第一篇：藝術培訓學員匯報演出策劃方案

****教育藝術培訓中心學員匯報演出

策劃方案

一、活動背景：

隨著素質教育的深入發展，人們普遍認識到藝術教育對開發兒童潛能的重要性，于是兒童藝術教育開始受到前所未有的重視。由此以培養藝術興趣為目的的藝術興趣班如雨后春筍般興起。

博文教育自成立至今，已步入正規、成具規模，但由于現在進入招生淡季，加之市場競爭激烈，出現招生疲軟現狀。

二、活動目的：

為區別于同類藝術培訓機構、增強自身核心競爭力，為對學員前期的學習進行檢驗，也為了給學員提供登臺演出、展示學員風采、鍛煉學員綜合素質的機會，將舉辦此次匯報演出活動，同時通過此次活動，也將增強各科目學員間的交流，加深博文與學員家長的感情，為后期續費以及介紹新學員做好鋪墊。

三、活動時間：8888

四、活動地點：8888

五、活動準備：

１、組織排練活動所表演節目，爭取做到學員最高水平；２、召開工作人員大會，把各職務責任到人；

３、布置演出舞臺以及配套設備；

４、向家長發出邀請函。

六、活動流程：

１、主持人開場白、致開幕詞；

２、公司領導致詞；

３、演出開始（節目見附表）；

４、集體上臺謝幕，宣布演出圓滿結束。

七、活動具體要求：

1、演出所有節目必須講究“精”,具有一定的藝術性、演出性；

2、演出學員必須化妝，著與節目相匹配的服裝；

3、各節目所需音樂必須與26號前交予影視組統一刻錄；

4、催場人員必須保證每位學員按時登臺演出；

5、親子游戲環節必須注意安全，禁止做危險游戲、動作；

6、工作人員必須各司其職，嚴防各類突發事件發生。

八、活動招商：

以少兒用品為主，服裝服飾、攝影機構、培訓機構、玩具、學習用品等，待定。

****教育藝術培訓中心

第二篇：藝術培訓班學員匯報演出策劃方案

2013年4月XXXX首屆學員匯報演出

策劃方案

一、活動背景：

隨著素質教育的深入發展，人們普遍認識到藝術教育對開發兒童潛能的重要性，于是兒童藝術教育開始受到前所未有的重視。由此以培養藝術興趣為目的的藝術興趣班如雨后春筍般興起。

XXXX自成立至今，已步入正規、成具規模，但由于現階段進入招生淡季，加之市場競爭激烈，出現招生疲軟現狀。

二、活動目的：

為區別于同類藝術培訓機構、增強自身核心競爭力，為對學員前期的學習進行檢驗，也為了給學員提供登臺演出、展示學員風采、鍛煉學員綜合素質的機會，將舉辦此次匯報演出活動，同時通過此次活動，也將增強各科目學員間的交流，加深博文與學員家長的感情，為后期續費以及介紹新學員做好鋪墊。

