第一篇：市教育系統優秀共產黨員演講稿

市教育系統優秀共產黨員演講 **縣**中心小學 **** 各位領導、同志們： 大家好！

我是**，**縣**中心小學教師。1996年參加工作，1997年入黨.先后6次被評為縣優秀教師、優秀共產黨員、市師德標兵。我的匯報是：

一、意外致殘

2001年10月29日傍晚，我參加自學考試返校途中，不幸掉入當地山民用來捕獲野獸的高壓電線上，全身46%皮膚深三度電擊傷，左手臂完全燒焦，當場昏死過去。

十月的深秋，大山冰冷的夜露和嗚咽的山澗流水將我喚醒，睜開眼睛，寂靜的天空星月朦朧，意識仿佛又回到了童年歲月，母親正倚門眺望著夜幕中遲歸的兒子。

一個意志頑強地提示我，不能就這么死了，不能丟下一生守節的老母親，不能讓妻子成為寡婦、襁褓中的兒子變成孤兒，也不能就此辜負了用救濟金養我、培養我的黨和人民，更不能丟下小山村里嗷嗷待哺的學生們。

至今記不得我是怎樣從荊棘叢里派出來，爬上了高處的公路，才被一位好心的司機發現而得救的。

二、重上講臺

出院后，我是多么想立刻就去上班。

但看著獨臂、滿身的疤痕、粗糙丑陋的皮膚，我業已殘疾的形象會不會嚇壞孩子呢？那一段時間里，猶豫、焦躁、痛苦、絕望，甚至萌發出輕生的念想。

終于，我忍不住回到三十里外的學校去看看，孩子們遠遠地看見了我，熱烈地迎接我，親昵地圍在我的身旁，他們不害怕、不嫌棄我的。

拉著孩子們的小手，我的眼里為什么噙滿了淚花？那是因為我有著多么好的學生啊，為我捐過零用錢，給我愛和重生的力量。

重新走上講臺，怎能不感謝孩子們的接納呢？

三、親情電話

當時，班上留守兒童小張同學變得懶散、厭學，成績下滑，通

過家訪得知他寄養在叔叔家，父母常年在外打工，很少有電話交流。

了解這一情況后，我首先給他每周撥通一次給父母的親情電話，耐心地開導，漸漸地把他的學習積極性調動起來了。由于小張曠課落下不少功課，我利用課余時間對他進行個別輔導。

經過一段時間努力，小張又回到了優等生的行列，六年級質量檢測全班第一，幾年后考上了重點大學。

從這以后，我們全鎮的小學都推廣這一典型經驗，給所有的留守兒童開設了親情電話。

四、領崗助學

2010年春，我調入中心小學。

了解到平行班里有一個學生叫張平的，因為數學成績不好，經常受到父親責罰，對學習失去了興趣，我主動為張平開展個別幫扶，一個多月后，他的成績明顯進步，對學習也有了信心。于是我向黨支部鄭重提出設一個黨員助學崗。由我和另外2名黨員領崗。承諾在節假日、課余時間為后進學生義務輔導。并在黨員“設崗定責、亮崗履職”公告欄內寫上：“有困難找助學崗”。三年來，我們黨員助學崗為21名困難學生提供了經濟幫助，和19名后進生結對子幫扶，給146名學習基礎薄弱的學生提供一對一個別輔導。

現在參加我們助學崗志愿服務的黨員和教師越來越多。

每當看到孩子們戰勝困惑，健康成長時，我就更深切地體驗到孔夫子的“三樂”之樂，奉獻使我的人生充滿陽光。

五、獨臂家訪

有人形容我獨臂走千家。

看到左肩一襲飄飄衣袖，就知道獨臂老師**家訪來了。

一個禮拜六，下著傾盆大雨，像往常一樣，我單手騎車，去雙溪村家訪，在一個拐彎處，人與車一起翻進了路邊溝里，我咬緊牙爬起來，使盡全身力氣，也沒法將車扶起。等了好久好久，才有路人經過，幫我把車子推上了路。看著一身泥濘，村支書對我說：“夏老師你真是個好老師啊！”群眾的一句口碑，給了我莫大的鞭策。

