第一篇：建筑工程學習總結

我以我學薦企業

——四川省第七建筑工程公司學習會

“一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發展和社會前進的重要力量”。同樣一個優秀的有遠見的企業他們的目光也理應投向青年，因為青年員工才是企業的未來。青年員工就像是一個企業發展的起點，贏在起跑線才能贏得更多的空間和時間。所以我公司每年對新進員工的招聘都是嚴格把關，做到寧缺毋濫。但是龜兔賽跑的故事告訴我們僅僅贏在起跑線是不夠的，如何挖掘青年員工的潛力，提高他們的能力成為公司發展的重要問題，為此我公司劃撥?？畈⑹跈鄨F委組織青年員工學習。

在團委的組織下，分公司舉辦了“11G101-1圖集學習”的活動。為了充分調動大家的學習積極性和達到效果的最大化，學習分為“自學—講解—考試”三個階段。2012年7月28日參加學習的人員齊聚“成都新怡花園項目部”，學習會由黨支部副書記吳婧同志主持，工程科科長何平同志負責講解。在學習過程中參加人員都展現了良好的學習風貌，分組討論中各員工積極發表意見如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。在搶答環節中大家展開激烈的唇槍舌戰，碰撞出美麗的智慧火花。在這個環節中向小林、樊永強兩位同志表現尤為出色，特別是樊永強率領的A組獲得了最高分。

學習會后吳婧書記說：“學習有利于青年員工技能的提高，還能緩解青年同志們在施工工作中的緊張情緒，希望各青年保持這顆熱愛學習的心。對公司而言，公司是你們學習的最大受益者；但是對個人而言，你們自己才是學習的最大受益者?！眴T工代表郭世強說到：“感謝公司為我們的發展提供如此好的機會，杜撰下魯迅的話‘寄意寒星荃不察，我以我學薦企業’！”

第二篇：建筑工程專業學習總結

建筑工程專業學習總結

時間如白駒過隙匆匆而過，轉眼我已經是一名大三的學生了。在這兩年多的大學生活中我接觸到了很多以前從未接觸過的專業知識，留下了很多美好的回憶，當然也不可避免地經歷過一些挫折坎坷，但我始終以提高自身的綜合素質為最終目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力學習專業技能的同時積極拓展課外知識，爭取能夠成為一個對國家有貢獻、不負父母師長重托的優秀人才。以下是我對土力學及地基基礎課程的學習總結報告。

一、土力學及地基基礎課程簡介

為保證各類建筑物既安全又經濟，使用正常，不發生地基基礎工程事故，我們必須學習并牢固掌握土力學的基本理論、地基基礎設計原理和先進經驗，所以土力學及地基基礎課程便應運而生，土力學及地基基礎是土木建筑有關專業的必修課程之一，主要包括土力學基本理論和地基基礎設計原理，通過該課程的學習使學生掌握土力學的基本原理和基本概念，了解有關結構設計理論知識分析和解決一般地基基礎問題，能狗通過土工試驗和常見的土的鑒別等實踐環節掌握主要指標的測定，要求學生能夠根據上部結構要求，運用土力學的基本原理，進行一般建筑物的基礎設計。

二、學習總結

(一)知識總結

在本門課程的學習中，主要分為兩個板塊，一是土力學，二則是地基基礎。

1.土力學方面

就土力學基本理論而言，土與工程建設的關系非常密切，一方面它可以作為建筑物的地基，承受建筑物的荷載，另一方面還可以用做建筑材料修筑堤壩與路基，而土力學就是研究土地在周圍環境與荷載作用下，土體的應力、變形、強度、滲流及穩定性的一門學科，主要用以揭示土的行為和性質及其發展和變化的客觀規律，為巖土工程的設計、施工和維護提供理論。

