第一篇：市教育系統(tǒng)優(yōu)秀中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：

很榮幸能在這里和大家交流，首先請?jiān)试S我代表全體學(xué)員向提供本次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的市教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位專家表示衷心的感謝！

古人云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”；所以我們要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在此我們?nèi)w學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家鄭重承諾：

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)自身發(fā)展

中層領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的重要組成部分，起著連接校長和教師的紐帶作用，起著率先垂范的先鋒作用，起著獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的參謀作用，起著營造和諧氛圍的團(tuán)結(jié)作用。我們深知身上的責(zé)任重大，使命光榮。作為參培學(xué)員，我們要把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展。

二、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律。

培訓(xùn)期間，我們每一位學(xué)員都將及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，擺正位置，靜下心來，集中精力，專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，保證培訓(xùn)時(shí)間，強(qiáng)化自我管理，認(rèn)真完成專家分配的各項(xiàng)任務(wù)。我們要用實(shí)際行動(dòng)證明，作為學(xué)校的優(yōu)秀中層干部，在這里同樣能夠成為優(yōu)秀的培訓(xùn)班學(xué)員。

三、學(xué)以致用，提高工作效能。

我們都是一線的中層領(lǐng)導(dǎo)，在長期的教育實(shí)踐中，積累了一定的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

所以我們更應(yīng)該充分利用這次的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，及時(shí)把實(shí)踐中遇到的困惑和問題一一擺出來，向領(lǐng)導(dǎo)請教，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，讓問題得到徹底解決，形成各自的本土優(yōu)勢。

各位領(lǐng)導(dǎo)請放心，我們將依托這次培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續(xù)發(fā)展的規(guī)律上，把功夫花在自身素質(zhì)的提高上。做一位行者，躬身實(shí)踐；做一位學(xué)者，厚積薄發(fā)；做一位智者，敢于并善于迎接教育實(shí)踐的挑戰(zhàn)，獲得學(xué)校和自身的共同發(fā)展。

最后，我代表全體學(xué)員，再次向?yàn)槲覀兇罱ㄟ@次學(xué)習(xí)、提高平臺(tái)的所有領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心的感謝！并祝身體健康、工作愉快；祝所有學(xué)員學(xué)習(xí)順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家!

學(xué)員代表：xx

2012年7月17日

第二篇：中層領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言稿

中層領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言稿

在新一輪中層干部任前集體談話會(huì)上的講話

同志們：

在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下、在全校各基層黨組織、各單位和全體干部、教職工的積極參與、支持和配合下，常州工學(xué)院20xx年中層干部換屆聘任工作的各項(xiàng)任務(wù)現(xiàn)已圓滿完成。在此，我謹(jǐn)代表校黨委對(duì)在這次新一輪干部換屆聘任中任職的各位領(lǐng)導(dǎo)干部表示熱烈的祝賀!

同時(shí)，我們要特別感謝在此次干部聘任中因?yàn)槟挲g原因轉(zhuǎn)為非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和回到教師崗位的原中層干部。他們?yōu)閷W(xué)校事業(yè)的發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)，但為了學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展和干部梯隊(duì)建設(shè)的需要，他們顧全大局，愉快讓位于年輕同志。我相信，我們這批轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)任的同志，今后一定會(huì)繼續(xù)努力工作，發(fā)揮好傳幫帶作用，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展再貢獻(xiàn)力量。

本次換屆聘任后，全校目前共有103名中層干部，其中：正處級(jí)干部44 名，副處級(jí)干部59 名。新提任中層干部35人(11個(gè)正處級(jí)，24個(gè)副處級(jí))，初任中層干部的有24人。在年齡結(jié)構(gòu)方面，中層干部平均年齡現(xiàn)為歲，較換屆聘任前降低了歲。新提任的正處級(jí)干部最小年齡36歲，平均年齡45歲;新提任的副處級(jí)干部最小的年齡33 歲，平均年齡40歲。在學(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)方面，具有研究生學(xué)歷的33人，占總?cè)藬?shù)的32%;碩士及以上學(xué)位的67人，占總?cè)藬?shù)的65%。在職稱結(jié)構(gòu)方面，有副高及以上職稱81人，占總?cè)藬?shù)的 %。在性別、黨派結(jié)構(gòu)中，有女干部35 名，黨外干部11名，分別占總?cè)藬?shù)的34 %和%。在干部交流輪崗方面，平級(jí)交流任職的30人，占平級(jí)任職干部總?cè)藬?shù)的%，提任的35人中，提拔交流任職的14人，占提任干部總?cè)藬?shù)的%。

同志們，隨著學(xué)校第二次黨代會(huì)兩個(gè)《實(shí)施方案》落實(shí)的全面啟動(dòng)和新校區(qū)建設(shè)的全面推進(jìn)，今后幾年將是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展非常關(guān)鍵的時(shí)期，在開啟“三步跨躍”、實(shí)施“四大發(fā)展戰(zhàn)略”、全面推進(jìn)“七大工程”及黨的建設(shè)、大學(xué)設(shè)置指標(biāo)體系的兩個(gè)分解落實(shí)《實(shí)施方案》、向著“建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型地方大學(xué)目標(biāo)奮進(jìn)的征途中，我們必將面臨很多新的困難和挑戰(zhàn)。政策路線確定以后，干部就成了決定性因素，而中層干部更是承載學(xué)校發(fā)展重任的中流砥柱。我們欣喜地看到，通過此次聘任建立起來的中層干部隊(duì)伍總體上是一支富有生機(jī)活力、素質(zhì)精良的隊(duì)伍，校黨委對(duì)于大家在今后工作中克難奮進(jìn)、再創(chuàng)輝煌充滿期待，也充滿信心。借此機(jī)會(huì)，我向在新一輪干部聘任中任職的各位領(lǐng)導(dǎo)干部提幾點(diǎn)希望。

第一、要信念堅(jiān)定，為民服務(wù)，力保當(dāng)官為政之本。

在XX年全國組織工作會(huì)議上，總書記提出了“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)。這既是為好干部畫像，也是對(duì)所有領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求。理想信念是我們共產(chǎn)黨人的精神支柱，為民服務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)干部一切工作的信條，也是當(dāng)一名好干部必須解決好的根本性問題。希望每一位中層干部都要把堅(jiān)定信念作為做好干部的首要前提。人生如屋，信念如柱。一個(gè)人沒有理想信念，就不會(huì)去堅(jiān)持和奮斗;黨的干部沒有理想信念，就只能走向虛偽甚至墮落。要堅(jiān)持做到信念堅(jiān)定、政治可靠，就要進(jìn)一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本要求，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，始終做到對(duì)黨忠誠，自覺維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)，在思想上、政治上和行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，矢志不渝為中國特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗。只有這樣才能讓自己站得更高、看得更遠(yuǎn)，并“得其大者兼其小”，順利達(dá)到做一名好干部的其他目標(biāo)要求。特別是年輕干部，更要在思想政治上自覺約束自己，努力提升自我，防止信仰和精神的迷失，才能在大是大非面前把得住原則，在金錢物欲面前守得住清平，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼，在關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、信得過。每一位中層干部還要把為民服務(wù)作為根本使命。全心全意為人民服是黨的根本宗旨，也是每一名黨員干部的根本使命。要有一種使命意識(shí)，當(dāng)上中層干部一定要擺正自己的位置，真正把師生當(dāng)主人，把自己當(dāng)公仆。坐在辦公室里培養(yǎng)不出與師生的深厚感情，高高在上掌握不了與學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)的一線實(shí)際，只有用心投入，真心服務(wù)，時(shí)刻把師生的需要放在心上，我們做事才會(huì)硬氣，做干部才會(huì)正氣。當(dāng)前我們還要把這種使命意識(shí)落實(shí)到第二次黨代會(huì)提出的目標(biāo)任務(wù)上來，提高做群眾工作的能力，凝心聚力，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾為我們的共同目標(biāo)而奮斗