三、活動時間：4月底至5月初（待定）15：00—18:00

四、活動地點：公司六樓

五、活動準備：

１、組織排練活動所表演節目，爭取做到學員最高水平；２、召開工作人員大會，把各職務責任到人；

3、布置演出舞臺以及配套設備；

4、向家長發出邀請函。

七、活動流程：

1、主持人宣布演出開始；

2、公司領導致詞；

3、節目表演；

4、主持人宣布演出結束，全體人員登臺拍照留念。

八、活動內容：

1、匯報演出內容包括學員上課圖像展示、節目演出、親子游戲三種形式，其中節目演出、親子游戲穿插進行；

2、學員上課圖像展示將做成FLASH，在演出開始前，家長進場入座時播放，向家長展示學員在上課時的精彩瞬間；

3、演出節目均為博文現已開設所有課程，包括學員展示、老師表演；

4、親子游戲將以活躍現場氣氛、促進親子情感關系、促進學員及家長與博文的情感關系為宗旨開展；

5、現場以游戲獲勝者獎勵禮品為主，其余學員均也會獲得博文小禮品。

八、工作人員安排：

（一）第一項目組：籌備組

組長：XXX

組員：XXXXXX

職責：A：XXX—督促節目的排練、彩排、以及編排工作；

B: XXX—負責演出服裝的租賃、發放、收集；

負責FLASH素材的拍攝；

C：XXX—負責演出學員的化妝以及節目間的銜接；

負責向家長發邀請函或電話邀請。

（二）第二項目組：舞臺設備組

組長：XXX

組員：XXX

職 責：A、工程部負責搭建舞臺并監督確保舞臺的質量；

B、慶典部負責晚會期間舞臺燈光設備、音響設備的安裝。

（三）第三項目組：影視組

組 長：XXX

組 員：XXX

職 責：A：活動現場FLASH制作；

B：活動現場FLASH及節目音樂的播放；

C：活動現場的拍攝。

（四）第四項目組：后勤組

組 長：XXX

組 員：XXXXXX

職 責：A：活動現場的布置，包括桌椅、裝飾等；

B：維護活動現場秩序、安全；

C：其余各組人員空缺時及時部位。

九、活動要求：

1、演出所有節目必須講究“精”,具有一定的藝術性、演出性；

2、演出學員必須化妝，著與節目相匹配的服裝；

3、各節目所需音樂必須與26號前交予影視組統一刻錄；

4、催場人員必須保證每位學員按時登臺演出；

5、邀請嘉賓盡可能多遠化，包括學員朋友或同學、家長、家長的親戚朋友、以往試聽學員及家長等，以達到宣傳效果；

6、親子游戲環節必須注意安全，禁止做危險游戲、動作；

7、工作人員必須各司其職，嚴防各類突發事件發生。

十、資金預算：

租舞蹈服——XX套——單價X元——共X元；

XXXX藝術培訓中心2013年4月14日

2013年4月XXXX首屆學員匯報演出節目表

主持人：XXXXXX1、舞蹈學員開場舞

2、吉他學員表演

3、聲樂女生獨唱

4、學員互動游戲

5、播放博文學員視頻

6、古箏老師表演

7、吉他和聲樂老師表演

8、舞蹈老師獨舞

9、親子游戲

10、兒童合唱團節目

（五）主持人上臺宣布本次匯報演出圓滿結束，祝愿XXXX學員越來越棒！全體學員及老師上臺拍照留念！

2013年4月XXXX首屆學員匯報演出親子游戲規則

一、歡樂踩氣球：

準備：氣球若干，短細繩八條

規則：選學員十二人，分六組，用繩子將每組學員的左右腳腕綁住，兩組比賽，在四十秒內從一頭走到另一頭踩破氣球，踩破數量最多組獲勝。

二、投紙球：

準備：報紙若干，垃圾筐兩個

規則：學員跟家長為一組，選六組，兩組比賽，在三十秒內將報紙揉成團后投進框內數量多著獲勝，人筐距離為五米。

三、“小貓釣魚”：

準備：空礦泉水瓶若干，細繩兩根，木棍兩根，規則：學員跟家長為一組，選六組，兩兩組比賽，在四十秒內將空瓶子釣起來最多著獲勝。

四、準備：氣球若干、凳子兩個

規則：一家三口為一組，爸爸在起點吹氣球，孩子獎氣球運給終點的媽媽，媽媽將氣球坐破，在一分鐘內坐破最多者獲勝。

五、彈球：

準備：乒乓球12個，紙箱2個，凳子2個

規則：學員跟家長一組，選六組，兩兩組比賽，將紙箱放凳子上，參賽人員將乒乓球扔地上彈到五米外紙箱內，彈進紙箱最多者獲勝。

第三篇：藝術管理專業匯報演出策劃方案

一、晚會名稱：

我是你的經紀人——人文學院藝術管理專業首屆畢業生匯報專場

二、晚會主題：

我是你的經紀人

三、晚會宗旨：

作為人文學院藝術管理專業首屆畢業生，在經過四年的專業學習后，我們已掌握了藝術管理的基礎理論，也積極參加了學校內外的各種實踐活動，我們對藝術管理也有了些獨到的見解。這對于我們以后的學習和工作都有很大的幫助。這場畢業匯報專場既沒有絢麗的節目，也沒有繁華的場景，但它即將是我們用極大的熱情、獨特的創意、嶄新的觀點、巧妙的編排向關心我們的父母老師學校、支持文化藝術發展的用人單位及社會來展示我們四年的收獲以及藝術管理專業進入社會后最直接的身份——藝術經紀人。這也是為了紀念我們的大學生活，轉眼間我們已經走到畢業的路口，前行，即是人生新的起點；回首，卻是青春的尾巴。我們的心情，也在前行回首中逐漸明朗。大學四年，我們努力地感受、盡情地揮灑、放縱地快樂、虔誠地學習。老師們親切的叮嚀依舊回響在耳邊，學弟學妹們真誠的笑臉依舊浮現在眼前，我們卻即將遠走。讓我們一起大聲喊：“我是你的經紀人！”。讓我們去迎接人生另一個嶄新的起點吧！