白天，上課、改作業、輔導學生，晚上寫教案、讀書、寫字，雙休日家訪、義務輔導學生。家訪已經成為我工作的一部分。

六、痛并快樂

高溫酷暑，由于植皮不能排汗代謝，刺癢難耐，痛苦情狀難于言表，簡直想飛奔逃離炙熱的教室。但看著臺下一雙雙充滿求知欲望的學生的眼睛，我的心就慢慢沉寂下來，帶著平靜微笑的表情堅持上完每一堂課。下課后，趕緊回到家里開好的空調房，妻子用冰塊輕輕地幫我敷在疤痕上，痛癢漸漸平伏，一絲愜意涌上心頭。

農村蚊蟲多，植皮部位一旦受到叮咬，當時沒有感覺，過后很快潰爛發炎，嚴重時還會引起并發癥。今年4月，在戶外被牛虻叮咬一口，不得不第四次重新植皮，在住院十幾天里，時刻都牽掛著工作，牽掛著學生，傷還沒痊愈就出院返回學校，硬是把生病期間落下的功課全補上了，還指導學生排練“六一”文藝節目，當我們班的節目獲得了學校匯演一等獎，我們班六年級質量檢測取得優異成績時，收獲讓我享受到無限的快樂。

七、自強不息

近年來，我越來越體悟到“要給學生一杯水，自己就要有一桶水”的至理名言，我克服傷殘病痛折磨，堅持完成了大學自學考試，通過了計算機等級考試，熟練掌握了現代多媒體教學和課件制作，在教學和科研第一線發揮著一名共產黨員的先鋒模范帶頭作用。

天行健，君子以自強不息。面對人生挑戰，我不會退縮，我將在教育這片沃土中，以共產黨員的赤誠之心默默探尋，默默耕耘，踐行入黨誓詞，永葆戰斗青春。我以頑強寫人生。謝謝大家！

2012年6月21日

第二篇：市優秀共產黨員先進事跡演講稿

××市××鎮甘泉村有一部分人是漁民，他們的祖祖輩輩都是全家五、六口人窩居在一條小木船上，靠捕魚、打獵為生。極其艱辛的長年漂泊生活，鍛煉出了他們剛毅的性格。從孩童時，就對岸上安定、平和生活的向往，直到今天已是花甲之年仍奮斗不息的××，就是一位有這樣性格的漁家子弟。這位方圓十里都知曉的漁家名人，也讓那些祖祖輩輩都生活在岸上的人羨慕不已。在××鎮鄉鎮企業不太景氣的情況下，他所辦的××皮革工藝有限公司卻仍在滿負荷地運作，為××鎮的非公有制企業撐起了一片藍天。

從船上跳到岸上，他飽償著創業的艱辛

和成功的喜悅

窮人的孩子早當家。面對祖輩們罹難的生活，××很小就夢想有一天能把大家都帶到岸上去住，甩掉“魚花子”的帽子。在他執拗下，他也讀了幾年的書，但生活的困難，迫使他不得不放棄學業，忙于生計。起初，他也同漁家人一樣，以船為家，靠捕魚、打獵度日子，然而，不屈于命運的他，意識到小船容不下他，必須到岸上去。但家里人卻不贊成，認為祖祖輩輩都是在風雨中過來的，有什么本領能在岸上立足。

隨著改革開放的不斷深入，頭腦靈活的××，再也壓不住心中的愿望，不顧家人的反對，終于從船上跳到岸上。在××的帶領下，1976年，通過借錢、漁民共同籌錢，租用村里漁民居住的三間小房子，吸收本村富余勞動力的方式，漁家人辦起了第一個工廠。然而，由于資金的短缺、管理知識的缺乏，先后辦起的冶煉廠、壓鑄廠，在競爭只能留有殘喘。面對不太景氣的廠子，他有過“成為英雄敗為寇”的落泊，但是，執著尋求美好生活的勇氣和才智，促使他在困境中凜然而立。他明白，赤手空拳打天下，總會困難重重，但只要不氣餒，冷靜思考，努力尋找對策，總歸會有前途的。