第二，要注重學(xué)習(xí)、勤于思考，力強(qiáng)履職管理之能。

我們這次任職的干部中，有的從教學(xué)崗位新提任到管理崗位，有的是在黨政部門間和二級(jí)學(xué)院之間的大跨度交流，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就很難適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換。在今后的工作中，希望大家首先要站準(zhǔn)位、定好位，干到位、不越位，特別要增強(qiáng)知識(shí)危機(jī)和本領(lǐng)恐慌意識(shí)，多一些閱讀、少一些應(yīng)酬;多一些思考、少一些浮躁;多一些調(diào)研、少一些空談，多一些請教，少一些彎路。要使學(xué)習(xí)上進(jìn)蔚然成風(fēng)，每個(gè)人都要以求知若渴的欲望、刻苦鉆研的精神、持之以恒的態(tài)度加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷拓寬視野、改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。要把學(xué)習(xí)作為自己成長、成熟、成功的重要階梯，作為提升素質(zhì)完善能力的重要途徑，自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活方式、行為習(xí)慣和畢生追求，努力學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)管理、學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。平時(shí)，要帶著問題學(xué)、帶著思考學(xué)、帶著研究學(xué);堅(jiān)持在干中學(xué)、在學(xué)中干，學(xué)以致用，用以促學(xué)。通過學(xué)習(xí)，擴(kuò)展思維，進(jìn)一步提高對(duì)上級(jí)和學(xué)校各項(xiàng)決策部署的理解力和執(zhí)行力、增強(qiáng)自己的履職管理能力和本領(lǐng)。

第三，要注重協(xié)調(diào)、開拓創(chuàng)新，力求干事創(chuàng)業(yè)之實(shí)。

各位同志到了現(xiàn)崗位就任后，要善于處理和協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，必須做到思路要清、重點(diǎn)要準(zhǔn)、節(jié)奏要快、人心要齊，抓工作決不放松。對(duì)外要挑得起擔(dān)子、放得下架子，對(duì)內(nèi)要能吃得起虧、容得下人。換了新部門新崗位任職的同志，還要加強(qiáng)調(diào)查研究，盡快熟悉工作環(huán)境、崗位職責(zé)、工作流程和運(yùn)行機(jī)制，特別是擔(dān)任一把手的同志既要繼承原來好的作風(fēng)和工作方法，又要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，加強(qiáng)對(duì)外交流，及時(shí)總結(jié)和汲取一些好的經(jīng)驗(yàn)，努力成為業(yè)務(wù)上的行家里手。

當(dāng)前，“與時(shí)俱進(jìn)”因勢而變已經(jīng)成為各國大學(xué)教育的成功經(jīng)驗(yàn)。作高校的中層干部，我們要順應(yīng)這一歷史性的變革，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，自覺改變各種不合時(shí)宜的做法和觀念。在人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)理念、學(xué)科建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、服務(wù)社會(huì)、文化傳承和黨建思政工作等領(lǐng)域敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，主動(dòng)解決新問題、主動(dòng)承擔(dān)新任務(wù)、主動(dòng)迎接新挑戰(zhàn)。要使干事創(chuàng)業(yè)蔚然成風(fēng)、以“等不起”的責(zé)任感、“慢不得”的緊迫感、“坐不住”的危機(jī)感、“誤不起”的使命感，把全部心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，把所有精力放在狠抓落實(shí)上，把全部智慧放到尋求突破上，充分發(fā)揮自身的聰明才智，把每一個(gè)好點(diǎn)子、每一項(xiàng)好做法、每一條好經(jīng)驗(yàn)匯集起來、形成成果、抓出成效，使其成為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭源泉和動(dòng)力。每一位干部特別要撲下身子抓落實(shí)，察實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，學(xué)會(huì)把各項(xiàng)工作具體到人，具體到時(shí)間、具體到每個(gè)環(huán)節(jié)，從小事做起，把大事做細(xì)，從細(xì)小處入手，一步一步地把工作推向前進(jìn)。

第四，要堅(jiān)持原則，勇于擔(dān)當(dāng)，力盡領(lǐng)導(dǎo)干部之責(zé)。

敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)，所謂擔(dān)當(dāng)就是承擔(dān)并負(fù)起責(zé)任，是在職責(zé)和角色需要的時(shí)候，毫不猶豫、責(zé)無旁貸地挺身而出，全力履行自己的職責(zé)和義務(wù)。

習(xí)近平同志指出：黨的干部敢于擔(dān)當(dāng)，就是堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭。敢于擔(dān)當(dāng)本身也是一種責(zé)任。好干部必須有責(zé)任重于泰山的意識(shí)，堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對(duì)工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成。為了黨和人民事業(yè)，我們的干部要敢想、敢做、敢當(dāng)。

我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的這些要求，希望大家要做到勇于擔(dān)當(dāng)、甘于擔(dān)當(dāng)、樂于擔(dān)當(dāng)、勤于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，精于擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)是一種精神，“肩扛千斤謂之責(zé)，背負(fù)萬石謂之任”，要扛重?fù)?dān)、挑大梁、打硬仗，能推功、敢攬過、善糾錯(cuò)。甘于擔(dān)當(dāng)是一種情操，“臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識(shí)見”，要懂感恩、懂珍惜、懂堅(jiān)守，能吃虧、能吃苦、能吃氣。樂于擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，“接受工作不走樣，執(zhí)行任務(wù)不打折”，不坐廟子、混日子、守?cái)傋樱欢⒅伞⒌戎伞⒈戎伞Ｇ谟趽?dān)當(dāng)是一種習(xí)慣，“做好分內(nèi)是基本，做好分外是進(jìn)取”，不拖延、不敷衍、不推諉，不浮躁、不散漫、不懶惰。善于擔(dān)當(dāng)是一種能力，“能干事者有機(jī)會(huì)，干成事者有地位”，要講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)績，做到底、做到位、做到家。精于擔(dān)當(dāng)是一種素質(zhì)，“做成需要專業(yè)化，做好需要職業(yè)化”，要處處學(xué)、事事學(xué)、人人學(xué)，善謀大、善謀遠(yuǎn)、善謀深。

當(dāng)前和今后幾年是我校全面實(shí)現(xiàn)第二次黨代會(huì)提出的奮斗目標(biāo)、各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是突破制約學(xué)校發(fā)展瓶頸不斷深化教育改革的攻堅(jiān)期，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的道路上，我們正面臨各種各樣的矛盾、風(fēng)險(xiǎn)、考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，還有許多難題需要破解，還有許多困難需要排除，還有新的領(lǐng)域需要探索，而眼前我們正面臨著新校區(qū)搬遷和教育部審核評(píng)估的繁重工作，任務(wù)非常艱巨，這都需要全體領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立使命意識(shí)，不斷錘煉勇于擔(dān)當(dāng)、甘于擔(dān)當(dāng)、樂于擔(dān)當(dāng)、勤于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、精于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯袼仞B(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展建功立業(yè)。

第五，要注重團(tuán)結(jié)，相互配合，力造群策群力之勢。

有句諺語叫“一花獨(dú)放不是春，百花齊放滿園春”。說的就是整體的力量、團(tuán)結(jié)的力量。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子能否凝心聚力，團(tuán)結(jié)一致至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，就會(huì)政通人和、事業(yè)興旺;領(lǐng)導(dǎo)班子渙散，必將矛盾叢生、貽誤發(fā)展。搞好了團(tuán)結(jié)一榮俱榮，搞不好團(tuán)結(jié)一損俱損。相互補(bǔ)臺(tái)好戲連臺(tái)，相互拆臺(tái)一起垮臺(tái)。要使團(tuán)結(jié)協(xié)作蔚然成風(fēng)，中層干部作為領(lǐng)導(dǎo)班子的一名成員，一定要堅(jiān)持民主集中制原則，按規(guī)則、規(guī)矩辦事。要維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，大事講原則，小事講風(fēng)格，圍繞大局，求同存異。要寬容大度，不要小肚雞腸;要襟懷坦白，不要無端猜忌;要互相維護(hù)，不要背后算計(jì);要與人為善，不要無事生非。平時(shí)，在與班子和本部門人員之間、或與其他部門人員之間要既共事又共心，要多溝通少排斥、要搞團(tuán)結(jié)不要搞團(tuán)伙，做到思想上合心、行動(dòng)上合拍、工作上合力，最大限度發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，增添和諧因素，共同維護(hù)與營造和諧的工作環(huán)境，用團(tuán)結(jié)的力量促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。

