第一篇：三中2013-2014學年度下學期工作計劃（定稿）

肇東三中學校工作計劃

（2013-2014學年度第二學期）

一、指導思想

本學期我校教學工作總的指導思想是：以黨的“十八大”精神為指針，以全面貫徹黨的教育方針和全面深化新課程改革為內容，以全面提高教學質量和辦學效益為重點，以辦好平民教育實現學生“樂學、會學、健康、發展”為育人目標，強力推進“素質教育、和諧教育、創新教育、品牌教育”建設。抓住機遇，克服困難，奮力拼搏，迎接挑戰，為了實現我校教育教學的再飛越而努力奮斗。

二、工作目標

1、辦學目標。改善辦學條件，優化教育教學模式，提高教育教學質量，辦“學生學習安心，教師工作舒心，學生家長放心，社會滿意”的學校。

2、隊伍建設目標。黨支部要積極組織動員，發揮黨員干部的先鋒模范作用，提高素質，增強工作能力；切實加強骨干教師隊伍和師德師風建設，校級以上骨干教師要占到教師總數的60%以上，市級以上學科帶頭人要爭取達到5人以上，優秀教師和優秀班主任要達到10人以上。

3、管理目標。努力實踐民主科學管理思想，完善規章制度，提高領導干部和師生的實踐能力，注重制度落實，規范管理，真正做到“人人有事做，事事有人做，事事有時做”，創建優秀的教師隊伍，優秀的班集體，培養合格的中學生。

4、德育目標。要做到教書育人，管理育人，服務育人，環境育人加強師德師風建設，師品合格率達到100%，學生、家長、社會滿意度達到95%。以《中學德育大綱》和《中學德育規程》為綱，突出德育的首要作用，通過課堂教學、各項活動、專題教育等多種形式，多渠道培養教育學生形成良好的品德。學生的思品合格率要達到100%，學期獲學校獎勵的學生要達到60%以上，獲獎班集體要占到40%，學額鞏固率達到99%以上，畢業生合格率達到100%，義務教師完成率達到97%以上。

5、教學目標。嚴格執行省頒課時計劃，認真落實新課程標準，積極探索教學模式；加強學科教學與信息技術整合，努力實現教學手段現代化，提高課堂教學效率；使學科教學的及格率、優秀率有顯著提高；在良好的學習習慣培養上下功夫，學科特長生要達到5%，活動類特長生達到2%，中考報考率達98%以上，升學率達到96%以上，重點高中錄取率要達到高中錄取的平均比例。

6、教科研目標。繼續完善教育科研網絡，抓好兩個大課題和11個小課題立項和研究工作，注重科研操作過程的規范性，積極推進科研成果的普及工作，參與課題研究教師要達到60%以上。加強常規教研工作，嚴格規劃，重在落實，以校本培訓促進教師的成長，提高教師的教育水平和工作能力。

7、各項活動目標。參加市運動會爭取前3名；開展好體訓、校運動會、校園藝術節等活動。認真落實“時時勤學習，天天有進步，周周得紅旗，月月獲獎勵”的激勵機制，開展紀律、衛生、學習周評比，學生素質月評比活動。加強勞動及素質教育基礎建設，注重社會實踐，把各項活動落到實處，全面提高學生素質。

8、后勤工作目標。改善辦學條件，加強教學硬件設施投入，美化校園環境，加強校產備品管理，搞好安全防護措施，確保校產和師生安全。

三、主要工作及措施

（一）主要工作、一個主題：

以提高教育教學質量為主題，確保2014年中考達到預期目標，實現學校的可持續發展；2、兩個提高：

立足“負責”的工作理念，加強學校規范管理，提高學校管理水平；

增強教師政治學習、業務學習的實效性，認真做好“四亂”問題的治理工作，鞏固深化師德師風建設和制度建設工作成果，提高教師的師德修養和專業化水平；、三個加強：

加強師德建設和教師業務建設，構建學習型教師群體；

加強過程管理，注重管理的規范性、實效性；

加強校務公開，推進民主管理進程，打造和諧校園；、四個確保：

確保2013-2013年下學期各項考核目標完善和落實；

確保2013-2014年初四畢業升學工作的順利完成；

確保家長及社會對我校的滿意度進一步提高；

確保2013-2014年下學期安全責任事故零目標；

（二）具體措施

1、以師為本，提高教師隊伍素質

（1）以德立校。在教師中廣泛深入開展“我負責”的主題師德教育活動。倡導教師努力建設好自己的“精神樂園”：一是建設愛崗敬業的精神樂園。只要有了“敬業、精心、靜心”，才會充滿成就感和幸福感，快樂工作才不是一句空話。二是建設熱愛學生的精神樂園。只有建立熱愛學生的精神樂園，才會帶著愛心，走進學生心靈世界去探幽索微，做到樂亦無窮。