四、演出地點：

南京藝術學院附中小劇場

五，預期成果：

1.主題“我是你的經紀人”直接點明我們藝術管理的專業性、學術性、文化價值以及社會意義。無論學校還是社會，對藝術管理專業的認識都將有更直觀的感受。

2.通過這場畢業匯報專場既能展示我們作為人文學院藝術管理專業首屆畢業生應具備的素質和青春風采，也能在節目的編排上體現出我們獨特的創意、節目內容上的思想深度，這是辦學成果和青春成長兩全其美的展示。

3.匯報專場的各種圖片影像材料將成為我們畢業生的實力證明，也為藝術管理專業留下一份現實材料，也激發學弟學妹們更多的學習熱情。

六、經費預算：

i.場地租用與維護 1000元

ii.舞臺：燈光、攝像、投影機租用等 XX元-3000元

iii.場地布置費用：1000元

iv.服裝、造型、化妝、道具 1500元

v.宣傳費 500元

vi.交通、通信、水和食物費 800元

vii.其他費用 1000元

七、可行性分析：

1.演出地點放在小劇場進行是比較可行的，這是南藝畢業生匯報演出常用場地，具備匯報演出所需客觀條件，也不需要增加太多場地布置、電力、燈光等費用。演員、工作人員、觀演觀眾也對場地熟悉，出現場面混亂的幾率較少。

2.“我是你的經紀人”這一主題醒目新穎內涵豐富，比較具有專業特點和現實意義，能夠直接點明藝術管理專業的內容及其豐富的延伸性概念。不僅是我們音樂班，美術班的特質也概括在藝術經紀人的范圍內。無論我們以后是做幕后策劃、藝術鑒賞還是經紀人都離不開你與我之間溝通交流的關系，也離不開經紀人中間角色的扮演。

3.這份策劃案注重畢業匯報的“匯報”二字，而不是以藝術實踐的方式來進行，將不會以歌唱和舞蹈的技能來突顯我們的能力。而是以本班學生簡單而創意的表演為主，展示本班學生個性特色、專業技能，表達對父母老師和學校的培養恩情，迎接美好未來。整場演出的整體性和前瞻性將尤為突出。

4.在節目編排上，這份策劃案以詩朗誦配合情景表演為主、歌唱舞蹈為輔、視音頻播放穿插進行。前期的視頻拍攝、音頻制作工作會比較多，可以與大三學生協作完成，這就可以將排練同時進行，節約時間。節目數量不多，但每個都是精心制作，時長仍然按一個半小時計算，只需要大家稍加配合。

5.在節目內容上，這份策劃案以討論文化圈現狀、提出個人見解為中心向展示大學生活擴展，只需要文案工作做足。前期只需要主創人員討論文案，排練可以同時進行，而且節約時間。

6.存在問題：關于畢業匯報演出的贊助：需要找尋提供服裝、造型、化妝的攝影工作室或者美容美發中心。另外，燈光、攝像需要找尋專業人員。

八，附表：

（一）節目流程：

開場前：樂曲循環——以鄉村音樂、爵士樂、搖滾樂為主。給人新鮮感，而不用流傳很廣的歌曲。

開場：暗燈進行

主持人女（幕后）：演出馬上開始了，你們來了嗎？這么冷的天，有沒有多穿一點？現在，你們是什么樣的心情呢？

主持人男（幕后）：依然記得你們溫暖的笑臉，依然記得你們親切的問候，可此時此刻我們的感觸卻不知如何對你們說。

主持人女（幕后）：今天，我們最后一次站在這里。等拉開帷幕的時候，我們也會依然笑著對你們說：我們要走了！

主持人男（幕后）：路，還很長。我們的夢想才剛啟程。四年了，絢麗多彩的大學生活就要落幕了。我們還沒來得及與你們坐下來靜靜地喝杯下午茶，還沒來得及與你們牽著手默默地走在公園里，還沒來得及對你們說聲：