我們還要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，做人做事不能以個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移，特別是當(dāng)個(gè)人的意愿與組織的需求不一致時(shí)，首要想到自己是共產(chǎn)黨員、是中層干部，個(gè)人必須服從組織。工作上要努力做到熱心、盡心、精心，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)，取得新的突破。

第六、要修身立德，嚴(yán)于律己，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨要管黨、從嚴(yán)治黨，提出了全面從嚴(yán)治黨新要求，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，著力形成講規(guī)矩、守紀(jì)律的濃厚氛圍;要著力形成嚴(yán)管干部新常態(tài)和作風(fēng)建設(shè)新常態(tài);要嚴(yán)厲懲治腐敗，著力建設(shè)廉潔政治。這無疑對(duì)我們每一位領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更為嚴(yán)格的要求，特別是總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”的要求是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部做人做事的基本準(zhǔn)則。

在新的形勢下，我們首先要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把道德修養(yǎng)作為重要的人生必修課，嚴(yán)以修身，努力培養(yǎng)自己優(yōu)秀的政治品德、職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì)公德。作為高校的領(lǐng)導(dǎo)干部，我們更要明大德、守公德、嚴(yán)師德，始終保持健康的生活情趣和高尚的道德情操，教書育人，為人師表，做社會(huì)主義道德的示范者、引領(lǐng)者。要堅(jiān)守正道，弘揚(yáng)正氣，襟懷坦蕩、光明磊落，以信念、人格、實(shí)干立身。要樹立正確的價(jià)值觀和權(quán)力觀，把奉公守法、廉潔自律作為行動(dòng)準(zhǔn)則，保持“如履薄冰，如臨深淵”的心態(tài)。在對(duì)自己的要求上能守住廉潔自律的底線，講黨性、講原則，抵得住誘惑，守得住清貧，筑牢拒腐防變的思想道德防線。在對(duì)外交往上要把握好一個(gè)度，保持良好的品行操守，清清白白做人，堂堂正正做事。在對(duì)待自己手中的權(quán)力上，要牢固樹立權(quán)為民所用的思想理念，時(shí)刻把群眾利益放在第一位，避免脫離群眾的危險(xiǎn)。總之，要時(shí)刻保持自重、自省、自警、自勵(lì)，常思貪欲之害，常懷律己之心，常修為政之德，時(shí)刻保持清政廉潔的本色。

同志們，我們今天雖然開的是新一輪中層干部換屆聘任集體談話會(huì)，但更是我校全體中領(lǐng)導(dǎo)干部既往開來，譜寫常工新篇章的動(dòng)員會(huì)。希望在座的各位中層干部都能通過此次會(huì)議進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，以嶄新的姿態(tài)、昂揚(yáng)的斗志，投入到新的崗位上，開創(chuàng)新的工作局面，為創(chuàng)造學(xué)校美好明天做出自己新的更大的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

第三篇：市領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

按照市委的要求，對(duì)參加這次民主生活會(huì)，進(jìn)行了認(rèn)真準(zhǔn)備。感到這次民主生活會(huì)，主題明確，內(nèi)容著實(shí)，對(duì)推動(dòng)今后的經(jīng)濟(jì)工作，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等諸多方面都具有十分重要的意義。特別是針對(duì)各方面提出的意見和建議，找差距，拿措施更具有現(xiàn)實(shí)意義。下面，聯(lián)系自已的分管工作，從三個(gè)方面談?wù)勛砸训牟罹唷⒊梢蚝蛯⒁扇〉恼拇胧?/p>

一、工業(yè)立市方面

一是思想解放不夠，在加快大項(xiàng)目建設(shè)的方式、方法上探索不足。對(duì)于實(shí)施工業(yè)立市，可以說自已有很高的認(rèn)識(shí)，抓的也比較緊，但是對(duì)于如何更好地黨建資訊網(wǎng)調(diào)動(dòng)大家的積極性，如何適應(yīng)市場化運(yùn)作的要求去抓項(xiàng)目，探討的還不夠。停留在原有的組織方法、招商辦法上。有時(shí)思想上也比較保守，認(rèn)為現(xiàn)在抓項(xiàng)目，政府不便干預(yù)過多，所以在抓法上，沒有新的深入。對(duì)此，要采取的措施，一要繼續(xù)解放思想；二要認(rèn)真尋找新的發(fā)展途徑；三要抓好信息引導(dǎo)下的新型招商；四要更多發(fā)揮企業(yè)在項(xiàng)目建設(shè)上的作用。

二是超前意識(shí)不強(qiáng)，在堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀方面還需努力。急于引項(xiàng)目、建項(xiàng)目，存在饑不擇食的問題，對(duì)影響可持續(xù)發(fā)展的項(xiàng)目限制不嚴(yán)。今后，對(duì)這類項(xiàng)目一要實(shí)行嚴(yán)控，不通過嚴(yán)格環(huán)評(píng)的項(xiàng)目，堅(jiān)決不得建設(shè)。二要加強(qiáng)整治，對(duì)仍有污染的項(xiàng)目要堅(jiān)決整改，不達(dá)標(biāo)，不準(zhǔn)生產(chǎn)。三要落實(shí)責(zé)任制，搞好責(zé)任追究。

三是主項(xiàng)突出不明顯，專向招商有待加強(qiáng)。對(duì)兩個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的招商，在打法上還沒有完全的突出出來。今后要在重視程度上進(jìn)一步增強(qiáng)。要加強(qiáng)針對(duì)一汽招商的領(lǐng)導(dǎo)力量，要爭取在下半年搞一次針對(duì)一汽的專項(xiàng)招商活動(dòng)。

四是服務(wù)水平不高，依法行政步伐還要加快。按照行政許可法的要求，我們需要改進(jìn)的地方還很多。雖然與其他地方比，在政務(wù)公開、政務(wù)大廳建設(shè)等方面走在了前面，但在工作效率和實(shí)際作用上，我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在這方面我們存在盲目樂觀的傾向。因此，必須抓好四項(xiàng)措施的落實(shí)：一要繼續(xù)減少審批許可事項(xiàng)。二要精減審批環(huán)節(jié)程序。三要抓好檢查監(jiān)督。四要搞好政務(wù)大廳建設(shè)。

二、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面

一是學(xué)習(xí)抓的不緊，尤其在依法行政上存在盲區(qū)。沿襲了在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的一些作法，憑經(jīng)驗(yàn)辦事的時(shí)候多，按主觀意志辦事的時(shí)候多。一些行政行為不規(guī)范，有時(shí)也導(dǎo)致決策的某些失誤。為此，一要強(qiáng)化學(xué)習(xí)。特別是要加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，要使學(xué)習(xí)經(jīng)常化、制度化。二要建章健制。用完善的制度來制約自已的行為。三要真正貫徹好民主集中制的原則，減少失誤。

