第一篇：全日制高考補習學校匯報材料

尊敬市渭濱區教育局：

寶雞群鵬補習學校（暫定校名）定位為全日制高考補習學校。決心服務于本區及寶雞市因各種原因而未能考入理想大學的莘莘學子。學校以“使學生滿意，讓家長放心；追求社會效益，創辦名牌補習學校”為辦學宗旨。嚴格按照《民辦教育法》的法律法規規范辦學，一絲不茍的貫徹執行市、區教育局的有關規定，在短時間內，誓將寶雞群鵬補習學校辦成區內、乃至于市內省內一流的全日制高考補習學校。

為進一步規范辦學，為使學生滿意、家長放心，自覺接受區教育局的領導，特將學校基本情況及開學四個多月來的教育教學情況以書面形式向教育局匯報。我們真誠的希望教育局領導抽出寶貴的時間來校檢查指導工作。

一、依法辦學

1、辦學指導思想端正，不以營利為目的.學校以“以德樹人、以技成人、讓每個學生走向成功”為辦學理念，以“民主、科學、嚴謹、務實的管理和高質量、低收費”為辦學特色，以“使學生滿意，讓家長放心；追求社會效益，創辦名牌補習學校”為辦學宗旨。

2、嚴格執行國家的法律、法規。我校自建校至今一直都認真學習和貫徹《民辦教育促進法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，認真學習并對照執行，堅持依法辦學。

3、自覺接受教育行政部門指導監督。我校一直自覺接受教育部門管理、指導和監督，積極主動地匯報工作；招生廣告內容實事求是，對學生和家長的承諾堅決執行。

二、辦學條件

1、法人代表、校長：肖忠群，大學本科學歷，中級職稱，中學政治教師。從教22年，學識淵博、治學嚴謹，從事全日制高考補習、中考補習教育教學管理工作七年。教育教學成績突出，具有較高的教育教學水平和豐富的教育教學管理經驗。學校依法設立校委會、辦公室、教務處、總務處、以承擔依法辦學，規范管理的各項任務。各科室配置干部及工作人員，學歷職稱等符合辦學規定。

2、師資隊伍：學校現有教職員工達到了18人，其中任課教師10人，高級教師6人，中級教師4人，本科學歷11人，專科2人。有多名教師先后榮獲省、市、縣級骨干稱號和優秀教學成績獎。學校聘請師資程序嚴格，都簽訂了聘任合同；師資水平符合要求，專任教師學歷達標率100％，無體罰或變相體罰學生現象；學校無拖欠、克扣教師工資現象。

3、校舍、設備：學校使用寶雞市體育運動學校教學樓三層四個標準教室，學生宿舍一層15間。校舍建筑面積1000平方米，整個學校的布局合理，辦公區與教室設置合理。總使用面積2964平方米，從室內裝備到各室采光要求再到管理制度等均符合標準。圖書1500余冊，生均15冊。

三、財務管理：

1、健全財務制度學校財務制度健全并上墻；財薄規范齊全，有上報教育部門的年制度財務報表。

2、按規定收支。我校嚴格按物價部門核定的收費標準按年度收費并公示，認真執行收、退費管理規定；按規定改善辦學條件，年度凈收益中的25％用于學校建設、維護和設備添置。

3、財會人員我校有專職會計、出納，她們均有任職資格。

四、教育、教學管理

1、管理制度。學校形成了自己的辦學特色，采用“導師+名師+專職班主任+分層次教學+全封閉準軍事化管理+簽約制”的教學模式。以學生全面發展和提高素質為根本目標，管理機構人員的年齡結構合理，管理目標明確，領導班子團結協作，勇于開拓，熟悉業務，有較強的科研能力。領導分工職責明確，管理網絡化、規范化、科學化，體現民主，重視自我管理，注意調動全體教師的參與意識與民主意識。辦公室、普通教室、室內的各種規章制度齊全、張貼規范，管理規范，使用率高；學校重視安全衛生工作，安全，衛生制度健全，責任明確，無安全隱患。

