也就是96年的春季，我們就加入了中央教科所“語文自學(xué)輔導(dǎo)”課題組的教改實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)全校的學(xué)生只有417名。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為：語文是工具學(xué)科，學(xué)好語文是學(xué)生學(xué)習(xí)其他各門學(xué)科，獲取新知識(shí)的基礎(chǔ)。小學(xué)語文教學(xué)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，這是不容置疑的。“小學(xué)語文自學(xué)輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)”的指導(dǎo)思想是以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主體，以教師的引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為主線，以優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)為 主標(biāo)，以大面積大幅度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率為主旨，使語文教學(xué)成為在教師和教材輔導(dǎo)下的學(xué)生生動(dòng)活潑，自主快樂的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們覺得，這項(xiàng)改革能夠較好地解決小學(xué)語文教學(xué)中長(zhǎng)期存在的教學(xué)效率不高的現(xiàn)實(shí)問題，與我校提出的“輕負(fù)擔(dān)，保質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)相吻合。所以我們?cè)趯W(xué)校規(guī)模尚未形成的情況下以三年級(jí)為試點(diǎn)啟動(dòng)了這項(xiàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，并在取得成效，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上逐步推廣，逐步完善。目前，實(shí)驗(yàn)范圍已經(jīng)擴(kuò)大到三至五年級(jí)587名學(xué)生。由于實(shí)驗(yàn)教師抓得扎實(shí)，操作嚴(yán)格規(guī)范，加上我校行政班子的高度重視，實(shí)驗(yàn)進(jìn)展比較順利。參與實(shí)驗(yàn)的三至五年級(jí)各班學(xué)生已基本上掌握了自學(xué)程序和方法，養(yǎng)成了自學(xué)習(xí)慣，聽說讀寫的能力得到較系統(tǒng)的鍛煉，尤其是閱讀能力明顯提高。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們十分注意積累經(jīng)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及實(shí)驗(yàn)論文等資料檔案管理日臻完善，實(shí)驗(yàn)成果也是比較明顯的：除了學(xué)生的語文能力反映之外，我校實(shí)驗(yàn)論文共有11篇獲得中央教科所實(shí)驗(yàn)成果評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)；我校萬慧寧、李嫻兩位老師先后被評(píng)為“全國(guó)語文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”；我校獲得“2000全國(guó)語文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”稱號(hào)。對(duì)我校的實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況，我們局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)科室的負(fù)責(zé)同志曾多次給予肯定，對(duì)我們的掛牌愿望表示大力支持。98年5月份，中央教科所閻立欽所長(zhǎng)和課題組負(fù)責(zé)人張鵬舉教授蒞汕考察，我們學(xué)校專程拜會(huì)這兩位領(lǐng)導(dǎo)，向他們匯報(bào)了我校實(shí)驗(yàn)情況，得到他們深切的關(guān)注。日前，張教授蒞臨我區(qū)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)題工作，我們學(xué)校代表全區(qū)十所掛牌學(xué)校舉行了實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課，接受中央教科所課題組的工 作評(píng)估，得到充分肯定。根據(jù)張教授的意見，我們將萬慧寧老師執(zhí)教的這個(gè)課例拍成錄像課送北京參評(píng)，獲得一等獎(jiǎng)。

四、貫徹“兩全”抓育人。

全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的根本要求。因此，在學(xué)校工作中，我們能夠認(rèn)真貫徹“兩全”，十分注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

1.教學(xué)是學(xué)校中心工作，是實(shí)施全面發(fā)展教育的基本途徑。從學(xué)校全部工作來看，教學(xué)活動(dòng)所占時(shí)間最多，比重最大，涉及的知識(shí)面最廣，對(duì)學(xué)生影響最全面，與學(xué)校教育質(zhì)量的關(guān)系最密切。基于這種認(rèn)識(shí)，五年來，我們?cè)诮虒W(xué)工作中，致力于結(jié)合不同學(xué)科的特點(diǎn)，有機(jī)地進(jìn)行全面發(fā)展教育，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展的人的目標(biāo)。

