第一篇：安全意識教育一（本站推薦）

安全意識教育一

教練員嚴格把好源頭教育關，筑牢“安全第一、生命至上”理念，牢固樹立責任意識和安全意識，嚴格培訓，主動接受交管部門業務管理和指導。著重強調教練員在教學中要嚴格訓練學員養成良好駕駛習慣，培養學員職業素養，教育學員提高安全意識、增強責任心，有效提高駕駛員駕駛技能，從而使駕駛員培訓逐步走向正規化，與廣大交通參與者共同營造暢通、有序的交通環境。

1．加強駕駛員的安全意識教育，增強駕駛員的社會責任感。

提高駕駛員的整體素質，把好新駕駛員培訓的質量關，教練員的作用最為關鍵。讓每一位學員都成為安全的駕駛員，是社會的迫切需要，也是教練員必須承擔的社會責任。作為一名合格的教練員，絕不僅僅只是培訓學員的駕駛技能，更重要的是培養學員的安全意識，引導學員樹立安全第一、珍愛生命的行車理念，養成良好的駕駛習慣和社會責任感。培養學員安全意識，增強學員安全知識，傳授學員全面駕駛技能使其成為安全的駕駛員，是每一位教練員的職責。

2.培養學員安全意識

駕駛員素質的提高，絕不僅僅是駕駛操作技能的提高，更重要的是安全意識的培養和良好駕駛習慣的養成。技能培養固然重要，但是沒有安全意識的駕駛員，即使技能再高，也會成為“馬路殺手”。教練員培養學員的安全意識，要讓學員從培訓開始就有高度的社會責任感，有遵章守法、安全行車和文明行車的理念。教練員在教學過程中，教育學員在享受機動化帶來的舒適、便捷的同時，不能漠視交通事故到正

在無情地吞噬無辜的生命，牢記生命無價，樹立高度的社會責任感;將安全教育和安全禮讓有機結合，使學員能夠充分理解和體諒其他交通參者的行為，本著對自己和他人生命的尊重和珍愛的原則，自覺遵守道路通行原則，采取預見性駕駛方式，文明行車，確保行車的安全。

3.普及學員安全知識

學員掌握必要的安全知識，能夠提高獨立分析問題和解決問題的能力。例如，掌握了道路交通安全法律法規知識、車輛構造與安全性能知識以及交通風險知識等，在行車過程中，學員才能知道怎么做是安全的，怎么做是危險的;遇到緊急情況時，知道如何妥當處置，如何減少事故傷亡和財產損失。因此，提高學員的安全知識，是學員遵守法、安全行車的重要前提，也是教練員的基本職責之一。

4.傳授學員全面駕駛技能

行車過程中時刻面臨著危險，不具備合格駕駛技能的駕駛員，會對社會和人們生命財產構成威脅。因此，教會學員安全駕駛車輛的操作技能和節能駕駛方法，是教練員的職責之一。教練員與學員進行一對一的授課，是教練員和學員的互動教學過程。教練員應向學員講解安全駕駛行為，引導并幫助學員。使學員掌握駕駛操作技能和駕駛知識，并能根據學員各自情況的不同而調整教學方法。學員形成良好的駕駛技能的快慢，一是在于學員自身的努力，更主要的是在于教練員的講解、示范等教學工作，讓賞理解的程度。從事教練員工作，在具備高尚的道德品質和安全意識、豐富的專業知識和嫻熟的駕駛操作技能的同時還應具備足夠的教學能力，才能按要求完成教學任務。

第二篇：安全意識教育發言稿

萬一發生事故，大家必須遵守以下事項：

? 不要驚慌失措，保持情緒穩定。

? 不得輕舉妄動、草率行事。

? 需采取應急措施時，應預先估計可能產生的后果。

? 迅速而準確無誤地與他人聯系。最好事先記住“快跑”、“危險”等重要用語。? 聽從“師傅”、領導的指示。

? 行動中，不得擅自改變平時的程序。

? 不管是無傷害事故還是輕微傷害事故，任何事故都得報告領導，決不得隱瞞。發生事故之后

? 倘若發生事故，首先應冷靜地采取規定的應急措施，必須精神沉著鎮定，判斷迅速

準確。

? 所有工作崗位的人都在千方百計為避免事故和傷害而不斷努力。然而，事故和傷害

很難做到絕對不發生。萬一發生事故，若處理不當，會帶來不可挽回的損失。? ⊙人們一聽說失火，便一涌而上，不料緊接著發生大爆炸，導師致傷亡。? ⊙為救出坑道內中毒的同事，未戴護具便下了坑，結果自己也一道中了毒。? ⊙欲救觸了電的同伴，慌忙去拉，結果自己也同樣觸了電。

