第一篇：劉禹錫實驗學校簡介與校長致辭

學 校 簡 介

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈??”唐朝和州刺史劉禹錫這首千古流傳的《陋室銘》幾乎家喻戶曉。為紀念這位偉大的哲學家、政治家、文學家、著名的“詩豪”，廣東省汕頭美中教育集團斥巨資創辦劉禹錫實驗學校。

學校座落在鐘靈毓秀、人杰地靈的和縣西埠鎮，世界著名的數學家、美國科學院院士、清華大學高等研究中心教授張壽武博士就誕生在這里。學校背靠雞籠山麓，緊傍105省道，交通便捷，環境宜人。是繼馬鞍山中加雙語學校、春暉學校之后整合各方資源、以優質教育為標準、以品牌學校為目標的一所高起點、高品位的九年一貫制學校。學校以厚重的中華傳統文化及和城特色文化為依托，旨在運用優質教育資源和國際先進教育理念，精心打造中國基礎教育品牌學校。

學校占地60余畝，首期建筑面積16000平方米，校舍建筑簡約大氣，布局合理，現代化教育教學設施功能齊全：建有教學大樓，辦公大樓、教師公寓，學生公寓，多媒體教室，實驗室，圖書室，音樂室，美術室，舞蹈室，會議室，學術交流中心大廳，塑膠球場，200M環形塑膠跑道等。為學生快樂學習，健康成長提供優良環境。

學校由中國陶行知研究會賞識教育研究所高級講師、廣東省教育學會民辦教育專業委員會常務理事、中國教育學刊“名師名校”聯誼會常務副理事長、曾成功創辦多所學校的“全國文化名校長”、青年教育專家汪水銘先生親任校長。確立“肩上有責、心中有愛”的校

訓；以“為學生的終身發展負責、培養改變世界的現代人”為宗旨；以“用優質教育創造學生幸福人生”為使命，具國際視野，用世界眼光，提升教育品位；以“增強教師的職業幸福感”為出發點，以學生“快樂學習、自主學習、高效學習”為立足點，熏陶中華傳統文化，打造“書香校園”。讓每個學生發展個性、發掘潛能、提高素養、健全人格、啟迪智慧、超越自我，成為素質高、能力強的現代化人才。

校長致辭

當今世界，信息發達、科技騰飛、競爭激烈。在一個多元化、現代化的時代，所有的競爭都將成為人才的競爭，而人才的造就，其關鍵在于教育的發展。

劉禹錫實驗學校的誕生，意味著培養文化巨人的開始。我們不敢有任何的狂傲與輕浮。將盡職盡責，辦優質教育，讓學校每一項教育活動都因真實而精彩。

課程品質決定教育質量。端正一個“愛”，崇尚一個“真”。以打造生態課堂推動教育轉軌，讓課堂真正成為學生發展的主陣地。注重品格教育，培育社會責任。針對學生不同潛質，引領設計人生坐標與謀劃未來，用童真和青春換取知識，用夢想和憧憬催生勤奮。讓老師與學生、學生與學生、老師與家長、家長與學校、學校與社會均處在真誠的交往與溝通中，教育便因此而成為一種影響，肩上有責、心中有愛，既著眼未來而又腳踏實地，用時間和付出奠基人生。

我們在追求一種相對寧靜的狀態，辦有品味、有品質，有內涵的教育。起點決定終點，現在決定未來。我們追求讓讀書成為習慣、讓求索成為樂源、讓學習成為享受。確信一個“能”，追求一個 “美”。我們依托博大精深的中華傳統文化，弘儒韻雅風，精心設計現代課程，拓展課堂領域空間，以喚醒潛能推動學生自主發展。營造陽光大課間，把健康體魄、健全人格放在學生發展的突出位置。