（2）以法治校。依法執教要落實到每一天，每一節課、每一件事、每一個環節，引導每個老師要學會在法制的范疇內規范創新。

（3）以研興校。引導老師做反思型、學習型教師。通過反思以往工作中的得與失，進一步增強教師及學校發展的信心，通過科學有效的學習，不斷更新教育教學理念與方法，提高工作水平與效率。學校將出臺相應措施激發教師的讀書熱情，將這項有益的活動落到實處，達到以學習促發展”的目的。學校繼續想方設法為教師的專業化成長創造條件，做到給教師一個平臺，使其能盡顯才華；給教師一個階梯，使其能登高望遠；給教師一個機制，使其能自我完善。本學期學校將進行“高效課堂的構建”課題研究，借此真正努力實現“切實提高教育教學效率”的目標。本學期將引領指導音美體教師積極參加市基本功大賽，力爭再創佳績。

（4）以績強校。全體教師要樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，牢固樹立正確的教育觀和質量觀，堅持“素質和分數齊頭并進；高升學率和持續發展和諧統一”，扎實推進學校的各項工作，為實現學校的內涵提升打下堅實的基礎。

2、以校為本，強化教學教研工作

（1）抓常規管理。教務處負責好教學常規管理，要做到“一貫徹、兩規范、兩加強”。“一貫徹”即進一步貫徹落實國家課程計劃，開齊課程，開足課時，加強過程檢查指導和質量監督，確保常規管理落到實處。

“兩規范”即規范過程管理和考評管理。切實落實好課堂教學的管理與考評，重視和發揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂教學情況的反饋；重視教案的質量檢查與考評，引導廣大教師認真備課，備課時要重視“優生”及“學困生”的指導策略，將分層教學落到實處，讓不同層次的學生均能得到滿足，杜絕“課堂不到位、課后題海戰”“學生不滿、教師疲憊”的惡性循環。

“二加強”即加強教學質量檢測管理，實行教研組長負責制，把好出卷環節，加強質量分析環節，引導師生雙向反思，確保在不增加學生負擔的基礎上穩步推進學校的教學質量。

（2）抓校本教研。本學期以獻課、聽課、評課為主線，以典型課例為抓手，積極探討課堂教學中的難點、熱點問題，形成人人參與，務實高效的常態教研模式，以此促進課堂教學改革，提高教師專業化水平。繼續建立領導分科分組深入班級聽課、深入教研組參加教研活動和深入年級組了解情況的周報告制度以及科學有效的評價體系，從宏觀到微觀達到內部管理精細化的水平，使學校管理再上新臺階。就初四中考第一輪復習請教研員到校研討引領。

（3）抓課堂教學。本學期要全面落實教學工作的“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要認真研究課改背景下的課堂教學，力爭做到“一堂好課8字要求”。即：“真、實、新、精、活、情、特、效”。重新審視課堂中的師生活動，認真反思課堂教學的有效性，不斷促進教師綜合能力的提升。

（4）抓課題研究。進一步加強課題研究的組織、實施和管理工作，強化科研興教的意識，圍繞“如何構建高效課堂”進行專題研究，做好學校立項課題的研究工作。

（5）抓畢業班工作。我們一定要認清形勢，統一思想，加倍努力，認真學習研究中考改革方案，準確把握課改要求和中考改革的方向，爭取2012年中考再創佳績。要加強對四年級學生的思想教育，有計劃、有針對性開好四年級學生會、家長會、公寓住宿生會、誓師會和班級協調會以及階段性的學情分析會，廣泛收集信息，研究教材和教學策略。領導包學科、包班級、包學生，加強分類輔導，全面提高教學成績。要做好中考報名、體育加試、畢業考試、學生體檢、中考送考等常規工作，確保零差錯。

