第一篇：平安校園申請報告

創建縣級“平安單位”申請報告

南鄭縣綜治辦：

“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。多年來，我校在上級有關部門領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。近年來，我校無一例重特大事件和重大責任事故發生、學校師生無一例違法違紀行為發生；一直以來，學校安全工作的開展都圍繞“為了一切學生、一切為了學生、為了學生一切”的宗旨，設計多種有效載體，讓學生在全體參與的基礎上，不斷提升學生的安全意識，自我保護意識。也正是這個原因，學校也積累了豐富的安全教育工作經驗。我們自評認為達到“平安校園”的標準，符合創建要求。特此申請。

南鄭縣碑壩中學

二〇一二年三月五日

第二篇：平安校園申請報告

永登縣樹屏鎮初級中學

關于創建市級“平安校園”工作的申請報告

永登縣教育局：

隨著我縣對學校工作的不斷重視和強化，我校危房改造已經完成，硬件設施得到了根本的改善，教育教學設施配備齊全，安全制度日益完善，安全管理科學、規范。通過學習，我們深深地認識到創建“平安學校”是落實社會治安綜合治理各項措施的載體，是建設和諧社會的一項重大舉措，是校園精神文明建設的一 項重要工作，是深化教育體制改革，加速學校發展，確保師生安全，提高文明程度的重要保障。回顧以往的工作，我校在安全機構保障、規章制度、責任落實、宣傳教育、實際效果等方面均取得了一定的成效。為了進一步增強師生的安全意識，強化安全管理，預防各類不安全事故的發生，根據學校的實際和形勢的發展，我校決定開展“平安校園”創建活動，現提出創建“平安校園”工作的申請。我校將在自查的基礎上，根據考核標準，認真細致地做好相關的各項工作，針對薄弱環節，采取切實措施，確保達標，為創建“平安校園”而努力。

附：永登縣樹屏鎮初級中學創建“平安校園”工作實施方案

2014年9月15日

第三篇：創建平安校園申請報告

舟曲縣中牌學區文件 舟中學字 【 2014 】第 29號

關于中牌學校申請“平安校園”命名的報告

舟曲縣教育局：

為了進一步創造良好的教書育人環境，按照教育局的文件精神，中牌學校不斷加大“平安校園”的創建力度，堅持“綜合治理常抓不懈”和“精神文明重在建設”的方針，按照“全面規劃，整體推進、突出重點、強化建設、注重時效”的思路，緊緊圍繞教育教學這個中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強師生思想道德建設為核心，以法制教育、安全教育和職業道德、社會公德、家庭美德教育為重點，以熱點、難點問題的治理為突破口，扎實開展 “平安校園”的創建活動，推動了學校教育工作再上新臺階。

“安全高于一切，責任重于泰山”，校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。多年來，我校在上級有關部門的正確領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以服務教學、服務師生為宗旨，緊緊圍繞改革、發展和穩定的大局，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全 工作。

近年來，我校師生員工文明守紀、奉公守法，學校秩序井然，一直保持無違法犯罪及其它治安事件發生。一直以來，學校安全工作的開展都圍繞“為了一切學生、一切為了學生、為了學生一切”的宗旨，設計多種有效的活動，讓學生在全體參與的基礎上，不斷提升學生的安全意識，自我保護意識。良好的安全教育為學校全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育教學質量創造了良好的條件，奠定了堅實的基礎。

總之，在開展 “舟曲縣平安校園” 創建活動中，我校積極行動，認真總結，抓住重點，突破薄弱，取得了新的進步，使創建工作真正落到了實處。通過開展創建“平安校園”的有效工作機制，改善了學校及周邊治安狀況，進一步健全校園安全防范機制，有效地杜絕了師生違法犯罪案件和安全事故的發生，多年來，我校無重大安全事故，師生違法犯罪率為零。師生安全法制意識不斷增強，自我保護意識和能力明顯提高。校園秩序良好，校園環境優美整潔，辦學質量穩步提高。我校安全工作踏踏實實、認認真真，取得了一定的成績，教師學生平平安安，學校財產安安全全。

我校自評認為達到創建“舟曲縣平安校園”的標準，符合創建要求。特申請授予我校“平安校園”。

特此申請。

中牌學校

二0 一四年十二月十七日

主題詞：申請平安校園 命名 報告 抄報：舟曲縣教育局 中牌學校 2014年12月17日印發

第四篇：創建平安校園申請報告

創建平安校園評估驗收申請書

涼城縣教育局、涼城縣綜治委：

一年來，我校把安全工作放在各項工作的首位，制定并逐步完善了各種安全制度與措施。進一步完善各類安全應急預案。安全工作開展的扎實有效。根據《涼城縣“學校安全隱患排查整治年”和“平安校園創建”工作實施方案》的精神。我校對照文件精神，逐項進行了自查自評。