就在他想為工廠擺脫困境大干一番的時候，組織上卻安排了新的廠長，他不得不將已花了大量心血的廠子交給新的帶頭人。此時，××已對辦工廠上了“隱”，下決心一定要辦個象樣的廠子出來。1988年，他開了一個家庭作坊式的小工廠，起初只是為村辦廠加工一些小產品。為了尋找市場，尋找發展的路子，他一個人走南闖北，摸行情，做調研。然而，冶煉、壓鑄、水泥制品等等，他心中的幾個項目一個一個被否定了。機遇總是青睞有充分準備的人，就在他有點失望的時候，他發現高檔皮鞋和服裝的生意很紅火，而這些又要數純手工的為上品。××知道希望到了。在朋友的幫助下，他與上海某部隊的一個軍工民用廠取得了聯系，為他們生產一些產品。考慮網到設備和資金的不足，他先從投資小、收效極快的小產品皮鞋夾里做起，而且就地取材，以高于別人的價格收回漁民手中的獵物皮毛，先進行裘皮加工，再生產皮鞋夾里。果然不出所料，當年實現產值50多萬元，獲純利8萬多元。

初償甜頭的××，一心搞企業、發展企業的信心就更足了。1989年，正值裘皮服裝產品火爆之時，××及時投資新上裘皮服裝生產流水線。然而，待到該流水線正式運轉，且能大批量生產時，“裘皮熱”卻陡然降溫了，第一批裘皮服裝產品就這樣積壓了下來。經過幾年的拼搏，××深深地感到：商場如戰場，勝敗總是常有的事；在哪里跌倒，就要在哪里站起來。他一連花了10多天，苦苦尋找問題的結癥，結果卻發現一個最簡單的道理：酒好也怕巷子深。自己的裘皮服裝雖然質量可靠，但不是名牌，而目前自己尚無能力花大量資金進行廣告宣傳，如果繼續搞服裝，企業就會面臨關閉，這是不爭的事實。但他卻意外地發現，皮鞋里夾是國內皮鞋廠所必需的配套產品，大廠家都不愿做這種小產品，而自己以前做皮鞋夾里，也確實獲利不少。掌握了這條救命的信息后，××立即放棄了裘皮服裝上大干一番的計劃，停止服裝生產，將積壓的裘皮服裝產品一部分降價處理，一部分反工成皮鞋來夾里。雖然最后虧損了40多萬元，但可以擴大皮鞋夾里的生產量。

吃一塹，長一尺。經過多次的挫折，他更加明白加強企業內部管理，不斷改進產品技術，提高產品質量對企業的生存的重要了。同時，也不再只顧生產不顧銷路，而是，根據市場行情，逐步擴大生產批量。還先后與鎮江、海門、上海等地的一些知名皮鞋廠家建立了友好合作關系，進一步打開了皮網鞋網夾里的銷路。經過4年的艱苦奮斗，1994年，××終于使企業扭虧為盈，再次向人們展示他創業拼搏的精神。

從小村走向國外，他施展了向外拓展的睿智

和“老當益壯，不移百首之心”的銳氣

在企業產銷兩旺，經濟效益大幅度增長時，××沒有就此息腳，而是馬不停蹄地探索新的增長點。此時，××已快60歲了，家人都勸他別再傷那個神，好好享受一下晚年。而用他的話來講，自己是勞作的命，搞企業“上了癮”，息下來難受，況且，企業不進則退。

為了使企業能抵御更大的風浪，××一面加緊生產工藝改進，進一步提高皮鞋夾里的質量；一面開發新的產品，把附帶經營的棉絨玩具作為新的主攻方向，建立了一整套的玩具生產質量管理網絡，形成下料、縫制、整理一條線生產，對每一個關節都配有專人檢查。老式的工具再也不適應生產需要，1996年，投資65萬元進行設備更新，購進電力大頭機60臺，并新建起了廠房，使企業的規模進一步擴大。1997年上半年，××又先后三次到外貿口岸走訪外商，征求外商的意見，琢磨外商生產的玩具款式和外國人的欣賞習慣，并高薪聘請了高級設計師。重視技改和設備的更新，給××帶來了實惠。開發出的100多種造型獨特的玩具產品，暢銷到德國、美國。