3、以生為本，繼續推進學校德育管理向精細化發展。

本學期，政教處、團委要在校長的帶領下構建出比較明晰的德育教育體系，確保教育內容的鮮活性、計劃性和針對性。要按照精細化管理的具體要求，重點抓好落實，突出實效性。

一抓德育方法研討。定期開展班主任工作交流研討活動，使廣大班主任能不斷接觸到新的前沿的教育理念及教育方法，寫好用好班主任手冊。要倡導廣大班主任不斷回頭看自己的工作，靜一靜、理一理工作思路，不做“消防員”，學會真正做學生的引路人，講責任、講愛心，讓每一個學生在班主任老師的引領和激發下，在校四年能不同程度的獲得收獲與進步。

二抓學生行為規范。不斷強化學生的養成教育，形成“人人有事做、事事能做好”的良好風氣。培養學生自我管理、自主學習的能力。評出“無聲自習示范班”、“大課間體活示范班”、“文明言行示范班”、“文明放學示范班”、“教室布置示范班”等典型。

三抓主題活動。本學期將開展系列德育主題教育。圍繞相關主題，開展“人人有事做、事事能做好”（向今天負責）、“我是第三中學的移動廣告”（文明排隊乘車）、“我是班級的一面旗幟”（大課間體活）、“我能行”（中考心里按摩）等系列主題班會教育活動，增強學生社會責任感，集體榮譽感和規范健康快樂的成就感。同時要充分發揮好校園廣播站的作用，做到小、近、實、效。政教處、團委要嘗試開展“一月一議”活動。就團員青年關心的問題、管理中的難題、社會上的熱點問題進行廣泛討論，使學生切實參與學校的管理，發揮主體作用。

四抓家長學校建設。不斷更新家長會的模式，適當開展小型專題家庭教育研討會，充分發揮家長委員會的作用，爭取家長對學校工作的支持，完善學校、社會和家庭相結合的教育網絡。

五抓過程性管理。嘗試建立班級德育電子檔案，努力做到事事有記錄，注重過程管理的精細化。通過記錄、了解學生各種信息，重點做好問題學生的診斷與幫教工作，在人力、時間、空間上加大力度，采取強有力措施，著力確保實效，努力實現教育的“無縫隙對接”。

六抓體衛藝科技教育工作。

（1）堅持健康第一的方針，積極實施以“每天鍛煉一小時”為內容的青少年健身計劃。科學利用好學生在校的時間與空間，增強學生的體質。

（2）全面實施《學生體質健康標準（試行）》，根據新課程改革的要求，積極探索音、體、美教學的新方法和新思路，全面提高學生的綜合素質，提高學校體育、藝術課教學質量，體育要進行月專題活動，音樂美術要進行學期一次大型活動，進一步加強體育過程化管理，保證中考體育取得好成績。

（3）加強衛生教育和管理工作，積極宣傳甲型H1N1流感等傳染病可防、可控、可治；為師生們提供良好的工作和學習環境。

（4）深入開展“創建健康校園”活動，開足開齊上好健康教育課程，廣泛開展生命教育活動。

七抓安全管理工作。加大學校安全保衛工作力度，實行包保責任制，做到規范化、制度化。加強學校易燃易爆危險品的保管與使用，制定嚴格的規章制度，簽訂責任書，確保學生人身安全和學校的財產不受損失。經常性地開展各類安全常識宣傳教育活動，增強師生的安全意識和自救互救能力。安排好學校值日工作，發揮門衛管理的作用，做好值日檢查記錄和外來人員的管理。

八抓環境建設。一是規范“八室”管理。二是維護管理好自行車棚。三是搞好校園的綠化香化美化。

4.以人為本，提升人文服務水平

本學期要緊緊圍繞“用指導經營服務” 這一指導思想，不斷提升人文服務水平。

一抓學校管理制度。本學期將繼續建立完善學校的各項規章制度。如：《第三中學教師量化考核方案》、《教師考勤制度》、《班級管理量化細則》、《檔案管理方案》、《學校發展史》等。二抓精神文化影響。一是廳廊文化建設。即：一個中心點：負責。兩條線：簡單快樂做人、簡約高效做事。三個面：對人的態度：人都有長處也有短處，有順境的時候也有逆境的時候，互相支撐著才能成為真正大寫的人；對事的態度:用力做事只能把事情做完、用腦做事能把事情做對、用心做事才能把事情做得更好；對人生的態度：生命質量的長度越長，事業的寬度越寬，人生的總面積才會越大。四個體：班級的領軍人物、年組的領軍人物、學校的領軍人物、師生成就展覽。