2、班級管理實行專業班主任管理：“專業班主任”即班級管理的第一全權責任人，主要負責學生在校期間的學習、生活、自習、住宿，做學生的思想工作及心理咨詢指導，對學生實行全員、全方位、全天候服務。班主任同學生一起吃在餐廳、住在公寓，起在學生前、睡在學生后。除了在紀律、衛生和日常行為規范上對學生嚴格要求外，還要讓每個學生在學業上、做人上都有進步，把工作做到學生的內心世界，這樣就能做到教育和管理學生具有科學性和前瞻性。我們的目標是讓學生學會主動地學習，認真地做人，真正落實并做到不僅讓學生在學習上進步，經過努力考上理想的學校，而且培養學生樹立正確的人生觀和良好的行為習慣，使學生終生受益。這也是全封閉管理最核心的部分，是專業化補習學校的核心競爭力之一。

3、教學檔案管理：我校有學校、班級、設科、課程總情況表，懸掛于明顯位置；各科教學計劃正規、完善，使用國家統編教材；對教師備課、授課、作業批改、輔導、考試、等基本環節，有準確的要求，常規教學管理制度健全。嚴格執行國家的《課程方案》，教學秩序井然，學生對教師的工作滿意。

五、辦學效果

1、教學成績：學校教學優良，特色突出；XX年首屆招收高考復讀生113人，其中文科學生16名；理科學生97名。男生70名、女生43名。開學四個多月來，我們根據復讀生的學習規律進行針對性的教學，特別是開學的第一個月，我們的教育教學重點主要集中在學生學習習慣的培養上。教學進度較慢，學生學習任務較輕，但要求所有的學生必須在專業班主任的指導下按照學校和老師的要求完成學習任務。然后逐步加快教學任務、加大學生的學習量。四個月以來，學生的進步是明顯的。在剛剛結束的期中考試中，我們采用了與總校西安遠東仁民補習學校相同的試卷與評分標準，我校學生三個月的平均凈增分高出西安遠東仁民補習學校生均21.08分。期中考試結束后，我們組織了全校性的期中考試表彰獎勵大會及家長會，學校拿出三千多元現金給取得優異成績及四個月來進步大的學生發放了獎學金。邀請所有家長參加我們的表彰獎勵會，為學生加油打氣。受到了學生家長、社會各界以及上級領導的一致好評。

2、講究社會效益展望未來：學校在各級領導的親切關懷下，在市教育局的正確領導下，在社會各界的大力支持下，展現出了良好的發展勢頭。下一步我們將繼續加大教育教學管理的力度，緊跟新課程改革的步伐，進一步優化師資隊伍，增強教師的教科研能力，穩步提高教學成績。

3、硬件方面：XX年初，我們通過多方籌資50萬元，按照全日制封閉式管理模式配置了相應的軟硬件設施。學生公寓安裝了暖氣，配置了全新的架子床、書柜、衣柜等；改建了學校食堂，定制了一整套不銹鋼炊事用具。完善了食堂各項規章制度；添置了一個多功能教室。下一步，我們會加大投資更好的完善辦學條件。

總之，有著《民辦教育促進法》的保護，有著各級領導的關愛，有著市、區教育局的支持，有著社會各界的廣泛關注，我們有信心、有能力把我校建設成為全區乃至全省的示范學校、窗口學校，為寶雞教育事業的蓬勃發展作出我們應有的貢獻。

第二篇：全日制高考補習學校匯報材料

全日制高考補習學校匯報材料

尊敬市渭濱區教育局：

寶雞群鵬補習學校（暫定校名）定位為全日制高考補習學校。決心服務于本區及寶雞市因各種原因而未能考入理想大學的莘莘學子。學校以“使學生滿意，讓家長放心；追求社會效益，創辦名牌補習學校”為辦學宗旨。嚴格按照《民辦教育法》的法律法規規范辦學，一絲不茍的貫徹執行市、區教育局的有關規定，在短時間內，誓將寶雞群鵬補習學校辦成區內、乃至于市內省內一流的全日制高考補習學校。

為進一步規范辦學，為使學生滿意、家長放心，自覺接受區教育局的領導，特將學校基本情況及開學四個多月來的教育教學情況以書面形式向教育局匯報。我們真誠的希望教育局領導抽出寶貴的時間來校檢查指導工作。

一、依法辦學

1、辦學指導思想端正，不以營利為目的.學校以“以德樹人、以技成人、讓每個學生走向成功”為辦學理念，以“民主、科學、嚴謹、務實的管理和高質量、低收費”為辦學特色，以“使學生滿意，讓家長放心；追求社會效益，創辦名牌補習學校”為辦學宗旨。