? ⊙手指扎了刺，因為是輕傷便未理會，不料傷口惡化，最后手指被截去。

? ⊙眼睛里進了渣，隨便讓人處理了一下，結果嚴重操作眼珠，甚至有人失明。如何防止特種化學物質危害健康

? 防止飛散或灑漏。

? 作業前須檢查密封裝置、局部通風裝置等是否正常。

? 按規定的操作規程作業。

? 運輸、貯藏時使用不會漏泄的容器。

? 工作中不得吸煙或飲食。

? 不得觸摸沾有化學物質的碎布類。

? 使用防護服及護具作業。

? 不得擅自帶出作業場所或發到其他作業場所。

? 不得穿工作服就餐或回家，因為有時工作服被污染，而肉眼看不見。

有機溶劑

? 有機溶劑種類繁多，各種工作場所甚至家庭均有使用。有機溶劑具有揮發性，能在常溫下揮發為氣體，經呼吸器官侵入體內。它還具有溶解油脂的性質，也可從皮膚侵入體內。有機溶劑的麻醉作用可影響中樞神經，引起急性中毒。使用時應熟悉溶劑性質，盡量選用有害性小的溶劑妥善使用。

? ①千萬注意不得灑漏。

? ②切記容器加蓋。

? ③禁用溶劑洗手。

? ④放置的物品不得妨礙局部通風裝置工作。

? ⑤不得在煙火附近或火星飛濺處使用。

? ⑥必須使用規定的護具作業。

? ⑦不得擅自關閉局部通風裝置或全面通風裝置。

? ⑧不得站在下風處，盡力防止吸進有機溶劑氣體。

? 電氣危險性

? 防止觸電事故。

? 電具有肉眼看不見、操作簡單等特點，因而須加倍小心。尤其在高溫季節多濕，衣

著單薄，易出汗，觸電危險性大大增加。

如何防止觸電事故

? ①掌握用電知識。

? ②如果發現電線等有異常，應迅速報告領導，請專業電工維修。

? ③配電盤蓋務必關閉，附近不得放置物品。

? ④接地線。

? ⑤用電前檢查漏電保護器或防觸電裝置是否正常。

? ⑥通電和斷電前確認周圍安全。

? ⑦移動電氣設備前先切斷電源。

? ⑧在架空電線等導電物附近工作時，須特別小心，不得觸碰導電物。

? ⑨不得以赤身，或接近赤身的狀態工作。

梯子、梯凳安全須知

? ①使用前檢查強度，特別要注意有無裂紋、腐朽和防滑墊。

?②梯子支靠的角度為75度左右，支靠時，梯子頂端伸出去的長度應為60厘米以

上。

?③梯子上下部分用繩索固定，不能固定時，下面應有人扶住。

?④地面應為水平面，不得凸凹不平。

?⑤上下時面朝內，不得以不穩定姿勢作業。

?⑥在兩個梯凳的頂面或橫條上搭腳手架時，梯凳間距不得超過1.8米，高度不得

超過2米。

?⑦梯凳的鐵扣須扣死。

?⑧在不穩定處使用梯凳時，須用繩索、支柱等固定，或讓人扶住。

?⑨不得在高于1.2米的梯凳頂面上作業。

如何防止手工具事故

? ①選用適合操作的手工具，經常檢查鐵鍾是否松動，銼刀有無磨損等，隨時進行修

理和更換，保持良好狀態。

?②經常擦拭工具或加工件上的油污，以防止打滑造成的事故。

?③倒拿或亂用工具會導致事故，因此須按正確方法使用。

?④對周圍和腳下等處檢查之后再操作。

機械設備危險性

? 被“夾進、卷入”運轉中的機器或者機器和墻壁之間而傷亡的事故時有發生，使用手

工具或梯子的過程中發生的事故也有所上升。

防止夾卷措施

? ①對物的危險部分加以消除（如使用機器人等）或隔離（如安防護罩、柵欄，機器

自動化）。

?②嚴格遵守規定的操作程序。

?③穿戴整齊（不圍圍巾，不披頭散發，用松緊帶等扎好寬松袖口）。

?④使用適合操作的護具和工具（注意：有些操作不得戴手套）。

?⑤檢修或清掃機器時，必須停機，并掛“檢修中”等標牌。

?⑥嚴格實行工前檢查、定期檢查，并確保檢查及開機時的安全。

?⑦加強共同作業時的配合和聯絡。

?⑧自動化機器運轉時，不得進入機器活動范圍，進入時須停機（隨身攜帶電鍵開

關和安全塞）。

使用防護用具

正確選用防護用具

常聽有人說：“從高處掉下來，幸虧戴了安全帽，才保住一條性命”；“戴防毒面具鉆進沒有氧氣的罐里，結果一去不返”……。由此可見，合理使用護具是何等的重要。凡規定使用護具的地方一定要使用。護具的使用方法不當，有時也會導致不幸。例如，“戴的防塵面罩與面部留有縫隙，吸進粉塵而危害了健康”等等，因此，必須正確選用防護用具。