××認為，自己是小本生產，既要想方設法為大廠家生產，也要不放過與小廠合作。他這種獨特的生產營銷觀念，使產品受到全國多數廠家的歡迎。由于產品的信譽高，1998年，上海一客戶自愿與他達成銷售代理協議，棉絨玩具生產由此更加紅火。1998年實現產值700多萬元，創利稅30多萬元。

創業難，守業更難。××清楚，玩具產品只能“熱”一時，必須尋找新的產品逐步更換，才能使企業在殘酷的競爭中生存。花甲之年他的雄心不減，努力瞄準市場。經過多方調研，去年，重新上了服裝生產線，不過，這一次不是一哄而上生產高檔服裝，而是高、中檔服裝生產各一半，企業蒸蒸日上。由于有生產服裝的基礎，企業外銷業務也更多了，今年，僅揚州外貿、興化外貿一個月就供貨8000件。今后，他還準備新上漁家人傳統手藝－－黃鼠狼皮加工流水線，企業將向著更高的目標努力。

從普通漁民到優秀共產黨員，他展示了闊達的精神境界和偉大的人格魄力

××不僅物質上是富有的，在精神上也是富足的。他始終以幫助別人為己任，用他的話來講，看到愁苦的人微笑，自己也高興。在漁民們心中，××是有很高威信的，誰家有了矛盾或困難，都會找他想辦法。有一個青年，高中畢業后，不務正業，常與一些“哥兒們”聚在一起，其父恨鐵不成鋼，找到××，他爽快地回答：“這是就包在我身上。”××把這個青年招工到廠里來，對他嚴加管教，現在該青年已改掉過去的劣習，堂堂正正做人，而且還有了一個美滿、幸福的家庭。

××的所做最終升華為對崇高思想的追求，早在70、80年代，他就多次寫過入黨申請，但因種種原因，卻未能如愿以償，然而，這并沒有使他灰心，他仍然追求著自己的理想，以實際行動向組織靠攏。1992年，久經考驗的××贏來了又一生命的曙光，他光榮地加入了中國共產黨。從此，他更加嚴格要求自己，向人們展示一個共產黨人的風采。每年，××都要花一些資金扶助村里的孤寡老人，逢年過節還要去慰問。如果有哪家孩子上學缺錢，他會主動上門去幫助。今年七月，××鎮受到龍卷風襲擊，他毫不猶豫地向災區捐款XX元。據不完全統計，××每年捐助村里達6000元以上，遇特殊年份超萬元也是常有的事。

一個人富了不算富，大家富了才真正富。××富了，但他沒有忘記自己致富的根源，也沒有忘記仍處于貧困線上的村民。為此，他竭力為大家服務，村里搞線改，架路燈，維修水泥路面，他無償贊助了8000元。本來，在企業改制時，他已一次性付清款買斷企業，但卻堅持每年上繳村2萬元，別人都說他傻，他卻這樣說，“人不能過河拆橋，沒有村辦企業這個基礎，一個老漁民懂什么鋁、鐵，會什么管理，說到底，還是村里培養了我，現在辦廠有了點名堂，幫村里辦點事也是應該的，心里也實在得多。”話語是樸實的，心靈是高尚的，一個共產黨員道出了他的心聲。

多年來，××一直都被××鎮黨委政府表彰為優秀共產黨員、先進工作者；XX年，又被××市表彰為優秀共產黨員。在榮譽面前，他沒有驕傲，雖已63歲，到了頤養天年之時，卻還在為企業競爭而奔波，為村民更好地生活而操勞。這正是：周遭奮勇創市場，幾度夕陽正濃時。幾度夕陽正濃時。

第三篇：教育系統優秀共產黨員先進事跡

xxx同志積極參加學校組織的政治學習活動，認真學習鄧小平理論、“xxxx”重要思想、深入領會xx大報告精神，不斷提高自身的政治修養，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終和黨保持一致。她嚴于律己，率先垂范，認真履行教師的職業道德規范，嚴格遵守學校的各項規章制度，愛崗敬業，勤勤懇懇地工作，實實在在地做人，時時刻刻用高標準要求自己，無私奉獻，帶領組里老師積極完成學校交給的各項任務，任勞任怨，不辭辛苦，寬厚待人，把學校的事，組里老師的事當作自己的事，以學校工作利益為重，處處發揮黨員的先鋒模范作用。