通過自查自評，我們認為已經達到了涼城縣平安校園創建工作的評估驗收標準。現申請涼城縣教育局、涼城縣綜治委進行評估驗收。

此致 敬禮

申請單位：涼城縣第一小學

2017年12月28日

附：《創建平安校園自查報告》

第五篇：平安和諧校園申請報告（xiexiebang推薦）

“平安和諧校園”申報報告

陽谷縣教育局：

我校的“平安和諧校園”創建工作，在上級黨委、政府的正確領導和教育主管部門的精心指導下，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和相關法律法規，以黨的各項重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，教風、學風、校風明顯轉變，教育教學質量大幅度提高。學校在提高教學質量的同時，高度重視“平安和諧校園”的創建工作，取得了一定的成績。幾年來，學校無失盜事件，無人身傷害事故，無交通傷亡事故，無衛生安全事故，無消防安全事故，無非正常死亡事故，無集體上訪事件，無計劃外生育等，受到了領導和群眾的好評。現將我校“平安和諧校園”創建工作情況作如下報告：

一、基本情況

學校現有教師50人，其中本科38人、專科12人；教師職稱情況：中高12人、中一17人。專職體育教師2人，專職音樂教師1人，專職美術教師1人，均獲得教師資格證書。有兼職校醫1人，定期接受學校衛生專業培訓并取得培訓證書。

學校招生覆蓋阿城鎮37個村民委員會，總人口3.7萬余人。學校現有教學班12個，在校學生432人。其中女生數201人，占在校生總人數的46.5％。學生均來自農村，生源文化素質底子薄，家庭所營造的學習環境和氛圍相應就不夠理想。教師平均年齡不高，精力充沛，接受新生事物較快，但也明顯表現出：教學經驗不足，在教材的把握、運用上還有一定的差距。

二、構建“平安和諧校園”工作的機制 為能將“平安和諧校園”創建工作扎實做好，我校首先成立了以校長為組長，各副校長副組長、年級組長和各班班主任為組員的創建“平安和諧校園”工作領導小組，加強組織領導，落實工作責任，為創建工作提供組織保障。

學校把創建“平安和諧校園”工作納入學校的工作目標、教育過程，以及教師、班主任考核、考評中，做到創建工作有計劃、有目標、有考核、有獎懲。

學校發揮班主任在創建工作中的基礎作用。和班主任簽定了安全責任書，在創建平安校園工作中出現問題的班級，班主任不能評優；如果出現重大惡性事件，班主任甚至被解聘等制度。學校發揮政教處、團委在這一工作中的關鍵作用，廣泛宣傳動員，平時加強管理，對違紀現象及時記錄及時處理。學校專門安排了教師值日和值夜，聘請了阿城鎮派出所的李運旭所長為法制副校長。

為保證“平安和諧校園”工作萬無一失，保證這一工作的長期性、全員性、有效性，我們狠抓制度建設。制度建設上呈現出專項、融合、系統的特征。政教處處牽頭制定了各項專項工作制度，建立健全了相關工作安全預案；加強對班主任的培訓，制定了班主任工作常規等。教務處牽頭制定了教學管理制度、實驗室危險品管理等制度。總務處制定了用水、用電、飲食安全等有關規定，辦公室、團委抓校園的文明創建宣傳工作。我們把創建“平安和諧校園”的制度融合在學校教育教學、后勤服務等各個方面。這些制度涵蓋了創建工作的日常管理、文明創建、綜合治理等諸多方面，形成了有人制定，有人落實，有人監督的完整體系。

三、加大“平安和諧校園”工作的投入力度

在學校資金十分緊張的情況下，我校全體教師發揚吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，千方百計籌措經費和人力，對學校進行全面整改。集德育、智育、法制、安全、廉政等多種文化為一體的校園文化形式，使校園面貌煥然一新。達到了安全、環保、美觀、和諧的良好效果。

四、重視“平安和諧校園”的宣傳教育

打造“平安和諧校園”，宣傳教育是重點。學校以“四個以”為宣傳教育的思路，即以樹立安全意識為目標，以法制教育為重點，以德育平臺為載體，以各種活動為途徑，收到了良好的教育效果。

以樹立安全意識為目標。安全問題伴隨人的一生。如果把安全教育的目標僅僅定位在校園內的安全，學校生活的安全，現時的安全，這顯得教育者過于功利。我們安全教育的目的應該讓學生樹立終身安全的意識，明白現在當學生所遵循的安全規則，就是為了懂得將來走向社會遵循規則，從而保護自己，保護自己一生的安全，為此我們不僅利用班會、國旗下講話、櫥窗、展板開展面向全體師生的安全教育，還利用家長會組織全體家長學習未成年人安全防范的相關內容，使家長懂得了如何在家庭中進行安全教育，受到了家長們的好評。