二是抓廉政建設(shè)的力度較弱，一崗雙責(zé)落實(shí)還不到位。在對(duì)自身的要求上，保持了較高的警惕性、自覺性。但在對(duì)分管及應(yīng)管的部門和人員的要求和監(jiān)督上，還比較薄弱。錯(cuò)誤的認(rèn)為他們既沒權(quán)、也沒錢，可能沒機(jī)會(huì)腐敗，在一定程度上忽視了一崗雙責(zé)之責(zé)。今后，一定要作到：一要嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政責(zé)任制的要求，不折不扣地落實(shí)黨建資訊網(wǎng)每一項(xiàng)任務(wù)。二要搞好經(jīng)常性的檢查和監(jiān)督，落實(shí)好一崗雙責(zé)，不但要管好自已，也要管好下屬和家人。三要自已帶好頭，要求別人不做的自已首先不做，堅(jiān)決狠殺“四股歪風(fēng)”。要透過王純、李鐵成案件的表象看本質(zhì)、汲取教訓(xùn)，做廉潔從政的表率。

第四篇：中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)

中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)

企業(yè)員工的執(zhí)行力關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展,開展企業(yè)員工執(zhí)行力培訓(xùn)已成為企業(yè)快速、持續(xù)、高效發(fā)展的必要條件。下面是聘才帶來的中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)，希望可以幫到大家。

中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)

參加了我校第一期中干培訓(xùn)班后，我收獲良多。一所學(xué)校的中層干部，尤其是一所大型學(xué)校的中層干部涉及的部門廣，工作頭緒多，銜接的難度大，稍有不慎，往往就會(huì)造成工作的延誤或者損失，從而影響到學(xué)校的發(fā)展。在這樣一個(gè)龐大的系統(tǒng)里，如果學(xué)校的科學(xué)決策不能及時(shí)貫徹落實(shí)下去，形成政令不夠暢通，或者半途而廢，或者執(zhí)行不力而事倍功半，都將不利于學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。下面我就中層干部的執(zhí)行力問題，談?wù)勎业囊恍┛捶ê腕w會(huì)。

一、學(xué)校中層管理干部的執(zhí)行力的重要性

學(xué)校中層干部既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，既是決策層與全體教職工的紐帶，又是執(zhí)行正確決策的帶頭人和“檢察官”。

因此，一所學(xué)校的中層干部所發(fā)出的任何一道指令，從某種意義上說，它就代表學(xué)校，代表決策層。

基于這一點(diǎn)，中層干部形象的好與壞，作風(fēng)的實(shí)與虛，效果的高與低，將十分直觀地呈現(xiàn)在師生員工面前，因此，中層干部的作用發(fā)揮得好，就是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職工的一座橋梁，發(fā)揮得不好就成了橫亙在二者之間的一堵墻。

由此看來，中層干部的執(zhí)行力至關(guān)重要，它是學(xué)校管理中的核心元素之一。如果說決策是“做正確的事”，那么中層干部執(zhí)行力就是體現(xiàn)在怎樣的“正確的做事”和“做正確的事”，這個(gè)“事”就是指決策層既定的“正確的事”。中層干部不在“做不做”，而在“怎樣做”。

現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展速度要快，規(guī)模要擴(kuò)大，管理要上檔次，除了要有好的決策班子，好的發(fā)展決策，好的管理體系外。更重要的是要有企業(yè)中層的執(zhí)行力。

學(xué)校也如此，所不同的是，學(xué)校中層干部面對(duì)的不是機(jī)器和員工，而是有待引導(dǎo)的教師和可塑性較強(qiáng)的學(xué)生，是塑造心靈的工作。執(zhí)行時(shí)需要更多地在正確的基礎(chǔ)上開創(chuàng)性地開展工作，把復(fù)雜的事做簡單，把簡單的事做認(rèn)真，把認(rèn)真的事做徹底，把人的工作做到心靈深處，把制度的執(zhí)行落到實(shí)處。

這樣，中層干部就會(huì)在師生員工中具有影響力和號(hào)召力。

二、學(xué)校中層干部應(yīng)具備的執(zhí)行力

做為一名學(xué)校的中層干部，必須清醒的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校工作必須是由不同的崗位來完成的，你不可能事必躬親，你必須通過別人來完成，必須依靠集體的力量來落實(shí)，好比打仗，做為中層干部，你的位置是前沿指揮，真正打仗的還是全體教職員工這支大部隊(duì)。

做為學(xué)校的中層干部，還要清醒地認(rèn)識(shí)到越位的弊端，在我們學(xué)校，機(jī)構(gòu)設(shè)置，部門分工，崗位職責(zé)都是非常清楚的，越位的后果是自己的崗位職責(zé)的缺失。舉例來說，學(xué)生干部能做的事，班主任不要做，班主任會(huì)做的事，學(xué)生科長不要代勞，分管主任會(huì)做的事，主任不要包攬，因?yàn)槟阆蛳略轿唬芸赡苣愕穆氊?zé)沒履行，反倒讓下一級(jí)失去了培養(yǎng)能力的機(jī)會(huì)。

但是不向下越位，不等于說撒手不管，作為學(xué)校中層干部關(guān)鍵還在布置與檢查落實(shí)上，在調(diào)動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行有效管理上。

一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的中層干部他總是善于思考、主次分明、指揮有方、協(xié)調(diào)有度，我認(rèn)為應(yīng)該具有以下八種執(zhí)行力。

1、領(lǐng)悟能力：學(xué)校工作是常規(guī)工作，學(xué)校的決策也是公開透明的，但是我們在做任何一件事之前，都要弄清楚它的目的意義，便于我們制定工作方案，首先是方向正確，其次是措施有力，這就需要“悟性”。千萬不要一知半解就埋頭苦干，到頭來落得前功盡棄。想好了做一件事，勝過草率地做十件事。

2、計(jì)劃能力：一項(xiàng)分管的工作要做得有頭緒，有重點(diǎn)，必須計(jì)劃行事。計(jì)劃的制定要有輕重緩急，要列出行事歷，分工明確，職責(zé)清楚。立足今天，著眼未來，不斷理清明天、后天、下周、下月，甚至下學(xué)年的計(jì)劃，越是有前瞻性，工作就越順手，學(xué)校管理有很強(qiáng)的規(guī)律，許多活動(dòng)都是可以預(yù)設(shè)效果的。

做計(jì)劃要掌握關(guān)鍵性問題，決不能因瑣碎的事而影響主要工作，要清楚做好20%的主要工作，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績。

3、指揮能力：計(jì)劃周密，需要有效有力地執(zhí)行，因此，統(tǒng)一下屬的工作方向，適度的指揮是必要的。

指揮一項(xiàng)工作，要考慮量的大小，專業(yè)的對(duì)應(yīng)性，和諧的人際關(guān)系，指揮的激勵(lì)性語言。好的指揮可以提升下屬的責(zé)任感和成就感，自己也樂得輕松。

4、控制能力：控制就是執(zhí)行制度進(jìn)行考核，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)。首先，要不怕得罪人，因?yàn)槌３Ｔ诠ぷ髦信碌米锏那∏∈巧贁?shù)人，怕得罪少數(shù)人實(shí)際上得罪了多數(shù)人，這是一種不公平，是對(duì)制度的不恭。

在師生管理中，有時(shí)需要及時(shí)控制，比如消極輿論。還比如會(huì)議紀(jì)律、教學(xué)秩序、學(xué)生活動(dòng)、流弊積習(xí)。因?yàn)樨?fù)面的東西有時(shí)可能直接影響到學(xué)校形象，影響到學(xué)校發(fā)展。

5、協(xié)調(diào)能力：如上所述，應(yīng)該說一項(xiàng)工作從領(lǐng)悟到計(jì)劃，從指揮到控制，不會(huì)有問題了。但在實(shí)際工作中，中層干部必須花一定的時(shí)間協(xié)調(diào)方方面面的工作。比如一個(gè)重大活動(dòng)需要各部門的同心聯(lián)動(dòng)，小到教師與教師之間，教師與家長之間，教師與學(xué)生之間的人際關(guān)系，都是需要協(xié)調(diào)的。良好的協(xié)調(diào)能力可以產(chǎn)生出良好的生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)雙贏和多贏的局面，皆大歡喜。

