第一篇：高考落榜-如何選擇一家高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

為學(xué)生提供提優(yōu)班，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，臨界生拔高班，分層次教學(xué)，有針

對(duì)性提高。

高考落榜，如何選擇一家高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

高考落榜了總是一件令人沮喪的事情。俗話說“人生百里，關(guān)鍵處僅幾步”高考無疑是人生關(guān)鍵步履之一，不僅國(guó)家通過高考來選拔人才，個(gè)人也通過高考步入新一層的學(xué)校生活，為未來人生做高一級(jí)學(xué)業(yè)準(zhǔn)備。但高考是重要關(guān)口而不是唯一關(guān)口，高考落榜只能說是一次失敗但絕不是人生的失敗。所以要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，那么，西安2017年高考落榜讀什么學(xué)校呢?這里就為大家推薦一個(gè)學(xué)校：西安正大補(bǔ)習(xí)學(xué)校。重新來過，再給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。

西安正大學(xué)校學(xué)校成立于2000年，是經(jīng)教育局批準(zhǔn)的一所專業(yè)化、全日制、封閉式中高考培訓(xùn)學(xué)校，也是西安擁有自主校園的補(bǔ)習(xí)學(xué)校。歷經(jīng)17年跨越式發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)擁有校園面積50余畝，在校師生3000多人，校內(nèi)外同步輔導(dǎo)學(xué)生萬余人次。學(xué)校管理以鐵的紀(jì)律+愛的教育為核心、知識(shí)的傳授+靈魂的鼓舞為內(nèi)容，憑借先進(jìn)嚴(yán)格的管理，已幫助數(shù)以萬計(jì)的學(xué)子實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)、名校夢(mèng)，辦學(xué)成果受到家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界的一致贊揚(yáng)。多次被教育權(quán)威部門授予“全國(guó)先進(jìn)民辦學(xué)校”“誠(chéng)信學(xué)校”“十佳教育品牌”“最具公信力教育品牌”“安全達(dá)標(biāo)單位”等稱號(hào)。學(xué)校連續(xù)多年一本上線率達(dá)35.2%以上，二本上線率達(dá)84.9%以上，中考五大名校錄取率遙遙領(lǐng)先。

“走遍三秦上下，補(bǔ)習(xí)唯有正大”已成為廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的心聲。

第二篇：如何選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校

如何選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校

伴隨著高中學(xué)校自主招生開展，各種補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)學(xué)校的招生信息、宣傳廣告已日趨增多。這類信息、廣告，在為學(xué)生選擇提供豐富信息源的同時(shí)，也給不少學(xué)生、家長(zhǎng)帶來了一定的困惑。如何甄別各類學(xué)校的招生信息、選擇適合自己就學(xué)的學(xué)校，已成為學(xué)生和家長(zhǎng)共同關(guān)心的一個(gè)話題。騏驥教育提醒學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)著重關(guān)注以下幾方面的問題：

一是察看是否具備辦學(xué)資格。正因?yàn)楦咧凶灾髡猩陌l(fā)展，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也都開始爭(zhēng)奪這一市場(chǎng)，其中就有許多“黑校”，這些學(xué)校通常都以廉價(jià)的學(xué)費(fèi)來吸引眼球，同時(shí)也打出名師招牌，許多家長(zhǎng)因此上當(dāng)，有可能在你的孩子課程上到一半的時(shí)候，這家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)在一夜之間消失的無影無蹤。這樣一來，耽誤的是孩子。

二是充分收集資料，有針對(duì)性地進(jìn)行咨詢。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)展的今天，教育輔導(dǎo)學(xué)校的招生信息一般均會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上同時(shí)發(fā)布，不少正規(guī)源頭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也建立了自己的網(wǎng)站，這些都是學(xué)生、家長(zhǎng)了解輔導(dǎo)學(xué)校情況，進(jìn)行針對(duì)性咨詢的有效途徑。像騏驥教育的官網(wǎng)，你可以在上面看到騏驥教育的辦學(xué)理念，以及騏驥教育的各方面信息。當(dāng)然，如果想了解的更多，還是要去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察。