安全帽的選用方法

? ⊙選擇方法

? ◆用途與工作內容相符◆符合標準

? ◆尺寸合適◆性能優良輕便

? ⊙使用方法

? ◆正確佩戴，系緊帽帶

? ◆不得使用曾受過嚴重沖擊的安全帽

? ◆經常清洗內套

? ◆適時更換帽坯

? 安全帽的防護作用：

??防止物體打擊傷害

??防止高處墜落傷害頭部

??防止機械性損傷

??防止污染毛發傷害

? 安全帽使用注意事項：

? ?要有下頦帶和后帽箍并拴系牢固，以防帽子滑落與碰掉；

? ?熱塑性安全帽可用清水沖洗，不得用熱水浸泡，不能放在暖氣片上、火爐上烘烤，以防帽體變形；

? ?安全帽使用超過規定限值，或者受過較嚴重的沖擊后，雖然肉眼看不到裂紋，也

應予以更換。一般塑料安全帽使用期限為三年；

? ?佩戴安全帽前，應檢查各配件有無損壞，裝配是否牢固，帽襯調節部分是否卡緊，繩帶是否系緊等，確信各部件完好后方可使用。

? 防護手套的作用：

? ?防止火與高溫、低溫的傷害。

? ?防止電磁與電離輻射的傷害。

? ?防止電、化學物質的傷害。

? ?防止撞擊、切割、擦傷、微生物侵害以及感染。

? 防護手套使用注意事項 ：

? ?防護手套的品種很多，根據防護功能來選用。首先應明確防護對象，然后再仔細

選用。如耐酸堿手套，有耐強酸（堿）的、有耐低濃度酸（堿），而耐低濃度酸（堿）手套不能用于接觸高濃度酸（堿）。切記勿誤用，以免發生意外。

? ?防水、耐酸堿手套使用前應仔細檢查，觀察表面是否有破損，采取簡易辦法是向

手套內吹口氣，用手捏緊套口，觀察是否漏氣。漏氣則不能使用。

安全裝置

? 安全裝置不得拆除，必須經常檢查。

? 當操作人員發生誤操作，或者機械設備出現故障時，機械設備上裝的安全裝置便起

到保險作用，從而可預防機械設備引起的傷害。

? 安全裝置是我們預防事故的有力助手，必須經常維護修理，同時應遵守以下事項： ? 1 決不能因為影響工作效率而拆除，不得使安全裝置失效。

? 2 發生故障時，應立即報告領導，迅速請人修理。

? 3 即使安全裝置正常，也不得觸摸危險部位，須使用輔助工具。

? 4因修理機器而需拆下安全裝置時，須切斷電源，并加強信號聯絡。

服裝

服裝不整潔，標志著精神松散。敞開的袖口或衣襟，有被機器夾卷的危險。

工作服檢查要點

?(1)是否正確使用了規定的防護用品（安全帽等）？

?(2)是否穿了有可能被機器夾卷的服裝？

?①袖口、褲角是否系緊，有無開線？

?②衣扣是否扣好？

?③是否披頭散發？

?④禁戴手套操作的工作是否戴了手套？

?(3)穿戴是否便于工作？

?①工作服是否合身？

?②工作服是否沾有油污或被打濕（有著火或角電的危險）？

?③絕對禁止赤身工作。

?④穿的鞋是否影響工作（不得穿拖鞋或容易打滑的鞋）？

掌握安全衛生標志

遵守安全衛生標志，爭取傷亡事故為零。

? 在作業場所的危險物、不安全處以及工人易出紕漏的地方設置有安全衛生標志。

? 重要的是必須事先理解安全衛生標志的意思。尤其當廠內的標志只用圖片表示時，更應事先弄清并記住標志的意思。

