第一篇：2013年遼寧省社會科學學術活動月成果申報辦法

2013年遼寧省社會科學學術活動月成果申報辦法

為做好2013年遼寧省社會科學學術活動月成果申報工作，確保學術活動月圓滿成功，現就學術活動月省級成果申報工作提出如下要求。

一、申報對象和成果范圍

本屆學術活動月省級成果申報采取廣泛發動，多方受理，通訊評審和集中評審相結合，統籌兼顧的辦法組織開展。

申報對象：省內哲學社會科學理論工作者和實際工作者。

成果范圍：2011年3月以來，公開或未公開發表的學術論文或研究報告

成果形式：論文和研究報告

二、成果征集與評審

主辦單位統一印發《2013年遼寧省社會科學學術活動月的通知》。各有關單位要根據通知要求，動員組織廣大哲學社會科學工作者積極申報學術活動月成果，參加學術活動月活動。

各學術活動承辦單位為學術活動月的成果征集受理單位。各受理單位要按其學科專題面向全省社會科學工作者進一步征集成果。

省社科聯負責省本級成果評審工作，成果評審采取通訊評審和集中評審相結合的方式進行。

三、申報方式和程序

申報者須自主選定擬參加的學科和專題學術活動。各單位科研管理部門或相關職能部門要對本單位申報的成果，按不同學科專題、學術活動內容等進行分類、匯總，并分別報送各學術活動承辦單位成果申報受理點。

各成果申報受理點只受理各單位統一組織申報的本學科和專題的學術成果，并負責該專題領域學術成果的統計、匯總、初審等工作，將所受理的全部成果和匯總表一并報送省社科聯。

四、選題指南和申報地點

《2013年遼寧省社會科學學術活動月成果選題指南和申報地點》詳見省社科聯網站

五、申報時間

各類學術活動承辦單位受理成果申報時間截止為：2013年6月10日；省社科聯受理申報時間截止為：2013年6月15日。逾期不予受理。

六、申報要求

申報成果要緊扣學術活動月主題，突出學習貫徹落實黨的十八大精神主線。應用理論研究要緊密結合經濟社會發展特別是遼寧全面振興的實踐，要把握全局性、戰略性和前瞻性，突出現實性、針對性和操作性；基礎理論研究要注重學術前沿問題和難點問題研究。力求創新理論，指導實踐，為遼寧實現科學發展、創新發展、和諧發展提供理論支持和精神動力。所有征文要符合學術規范，字數不超過7000字。

成果“引文注釋”在頁腳注明，“參考文獻”置于文末。“外文成果”須附中文版本。

申報者申報時，請登錄省社科聯網站或各類學術活動承辦單位網站，仔細閱讀關于舉辦學術活動月的《通知》、《實施方案》、《申報辦法》、《選題指南和申報地點》（待發）等有關文件，緊密圍繞本屆學術活動月主題和各類學術活動的內容要求，精心撰寫或優選已有成果進行申報。

本屆學術活動月，原則上每人限報一項成果，一項成果只可向一個申報點申報。論文署名不超過3人，研究報告不超過9人，獲獎成果作者不兼得。所有申報成果凡有抄襲、剽竊他人成果或其他弄虛作假行為的成果，一經查明，取消其參評或獲獎資格，一切后果由本人承擔。

所有申報成果均要求統一按《2013年遼寧省社會科學學術活動月成果裝訂格式》進行裝訂。

各市組織的學術活動月成果征集工作由各市參照省里做法組織實施。

七、需提交材料：

1、《2013年遼寧省社會科學學術活動月成果申報表》；

2、申報成果。已公開發表的論文或研究報告同時需提交原件1份。如成果原件材料提交不上來，請交復印件，并由各有關單位加蓋公章；

3、佐證材料。申報成果如有市級以上獎勵的，或地市級領導同志批示采用進入決策的，或被公開述評、轉載或引用的，需附佐證材料。經各有關單位科研管理部門審核，屬

實后，以復印件形式提交；

4、《2013年遼寧省社會科學學術活動月申報匯總表》（1份，同時需提交電子文本1份）。

材料1、2、3均需提交材料一式2份，實名、匿名各1份（同時需提交電子文本1份），匿名處理要求不體現作者及其合作者、作者單位名稱等相關信息。

以上學術活動月相關文件及所需提交材料均從省社科聯網站統一下載。

第二篇：2013年遼寧省社會科學學術活動月實施方案

2013年遼寧省社會科學學術活動月實施方案 為確保2013年遼寧省社會科學學術活動月各項籌備工作順利進行，特制定如下方案：

一、總體思路

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹落實黨的十八大精神，圍繞全面建成小康社會、建設富庶文明幸福新遼寧大局，以建設具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學為主要任務，立足學術創新，推動學術研究，展示學術成果，培養學術人才，重點打造一批有利于發展具有遼寧特色優勢學科和研究領域，有利于哲學社會科學學科體系、學術觀點和科研方法創新，有利于多出精品成果，有利于哲學社會科學成果轉化的學術平臺，為加快建設文化強省，加快遼