三就是進(jìn)行實(shí)地考察，深入了解學(xué)校情況。實(shí)地考察是了解學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施、教學(xué)管理狀況等最直接有效的方式，如學(xué)生已基本確定了打算就學(xué)的學(xué)校，不妨在最后敲定前親臨學(xué)校看一看，并向在校的學(xué)生、教師詳細(xì)了解有關(guān)情況。

如果學(xué)生、家長(zhǎng)充分注意了以上幾個(gè)方面的問題，就可以選擇到一所相對(duì)適合自己的輔導(dǎo)學(xué)校了。

第三篇：西安高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

西安藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)學(xué)校【西安遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校】是經(jīng)國(guó)家教育部門正式批準(zhǔn)，由陜西省教育界十大杰出新聞人物、原遠(yuǎn)東二中校長(zhǎng)王仁民先生主創(chuàng)辦的一所全日制、專業(yè)化的高考、中考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。王仁民校長(zhǎng)以他一貫堅(jiān)持的“管理嚴(yán)、質(zhì)量高、校風(fēng)好”的辦學(xué)原則，使遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校迅速崛起，先后榮獲“中國(guó)名牌學(xué)校、全國(guó)先進(jìn)民辦學(xué)校、全國(guó)AAA級(jí)民辦放心單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，是學(xué)生、家長(zhǎng)信賴和首選的西安市名牌補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

高效學(xué)習(xí)小技巧之“跳過難點(diǎn)”

在學(xué)習(xí)新的知識(shí)（包括閱讀一本書、聽課、做研究等等）時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到一些難點(diǎn)，需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，我們最好避開，跨過那些難點(diǎn)，不要只用一種方法強(qiáng)行去解決難點(diǎn)。

想一想你在玩拼圖游戲時(shí)，遇到找不到的地方會(huì)怎么？強(qiáng)迫自己強(qiáng)行找出與難點(diǎn)一樣的拼圖部分是一件吃力不討好的事，就如勉強(qiáng)將拼圖放入某一塊，或用剪刀去剪，這都是徒勞無益的，而且難點(diǎn)對(duì)其隨后部分的理解并不是很重要，而暫時(shí)撇開不管則有以下諸多益處：

（1）如果不急于立刻處理這些難點(diǎn)，大腦潛意識(shí)就會(huì)有時(shí)間集中注意力去解決這些問題（大多數(shù)人考試時(shí)會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)，有些問題一時(shí)難于解答，但在做完其他題目再回頭看時(shí)答案卻自己“蹦”出來了，難題顯得出奇地簡(jiǎn)單

（2）如果晚一點(diǎn)再回頭攻難點(diǎn)，那么大腦可以從兩方面利益。除了上面提到的明顯優(yōu)勢(shì)外，還可以從“上下文”中得到啟示（正如拼圖中難拼的部分），這樣大腦自動(dòng)“拼圖”的優(yōu)勢(shì)將可以得到淋漓盡致的發(fā)揮。

（3）撇開難點(diǎn)，繼續(xù)向前，可以放松精神，避免傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法所帶來的弊端。

“跳出難點(diǎn)”，隨后再回頭，這樣可以從“其他”角度考慮問題，信息量更大，更便于問題的解決，而且“難點(diǎn)”對(duì)于理解其后的內(nèi)容往往并不很重要。

最后一點(diǎn)附帶作用，它能使學(xué)習(xí)成為一個(gè)更具創(chuàng)造的過程。

第四篇：洛陽全封閉全日制高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校,有一家值得你選擇!