2、嚴格執行國家的法律、法規。我校自建校至今一直都認真學習和貫徹《民辦教育促進法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，認真學習并對照執行，堅持依法辦學。

3、自覺接受教育行政部門指導監督。我校一直自覺接受教育部門管理、指導和監督，積極主動地匯報工作；招生廣告內容實事求是，對學生和家長的承諾堅決執行。

二、辦學條件

2、師資隊伍：學校現有教職員工達到了18人，其中任課教師10人，高級教師6人，中級教師4人，本科學歷11人，專科2人。有多名教師先后榮獲省、市、縣級骨干稱號和優秀教學成績獎。學校聘請師資程序嚴格，都簽訂了聘任合同；師資水平符合要求，專任教師學歷達標率100％，無體罰或變相體罰學生現象；學校無拖欠、克扣教師工資現象。

3、校舍、設備：學校使用寶雞市體育運動學校教學樓三層四個標準教室，學生宿舍一層15間。校舍建筑面積1000平方米，整個學校的布局合理，辦公區與教室設置合理。總使用面積2964平方米，從室內裝備到各室采光要求再到管理制度等均符合標準。圖書1500余冊，生均15冊。

三、財務管理：

1、健全財務制度學校財務制度健全并上墻；財薄規范齊全，有上報教育部門的年制度財務報表。

2、按規定收支。我校嚴格按物價部門核定的收費標準按收費并公示，認真執行收、退費管理規定；按規定改善辦學條件，凈收益中的25％用于學校建設、維護和設備添置。

3、財會人員我校有專職會計、出納，她們均有任職資格。

四、教育、教學管理

1、管理制度。學校形成了自己的辦學特色，采用“導師+名師+專職班主任+分層次教學+全封閉準軍事化管理+簽約制”的教學模式。以學生全面發展和提篇二：培訓學校全日制學生管理條例

9--南昌戴氏教育培訓學校

全日制學生管理細則（協議）

為了更好有效地完成教學任務，使學生能在較短的時間內取得實質性進步，特制定如下管理細則，與家長和學生達成如下協議，并實施實名簽名制，請全體同學認真學習并切實履行。

（一）課堂、考試常規：

學習成績是綜合能力的體現，維持正常和諧的課堂常規是師生共同的職責。

1、上課和下課由值日生呼上下課口令，師生互致問候并呼戴氏勵志口號。

每天值日生、課代表負責協助老師做好課堂的準備和實施工作；

2、上課（包括早課、晚課）晚到1-10分鐘，視為遲到，無故缺席達15分

鐘以上者視為缺課；

3、為保證課堂的質量，上課前請同學把手機、psp等電子通訊及游戲設備交

由班主任保管，放學歸還（上交手機之前請同學在手機后面寫上自己的名字）。否則，學校按違紀處理；

4、上課期間要精力旺盛，精力集中；認真記筆記，積極思考，積極發言，積極配合；嚴禁任何時段在教學區內高聲喧嘩、吵鬧、嬉戲；

5、考試是檢測教學效果的必要手段，每位學生應以高度負責的態度誠信考

試，以真實的成績回報自己的付出；

6、及時完成老師布置的作業，如以任何借口不完成者，則應與談話，限時

完成。

（二）生活、作息常規：

良好的生活習慣是優秀素質的體現，是現代文明人的重要標志。

1、遵守學校作息時間安排，周一至周六每天早上7：50之前到校，7：50--8： 20為早讀時間，8：30—12:05是上午課程安排時間；中午13：10—13：50為午息時間，學生可在本班教室休息，回寢室午休者必須準時到校，由班主任負責考

核；14：00--17:30 是下午課程安排時間；17:30-18:30為晚飯時間，18:40-21:30為晚自習時間（學生可以根據實際情況選擇在校還是回家學習；但必須在學校做好記錄避免學校和家長都不清楚的情況發生），21:50之前全校學生必須全部離校。