二、主題和活動形式

主題：凝聚共識 創造活力

其他各種形式的學術活動，可根據學術活動月主

題，設計學術含量厚重、時代特征鮮明、服務遼寧經濟社會發展、符合規范要求的具體學術活動。

活動形式：學術活動月由學術大會、特色學術活動、品牌學術論壇和學科專題學術活動組成。各類學術活動要體現馬克思主義、中共黨史黨建、哲學、歷史學、文學、寧全面振興提供強大的理論支持和精神動力。

教育學、法學、社會學、經濟學、管理學、新興交叉學科等學科的特點。

學術大會：由遼寧省委宣傳部、省發改委、省教育

廳、遼寧社科院、省委黨校、省社科聯共同主辦，相關單位承辦。具體事宜由組委會協商確定。

特色學術活動：由中青年學者論壇、當代遼寧發展

論壇和遼寧縣域經濟發展論壇構成。特色學術活動根據每年申報學術活動的主題、內容、形式來確定具體承辦單位。

品牌學術論壇：由雷鋒精神論壇、遼寧史學論壇、遼寧勞動保障論壇、遼寧政法理論年會、遼寧海洋經濟高峰論壇、遼寧物業管理高峰論壇、裝備制造業發展與合作論壇、遼寧企業文化峰會、遼海法律論壇、遼寧省保險論壇等構成。各承辦單位舉辦的品牌論壇原則上在學術活動月期間舉辦。

專題學術活動：按學科領域和圍繞中國特色社會主義五位一體總體布局組織開展的各類學術活動，包括學術論壇、決策咨詢會及論證會、學術研討會、學術報告會、學術沙龍、學術演講、學術成果展示會等。

學術活動月時間：2013年8月——9月

三、組織領導

學術活動月由省委宣傳部、省教育廳、省社科聯共

同主辦。學術活動月成立組委會，組委會負責制定學術活動月實施方案，協調學術活動月重要事項。組委會成員由省委宣傳部、省教育廳、省社科聯有關領導組成。組委會下設秘書處，具體負責成果評審、各學術活動籌

備、組織協調、發布公告、會務聯絡、媒體宣傳等。秘書處設在省社科聯。

各類學術活動由各市委宣傳部、市社科聯、有關高校社科聯、遼寧經濟社會發展研究基地、省級社科類社團具體承辦。承辦單位從自身的學科和研究領域優勢出發，緊緊圍繞經濟社會發展的重大理論和實踐問題，圍繞學科建設亟待解決的有關問題，著力把握學術性前沿問題，把握改革發展重點、難點問題。要根據遼寧全面振興的重大理論和實際問題來設計專題內容，注重跨學科、綜合性問題研究和交流。

四、成果征集

學術活動月各類學術活動原則上要以文赴會，各承辦單位要在成果征集的基礎上開展學術活動。凡開展成果征集學術活動的，由承辦單位負責成果的征集、統計、整理、匯總、初審工作。省社科聯負責省本級成果評審工作，成果評審采取通訊評審和集中評審兩種方式進行。《2013年遼寧省社會科學學術活動月成果申報辦法》和《2013年遼寧省社會科學學術活動月成果選題指南和申報地點》詳見省社科聯網站。

五、具體要求

1、突出主線，把握大局。本屆學術活動月以學習宣傳貫徹落實黨的十八大精神為主線，緊密結合遼寧改革發展實際，深入學習研究貫徹黨的十八大報告提出的新思想、新觀點、新論斷，將十八大作出的新部署、提出的新舉措貫穿到各類學術活動始終，用十八大精神引領各類學術活動。

2、明確目標，務求實效。學術活動月要求真務實，求

好不求大，求實不求虛，注重實效。各承辦單位要認真研究其承辦學術活動的主題、內容、專題報告人，做好學術活動前期、中期和后期各項工作，于2013年4月20日前將詳細工作方案報送省社科聯。