她作為一名黨員，深感自己肩負的是一種責任和使命，要在平凡的工作崗位上不負使命，必須有高度的敬業精神和無私的奉獻精神，熱愛崗位、熱愛學生、熱愛家長，樂觀向上，孜孜以求。以“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切 ”為指導思想，在教學工作中，她始終堅信：活到老，學到老，教學才會好。因此，她虛心好學，不斷學習新課標，新理念，用以指導自己的課堂教學，提高課堂教學質量。在課堂教學中，她從激發學生學習興趣，提高課堂教學質量為出發點，以學生為主體，優化課堂教學結構，每備一節課都反復琢磨、研究，設計出符合教材特點，又讓學生喜歡的教學方法，為學生們創設主動學習，互相交流，拓展思維的輕松、和諧、民主的學習氛圍，讓學生們在愉悅的氛圍中，欣賞中華民族語言文字的美妙，感知悠久歷史文化的精髓，陶冶思想情趣。培養學生自主學習的能力，不僅讓學生學會知識，更注重讓學生掌握學習的方法和懂得如何做人。注重擴大學生的知識面、信息量，從多種渠道搜集資料，開闊學生的視野，豐富課外知識。鼓勵學生們在學習中善于動腦、動手、動口；善于提出問題、分析問題、解決問題。充分調動學生們的學習主動性和創造性，使他們喜愛語文，樂學語文，使學生們真正成為學習的小主人，使語文課堂真正成為學生們學習的樂園。在重視語文基本功訓練的同時，針對學生害怕寫作文的心理，加強學生的聽、說、讀、寫能力的訓練，讓他們多看、多讀、多練，在寫作訓練中，培養能力，發展智力。她對孩子們的每一篇文章都精批細改，在批改中思考修改的方法和內容，分享成功的快樂。有的進行面批修改，有的寫下充滿鼓勵和真情的評語，經過她的不懈努力，學生們寫作文從不會到會，從被動到主動，從不愛寫到愛寫。在區現場作文比賽中，一名學生榮獲一等獎，一名學生榮獲二等獎，在第八屆全國春雷杯作文比賽中一名學生榮獲二等獎。

在班主任的工作中，注重學生常規教育，做到眼勤、腦勤、嘴勤、腿勤、手勤。從小事做起，從日常工作抓起，幫助學生養成良好的學習生活習慣。本學期她教的班級負責女廁所衛生，開始打掃時，女生們怕臟，不愿意干，也不會干，她就親自到廁所里和學生們一起干，一邊教她們干，女生們在她的帶動下，不僅會干了，而且干得非常好，受到全校師生們的贊賞。積極開展有教育意義的活動，善于抓住各種契機，對學生進行思想道德品質教育。在教師節之際，給老師寫慰問信，給老師一份驚喜、一份安慰。在“三八”節之際，為媽媽做一件好事，送一件小禮物，跟媽媽說說心里話，在這些活動中讓孩子們學會尊敬關心他人。積極開展“文明我先行”、“我與奧運同行”等主題班隊會，分別代表學校參加區里比賽并獲獎。在學雷鋒活動中，成立了學雷鋒小組，幫助居委會送信報、撿垃圾、掃樓道……讓學生們懂得學雷鋒是一項長期的活動，不論校內校外，要從我做起，從身邊的小事做起。鼓勵學生們參與各種活動，讓學生們在活動中受教育，長才干，提高學生的綜合素養，班里的學生多次承擔各種比賽活動，均獲得好成績，為學校爭得了榮譽。她尊重、關心、賞識每一個孩子，經常和他們交流談心，建立了深厚的感情，使班內形成了團結、文明、健康、向上的良好班風。她是一個學生喜歡，家長信任的老師。她所教的班被評為區級優秀班集體。XX年10月榮獲北京少先隊金質獎章。XX年4月“我心中的奧運”征文榮獲二等獎。XX年6月榮獲xxx地區優秀少先隊輔導員。XX年6月榮獲xxx教委優秀共產黨員。

