第一篇：美國音樂教育專業及申請解析

美國音樂教育專業及申請解析

來源：愛迪歐環球留學（）

在留學的專業選擇上，藝術類的留學生除了以往的純藝術專業，現在越來越多的把眼光放寬到藝術相關的管理或教育等方向，如藝術管理，藝術教育，音樂教育等。美國的音樂教育專業開設的學校多嗎?申請難度如何呢?下面就介紹一下該專業及其申請情況。音樂教育專業介紹

美國的音樂教育專業并不像音樂表演開設的那么普遍，很多學校沒有這個專業，但是在排名前兩百的學校中還是有30多個學校可供選擇的，各個層次的學校都有。如：Johns Hopkins University

University of Wisconsin-Madison

Syracuse University

Temple University

SUNY-Buffalo

DePaul University等等。

大多數的音樂教育碩士都會分兩個不同的pathway，為不同需求的人提供相應的學習機會。通常情況，一種pathway是旨在幫助學生考取教師資格證，針對希望通過碩士階段學習將來拿到當地的教師資格證的人，申請時不需要持有教師資格證;另一種pathway則具有professional的意味，針對已有教師資格證的人，提供職業化教育和培訓，申請時需要持有教師資格證。而有些學校在不同的pathway下面甚至還細分成偏education和偏music的兩種不同的方向。如：

Temple University 的Boyer College of Music and Dance學院，提供兩種音樂教育碩士專業：M.M.Music Education 和M.M.: Music Education plus Certification。前者要求申請人申請時已經持有教師資格證，A copy of the teaching certificate must be submitted.而后者則是為希望拿到教師資格證的人開設的，通過碩士學習為考取教師資格證做準備。

也有部分學校的音樂教育只選擇性的開設上述兩個pathway的其中一種。如Johns Hopkins University 的Peabody音樂學院，開設Master of Music in music education：designed for those already certified to teach in the public schools.Applicants without an undergraduate degree in music education must be rejected.因此，在選校的時候一定要仔細查看專業的情況和申請要求，結合自己的背景選擇合適的學校和項目。

課程設置：

該專業的最終目標是培養合格的、優秀的教師，而教授的媒介和對象又跟音樂表演息息相關，所以在課程設置上也兼容了音樂技巧和教育理論兩大方面的內容。不同的學校不同的program和pathway，側重點也有所不同。音樂類主要課程：

Instrumental Techniques

Music in the Elementary Classroom

Conducting Workshop

Arranging

Instrumental Methods and Materials

Choral Methods and Materials

教育類主要課程：

Foundations of Education

Music Technology and the Music Educator

Classroom Strategies and Approaches

Child Growth and Development

World Music Performance and Pedagogy

Seminar in Music History and Literature

申請要求解析：

從上述的專業設置和課程特點，不難看出它的申請要求比較復雜，既不像純音樂表演專業，也不像傳統的教育學專業，它結合了這兩方面的要求，各個學校的具體申請要求也有所差別。總結如下：

1.GPA:普遍要求2.8+或3.0+。

2.TOEFL:最低直錄要求79-80分，排名好的綜合性大學一般要求90-100分，如University of Southern California，University of Wisconsin-Madison。

3.GRE：綜合性大學要求提供GRE的比較多，如University of Cincinnati，但也有些綜合性大學不要GRE，如Johns Hopkins University。專門的藝術類院校則大多不要求GRE，如Boston Conservatory。甚至有的學校不同的pathway，有的是要GRE，有的是不要GRE的。如University of Southern California。

4.作品/Audition：一般來說，專門的藝術類院校和綜合性大學中開設的偏重于music的pathway都是需要提交作品或者參加audition的，對作品的曲目要求就視學校而定了。其他的綜合性大學的項目則大多都無需作品。

5.Writing Sample/Essays：(需要與上一條的作品/Audition結合起來看)，通常，綜合性大學和偏重于education的pathway，是要求提供writing sample的。而專門的藝術類院校和綜合性大學中開設的偏重于music的pathway則不需要。所以，可以理解為，audition 與writing sample只需要提供其一，而不會同時要求。

6.工作經驗：大致可以分為兩類學校/專業的pathway，一類是沒有工作經驗要求，或者對工作經驗的要求比較有彈性的學校，選擇這類學校/專業的pathway，通常用相關的實習經歷來申請即可。另一類學校/專業的pathway則對工作經驗有著嚴格的要求，通常要求1-2年的工作經驗。如DePaul University：at least one year of teaching experience.7.教師資格證：根據選擇的不同的pathway，一種是要求持有教師資格證的，一種則不要求，詳見上面的專業介紹。