激發少年夢想，以廣泛興趣與研究搭建學生發展平臺。利用先進教育思想，實行開放辦學，進行社會實踐，不斷歷練豐富學生見解。規劃對孩子終身發展負責的各類活動與社團，舉行藝術節、文化周、科技節，開設多種綜合實踐課程，追尋比爾·蓋茨的智慧，瑪利亞·居里的執著，卡爾·馬克思的深邃，阿爾伯特·愛因斯坦的想象，與名師對話，同世界接軌，與世紀同行。

一塊璞石，只有經過精雕細琢方為美玉；一個孩子只有經過精心培育才可成就人才！劉禹錫實驗學校將秉承“用優質教育創造學生幸福人生”的神圣使命，升華學校精神內涵，展現個性文化。倡導教職員工“把職業當事業、把校園當家園、把學生當親生”的職業思想；堅持“科學管理、規范管理、人本管理、創新管理”的管理理念；營造“愛心育人、環境育人、服務育人、全員育人”的育人氛圍。努力促進學生文明文雅、學識博厚、多才多藝、身心健康、才華橫溢、充滿智慧、和諧發展。

放眼國際視野，審視中國教育。劉禹錫實驗學校將進一步重視各科教學，突出傳統文化。關注學生成績，注重綜合素養。彰顯個性文化，領跑素質教育，用實力兌現諾言，用特色確保領先，用科研引領發展，用使命展望明天。

第二篇：劉禹錫實驗學校校長致辭

劉禹錫實驗學校校長致辭

當今世界，信息發達、科技騰飛、競爭激烈。在一個多元化、現代化的時代，所有的競爭都將成為人才的競爭，而人才的造就，其關鍵在于教育的發展。

劉禹錫實驗學校的誕生，意味著培養文化巨人的開始。我們不敢有任何的狂傲與輕浮。將盡職盡責，辦優質教育，讓學校每一項教育活動都因真實而精彩。

課程品質決定教育質量。端正一個“愛”，崇尚一個“真”。以打造生態課堂推動教育轉軌，讓課堂真正成為學生發展的主陣地。注重品格教育，培育社會責任。針對學生不同潛質，引領設計人生坐標與謀劃未來，用童真和青春換取知識，用夢想和憧憬催生勤奮。讓老師與學生、學生與學生、老師與家長、家長與學校、學校與社會均處在真誠的交往與溝通中，教育便因此而成為一種影響，肩上有責、心中有愛，既著眼未來而又腳踏實地，用時間和付出奠基人生。

我們在追求一種相對寧靜的狀態，辦有品味、有品質，有內涵的教育。起點決定終點，現在決定未來。我們追求讓讀書成為習慣、讓求索成為樂源、讓學習成為享受。確信一個“能”，追求一個 “美”。我們依托博大精深的中華傳統文化，弘儒韻雅風，精心設計現代課程，拓展課堂領域空間，以喚醒潛能推動學生自主發展。營造陽光大課間，把健康體魄、健全人格放在學生發展的突出位置。激發少年夢想，以廣泛興趣與研究搭建學生發展平臺。利用先進教育思想，實行開放辦學，進行社會實踐，不斷歷練豐富學生見解。規劃對孩子終身發展負責的各類活動與社團，舉行藝術節、文化周、科技節，開設多種綜合實踐課程，追尋比爾·蓋茨的智慧，瑪利亞·居里的執著，卡爾·馬克思的深邃，阿爾伯特·愛因斯坦的想象，與名師對話，同世界接軌，與世紀同行。

一塊璞石，只有經過精雕細琢方為美玉；一個孩子只有經過精心培育才可成就人才！劉禹錫實驗學校將秉承“用優質教育創造學生幸福人生”的神圣使命，升華學校精神內涵，展現個性文化。倡導教職員工“把職業當事業、把校園當家

園、把學生當親生”的職業思想；堅持“科學管理、規范管理、人本管理、創新管理”的管理理念；營造“愛心育人、環境育人、服務育人、全員育人”的育人氛圍。努力促進學生文明文雅、學識博厚、多才多藝、身心健康、才華橫溢、充滿智慧、和諧發展。