3、明確責任，抓好落實。要細化責任，詳實分工，明確領導責任，各承辦單位加強協調，指派專人負責，掌握活動進度，及時報送活動籌備工作進展情況，并在規定時間和地點開展好學術活動。

4、處理好學科和專題的關系。學術活動月以學科領域來劃分，以專題設置分會場，組織開展學術活動。各承辦單位在組織學術活動專題研究過程中，要立足于創新理論，服務振興，注重遼寧經濟社會發展重大理論和現實問題以及學術前沿問題研究，注重成果轉化，注重學科和人才隊伍建設，營造濃厚的學術創新、服務大局的氛圍，擴大社會影響。

希望各有關單位高度重視，加強領導，加強組織，精心籌劃各類學術活動的對外宣傳。分管領導要親自抓，科研管理部門要責成專人具體負責，切實把學術年會各項工作落到實處，確保學術年會圓滿成功。

各市學術活動月參照本方案，從各市實際出發組織實施。

遼寧省社會科學界聯合會

2013年1月30日

第三篇：甘肅省圖書館學情報學學術成果評獎辦法

甘肅省圖書館學情報學學術成果評獎辦法

第一章 總 則

第一條

為充分調動廣大圖書情報研究者與從業者的積極性和創造性，加強圖書館學情報學科學研究的前瞻性、創新性、科學性，促進我省圖書情報事業繁榮發展，更好地服務全省政治、經濟、文化和社會建設，特制定本辦法。

第二條

甘肅省圖書館學情報學學術成果獎是省文化廳面向全省圖書館學情報學科學研究設立的地廳級獎項，每兩年評選一次。分設一、二、三等獎。

第三條

甘肅省圖書館學情報學學術成果評獎以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持“為人民服務、為社會主義服務”的方向和“百花齊放、百家爭鳴”的方針，堅持理論研究和實踐研究并重，注重突出具有理論創新價值、關系甘肅圖書情報事業發展全局的成果，注重突出以圖書情報事業發展面臨的重大現實問題為主攻方向、為全省華夏文明傳承創新區建設和全省公共文化服務體系建設提供理論支撐的成果，注重突出甘肅圖書情報特色學科、推動我省文化建設大發展、大繁榮的研究成果。

第四條

甘肅省圖書館學情報學學術成果評獎堅持公開、公正、客觀、擇優的原則，實事求是，寧缺勿濫。

第二章 評獎范圍

第五條

甘肅省行政區域內的公民或組織，在評獎規定時限內公開發表或出版的圖書館學、情報學、文獻學方面的專著、編著、譯著、工具書、古籍整理與校注、教材、論文、研究報告、專題數據庫等均可參加評獎。

未公開發表和未正式出版的應用性研究成果，由作者單位出具書面申請，經甘肅省圖書館學會組織鑒定并推薦，亦可申報參加評獎。在國家或省社科規劃辦公室立項并已結項的研究成果，由作者單位出具書面申請，經廳評獎辦公室審核同意，可申報參加評獎。

第六條

大事記、概覽、人物傳記、統計資料、年鑒、畫冊、評介材料、文件、領導講話和工作總結、以及網絡文章等非學術性成果，不屬于評獎范圍。

凡已獲得省部級獎勵的圖書館學情報學研究成果，不再納入評獎范圍。

不符合系列論文要求的論文集不能以總成果名義申報，只能以單篇論文申報。

第七條

每次申報參加評獎的成果，第一作者的個人成果最多不得超過兩項。

第三章 獎項設置和評選條件

第八條

甘肅省圖書館學情報學學術成果獎設一等獎、二等獎、三等獎。每次獎勵名額控制在50項以內。其中，一等獎5項，二等獎10項，三等獎35項。

第九條 參評的圖書館學情報學學術成果，必須具備下列基本條件：

（一）專著和編著。具有科學性和創新性，在研究現實和歷史重大問題上有創見，對學科建設和社會發展有新貢獻。

（二）譯著。保持原著風格，譯文準確流暢，對研究我國圖書情報事業發展中的重大理論問題和現實問題具有較高的參考價值，對深化學術研究有促進作用。

（三）工具書。體例科學，詮釋規范，資料翔實，知識性強，使用方便，對學術研究具有較高的參考價值。

（四）古籍整理與校注。整理忠于原作，考據嚴謹。校正糾訛補缺，注釋富有新意，對學術研究有重要的借鑒、參考價值。

（五）教材。內容新穎，體例嚴謹，能夠吸納本學科最新科研成果，對教學、科研有重要應用價值。

（六）論文。選題新穎，觀點正確，論據可靠，具有創新性，對解決重大理論問題研究有新突破，對解決重大現實問題有新見解，對本學科發展有新貢獻。

（七）研究報告。選題貼近圖書情報事業發展與社會文化發展要求，具有戰略性、前瞻性、針對性和可操作性，對決策提出有應用價值的對策建議。

（八）專題數據庫。選題具有特色性，可提供題名、責任者、主題詞等多途徑檢索功能，兼容性好，有效數據量不低于3000條，收錄文獻類型全面，對于科學研究有支持和參考價值。