美國的院校比較注重實踐，對去美國留學的同學來說，鍛煉的機會比較多，是非常好的實踐學習機會。希望小編提供的資料對大家有所幫助，不明白的地方，大家還是要多查、多咨詢。

第二篇：美國教育學專業解析及申請

美國教育學專業解析及申請

美國的教育學專業歷史悠久，那如何去美國讀教育學專業呢？學成以后怎么才能有一個光明的未來呢？

專業介紹

教育學專業：高度細分

美國教育學專業歷史悠久，培養了眾多具有突出貢獻的人才。美國教育學專業分類極廣，主要包括教學方向、語言學方向、教育心理學方向、宏觀教育研究、教育技術方向以及學校管理方向。跟教師相關最貼近的申請專業主要有教育學、心理學、教育管理、初等教育、特殊教育等專業。

在本科階段，學生頭兩年大多學習公共課程，與教育相關的主要是通識教育課程和教育基礎課程，主要有教育心理學、普通心理學、教育統計學、教育管理學等。第三、四個學年主要學習專業教育課程和教育實習課程。這類課程不同院校、不同專業都有很大區別，學生可以根據所學專業具體選擇。以初等教育專業為例，部分院校會開設早期兒童教育入門、語言與閱讀教學、課堂管理、小學社會學等課程。碩士、博士階段則根據專業及項目有所區別。

教育學就業：方向多樣

有相當一部分的教育學專業學生，畢業后從事教學工作，這也成為大家對教育學專業就業方向的“思維定勢”。但事實上，由于教育學專業下分支較多，很多教育學專業的學生在畢業以后并不一定從事教學工作。

初等教育、特殊教育等專業畢業后主要會從事教師工作。教育心理學等專業畢業后主要會從事教育研究等工作。教育管理等專業畢業后主要會從事教育管理類工作，部分可能到美國各級政府教育部門任職。教育技術等專業畢業后主要會從事教育技術類工作，比如網絡教育設計與優化等工作。以上這些教育類專業學生也有可能去出版社、報社、企業、咨詢公司等工作。另外，物理、化學、數學、生物、經濟學、計算機等基礎學科本科或者碩士畢業后也可以當老師。

院校選擇

大學情況：名校居多

按照《美國新聞與世界報道》的排名，2013年美國排名前五的教育學院依次為范德堡大學、哈佛大學、德克薩斯大學奧斯汀分校、斯坦福大學、哥倫比亞大學教育學院。這五所學校雖然同處美國頂尖教育學院之列，但每個教育學院的教學風格各不相同。排名第一的范德堡大學憑借其高質量的研究型課程聞名于世，因此它也以培養教育領域的研究型人才為辦學目標。

如何選校：綜合考慮

選校要根據學生自身的實際情況、對于學校的偏好、對于費用的考慮，美國院校的教學實力、對于申請者的要求等因素綜合考慮。

首先、收集信息。同學們要去廣泛收集美國院校教育類專業的信息，比如US.NEWS每年評選的綜合大學排名以及教育類各專業排名等。

其次、初步篩選。同學們要根據自己的實際情況（GPA成績、托福或者雅思成績等）對學校進行篩選。如果對獎學金要求較高的同學，可以排除掉那些不愿意提供獎學金的院校。第三、選擇跟進。同學們要對初步篩選出來的院校進行跟進，具體了解院校的情況。申請本科的同學可以主要了解就業率等方面的內容，申請碩士、博士的同學可以著手與教授套磁等工作。

最后、確定院校。在選擇跟進之后，根據自身情況確定一定數量的院校。最終申請院校最好不要超過十所。

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第三篇：美國大學土木工程專業申請解析

土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養維修等技術活動；也指工程建設的對象，即建造在地上或地下、陸上或水中，直接或間接為人類生活、生產、軍事、科研服務的各種工程設施，例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤

壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。國內開設該專業的學校有 :長安大學 大連理工大學 東南大學 福州大學 國家地震局 哈爾濱工業大學 河海大學 湖南大學 華南理工大學 華中科技大學 解放軍理工大學 蘭州交通大學 清華大學 天津大學 同濟大學 武漢大學 武漢理工大學 西安建筑科技大學 西南交通大學 浙江大學 中國礦業大學 中南大學 重慶大學

在美國，土木工程一般設在工學院，另外土木工程與環境工程也是有很緊密的聯系的，很多學校會把環境工程與土木工程并列在一切。美國的大學將土木工程分為以下幾個方向：

結構工程(Structural engineering)

大地工程(Geotechnical engineering)