放眼國際視野，審視中國教育。劉禹錫實驗學校將進一步重視各科教學，突出傳統文化。關注學生成績，注重綜合素養。彰顯個性文化，領跑素質教育，用實力兌現諾言，用特色確保領先，用科研引領發展，用使命展望明天。

第三篇：劉禹錫實驗學校揭牌儀式方案策劃

劉禹錫實驗學校揭牌慶典方案

一、指導思想：

劉禹錫實驗學校是廣東美中教育集團在依托中華傳統文化與和城特色文化的基礎上，整合各方資源所創辦的一所以優質教育為標準、以品牌學校為目標的九年一貫制義務教育學校，旨在運用優質教育資源和國際先進教育理念，滿足和縣、含山部分家長優質寄宿制學校教育需求。學校組建專家顧問團隊，專家辦學，名師任教，小班教學，生活指導，辦學特色鮮明、師資隊伍結構優良、教學儀器設備先進辦學基礎條件完善。學校秉承“肩上有責、心中有愛”的校訓，踐行“為學生的終身發展負責，培養改變世界的現代人”的教育使命，著重構建“以課堂教學為基礎，以能力培養為重點，以素質教育為核心，以興趣培養為手段，以自主學習為途徑”的知識、能力、素質三位一體人才培養模式。同時，展示辦學成果，展望美好未來，擴大知名度，凝聚各方力量，增強社會各界關心、支持學校辦學的熱情。

二、活動方案

1、領導機構

組長：彭繼偉

汪水銘 副組長：徐志輝 張壽文

成員：邢主 趙主 朱主 錢主 王主

***

2、揭牌活動內容主要包括

廣告： 擬在當地報刊、電視臺安排揭牌廣告，提升學校行業內影響力。

節目：文藝匯演，展示我校學生放飛夢想、教師素養。

禮品： 學校為每位與會嘉賓準備一份精美禮品。

3、活動時間： 2014 年 6 月 19 日（周四）上午9：30 開始。

4、活動地點： 劉禹錫實驗學校學術交流中心大廳（和縣西埠鎮巢寧路旁）

5、邀請嘉賓

1）、和縣政府主要領導；

2）、和縣教育局等各相關部門領導； 3）廣東教育學院教授、南京曉莊學院教授等部分高校領導

4）、和縣部分中小學校長； 5）、和縣等重點企、事業單位嘉賓；

6）、校友會成員、和縣部分民間團體友好單位；

7）、西埠鎮各村居領導。

三、慶典程序（初步擬定）1、8：20 分，學校接待人員就位，做好接待準備、導引、簽名登記工作；

（負責人***：教師*** *********）2、9：10—9：25 分，應邀嘉賓陸續進場；（負責人***：教師***）

3、9：30—10：00 分，文藝匯演（錢主）4、10：10—11：10 分，主持人正式宣布揭牌儀式開始：

① 主持人介紹嘉賓，時間預計5 分鐘；

② 宣讀批文。時間預計4分鐘；

③劉禹錫實驗學校總校長汪水銘致歡迎、答謝詞，時間預計8分鐘；

④和縣主要領導致賀詞，預計8分鐘；

⑤主持人宣讀各友好單位著名人士發來賀詞。預計6分鐘 ⑥邀請現場政府最高領導上臺揭牌。（音樂）預計6分鐘

（此時，會場內音樂響起（***），手拉禮花綻放（***），大廳外鞭炮鳴放（***），將揭牌盛典推上高潮）。5、11：15分，揭牌慶典禮畢，全體教師歡送嘉賓，廣播音樂歡送曲（***）。

