第一篇：學(xué)校宣傳片文字稿

讓每個(gè)孩子享有快樂童年！

走進(jìn)鞍山市新華街小學(xué)的校園，最令人矚目的是洋溢在師生臉上幸福的笑容。它毫不掩飾地告訴人們：在這里工作和學(xué)習(xí)是一件非常愉快的事情。新華街小學(xué)的快樂教育理念與實(shí)踐，把快樂和幸福傳遞給了所有師生?！翱鞓贰背闪撕⒆觽儝煸谧爝叀懺谀樕系拇~，在這里，他們盡情享受著幸福的童年。

赫赫醒目的辦學(xué)理念“讓每個(gè)孩子享有快樂童年！”這十一個(gè)字是全校師生追求的座右銘。

多年來，學(xué)校培養(yǎng)出乒乓球奧運(yùn)冠軍郭躍、李曉霞、羽毛球奧運(yùn)冠軍杜婧等大批為國爭光的人才，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和廣大家長的良好口碑。學(xué)校曾被授予“國家心理教育示范?！?、“全國心理健康教育研究先進(jìn)集體”“全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地”、“遼寧省環(huán)境友好型學(xué)?！?、“遼寧省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)?！薄ⅰ鞍吧绞兴囆g(shù)教育示范?！?、“鐵東區(qū)雙文明單位”、“鐵東區(qū)信息宣傳先進(jìn)單位”??

學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅美觀，校園內(nèi)運(yùn)動(dòng)、教學(xué)兩區(qū)布局合理、錯(cuò)落有致。教學(xué)樓內(nèi)層層有主題，步步有文化。乒乓天地長廊、藝術(shù)展廊、書香文蘊(yùn)長廊、紅領(lǐng)巾走廊就像芳花香草點(diǎn)綴著校園的每個(gè)角落，使每一個(gè)細(xì)微之處都能與你進(jìn)行心靈的對(duì)話。

學(xué)校把“做快樂的自己”作為全體師生追求的共同愿景，辦師生喜歡的學(xué)校。一直以來，學(xué)校在探索教師喜歡而且有實(shí)效性的校本研修方式，以“師之蘊(yùn)小組合作工作坊”為引領(lǐng)，以教學(xué)視頻微格點(diǎn)評(píng)、教學(xué)情景劇、小課題引領(lǐng)為內(nèi)容，讓老師在感興趣的活動(dòng)中進(jìn)行研修。以達(dá)到快樂研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)，提升了教師的職業(yè)幸福感。

學(xué)校充分利用多種活動(dòng)課程資源，關(guān)注學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。定期開展校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育游戲節(jié)、科技節(jié)、乒乓球節(jié)、傳統(tǒng)文化節(jié)等節(jié)日活動(dòng)；周五下午的“快樂活動(dòng)日”校本選修課社團(tuán)活動(dòng)；倍受學(xué)生喜愛的校刊《足跡》；校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽；感恩教育等雅行系列活動(dòng)的開展，為學(xué)生們提供了平臺(tái)，使孩子們?cè)隗w驗(yàn)中享受成長所帶來的快樂！

新華街小學(xué)是乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。從1993年至今學(xué)校先后培養(yǎng)出奧運(yùn)冠軍郭躍、世界冠軍李曉霞等著名國手，并向市級(jí)以上體校培養(yǎng)和輸送了30多名乒乓競(jìng)技體育人才。

學(xué)?，F(xiàn)有近300平方米的四個(gè)乒乓球活動(dòng)室，有室內(nèi)乒乓球臺(tái)8張，室外乒乓球臺(tái)8張。乒乓球已納入我校校本課程，開設(shè)乒乓球普修課。聘請(qǐng)國家級(jí)高級(jí)教練員進(jìn)行授課，邀請(qǐng)鞍山市著名乒乓球教練石海梅來校進(jìn)行乒乓球相關(guān)知識(shí)的普及和培訓(xùn)。經(jīng)常組織教師參加各級(jí)各類乒乓球賽事的裁判工作。學(xué)校現(xiàn)已形成“人手一拍、人手一球”的良好氛圍。

2012年4月，學(xué)校代表鞍山市參加了遼寧省傳統(tǒng)校乒乓球比賽。榮獲女子團(tuán)體第三名，男子團(tuán)體第四名的好成績，女子團(tuán)體同時(shí)榮獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)！為創(chuàng)設(shè)良好的乒乓文化氛圍，編排了乒乓球韻律操，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

“讓每個(gè)孩子享有快樂童年”，這不僅是一句口號(hào)、一個(gè)理念，更是新華街小學(xué)滲透校園每個(gè)角落的文化氛圍，是新小全體師生員工每天都在開展的實(shí)踐行動(dòng)和學(xué)習(xí)生活。我們有責(zé)任營造氛圍，給孩子一個(gè)健康快樂的童年。讓孩子們學(xué)得快樂，玩得快樂，活得快樂??