2.地基基礎方面

任何建筑物都建造在一定的地層上，一般把直接承受建筑物還在的一部分土層稱為地基，未經人工處理的地基稱為天然地基，如果地基滿足不了工程上的要求，需要對地基進行加固，處理后的地基稱為人工地基。就地基基礎設計原理而言，地基和基礎是建筑物的根基，屬于地下隱蔽工程，它的勘察、設計和施工質量，直接關聯著建筑物的安危。由于地基基礎設計不周、施工不善，產生過量沉降而導致房屋傾斜、墻體開裂，影響建筑物正常使用的情況屢見不鮮，甚至地基滑移、結構倒塌的事故也有發生。因此，做好地基基礎設計和施工是保證建筑物安全應用的關鍵環節。

(二)個人學習情況

本門課程在所學課程中屬難度偏高，所以我格外重視本門課程的預習與復習工作，首先，在每一次學習新課之前，我都會借助教材對即將學習的內容進行預習，列出存在疑惑的地方，以便提高課上的學習效率。其次，在課后對本節課所學習的知識進行復習、歸納和總結，不斷鞏固學習過的知識，并且充分利用相關書籍資料以及網絡上的習題等鞏固所學知識，根據各章劃分的了解、掌握、重點掌握等不同測歌詞的內容，有針對性地進行學習，雖然最后考試成績并不是十分優秀，但我收獲地知識卻是貨真價實的。

三、心得體會總結

作為一名工程建筑技術專業的學生，我們必須了解并深度學習《土力學與地基基礎》課程，因為地基與基礎的勘察、設計與施工是工程建設的關鍵性階段，整個工程的失敗在很大程度上取決于地基和基礎工程的質量和水平，如：意大利的比薩斜塔、蘇州市虎丘塔等都是因為地基問題而出現了不同程度上的傾斜，而更嚴重的甚至會導致房屋的開裂、坍塌，危害人們的生命。所以學號本門課程非常重要。

通過學習本門課程，我學習到了很多實用的知識，在大學的專業學習道路上不斷拓展，然而在剛開始接觸這門課程時，我感覺學習非常困難，一頁頁的公式，一張張的圖片都使我暈頭轉向，幸而遇到了認真而又十分有耐心的朱老師，在朱老師的教導下，我才漸漸融入到了本門課程的學習當中。

在學習的過程中，給我印象最深刻的是老師經常會用通俗易懂的方式來為我們講解一些真實的發生的案例，或者是一些在工程中真實發生過的有趣的小片段，使我們集中注意力的同時非常有代入感。但是由于本科課程難度偏高，所以在課堂上大家的學習氛圍并不是十分活躍，我想或許老師可以試著多放一些相關的視頻資料等，以增加同學們對本們課程的學習興趣，還可以在上課過程中不定時提問問題，使同學們的注意力更加集中在課堂上等。通過本門課的學習，我了解到隨著時代的進步，土力學也在不斷發展，很多實驗的計算方法都已經能夠利用計算機來處理解決，而且，很多模型和假設都只是純粹基于實驗的經驗，那么這就要求我們必須不斷學習新的知識和先進的解決方法等，不能單純滿足于現狀，這對我們今后的工作十分重要。

《土力學及地基基礎》的課程已經結束了，但是我所學到的知識卻是終生受用的，所以絕不能因為課程的結束而把這門課丟在腦后，相反，這僅僅只是我們真正開始接觸土力學及地基基礎的一個開端。經過本門課程的學習，我明白了對待任何事情我們都必須要認真負責，建筑工程容不得一絲差錯，這不僅僅是對別人生命的尊重，更是我們作為一名建筑行業從業人員的基本職業道德。在今后的學習生活中，我將更加嚴格要求自己，明確學習目標，不斷鞏固已學知識的同時拓展未知領域，努力提高學習效率，爭取早日能夠將理論與實踐相結合，為國家的建筑事業貢獻出一份屬于自己的微薄之力。

第三篇：建筑工程總結

工作總結

——結合現實情況實踐到工作中去

來到XX項目已經有八個月的時間了，在這期間我的崗位是施工員，從事現場施工管理，八個月的時間我收獲了很多，不僅學習到了以前在學校學不到的專業知識，更多的是通過理論聯系實際加深了對書本上知識的認識，也有了一些自己的心得體會，下面我重點談一下自己的心得體會。