6、授權(quán)能力：權(quán)利對(duì)中層干部來說就是“事力”，就是一種責(zé)任。我們在工作中自己在成熟，也要給下屬機(jī)會(huì)，共同成長，給“權(quán)”就是給“事”，一個(gè)部門的人琢磨事，肯定勝過一個(gè)腦袋琢磨事，給“事”也就是給一份“責(zé)任”，在管理學(xué)中，信任他人不僅可以成就他人，同樣可以成就自己，更主要的是分擔(dān)事務(wù)，可以騰出手來抓重點(diǎn)工作。

7、判斷能力：工作方案的執(zhí)行，不可能完全走向預(yù)設(shè)之路，隨著變化了的情況，要準(zhǔn)確判斷，冷靜處理，并將結(jié)果及時(shí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

判斷的正確與否，直接影響到處理的結(jié)果。因此，常常需要洞察先機(jī)，未雨綢繆。哲學(xué)家說：事物都是相互聯(lián)系的，就是說，判斷一件事，要有全局思想，能縱橫溝通，理清因果關(guān)系。從而努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

8、創(chuàng)新能力：要提高執(zhí)行力，還要在正確執(zhí)行決策的創(chuàng)新能力，事事開動(dòng)腦筋，創(chuàng)新工作方法。善于發(fā)現(xiàn)新問題，研究新問題，解決新問題。如果有了創(chuàng)新，將會(huì)速度更快，力度更大，效果更好。那就要毫無猶豫地去做，創(chuàng)新是一個(gè)永恒的話題

三、怎樣提高中層干部執(zhí)行力

在學(xué)校工作中，高效的中層干部執(zhí)行力，是學(xué)校快速發(fā)展的重要保障之一，要提高中層干部的執(zhí)行力，核心在于三個(gè)“關(guān)鍵詞”：高度、速度、力度。

1、高度。優(yōu)秀的決策執(zhí)行者總是“立足本位，站足高位”，胸有全局、視野開闊的，能預(yù)見到正確決策執(zhí)行后的良好效果。但是又能腳踏實(shí)地地立足本質(zhì)，不冒進(jìn)，不貪功。把處室工作置于全局之下，能找準(zhǔn)位置，按時(shí)進(jìn)行，包括有時(shí)犧牲一點(diǎn)部門的利益(人力、財(cái)力、物力)，能夠積極配合相關(guān)職能部門，協(xié)同作戰(zhàn)，始終牢記全校一盤棋，既有宏觀的思考，又有中觀的操作。

站在高度除了應(yīng)是一個(gè)思想者，還應(yīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)管理理念，學(xué)習(xí)哲學(xué)精華。有了高度，就少了抱怨;有了高度就少了“自我”;有了高度，就少了“將氣”。“千軍易得，一將難求”仍然是說的這個(gè)道理。反之，缺乏高度的管理者成天郁郁寡歡，唉聲嘆氣，開口閉口都是小集體，終究難獲得成功，成不了帥才。

2、速度。學(xué)校每一項(xiàng)工作的落實(shí)，速度是很關(guān)鍵的，特別是常規(guī)工作，沒有速度就沒有效率。速度問題其實(shí)就是一個(gè)工作作風(fēng)問題，雷厲風(fēng)行，說干就干，干就干徹底，這是一個(gè)中層干部應(yīng)有的基本素養(yǎng)。

如果是私事慢半拍，它只是影響到一個(gè)家庭，如果是一個(gè)部門，一個(gè)專業(yè)部組的事慢半拍，它的負(fù)面影響就大了，很可能造成重大失誤，對(duì)個(gè)人前途、對(duì)黨的事業(yè)都是不利的。一個(gè)快速的執(zhí)行部門常常能彌補(bǔ)決策方案的不足;而一個(gè)再完美的方案也會(huì)死在滯后的執(zhí)行部門手中。

3、力度。大部分管理者都樂于布置任務(wù)，做決定，但是一個(gè)優(yōu)秀的管理者卻是擅長使布置下去的任務(wù)得于執(zhí)行，他忙的是檢查，是落實(shí)，是研究解決任務(wù)完成過程中的新問題。有些人的許多工作之所以做得虎頭蛇尾、有頭無尾，仔細(xì)分析，主要原因不外是信息遞減、自我取舍、習(xí)以為常、借口變通、強(qiáng)調(diào)客觀等等。

總之，提高中層干部執(zhí)行力是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，我們要在管理中學(xué)習(xí)管理，在管理中提升能力，做一個(gè)“服眾”的中層干部，做一個(gè)有影響力的中層干部。

中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)

上個(gè)月我有幸參加了公司組織的中層干部培訓(xùn)，通過聽XXX副總關(guān)于中層干部如何增強(qiáng)執(zhí)行力的講座，理論學(xué)習(xí)，收獲頗豐，真正體會(huì)到作為一名公司中層的作用。中層就是夾層，就像三明治中間的夾層，要承受上壓下頂，是兵頭將尾，但中層起著承上啟下的作用，中層的作用發(fā)揮得好，是公司領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系下面員工的一座橋梁;發(fā)揮得不好，是橫在領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的一堵墻，就會(huì)形成“上邊想、下邊望，中間成了頂梁杠”的局面。所以提高中層干部的執(zhí)行力就顯得尤為重要。

什么是執(zhí)行力呢 所謂執(zhí)行力就是把計(jì)劃、方案變成現(xiàn)實(shí)操作的能力，它不是單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力結(jié)合的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)之前請大家先想想，在三國演義中，哪位將領(lǐng)是最出色的中層執(zhí)行者，哪位是最失敗的中層執(zhí)行者呢

哪位又是最靈活變通的中層執(zhí)行者呢 先不要回答 到最后我們一起討論一下。

目前，我們公司處在飛速發(fā)展的階段，規(guī)模不斷在擴(kuò)大，因此要提升管理。而提升管理，除了要有好的決策班子、好的發(fā)展戰(zhàn)略、好的管理體系外，更重要的是要有公司中層管理者的執(zhí)行力。

那么中層管理者要提高執(zhí)行力，在工作中至少需具備兩種能力：理解公司和高層領(lǐng)導(dǎo)的理念的能力和在本職工作上的組織實(shí)施能力。那么，到底如何提高這兩方面的能力呢 我以為可以從以下幾方面來著眼：

第一、思想上重視，正確理解公司和領(lǐng)導(dǎo)的理念，做好一個(gè)傳播者。中層管理者在接到領(lǐng)導(dǎo)工作指示時(shí)，一定要正確理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖和初衷，不能不懂裝懂，要把正確的理念灌輸?shù)较聦僦腥ァ７駝t將會(huì)出現(xiàn)企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過程當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)漸漸降低、甚至完全走樣，越到后面離原定的標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)，從而背離了領(lǐng)導(dǎo)的意圖和目的。

第二，表率作用是前提。作為一個(gè)中層干部，不能只靠說，要靠做，必須身先士卒、百折不撓，以自己的人格魅力樹形象，無論是遵章守紀(jì)，還是公司布置任務(wù)的完成，都要起到表率作用，打鐵先要自身硬。只有讓手下員工心悅誠服，你才有說服力，你說的話，別人才會(huì)聽，才談得上執(zhí)行力。

第三，主動(dòng)積極是作風(fēng)。主動(dòng)積極、雷厲風(fēng)行是中層干部的工作作風(fēng)。中層干部忌諱辦事拖拉，“雷聲大，雨點(diǎn)小”。不能患得患失，畏難發(fā)愁，避重就輕，敷衍塞責(zé)。不能事事等領(lǐng)導(dǎo)交待，應(yīng)主動(dòng)地去完成自己該做的事。中層主動(dòng)，下面員工才能主動(dòng)，整個(gè)部門工作就會(huì)主動(dòng)。