第二篇：學(xué)校宣傳片

放飛夢(mèng)想 承載希望

——鑄就輝煌的xxxx學(xué)校

片頭：校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)畫面：花朵樹木，陽光播種，遠(yuǎn)航帆船，雄鷹展翅，學(xué)校大型活動(dòng)圖片，升旗，廣播操，武術(shù)操等

解說：這，是一方沃土，播灑著希望的種子，無數(shù)的幼苗，茁壯成長；這，是一汪海洋，承載著對(duì)知識(shí)的渴望，莘莘學(xué)子，揚(yáng)帆起航；這，是一片藍(lán)天，灑滿了熱情的陽光，翱翔的雛鷹，放飛夢(mèng)想。

推出主題字幕： 放飛夢(mèng)想 承載希望———奮進(jìn)中的xxxx學(xué)校

畫面：學(xué)校正門，新教學(xué)樓，操場(chǎng)，校內(nèi)風(fēng)景（草地、樹）等

解說xxxxxx學(xué)校位于河南省的東北角，豫魯兩省交界處，南臨黃河、北倚金堤。濮臺(tái)商等級(jí)公路及濮臺(tái)鐵路穿境而過，是魯西南和豫東北的交通咽喉。地理位置優(yōu)越，交通便利。候廟鎮(zhèn)中心學(xué)?，F(xiàn)有成建制小學(xué)10處，教學(xué)點(diǎn)13處，在校生5600余人，教職工203人，辦學(xué)規(guī)模居全縣前列。

字幕一：推進(jìn)教育進(jìn)程 打造嶄新校園

畫面：xxxx、苗口、xxxx、黃堌堆、孟莊、高莊、xxxx小學(xué)教學(xué)樓、操場(chǎng)、校園、教師教研、特色課程??（學(xué)校風(fēng)景，跑道操場(chǎng)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來校視察，新教學(xué)樓、電腦室、媒體教室、圖書閱覽室、舞蹈室、科技活動(dòng)室，教室電子白板及多媒體投影儀；學(xué)生食堂，教室辦公室）校園廣播電視系統(tǒng)、校訊通系統(tǒng)、“班班通”網(wǎng)絡(luò)工程

解說：自2006年以來，候廟鎮(zhèn)中心學(xué)校改善辦學(xué)條件，積極爭取資金，加大投入，加緊建設(shè)步伐，大力實(shí)施危房改造工程。

同期聲：候廟鎮(zhèn)中心學(xué)校先后籌資1600萬元，建成了黃堌堆、xxxx、高莊等八棟小學(xué)教學(xué)樓。改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。目前，已建成了xxxx、xxxx、xxxx等七所市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)。創(chuàng)建了大楊、xxxx、xxxx三處學(xué)校被評(píng)為市級(jí)花園式校園。

解說：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。全鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化學(xué)校邁出了可喜的步伐，當(dāng)前，候廟鎮(zhèn)中心學(xué)校實(shí)施“遠(yuǎn)程教育”工程，“班班通”工程，一張張網(wǎng)絡(luò)，悄無聲息的滲透著候廟鎮(zhèn)農(nóng)村孩子的思想，進(jìn)而讓孩子與世界接觸更緊密。

同期聲：xxxx實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育，優(yōu)化了發(fā)展環(huán)境，使學(xué)生多元智能得到充分發(fā)展。近些年，學(xué)校投資40萬元為xxxx、苗口、xxxx、黃堌堆、xxxx等小學(xué)安裝了多媒體教室系統(tǒng)；投資100多萬元，購買手提電腦85臺(tái)，臺(tái)式電腦60臺(tái)，教學(xué)投影儀40臺(tái)，教學(xué)電視機(jī)80臺(tái)，分配到各學(xué)校；投資近20萬元，建起了校園電視臺(tái)。這些設(shè)施的投入，大大提高了xxxx鎮(zhèn)學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)水平。

解說：候廟鎮(zhèn)中心學(xué)校教育前進(jìn)的步伐，猶如七彩長虹橫跨時(shí)空，為候廟教育迅速發(fā)展帶來了空前的機(jī)遇。仿佛在一夜之間，古老的校園翻天覆地，煥然一新，處處彰顯著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合??

字幕二：科學(xué)文化引領(lǐng)，構(gòu)建和諧校園

畫面：xxxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開會(huì)研討畫面，和諧課堂，特色教學(xué)模式，和諧的師生、生生關(guān)系，教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，現(xiàn)代教育技術(shù)畫面，教師利用電腦自制課件。（教師備課、上課、聽課鏡頭、研評(píng)課鏡頭、常規(guī)檢查等鏡頭）

解說：近些年，候廟鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勇立潮頭、開拓創(chuàng)新，走“人性化管理、集體決策、陽光操作、安全運(yùn)行”的辦學(xué)路子，先后出臺(tái)了《校長工作考評(píng)辦法》《教師管理細(xì)則》《績效工資發(fā)放細(xì)則》等一系列科學(xué)、規(guī)范的管理制度。團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，推動(dòng)了候廟鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。