安全衛生標志規程

? ⊙遵守標志。

? ⊙不挪動，不拆除。

? ⊙被物體遮住或弄臟時，應加以整修，放在顯眼處。

進入工作崗位以后

? 安全衛生——屬于你，屬于我，屬于所有人。

? 安全衛生工作必須從我作起，必須齊心協力。

1、進入工作崗位以后

? 從現在起，我們將開始學習“安全衛生”。安全衛生是生產人員和現場人員必須時刻

銘記的基本常識。大家進入工作崗位以后，要和機器、原材料打交道。這些機器原材料當中，有些存在危險性或有害性物質，因此，需要了解合理的使用方法和操作程序，掌握正常的知識和技能。

(1)認真刻苦

學習時心不在焉，或者勉強應付，學過的內容就記不住。專心致志和一絲不茍的態度是學習的關鍵。

(2)不恥下問

不懂就問，直到弄懂，這決不是什么羞恥之事。重要的地方最好用畫、照片或實物來說明，以免產生誤解。

(3)勤學熟記

每項作業中講授的內容應力求全部掌握，要具備準確的記憶和必勝的信心。同時，要善于自己動手實踐，不明白的地方向比自己早進廠的“先輩”和領導請教，爭取盡快掌握正確的操作方法，早進“角色”。

(4)反復練習

我們有時會遇到這樣的時候，心里明白，但手腳不聽指揮。只有反反復復地不斷練習，才能達到快而準，才能得心應手，工作出色。

安全衛生規程

? 遵規守則等于保護自己的身體。

? 安全衛生堆積是工作規程的一部分。

? 遵守規程對安全至關重要。凡是規定的東西，制定的規程，必須遵守。

? 尤其是安全方面的規程，它是我們的前人流血喪生，用眾多犧牲換來的，是為避免

同類傷亡事故不再重演而制定的。作業場所有工作崗位規程，也有與國家不同的特有的規程。盡快記住并執行安全堆積十分重要。

? 衛生方面也有同安全一樣的保護健康的規程。往往有人認為衛生規程只是保護個人的，其實不然，不少所有工人健康的。即使一些保護個人健康的規程，例如使用個體防護用具的規定，如果一個人不遵守，就會逐漸影響到很多人都不會遵守。? 工作規程也就是所有人都必須一致遵守的制度。

2操作安全

（1）安全操作

? A．操作前的檢查

? 機械設備必須始終在正常狀態與使用。機械設備的磨損、松動、變形、裂縫、泄漏

（漏油等）、不正常聲音等常常會引起故障，以至導致傷亡事故的發生。

? 每天工作前，必須對機械設備進行檢查。如果發現有不正常，應立即通知管理人員，經維修并確認安全之后方可開始工作。

? B．信號聯絡

? 兩人以上協作工作時，有時要規定聯絡信號，根據信號操作。不同的國家、地區和

作業場所，聯絡信號有所不同。因而須在確認、弄清信號意思之后再開始工作，并且要牢記所規定的信號。

? C．嚴守操作程序

? 因為費事而簡化、省去規定的操作程序，有時會導致意外事故。操作程序必須遵守。? D．非正常操作

? 當生產線中發生產品變形，或者遇到小的故障時，常常會進行一些操作程序中沒有的操作，例如調試機器、檢修、注油等。碰到這類情況時，須向管理人員報告。當由自己來處理這類操作時，應先切斷機器電源，證實安全之后才能操作。