第四，工作到位是準(zhǔn)則。工作做到位，就是要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，對(duì)要做的工作不能敷衍，要認(rèn)真去辦。要想作到位，必須做到：頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法，嘴巴到位——管理工作就是婆婆嘴，各項(xiàng)工作要隨時(shí)督促，眼睛到位——及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，耳朵到位——及時(shí)了解廣大下屬員工對(duì)工作的意見和建議，腿腳到位——經(jīng)常深入最基層，了解情況。工作到位就是最好的執(zhí)行力。

第五，不講借口是態(tài)度。中層干部應(yīng)凡事不講借口，恪守職責(zé)。“借口”的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任，在責(zé)任與借口之間，選擇借口還是選擇責(zé)任，體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度。如果每一個(gè)中層都為自己的工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力。不講任何借口，看似無情，但是它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。

第六，團(tuán)隊(duì)合作是保證。中層干部應(yīng)該互相信任，互相支持，互相配合，互相幫助，相互尊重，相互激勵(lì)，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足。各部門之間應(yīng)各司其職，補(bǔ)位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，分工合作，揚(yáng)長補(bǔ)短，形成合力。自己的工作自己做，同事的工作幫著做，集體的工作大家做。只有這樣，自己的執(zhí)行力才會(huì)提高。

第七，公平公正是原則。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動(dòng)力之一。作為中層干部要公平公正對(duì)待下屬的工作業(yè)績、表現(xiàn)，解人之難、記人之功，通過正面激勵(lì)，引導(dǎo)員工往前跑，通過負(fù)面激勵(lì)，推著員工往前走。工作中要對(duì)事不對(duì)人，要一視同仁。想問題、辦事情，都要從大局出發(fā)，公道正派、是非分明、一身正氣;能堅(jiān)持原則、堅(jiān)持正義、牢記職責(zé)和使命，這樣才能激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，才能樹立正氣，繼而提高執(zhí)行力。

中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)

上個(gè)月我有幸參加了公司組織的中層干部培訓(xùn)，通過聽黃澤良副總關(guān)于中層干部如何增強(qiáng)執(zhí)行力的講座，理論學(xué)習(xí)，收獲頗豐，真正體會(huì)到作為一名公司中層的作用。中層就是夾層，就像三明治中間的夾層，要承受上壓下頂，是兵頭將尾，但中層起著承上啟下的作用，中層的作用發(fā)揮得好，是公司領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系下面員工的一座橋梁;發(fā)揮得不好，是橫在領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的一堵墻，就會(huì)形成“上邊想、下邊望，中間成了頂梁杠”的局面。所以提高中層干部的執(zhí)行力就顯得尤為重要。

什么是執(zhí)行力呢 所謂執(zhí)行力就是把計(jì)劃、方案變成現(xiàn)實(shí)操作的能力，它不是單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力結(jié)合的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)之前請大家先想想，在三國演義中，哪位將領(lǐng)是最出色的中層執(zhí)行者，哪位是最失敗的中層執(zhí)行者呢

哪位又是最靈活變通的中層執(zhí)行者呢 先不要回答 到最后我們一起討論一下。

目前，我們公司處在飛速發(fā)展的階段，規(guī)模不斷在擴(kuò)大，因此要提升管理。而提升管理，除了要有好的決策班子、好的發(fā)展戰(zhàn)略、好的管理體系外，更重要的是要有公司中層管理者的執(zhí)行力。

那么中層管理者要提高執(zhí)行力，在工作中至少需具備兩種能力：理解公司和高層領(lǐng)導(dǎo)的理念的能力和在本職工作上的組織實(shí)施能力。那么，到底如何提高這兩方面的能力呢 我以為可以從以下幾方面來著眼：

第一、思想上重視，正確理解公司和領(lǐng)導(dǎo)的理念，做好一個(gè)傳播者。中層管理者在接到領(lǐng)導(dǎo)工作指示時(shí)，一定要正確理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖和初衷，不能不懂裝懂，要把正確的理念灌輸?shù)较聦僦腥ァ７駝t將會(huì)出現(xiàn)企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過程當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)漸漸降低、甚至完全走樣，越到后面離原定的標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)，從而背離了領(lǐng)導(dǎo)的意圖和目的。

第二，表率作用是前提。作為一個(gè)中層干部，不能只靠說，要靠做，必須身先士卒、百折不撓，以自己的人格魅力樹形象，無論是遵章守紀(jì)，還是公司布置任務(wù)的完成，都要起到表率作用，打鐵先要自身硬。只有讓手下員工心悅誠服，你才有說服力，你說的話，別人才會(huì)聽，才談得上執(zhí)行力。

第三，主動(dòng)積極是作風(fēng)。主動(dòng)積極、雷厲風(fēng)行是中層干部的工作作風(fēng)。中層干部忌諱辦事拖拉，“雷聲大，雨點(diǎn)小”。不能患得患失，畏難發(fā)愁，避重就輕，敷衍塞責(zé)。不能事事等領(lǐng)導(dǎo)交待，應(yīng)主動(dòng)地去完成自己該做的事。中層主動(dòng)，下面員工才能主動(dòng)，整個(gè)部門工作就會(huì)主動(dòng)。

第四，工作到位是準(zhǔn)則。工作做到位，就是要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，對(duì)要做的工作不能敷衍，要認(rèn)真去辦。要想作到位，必須做到：頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法，嘴巴到位——管理工作就是婆婆嘴，各項(xiàng)工作要隨時(shí)督促，眼睛到位——及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，耳朵到位——及時(shí)了解廣大下屬員工對(duì)工作的意見和建議，腿腳到位——經(jīng)常深入最基層，了解情況。工作到位就是最好的執(zhí)行力。

第五，不講借口是態(tài)度。中層干部應(yīng)凡事不講借口，恪守職責(zé)。“借口”的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任，在責(zé)任與借口之間，選擇借口還是選擇責(zé)任，體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度。如果每一個(gè)中層都為自己的工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力。不講任何借口，看似無情，但是它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。

第六，團(tuán)隊(duì)合作是保證。中層干部應(yīng)該互相信任，互相支持，互相配合，互相幫助，相互尊重，相互激勵(lì)，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足。各部門之間應(yīng)各司其職，補(bǔ)位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，分工合作，揚(yáng)長補(bǔ)短，形成合力。自己的工作自己做，同事的工作幫著做，集體的工作大家做。只有這樣，自己的執(zhí)行力才會(huì)提高。

第七，公平公正是原則。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動(dòng)力之一。作為中層干部要公平公正對(duì)待下屬的工作業(yè)績、表現(xiàn)，解人之難、記人之功，通過正面激勵(lì)，引導(dǎo)員工往前跑，通過負(fù)面激勵(lì)，推著員工往前走。工作中要對(duì)事不對(duì)人，要一視同仁。想問題、辦事情，都要從大局出發(fā)，公道正派、是非分明、一身正氣;能堅(jiān)持原則、堅(jiān)持正義、牢記職責(zé)和使命，這樣才能激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，才能樹立正氣，繼而提高執(zhí)行力。

中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)

一、通過學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)工作的實(shí)質(zhì)是什么?工作不是消極被動(dòng)的“打工”，也不是表面上的“完成任務(wù)”。工作的實(shí)質(zhì)就是在執(zhí)行中尋找自己的價(jià)值，勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任，做到百分百對(duì)自己負(fù)責(zé)。、做好“當(dāng)事人”。老師講得好，我們每個(gè)人都該清楚認(rèn)識(shí)“我是自己人生的當(dāng)事人”。對(duì)于我們大多數(shù)人來說，人生有幾十年時(shí)間是在工作中度過的。我們可以選擇平庸、但不能選擇逃避。各種問題都需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，包括前途的不確定感、挫折感等。問題常常看起來太多、太亂，唯有積極發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)解決題才是最好的辦法。、敢于擔(dān)當(dāng)。既然我們?nèi)松膸资瓴豢杀苊獾囊诠ぷ髦卸蛇^，我們沒有理由不熱愛工作，放棄工作就有如放棄我們的生命。因此，我們要培養(yǎng)自己對(duì)工作的熱愛，干一行、愛一行，多一點(diǎn)上進(jìn)心，遇事多看看、多想想。這樣，我們就可以更好的了解自己的工作，充分激發(fā)工作熱情。做到以結(jié)果為導(dǎo)向，不放棄任何問題，積極創(chuàng)新工作思路，銳意進(jìn)取、勇于承擔(dān)責(zé)任，于是工作能力逐步得到提高，人生的價(jià)值便會(huì)得到充分體現(xiàn)。