2.“各級(jí)各類學(xué)校不僅要建立完備的文化知識(shí)傳授體系，而且要把德育放在首位，確立正確的政治方向。”江澤民同志這一段話，明確地表達(dá)和肯定了德育在學(xué)校教育中的重要地位和作用。五年來，我們堅(jiān)持認(rèn)真落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，根據(jù)德育工作的目標(biāo)和主要任務(wù)，遵循德育過程“知、情、意、行的和諧統(tǒng)一發(fā)展”、“在活動(dòng)和交往中形成良好品格”、“受教育者思想矛盾的轉(zhuǎn)化”、“教育和自我教育相互促進(jìn)”等規(guī)律，積極有效地工作，使學(xué)校德育工作更有針對(duì)性和實(shí)效性。我們?cè)诘掠ぷ髦校怀隽艘韵聨讉€(gè)重點(diǎn)：

⑴充分發(fā)揮思想品德課這個(gè)德育主渠道作用，加大品德課教研力度，努力使每一節(jié)課的教學(xué)達(dá)到教材資源與學(xué)生思想實(shí)際的最佳結(jié) 合，實(shí)現(xiàn)“知、情、意、行的和諧統(tǒng)一發(fā)展”的目標(biāo)，也收到了較好的效果，比如萬慧寧、羅瑞芬老師分別參加96年和今年青年教師基本功（品德課）競(jìng)賽獲得學(xué)區(qū)第一名和第二名；洪少芬、張靜嬌兩位老師為中山四小和私立廣廈學(xué)校數(shù)十名教師舉行思想品德舉行示范課得到一致好評(píng)。在日常對(duì)各科教學(xué)的聽課評(píng)課中，我們把教師對(duì)教材內(nèi)含的德育因素挖掘發(fā)揮的情況納入評(píng)價(jià)的范圍，強(qiáng)調(diào)了各學(xué)科的德育滲透。

⑵認(rèn)真抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。我們?cè)凇督坦すぷ鳁l例》中對(duì)班主任的職責(zé)作了明確的要求：“??要全面負(fù)責(zé)班級(jí)教育工作，把德育放在首位，貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》﹑《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《杜鵑小學(xué)學(xué)生管理制度》，重視思想教育和班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。”??我們不斷完善班主任工作制度并嚴(yán)格執(zhí)行，做到有計(jì)劃，有措施，有檢查，使班主任工作真正發(fā)揮德育功能。絕大多數(shù)班主任忠于職守，為良好班風(fēng)的樹立，為班集體的建設(shè)，為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)傾注了心血，做了大量的工作。每一年級(jí)中的“問題學(xué)生”就是在班主任老師的耐心細(xì)致的思想教育中得到有效轉(zhuǎn)化的。