總之，一年來，該同志在教育改革中，勇于探索，不斷創新，模范作用突出，工作業績顯著。

第四篇：2010年教育系統優秀共產黨員事跡材料

教書育人竭誠奉獻為黨旗增輝

——2010年教育系統優秀共產黨員事跡材料

劉學儉，中共黨員，中學二級教師，任思想品德課教學，多年來一直忠誠黨的教育事業,積極參加學校黨組織的各項活動, 關心國家大事,認真遵守學校的各項規章制度,時刻用共產黨員的標準嚴格要求自己,起到了黨員的先鋒和模范作用, 團結群眾，工作中勤勤懇懇,任勞任怨,一貫能做到個人服從組織, 從不計較個人得失,愛崗敬業,踏踏實實的做好本職工作.他始終忠實履行教書育人,培養合格人才的職責,雖然自己是參加教育工作二十幾年的老教師，面對目前使用的新教材,為了很好的把握新課標,新理念,認真參加市教培中心,學校教研組,備課組與教學有關的各種形式的教研活動，珍惜每一次學習機會，認真學習新課標, 認真鉆研新教材,力求能準確把握新教材的難度,深度和廣度, 認真細致的備好每一節課,準確把握每節課的重點、難點和關鍵,結合學生實際制定出切實可行的教學目標。課堂教學設計結構合理、環節緊湊、講課時，語言科學、準確、簡練，有處理突發事件的應變能力。能恰當地使用先進的教學手段和教學方法深入淺出地引導學生學習數學知識。重視對學生進行學法指導。能結合不同階段教學內容的特點和學生實際，通過開展多種活動開闊學生的視野，促進了學生思想品德成績及分析問題，解決問題能力的提高。多年來任九年級思想品德課教學，在中考中成績顯著，受到了上級部門、學校及家長的好評。在2009年由于業績突出，被評為市級“優秀教師”，同年十月在開展的，“法律、進校園、進課堂”活動中，充分利用思想品德課宣傳消費維權知識，被市教體局、工商局評為，優秀輔導員。在2010---2011學年第一學期期末市教研室組織的七年級思想品德，全市統測中取得全市第三，農村組第一的好成績。

在教育工作方面,他做到了,教書首先要育人,他非常熱愛教育事業,全身心的投入到教育工作中,先后擔任十六年的班主任工作,曾多次中途接“亂班”“差班”,但無論帶什么樣的班,都立足學生實際,運用教育學、心理學等有關知識,用愛心堅持對學生進行正面教育,重視學生的品德修養,采用主題班會、講座、討論、談心、家訪等多種形式,教育學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,使學生懂得,要想今后成為一個對祖國有用的人,必須從現在開始加強思想品德的修養，認真學習科學文化知識的道理。注重班風的建設，扎實抓好學生行為習慣的養成教育，學生干部的培養訓練，關心熱愛全體學生,在平等的基礎上善待每一個學生，不因為學習成績的好壞與家庭背景的不同高看或歧視某個學生,用博大的胸懷，容得下性格脾氣各不相同、興趣愛好互有差異的學生。特別是對待缺點較多的學生，經常有針對性地與他們談心，幫助他們解決思想問題，給他們課后輔導，掃清學習上的障礙,多給愛心、關心、耐心、信心,注意保持與家長的聯系，爭取家長的配合,全面做好學生工作.多年來所帶班級穩定, 班風良好, 學習勤奮，積極向上，在學校各項工作中均走在前列。

作為一名老教師，能夠熱情關心青年教師、團結周圍同志積極工作，積極開展聽、評課等研究活動，備課組備課時能夠毫無保留提出自己的意見和看法，主動 承擔備課組多項任務，為教研組整體成績的提高發揮了骨干帶動作用。同時對所教班級出現的學生問題，能夠和任課教師積極配合，一塊認真分析，積極想辦法解決問題，工作的很愉快。作為一名共產黨員，他在工作中能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，按照科學發展觀和與時俱進的要求，不斷的提高自己的政治思想覺悟，時刻用黨員的 標準嚴格要求自己，充分發揮共產黨員先鋒模范作用。

