第一篇：墩闊坦中心小學2013年下學期依法治校工作計劃

墩闊坦中心小學2013年下學期依法治校工

作計劃

實施依法治校是深化教育改革、實現教育發展的需要，是完成新時期教育工作的重要保障。我們認真學習教育部的文件精神，對照依法治校先進學校的標準，認真總結我校的依法治校工作。

一、加強組織領導，形成依法治校的工作機制。

學校領導高度重視依法治校工作，成立了依法治校工作領導小組，領導小組成員明確各自職責，做到各負其職，責任到人。還聘請了湯韞鴻同志擔任學校法制副校長。在此基礎上，進一步明確了各職能部門的工作職責。校長室負責依法治校工作方案的制訂、教育方針政策的貫徹實施、各項規章制度的修訂和完善；教導部門負責法制宣傳教育工作；工會部門主要負責民主管理和校務公開工作；總務部門主要負責規范收費和治安綜合治理工作。堅持依法治校工作領導小組例會制度，研究制訂法制教育計劃，協調開展法制宣傳工作，及時化解各種矛盾，依法維護學校、教師、學生的合法權益。每年開學初學校都召開依法治校領導小組會議，回顧總結上年工作，制訂當年依法治校工作實施方案，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管。

二、加強法制教育，打好依法治校的基礎。

加強法制宣傳教育，不斷提高廣大師生的法制意識和水平。我們按照“五五”普法要求，組織全體教工認真學習黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習《憲法》，《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《職業教育法》、《國防教育法》、《國家安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》等等。把法律知識的學習列入教師師德培訓內容，學習方式主要有三種：一是利用教工例會時間由學校領導作專題輔導；二是以教研組為單位，結合工作實際開展學習討論；三是充分利用黑板報、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識。

加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“五個結合”：一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。二是把法制教育與德育教育相結合。在現有品德與生活、品德與社會課中，滲透法制教育內容；把法制教育融入學生的日常行為規范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。我們充分運用學校櫥窗、板報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地開展普法教育。我們還開展了“消防演習”、“法律知識競賽”、“參觀禁毒展”

等多種形式的活動。四是把法制教育和師德師風建設相結合。按照《中小學教師師德規范》要求每一個教師，嚴禁教師體罰和變相體罰，堅決實施師德一票否決。五是構建學校、家庭、社會聯動相結合的教育網絡。加強學生的法制教育離不開家庭和社會的配合。我們通過家長會講座，提高家長的法制觀念。我們還開展“請學生把法帶回家”的活動，以創建學習型家庭為依托，使學生和家長共同學法，既提高學生法律素質，也提高家長法律素質，優化青少年學生成長的家庭環境。同時，我們充分依靠社會力量協助和支持學校的法制教育。我們定期邀請派出所的法制副校長來校作法制講座，對一些行為偏差學生做好建檔幫差工作。

三、加強建章立制，確保依法治校的實施。

建章立制是落實依法治校的具體措施。根據學校的實際，依照教育政策法規，我們建立健全了嚴格有序的管理規章制度，包括學習、工作、檢查、獎懲等制度，從而保證了學校各部門、各崗位工作的有序高效運作，使學校管理走上了規范化、制度化軌道。我們明確了各崗位的工作職責，做到責任到人，使各項工作有章可循。

（1）認真實施崗位聘任制：學校實行因事設崗、定編、定員，并根據崗位工作的不同性質確定了各崗位職責，學期開始由學校根據具體情況進行聘任。

（2）完善教師考核獎懲機制：學校制定了《教師考核獎勵辦法》，根據崗位職責要求分別對行政人員、教師和后勤人員進行考核。考核堅持自評和他評結合，做到公開、公正和公平。

（3）完善職稱評聘：教師職稱評審工作是一個熱點和難點問題，在評審上盡量增加透明度。具體做法是：①在教職工大會上宣讀有關文件，明確評審條件。②把評審條件、文件精神放大張貼在公開欄上，讓教師對評審條件做到心中有數。③成立職稱評審領導小組，領導小組對參評教師進行認真評議，推薦上報參評人員。⑤對推薦出的教師進行張榜公布，收集教職工反饋意見。