解說：昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)到候廟。候廟的教師，就是這樣，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流。留下一路艱辛，撒下朗朗讀書聲，肩負(fù)著人間的希望，書寫著精彩無撼的教育人生。

（教師宣誓）：“愛崗敬業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范；勇于創(chuàng)新，不斷完善和超越自我；志存高遠(yuǎn)，追求至善至美的育人境界。礪志篤行，自強(qiáng)不息；啟迪思想，塑造靈魂；潛心育人，終生無悔！

解說：百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。候廟鎮(zhèn)中心學(xué)校以“修師德、樹師風(fēng)、煉師能、筑師魂”為主線，圍繞師德、師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)的師資隊(duì)伍。

同期聲：候廟鎮(zhèn)中心學(xué)校順應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程，建設(shè)優(yōu)質(zhì)化學(xué)校，培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才，鼓勵(lì)教師參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是把培養(yǎng)年輕教師工作作為重點(diǎn)。近幾年，學(xué)校新分特崗教師100余名，特崗教師有朝氣，有能力，為候廟鎮(zhèn)教育的發(fā)展注入了新鮮血液。候廟鎮(zhèn)中心學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)高級(jí)教師86人，市縣優(yōu)秀教師36人，省市骨干教師8人。

解說：深厚的學(xué)科素養(yǎng)，較高的課程建構(gòu)能力，組成了思想上有追求，專業(yè)上有水平的教師隊(duì)伍。學(xué)校從規(guī)范課堂教學(xué)、提高教

師課堂效率，創(chuàng)新評(píng)價(jià)制度、促進(jìn)教師全面發(fā)展等方面加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)督評(píng)。

字幕三：探索特色之路，營造詩意校園

畫面：課間武術(shù)操、國旗下講話、慶六

一、迎國慶、元旦紅歌賽活動(dòng)，候廟小學(xué)組織的歌舞《中國夢(mèng)》、團(tuán)體表演《武術(shù)操》、國學(xué)經(jīng)典朗誦《少年說》畫面。興趣班，教師特色課堂。解說：優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，狠抓課堂教學(xué)，樹立精品意識(shí)，候廟鎮(zhèn)中心學(xué)校要求教師從改革課堂教學(xué)抓起，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)實(shí)行“四學(xué)習(xí)”，即學(xué)生自主學(xué)習(xí)、幫助學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)、拓展學(xué)習(xí)，把課堂放手給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。

同期聲：（教師，多個(gè)交叉）

1、在課堂教學(xué)過程中，我們學(xué)校強(qiáng)調(diào)“自主、合作、探究”教學(xué)方式的運(yùn)用。

2、教給真理，不如教給學(xué)生尋求真理的能力；教給知識(shí)，不如教給學(xué)生探究知識(shí)的方法。

3、生活在候廟這個(gè)大集體里，生活在可愛的學(xué)生中間，生活節(jié)奏雖然緊張，但我們快樂、幸福。讓我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L一起努力。解說：良好的文化氛圍、多渠道的教育，“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”，“教師”變成了“學(xué)長”；“個(gè)人學(xué)”變成了“大家學(xué)”，“教室”變成了“學(xué)堂”；合作互動(dòng)的學(xué)習(xí)小組、主動(dòng)積極的質(zhì)疑點(diǎn)撥，“老師教”變成了“我來教”,“講臺(tái)”變成了“舞臺(tái)”。

同期聲：學(xué)生：多個(gè)交叉

1、老師給了我們選擇課堂的權(quán)利，并成立了很多興趣小組，比如我就選擇了我喜歡的跆拳道。

2、我的老師，幽默風(fēng)趣，讓我們表達(dá)各自的想法，調(diào)動(dòng)了我們參加課堂的積極性。

3、我的老師，既嚴(yán)厲又隨和，課上啟發(fā)我們學(xué)習(xí)，課下和我們打成一片。

解說：一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。候廟鎮(zhèn)中心學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，開展了課間武術(shù)操、國旗下講話、慶六

一、迎國慶、元旦紅歌賽等活動(dòng)，候廟小學(xué)組織的歌舞《中國夢(mèng)》、團(tuán)體表演《武術(shù)操》、國學(xué)經(jīng)典朗誦《少年說》，在濮陽市均獲得一等獎(jiǎng)。光榮與夢(mèng)想同行，淚水與汗水鑄就輝煌，候廟鎮(zhèn)中心學(xué)校先后被評(píng)為省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，市級(jí)先進(jìn)單位，市級(jí)電化教育先進(jìn)單位，市級(jí)教師培訓(xùn)先進(jìn)單位，連續(xù)三年獲縣教育局綜合評(píng)比第一名。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，在新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，候廟鎮(zhèn)中心學(xué)校將以“海的心胸，山的信念”，高瞻遠(yuǎn)矚和諧共進(jìn)。

畫面：學(xué)校風(fēng)景，陽光，揚(yáng)帆起航等

解說：搏擊長空振翅飛，勇立潮頭創(chuàng)一流。如今，陽光熱情的候廟師生正以“放飛夢(mèng)想，承載希望”的信念，將學(xué)校建設(shè)成為“理想式、學(xué)習(xí)型、特色化”的縣一流窗口學(xué)校的目標(biāo)奮勇前行！