以法制教育為重點。每學年我們都要對新生進行入學教育，讓學生了解學校，了解中學生的日常行為，了解跨入范海中學大門后應該如何做一名合格的中學生，這其中包括了安全、法制、文明創建的內容。我們通過開學典禮、專題講座等形式對學生進行不少于2次的法制教育，開講人有法制副校長、鄉中心學校領導、學校領導。我們注意和“五五”普法教育以及“關愛明天、普法先行”青少年普法活動相結合，對學生、教職員工進行法制教育。領導班子成員注重發揮表率作用，帶動全校師生形成學法知法的氛圍。教師普遍參加教育系統的普法考試和教師素養考試，通過率達100%。

以德育平臺為載體。我校德育工作成效顯著。我們把安全教育納入德育系統中來。學校利用升旗儀式、德育課堂、櫥窗、展板、主題班會等德育平臺開展“平安和諧校園”工作的教育活動。

以各種活動為途徑。生命在于運動，德育在于活動。我們注意用學生喜聞樂見的形式開展德育活動。我們請交警隊進校開展交通安全專題報告會，把交通安全宣傳展版擺進校園，以各種形式進行安全教育。

五、狠抓平安校園工作的常規管理

常規管理是校園長治久安的核心。所以，我們一直將其作為重點工作抓，做到警鐘長鳴，長抓不懈。

1、領導重視：學校定期專題會議，研究部署校園安全工作，組織學生參加各級校外活動（如參加體育比賽、素質教育等）都要召開專門會議研究布置工作。

2、值日值班管理：政教處安排教師值日值班，做到重點部位二十四小時有人看守。學校還實行教師坐班制度，負責學生的輔導和安全監管，進行治安巡視，處理偶發事件。團委設置安全文明監督崗，監督學生的安全文明行為。對教室、辦公室、專用教室的鑰匙實行專人管理，專人負責。

3、集體活動：為了防止踩踏事故的發生，我們在教學樓的每個樓層樓道口都安裝安全警示標志，并有領導不間斷巡視。對運動會、集會、大型活動都有專人維護秩序。學生在校外參加活動嚴格報批，校長同意后，安排領導帶隊，相關處室領導參與、班主任認真組織落實。學校尤其強調對學生外出比賽、學習的管理，擅自組織的，給予嚴懲。

4、防電、防火、防水：為保證用電安全，每個教學樓、每個樓層、每個專用教室都有防漏電裝置，都有開關，都有符合標準的消防設施。政教處、總務處相關人員每周都要對電路、電燈、電器設備進行檢查，不準任何人私拉私接電線。大型活動需要使用電器都要有專人看守。

5、醫衛管理：我們做到了校園干凈整潔，道路暢通。班級每天放晚學一清掃，早讀前一小掃，每周一大掃，重大活動徹底掃。辦公室有值日人員負責衛生。學校為學生建立了健康檔案，開設了健康教育課。學校設有醫務室（配備專職校醫）和心理咨詢室為學生提供緊急救治和心理咨詢。

6、事故處理：按照《學生傷害事故處理辦法》，形成值日值班教師巡查發現，現場處理，政教處主任、班主任調查分析，進一步處理，并最終上報校務辦公室決定的合理機制。

7、文明創建：學校把文明創建作為抓好綜治工作的切入點，扎實開展文明創建工作。一是狠抓師德師風建設，開展學習《中小學教師職業道德規范》的專題教育活動，以及“走入學生家庭，走入學生心靈”的“雙走入”活動，并制定了師德建設的有關規定，涌現了一批業務精、能力強、師德高的骨干教師。

二是狠抓校風、教風、班風、學風建設。以教風帶班風，以班風促學風，以教風、班風、學風建校風。

三是加大環境整治的力度，促進校容、校貌、校風的轉變。

六、積極配合相關部門抓“平安和諧校園”工作

我們嚴格按照上級主管部門的要求，開展“平安和諧校園”創建工作，并積極和鄉綜治辦、派出所、交警隊、衛生院等相關部門加強聯系，溝通信息，取得支持。

通過以上各項工作的開展，我校做到了依法辦學，依法治教，為我校師生構建了安全、穩定、和諧的工作學習環境，做到了辦人民滿意的學校。

現在、我校我校全體師生正凝心聚力，朝著“平安和諧校園”的更高目標努力奮進??

陽谷縣范海中學 2011年11月17日

平安 和 諧 校 園 申 請 報 告

范

海

中

學

2011.11