（2）喂！這是不安全行為

? 對任何一點違章作業或不安全行為，都應互相提醒和制止，以杜絕事故的發生。? ①機器操作、物體支撐和物品拿取的方法不正確、不牢靠。

? ②接近或進入危險場所，例如靠近正在運轉的機器或吊的貨物，登上不安全場所等。? ③對正在運轉、通電或加熱中的機械裝置進行清掃、加油或檢修。

? ④突然啟動機器，無信號、未確認安全便移動車輛、物體或者進行下一步操作。? ⑤機械裝置選擇不當，使用目的不合規定，使用有缺陷的機械裝置。

? ⑥在機器運轉狀態下離開，把機器或材料放在不安全的狀態下或場所中。? ⑦拆除安全裝置，使安全裝置失效。

? ⑧跳上或跳下車輛或機器，用手代替規定的工具作業。

? ⑨不用護具，選用護具有誤，穿不安全服裝。絕對禁止的不安全行為

? 整理、整頓、清掃、清潔

絕對禁止的不安全行為

? 1機器操作、物體支撐和物品拿取的方法不正確、不牢靠。

? 2接近或進入危險場所，例如靠近正在運轉的機器或吊的貨物，登上不安全場所等。? 3對正在運轉、通電或加熱中的機械裝置進行清掃、加油或檢修。

? 4突然啟動機器，無信號、未確認安全便移動車輛、物體或者進行下一步操作。

? 機械裝置選擇不當，使用目的不合規定，使用有缺陷的機械裝置。在機器運轉狀態

下離開，把機器或材料放在不安全的狀態下或場所中。拆除安全裝置，使安全裝置失效。跳上或跳下車輛或機器，用手代替規定的工具作業。不用護具，選用護具有誤，穿不安全服裝。

員工安全生產職責的主要內容

1.遵守有關設備維修保養制度的規定；

2.愛護和正確使用機器設備、工具，正確佩戴防護用品；

3.關心安全生產情況，向有關領導或部門提出合理化建議；

4.自覺遵守安全生產規章制度和勞動紀律，不違章作業，并隨時制止他人違章作業；

5.發現事故隱患和不安全因素要及時向組長或有關部門匯報；

6.發生工傷事故，要及時搶救傷員、保護現場，報告領導，并協助調查工作；

7.努力學習和掌握安全知識和技能、熟練掌握本工種操作程序和安全操作規程；

8.積極參加各種安全活動，牢固樹立“安全第一”思想和自我保護意識；

9.有權拒絕違章指揮和強令冒險作業，對個人安全生產負責。

第三篇：安全意識教育警鐘長鳴

安全意識教育警鐘長鳴

隨著新學期的開始，加強對學生進行安全意識教育,培養學生的自我防護、救護能力及良好的行為習慣和心理素質，進一步提高全校師生消防安全意識和道路交通安全意識。2006年3月學校特別聘請了城關區交警大隊，消防支隊的有關領導與負責人，分兩次舉行了道路交通安全意識，消防安全意識的講座活動。

講座活動主要學生身邊的安全隱患和一些隱患問題的預防措施；以及學生如果遇到類似問題自己應采取的自我保護措施和一些消防設備的使用。同學們都能夠全神貫注的傾聽?；顒雍笮W生會的同學通過黑板報著重對消防知識又進行了宣傳。這種身臨其境的安全意識教育使同學們真正的學習到了安全知識，并且也深刻地意識到了安全意識教育的至關重要性，并表示在以后的生活中一定重視自身安全和自己周圍朋友的安全，做到自我平安，家人平安，自己的朋友也平安。

“學校安全重于泰山”通過本次活動同學們都在思想上接受了一次洗禮，對學校的安全教育有了一個更直觀的學習。對在以后的學習生活都能把安全擺在第一位。安全意識警鐘長

鳴。

徐鵬

第四篇：淺析大學生國家安全意識教育

淺析大學生國家安全意識教育

[摘要]國家安全是國家的核心利益，是一個國家生存和發展的必要條件和基礎。國家安全問題直接影響國家安危，民族危亡，公民的個人安全。沒有國家安全，就沒有這個國家的穩定建設和發展，更沒有繁榮昌盛。在全球化和信息化的新時代下，國家安全問題更為復雜。