（4）規范收費工作：學校積極響應市教育局下達的有關文件，并按文件規定的內容對收費進行規范公示，嚴格執行財務制度。實行“收支兩條線”，教育教學工作及教職工福利，做到收支明確、公開。校服、報刊雜志、教輔材料等均事先征求意見，在學生自愿、家長同意的情況下訂購。

（5）學校社會治安綜合治理：本著教育和防范為主的原則，我校利用各種機會和條件，堅持對全校師生進行治安教育，提高保衛、值班人員的業務素質和責任心。我校與學校所在的社區緊密配合，加強校園及周邊環境的社區治安綜合治理工作。

四、加強民主管理，推進依法治校的進程。

學校在民主管理與民主監督方面，經過不斷探索，結合學校實際，建立了一整套民主管理和民主決策制度。一是建立教代會制度。每學期召開一次教代會，教代會代表依法行使職權，審議和通過學校各種規章制度的制定及修改，對學校發展計劃和教學改革提出意見，讓教職工參與學校民主管理、民主決策，讓教職工享有參政議政和知情權，使教職員工與學校的發展緊密聯系在一起。在制訂學校的發展規劃中，我們充分聽取教職工的意見和建議，引導教職工關注學校的發展，用學校的發展凝聚廣大教工。二是倡導學校領導和教職工的平等對話制度。通過對話，能夠直接聽取教職員工對學校的重大決策、廉政建設、教學改革和行政管理等方面的意見和要求，既密切了干群關系，又增強學校整體凝聚力。三是推行校務公開制度。成立校務公開領導小組，設立固定校務公開欄，公布學校財務收支情況、學校重大事務、工程項目、教職員工關心的“熱點”問題，自覺接受教職員工的監督。同時我們還通過教工例會，及時向廣大教職工公開有關的政策、法規。民主管理、民主決策制度的建立，有效地樹立了教職員工的主人翁地位，充分調動了教職員工的積極性、主動性和創造性，為推進教學改革，提高教學質量，促進依法治校，發揮了重要作用。

墩闊坦鎮中心小學 2013年

墩闊坦中心小學2013年下學期依法治校工

作計劃

墩闊坦中心小學

2013年

第二篇：墩闊坦鎮中心小學2013年上半年依法治校工作總結

墩闊坦鎮中心小學2013年上半年依法治校

工作總結

為了深入貫徹《關于印發〈在全區開展“六五普法”依法治理工作要點〉的通知》和《開展“法律六進”實踐活動安排》的精神，切實把依法治校工作落到實處，結合我校的實際情況，集聚資源，整合優勢，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以“法律六進”實踐活動為載體，以貫徹實施《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為重點，以師生發展為根本，把提高青少年學生的法律素質作為工作的重心和立足點，進一步推進依法治教、依法治校的進程，緊緊圍繞教育強區，辦庫車縣人民滿意的教育這一發展目標，繼續全面落實“六五”普法規劃的各項任務，為教育事業的發展營造良好的法治環境?，F將此項工作匯報如下：

一、加強組織領導，形成依法治校的工作機制

組織建設是開展依法治校工作的根本保證。學校成立了依法治校領導小組，由校長擔任組長，副校長為副組長，教導處主任、總務處主任、工會、年級組長為成員，聘請了楊靜擔任的法制副校長、并與縣人武部、交警隊、消防隊、派出所等單位建立了共建關系，副校長負責具體抓落實工作，每年開學初學校都要召開依法治校領導小組成員會議，回顧總結上年工作，制訂當年依法治校工作計劃，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解各個組，確保依法治校工作齊抓、共管，各司其職、各負其責，層層抓落實的工作格局。

二、建章立制，確保依法治校的實施

建章立制是落實依法治校的具體措施，依照憲法、法律、法規和規章結合學校實際情況，我校制定了一系列規章制度，保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學校法制管理走上了規范化、制度化軌道。