三抓干部隊伍建設。本學期將在積極主動（思想上）、有力執行（行動上）和成績顯著（效果上）三個方面提出明確要求和階段考核。做到分工明確、責任明確、合作共享、和諧共生。

四抓“和諧校園”建設。完善 “和諧校園”管理的各項規章制度，特別是在穩定和穩妥上做文章。健全學校預警制度以及突發事件處置工作預警預案體系，增強應急反應機制。首先要對學生加強住宿安全、交通安全、食品安全、活動安全、設施安全、網絡安全、校園安全等方面的教育。其次是形成工作合力，綜合整治校園環境、維護校園安定，營造“和諧校園”。再次是加強后勤管理，建立《校產管理制度》，加強綠化護理工作，節約用水用電，加強防盜措施。

五抓收費管理。實行義務免費教育。杜絕亂收費和濫訂教學資料現象的發生，嚴禁有償家教。

六抓校務公開。本學年要進一步完善學校的政務、財務公開的程序、內容、形式，加大公開力度和監督力度，主動接受社會、群眾、教工的監督，傾聽廣大群眾、教工的意見，促進學校的規范管理。

七抓工會工作。工會要開展豐富多彩的有益教職工發展和身心健康的活動，要切實維護教職工的合法權益，深入實施“送溫暖”工程，關心教職工的精神和物質生活，如積極協調市教育保健所體檢、學期工會文體項目比賽等，增強工會的吸引力和凝聚力。做好地級文明單位標兵申報的各項籌備工作，協調好黨員先進分子的學習、教育、納新工作。

八抓硬件建設。積極籌措資金和上級支持，加大教學設施投入，提升第三中學辦學檔次。九抓對外宣傳工作。

（1）注重過程活動，讓家長和社會各界走進學校、走進課堂，聽取他們對學校教育教學工作的意見和建議，進一步改進我們的工作，爭取家長的配合和社會各界的支持，盡全力辦好讓人民滿意的教育。

（2）做好三中校園網站建設，及時全面展示和宣傳我校的進步與發展。

（3）通過2014年的各項活動，進一步向社會宣傳我校的辦學狀況、辦學優勢和發展前景，擴大三中在社會的知名度和影響力，提升我校的辦學形象。

展望新的學期，機遇和挑戰共存，希望和壓力同在。只要全校上下同心同德，求真務實，銳意進取，開拓創新，第三中學的明天一定會更美好！

肇東三中 年12月25日 2013

第二篇：三汊中學下學期教務工作計劃

三汊中學教務工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，全面學習和貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，以素質教育實施為核心，加強教師隊伍建設、課程建設和優勢學科建設，全面提高教育教學質量，促進學生健康快樂成長。

二、工作目標及任務

教學工作的核心思想簡括為“四化”：教學管理的科學化、系統化、規范化、精細化。具體指導思想為：以課程改革為契機，以課堂教學為核心，以教學質量為宗旨，以（學生、教師）發展為目標，以教育科研為切入點，以教育觀念轉變為前提，以培訓為保證，以評價機制為關鍵。

主要工作內容，概括為“五抓”：抓常規教學，抓隊伍建設，抓經驗總結，抓考核評估，抓年級管理。

在以上“五抓”工作中，還要重點抓各方面的典型，樹立典型形象，以典型帶動全體，促使整體提高與發展。

三、具體做法及措施：

（一）教師隊伍建設：

1、繼續進行各種形式課堂教學研討活動，注重教學經驗的積累與提煉。

2、重視現代教育技術學習與應用，倡導每位教師充分利用網絡資源。

3、結合我校的學習小組開展各種學習交流活動，提升教師的文化

品位。

4、加強對各學科教師業務培訓。

（二）教學特色工作：

1、通過不定期地跟蹤聽課、預約聽課等聽課形式，并采取學生座談、定期檢測學生學科學習能力等方式監控教學質量。

2、訓練學生良好的教學常規秩序：早讀，書聲朗朗；課前，歌聲飛揚；上課，活靜有致；課間，活潑安全。配合政教處評選最佳氣質班。

3、結合課改理念，本學期主要進行教師教學行為研究。倡導教學中教師應堅持的“四個一點”。即：微笑和鼓勵多一點；發展智力、培養能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間多一點。以此為要求繼續開展課堂教學評價。