第四章 組織機構

第十條

甘肅省圖書館學情報學學術成果評獎設評獎工作領導小組，負責評獎工作的領導、獲獎成果的核準及決定其他重大事項。組長由省文化廳分管領導擔任，副組長由省圖書館學會領導擔任，成員由省文化廳有關部門和省圖書館學會負責同志組成。

評獎工作領導小組下設辦公室，設在省圖書館學會，負責評獎的文件起草、組織實施、指導協調、資格審查及其他日常工作。

第十一條 廳評獎委員會。由評獎工作領導小組聘任的圖書館學情報學專家學者和有關部門、單位從事理論研究的同志組成，負責評選出獲獎成果及獎勵等級。

初評小組。由省圖書館學會常務理事會提名，由5名圖書資料系列副研究館員以上或副教授以上職稱的專家組成初評小組，其中研究館員或教授不低于3名。初評小組負責受理成果的申報、資格審查和初評工作。

第四章 評審程序和方式

第十二條

甘肅省圖書館學情報學學術成果獎評選程序：作者個人申報和單位審查推薦；初評小組負責初評；評委會負責終評；廳評獎工作領導小組批準。第十三條

參加甘肅省圖書館學情報學術成果評獎的個人或組織，向初評小組申報成果。

委托申報成果者，申報人應持有第一作者書面委托書。第十四條 初評采用評委認真閱讀成果，充分討論醞釀，按照標準獨立打分，依據得分多少從高到低確定入選成果的方法進行評審。

第十五條 終評工作要在評委認真審閱成果、集體充分討論的基礎上，采用無記名投票方式，評選出獲獎成果。要重視中青年學科帶頭人的研究成果。在獲獎成果中，45歲以下中青年專家、學者的研究成果，原則上不少于獲獎成果總數的25%。

第十六條

終評結果向社會公示，公示期為7天。在聽取社會各界反映意見后，由評獎辦公室對獲獎項目進行最終復核后，上報廳評獎工作領導小組批準。

第六章 表彰獎勵

第十七條

甘肅省圖書館學情報學學術成果由省文化廳頒發證書，表彰以精神獎勵為主，獲獎證書名稱為“甘肅省圖書館學情報學學術成果獲獎證書”。

第七章 評審紀律

第十八條

評審人員和評獎工作人員在受理申報和評審過程中，應客觀公正，秉公辦事，嚴格把關。

第十九條 評獎實行回避制度。凡申報成果參加評獎的，不能擔任各級評審機構的評委。

第二十條

對申報和獲獎成果，如發現弄虛作假或剽竊他人成果的，經評獎辦公室審查確認后，取消其參評資格；已經獲獎的撤銷獎勵，追回獲獎證書，并通報批評，連續三屆不得申報參評。

第八章 附 則

第二十一條

本辦法由評獎辦公室負責解釋，并根據本辦法制定實施細則。

第二十二條 本辦法自發布之日起實行。

第四篇：研究生學術活動月總結

**大學生命科學學院第九屆研究生學術月活動總結

為進一步激發我院研究生的科研熱情，增強研究生的創新能力實踐能力，提高研究生的綜合素質，營造敢于探索、大膽創新、活潑多樣的學術氛圍，努力培養具有創新精神與科研意識并重的高素質人才，我院積極響應主題精神，開展了以“提升新時期生命科學人才科研素養”為主題的“**大學第九屆研究生學術月活動——暨生命科學學院第九屆‘生命科學探索’論壇系列活動”。通過主題鮮明、內容豐富、形式多樣的學術活動,切實加強了各學科研究工作的交流和溝通，擴大了研究生的知識面和學術思維空間，提升了研究生學術素養和學術水平，營造了濃郁的學術氛圍和科研風氣，展示了研究生健康向上的精神風貌。對營造我院良好的學術氛圍發揮了積極的推動作用。同時為增進學術信息與科研資源共享，促進研究生科研水平的提高，探索新形勢下研究生培養的方式和途徑，加強學院內研究生學生工作的建設，引導研究生務實地、高效地開展學生工作，奠定了堅實的基礎。