三、以教師培訓序列為基礎，為加強學生法制教育提供保障。

將教師參加普法學習納入教師教育內容，組織教師征訂了《六五普法常用法律知識學習讀本》，達到人手一冊，給教師訂閱了《六五普法干部常用法律知識學習讀本》、《六五普法青少年常用法律知識學習讀本》、《中小學生禮儀、法律、禁毒、安全讀本》及各種報刊、雜志，通過組織專題講座、聽法制報告會。按學校統一布置的自學提綱自學、召開研討會、參加普法知識競賽、進行普法考試等形式，開展以普及教育法律法規為中心內容的法制教育活動。如在4月份法制宣傳月在全校范圍內認真組織開展了法制宣傳活動，通過國旗下講話、自學、小組交流、聽法制講座等形式，使廣大師生進一步認識到宣傳法律的重要意義，并以《公民道德建設實施綱要》和《教師職業道德規范》及《八榮八恥》為標準，開展職業道德教育。樹立為人師表和優質服務的工作風范。提高教師的法律知識、法制意識和法制教育水平，為加強學生法制教育奠定良好的基礎。

四、認真落實法制教育進課堂工作，提高教育實效。

我校認真落實法制教育進課堂工作。開學初各班根據學生的年齡特點制定切實可行的法制教育計劃，認真備課，利用班會課、隊日課和思想品德課進行法制教育。以“法律六進”實踐活動為載體，利用思想品德課教材以及《六五普法青少年常用法律知識學習讀本》等，對小學生進行初步的法制知識教育。組織學生開展了“大手拉小手把法帶回家”學習憲法知識、《未成年人保護法》、《交通安全法》大討論等活動，此活動先由班主任帶領全班學生集體學習憲法知識、《未成年人保護法》、《交通安全法》等法律法規知識，再布置作業讓學生和家長共同學習討論所學的法律法規知識，最后在班級中以小組為單位展開了“大手拉小手把法帶回家”大討論活動，由于各班級組織得力，學生、家長積極參與，取得了滿意效果。同時把法制教育滲透到學科教學中。使學生在掌握文化知識的同時，增強了自己的法制意識。

五、把法制教育與學生行為規范教育相結合。

學生日常行為規范養成教育是德育工作的基本形式。因此，在學校養成教育工作中，我們注意把法制教育糅進其中。如學校每周一次的升旗儀式，為增強學生的國家觀念、國旗意識，每學期都認真組織學生學習《國旗法》，讓學生懂得升國旗是一項非常莊嚴的儀式，有法律規定，從而在升旗儀式時能嚴肅認真。又如對學生進行中小學生守則和校規、班規教育時，能與學習《阿克蘇市環境保護條例》、《交通安全法》、《刑法》等法規相結合，教育學生在校要自覺遵守各項規章制度，做個好學生，在社會上要自覺遵守各項法律法規，做個好公民。我們還經常針對學生中出現的不良苗頭，組織學生學習有關法規并開展討論，引導學生認識違法犯罪與違反校規之間沒有鴻溝，小錯不改就會釀成大錯，使學生明辨是非，防微杜漸，自覺告別不文明行為，養成良好的行為習慣。

六、加強合作，注意法制教育的社會性。

對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；今年5月10日聘請了律師事務所律師湯韞鴻為我校師生做的《要培養起遵守法律并且運用法律保護自己的意識》法制專題講座。二是爭取當地執法機關和街道居委會及社區的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是建立家長教育委員會，成立家長學校，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮黨支部、團支部、少先隊等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。如充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨會、隊會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。

七、加強綜合治理，創造依法治校的環境。

學校的安全穩定，關系學校師生生命財產的安全，是事關學校各項工作能否正常運作。學校領導非常重視學校創安工作，依據有關規定制定了學校十不準，在朝陽派出所、交警大隊和有關部門的積極配合下，在全校開展集中整治校園及周邊治安秩序專項行動：一是打擊盜竊、敲詐、搶劫學生財物的各類違法犯罪活動；二是清理整頓校園及周邊地區規定范圍內的無證經營飲食、食品等攤點；三是加強治理學校南側道路的交通秩序，避免減少了交通事故的發生；四是對學校內部進行安全大檢查，整改了如電線老化、防火設備不足等各項安全措施的落實。五是加強門衛管理，對于外來人員進校必須進行詳細登記，如學生在校期間因病、因事外出，必須有家長來接，并由班主任同意后方可出校門。家長來訪必須和被訪教師聯系確認后方可進校門。由于學校領導、教師各司其職，校內外互補聯動，聚力齊抓，為優化校園治安秩序形成合力，創造依法治校良好的育人環境。重視依法制校管理，提高學生法制教育，為我校教育教學質量和辦學效益的穩步提高奠定了良好的基礎。實現了在校生犯罪率為零。