六、前期現場布置

學校辦公室負責揭牌現場布置和策劃，具體包括以下方面：

（一）內場布置

1、衛生清理： 學校校園內外全面檢查，禁止懸掛、堆放、垃圾現象，18號晚飯前。（王主）

2、歡迎指示牌：相關位置設立，方便嘉賓進出、到達指定位置落座等。（***）

3、背板：啟用 led 電子屏，內容：熱烈祝賀劉禹錫實驗學校揭牌慶典隆重舉行、熱烈歡迎各位領導、來賓蒞臨我校指導。（趙）

4、簽到處（邢紅敏）。教學樓前正面設置簽到臺（桌子鋪上紅布）。簽到臺上擺放鮮花一盆，簽到薄 1本，簽到筆4 支，禮花、銀盤1 個（用于收集來賓名片）。同時，在簽到處配備禮儀接待2 名（教師******），引導嘉賓簽到，協助佩戴禮花，并引導嘉賓至落座等。

5、舞臺布置主席臺，制作會議牌，18號晚飯前（趙）。

舞臺前擺放8盆鮮花。（負責人朱主，教師***）

6、背景音樂。制作會場音響，會議前播放優美輕快音樂（趙）。

（二）外場布置

1、彩旗。學校南側圍墻18號晚飯前設置彩旗50 面，增加宣傳效果。

（王主、***）

2、拱門。學校入口處18號晚飯前搭設拱門 1 個，條幅、空飄、氣球。（***）

3、花籃。學校大門及教學樓正面19號8點前擺放4 盆恭賀單位花籃。（朱主）

4、鞭炮。18號晚飯前購買喜慶鞭炮10 萬響；（王主）

七、前期準備

1、媒體宣傳 分別在當地報刊刊登整版揭牌廣告，在電視臺黃金時段播出廣告。（***）

2、邀請嘉賓人數 準備請柬200 張、簽名薄；（***）請柬填寫（***）

3、紀念品：提前準備手提袋，內裝紀念品、礦泉水一瓶、宣傳畫冊兩份，18號晚飯前完成（***）。輔助分工：

1）節目準備（錢主任）

2）物品準備：（邢紅敏）

3）布置橫幅、揭牌慶典用紅布紅綢（打花結）、禮儀授帶4條、大雨傘4把 4）準備無線話筒、音響前期調試。（趙主）5）安排***抬牌并訓練（趙主）6）邀請新聞媒體（彭董事長）攝影、拍照。自備相機一部（邢主）7）訓練接待禮儀

（趙主 朱主）從迎接到歡送

8）資料收集，包括發言人發言稿、音像資料等，并整理成電子版（邢主）9）安全保衛：維護現場秩序、指揮停車。（趙主、王主、倪保安）

七、要求：

1、相關人員提前做好各項準備。教師著裝：上白下黑，面帶微笑，彬彬有禮。（徐、張）

2、揭牌儀式結束后，全體教師清理現場，打掃衛生。同時各組將本組負責的用品于活動結束后負責收回。（朱、邢）

劉禹錫實驗學校

第四篇：第三實驗學校簡介

揚“三氣”精神

建書香校園

畢節市七星關區第三實驗學校 簡 介

畢節市七星關區第三實驗學校，建校于2003年8月。原名七星關區海子街二中，2015年11月，經七星關區委、區政府批準，與七星關區碧海街道辦事處沙邵小學資源整合。于2016年3月15日，正式更名為畢節市七星關區第三實驗學校。

學校位于七星關區經濟開發區和畢節市經濟開發區結合部，距離城中心20千米。服務半徑5千米內有海子街鎮、碧海辦事處、小壩鎮等20多個自然村4萬多人口。

學校現有學生學生3208人（其中寄宿生2200人），現有教職工149人（專任教師146人），占地近200畝，分為三個校區：校本部、樂斯湖校區、沙邵校區。校園依山抱水，環境幽雅，交通便利，是適宜教學的理想場所。

做人正氣、做事大氣、全力修煉書生氣，這“三氣”精神，是我校校園文化之魂。

在“三氣”精神指導下，全面貫徹教育方針，堅持以人為本，和諧發展，面向全體學生，積極推進課程改革、素質教育、創新教育，形成了“德育為首、教學為根、育人為本”的辦學特色。