4、教師常規教學要做到四個“經得起”：（1）經得起隨堂聽課。（2）經得起備課檢查。（3）經得起作業抽查。（4）經得起師生學科能力檢測。以此為要求樹教學免檢教師的典型。

5、發揮團體智慧，年級組進行合作備課，實現教學資源共享。加強課后評課，多反思，促提高。組長做好學習資料的積累，收集設計練習、檢測方案，以此作為教研組評優條件。

（三）教研活動管理。

1、成立教研組，并認真訂好各組教研計劃。

2、學校領導要參與平時的教研活動，對所分管的老師，必須形成平時情況考核意見，并及時與教師本人反饋。

3、各教研組要結合自身特點，樹立競爭意識，加強合作與交流，創教研特色，打造本學期的拳頭學科。

4、教研活動應定點、定時、定內容。強調“緊”“精”。緊——時間上的緊湊不拖沓；精——有中心議題，內容上的精彩、見效。教研活動著重對教師課堂教學行為進行研究，結合現狀進行個案分析，反思教師的教學行為利弊，促進教師教學觀念的轉變，促進我校教師形成與課程改革相適應的教學行為。

（四）教育科研工作

1、確定本學期的科研課題：農村初中留守學生心理問題研究

2、實行課題執行組長負責制，定期召集課題組成員開展專題研討，總結階段成果，提高研究深度，在理論總結上上檔次，求提高。

3、落實常規，及時做好實驗情況階段性總結，開展校級課題研討匯報活動，積累課題實驗的過程性、成果性資料。

4、課題管理實現過程化，注重課題實驗過程資料的積累，各課題實施“檔案袋”資料管理，把計劃、實施方案、活動記錄、研究材料、學習材料、研究課、心得體會等資料及時存入檔案袋，為提煉實驗經驗積累第一手材料。

5、各課題負責人要強化質量意識、精品意識，加強過程的監控與指導，在現有課題的基礎上抓出實效，抓出成果。

6、加強教師的自我完善意識，通過教師科研成果與教師考核掛鉤的辦法，調動教師自我完善、自我提高的積極性。

（五）檔案管理工作

本學期繼續完善各項檔案管理工作。教務處所有工作內容將表格化，通過設計表格，提高工作效率，落實好收集整理工作。做好教師

業務檔案的資料積累、文書檔案整理工作，做好學籍上傳管理工作。

四、工作安排

二月：

1、組織老師進行家訪，把學生流失控制在最小額度。

2、完成新學期教學工作安排，完成三表上墻。

3、做好學生轉入學工作安排，收集好學籍資料。

4、完成各級報表的填寫工作。

5、制訂教學計劃，教研活動計劃，培優補差計劃。

三月：

1、開學典禮。

2、開始進行隨堂聽課、評課等教研活動。

3、教科研組召開教師會議，布置本學期課題研究工作。

4、學校興趣班開班、校本課程開始實施。

5、開學教學第一次檢查工作。

6、七、八年級各學科進行教研活動，并總結其得失。

7、各科學生作業情況抽查、反饋。

8、參加市教育局組織的各學科論文評比、優質課評比等活動。

9、迎接市教研室組織的九年級摸底考試。

四月：

1、組織期中考試和總結。

2、各年級教學質量分析會。

3、參加市局組織的中考復習研討會。

4、組織學生參加市教研室舉行的九年級物理實驗競賽、數學奧

賽、化學競賽、英語競賽。

5、各班級課堂教學常規檢查、反饋。

6、月備改檢查。

五月：

1、組織九年級學生畢業考試。

2、各學科課堂教學研討活動。

3、教學常規工作檢查、反饋。

4、召開各課題教師會議，了解課題實施過程情況。

5、召開全校優秀生、學困生會議。

六月：

1、組織七、八年級各學科期終復習。

2、制定各學科期末復習計劃。

3、期末復習動員。

4、復習課課堂教學調研。

5、教師科研成果展示，做好宣傳報道工作。

6、九年級升學考試工作安排。

7、七、八年級期末質量測評工作。

8、完成教學質量分析報告。

9、做好各項教學資料的收繳工作。

10、學生的假前教育。

11、散學典禮。

漢川市三汊中學

二〇一〇年二月

第三篇：中學2012—2013學年下學期工作計劃

本學期我校的工作思路是：認真貫徹全旗教育系統工作會議精神，以制定并落實教師個人成長計劃、落實校本培訓計劃和組織教師積極投身課堂教學改革為突破口，全面提高師資隊伍水平；以推進課堂教學改革、構建和諧高效課堂為突破口，全面提高教學質量；以探索學生學分制管理、培養鞏固良好習慣為突破口，全面提高教育質量；以總務人員定崗聘任、強化考核和抓好勤工儉學工作為突破口，全面提高后勤服務水平；以推行扁平化管理、促進內涵發展為突破口，全面提高管理成效，圓滿完成立德樹人的根本任務。