一、活動內容

“**大學第九屆研究生學術月活動——暨生命科學學院第九屆‘生命科學探索’論壇系列活動”，包括特邀專家講座、研究生生命論壇等學術活動月品牌活動之外，由我院研究生會、社團各個部門推出了一系列形式新穎并為廣大研究生喜聞樂見的學術活動，活躍研究生科研氛圍，不斷提高活動層次和水平，豐富活動形式和內涵，為廣大研究生搭建學術交流和溝通平臺，培養研究生科研創新、嚴謹求實、團結協作、求新探異和培養個人能力的良好風氣。

1.模擬授課大賽

結合我院廣大研究生就業背景，為帶動廣大研究生學習、生活熱情，促進學生專業知識的學習及人格素質的培育，本次研究生學術月系列活動于10月27日順利舉辦了生命科學學院第一屆研究生模擬授課大賽。參賽研究生根據自身所學專業，自由選擇生物類課程進行講解。通過舉辦模擬授課大賽活動，切實提高了研究生的科研創新能力和語言組織表達能力，帶動我院研究生良好學風的建設，同時為廣大研究生提供了一個嶄新的平臺提升自我，完善自我。

2.“優秀實驗室”評選活動

為了進一步激發我院研究生的科研熱情，營造敢于探索，活潑多樣的學術氛圍。促進實驗室內部團結奮進、和諧友愛，以更好的、全身心的投入到科研學術生活中去，我院于10月14日-10月15日舉辦了“優秀實驗室”的評比活動。通過各個實驗室申報材料，學院審查，學院老師打分評比，共有6個實驗室分別獲得了“成就卓越實驗室”、“活力無限實驗室”，“最美和諧實驗室”、榮譽稱號。通過展板展示和微信宣傳的方式，學生了解并學習身邊優秀的學術個人及團體，以更高的熱情、全身心投入到科研學術生活中去。為廣大研究生樹立團體榜樣，激勵各個實驗室勤奮努力，不斷進步。

3.“學術達人”評選活動

以典范樹學風，以榜樣促學風，我院于10月14日-15日期間舉辦“學術達人”評選活動。“學術達人”評選以展板的形式，集中展示各個實驗室的科研成果及學院本國獎獲得者們的科研成果、論文發表等有關事跡，并通過后期網絡媒體宣傳投票的方式評選出優秀展板。展板將進行為期一個月的展示，讓同學們充分了解實驗室“學術達人”的風采，以樹立榜樣，讓更多的同學在榜樣力量的帶動下努力科研，不斷奮進。以身邊的優秀典范影響周圍，為我院研究生樹立了學術榜樣，使更多的學生在榜樣力量的帶領下不斷奮斗。

4.“導師教你讀文獻”讀書沙龍活動

為提高同學們查找和閱讀文獻水平、深入對前沿學術問題的探討和更好地發表高水平學術論文，我院于10月26日舉辦了“導師教你讀文獻”讀書沙龍活動，活動邀請我院副院長**教授，*教授結合自身科研、學習經驗，就如何更有效地閱讀文獻、如何在文獻中快速地找到自己需要的信息等問題進行一一解答。此次活動有助于加深同學們對文獻的了解，培養同學們正確應用文獻能力，體會快速便捷獲取有效信息的樂趣，同時為發表高水平學術論文奠定基石。

5.“生命科學探索”論壇——特邀專家講座

我院第九屆研究生學術月于10月23日上午在6112教室順利舉行了開幕式，學院黨政負責人、各學科帶頭人和全體研究生參加了此次活動。院長**在開幕式上致辭，他指出研究生應多關注多了解學科發展的最新進展，從導師和同學身上學習科研探究的鉆研精神，努力提高自己的科研學術水平。在隨后舉行的“現代生命科學探索論壇”環節中，我院**教授等8位嘉賓教授分別圍繞植物對變化光的響應、人類罕見遺傳病的研究、1-脫氧-D-木酮糖-5-磷酸還原異構化酶及其抑制劑等主題做了八場高水平學術報告并展開了熱烈討論。同學們在聽取報告的同時，直接與老師一起探討學術問題，使廣大本科生及研究生群體在學習專業知識的基礎上，進一步了解本專業前沿科技進展。