八、存在的問題及改進辦法：

（一）在小學沒有法制教育正式教材，因而容易使法制教育流于形式。針對這一情況，我校購買了一些《中小學生禮儀、法律、禁毒、安全讀本》放在圖書室供師生使用，由于學校資金緊缺，《中小學生禮儀、法律、禁毒、安全讀本》的數量不能達到人手一冊，不能滿足教育需求。

（二）教師隊伍缺乏專業化。目前法制課教師全部是由班主任兼任，一方面缺少必要的法學理論和法律知識，另一方面又缺乏實踐經驗，大部分僅依靠自學掌握一些理論知識，遇到實際問題，就顯得束手無策，甚至解答不了學生生活中遇到的問題，教學質量大打折扣，學校雖然聘請了法制副校長或兼職法律教師，但因受課程安排和兼職教師時間、精力有限的制約，不能滿足實際需要。

總之，普法依法治理工作是一項長期而艱巨的任務，做好這項工作意義深遠而重大。我校在創建“依法治區示范單位”的實踐中意識到：我們的工作還存在著許多不足和距離，但我們堅信，在上級領導的關心指導和大力支持下，我們將按照科學發展觀的要求，以“個性化管理、研究型教師、文明化校園”的嶄新理念，求真務實，持之以恒，長抓不懈，朝著讓每一位學生的潛能都得到和諧發展的理想境界邁進，奮進中的庫車縣第十小學將會在光明的大道上譜寫出更新的篇章!

墩闊坦鎮中心小學

2013年

墩闊坦鎮中心小學2013年上半年依法治校

工作總結

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2013年

第三篇：墩闊坦鎮中心小學2013年依法治?？傮w工作計劃

墩闊坦鎮中心小學2013年依法治?？傮w工

作計劃

按照依法治國基本方略的要求，推進學校法治化建設，依法規范和保障學校各項事業的協調、健康發展，堅持以人為本，面向全體學生，為學生一生的發展奠基。全心全意辦讓人民滿意的教育。根據黨中央、國務院“五五”普法精神和《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》，結合我校實際，制定本規劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和黨的十七大精神為指導，按照“三個代表”重要思想的要求，緊緊圍繞“以德立校、科研興校、面向未來、育人為本”的辦學宗旨，積極推進依法治校工作，依法保障黨的教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，充分發揮法制在學校發展中的規范、引導和保障作用，使各項工作依法有序運行，促進學?？焖侔l展和全面進步。

二、發展目標

學校建立依法決策、民主參與、民主監督、民主管理的工作機制；管理干部和教師明確辦事依據、辦事程序、辦事標準，形成依法行政的工作格局；學校普法教育全面深入，干部和教職工的法制意識和法制觀念明顯增強；教師熟悉本職工作所涉及的法律法規，依法施教，為人師表；學生的法律意識增強，并能依法規范自己的行為；建立完善的權益救濟渠道，師生合法權益依法得到保障；保證國家教育方針的。貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為學校改革、發展、穩定創建良好的法制環境。力爭把學校建成“縣級依法治校先進學?！?，全面開展市級“依法治校示范學?！眲摻ɑ顒印Ｔ谌鎸嵤┧刭|教育中穩步提升學校辦學實力和教育品質，打造金色教育品牌。

三、任務和措施

（一）深化法制宣傳教育，提高干部和師生員工的法律素質

根據“五五”普法規劃的要求，緊緊圍繞學校各項中心工作，切實抓緊抓好師生員工的法制宣傳教育，不斷提高廣大師生員工的法制

觀念，形成學法、懂法、用法、守法的良好風氣，為深入開展依法治校工作打下堅實的基礎。

1、加強學生的法制宣傳教育，引導、保障和促進學生的健康成長，提高學生的實踐能力和自我保護能力，預防和減少犯罪，維護社會穩定。重點做好四項工作：一是將法制教育滲透到學校課堂教學之中，利用思品課等學科對學生進行有效的法制教育；二是充分利用主題班隊會、法律知識競賽、模擬法庭等，廣泛開展第二課堂學法用法的社會實踐活動，進行生動、直觀、形象的法制宣傳教育；三是聘請派出所指導員為學校法制副校長，協助學校開展法制宣傳教育，使學校的法制宣傳教育搞得生動活潑。