一、工作目標

1、在按標準開齊課程，開足課時的同時,基礎年級保證每周開設兩節綜合實踐活動課。落實“送好首屆畢業生系列活動”方案，初三年級中考參考率、及格率、合格率、優秀率、高中入學率居全旗平均水平以上。

2、在上學期探索對初三年級學生實行學分管理的基礎上,本學期制定出臺學生學分管理辦法。

3、全面落實“四高”課堂教學改革指導思想，把推進課堂教學改革、構建和諧高效課堂列為“一把手”工程，作為本學期我校加強教育科學研究，搞好校本教研的出發點和突破口。

4、開展校園及周邊環境整治，創建安全文明校園。師生無違法違紀行為，杜絕重大責任事故發生。

5、加強食堂、校內商店、勞技實踐基地的管理，廣辟勤工儉學途徑，力爭全年勤工儉學收入達20萬元。

6、進一步改善辦學條件，抓好校園危房改造工程的組織實施工作；提高現代教學手段的使用率，年內繼續添置教師筆記本電腦，力爭建起校園閉路電視網，多媒體手段廣泛應用于課堂教學，使其覆蓋率達30%。

7、落實學年校本培訓計劃，積極開展校本培訓工作。

8、加大教育成果宣傳力度。

9、開展兩次師德師風主題教育，切實加強師德師風建設，嚴禁體罰或變相體罰學生的惡性事件發生。

10、加強領導班子作風建設和黨風廉政建設，努力完成上級交辦的各項任務，爭創責任目標考核先進單位。

11、在XX年獎勵性績效工資分配辦法的基礎上，進一步制定完善XX年全校教職工獎勵性績效工資分配辦法。

12、繼續完善值日校長制度。

二、工作分工

校 長：康國文 全面負責學校各項工作，本學期重點工作是進一步改善教

學條件，全面推進學校課堂教學改革進程。

副書記：李漢軍 具體負責黨務工作，分管德育工作。

工會主席：邱成 全面負責工會工作。

辦公室主任：王艷俊 主持辦公室工作。

教導主任：張俊起 主持教導處工作和全校電教、實驗、體衛工作；負責教學和實習、實驗安全工作；全面負責初二年級工作；負責全校專任教師、教輔人員的考核工作。

政教主任：張立果 主持政教處工作和學校安全工作；全面負責初一年級工作；負責班主任考核工作。

教科研室主任：王秀文 協助教導主任作好教科研工作；全面負責初三年級工作；負責專任教師教科研工作考核。

總務主任：張國臣 主持總務處工作；負責學校飲食安全、勞技基地生產安全和值班值宿安全工作；負責總務工勤人員考核工作。

團委書記：王冰 協助做好政教處工作、主持團委工作。

團委副書記：田宗培 主持團委日常工作。

三、工作內容

（一）教學教研工作

1、嚴格執行招生計劃，堅持控流工作目標責任制，有效控制學生流失，輟學率控制在2%以內，加強檔案室管理，落實各種制度，提高檔案室、圖書室使用率。

2、采取得力措施，讓備、講、輔、批、考、研、學各環節落到實處。學期常規教學檢查兩次，有評比，有記載，有獎懲。全面抓好專任教師績效考核工作。

3、教導處領導在抓好所負責的年級工作外，繼續分年級蹲點、聽課，校長、主任聽課每學期不少于50節，切實抓好教學工作。

4、把握課改動向，扎實開展教育科學研究，組織教師認真研究學校推進課堂教學改革、構建和諧高效課堂的基本思路，落實具體措施,抓出成效,大面積提高課堂教學水平。

5、結合綜合實踐活動課、團日活動等，扎實開展課外活動，重點把主題為“培養碧流臺地區中學21世紀的國際外交官”的英語角活動抓出成效。

6、與各處室協調配合，認真組織科技文體活動，積極推行學生學分制管理工作，發展學生個性特長。

7、與各處室協調配合，落實好“送好首屆畢業生系列活動方案”，抓好初三年級中考前歷次測試及質量分析工作，及時發現并解決教學中存在的問題，確保XX年中考成績參考率、及格率、合格率、優秀率、高中入學率居全旗平均水平以上。