6.“生命科學探索”論壇——研究生學術報告

10月24日上午，我院在7號教學樓舉行了“生命科學探索論壇”——研究生學術報告。本次學術報告根據專業劃分分為動植物學與復雜生態系統研究專場、生物化學與分子生物學探索專場、現代細胞、微生物技術應用專場、中藥現代化實踐專場4個會場，以學術匯報為主，通過專業老師統一打分評比，評選出優秀個人及作品。10月24日下午，邀請了學院相關學科方向的21位專家教授擔任評委，參與報告的55名研究生介紹了自己的科研成果，評委老師們在聽取報告的同時，提出自己的見解并給與指導。報告最后，經評委老師評議，評選出了一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名。

7.生命科學大講堂

為促進了我院研究生與知名專家學者的直接交流，拓展我院研究生的專業視野，加強學生對專業前沿知識的了解及對生物界先進的科研成果的學習，激發學生對專業知識以及其他學科的興趣。在第九屆研究生學術月中，我院于29、30日在生命科學院二樓會議室成功舉辦了3場生命科學大講堂：**教授分別就花的秘密、分析檢測技術在藥品質控和風評中的作用以及唾液糖型和流感病毒易感人群分子標記物等方面做了精彩報告，極大地擴展了我院研究生的知識層面和學術思維空間。

8.我與教授面對面

為進一步增強我院本科生、研究生與學校知名教授之間近距離交流。10月22日下午，第四期“我與教授面對面”活動在生科學院會議室如期舉辦，應邀嘉賓**教授作了題為“干細胞研究與應用技術進展”的專題報告，來自不同專業的50余名聆聽了此次報告。報告期間，**教授以風趣幽默表達方式結合自己的人生經歷和學術實踐，以與同學生活學習息息相關、最為關心的的話題為活動主題，圍繞“如何成為一名合格的研究生”與研究生們進行了深入的交流與討論，切實達到為同學們解疑答惑的目的。本次活動通過嘉賓教授對自己成長歷程的總結、專業學術的感悟，引領學生成才之路，幫助學生樹立遠大理想，獲得學業與人生規劃方面的指導。

9.“遵守學術規范，嚴守學術道德”學風建設主題活動

為進一步提高我院廣大研究生端正的學習態度，培養嚴謹求實的科學精神，維護學術道德，遵守學術紀律，規范學術行為，端正學術風氣，加強學術誠信，鼓勵學術創新。我院為進一步將學風建設深入廣大師生心中。于2015年10月16日，在**大學太白校區生活區開展為期一天的橫幅簽字活動，呼吁全校師生“遵守學術規范，嚴守學術道德”，并于10月18日下午組織學習了有關學術誠信的新聞視頻及學校相關材料。積極遵守學術道德規范，認真建設良好的學術風氣，堅決杜絕喪失學術道德的行為，積極反對各種形式的粗制濫造和低水平重復行為，做學術道德和學術規范的推進者。營造更加健康優秀的學術環境，我們研究生也會有一雙更豐滿的羽翼，一個更加美好的明天。

10.“健康生活，嚴謹治學”健身活動

為以引導研一新同學盡快投入全新的環境，養成健康的生活習慣為目的，以培養身體素質，提高科研力量為宗旨，同時響應我院學術活動月的號召，最后達到充分調動新同學的學習熱情的最終效果。2015年10月18日上午，由我院研究生健身社舉辦的 “健康生活，嚴謹治學”健身活動，分別在校園操場、木香園與紫藤園內進行，活動共有四人五足跑，指壓板和拼七巧板撕名牌三個環節，活動共吸引了40余名太白校區各院系學生參加。旨在營造健康文明、積極向上的氛圍，帶領新老同學們一起放松身心，以更加積極的態度投入到學習中去，同時引導新同學盡快適應全新的生活學習的領域，完美的度過研究生三年的時光。此次活動氣氛活躍，獲得了同學們的一致好評，豐富了大家的課余生活，并形成自覺鍛煉，全民健身，全民健康的新風尚，鼓勵大家在學習與科研之余多多參與各項健身活動，逐步養成對自己身心有益的生活方式。

11.“美化宿舍環境，溫暖學術生活”活動

讓整潔、文明、和諧的宿舍環境成為研究生舒緩壓力的減壓儀，讓溫馨、團結的宿舍氛圍成為研究生科研路上的助跑器，為同學們提供一個優雅、舒適的生活環境，為營造一個良好的學術氛圍，我院于10月22日舉辦“美化宿舍環境，溫暖學術生活”活動，此次活動分為美化宿舍、優秀宿舍和流動紅旗三個部分，根據宿舍衛生情況與舍員精神風貌評比出7個“美麗學術宿舍”讓大家在學術月里處處感受到濃郁的學術環境，打造溫馨的學術生活。