[關鍵詞]大學生 國家安全意識 教育

一個國家的安全是直接關系到這個國家人民的生活。大學生是我們國家的未來，不能僅僅是搞好專業知識的學習，國家安全意識也需要被大學生所重視，大學生的國家安全意識教育是十分有必要的。作為我國社會未來的建設者和接班人，大學生的國家安全意識的強弱，對國家的未來發展有著直接的影響。高校在培養大學生的同時，又必要對大學生進行國家安全意識教育，高校要加強對大學生的國家安全意識方面的制度引導，以提高大學生的安全意識。另一方面來說，大學生是我們國家的希望和未來，是未來我國國家安全的捍衛者。

一、我國大學生國家安全意識現狀

大學生的國家安全意識，值得就是大學生在履行維護國家安全的義務方面應該具備的觀念和總和，是大學生自身的價值觀、世界觀和人生觀在國家安全方面的體現。[1] 在現階段新形勢下，我國高校的國家安全教育不夠到位，我國大學生的國家安全意識不強，大多數大學生對于國家安全的概念和認識還處于比較模糊的意識狀態，缺乏對國家安全方面的正確認識，特別是在如何維護國家安全和國家利益方面的知識更為缺乏。以至于大學生對國家安全威脅的警惕性不高，甚至是經受不住金錢誘惑，將金錢利益置于國家利益之上，出賣國家安全利益。

2014年8月5日，哈爾濱一大學航天專業碩士常某某被黑龍江省人民檢察院農墾區分院批準逮捕。哈爾濱一大學航天專業碩士研究生常某某，為境外人員搜集情報資料達50余次，接受“經費”20余萬元。該生的行為出賣了國家利益，其明知是犯罪行為，卻沒抵擋住金錢誘惑。經查，2012年10月至2014年6月間，常某某共向境外人員發送情報資料54次共計達60余份，接受境外人員提供的“經費”20余萬元，嚴重影響國家安全利益，給國家安全帶來嚴重威脅，常某某已考上博士研究生，他對自己的行為后悔莫及。

大學生為了經濟利益而賣情報，將國家利益置于經濟利益之下，這是當今大學生的國家安全意識極為薄弱的病態表現，也由此可以知道，境外情報機構已經通過網絡腐蝕，將“黑手”已經伸向大學生，正是由于大學生的國家安全意識薄弱，才會被境外情報勢力利用，一步一步走向出賣國家安全利益的道路。

目前我國大學生對國家安全的認識還停留在傳統意義上的特務、間諜，對文化安全、經濟安全、信息安全、科技安全等新內容方面還不甚了解，還有就是經受不住金錢誘惑，置經濟利益于國家安全利益之上，出賣國家安全情報信息，給國家利益帶來嚴重損失。另一方面，大學生認為當今我國處于和平時期，社會穩定，于是放松警惕，無意間泄漏了國家重要的安全信息。

我國大學生的國家安全意識教育十分重要，同時也十分緊迫。

二、大學生國家安全意識薄弱原因

使得大學生安全意識薄弱的因素主要有以下幾點。

（一）接受教育方面的影響。大學生從上小學開始，大部分的時間都是在學校度過的，且大部分的工作都是圍繞學習，接受的信息大部分都是教學知識，且所學知識大部分是用以應試，用以解決生活問題及謀生手段，國家安全意識教育十分缺乏。我國的國家安全教育在現教育體制下很難有實施，國家安全意識教育得不到有效的普及，大部分的停留在空洞的愛國主義教育，內容僵化，與實際聯系不緊密，缺少針對性。

（二）大學生自身意識形態的影響。

我國目前社會穩定，國家局勢穩步發展，國防實力的巨大提高，國家國際地位在不斷提高，難免使得大學生認為國家環境安全，外敵不敢入侵，無需高度警惕。加上西方文化的進入，難免會有落后思想的侵入，還有就是電影電視劇中的傳統間諜、特務的傳統形象影響，使得大學生對國家安全的了解不夠深刻，國家安全意識淡薄。

（三）落后思想文化的影響。

當今的大學教育是開放式教學，大學生與社會的聯系大大增加，當代大學生個人素質的落后也是有受到社會影響的。學生上大學以前一心高考，心無旁騖，有堅定目標，但到了大學就一下子失去目標，不清楚自己想要的。這個時候，大學生會容易受到社會不良風氣的影響，產生利己主義、拜金主義等落后思想，較少的關心國家安全，較少關心國家周邊形勢，從而抑制了大學生的國家安全意識的提高。