交通工程(Transportation engineering)

環境工程(Environmental engineering)

水利工程(Hydraulic engineering)

建設工程(Construction engineering)

材料科學(Materials science)

測量學(Surveying)

城市工程(Urban engineering)

相對于PHD，Master對申請者的背景要求是比較寬松的。Master的申請也比PHD容易很多，研究也不需要很深入，研究經歷比較雜的人也可以申請其中的一個方向。

國內的學生想申請該專業需要從以下幾個方面考慮：申請土木工程專業，G/T要求是比較有彈性的，申請土木工程專業，如果你有不錯的研究經歷，是完全抵得過G/T上面的不足的。但這并不意味著GT成績不重要，看錄取的結果就可以知道，成功申請好學校的人，GT成績一般都在IBT:95,GRE1200以上。（注：康奈爾的托福應該在110左右，GRE應該是1350以上才有希望申請的獎學金）以University of illinois-Urban Champaign 為例，2010年申請者GREAverage verbal 531 Quantitative 766Analytical Writing:4.0, 所以想申請排名靠前的學校，好的成績還是非常有競爭力的。專業背景：專業研究背景是決定申請成敗的關鍵，學校的教授都有項目，當然希望申請者有一定的研究經歷，以后能在他的實驗室幫忙。因此即使是擁有GPA3.5/4, GRE 603+4.5也會因為研究能力的缺乏而被拒絕，某種意義上說，研究經歷比GPA更加實用。以University of Cincinnati 為例，該校土木工程專業排名48，對學生的申請背景有明確的要求，想申請Master 的學位，本科背景必須是土木工程或是相近工程專業，比如本科是Mechanical engineering,Aerospace engineering,Architectural engineering等專業的才可以申請。

有的3 相關的工作經驗在申請土木工程專業中和研究經歷一樣起著重要的作用。

申請者雖然在申請該專業時已經有了幾年的工作經驗，但是由于專業不是相關的，雖然從成績上看還可以，而且還有幾篇paper,但是與有相關工作經驗的申請者相比，就不具備什么優勢了。

土木工程的就業趨勢

土木工程在任何國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位，尤其是在城市建設和公路建設不斷升溫的中國，對土木人的需求也一步步攀升，需求熱導致土木的高就業率。但就業率只能反映土木就業形式的一個側面，隨著高等教育的大眾化，土木建筑這個行業由原來的金餑餑變成了養家糊口的玉米餑餑，雖然土木專業畢業生找分工作不難，但想要找分好的工作并不易。在04年前，土木工程專業人才緊缺，土木人供不應求。隨著高校加大對土木工程專業人才的培養力度，畢業生數量一年勝一年，到04年很多土木本科畢業生已經被拒在了設計院門外，取而代之的是土木研究生，市場對土木人才的需求在提升！

雖然土木工程專業的畢業生在各地人才市場上都表現出需求旺盛的態勢，但是這個行業對專業技術水平和工作經驗的重視程度，注定土木畢業生的職業發展道路不會是一片坦途！

無工作經驗的研究生最好從技術工作作起，積累一些實戰經驗。技術工作只是整個職業生涯的第一步，發展空間很大，很多項目經理都是由最初的技術員提升上去的。有地研究生畢業后不愿意到施工現場做技術工作，放不下研究生的身段。從基層做起有助加深對專業的了解，尤其是土木建筑沒有實踐經驗的土木工程理論無疑是紙上談兵。有很多研究生學歷高但剛開始做技術工作未必適應。要謙虛 要多向施工經驗豐富的前輩學習。

一般說，碩士畢業后2-3年可評上工程師。本科生需5年時間。我國建筑施工企業，房地產開發企業，路橋施工企業本來就不少，隨著城市化進程加快，數量還會不斷增加。這不僅需要基礎性人才更需要更多高層次的人才。因為工程師有系統的專業知識和施工技術，又有比較成熟的施工經驗所以市場需求量很大。如果說工程師是畢業生的初級目標。一般項目經理的薪資比工程師高一些，土木專業畢業生可根據自己的工作方向和專業知識選考一些適合自己的證書。如果進了施工單位，一級注冊建造師是非考不可的！

第四篇：美國留學音樂教育專業申請詳解（共）

美國留學音樂教育專業申請詳解

美國音樂教育專業申請要求：美國的音樂教育專業并不像音樂表演開設的那么普遍，很多學校沒有這個專業，但是在排名前兩百的學校中還是有30多個學校可供選擇的，如：Johns Hopkins University、University of Wisconsin-Madison、Syracuse University、Temple University、SUNY-Buffalo、DePaul University等等。下面我們就來看看美國音樂教育專業申請要求。