總之，多年來在黨的教育下，在校黨總支的正確領導和幫助下，他從一個朝氣蓬勃的青年成長為一名合格的人民教師和一名光榮的共產黨員，工作中取得一定成績，但我們希望他在今后的教育教學中，以創先爭優活動為契機，扎實工作，務實創新，再創佳績。

第五篇：成都市教育系統優秀共產黨員推薦材料

成都市教育系統優秀共產黨員推薦材料 趙豐同志忠誠黨的教育事業，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。

趙豐同志自2001年至今在郫縣紅興初級中學校擔任班主任工作和數學教學工作。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，這也是他的目標。在這幾年的教學生涯中，他在不懈的努力，以“腳踏實地、大膽創新”作為自己工作的座右銘,嚴格要求自己。

一、思想建設方面：

趙豐同志能樹立較高的思想境界和良好的服務意識，在工作中能做到：淡泊名利，寵辱不驚，守得住清貧，耐得住寂寞，經得住誘惑，受得住委屈，一心撲在工作中，不計得失。特別是在2008年5.12汶川地震中，趙豐同志始終如一地堅守在自己的工作崗位上，鎮定自如地做好自己的本職工作。這期間，防余震防小偷保平安是工作中的重中之重。為了保學校財產安全，趙豐同志一天24小時不間斷巡查校園：觀察地震對校園的影響、尋找不明校園隱患、發現不明身份者擅自進入學校??。接待不明真相的學生和家長、幫助有心理陰影的學生和家長、進行簡單的心理咨詢和輔導、給不明就里的附近居民講解一些抗震救災、防余震和自我保護的知識??。不斷地向局黨委匯報抗震救災工作進展情況、觀察分析匯報時下的校園安全情況。總之，為了維護校園的安全和穩定，趙豐同志一如既往的堅守在自己的工作崗位上，不遺余力的為學校的建設貢獻自己的一分力。還帶頭為災區

捐錢捐物。

先學會做人，再學做事是他做人的準則，堅持馬列主義、毛澤東

思想和鄧小平理論，學習和領會“三個代表”精神，堅持四項基本原

則，擁護中國共產黨的領導，堅持黨的路線方針政策，這其間，為了

提高自己的思想意識，積極向黨組織靠攏，2007年向黨組織提交了

入黨申請書，經過黨組織的考察，于2008年4月黨組織批準他成為

了一名光榮的中國共產黨員；在工作中和生活中自覺遵守國家的法律

法規，依法執教，維護黨和人民群眾的利益。嚴格要求自己，忠誠黨

和人民的教育事業，有強烈的責任感和事業心，言行一致，品德高尚。

以“愛崗敬業，教書育人”為己任，依照教育學心理學原理，遵循教

育教學規律，培養學生，積極實施素質教育。堅守崗位，誠懇塌實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。尊重領導，服從安排，與人為善。

認真負責，開拓創新，團結協作，共同進步。

二、教學教研方面：

趙豐同志從事數學教學工作10年，在這10年里，他積極參加課

程改革活動，全面實施素質教育，努力探索，總結出了一套合適的教

學方法。為了調動學生課堂參與的積極性，發揮學生的主體地位，提

高教學的效益，他注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課

積極思考。提問是一門藝術，他在每一節課上課前，都做了認真的準

備，把要在上課時提出的問題預先設計好。在學生回答問題的時候，針對學生的掌握情況，分別叫不同層次的學生來回答。為了調動學生

上課參與的積極性，他常常采取分組競賽作答的方法。學生對這種方

法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性也高了，上課的效果自然

也就好了。

探索研究新教法，新課型，提高學生綜合素質。數學課的特點決

定了這一門學科單靠死記硬背是學不好的，它體現的并不是你記下多

少定理和例題而是集理解、分析、運用、語言組織于一體的多種能力的全面提高。在教學中，他不間斷地開設了諸如實驗、分組討論、調

查等活動。其中在課堂上他堅持做到:老師盡量少講或不講，學生懂的不講，學生能講的不講。讓同學在講解的過程中體驗成功和方法，因為他不僅要自己會做，而且還要讓同學能懂。這些生動有趣的課型的開展，激起了同學們對數學這一門課程的熱愛，同時，他們的分析、綜合、運用、語言組織能力，也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地