三、提高大學生國家安全意識的措施

對于當前大學生薄弱的國家安全意識，國家及社會還有教育部門應當采取及時的措施，以提高大學生的國家安全意識，維護國家安全利益。大學生是國家的未來和希望，是我們國家崛起的希望，教育是要培養現代化的公民，這樣的公民要有理想、有道德、有知識、有紀律，教師對學生的教育不純粹是講授知識那么簡單，現如今的教育的培養人才的模式，應該得到較好的改觀。提高大學生的國家安全意識至關重要，絕不能讓國家的未來和希望再次讓境外敵對勢力利用。

首先是高校要將國家安全意識教育放到新的高度，切實落實國家安全意識教育，使國家安全意識深入大學生的腦海。教育能夠引導大學生樹立堅定的信念，幫其找到適合自己的人生理想。這就要求高校教師更多的切合實際，而不是空洞的愛國主義口號，不是空洞的國家安全教育口號，也不是應付了事。了解中國周邊安全最新形勢和案例，認真分析近年來國家安全局勢的進展，周邊存在的安全威脅及應對，以及周邊安全威脅的緣由，甚至周邊安全威脅勢力的武器制造商，這些都應該是高校的國家安全教育中，大學生應該了解的。

其次，社會媒體機構應該大力宣傳國家安全意識信息和國防教育信息。社會媒體機構有著巨大的社會推動作用，這不僅僅是為了提高大學生的國家安全意識，也是為了我國全社會的人民提高國家安全意識。每一條信息經過社會媒體機構的發布和傳播，都會被很多人所了解，媒體的力量是強大的。同時，在當今信息化時代下的每一個自媒人，都應該利用網絡手段，對國家安全的最新動態進行傳播，進行客觀正確的評判。國家安全意識，不僅僅是大學生的提高，也應該是全社會人們的意識提高。

電影電視劇要對現代信息化時代諜戰片以及其他戰爭片的拍攝。這些電影、電視劇內容都是圍繞有關國家安全而虛構一個故事展開的，這對與國家安全教育的傳播有一定的宣傳作用。在新形勢下，境外敵對勢力情報部門對我國派遣的間諜、特工等人員，不再是使用傳統手段，更多的是利用新技術、新手段來謀取利益。電影電視劇對諜戰片以及其他戰爭片的拍攝也應該跟上時代的發展，同時營造國家安全意識的文化氛圍，提高大學生對國家安全的認識度，推動國家安全教育的發展。也是為提高大學生的國防安全意識教育。普及國家安全教育相關法律。法律是一種強制引導人們意識的手段，法律的普及可以讓相關信息更為深入人心，國家安全意識的提高需要相關法律的支持和相關法律的普及。加強法制建設，是培養和提高國家安全意識的一個前提，大學生國家安全意識的提高，需要將國家安全意識教育與大學生的法制教育相結合，這樣的教育可以使國家安全教育深入到大學生的腦海，提高大學生國家安全意識。

參考文獻：

[1]馬維野.全球化時代的國家安全[M].武漢：湖北教育出版社，2003.

第五篇：幼兒園安全意識教育心得

幼兒園安全意識教育心得范文

幼兒園安全意識教育心得范文1

幼兒園的安全工作任重道遠，提高全體教職工的安全意識，是確保幼兒園各項安全的基礎，幼兒園的安全管理、安全教育事關每個孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時時刻刻用心去做、用高度的自任感去對待。本周對教師和生活教師進行了各種事故處理的培訓，在培訓中我們深知自身責任的重大，有效地增強了我的安全意識和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入班級會議日程。同時，我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理安排學習時間，不斷提高認識，更新觀念，用知識理論指導實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產安全。

保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動場所、學習場所和娛樂場所是每個老師和家長的責任。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺?，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責任人。我班現有幼兒38名，其中男小朋友居多，女小朋友較少。現在都市孩子生活經驗貧乏、自我保護能力有限，缺乏防范的基本意識。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且容易忽視小細節，且幼兒期是人一生中最容易出現事故和危險的時期，孩子們的細節安全意識薄弱需要不斷培養訓練。所以要努力提高幼兒安全意識和自我保護能力。防止幼兒意外事故的發生。