我個人認為在施工現場，作為一名施工員來說我們的職責就是在項目要求工期內，通過現場的管理和組織協調，使我們以最少的投資，把施工圖紙變為符合質量要求的建筑實體。眾所周知，在我們施工現場，成本、進度、質量、安全管理和組織協調是我們現場管理的重中之中.針對我們項目重點說一下成本、質量、安全管理。

首先，談一下成本，成本在我們施工企業某種意義上指的是建筑安裝工程費，而與我們現場施工聯系最大的就是直接費中的直接工程費所包含的人工費、材料費、施工機械使用費。企業想盈利必須開源節流，以最少的投入換來最大的產出，要杜絕浪費與不合理開支。我結合在4#地塊的工作淺談以下三方面。

（1）人工費。從我們項目實際情況來看，雖然在年前搶工期時期施工進度達到目標要求，但實際上相對花費了較多的人工以，還有就是工人工作效率低，導致人工費較高的原因主要有三點，第一：各工種及同工種不同班組間的協調性不強，沒有整體意識，單純考慮單方利益造成耽誤工作時間；第二:不同工種的人員配置比例不正確。例如：木工工人比例較低。第三:施工流水步距和流水節拍控制到位，造成不同工種間的窩工現象。例如：不同樓號同一班組施工時間有較大差別。

（2）施工機械費用；現場有兩臺塔吊，但是年前汽車吊的使用費用也相當可觀，據不完全統計達三十萬。而這期間兩臺塔吊有時卻是閑置不用。有時材料進場的放置場地不正確，造成一般分二次搬用費用。

（3）材料費。依據我們項目施工合同及勞務分包合同，我們主要提供鋼筋、混凝土、模板。①，鋼筋方面,我們可以看到在鋼筋加工廠及施工現場相當一部分廢料是由于下料錯誤造成的鋼筋浪費，我建議在鋼筋進行下料前，分包下料單必須有我方審查無誤后方可進行下料，以免造成不必要的浪費。其次:由于我們建筑物的特殊性，無論是梁鋼筋還是板鋼筋、柱鋼筋、強鋼筋有很多部位鋼筋是相同的但是由于工人的成本意識差，已經下好的料一天用不完放在一邊不用，而去下新料，造成無論是地下室還是各樓層均有較多已經下好的料而沒用的鋼筋；還有在后期對鋼筋廢料處理時發現，各種規格箍筋及大小馬蹬鋼筋下料太多，造成大量浪費。

②，混凝土方面。

一、由于工人成本意識差及施工工藝問題，在對地下室及各樓層樓面、腳手架竹耙上浪費混凝土量很可觀。

二、年前我們項目混凝土用量較大，較多次大體積混凝土澆筑，由于我們施工現場沒地磅，在年前對來自泵站的混凝土量沒法核對，而且在現場很多次懷疑混凝土車上是否夠量，但是沒法正確核對。

③，模板、木方方面。年前由于搶工期模板、木方的用量較大，但是在施工中工人對模板較挑剔，二次模板利用率較低，有些部位需要體積較小木方模板，隨著施工現場有很多這樣的材料，工人由于不能運距離或者不知道有不會去主動去充分利用這些所謂的廢料。模板木方是可以周轉材料，施工中沒有調整好施工步距和流水節拍。

綜上所述，在成本方面，我們總包對分包管理方面不到位，分包自己成本意識差，認為不是自己提供的材料而不主動去節約，在以后的工作中在加強我們管理人員的成本意識的基礎上重點加強對分包的成本管理，必要時可以獎罰同行。

第二，我們都知道質量管理是施工現場管理中最為重要的環節，工程質量的好壞不僅能夠影響工程的好壞更能影響我們項目及企業在業主中的形象，尤其對于我們項目質量達不到要求會影響我們大業主和大項目的戰略。無規矩不成方圓，首先應建立完善的質量管理保證體系和領導體系，強化質量意識，落實質量責任，落實到每個工長及每個工人，要強化質量技術管理工作，及時對工人進行技術交底，避免由于工人不知道技術要求及施工要求而造成返工及質量缺陷，強化每個人的質量責任心，由于年前搶工期，沒有加強質量管理，但是，今年必須糾正，不能給分包造成我們不重視質量的印象，分包會認為在分部分項工程驗收時有我們，我們會去“搞定”監理，這樣不利于保證工程質量。