2、認真抓好學校管理干部的學法用法工作。管理干部是學校各項工作的組織者、管理者、實施者，必須帶頭學法用法，并以管理干部的學法用法，帶動全校師生員工的學法用法。一是建立健全干部法制講座制度；二是結合學校建設發展實際，著重學習十七大報告中關于政治文明建設論述、依法治國的理論及《憲法》、《教師法》、《勞動法》等法律法規，不斷提高干部法學理論水平，增強法制觀念和依法辦事能力；三是把黨員干部的學法與政治學習有機結合起來。

3、認真抓好教職工的法制宣傳教育工作。建立教師法制教育制度，把教師的法制教育納入師資培訓工作，并根據教職工工作性質和特點，有針對性組織學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成人犯罪法》及與工作相關的法律法規，使他們掌握基本的法律原則和必要的法律規范，提高其指導學生學習法律知識、培養學生法制觀念的意識和水平，做到依法辦事，依法執教，為學生的學法、知法、守法起到表率作用。

（二）建立健全各項制度，依法實施規范管理

建立健全學校各項規章制度，使全校各項工作、各項活動有法可依、有章可循，依法對全校實施“全時、全員、全方位”的綜合性的規范管理，保障全校各項工作健康有序運行。

學校依據法律法規，制定和完善學校章程，作為學校辦學活動的重要依據。健全和完善學校內部管理體制，依法實行校長負責制，做

到相互配合，權責統一，依法辦事。完善重大決策的規則和程序，健全民意反映制度、重大事項公示制度，全面實行校務公開制度。堅持和完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利。完善學校內部財務、會計和資產管理制度，嚴格執行國家有關收費的規定，依法管理好學校財產。建立學校規章制度出臺前法律審核制度，并對與法律、法規相抵觸的學校管理制度和規定，及時修改或者廢止。

（三）建立高素質普法宣教骨干隊伍

建立以黨支部、少先隊輔導員為主體的普法教育管理骨干隊伍，結合學校中心工作，有計劃、有針對性地開展法制宣傳周（日）、法律知識競賽、法制演講比賽、法制征文評獎等法制宣傳活動，努力創造法制宣傳教育的整體氛圍。

（四）強化監督檢查，保障各項工作有效運行

加強監督檢查，是依法治校工作有效運行的保障。根據依法治?？傮w規劃的要求，制定出具體工作目標和考核細則，將具體工作任務分解到各個處室，落實到分管領導和具體責任人，把各個處室的完成工作目標任務和全校的工作目標融為一體，納入年終考核，成為考核處室和管理干部及教職工的重要內容。

實行依法治校領導小組成員分工聯系制度。小組成員要定期向依法治校領導小組匯報學法用法和依法治校工作情況。建立干部、管理人員、教職工學法、守法、執法考核制度，把是否具備必要的法律知識，能否依法治校作為干部教師考核和聘用的一項重要內容。

四、實施步驟

（一）2013年為全面實施的準備階段。

主要是成立依法治校領導機構，制定依法治校的工作規劃和工作目標，準備宣傳教育教材。制定考核細則，提出爭創“市依法治校示范學校”的目標。

（二）2013年1月至5月為宣傳發動階段。

主要是實施依法治校規劃和工作目標及考核細則。召開創建依法治校示范學校工作會議；舉辦二至三次法律知識講座；組織開展全校性的普法宣傳教育活動；配置法律法規學習材料。

（三）2013年6月至2013年10月為依法治校的全面實施階段。

根據規劃的總體要求，結合每年學校工作總體部署和安排，制定工作安排。定期組織法學專家給管理干部、教師和學生講法制理論課。創建市“依法治校示范學?！?。

（四）2013年12月為考核驗收階段。

依據本規劃的總體要求，對全校依法治校工作進行總結檢查，考核驗收。在此基礎上，起草依法治校下一步工作規劃。

五、加強組織領導

依法治校是一項綜合性、長期性和系統工程，必須在學校統一領導下開展各項工作，充分發揮帶頭和引導作用，黨團齊抓共管，保證各項工作落到實處。廣大師生員工要充分認識依法治校的重要性和必要性，切實提高依法治校工作責任意識，在本職工作中抓實抓好。