得到了提高。在教學中，他結合自身特點，學習他人先進教學經驗，創出自己的數學教學風格，建立“自學、質疑、引導、發現、感悟、轉化”的課堂教學模式，真正做到以學生發展為本。

三、班主任工作方面：

在堅持教好書的同時，他從未放棄過育好人。從任職以來，趙豐

同志擔任了6年班主任工作和3年德育專干工作，在班主任工作中，主要做到了“勤”、“愛”和“嚴”，這使得他在班主任工作中取得了

較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養了一批優秀的學生。一，“勤”字。早讀到、自習到、午睡到、最后離校，以“勤”感人，以

“勤”化人，樹立自己在學生心目中的勤奮榜樣。勤找學生談心，交

流思想，溝通感情，消除師生之間的隔閡。充分挖掘學生的“非智力

因素”，幫助學生克服缺點，做學生的良師益友。二，“愛”字。關

心學生，愛護學生，經常為學生的學習生活、思想狀況和身心健康著

想。不管是家庭困難還是學習困難，他都在關愛中給學生樹立信心，幫助解決他們的實際困難。今年他班一個學生的父親出了車禍，這個

學生又是單親家庭，他的父親還是殘疾人，當然就陷入了經濟和情感的雙重危機，他看在眼里急在心里，先后找班干部商量，最后決定帶

頭給這位學生捐款，在大家的共同努力下，最后讓我們的學生在他最

艱難的時刻度過了難關，臉上又展現出了他久違的笑容，大家也都笑

了，在心底。三，“嚴”字。“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛

護的同時，也不忘對他們嚴格要求。他和班干部一起制定了嚴格的班

級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。通過努力所帶

班形成良好的班風、學風。在學校的常規工作中我班經常獲得“流動

紅旗”。在“元旦文娛匯演”中獲得一等獎；在校運動會上獲“團體

總分第一名”；“50米迎面接力第一名”；“五四歌詠比賽”中獲得二

等獎；他所帶的班還先后兩次獲得縣“優秀團支部”稱號。鑒于趙豐

同志在班主任工作中的優異表現，今年還獲得了縣優秀班主任稱號。

四、教研工作方面：

在教學工作中熱情投入，力求務實高效創新，主要做了以下工作：

1、認真學習政治理論、教育理論及業務知識學習，提高師德水平和

業務技能，先后獲得成都市學校心理輔導員C級證書和全國中小學教

師教育技術水平考試證書等。不斷加強和學生、班主任的聯系，增強

德育工作實效。

2、認真教研，特別是現在的校本教研，深化教育教

學改革。把握教學的每一個環節，提高數學課教學質量。從教育、教

學實際需要出發進行課題研究，工作扎實，不流于形式。在教學方面

形成了“學生自主活動與教師有效指導相結合”的教學特色。3，積

極參加校級縣級賽課，從而提高自己的業務水平。2004年參加縣初

中青年教師賽課獲得三等獎；2008年參加縣片區賽課獲得一等獎；

校內公開課就很多了，總之，從實踐中不斷提升自己。

五、趙豐同志近年來取得的成績：

2004年獲得縣初中青年教師賽課三等獎

2005年獲得縣“優秀團支部”稱號

2006年獲得縣“優秀團支部”稱號

2006年指導學生電腦繪畫獲得成都市優秀獎

2007年被平為“郫縣優秀骨干教師”

2008年獲郫縣中小學創建“和諧校園”“我關愛我成長”征文三等獎

2008年獲教育系統抗震救災先進個人

2009年論文《一份耕耘兩份收獲》獲得市三等獎

2010年獲校先進個人

2010年論文《初中應用題析題之我見》獲縣三等獎

2010年論文《初中應用題析題之我見》獲市三等獎

2011年被評為縣優秀班主任

2011年被評為優秀黨員

鑒于趙豐同志的優秀表現，經學校黨支部討論決定，同意推薦趙

豐同志為成都市教育系統優秀共產黨員。望批準！