其次應嚴格執行質量驗收制度，對工程質量進行巡回檢查，這一點我們做的還是不錯的，我們制定了每周二的質量大檢查，美中不足的是這項制度沒能夠持續長久的堅持下來，還有就是對發現的問題必須查明原因，例如:對于地下室頂板露出的鋼筋,年前就已經多次通知切割并處理而至今有的部位還沒處理完畢，因此我們要有執行力，不能發現了問題，也去跟分包管理人員說了，但是并沒有跟蹤檢查整改措施的落實情況，同時在全面抓好施工質量的同時，應針對不同階段的工程特點有針對性地加大管理措施，而且管理措施要明確。例如現在是砌筑階段，我們實行對每面墻必須用測量儀器檢查砌筑質量，通過這一方法，導致分包管理人員及工人現在在砌筑時會自己主動去要求測量檢查的現象，比較有利于提高砌筑質量。還有我們現在必須嚴把材料采購和進場質量驗收關，杜絕不合格品材料混入現場。同樣拿砌筑為例，前段時間砌塊質量較差，砌出的強質量較差。

第三，施工現場的安全問題，在施工現場是比較容易忽視的，我們項目在施工中雖然沒出現重大安全事故，但是還是存在較多問題，需要進一步提高，導致安全問題的原因是多方面的，首先，我認為分包管理人員及工人的安全意意識差是主要原因；其次現場安全防護不到位，我們項目建筑有較多的洞口、樓梯口等，安全防護不及時，不是只有安監站及公司來檢查才去做所謂的造假,還有就是我們項目管理人員的安全意識還是很高的，但是分包管理人員及工人的安全意識還是很薄弱的，我們安全部門會對新進場的工人進行安全教育，但是我認為很不到位，不能浮于形式，或者形式太過于簡單，只是簡單的三兩句話。

以上是我個人對我們項目在現場管理各方面存在的問題的一些建議意見，不足之處還需在以后的工作中不斷的發現與糾正。建議應該就以上問題召開專題會議，只有每個部門每個人知道自己工作的不足才能不斷的完善工作方式方法?？梢约紡V益討論出一套具有我們項目特色的成本、質量、安全管理的制度進行搞實驗，現在工期不是很緊，有條件可以通過實驗發現真正的現場管理的不足與缺陷。

第四篇：建筑工程總結

工程總結

XXX公司位于XXX，建筑單體X棟，總建筑面積X平方米，總占地面積XX平方米。本工程于X年X月X日開工，一年多以來，在集團領導的關心以及同事們支持幫助下，我項目部全體員工認真貫徹集團精神，在各級領導組織、協調下，開展各項工作，積極組織，嚴密施工。在項目部全體成員的共同努力下，也取得了一定的成績，本工程于X年X月X日正式投產運行。

施工質量管理：建設工程質量控制是建設工程質量管理的重要任務之一，它貫穿于整個項目的全過程。只有認真把握住每個環節，按照質量要求嚴格控制，才能建造出高質量、高水準的工程。工程開工以來，項目部對每個分部分項工程的施工方案嚴格審批，涉及到隱蔽的分部分項工程，需經監理工程師驗收合格后，方可進行下道工序。對于甲供材料到場驗收，項目部嚴格遵守集團的要求，由相對應的專工對產品的規格、型號、數量進行驗收。在施工過程中，實行分區分片對接的工作方法，項目部專工對應施工單位的相關責任人，明確人員的職責及工作范圍。當然，在施工過程中，也存在著很多的不足，施工管理手段單一，施工單位沒有相應的質量員對工程質量進行把控，也給工程質量管理增加了很大的難度。