⑶少先隊(duì)工作是學(xué)校德育的一個(gè)重要內(nèi)容。建校五年來，我們一直堅(jiān)持實(shí)施全國(guó)少工委提倡的“雛鷹行動(dòng)”計(jì)劃，有計(jì)劃地開展“五自”爭(zhēng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并及時(shí)頒發(fā)達(dá)標(biāo)章，有效地促進(jìn)了全體少先隊(duì)員的自我教育﹑自我培養(yǎng)。同時(shí)，我們積極落實(shí)局團(tuán)委制訂的“手拉手同進(jìn)步”方案，與華新小學(xué)結(jié)成“手拉手”結(jié)對(duì)學(xué)校，兩校少先隊(duì)員先 后舉行“尋找英雄足跡”故事演講﹑一年級(jí)隊(duì)員自理勞動(dòng)競(jìng)賽﹑五年級(jí)書信交誼﹑“國(guó)旗·國(guó)徽·國(guó)歌”知識(shí)競(jìng)賽﹑聯(lián)合祭掃烈士墓活動(dòng)（汕頭有線電視臺(tái)98年4月曾對(duì)掃墓活動(dòng)的盛況在《5461季風(fēng)》節(jié)目中進(jìn)行過專題報(bào)道）。97年，我校大隊(duì)部與華新小學(xué)大隊(duì)部被評(píng)為“金園區(qū)手拉手紅旗大隊(duì)”；98年，我校501中隊(duì)被評(píng)為“汕頭市少先隊(duì)實(shí)施雛鷹行動(dòng)紅旗中隊(duì)”。少先隊(duì)每除了抓好三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)﹑“六·一節(jié)”﹑“建隊(duì)日”等特殊教育活動(dòng)之外，還有目的有計(jì)劃地指導(dǎo)各中隊(duì)加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的隊(duì)知識(shí)教育，開展各種主題活動(dòng)，如“爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵”﹑“文明之花校園開”﹑“祖國(guó)在我心中”﹑“東方明珠，回歸祖國(guó)”等頗有影響的少先隊(duì)主題活動(dòng)，充分發(fā)揮了少先隊(duì)“引導(dǎo)隊(duì)員自我教育”的主陣地作用。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)少先隊(duì)員思想行為的養(yǎng)成教育，大隊(duì)部成立了“紅領(lǐng)巾值勤隊(duì)”，積極配合值班老師，全天候?qū)Ω靼嚓?duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行管理﹑檢查和評(píng)比，利用“紅領(lǐng)巾廣播站”，每周定期公布檢查結(jié)果﹑頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，表彰好人好事，弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，使《小學(xué)生日常行為規(guī)范》﹑《杜鵑小學(xué)學(xué)生管理制度》化為絕大多數(shù)隊(duì)員的自覺行動(dòng)。

⑷努力營(yíng)造健康向上的校園文化環(huán)境，開展校園文化教育活動(dòng)。建校伊始，我們就充分認(rèn)識(shí)到：校園文化活動(dòng)是一種起潛移默化和熏陶作用的實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育的隱形途徑，它通過學(xué)校的環(huán)境﹑氣氛﹑風(fēng)氣等給學(xué)生施加影響，起到教育作用。于是，我們制訂校訓(xùn)，為學(xué)生指明行動(dòng)的方向；譜寫校歌，激發(fā)學(xué)生愛校的情操；創(chuàng)辦校報(bào)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果（校報(bào)《杜鵑花》獲區(qū)首屆“十 佳校刊”稱號(hào)）。我們還堅(jiān)持每周的升旗儀式和國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義﹑集體主義﹑法制禁毒等思想教育。每年，我們都堅(jiān)持按計(jì)劃在春秋兩季組織學(xué)生郊游﹑野炊﹑祭掃烈士墓，參觀體現(xiàn)汕頭特區(qū)人文風(fēng)貌的風(fēng)景名勝，讓學(xué)生走出校門，接觸自然，開拓視野，接受教育，增強(qiáng)愛國(guó)﹑愛鄉(xiāng)﹑愛生活的感情；利用教師節(jié)﹑國(guó)慶節(jié)﹑元旦節(jié)﹑兒童節(jié)等重大節(jié)日，我們有計(jì)劃地組織豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)，如合唱比賽﹑集體舞比賽﹑卡拉OK比賽﹑英語口語表演﹑文藝演出﹑故事演講﹑體育健身﹑綜合游藝活動(dòng)等等，既活躍了校園文化生活，又培養(yǎng)了一批特長(zhǎng)學(xué)生。我們97年參加全區(qū)學(xué)生集體舞比賽﹑98年參加全區(qū)學(xué)生合唱比賽均獲得二等獎(jiǎng)。98年底，汕頭市新聞電臺(tái)舉辦“安樂杯”少兒故事演講大賽，我校推薦的六名選手全部進(jìn)入決賽，其中于哲同學(xué)以第一名的成績(jī)獲得首屆“安樂杯”故事大王的稱號(hào)，陳鑫海等兩名選手獲得三等獎(jiǎng)。近期，我校選送節(jié)目參加汕頭市有關(guān)部門及廣廈社區(qū)文化活動(dòng)均受到好評(píng)。