第三篇：學(xué)校宣傳片腳本

放飛夢(mèng)想 承載希望

——奮進(jìn)中的寒亭區(qū)河西學(xué)校

片頭：多種畫面結(jié)合 炫動(dòng)片頭

包含畫面：學(xué)校內(nèi)景，學(xué)?；顒?dòng)，升旗，廣播操，武術(shù)操，老師上課等 推出字幕： 放飛夢(mèng)想 承載希望

———奮進(jìn)中的寒亭區(qū)河西學(xué)校

前言部分：出示

校訓(xùn)、辦學(xué)理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng) 這里是書香浸潤的馨園，這里是傳承文明的學(xué)園，這里是張揚(yáng)個(gè)性的樂園，這里是成就夢(mèng)想的家園。

字幕一：推進(jìn)教育進(jìn)程 打造嶄新校園

畫面：學(xué)校正門，前院，后院及操場(chǎng)，教學(xué)樓及辦公樓墻壁文化、各功能室內(nèi)景等 解說：

為了給學(xué)生營造一個(gè)更加溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，本學(xué)期學(xué)校加大力度，積極籌措資金，對(duì)學(xué)校環(huán)境和教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了一系列的改造和更新。校園的“樹群文化”，教學(xué)樓的文化長廊，綜合樓里的書香文化，讓學(xué)生處處感受到濃郁的德育文化氣息；即便是在樹腳墻邊，也能讓學(xué)生抬眼望人文，舉目讀經(jīng)典，校園的每個(gè)地方都發(fā)揮著育人的作用；精美的書畫作品和構(gòu)思新穎、內(nèi)容豐富的櫥窗板報(bào)別致優(yōu)雅，令人賞心悅目；隨處可見的名言警句，就像芳花香草點(diǎn)綴著校園的每個(gè)角落，使每一個(gè)細(xì)微之處都能與你進(jìn)行心靈的對(duì)話。在這里，優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境與濃郁的時(shí)代氣息融為一體，現(xiàn)代教育理念下人與自然和諧發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)更新了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、各功能教室、塑膠操場(chǎng)等設(shè)施和場(chǎng)所，使配套設(shè)施一應(yīng)俱全。校園網(wǎng)、多媒體教學(xué)設(shè)備室室相通以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要；計(jì)算機(jī)教室為學(xué)生了解掌握信息技術(shù)和技能提供了平臺(tái)；標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐室為學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、提供了表現(xiàn)自己的天地；美術(shù)室、音樂室、舞蹈室為學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美提供了藝術(shù)殿堂；圖書室擁有書籍2萬余冊(cè)，讓師生盡情的汲取知識(shí)和營養(yǎng)，分享著讀書的快樂；心理咨詢室成為全校師生心靈的樂園，師生在這里敞開心扉，坦誠交流；標(biāo)準(zhǔn)化的操場(chǎng)場(chǎng)占地面積2800多平方米，各種體育設(shè)施齊全，給學(xué)生強(qiáng)健體魄提供了有利的保障。

仿佛在一夜之間，讓這所老校翻天覆地，煥然一新，處處彰顯著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合……

字幕二：規(guī)范高效管理，構(gòu)建和諧校園

畫面：領(lǐng)導(dǎo)班子開會(huì)研討畫面，全體教師開會(huì)畫面，和諧課堂，教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)版面，現(xiàn)代教育技術(shù)畫面，教師利用電腦自制課件。（教師備課、上課、聽課鏡頭、研評(píng)課鏡頭、常規(guī)檢查等鏡頭）；學(xué)生路隊(duì)管理、衛(wèi)生、文明、學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)等 解說：

以德治校、民主理校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。遵循服務(wù)于每個(gè)學(xué)生的宗旨，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有力的保障。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體精誠團(tuán)結(jié)、勇于開拓、銳意進(jìn)取。堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高質(zhì)量達(dá)標(biāo)”的超常規(guī)發(fā)展思路，狠抓過程管理，使學(xué)校管理工作更加民主、科學(xué)、高效。

深厚的學(xué)科素養(yǎng)，較高的課程建構(gòu)能力，組成了思想上有追求，專業(yè)上有水平的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有小學(xué)高級(jí)教師？人，市區(qū)教學(xué)能手？人，省市骨干教師？人。

在工作中走“人性化管理、集體決策、陽光操作、安全運(yùn)行”的辦學(xué)路子，先后出臺(tái)了《學(xué)校工作考評(píng)辦法》、《教學(xué)管理細(xì)則》、《學(xué)生評(píng)價(jià)制度》等一系列科學(xué)、規(guī)范的管理制度，推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作的順利開展。

學(xué)校從規(guī)范課堂教學(xué)、提高教師課堂效率，創(chuàng)新評(píng)價(jià)制度、促進(jìn)教師全面發(fā)展等方面加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)督評(píng)。