8、引導教師積極參與計算機使用達標測試、課件競賽工作和教師基本功競賽，提高教師整體能力。加大多媒體輔助教學的力度，提高多媒體的使用率，以切實提高課堂效率和教學質量。

9、加強師德師風教育，嚴禁教師諷刺、挖苦、體罰學生，進一步樹立教師良好形象。

10、積極參加各級業務部門組織的活動，及時了解教改動態，在論文、優質課、課件制作的檔次提升上下功夫，專題研究要有突破、有成效。

11、加強課堂教學的監控，加大隨堂聽課力度，充分發揮教學組和教研備課組的作用，開展經常性聽課評課活動，實行推門聽課制。

12、開展兩次校級優質課競賽和學科競賽，培養拔尖教師和學生。

13、請進來，走出去，加強橫向聯系，搞好校際聯誼活動，相互學習，取長補短，增進友誼。

14、加強對學生學籍檔案的管理，建立完善教師業務檔案。

15、進一步加強檔案和圖書管理工作。

（二）政教工作

1、加強師德師風建設，開展兩次主題師德師風教育活動，提高教師遵紀守法的自覺性，樹立教師良好形象。

2、樹立安全第一，預防為主的思想，搞好學校安全的綜治治理工作和學校周邊環境整治，創建安全文明校園。

3、進一步完善班主任考評機制，評選校園德育標兵和優秀班主任，樹立先進典型，開展經驗交流活動，提高班級管理水平。

4、指導和協助班主任對潛能生進行教育疏導工作，幫助他們樹立起學習和生活的信心。進一步完善并落實學生德育導師制.5、注意做好班級穩定工作，及時了解學生思想動態，防止和減少學生流失。