⑸不斷完善德育工作齊抓共管的機(jī)制，積極爭(zhēng)取社會(huì)﹑家庭各方面的配合，使“家長(zhǎng)學(xué)校”﹑“共建活動(dòng)”的質(zhì)量和效益逐漸提高。建校初期，我們便積極參加街道的社會(huì)管理，和廣廈街道辦事處成立了“依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組”，制訂“依法治校方案”。在街道辦事處的指導(dǎo)協(xié)調(diào)下，我們有計(jì)劃地組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)，“創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模”，街道轄內(nèi)的各種健身﹑文化活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查等等，同時(shí)，以學(xué)生帶動(dòng)家庭，促進(jìn)社區(qū)居民素質(zhì)的提高。五年來，我們和廣廈派出所嚴(yán)格履行所簽訂的《創(chuàng)建安全文明責(zé)任書》 的規(guī)定，聘請(qǐng)蔡指導(dǎo)員和管片民警擔(dān)任我校的法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員，參與我們學(xué)校的德育工作，定期舉行法制教育講座，協(xié)助做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作??效果相當(dāng)明顯。由于雙方密切配合，齊抓共管，學(xué)校開辦五年來，校園周邊治安環(huán)境良好，沒有發(fā)生過針對(duì)學(xué)生的治安案件。學(xué)校98﹑99連續(xù)兩年被評(píng)為“汕頭市安全文明達(dá)標(biāo)單位”。我們的“家長(zhǎng)學(xué)校”以“講求實(shí)效”為原則，除了做到機(jī)構(gòu)﹑人員﹑教材資料﹑活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)之外，98年開始，我們還要求每一位班主任都針對(duì)本班學(xué)生心理﹑生理特點(diǎn)，從指導(dǎo)家庭教育的角度，編寫家長(zhǎng)學(xué)校授課講義。由于成效明顯，98年，我們的“家長(zhǎng)學(xué)校”被區(qū)教育局﹑區(qū)婦聯(lián)﹑區(qū)團(tuán)委評(píng)為“先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校”。

我們的德育工作堅(jiān)持注重常規(guī)，突出重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，收到良好的效果，學(xué)校已經(jīng)真正按校訓(xùn)要求形成一個(gè)有組織，有紀(jì)律，有良好校風(fēng)的集體。

3.我們根據(jù)《教工工作條例》和《學(xué)校工作計(jì)劃》的明確規(guī)定，要求體育教師按國(guó)家教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真上好體育課。我們除了抓好課堂教學(xué)，抓好國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)工作之外，還提出“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)”的口號(hào)，積極開展課外體育活動(dòng)，如舉行全校性的跳繩﹑拔河﹑踢毽子等比賽；選拔學(xué)生進(jìn)行田徑項(xiàng)目的訓(xùn)練等等，千方百計(jì)配備訓(xùn)練器材，為體鍛工作的落實(shí)提供條件。在96年第六屆區(qū)運(yùn)會(huì)上首次參賽，打破以往新校參賽成績(jī)?yōu)榱愕挠涗洠〉萌齻€(gè)項(xiàng)目24分的成績(jī)；97年第七屆區(qū)運(yùn)會(huì)，我們奪得四個(gè)項(xiàng)目58分的成績(jī)，團(tuán)體總分比上屆參賽翻了一番；在98年第八 屆區(qū)運(yùn)會(huì)上，我校代表隊(duì)奪得小學(xué)乙組團(tuán)體總分第八名的佳績(jī)，又上了一個(gè)新臺(tái)階。

回首往事，我深感欣慰：我們杜鵑小學(xué)從無到有，從小到大，在這五年的辦學(xué)實(shí)踐中，我們各方面的工作都有了明顯的發(fā)展，形成了今天較強(qiáng)的綜合實(shí)力。我們終于在這張白紙上畫出了頗為絢麗的第一筆。這是我們?nèi)w教職員工心血和汗水的結(jié)晶。

展望未來，我充滿信心。我們將向“爭(zhēng)達(dá)標(biāo)，上等級(jí)，辦出特色”的目標(biāo)邁進(jìn)。我個(gè)人的能力雖然極為有限，但是我們有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。如果成功不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰呢！

2000年6月