在學(xué)生管理中，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生考核制度。真正落實(shí)一日常規(guī)，把常規(guī)評(píng)比劃分為衛(wèi)生、文明、兩操三個(gè)部分，班級(jí)量化評(píng)比，實(shí)行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評(píng)比，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，將德育工作常規(guī)化?！皩W(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)”的使用，規(guī)范了學(xué)生的日常行為，推動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

字幕三：探索特色之路，營造宜學(xué)校園

畫面：教師特色課堂、《弟子規(guī)》誦讀、考級(jí)、寫字、口算考試、電腦制作機(jī)器人學(xué)習(xí)、美術(shù)繪畫課、音樂展示、武術(shù)操等（藝體展演）解說：

優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，狠抓課堂教學(xué)，樹立精品意識(shí)，學(xué)校要求教師從改革課堂教學(xué)抓起，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)實(shí)行“四學(xué)習(xí)”，即學(xué)生自主學(xué)習(xí)、幫助學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)、拓展學(xué)習(xí)，把課堂放手給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。

“經(jīng)典誦讀”是我們的校本課程之一，本學(xué)期從一年級(jí)開始，我們便讓學(xué)生誦讀經(jīng)典文化作品《弟子規(guī)》，通過讓學(xué)生在讀、聽、背，講、賽中感悟、體會(huì)《弟子規(guī)》的育人內(nèi)涵，從而讓學(xué)生在日常生活中真正踐行《弟子規(guī)》；寫字教學(xué)和口算比賽依舊作為學(xué)校教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在培養(yǎng)注意力和思維概括能力以及啟迪心智、陶冶情操等方面發(fā)揮著積極作用。

學(xué)校建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的課程體系。學(xué)校除了開設(shè)信息技術(shù)課外，還組織學(xué)生參加電腦制作及機(jī)器人制作興趣小組，不但提升了學(xué)生的信息素養(yǎng),還培養(yǎng)了學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”的能力；在美術(shù)課上除了進(jìn)行普通的繪畫外，老師們集思廣益，教授學(xué)生盤繪和瓶繪等繪畫技術(shù)，極大地提高了學(xué)生的繪畫技巧，這不僅是一次作品創(chuàng)作的探索,更是一次藝術(shù)教育的探索；童聲合唱是一種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，音樂教師利用自己的特長，組建了學(xué)校的幾支合唱隊(duì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，不僅有利于對(duì)學(xué)生的聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)；學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，深挖傳統(tǒng)項(xiàng)目教學(xué)，自編了武術(shù)操，開展了武術(shù)教學(xué)、課間武術(shù)操等活動(dòng)的開展，不僅鍛煉了學(xué)生身體，更提高了參加體育活動(dòng)的熱情。

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。通過全校師生的共同努力，我校不僅在文化課教學(xué)方面成績遙遙領(lǐng)先，素質(zhì)教育成績也是碩果累累。在今年的濰坊市中小學(xué)電腦制作比賽中，我校分別在電腦動(dòng)畫和電腦繪畫方面取得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，電腦機(jī)器人比賽獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)；本學(xué)期的藝體展演中，我校的腰鼓隊(duì)、合唱隊(duì)更是我區(qū)素質(zhì)教育的一個(gè)亮點(diǎn)，武術(shù)操和瓶繪藝術(shù)教學(xué)也得到了上級(jí)的一致好評(píng)。

字幕四：開展活動(dòng)育人，締造活力校園

畫面：開學(xué)典禮、國旗下講話、慶六

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)雷鋒活動(dòng)，母親節(jié)、捐款活動(dòng)、清明節(jié)祭掃、。解說：

教育以人為本，德育先行。學(xué)校不斷探索和完善德育工作新途徑，尋找新方法。主題鮮明的各種校內(nèi)活動(dòng)，在每個(gè)學(xué)生心上澆灌向上、向善的德育之花。

每學(xué)期的開學(xué)典禮，為學(xué)生打造學(xué)習(xí)和生活的規(guī)劃；每周一早上的“在國旗下的講話”，啟迪著學(xué)生的心智，滋潤著學(xué)生的心田；每年慶六一系列活動(dòng)，既為他們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，又開闊了學(xué)生的視野，特別是今年舉行的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，不但豐富了校園文化生活，讓同學(xué)們感受到自主理財(cái)、廢物利用的樂趣，更重要的是鍛煉了學(xué)生的溝通能力、理財(cái)能力；今年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不但增強(qiáng)了學(xué)生體育鍛煉的主動(dòng)性，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，又為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)。愛心捐款，讓學(xué)生收獲無盡感動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享和奉獻(xiàn)愛心。每年清明節(jié)祭掃活動(dòng)，弘揚(yáng)了愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀。開展的學(xué)雷鋒系列活動(dòng)中，通過國旗下講話、觀看雷鋒電影、制作學(xué)雷鋒板報(bào)和手抄報(bào)、踐行雷鋒精神活動(dòng)等，弘揚(yáng)了雷鋒精神，讓互助、友愛、感恩的文明之花開遍校園，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為等優(yōu)秀品格。