二、通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)如何堅(jiān)持做好執(zhí)行有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為，只要我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，每一個(gè)人抱著百分百對(duì)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度去做事，就可以在公司形成令行禁止、政令暢通的高效執(zhí)行文化。、突破傳統(tǒng)思維定勢，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)之余，我對(duì)如何做好一個(gè)負(fù)責(zé)任的人進(jìn)行了反復(fù)思考。人生活在這個(gè)世上，往往是順境中斗志昂揚(yáng)、銳意進(jìn)取。一遇上不順心的人和事，都習(xí)慣于思想低落、工作消極。通過這次學(xué)習(xí)，我決定突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)，認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責(zé)。決不消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、推卸責(zé)任。養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求卓越的良好習(xí)慣。、養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，營造執(zhí)行文化氛圍。雖然我們崗位可能平凡，分工各有不同，但我們都必須克服夸夸其談、評(píng)頭論足的毛病，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，務(wù)實(shí)工作。我作為生產(chǎn)一線的中層領(lǐng)導(dǎo)，將嚴(yán)格以執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)自己的職業(yè)化素養(yǎng)，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行公司指令，從自我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓制度落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓管理成效，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)身邊的人勤勤懇懇工作，為打造公司執(zhí)行文化盡職盡責(zé)。

面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢，我們公司要在低迷的市場中生存和發(fā)展，更需要我們每一個(gè)人心往一處想，勁往一處使，抱團(tuán)奮進(jìn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力正能量。否則，我們將失去不菲的工資、安逸的生活。讓我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，進(jìn)一步強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，迎難而上，為公司的發(fā)展盡自己所能!中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)

在全轄中層管理人員學(xué)習(xí)會(huì)上，我和全行中層干部及城區(qū)網(wǎng)點(diǎn)主任一道，認(rèn)真聽取了行長就如何提高中層管理人員的執(zhí)行力、積極應(yīng)對(duì)新形勢新挑戰(zhàn)的重要講話。行長用精辟的語言，從細(xì)微處著手，宏觀上把握，結(jié)合行長在省分行黨委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)班上的講話精神，為我們詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實(shí)踐寶典，即分析了行當(dāng)前面臨的金融形勢，也對(duì)我們各級(jí)中層干部提出了要求，對(duì)此我深有感觸。下面我就根據(jù)行長的講話精神和自己的感知感悟，結(jié)合自己的工作實(shí)際，談?wù)勛约旱哪w淺認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

記得前不久我看了由一本由著名的管理培訓(xùn)專家方永飛教授所寫的《贏在中層》一書，書中提出：中層是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)的核心人才庫，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉!在湯行長的講話中也提到中層管理，“這個(gè)環(huán)節(jié)在工作中是起承上啟下、上傳下達(dá)作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。”中層，“是我們發(fā)揮執(zhí)行能力、實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的關(guān)鍵人物”。一句話：中層管理人員既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁;發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。決策層對(duì)各種方案的制定，需要得到中層的嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施。

對(duì)于支行來講，我們各科室、分理處主任便處于中層管理的位置，是貫徹落實(shí)支行工作目標(biāo)和任務(wù)的關(guān)鍵。我們擔(dān)負(fù)著將支行的意圖貫徹到網(wǎng)點(diǎn)的每一位員工，最終實(shí)現(xiàn)支行每一個(gè)具體經(jīng)營管理目標(biāo)，并帶領(lǐng)全所員工確保任務(wù)目標(biāo)完成的責(zé)任。

任何一個(gè)戰(zhàn)略意圖都是靠人來執(zhí)行的，雖有好的制度作“支撐”，但執(zhí)行的“人”不力仍然是一句空話。各級(jí)行中層的“帶頭、表率”作用，是貫徹執(zhí)行各項(xiàng)制度方法的根本保證。中層干部和業(yè)務(wù)主管部門即是任務(wù)目標(biāo)的執(zhí)行者，也是督辦、協(xié)助者。而工作目標(biāo)能否得以實(shí)施、是否發(fā)揮作用，還要靠我們基層網(wǎng)點(diǎn)員工來體現(xiàn)和驗(yàn)證。行長在講話中提到的“三帶頭”“三表率”對(duì)我行各級(jí)管理層的員工都有著重要的指導(dǎo)作用，我們都要不折不扣的遵照執(zhí)行。下面我就自身對(duì)“三帶頭”“三表率”的理解談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

行長在講話中指出“學(xué)”與“時(shí)”相結(jié)合，就是“要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)，我們的學(xué)習(xí)要緊密結(jié)合時(shí)代和當(dāng)前發(fā)展的需要”;“學(xué)”與“思”相結(jié)合，就是“要結(jié)合本身的實(shí)際來思考，而不是被動(dòng)和機(jī)械的學(xué)”;“學(xué)”與“用”相結(jié)合，就是要“在實(shí)踐中檢驗(yàn)和完善理論，再反過來指導(dǎo)實(shí)踐”。以前我學(xué)習(xí)確實(shí)存在著學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)安排或者是為了獲取文憑而學(xué)習(xí)的觀念，沒有真正“把我們很有限的時(shí)間和精力，放在非常需要學(xué)的內(nèi)容上，增加學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。”做為基層分理處主任，我們要結(jié)合自己的實(shí)際情況，轉(zhuǎn)變這種觀念，由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，由要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)政治理論，提高政治思想覺悟;學(xué)習(xí)英語等文化知識(shí)，提高的文化水平;學(xué)習(xí)省行、市行下發(fā)的文件精神，提高經(jīng)營管理水平;學(xué)習(xí)電腦及oa系統(tǒng)知識(shí)，提高辦公自動(dòng)化操作能力;學(xué)習(xí)法律和我行規(guī)章制度，提高經(jīng)營法律意識(shí)。不僅使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷提高，而且更重要的是學(xué)到生存發(fā)展之道，去適應(yīng)如今新的形勢下帶來的新挑戰(zhàn)。

做為基層網(wǎng)點(diǎn)，在這一“帶頭”和“表率”中，最重要的是提高客戶服務(wù)水平。如今我所的服務(wù)方式還較多的停留在微笑服務(wù)的低層次服務(wù)上。如何逐步提高到有效率、有質(zhì)量的高層次服務(wù)上正是我們值得深深思考的問題。

金融業(yè)的競爭，總歸是一種信譽(yù)的競爭，服務(wù)的競爭。誰的信譽(yù)好、服務(wù)好，能更適應(yīng)顧客的需要，誰就能占領(lǐng)更多的市場。服務(wù)也要講究一個(gè)創(chuàng)新，不能一成不變，只有不斷創(chuàng)新服務(wù)，我們才能在市場競爭中保持旺盛的生命力，才能立于不敗之地;才能將客戶的需求與我們銀行的需求雙贏;才能最大限度的為客戶提供滿意的服務(wù)，為我們吸引越.來越.多的中高端客戶。

聽了行長的報(bào)告，我體會(huì)到在實(shí)際工作中除了要做好日常的管理，更要著重做好人的思想工作。做好基層網(wǎng)點(diǎn)員工的思想政治工作，無論對(duì)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，保證我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的順利開展，還是對(duì)加強(qiáng)處所內(nèi)部管理、提高服務(wù)水平以及調(diào)動(dòng)員工工作積極性都具有十分重要意義。做為一各分理處的主任，今后我將多多“理解員工、關(guān)心員工、愛護(hù)員工”認(rèn)真研究員工的思想、工作、學(xué)習(xí)及生活動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)。