2、一日三餐都由學生自行處理（班主任老師可以協助解決）；為了保證下午的學習狀態，全體同學必須按時午餐、午休、晚餐，不得私自外出，如確有特殊

情況需由學生書面申請及家長電話或到校確認，由學校領導同意后方可執行。

3、學生在校期間不得吸煙、喝酒、吸食毒品，不得看傳聽黃色影像品；

4、晚自習結束后學生應立即回家（或宿舍），注意水、電、氣的正確使用規則，并注意安全，嚴禁私拉亂接或違規操作，在宿舍中如有意外及時報告管理老師和班主任或通知相關部門。

（三）其它常規：

1、為了保證同學們的學習質量，學校特制定了課堂常規管理表，各班認真學習，統一由各班班長認真如實填寫，學生需每天簽字；

2、面對來自同學、家庭、學業等方面的沖突、壓力和挫折，應以積極態度應對，在學習方面、生活中、心理上有任何困難都應主動與相關老師匯報溝通，避免極端的和不負責的言行影響自己和他人，產生嚴重后果如打架斗毆等行為，學校有權給予警告、記過直至開除；

3、請同學愛護公共設施，損壞公物照價賠償。

4、學生私人財產由本人保管，若有丟失，學校可協助派出所查找，不負責賠償。

（四）補充細則及違紀處罰規定

優異的成績是師生共同努力的結果，為保證達到簽約效果，南昌戴氏教育精品堂學校已與學生共同制定《南昌戴氏教育精品堂學校學生管理細則》，并對學生進行組織學習，得到學生的理解支持并簽字確認。此外，學生發生下列情況之一時，學校不退款：

1、嚴重違反課堂紀律達5次（以《南昌戴氏教育精品堂學校學生管理細則》為標準，以下同）；

2、在協議期間（從年月日起至年月日止）不按時完成作業達3次；

3、無故缺考2次；

4、缺課次數累計達2節；

5、謊報自己之前的成績者；

6、在校期間違規使用手機等電子游戲和其他通訊設備累計次數達3次；

7、違反以上各種違紀次數累計達5次；

8、未參加協議規定 年 市 考試。

學生簽名： 家長簽名： 南昌戴氏教育精品堂學校 年 月 日篇三：高考全日制輔導班與普通高中的異同

高考全日制輔導班與普通高中的異同

高考全日制輔導班顧名思議就是一種全天侯的高考輔導形式，它在時間的安排上，老師的授課上都與普通高中生活無異。而不同之處在于，全日制高考輔導班會更加靈活，時間的利用上會更加充分；老師教學方式也會更加開放，老師更多地會因材適教，給予不同的學生不同的學習方法；管理上更加嚴格、科學；學氛圍濃厚。下面，我們只需將精華學校的高考全日制輔導班與普通高中進行對比，高考全日制班與普通高中的異同很快就能一目了然。

其次，在教學的方式上，精華學校與普通高中相比，精華學校全日制高考輔導班更加靈活，開放。精華學校因材適教，它會根據每個學生不同的學習情況、興趣愛好、性格特征為學生量身定做不同的學習方法，為學生制定出最適合的學習方法。多元化的教學理念針對每個孩子，選擇不同的教育方式，寓教于樂，讓孩子真正體驗到學習的樂趣，愛上學習。另外，在教學管理上，精華學校采取學分制管理方式，它為學生制定的 “校規27條”是一套嚴格、科學的學習規章制度。其中，“校規27條”明文規定學生不得攜帶手機、ipad等電子產品，從而能從根本上解決孩子玩手機、打游戲不能安心學習的問題。精華學校采用的學分制管理模式，是一種處罰性的條例（學生每觸犯一條校規，將會扣除相應的分數，當所扣分數達到一定標準以后，將會有被開除、勸退的危險）。正因為有如此嚴苛的校紀、校規，才使得精華學校一直保有良好、緊張的學習氛圍。

最后，精華學校全日制高考輔導班習氛圍濃厚。精華學校全日制高考輔導班最大的好處就是讓學生不脫離課堂，始終可以保持高三時的緊張學習氛圍。甚至全日制高考復讀班比普通的高三的學習氛圍還要緊張。因為，高考復讀班的學生唯一的目的就是為了考上理想中的大學，而且他們已經體驗過高考落榜的苦楚，所以來高考復讀班以后，往往會比之前更加珍惜再次學習的機會，所以，整個精華學校全日制高考輔導都呈現出一種你追我趕，奮力一搏的良好的學習氛圍。