洛陽全封閉全日制高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校，有一家值得你選擇！

一說起牡丹，首先就會(huì)想到洛陽，有“洛陽牡丹甲天下”之稱，被譽(yù)為“千年帝都，牡丹花城”作為中國(guó)四大古都之一，世界文化名城，洛陽有著5000多年的文明史、4000多年的建城史和1500多年的建都史，同時(shí)洛陽也是華夏文明和中華民族的發(fā)源地之一。作為一座擁有如此豐富歷史文化底蘊(yùn)的城市，洛陽人民對(duì)于文化的重視程度自然不用多說。

文化是什么？是廣泛的知識(shí)面和根植于內(nèi)心的修養(yǎng)。要知道“你如今的氣質(zhì)里，藏著你走過的路，讀過的書，愛過的人。”每一個(gè)人展現(xiàn)的修養(yǎng)都離不開曾經(jīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不同教育階段所吸收的知識(shí)逐漸融合，形成有個(gè)性化標(biāo)簽的氣質(zhì)和修養(yǎng)。文化的灌輸離不開各個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期，尤其是高三，它承載著過去又銜接著未來。對(duì)于每個(gè)準(zhǔn)高考生來說，把握好高三備考幾乎就可以說贏得了高考。有什么好的洛陽全封閉全日制高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校值得推薦？

升入高三，相信很多學(xué)生都懷抱著期待，誰不想考入一所好學(xué)校呢？面對(duì)難以提升的分?jǐn)?shù)，不少人陷入了困境，漸漸轉(zhuǎn)身投向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。都知道高考競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大，普通公辦高中班級(jí)多，人數(shù)多，固然老師好，可也實(shí)在分身乏術(shù)，難以顧及到全面。學(xué)習(xí)好的同學(xué)本身悟性高、自覺性也好，即便沒有老師更多的關(guān)注，也依然可以科學(xué)安排安排好自己的學(xué)習(xí)；而對(duì)于學(xué)習(xí)一般甚至稍差的學(xué)生來說，得不到老師們更多關(guān)注，很可能就得過且過的混日子，甚至還還可能因?yàn)槿狈χ鲃?dòng)性和自覺性，耽誤了復(fù)習(xí)。像一些藝考生，自身基礎(chǔ)薄弱，需要的就是老師們更多的關(guān)注和引導(dǎo)。

因此，升入高三，校外沖刺補(bǔ)習(xí)成了很多學(xué)生和家長(zhǎng)的救命稻草，而如何選好補(bǔ)習(xí)學(xué)校是一門必不可少的學(xué)問。有什么好的洛陽全封閉全日制高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校值得推薦？【135 — 230— 006 — 95 李老師】每個(gè)人都想要考一所好大學(xué)，無非都是想對(duì)未來負(fù)責(zé)，期望通過考上理想大學(xué)，能將未來掌握在自己手中。一個(gè)好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校也許就能帶來一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然不是說選好補(bǔ)習(xí)學(xué)校就能決定高考的結(jié)果，但如果能選擇專業(yè)的對(duì)自己有益的，為什么不呢？這不是也離夢(mèng)想更進(jìn)一步了嗎？一家好的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，好的師資肯定是必不可少的，除此之外，嚴(yán)格的管理對(duì)學(xué)習(xí)的提升也是有益無害的。鄭州優(yōu)狀元高考學(xué)校，全日制封閉式管理，小班教學(xué)，每個(gè)班配備14個(gè)老師，讓每個(gè)同學(xué)都能被老師關(guān)注到。寬敞的校園，清幽的環(huán)境，濃厚的氛圍，有責(zé)任心的老師，相信這些都是值得同學(xué)們來鄭州的理由。

有什么好的洛陽全封閉全日制高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校值得推薦？不是說洛陽就沒有好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，但作為省會(huì)城市，畢竟鄭州有著更多的先天優(yōu)勢(shì)在，如果有更好的選擇，為什么不去嘗試一下呢。沒有人是天生的弱者，期待你們變得更強(qiáng)！

第五篇：高考落榜怎么辦？高考沒考上該怎么辦？

高考落榜怎么辦？高考沒考上該怎么辦？

高考落榜怎么辦？是否就意味著在人生的道路上我已經(jīng)失敗了？

高考落榜怎么辦？是否就標(biāo)志著這輩子我的前途件事一片黯淡？

高考落榜怎么辦？是否就決定了這輩子我再也沒有出頭的機(jī)會(huì)了？

高考落榜怎么辦？難道高考真的是決定我們唯一的人生考試嗎？

高考真的這么這樣嗎？真的失敗了就再也站不起來了嗎？其實(shí)每個(gè)人也都知道事實(shí)不是這樣的。新夢(mèng)高考會(huì)給您一個(gè)全新的人生道路讓你重新站在人生事業(yè)的高峰了傲視群英。