一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，像“潤物無聲”的春雨，陶冶學(xué)生的情操，塑造學(xué)生的人格，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長。

字幕五：強(qiáng)化管理措施，建設(shè)平安校園

畫面：保安、教師值勤、教師護(hù)送崗、安全排查、校長管理、防震、防火、防溺水、突發(fā)事故等應(yīng)急疏散演練等 解說：

校園安全穩(wěn)定的環(huán)境是學(xué)校取得一切成績的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)安全值班制、巡查制，立足細(xì)節(jié)，嚴(yán)把關(guān)口，無論學(xué)生上下學(xué)安全，還是課間安全，做到全方位無縫隙管理。

學(xué)校在學(xué)生上下學(xué)安全的護(hù)送管理上，實(shí)行了“兩崗兩護(hù)”的安全管理模式，“兩崗”是指保安崗和執(zhí)勤學(xué)生崗結(jié)合，“兩護(hù)”是指執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)、教師護(hù)送和各班教師護(hù)送結(jié)合。

學(xué)校還要求全體學(xué)生做好“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”，人人爭創(chuàng)安全小標(biāo)兵。

學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)了校車和駕駛員的規(guī)范管理，專人專責(zé)對(duì)校車進(jìn)行檢查并簽訂安全工作責(zé)任書。

強(qiáng)化安全知識(shí)宣傳教育，通過防震、防火、防溺水、突發(fā)事故等應(yīng)急疏散演練與安全知識(shí)講座，增強(qiáng)了我校師生的安全預(yù)防意識(shí)和應(yīng)急處理能力。

本學(xué)期我校實(shí)現(xiàn)了安全“零”事故的目標(biāo)，有效保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。

片尾：

畫面：學(xué)校風(fēng)景，陽光，揚(yáng)帆起航等 解說：

搏擊長空振翅飛，勇立潮頭創(chuàng)一流。如今，陽光熱情的河西師生正以“放飛夢(mèng)想，承載希望”的信念，將學(xué)校建設(shè)成為“理想式、學(xué)習(xí)型、特色化”的一流窗口學(xué)校的目標(biāo)奮勇前行！

第四篇：學(xué)校宣傳片策劃模版

學(xué)校10分鐘宣傳片制作方案

一． 整體思路說明

宣傳片整體思路分為五個(gè)篇章，以XXXX的位置為開篇，引入學(xué)校的整體宣傳介紹。宣傳片的每篇章內(nèi)容將圍繞學(xué)校（）年以來的建設(shè)發(fā)展用歷史性筆墨來開展XX的整體風(fēng)貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)育人的書香氣息，而且還增加學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的歷史厚重感；在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價(jià)值感的轉(zhuǎn)場(chǎng)片花，將“

”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時(shí)俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。

二． 制作方式：

以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校發(fā)展等素材進(jìn)行后期剪輯，結(jié)合相匹配的音樂素材和配音效果，三者右擊相結(jié)合起來，將XX的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及（）年的半血發(fā)展歷程、人文精神；通過對(duì)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出XX的精神面貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。

三． 具體構(gòu)架實(shí)施：

第一篇章：恪盡職守——?dú)v史篇

歷史篇是從“

”這一歷史回顧角度來突出（）年以來學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)雨，不斷接受社會(huì)洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由（）周年學(xué)校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述“

”發(fā)展的樂章，由XX年開始創(chuàng)建發(fā)展至今的進(jìn)程演變，XXX恪盡職守的宗族作風(fēng)、身后的文化底蘊(yùn)和教育歷史價(jià)值，得到了社會(huì)、家長對(duì)XX的肯定，篇章從以下幾個(gè)方面表現(xiàn)：

第二篇章：堅(jiān)持不懈、揚(yáng)帆起航——敘述篇

從一個(gè)整體概括的角度姜學(xué)校的總體概況和面貌想觀眾展現(xiàn)，概述篇章是哥專題片對(duì)于學(xué)校介紹的一個(gè)總括，總體闡述XX，內(nèi)容由以下幾個(gè)

方面組成：

1.創(chuàng)建：展現(xiàn)XX的概況（總體概括學(xué)校的“校訓(xùn)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”）

2.環(huán)境：展現(xiàn)XX的校容和發(fā)展規(guī)模。

第三篇章：蓬勃發(fā)展，激昂奮進(jìn)——發(fā)展篇

此篇章與第二篇章相得益彰，緊密結(jié)合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學(xué)特色、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、管理體系、校園文化等各方面交錯(cuò)表達(dá)，發(fā)展篇是宣傳片的表述重點(diǎn)，因此，將多些筆墨進(jìn)行構(gòu)思和表達(dá)，這一篇章由以下幾個(gè)方面構(gòu)成： 1.師資力量：將學(xué)校老師的教學(xué)研討以及教書育人的場(chǎng)景進(jìn)行場(chǎng)景互動(dòng)。2.教育教學(xué)：各個(gè)教學(xué)研究室的教學(xué)成果。