6、積極倡導教師把溫暖送給學生，關愛學生，嚴禁對學生進行體罰、譏諷、挖苦，嚴禁對

學生進行考試排名次或以名次編座位。制定出臺學生學分管理辦法，編制學分實施指南。

⑧做好黨費的收繳、上交工作。

⑨做好每月一名優秀黨員評選工作。

2、工會工作

①搞好校務公開工作，積極參政議政，依法維護教職工合法權益。

②結合形勢任務，加強教師職業道德教育；配合行政做好青年教師培養工作。

③作好工會思想建設和組織建設；按時召開教職工代表大會，廣泛征求教工代表意見，為學校出謀劃策。

④配合學校黨政抓好女教職工的工作，落實計劃生育政策。

⑤關心教職工生活，落實有關獎金、福利、就醫、勞保及休養等問題。

⑥關心退休教職工，落實待遇，做好退休教職工慰問工作，及時慰問住院教職工，參與婚喪事宜，協調教職工間人際關系，解決教職工家庭生活矛盾。

⑦組織開展教職工喜聞樂見的文體活動，并積極參加上級教育工會組織的各種文體活動。

⑧配合行政搞好勤工儉學管理和財務督查。

⑨協調管理好住宿區樓道衛生，創造潔凈的生活環境。

⑩牽頭做好每月一名表現突出教職工評選工作。

3、團委工作

①認真落實上級團委及學校黨支部的指示精神，完成其布置的各項工作。

②建立健全全校各級團組織及學生會，負責團干、學生干部的選拔培訓、管理，搞好團員納新工作。

③健全全校團員檔案，負責團員組織關系的接轉。

④切實抓好“校園之聲”廣播，辦出特色，活躍校園生活。

⑤搞好每周一的升國旗活動，實行國旗下演講征文，評選優秀演講稿，編輯成冊，每月組織兩次雙語國旗下演講活動。

⑥抓好各支部每月一次的團員團日活動和團組織生活會活動。

（五）辦公室工作

1、協助校長制定學校學年、學期工作計劃和總結。

2、及時轉達旗委、旗政府和旗教育局會議通知，安排相關領導參加會議或完成相關工作。

3、協調各處室活動，協助搞好學校重要會議及大型活動的組織。

4、加強校務值日管理和督查力度，嚴防安全事故發生。

5、搞好辦公室日常工作。

6、負責來往接待。

7、負責學校行政公文、信函的收發處理，及時做好公文的歸檔。

8、負責教育宣傳工作。

四、工作措施

1、堅持大周一校長辦公會、周末教職工例會制度，掌握工作進度及要求，結合實際調整工作計劃。

2、把提高全校課堂教學水平作為“一把手”工程，領導班子成員和組長分學科、分年級責任到人。組織開展課堂教學競賽活動。

3、對學生推行學分制管理改革試點。

4、經常設計師生問卷，組織開展“評教評學”活動，及時了解教學動態。

5、加強校際之間的聯系，交流教育教學及其它管理經驗，提高辦學水平。

6、進一步加強財務管理，外爭政策，內挖潛力，開辟勤工儉學途徑，開源節流，厲行節約。

7、堅持一手抓德育，一手抓智育，兩手都要硬的方針，加大綜合整治力度，規范師生言行，徹底轉變教風、學風、考風、作風、校風，促進學校工作協調發展。

8、增強后勤服務職能，努力為師生營造良好工作、學習、生活環境。

9、健全和完善學校各項規章制度，注重以人為本，充分調動教職工積極性。

10、加強學校領導的責任性，校長室每學期對各處室工作組織兩次考核，對嚴重失職、瀆職者，勸其引咎辭職。

五、月、周工作歷由各處室根據本計劃制定，辦公室匯總整理下發

第四篇：2010—2011學年下學期三年級組工作計劃

2010—2011學年下學期三年級組工作計劃

一、工作目標

1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

二、具體措施

1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規記錄本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

（1）課堂紀律

嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪換檢查各組衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

（2）班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

3、重視班干部的培養。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

4、家校結合，分類施教。

（1）經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

（2）對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

（3）對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

（4）經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

三、各月工作安排：

三月份：

1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

3、“學雷鋒、樹新風”主題教育

4、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動

5、根據學校要求出黑板報

6、甲型h1n1流感的防控工作。

四月份：

1、清明節活動

2、根據學校要求出手抄報

3、班級英烈故事比賽

五月份：

1、對學生進行愛護公物教育。

2、準備寫字比賽。

3、再次進行學習目的的教育。

4、慶六一兒童節活動。

六月：

1、走進中國傳統文化－端午節活動

2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

第五篇：下學期三年級組工作計劃

三年級組工作計劃

一、指導思想

本學期，我們將以學校總體工作計劃為指導，依據各處室工作安排，根據三年級的實際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高本年級整體素質為目標。充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效，把強化班集體建設作為突出工作，繼續以學生良好的行為習慣、學習習慣的養成教育為突破口，充分調動教師和學生的積極性，加強教育教學的過程管理，腳踏實地，穩步提高教學質量，保證學校的政令暢通無阻，事事落實到位并盡可能有所創新，努力打造“和諧年級”。

二、工作目標

管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

安全目標：保證一學期不出現重大安全事故，其中包括飲食安全，交通安全，紀律安全。

教學目標：整體穩步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進生，為今后學習打下堅實的基礎。

活動目標：積極開展各種興趣活動，在各種慶祝活動中力爭都有興趣小組的節目，讓學生們的聰明才智得到充分的發揮。

三、工作重點

提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設。

四、工作措施

1．強化年級教師隊伍的管理

（1）加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業精神和工作作風。

（2）繼續把教師的團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，實施制度化、人性化管理。

（3）以身示范，充分發揮帶頭作用。

（4）定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發展。

2．進一步抓好行為規范和養成教育。

（1）利用板報、課間操、班會等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督，自我實現”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

（2）細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養習慣。

（3）加強學生課余生活的管理和指導，促學生良好習慣的養成。

3．強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。

（1）抓好教學過程“五關”。即：

備課關：提倡備詳案，認真落實每次集體備課。

上課關：以學生發展為本，提高課堂40分鐘效率。

作業關：在作業批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。

考試關：控制考試的次數，注重試卷的質量，抓好考紀考風的建設，測試的試卷必須批改講評。

質量關：每次考試后認真做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會。

（2）加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高。

（3）發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創造性的工作。

4．加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。

（1）開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作。

（2）及時加強班干部的管理工作。班主任應加強班干部的培訓，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

（3）面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。

（4）建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監控體系。

5．教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩定優生面。

（1）高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。

（2）重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，班主任分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。

（3）各學科（單元或章節）測試要統一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。

（4）做好學生的心理輔導工作，促使學生健康成長。

2012-6-27