12.“科研學術風采展”活動

為使大家更加了解生科人在科研學術領域的精神風貌與風采。在第九屆研究生學術月中，10月26-28日成功舉辦了“科研學術風采展”活動，活動旨在將生命科學學院全體教師及研究生同學，平日科研工作中的研究、鉆研及展示自己成果的身材與姿態展示給全校所有院系師生面前。

13.“叫醒時光、溫情西大”主題學風活動

2015年10月17日-23日, 為深入開展優良學風建設活動，促進學生自覺踐行“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良學風，養成健康向上的生活習慣，**大學生命科學學院“書香雋永”讀書社舉辦“叫醒時光，溫情西大”主題學風建設活動。為期7天的互相叫醒，使同學們開始注重培養良好的生活習慣，也促進了同學們之間的相互交流。活動主要包括相約早餐，相約晨讀、相約晨跑等六個環節，主要目的是為了通過有趣的活動環節和輕松的活動氛圍，培養同學們早睡早起的，愛好讀書的好習慣，同時踐行“每天鍛煉一小時，健康生活五十年”的口號。此次活動有助于促進同學們之間的相互交流，培養同學們的交際能力和表現力，同時使同學們充滿活力，更好的進行學習工作。

14.抗戰老兵關懷行動

今年是世界反法西斯戰爭暨中國人民抗日戰爭勝利70周年，為表達對抗戰老兵的關注與關懷，2015年10月16日，我院研究生青年志愿者協會發起尋找和關愛抗戰老兵各類志愿服務活動。15名研究生黨員同陜西抗戰老兵關愛團共同走訪了三原縣的兩位抗戰老兵，他們分別是**。通過這次活動，同學們深深地感受到抗戰老兵們對國家的赤子之心。他們是抗日戰爭的親歷者、見證者和活教材，是中華民族抗日戰爭難得的寶貴的精神財富。每一個青年黨員都應該學習他們高尚的愛國主義情操以及不畏強敵、英勇殺敵的大無畏犧牲精神，要感恩先烈血汗換來的幸福生活，珍惜當下，學會用實際行動回報社會，回報偉大富強的祖國，更為凝聚中華民族強大精神合力增添力量。

二、活動特色

1.活動形式多樣

第九屆研究生學術月中，我院在開展特色活動 “生命科學大講堂”、“我與教授面對面”、“導師教你讀文獻”讀書沙龍活動師生交流會的同時，成功舉辦了模擬授課大賽、“科研學術風采展”、“遵守學術規范，嚴守學術道德”研究生學風建設系列活動、“優秀實驗室”及“學術達人”評選活動、“美化宿舍環境，溫暖學術生活”活動“健康生活，嚴謹治學”健身活動、抗戰老兵關懷行動，并結合專業特色開展了“生命科學探索”論壇、“叫醒時光、溫情西大”主題學風活動等活動，總場次達76次，形式多樣的活動進一步提升了我院研究生學術月的活動質量，吸引廣大師生參與到研究生學術月中。2.學生參與度高

本屆研究生學術月，我院邀請到12名校內外老師及國際知名專家學者進行了學術交流，55名研究生參與“生命科學探索”論壇，其中博士研究生20名，碩士研究生35名，聽取報告的本科生、研究生多達200人次，與往年相比，學生參與程度有了大幅度提升。

3.發揮榜樣力量

“優秀實驗室”、“學術達人”評比活動中，共有7個實驗室分別獲得“成就卓越實驗室”、“活力無限實驗室”，“最美和諧實驗室”榮譽稱號，6位研究生從眾多參賽者中脫穎而出獲得“學術達人”榮譽稱號，通過生活區展板展示和生命科學學院團委官方微信宣傳，既樹立了學術榜樣，又有效激勵了研究生堅定成才報國志向，增加了研究生的學術科研興趣，有效促進了優良學風校風的建設。

4.加強學風建設

學風建設和學術道德是學術發展的有力保證，我院歷來重視大學生學風建設。在“遵守學術規范，嚴守學術道德” 研究生學風建設系列活動、“叫醒時光、溫情西大”主題學風活動中，通過開展叫醒、學術誠信簽字活動及學習學校相關材料活動，我院師生共同學習并了解到學風建設的重要性，并承諾做到學術誠信。在今后，我院將進一步加強學風建設，努力營造高校優良學術環境和高尚學風氛圍，引領社會風氣。