3.管理體制：展現(xiàn)學(xué)校管理層的構(gòu)架、管理體制等工作體制

4.校園文化：學(xué)院發(fā)展中進(jìn)行的各類活動(dòng)，無論是學(xué)生性質(zhì)的還是老師教職工娛樂性質(zhì)活動(dòng)一一展現(xiàn)，為的是將學(xué)院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來。

5.學(xué)風(fēng)建設(shè)：表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率等。

第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取——騰飛篇

在此篇章中將集中體現(xiàn)學(xué)校在各個(gè)時(shí)期以及學(xué)校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇鋪墊，同時(shí)，也是在篇章中概括為學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽(yù)展現(xiàn)，可以分為以下幾個(gè)方面：

1.驕人碩果：將學(xué)校所取得的集體榮譽(yù)獎(jiǎng)、教職工、校友以及學(xué)生突出貢獻(xiàn)或者具有重大意義的獎(jiǎng)項(xiàng)逐個(gè)展現(xiàn)出來（此小結(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進(jìn)）

2.桃李天下：在這一小節(jié)中主要是集中表現(xiàn)老師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學(xué)子，在他們離開校園步入社會(huì)后，對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，也是表達(dá)老師桃李滿天下的含義。

第五篇章：勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)——展望篇

在展望中，主要是表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個(gè)奮斗目標(biāo)，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會(huì)各界人士、廣大家長、教職工和學(xué)子們對(duì)學(xué)院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過程，將學(xué)校發(fā)展、校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)基礎(chǔ)上將學(xué)校的形象升華，也將XX宣傳片的中心主題提升，勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)，在前方將延伸鋪展開一跳更為廣闊的教育發(fā)展之路！四．附注：

在每一篇章都需要一個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)作為篇章與篇章的連接，轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)長約為5秒，設(shè)計(jì)如下：

將整體畫面設(shè)計(jì)為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點(diǎn)綴，標(biāo)題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個(gè)片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時(shí)表達(dá)出對(duì)老師和學(xué)校的祝福之情。

第五篇：學(xué)校宣傳片2

許昌市第十六中學(xué)解說詞

學(xué)校概況篇

素有“三國古都”之稱的許昌，坐落在中原腹地，九州之中，十省通衢、北臨萬里黃河，西依中岳嵩山，東、南接黃淮海大平原，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，許昌市第十六中學(xué)就處于這座美麗城市之中。學(xué)校位于許昌市西郊，許禹路與外環(huán)路交匯處，創(chuàng)建于1971年，學(xué)校前身為許昌市市郊第四中學(xué)，歷經(jīng)41載，學(xué)校走過了一條由平淡到光輝的風(fēng)雨歷程，鑄就了許昌市第十六中學(xué)獨(dú)有的文化特色，學(xué)校已逐步發(fā)展壯大，目前占地面積53360平方米，建筑面積12686平方米，擁有三年級(jí)18個(gè)教學(xué)班，全校86名教職工在校長趙會(huì)芹的帶領(lǐng)下共同打造和諧溫馨的書香校園。

漫步校園，你會(huì)立刻感受到濃郁的文化氛圍和蓬勃向上的生機(jī)與活力；教學(xué)樓前的“一訓(xùn)三風(fēng)”讓你感受到學(xué)校的文化氣息；鑲嵌在教學(xué)樓上的主體文化、辦學(xué)理念讓你感受到學(xué)校文化的內(nèi)涵；鑲嵌在公寓樓、餐廳、體育館墻壁上的浮雕寓意深刻；生機(jī)勃勃的鮮花綠樹在微風(fēng)中向師生頻頻點(diǎn)頭問好；優(yōu)雅整潔的校園，活躍著孩子們矯健的身影；清晨，孩子們迎著霞光認(rèn)真閱讀；黃昏，孩子們踏著余暉參與體育鍛煉。校園文化浸潤著孩子們的心靈，讓我們感受到學(xué)校文化的魅力。

辦學(xué)條件篇

學(xué)校十分重視硬件建設(shè)，有一幢28個(gè)教室的教學(xué)樓，校園網(wǎng)室室相通，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。計(jì)算機(jī)教室為學(xué)生了解掌握信息技術(shù)和技能提供了平臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)化的儀器室、實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、實(shí)驗(yàn)操作提供場(chǎng)所；書畫室、音樂室為學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美提供了藝術(shù)殿堂；圖書室擁有書籍3余萬冊(cè)，讓師生盡情的汲取知識(shí)的營養(yǎng)，分享著讀書的快樂；心理咨詢室成為全校師生心靈的樂園，師生在這里敞開心扉，坦誠交流。學(xué)生公寓一室一衛(wèi)，整潔衛(wèi)生，優(yōu)雅舒適。餐廳內(nèi)配備有智能售飯系統(tǒng)，方便快捷，干凈衛(wèi)生。體育場(chǎng)占地面積26680平方米，內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化體育館，體育設(shè)施齊全，綠地面積28600平方米，環(huán)境優(yōu)雅，清新宜人，被許昌市人民政府授予許昌市綠色學(xué)校。