1、切實加強對法制宣傳教育和依法治校工作的領導，健全和加強學校依法治校領導小組，負責制定規劃并做好指導、協調、檢查、監督等工作，并把這項工作作為提高學校精神文明建設和民主法制建設的重要組成部分，真正擺到重要議事日程。

2、全校要按照學校統一部署和要求，并結合自身的實際，做好工作安排，制定相應措施，做到分工明確，責任到人，真正達到宏觀有人管，微觀有人抓，使依法治校工作在各層面、各環節落實，不斷提高依法治校的總體水平。

3、依法治校領導小組要從學校發展的特點和實際需要出發，負責制定和實施法制宣傳工作計劃，并具體組織落實。

4、各相關職能部門要加強對法制宣傳教育工作的調查研究，使這項工作逐步走向規范化、法制化，保證本規劃確定的目標和任務順利完成。

墩闊坦鎮中心小學2013年依法治?？傮w工

作計劃

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第四篇：墩闊坦鎮中心小學2013年上學期依法治校工作總結范文

墩闊坦鎮中心小學2013年上學期依

法治校工作總結

依法執教、依法治校是我們辦學的基本理念之一，我們堅持普法教育，強化民主管理，積極創造和諧環境。普法依法治理工作認真按照五五普法規劃要求，做到有計劃、有要求、有措施、有總結。認真抓好師生的法制教育，努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，增強領導干部依法治校、教師依法執教的意識，學生的法制觀念有所增強。在普法辦的安排下，把加強對教師、青少年的法制教育和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、小學生日常行為規范教育的治理規劃之中，本學期，我們廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，開展豐富多彩的法制宣傳活動。法制教育取得了一定成效?，F就我校2010-2011第二學期普法工作作如下總結：

一、加強領導、明確職責，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。

法制教育是德育教育內容的內容之一，二月份我校動員各校教師、及學生家長積極參與，形成齊抓共管的局面。為此，我們采取了三個步驟：首先，建立了新的法制教育領導班子、學習制度、制定了切合實際，富于時代特征的教育內容和方式方法；其次，統一規劃部署、檢查制度落實，明確各位教師的責任；第三，動員社會力量參與，形成較濃厚的法制氛圍。我們重新聘請了楊靜同志擔任法制副校長和法制輔導員，與她達成協議，她必須定期舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規。經過努力，我校重新建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了家長監督、司法行政部門指導、學校組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。

二、充分利用好學校養成教育示范校的優勢，營造法制宣傳教育的和諧環境。學校經過認真調研，不斷實踐，明確學校總體辦學思路，其中之一就是必須依法治校，穩步推進素質教育，辦孩子喜愛、人民滿意的教育。如何結合養成教育開展好法制教育工作，我們重點從以下幾點做起，1、開展養成教育中法制教育的研究工作，使領導和教師對養成教育與法制教育的有機結合在理解有一定的高度，拓寬教育視野。

2、從小事實事抓起。養成教育和法制教育都不是一句空洞的口號，要求我們教育管理者必須從細小的事抓起，它更需要開展豐富多彩的活動，寓教于樂，我們努力從細微之處著眼，從一點一滴的小事做起，力求做到教育潤物細無聲。

3、開展好宣傳引導工作。我們從上學期開始在校外做了2個櫥窗宣傳欄，每兩周更換一次，宣傳的主體是孩子，我們積極倡導良好的生活、學習行為，讓孩子自覺去發現去理解哪些該做哪些不該做，有學生法制教育手抄報、有公安局宣傳科的法制宣傳圖片等，這同樣對許多家長有一定的引導作用，深受師生和家長的喜愛。

4、各中隊成立了法制教育宣傳小組，并組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己，共同創建平安校園。

同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了法普法教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。品德課穿插法律知識作到理論聯系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。