施工進度管理：認真研究合同中項目管理的總目標，以總目標為依據，制定單位工程的施工組織設計，編制施工進度計劃表，將單位工程分解到分部分項工程，細化到每一周，項目部專工每周根據項目總目標制定相應的周計劃，報工程部經理審批。施工項目進度控制涉及的因素多，變化大，持續時間長，也不可能十分準確的預測出施工項目進度安排，所以在確定項目目標時，必須留有余地，以使項目控制具有較強的應變能力。

施工合同管理：施工合同管理的質量將直接影響到工程項目質量和企業經濟效益。在過去的一年中，也存在著一定的問題，比如對合同管理的重視程度不夠，項目管理人員對合同內容掌握的不是很清楚，甚至就沒見過自己所管理項目的合同，所以就造成出現了問題不能按照合同的約定及時有效地處理。在合同簽訂時，往往因為合同管理意識淡薄，合同條款不明確，而造成了很多不必要的損失。

在下一個工程建設過程中，建議公司引進BIM建筑模型軟件，這樣就可以在工程施工前，對設計不合理以及不能滿足生產要求的工藝，提出建設性意見，既可以節約成本，又能給施工過程中帶來很大的便利，減少了不必要的返工。在以后的工作中，土建工程師作為項目開發的排頭兵，我們將充分發揮個人主觀能動性，嚴格約束自己，不斷學習新技術，善于總結，也希望公司的領導能給我們更多的理解和更大的支持，爭取為新項目的開展貢獻自己的力量。

現把土建工程項目總結歸納如下：

一、土建設計不合理：

1、主廠房西側外墻百葉窗，不能保證臭氣外泄，影響廠內空氣質量，現場已進行封堵；

2、汽機間原設計無通風，汽機運行期間室內溫度過大，建議增加通風措施； 3、3#樓梯間12m層，設計單層門，此樓梯間為生產通道，根據現場實際情況增加防臭墻體；

4、成品庫Q-R交10-11軸地下空間，無使用功能，建議新建項目取消；

二、優化措施和建議：

1、另精裝修墻體施工墻面磚，雖然提高裝修檔次，但施工過程長，造價高影響整體裝修進度，建議取消。

2、匯通審核、監理要求施工單位筏板及基礎鋼筋采用焊接，大大降低工程成本。

3、設計圖紙底板采用外防水，而出圖時現場底板已施工完畢，項目及時變更取消，減少項目損失。

4、道路由水穩基層改為混凝土地面，既節省施工工期，又可充當現場施工臨時道路，一舉兩得。

5、參與場外市政排水系統設計方案優化，增加提升泵站、頂管等方案降低工程成本。

三、項目管理中暴漏的不足：

1、對生產工藝不熟悉，造成施工過程中工藝管道施工后，重新施工新增加管道；

2、對工程、工作聯系單出具及時性有滯后；

3、對現場工程質量問題整改督促工作有滯后；

總體評價松原項目在建設單位、監理單位、設計單位、施工單位的共同努力下，按照設計圖紙進行施工，能夠滿足結構安全及使用功能的要求，符合國家標準規范要求。

第五篇：2021年建筑工程業務知識學習總結匯報

2021年建筑工程業務知識學習總結匯報

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年建筑工程業務知識學習總結匯報

歲月不居，時節如流。三年的學習即將結束。有人說，學習是一個化蝶的過程，須經歷破繭時劇烈的陣痛，只要你堅持，終能自由飛舞天空；也有人說，學習是一個冶煉的過程，須經歷烈火與鍛造的折騰，你要經得住考驗。在這短短的三年時間里，我們對建筑工程的各項知識進行了系統的學習，現在雖然已經畢業了，但是回想著三年時間的學習，不由得思緒萬千，在這里，我學到了不只是知識，更多的是做人的道理、處事的技巧，聯想到工作也是受益匪淺，下面我將我學習的一些體會總結如下：