2004屆中考，我校實現建校中考“開門紅”，兩名學生高分考入畢節一中，打破了服務片區內十幾年無人考入重點高中的僵局之后，重點高錄取率逐年提升，到2016屆中考，223人考入畢節一中、二中。學生人數與年遞增，已由2003年建校時400多人，增加到了現在的3200多人。

學校歷來以“校風正、教風嚴、學風好、質量高”受到社會各界的廣泛贊譽。建校以來，學校多次獲省級、市級、區級等先進單位、各類示范校、常規管理獎項。2016年獲市級“語言文字”示范校、“四在學校﹒幸福校園”省級示范校稱號；2016年5月，校長吳衛華被評為省級“名校長”，并由省教育廳授牌，在學校建立“名校長工作室”； 2016年6月，貴州省名師名校長發展研究中心畢節分中心初中管理中心設立立于我校，吳衛華校長任管理中心主任，負責畢節市初中部名師名校長工作室工作。

在各級教育部門和政府組織的各項競賽中，師生也多次獲國家級、省級、市級、區級一、二、三等獎。

平民教育優質化 優質教育平民化 揚“三氣”精神

建書香校園

堅持低收費、高生活、嚴管理，注重對學生的情感教育、習慣養成教育、培養學生獨立生活能力和自學能力，是我校寄宿制工作的基本原則。我校寄宿制工作自2007年開始以來，被市教育局譽為畢節地區寄宿制工作的“名片”。2016年1月，被貴州省教育廳、關工委、文明辦、省婦聯評為2015“四在學校·幸福校園”省級示范學校。

如今，全體師生，正追求平民教育優質化，優質教育平民化。追求規模化發展、精細化管理，促進教育資源最大化利用，讓更多的平民子女，享受到優質教育，為教育均衡作出應有的貢獻。

平民教育優質化 優質教育平民化

第五篇：商城思源實驗學校簡介

商城思源實驗學校

學校簡介: 商城思源實驗學校是由商城縣政府舉辦、香港言愛基金會捐資建設的一所公辦學校，是商城縣政府近來一次性投入建設資金最多、建設規模最大、建設標準最高的義務教育階段初級中學。

學校位于商城縣城規劃區內的金剛臺大道以北、雍華府以東的鲇魚山辦事處新華村與赤城辦事處三里廟村交界處。2012年3月經縣政府批準全面開工建設。學校占地87畝，整個建設分為三個階段：第一階段（2012年3月至10月）主要任務是征地，實現三通一平；第二階段（2012年11月至2014年5月）主要任務是實施主體工程建設：教學樓、宿舍樓、藝術樓、多功能報告廳和食堂；第三階段（2013年11月至2014年7月）主要任務是進行附屬工程建設，包括拉圍墻、雨水污水管網、中心廣場、學校主體工程四周馬路及消防通道和門衛房等。

學校是由鄭州大學設計院按照香港言愛基金會提出的方案進行整體規劃設計。學校規劃設計新穎，特色鮮明，布局合理，環境優美。教學區、生活區、運動區、休閑區和植物實驗園區五區分明。建成了教學綜合樓、學生宿舍樓、學生餐廳、圖書樓、多功能廳、配電房、泵房；其中教學樓共五層，設有36個教室，2個教師辦公室，1個行政辦公室和一個會議室，并按國家一類標準配備了多媒體電教室，物理實驗室，化學實驗室和生物實驗室。完成了一期附屬工程圍墻管網和二期附屬工程院內中心廣場和道路硬化，學校建筑面積22400余平方米，目前工程建設已全部完成。保證了2014年秋季開學投入使用。