在普法過程中，我們堅持注意協調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。

三、嚴格依法治校，實行規范管理。

依法治校，重在落實，即真正做到學校的各項管理中，一切依法辦事，實行規范管理，保障師生權益，實現高效發展。

學校管理方面，我們依據《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等，突出抓好三項工作：一是嚴格按上級規定的收費標準收費，堅持實行收費項目及金額公開，接受家長和社會的監督，堅決杜絕亂收費現象。二是努力創造條件保障學區內適齡兒童入學。學校通過租借教室和搭建臨時教室等方式，竭盡全力保障適齡兒童全部入學。三是廣泛開展扶貧助學活動，不讓一個學生輟學。學校每學期都給貧困生減免費用，少先大隊認真開展了“一對一”扶貧結對子活動，多次組織學生為貧困生義捐義賣，募集資金，建立紫薇小學扶貧助學資金，定期給貧困生學習補貼。

在教師管理方面，我們依據《教育法》、《教師法》上所規定的職責、義務和權利，著重加強三方面工作：一是狠抓教師的職業道德，以法規為準繩，黨、團、工會三管齊下，促進教師敬業愛崗，愛生如子，勤奮進取，盡職盡責。學校把教師的職業道德放在重中之重的位置，不斷加強教師的職業道德和法制教育，并把兩者融為一體，制訂了嚴格的工作制度、獎懲制度和規范要求，對體罰學生、參與賭博、計劃生育等都做了嚴格規定，如，明確規定發現一次體罰或變相體罰學生即取消當年評優資格和年終獎勵，并視情節輕重上報教育局嚴肅處理。二是嚴格實行量化管理。學校對教師和班隊工作進行細解量化，每天由值班領導、值日師生分別從師德、考勤、安全、衛生等方面對教師工作進行量化評分，當日公布，學期總評，作為教師評優晉級的重要依據。量化考核使我校的各項工作走上規范化、制度化、法制化，現已成為各項工作穩步推進的“指揮棒”。三是切實保障教師的待遇和利益，關心教師生活。學校堅持按時發放工資，努力增強教師福利，廣泛開展周末娛樂等豐富多彩的教職工娛樂活動，定期為女教師檢查身體，等等。在依法管理教師的前提下，全校教師都能兢兢業業工作，關心愛護學生，認真履行職責、義務，從無濫收錢物、代購教輔資料、有償家教及體罰或變相體罰學生等違法現象發生。

在學生管理方面，我們著重抓遵紀守法、文明禮儀等受益終生的良好的行為習慣養成，嚴格按照《一日常規》、《課間活動“三無”規定》、《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》等系列條文規范學生言行，保障學生安全，如規范放學路隊、加強環境和公物保護、加強課間活動的管理等等。少先大隊還開展了每月一次的常規管理主題教育，每日安排值日生檢查督促，分項打分，進行滲透和約束，促進學生良好品行的形成。

經過普法工作的開展，我校法制教育取得了良好效果，實現了法制教育工作新的突破。我校在校學生違法犯罪率保持為零，并且我校在校學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進了社會治安秩序的持續穩定。

墩闊坦鎮中心小學2013年上學期依

法治校工作總結

墩闊坦鎮中心小學

2013年

第五篇：墩闊坦鄉團委2008工作計劃

墩闊坦鄉團委2008工作計劃

1.加強和改進青年思想政治工作，努力提高我鄉青年團員的各項素質。

2．大力開展各項科技實用技術培訓，帶頭廣大青年致富奔小康。

3．抓緊做好富余勞動力培訓和轉移工作，推進農村勞動力的轉移，為青年增收落實新崗位。

4．進一步做好黨建帶團建工作，不斷加強團組織自身建設。

5．積極開展豐富多彩的文體活動，引導青年團員學習科技文化知識，走脫貧致富的道路，在我鄉的物質文明和精神文明建設做出應有的貢獻。

6.不斷壯大團的隊伍，堅持標準，嚴格程序，有計劃，經常性的發展團員。

7.堅持和完善“雙推”工作，向黨組織推薦一批思想上積極要求上進，工作勤奮能干的優秀團員青年。

8.發揚“全團帶隊”光榮傳統，整體推進少先隊工作。

9.進一步加強團員的管理，認真做好畢業生團員的組織接轉工作。

10.注重樹立青年典型，充分發揮榜樣示范作用。

11.積極開展各種有意義的文體活動，豐富廣大團員青年的文化娛樂生活，讓青少年在正確的思想中健康成長。

12.很好的發揮我鄉青少年文明一條街的基地作用.2007