根據以上情況我班級教師安全教育希望能做到無處不在，每個細小微弱的環節都不落下：

一、創設一個安全、健康的發展環境、安全舒適的幼兒活動環境。

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現即時教育幼兒并與其家長溝通。

上課時，必須讓幼兒進教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，教師要及時尋找，加強管理。

2、午飯時注意，預防燙傷幼兒。

一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。

中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

4、把好幼兒離園關，一定要看卡放人，不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。

防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

5、戶外活動時謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。

幼兒園安全意識教育心得范文2

安全工作是幼兒園教育永恒的話題。孩子的安全涉及千家萬戶，關系社會穩定，各方面對此高度關注，我們幼兒教師更是重任在肩，責無旁貸。尤其是本學期我們搬入了新園，在方方面面上都還不成熟，需要經過一段時間的磨合、經驗的積累，才可以形成一套適合我們幼兒園安全工作的管理模式。以下是我根據工作經驗并結合我園的實際情況所總結的心得與體會。

1.門衛、輔警、值班老師應認真負責，工作到位。

由于幼兒園地理位置的特殊性，接送幼兒的車輛停放以及排隊等候成了一個關鍵的問題。面對現實形勢的嚴峻，作為門衛、輔警、值班老師應共同擔負起責任。在不影響交通順暢的情況下，引導家長將車輛停放整齊、有序。對于不配合的家長，應耐心的講解其中的要害，請求家長們的諒解與合作。

2.建立安全制度和檢查制度。

（1）門衛制度：為了確保幼兒園的秩序安全，必須嚴格把好進門關，無關人員一律不得進入園區，另外，門衛人員必須嚴格禁止幼兒擅自單獨離園。

（2）幼兒接送制度：家長送幼兒入園，把晨檢關，做到事故隱患早發現。送孩子來園時，必須和老師做好交接工作；幼兒離園時，家長必須出示接送卡接幼兒，做到無冒領、無走失。

（3）食品衛生安全制度：幼兒園要嚴格按照食品衛生法的有關規定，嚴禁采購腐爛變質的原料，做好廚房、餐具的衛生及消毒工作，以避免食品中毒事故發生。

3.提高教師的安全責任感，增強教師的安全意識，對教師進行安全知識培訓。

教師只有在思想上重視安全問題，才能時時處處做有心人。教師直接管理幼兒的學習生活，老師的工作態度、教養的方式方法將直接關系到幼兒的安全系數。所以，教師對幼兒生活活動必須制定嚴密的安全規則。其次，要對老師進行安全知識培訓，如：請消防官兵到園給老師上消防安全課；請醫生傳授給傷員包扎、急救等安全措施。讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握發生意外事故時的現場處理辦法，做到遇事不亂，應對有方。

4.定時開展排查工作，防患于未然。

我們應遵循預防為主的原則，定期開展園級與班級層面的排查工作，提早發現消除不安全因素，防患于未然。并且定時對戶外大型玩具檢查一次，做到層層排查，不放過任何一個細微細小的環節。

只有把幼兒安全工作當作為日常工作來抓，始終繃緊安全這根弦，才能保證平安。尤其我們是幼教行業，面對的是一群天真活潑的孩子，更來不得半點馬虎。在以后的工作中，我們要堅決把孩子的安全放在首要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力做到讓家長滿意，讓每一個孩子都安全健康的成長。

幼兒園安全意識教育心得范文3

通過本次安全法制培訓，我學到了全面的安全知識，對幼兒園安全工作的開展有了更的認識，針對培訓內容，利用短暫的培訓，我認真聽課和做筆記，通過整個培訓，深刻理解、領悟幼兒園安全對整個社會，對學校教育的重要意義。自身對幼兒園安全思想認識得到進一步提高。對安全培訓的意義，自己也有全方位領悟。幼兒園安全，無小事；安全責任，重泰山。通過學習培訓感觸最深的一點是幼兒園的安全管理：關鍵在前期的預防工作，而在前期的預防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對幼兒的有效的安全教育。

作為一個幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調也是幼兒安全問題，而在幼兒園發生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

如出現這些事故時，作為教師的我們首先必須要展現出一種專業的關愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產生責任感，因為責任感而小心謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業的關愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發自內心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。

其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲學習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應該給孩子最豐富的學習環境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應以一顆專業的關愛之心，不斷觀察孩子的能力和發展，以判斷其是否能夠進行安全的游戲。

最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規則，在操作中學會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。