大多數的音樂教育碩士都會分兩個不同的方向，為不同需求的人提供相應的學習機會。通常情況，一種方向是旨在幫助學生考取教師資格證，針對希望通過碩士階段學習將來拿到當地的教師資格證的人，申請時不需要持有教師資格證;另一種方向則具有 professional的意味，針對已有教師資格證的人，提供職業化教育和培訓，申請時需要持有教師資格證。而有些學校在不同的方向下面甚至還細分成偏 education和偏music的兩種不同的方向。因此，建議在選校的時候一定要仔細查看專業的情況和申請要求，結合自己的背景選擇合適的學校和項目。

申請要求剖析

1、GPA:普遍要求2.8+或3.0+。

2、TOEFL:最低直錄要求79-80分，排名好的綜合性大學一般要求90-100分。

3、GRE：綜合性大學要求提供GRE的比較多，但也有些綜合性大學不要GRE。專門的藝術類院校則大多不要求GRE。甚至有的學校不同的方向，有的是要GRE，有的是不要GRE的。

4、作品/Audition：一般來說，專門的藝術類院校和綜合性大學中開設的偏重于music的方向都是需要提交作品或者參加audition的，對作品的曲目要求就視學校而定了。其他的綜合性大學的項目則大多都無需作品。

5、Writing Sample/Essays：通常，綜合性大學和偏重于education的方向，是要求提供writing sample的。而專門的藝術類院校和綜合性大學中開設的偏重于music的方向則不需要。

6、工作經驗：大致可以分為兩類學校/專業的方向，一類是沒有工作經驗要求，或者對工作經驗的要求比較有彈性的學校，選擇這類學校/專業的方向，通常用相關的實習經歷來申請即可。另一類學校/專業的方向則對工作經驗有著嚴格的要求，通常要求1-2年的工作經驗。

7、教師資格證：根據選擇的不同的方向，一種是要求持有教師資格證的，一種則不要求。（小馬過河國際教育）

第五篇：解析美國電子商務專業申請資格要求

解析美國電子商務專業申請資格要求

美國大學電子商務專業課程介紹

1.擁有四年制的大學學歷。2.若是要前往英語系的國家就讀，必須叁加TOEFL的考試。3.申請MBA學位者，必須參加GMAT;而申請MS學位者則需要考GRE。4.雖然并非先決條件，但商學院的MBA通常會要求申請者具有工作經驗，在網路電子 商務上有實務經驗為佳;若申請者只具有傳統產業的工作經驗，最好能夠提出將電 子商務運用在傳統產業上的計劃和考量。5.雖然并非先決條件，但MS學位通常會要求申請者具備基本的課程訓練，例如程式 設計、資料庫及網路架構等。

美國大學電子商務專業申請資格

網路科技在20世紀末興起，為人類生活帶來巨大的影響和進步，過去從科學 家、投資者甚至到市井小民，都相信這種新興科技將會徹底改變人類的生活;然而 最近因為時常傳出網路公司的財務危機，使人開始質疑網路科技并非無往不利。無 論如何，因網路科技而興起的電子商務造就了許多30歲以下的億萬富翁，這使得許 多年輕人對這項新產業有著無限的幻想，希望能夠以電子商務創造事業上的成功。

電子商務代表的是：以電子科技取代傳統媒介，而進行企業的銷售、生產、客 戶服務┅等商業行為。事實上，當我們使用電話及傳真機與客戶洽詢的時候，我們 就已經在進行電子商務了，只不過現在對電子商務的定義，注重在與網路科技有關 的商業活動。

在電子商務的過程中，牽涉到的有網路產品展網路市場調查、示、網路管理、網路電子付款、網路企業談判、客戶服務、資料分析管理。電子商務所強調的是專 業經理人運用科技，進行資料的管理和程式的開發，或是使設計者在編寫程式時能 夠考慮到商業機制。

因此電子商務并非是只依靠網路科技，而將過去商業上熟知的的概念全然拋 開，它是要結合最新科技與傳統商業概念，雖然是在虛擬的環境下進行商業活動，但其中牽涉的每一步，都必須實際的考慮到商業機制。每一天都有許多電子商務公 司因有絕佳的創意而興起，但也因為缺乏實體的經營而消失，因此能否將網路科技 的優勢和傳統商業的概念結合，這是成敗的關鍵。

小馬國際專家分析，在近3、5年里，美國大學電子商務專業就業前景非常光明。這種趨勢使美國大學電子商務專業畢業生成了最搶手的專業人員，幾乎可以選擇所有的行業。