教育科研篇

學(xué)校著力構(gòu)建以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以校本研修為重點(diǎn)的繼續(xù)教育體系。注重教師自我學(xué)習(xí)和內(nèi)在素養(yǎng)的提升，學(xué)校實(shí)施“351”教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)師生互動(dòng)平臺(tái)，精心組織賽課、說課、評(píng)課活動(dòng)，努力打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。為了提高全體教師的專業(yè)素質(zhì)，啟動(dòng)“三級(jí)名師工程”，涌現(xiàn)出許昌市教壇新秀10人，河南省特級(jí)教師1人，河南省教育專家1人，河南省名師1人，河南省骨干教師6人，許昌市骨干教師12人，學(xué)校十分重視師德建設(shè)，為打造一支具有高

素質(zhì)、凝聚力強(qiáng)的教師隊(duì)伍而繼續(xù)努力著。學(xué)校定期組織教師到外地進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練，致力于培養(yǎng)教師的相互關(guān)愛、相互協(xié)助的團(tuán)隊(duì)精神，讓教師真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，更好的適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需求。課堂上，循循善誘，課堂下，指導(dǎo)幫扶，老師對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加，細(xì)致入微、嚴(yán)慈相濟(jì)，處處展現(xiàn)出師生之間的親情和諧。

近幾年，教師已發(fā)表論文百余篇，獲獎(jiǎng)?wù)撐?00多篇，已經(jīng)解體的國家級(jí)課題1個(gè)，省級(jí)課題教師人人參與課題研究5個(gè)，學(xué)校走出了一條以科研促質(zhì)量，以科研助發(fā)展之路。

德育教育篇

學(xué)校的育人理念——“成才先成人，育人先育德”，積極開展養(yǎng)成教育并落實(shí)到對(duì)學(xué)生的日常管理中，精心打造“自我學(xué)習(xí)、自我管理”模式。學(xué)校十分重視文化、藝術(shù)、體育工作，建立文學(xué)、藝術(shù)、科技社團(tuán)和興趣小組為學(xué)生提供施展才華的舞臺(tái)，堅(jiān)持開展大課間陽光體育活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。學(xué)校的競(jìng)技活動(dòng)在省、市、區(qū)各項(xiàng)比賽中屢創(chuàng)輝煌，重競(jìng)技代表隊(duì)在河南省第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得一金一銀一銅好成績，在許昌市六運(yùn)會(huì)上獲得9塊金牌，許昌市首屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得11枚金牌，許昌市第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校上千名師生同臺(tái)表演廣播操——《時(shí)代在召喚》，榮獲六運(yùn)會(huì)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，?；@球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑代表隊(duì)在市、區(qū)歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次榮獲團(tuán)體總分第一名，彰顯了我校省級(jí)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校的風(fēng)采。

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷篇”

幾年來，學(xué)校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，取得了教育質(zhì)量和教學(xué)效果雙豐收，受到領(lǐng)導(dǎo)家長和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，中央教科所研究部主任李繼星、許昌市市委副書記許廷敏、人大常委副主任白虹光、魏都區(qū)區(qū)委書記唐彥民、市委宣傳部副部長郭云、許昌市教育局局長高建國、團(tuán)市委書記李東嶺、魏都區(qū)區(qū)委副書記申占偉、魏都區(qū)區(qū)長級(jí)干部袁英敏、市教育局副局長代廷安、市教育局副局長宋蘭蘭、魏都區(qū)教體局局長劉建濤、區(qū)教體局黨組書記鄭建業(yè)、區(qū)教體局副局長劉玉萍等領(lǐng)導(dǎo)多次來學(xué)校指導(dǎo)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作也取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校先后榮獲市級(jí)素質(zhì)教育示范校、許昌市文明單位標(biāo)兵、全國學(xué)校體育館向公眾開放先進(jìn)單位、市德育工作先進(jìn)集體、河南省綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位、河南省科研工作先進(jìn)單位、國家級(jí)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

老樹綻奇葩，杏壇競(jìng)風(fēng)流。十六中已走出了一條憑教研促質(zhì)量、靠管理創(chuàng)效益、以特色求發(fā)展的辦學(xué)之路，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。面對(duì)榮譽(yù)，十六中人并不自滿，十六中人相信十六中的明天會(huì)更好。

趙校長寄語：許昌市第十六中學(xué)是一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的公辦寄宿制學(xué)校，先后獲許昌市先進(jìn)集體、許昌市辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校、許昌市文明單位、許昌市文明單位標(biāo)兵等稱號(hào)。學(xué)校辦學(xué)理念新、環(huán)境優(yōu)雅、文化氣息濃厚、全校教職工正以飽滿的熱情，關(guān)愛、呵護(hù)著1200名莘莘學(xué)子茁壯成長，共同打造和諧溫馨的書香校園。明天的十六中將成為學(xué)生向往、教師幸福、社會(huì)滿意的學(xué)校。