要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，就是要提高自己的境界，有著高尚的精神追求。不斷加強(qiáng)政治理論和職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，不為權(quán)力、金錢所動(dòng)，保持一名共產(chǎn)黨員的本色。工作中做到認(rèn)認(rèn)真真、雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)、善始善終一項(xiàng)一項(xiàng)工作抓落實(shí)，推動(dòng)我所各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。

行長在講話中還提到，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利，團(tuán)結(jié)能夠創(chuàng)造效益，團(tuán)結(jié)能創(chuàng)造生產(chǎn)力。”現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)講究團(tuán)結(jié)協(xié)作的社會(huì)，銀行內(nèi)部對(duì)協(xié)作的要求更加嚴(yán)格，一個(gè)部門和員工的任務(wù)完不成，就會(huì)影響整個(gè)目標(biāo)。如同《水煮三國》一書中對(duì)木桶理論的描述，一只水桶能裝多少水不但取決于最短的一塊木板的長度，還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否緊密。

如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無法裝滿水。因此我們網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力不僅取決于每一名成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合，我們必須在成員之間形成高度的信任感，形成團(tuán)隊(duì)成員之間的尊重、信任、寬容、團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣才能形成一個(gè)強(qiáng)大的整體，才能實(shí)行個(gè)體和分理處集體的共同發(fā)展。

對(duì)于基層管理人員來說，對(duì)上是提高執(zhí)行力，對(duì)下就要提高領(lǐng)導(dǎo)力。我們不論是作為一名執(zhí)行者、還是一名領(lǐng)導(dǎo)者，都必須通過員工來完成任務(wù)。要做個(gè)執(zhí)行能力高的管理人，今后我將著重提高以下5方面的能力：

無論做任何一件事之前，首先要弄清自己的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)的意圖和目的;然后以此為目標(biāo)來把握做事的方向和要達(dá)到的效果，這一點(diǎn)很重要。實(shí)際工作中那種費(fèi)力不討好的事比較多的原因也就在于沒有重視這一點(diǎn)。也就是說，清楚悟透一件事，勝過草率做十件事，并且會(huì)事半功倍。

要完成任何任務(wù)都要制定計(jì)劃和設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，我要將各項(xiàng)任務(wù)按照輕、重、緩、急列出計(jì)劃表，作好工作安排和檢查工作。在計(jì)劃的實(shí)施及檢討時(shí)，要掌握關(guān)鍵性問題，不能因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)該做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績。

一項(xiàng)計(jì)劃無論如何周到和完善，如果不能很好的執(zhí)行，仍然不能達(dá)到預(yù)期的效果，而計(jì)劃的執(zhí)行并不是主任一個(gè)，而是全所員工。因此適時(shí)的指揮和協(xié)調(diào)是有必要的，所以今后要多加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉。

判斷對(duì)于一個(gè)經(jīng)理人來說非常重要，網(wǎng)點(diǎn)事務(wù)煩雜，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關(guān)系，從而找到問題的真正癥結(jié)所在，并提出解決方案。這就要求洞察先機(jī)，未雨綢繆。這樣我們才能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，最后變成良機(jī)。

要提高執(zhí)行力，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要時(shí)時(shí)、事事都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，這就需要不斷地學(xué)習(xí)，而這種學(xué)習(xí)不是單純的掌握知識(shí)的學(xué)習(xí)，它要求大家把工作的過程本身當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過程。因此，我們做任何一件事都可以認(rèn)真想一想，有沒有創(chuàng)新的方法使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。創(chuàng)新無極限，唯有創(chuàng)新，才能生存。

第五篇：銀行中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)

銀行中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)

首先，十分感謝分行人力資源部提供的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。作為一名基層的管理者，通過三天豐富、有效、緊張的體驗(yàn)式培訓(xùn)，使我對(duì)“管理七劍”、“業(yè)績倍增七步法”“會(huì)議經(jīng)營”等知識(shí)有了更深的理解，同時(shí)對(duì)照日常的工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了以下更深的感悟。

（1）團(tuán)隊(duì)精神： 團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)作。團(tuán)隊(duì)精神自始至終貫穿著整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)。所有人員分為八個(gè)支行，每個(gè)支行又有5 至6 名行員，每個(gè)支行有自己的行名和口號(hào)，以促使行員盡快融入新團(tuán)隊(duì)中，宣貫集體榮譽(yù)感和自豪感。所有的比賽及游戲，均需全體人員共同參與，成績的考評(píng)也是以團(tuán)體為單位進(jìn)行的。個(gè)人能力再強(qiáng)，不依靠其他隊(duì)員的協(xié)助配合，很難完成培訓(xùn)老師要求的任務(wù)，即使勉強(qiáng)完成，在效率和質(zhì)量上，也不可能與其他靠整體力量完成的團(tuán)隊(duì)相比。如現(xiàn)場開晨會(huì)、孤島求生、紙牌堆塔等一系列活動(dòng)都要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用。當(dāng)今社會(huì)，各種事業(yè)取得成功，特別是銀行的不斷發(fā)展壯大，不靠團(tuán)隊(duì)的共同努力，是不可能取得今天的成就的，同樣，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)的組織成員，也將會(huì)越來越不適應(yīng)新的機(jī)制和新的工作要求，而引至掉隊(duì)直至脫離團(tuán)隊(duì)。

（2）核心競爭：在實(shí)際工作中如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的核心競爭力，通過培訓(xùn)我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到：首先，整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須確定一個(gè)合理的工作目標(biāo)，在目標(biāo)確定的前提下，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，然后將任務(wù)進(jìn)行分解，通過輔導(dǎo)、追蹤、激勵(lì)、評(píng)估、反饋一系列方法來促使目標(biāo)的完成。其次，整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有強(qiáng)大的凝聚力，單個(gè)成員對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)要有責(zé)任心和使命感，形成一個(gè)相互信任的核心，使每個(gè)成員都參與團(tuán)隊(duì)才能不斷進(jìn)取，取得成功。再者，合理分配整個(gè)團(tuán)隊(duì)的資源，充分做到人適其職，物盡其用。這一點(diǎn)我們在“孤島求生”這個(gè)游戲里最能體會(huì)到，只有如此，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)保持高度的發(fā)展態(tài)勢，從優(yōu)秀走向卓越。

（3）超越自我：在此次活動(dòng)中，我在深深體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神在工作過程中重要性的同時(shí)也學(xué)會(huì)了突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷，通過“一分鐘即興演講” 從思路的整理，時(shí)間的掌握，內(nèi)容的充實(shí)，互動(dòng)的自如，到展現(xiàn)自己的與眾不同，令人印象和深刻，感覺真不容易!仔細(xì)聆聽，有人親和力很好，有人表達(dá)非常清晰，有人很會(huì)講故事層層深入，引人入勝，有人邏輯性非常強(qiáng)，有人聲音很動(dòng)。但是綜合所有優(yōu)點(diǎn)的選手卻很少，要是以往我可能會(huì)認(rèn)為擁有這些優(yōu)點(diǎn)的，都是天生的，或者都是運(yùn)氣，抽的題好，但是現(xiàn)在我明白，任何事情，自己其實(shí)通過努力，也能體會(huì)到個(gè)人能力發(fā)展的潛力，證明自己，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。從這次培訓(xùn)的內(nèi)容上看，這些都是我們把平時(shí)大家都很了解的道理實(shí)踐化，也就是說我們是通過一個(gè)個(gè)的小小的游戲，通過各位老師的講解，把團(tuán)隊(duì)思想挖掘出來，和以前的“紙上談兵”有著很大的不同。通過實(shí)踐的總結(jié)，讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。我一定要把培訓(xùn)中體會(huì)到的切實(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中，使自己充分融入到創(chuàng)造卓越的團(tuán)隊(duì)之中。