辦學理念：

學校恪守“誠信、勤奮、進取、創新”的校訓，堅持 “鐵紀柔情”的德育思路，堅持“以學生為主體、以教師為主導”的新課堂教學模式，致力于營造“自主學習、自主管理”的優良學風，開設校本課程和特色課程，開啟多元智能，實施個性化教育，大力發展藝術專業課程，形成了集嚴格的養成教育、全面的素質教育、高效的學能教育、高水平的藝術教育于一體的特色辦學體系。2014年秋我校被縣教體局命名為”商城中學教研試驗基地”。學校讓每一位學生都得到發展，讓每一個教師都得到提高，我們共同努力一定要給商城思源實驗學校辦成商城縣一流初級中學。

師資配備：

學校2014年秋季開始招生，9月1日正式開學，現有學生968人。學校現有專任教師55人，中學高級教師4人，中學一級教師21人。學校圍繞“建現代示范學校，育創新一流人才，辦人民滿意教育”的辦學理念，積極探索“質量立校，科研興校，特色強效”的辦學思路，全面貫徹落實黨的教育方針，遵循教育規律，通過感恩勵志和愛的教育，精心創建學生健康成長的樂園。

同時學校正在建立家庭貧困、品學兼優的學生情況檔案，向上匯報給香港言愛基金會，由愛心人士和學困生一對一結對子，確保這類學生學有所成。

我校是一所寄宿式中學，按縣教體局規定，必須實行封閉式管理。大部分生源為原豐集二中學區學生和周邊鄉鎮慕名而來的學生，他們離家遠，為了解決吃飯問題，學校設計建成了食堂，引進了一大批廚房設備，有單頭大鍋電磁灶、單炒單尾電磁爐、湯鍋、蒸飯車、保溫售飯車、冰柜、冰箱、保險柜、留樣柜、消毒柜、雙層工作臺、雙星水池、三星水池、四門碗柜、四層貨架、絞切肉機、平板推車、開水器、紫外線消毒燈、滅蠅燈、不銹鋼煙灶、不銹鋼煙管、三位一體進化機組、風柜、售飯窗口、餐具、餐具、防蠅罩。為了保證學生既要吃好，又要節約，學校不單改變了花樣，如早晚餐有：米線、米粉、饅頭、水餃、豆漿、烤腸、油角、炒米飯、玉米棒、干稀飯、素菜、咸菜等。學生花兩元就能吃飽。中餐有葷素各四個菜、雞腿、還贈送有雞蛋紫菜湯，價格從三元到六元不等，晚餐有面條、烤腸、炒米飯、玉米棒、干稀飯、素菜、咸菜等。保證價格合理、飯菜質量放心。

我校學生宿舍按照香港言愛基金會提出的方案進行規劃設計，充分體現以人為本，注重室內通風、采光，便于學生疏散，適合學生學習和生活，有利于學生健康成長。有標準化男女生宿舍樓各一棟，共有186個房間，每個房間住10人，可容納1860人住校，每位學生都有一個行李箱。每層樓都有現代化的衛生間兩個，緩解了學生入廁壓力。在學生住校管理方面，我校采用男女宿舍樓管理員、值班教師和值班領導分層住宿查寢，為學生營造一個舒適安靜的休息環境。

學校以促進教育公平為重點，以提高教育質量為核心，全力推進義務教育均衡發展。規范招生行為，陽光分班，嚴格小班教學，促進生源配置的基本均衡。堅持師德建設長效化、師能提升專業化、教師交流常態化、師資培訓全員化的教師隊伍“四化”建設，打造師德高尚、業務精湛、結構合理的教師隊伍。全面實施素質教育，改革第一課堂，活躍第二課堂，以“高效課堂”教學改革為突破口，關注全體學生，激發學生興趣，注重全面發展，提高綜合素質。學校秉承“讓最貧困學生享受最優質教育“的辦學宗旨。為全縣的貧困學生、留守兒童、進城務工人員子女和縣城本學區學生提供最為優質的教育資源和教育服務。學校強化德育教育，讓學生學會感恩，富有愛心、懂得立志，從而以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的行動回報社會，報效祖國。