第三篇：西安高考補習學校

西安藝術生補習學校【西安遠東仁民補習學校】是經國家教育部門正式批準，由陜西省教育界十大杰出新聞人物、原遠東二中校長王仁民先生主創辦的一所全日制、專業化的高考、中考補習學校。王仁民校長以他一貫堅持的“管理嚴、質量高、校風好”的辦學原則，使遠東仁民補習學校迅速崛起，先后榮獲“中國名牌學校、全國先進民辦學校、全國AAA級民辦放心單位”等榮譽稱號，是學生、家長信賴和首選的西安市名牌補習學校。

高效學習小技巧之“跳過難點”

在學習新的知識（包括閱讀一本書、聽課、做研究等等）時，經常會遇到一些難點，需要花費很長時間。這個時候，我們最好避開，跨過那些難點，不要只用一種方法強行去解決難點。

想一想你在玩拼圖游戲時，遇到找不到的地方會怎么？強迫自己強行找出與難點一樣的拼圖部分是一件吃力不討好的事，就如勉強將拼圖放入某一塊，或用剪刀去剪，這都是徒勞無益的，而且難點對其隨后部分的理解并不是很重要，而暫時撇開不管則有以下諸多益處：

（1）如果不急于立刻處理這些難點，大腦潛意識就會有時間集中注意力去解決這些問題（大多數人考試時會有這樣的經驗，有些問題一時難于解答，但在做完其他題目再回頭看時答案卻自己“蹦”出來了，難題顯得出奇地簡單

（2）如果晚一點再回頭攻難點，那么大腦可以從兩方面利益。除了上面提到的明顯優勢外，還可以從“上下文”中得到啟示（正如拼圖中難拼的部分），這樣大腦自動“拼圖”的優勢將可以得到淋漓盡致的發揮。

（3）撇開難點，繼續向前，可以放松精神，避免傳統學習方法所帶來的弊端。

“跳出難點”，隨后再回頭，這樣可以從“其他”角度考慮問題，信息量更大，更便于問題的解決，而且“難點”對于理解其后的內容往往并不很重要。

最后一點附帶作用，它能使學習成為一個更具創造的過程。

第四篇：西安高考補習學校排名

2014年西安高考補習學校排名

西安目前排名大概可以分為五檔

第一檔：西安戴氏教育

第二檔：學大，新東方

第三檔：西工大，龍門，方正

第四檔：大唐，一博，遠東，正大

第五檔：成才，雙城，黃河，鴻達，瑞林，書林

西安基本上排的上號的就上面這么多家，是按照口碑，上線率等綜合評定下來的，希望對即將參加補習班的同學有所幫助。

第五篇：銅仁高考補習學校實力排名

銅仁高考補習學校/班實力排名

申明: 本排名只是我們高考補習生學生自己心目中的實力,并非其他法定實力.如有法律問題概不負責,只是龍門陣而已.熄燈后,宿管睡了,我們劇烈擺龍門陣,最后結論,舍長記錄臥談會內容.----------------------------題記

在銅仁市的學生心目中,高考補習學校實力排名和選擇先后次序:

如果公立和私立學校混合起來,綜合實力排名如下:

1.銅仁二中補習班,但聽說國家不準公辦學校招收補習生,恐怕馬上不招了.理科可以,文科還是不行.2.銅仁沿海高考補習學校,就是地方太小了,人多擁擠.活動空間太小.3.淮陽補習班,但是畫地為牢,的確在坐牢啊,但是我們可以翻墻而出.借用銅仁的大批美術生來參加高考,成績在我們看來,水分太大.4.致遠文科補習班,就是硬件不太好,練習太少,學生上課開溜頻繁,我們可以批發交逃課罰款.5.銅仁三中補習班,有兩年不辦了,現在不知辦否.,我們老師說還想辦,看來不可信說不清.6.銅仁新希望補習學校,今年下滑到最初的2個班,而且可能質量還在下滑中.校長和老師矛盾大.管理松散.看來頂不住了.7.銅仁實驗中學補習班,老師講課還可以,就是不太負責,不顧學生作業和考試成績什么的,混錢而已啊.8.明德-衡民中學的補習班,有幾年辦了癱瘓了,現在又強打精神招生,師資質量差,升學率低,恐怕還是不中用.其他好像沒有補習班了.