5.打造精品活動

在開展品牌活動“生命科學大講堂”、“生命科學探索”論壇等基礎上，本屆研究生學術月我院推出“生命科學學院第一屆研究生模擬授課大賽”活動，參賽研究生根據自身所學專業，自由選擇生物類課程進行講解。通過舉辦模擬授課大賽活動，切實提高了研究生的科研創新能力和語言組織表達能力，帶動我院研究生良好學風的建設，同時為廣大研究生提供了一個嶄新的平臺提升自我，完善自我。

6.注重創新能力培養

我院舉辦第九屆研究生學術月以“提升新時期生命科學人才科研素養”為宗旨，生命科學大講堂系列活動中，使我院研究生在不同前沿研究領域從不同知識層面和學術思維空間來提高同學們的科研知識和技能，培養創新性、發散性的思維。通過接觸學術界優秀專家學者，學習并擴展其科研創新能力，使我院研究生在今后的科研工作當中，不斷提高創新意識和創新能力，真正將科學精神踐行到實處。

7.關注學生生活

研究生學術月活動旨在為加強我院研究生創新能力培養，鼓勵和推進科學技術創新，同時創建和諧校園，繁榮學術氛圍，展示研究生健康向上的精神風貌，我院重視大學生人才綜合素質培養，成功舉辦了“美化宿舍環境，溫暖學術生活”活動、“健康生活，嚴謹治學”健身活動及“科研學術風采展”等活動。使我院研究生在努力學習專業知識的基礎上，提升健康文明、積極向上的科研氛圍，以更加積極的態度投入到學習中去，同時引導新同學盡快適應全新的生活學習的領域，調動廣大學生參與志科研學習工作的積極性和主動性。

三、活動展望

在第九屆研究生學術月中，我院通過舉辦一系列同學們與時俱進、形式新穎、內涵豐富的學術活動，在共享學術信息與科研資源的基礎上，促進了研究生科研水平的提高，加強了我院研究生創新和實踐能力培養。在今后的研究生學術月活動中，我院將繼續開展特色活動，打造品牌學術活動，提升活動內涵和品質,力爭以舉辦緊貼學生實際學術科研的活動,進一步擴大學術月活動的影響力，并要求每名導師均有學生參與報告，擴大學生報告覆蓋面，爭取邀請到更多國內外知名的優秀專家學者為研究生傳授科研心得，為大家提供一個更有高度和維度的學術交流平臺。同時，我院將繼續秉持學術誠信、科研創新的態度，進一步加強學風建設教育工作，弘揚并踐行科學精神，鼓勵并推進科研創新，營造濃厚的校園學術氛圍。

第五篇：學術活動月開幕式新聞稿

大學規劃之揚長四年

——“秀我青春”素質拓展文化節開幕式暨“大學規劃”講座

作者:文字：許桂林 圖片：朱玉府

2011年3月31日晚7：30在圖書館報告廳舉辦了機電工程系第二屆“秀我青春“素質拓展文化節開幕式。參加本次開幕式的嘉賓有：就業指導中心辦公室主任黃李昌；輔導員譚國偉，張陸曼，劉輝，彭娟；機電工程系三大組織代表；院系代表；機電系10級全體同學。

主持人讀完注意事項后，緊接著是由黃李昌老師為大家帶來的“大學規劃，揚長四年”講座。談吐得體，幽默風趣的言語贏得了一次又一次的掌聲，臺上的黃老師越說越起勁，臺下的同學們越聽越有精神。黃老師講述自己與眾多名人的交往經歷，兩個小時過去了，同學們毫無倦意。聽著黃老師的講座，同學們的心情激動。提問環節時，同學們積極提問，黃老師的回答深入淺出，簡短易明，掌聲一次比一次響亮。聽完無限精彩的講座后，緊接著由楊碧鋒同學講述自己的大學規劃，楊碧鋒同學的精彩規劃，不僅贏得了掌聲，同時也激勵了在座的同學們。

譚國偉老師總結了本次講座。首先，譚老師肯定了講座取得的效果，對學術活動月的信心，相信今年的活動定會更有質量，更加精彩；其次，也肯定了“秀我青春”素質拓展文化節對提高同學們的綜合素質起著十分重要的作用；最后譚老師為本次“秀我青春”素質拓展文化節致開幕詞，宣布正式開幕。

相信精彩接二連三，精彩的活動月定會讓同學們遨游學術的海洋。愿機電工程系“秀我青春”素質拓展文化節系列活動順利進行并取得完滿結束。預祝“秀我青春”素質拓展文化節完滿閉幕。