不要為了能力比你差的人讀完大學(xué)而感覺不平衡。那很可能是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)苦讀，而你沒有。更重要的是這是事實(shí)。你與其把時(shí)間花在自怨，還不如花在讀書上，否則只會(huì)把你們的距離越拉越遠(yuǎn)。

路不是別人鋪好的，而是自己走出來的。一個(gè)人必須知道自己的目標(biāo)和理想，知道自己是否有能力、能否吃苦付出代價(jià)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，如果你不能控制自己專心投入讀書，就必須接受目前以及將來的現(xiàn)實(shí)。

你要求“給我一條路”，但目前唯一能給你這條路的人是你自己。我和其他人只能給予你我們的意見。你說我改變了那么多人的命運(yùn)，這是一種夸大，因?yàn)槟軌蚋淖冏约好\(yùn)的人都是他自己不是依靠別人。

目前全球金融危機(jī)，社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大，沒有一技之長(zhǎng)，確實(shí)很難在社會(huì)上立足！在當(dāng)今充滿競(jìng)爭(zhēng)和機(jī)遇的社會(huì)，學(xué)一門實(shí)用性強(qiáng)的技術(shù)才是立足之本！山西新東方烹飪學(xué)校始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，堅(jiān)持“培養(yǎng)一人，就業(yè)一人”的辦學(xué)方針，以培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用型人才為已任，擴(kuò)大社會(huì)就業(yè)、提高廣大農(nóng)村青年收入為根本的辦學(xué)原則，致力于發(fā)揚(yáng)中華悠久飲食文化的辦學(xué)方向，愿和每一位有志學(xué)習(xí)烹飪技藝的您一起攀登中華廚藝的最高峰！

一次明智的選擇——2011年學(xué)廚師，選擇新東方，選擇成功！成就你不一樣的精彩人生！

山西新東方烹飪學(xué)校多年年廚師培訓(xùn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真汲取國(guó)內(nèi)外廚師培訓(xùn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深化烹飪培訓(xùn)教育模式的改革，使山西新東方烹飪學(xué)校在全國(guó)廚師培訓(xùn)學(xué)校中獨(dú)樹一幟，形成了自己的廚師培訓(xùn)模式和烹飪教育特色，培養(yǎng)了一批又一批的高級(jí)技能人才！辦學(xué)多年年來風(fēng)雨錘煉，開創(chuàng)中國(guó)廚師培訓(xùn)新模式；多年年來勵(lì)精圖治，鑄就中國(guó)烹飪教育知名品牌；多年年來輝煌歷程，打造中國(guó)烹飪教育的航母。新東方烹飪教育本著“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神，為中華大地培養(yǎng)了三十余萬名品學(xué)兼優(yōu)的烹飪?nèi)瞬牛瑸槲覈?guó)餐飲業(yè)的發(fā)展、為國(guó)家推行“再就業(yè)”工程作出了巨大的貢獻(xiàn)。多次榮獲“示范窗口學(xué)校”、“先進(jìn)辦學(xué)單位”、“誠(chéng)信單位”、“文明學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

山西新東方烹飪學(xué)校地址：山西省太原市晉祠旅游風(fēng)景區(qū)東門外5號(hào)（鄭重提醒廣大學(xué)員及家長(zhǎng)：山西省內(nèi)其它縣市未設(shè)立分校，歡迎學(xué)生和家長(zhǎng)親自來校參觀學(xué)習(xí)，請(qǐng)勿輕信別人，以防上當(dāng)受騙！）

目前全球面臨金融危機(jī)，大學(xué)生失業(yè)，工人下崗，農(nóng)民工紛紛返鄉(xiāng)，全國(guó)就業(yè)面臨前所未有的巨大壓力和沖擊！廚師—一個(gè)永不失業(yè)的金飯碗！廚師已經(jīng)成為當(dāng)今十大高薪行業(yè)之一!

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