一、學習的基本情況

(一)學習時間：

(二)學習地點：直屬學習中心

(三)學習內容：

鐵路工程技術是一門綜合的學科，它需要我們掌握全方位的基本理論，同時還必須堅持黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，品德優良，另外還需要熟悉的掌握相關法律法規知識，具有系統、扎實的工程技術理論基礎，能夠運用現代計算機技術從事本專業的理論研究和實際應用，初步具有獨立進行理論研究的能力，并且能夠運用專業知識與本職工作相結合起來，解決某些實際應用問題的能力，在工作中做出有理論或實踐意義的成果。

(四)學習形式：

在學習的過程中，主要通過網絡進行課程的學習，學校主要在網絡上發布點播課件、文字教材、作業等，我均能夠通過合理安排學習計劃，充分利用好上班和學習的每一份時間，同時積極參與到交流區中，對不懂的問題以及重點問題及時提出交流問題，并主動將得到的重要信息進行整合，形成有用的學習資料；對于作業及練習題，及時進行完成提交，根據網上發布的復習進行整體復習（范本），同時根據發布的考試時間及時考場參加考試。

二、通過學習取得的收獲

(一)學習表現與效果

在學習的過程中，我保持積極肯干，虛心好學、認真負責，積極參與學校的安排的書面授課及考試等，同時結合工作實際情況，認真撰寫報告，成績良好。在崗位上我堅持以大局為重，時刻保持“嚴以律己、謙虛謹慎”的態度，將所學到的理論知識運用到實際工作中，并為公司提出了許多合理化建議，為企業的效益和發展做出了貢獻。

(二)學習收獲和體會

首先，十分重視和珍惜此次學習。我現在從事的是建筑工程內業，在工作中，面臨形勢的不斷發展變化，我充分認識到之前所學知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足工作的需要，急需補充各方面的新知識，因此，我把這次學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。

第二，專業理論水平進一步增強。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練；特別注重正確處理好工作與學習的關系，提前把學習期間的工作做出合理安排。在業余時間，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到學習中，向老師請教，并積極加強與同班學員之間的交流和討論，向其中經驗豐富的學員學習，在學習和交流中，往往有撥云見日和豁然開朗的功效；課后認真復習鞏固，并認真完成作業內容，并及時提交到網絡平臺中，同時及時查看作業結果，根據作業的成績進一步提升自己的學習力度。

三、進一步的學習有什么計劃或思考

(一)深入學習、刻苦鉆研，全面提高能力

我不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

(二)學用結合、不斷思悟，爭創新的佳績

整個學習階段不斷讓我積累了豐富的知識還為我的工作打下了堅實的基礎并積累了有效實在的工作方法，我將結合本次學習與工作相結合的方法，合理安排學習時間與工作時間，不斷強化工作業務知識的學習（范本），同時積極將所學到的知識，運用到工作中，做到理論知識與工作業務相結合，爭取在工作中取得更好的表現。

（三）開拓創新、加大提升，提高工作的能力

針對不斷變化的市場情況，如何結合工作新的要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華，是值得我認真思考的問題。要講發展，不斷開拓工作新局面，除了以良好的精神狀態面對全新的工作，發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，苦干實干外，最主要是提高自己的創新工作能力。這就需要把學習所掌握的知識落實到自己的工作中，做到創新發展。做工作要有創新意識，決不能憑經驗辦事，靠老本事吃飯。

（四）落實到底、固本強基，提升工作的執行力

提高自己的執行力必須增強責任意識，發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝。不斷強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。抓緊時機、加快節奏、提高效率和工作進度。要充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作、執行命令。敢于突破思維定勢和經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法來完成任務，使執行的力度更大、執行的速度更快、執行的效果更好。

三年的學習結束了，但是學習永無止境，我將繼續以高度的熱情保持這份學習___，踐行自己終身學習的承諾。學習所掌握的的思想觀念、思維方式、理論知識與工作方法將使我終身受益，我在增長知識的同時，也增強了為我公司更好更快發展做出更大貢獻的信心和決心。在今后的工作中，我將以此為動力，全身心投入到自己的工作中去，切實為我公司的健康快速發展，作出不懈的努力與發展。

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