主持人（齊、幕后）：爸爸、媽媽，你們辛苦了！謝謝你們。

主持人女（幕后，燈光隨著主持人的臺詞慢慢亮起、帷幕緩緩拉開）：舞臺的燈光慢慢亮起，離別的腳步越來越近。我們還不想說出離別這兩個字，所以南京藝術學院人文學院06級藝術管理專業畢業匯報專場正式開始。（音頻鼓聲絳州大鼓《黃河激浪》或者奧林匹克鼓號，一分鐘后，一男生吹哨喊“集合”）燈光全亮。

節目一：《畢業獻禮》 時長 6分鐘

背景音樂：水晶鋼琴樂《土耳其進行曲》

表演者：全體學生 道具：哨子 視頻：絢麗的線條

全體32名學生，分為男女組，每組按情況4—5人。從舞臺兩側按小組順次入場。服裝不要求統一，但每個人的造型都需要簡潔大方，女孩穿中短靴，或者以小組為單位顏色上稍加統一。男生在舞臺左側，女生在舞臺右側。燈光全亮，集合后男生齊喊“正步走”，背景音樂起，第一組男生出場，側面對觀眾，走至臺前，其中一人喊“敬禮”，禮畢后退至指定位置。然后第一組女生出場，方式一樣。直至所有學生出場完退至指定位置。對著劇場上方大聲喊：我們畢業啦！我們畢業啦！

燈光暗。退場。第二個節目的表演者留在舞臺上，背對觀眾坐著。視頻：精選圖片，體現長大的。

節目二：歌曲：《親愛的爸爸媽媽》歌手：任浪 或者《爸爸媽媽》歌手：許飛 時長3分鐘

燈光溫和，單一，有追光。

表演者2人：

開場白：爸爸媽媽，你們永遠是我最堅實的后盾，最溫暖的港灣。我愛你們。畢業了，我為了夢想即將遠走，但我一定常回家看你們。轉身，演唱。

節目三：情景歌曲《麻辣老師》 曲目為參劈的饒舌歌《老師好》，需改歌詞 時長5分鐘

燈光夢幻，變化多，無追光。

表演者10人：其中8人手捧著書坐在舞臺上，三三兩兩地小聲討論著。跟著音樂用腳打節奏，并且與主場配合部分歌詞演繹。不用視頻。

畢業視頻播放。暗燈。

播放結束后，主持人出場，追光。背景音樂：樸樹《colorful days》。音響放低。

主持人男女：尊敬的各位來賓，老師們，同學們，大家晚上好！

主持人女：歡迎來到南京藝術學院人文學院06級畢業匯報專場演出的現場。謝謝你們在寒冷的冬夜來到這里。

主持人男：四年前，我們懷著忐忑的心情來到了南藝，開始了我們懵懂的大學生活。走在校園的林蔭道上，我們還能想起當初的景象。

主持人女：不知從什么時候起，貪玩的男生漸漸放下了癡迷的游戲，浪漫的女孩子開始把青春的夢寫進日記，展版上的活動海報忽然換成了就業信息。

主持人男：對面的哥們兒甩了拖鞋突然西裝革履，大四的女生也在一夜間更加窈窕。每個人首先都成了自己的經紀人。

主持人女：那是當然。近年來，藝術經紀人越來越職業化。四五年前，在年交易額達２００億人民幣的藝術品交易市場上，藝術經紀人大多由一些策展人、藝術院校的師生，甚至只是對藝術有研究的發燒友兼任。他們代表有資金而無藝術眼光的投資者參加各種藝術拍賣會，酬金大約是成交價的５％至１０％。現在可以說，職業的藝術經紀人越來越受文化市場青睞。而藝人經紀更是將商業與大眾娛樂、文化產業結合得惟妙惟肖。作為藝術經紀人，無可比擬的人脈資源是必要條件，這既包括對藝術家熟悉，也包括對潛在市場的熟知與掌握，同時包括對各式各樣交易的認識。另外，對于當代藝術市場的敏銳嗅覺也不可或缺，市場風向轉變很快，掌握和預見這種風向能夠為藝術品投資者提供更好的服務，整個文化市場也將在其中不斷規范，我們的精神文明才能不斷提高。

節目四：《我是你的經紀人》時長：30-40分鐘

表演者:5人 道具：六把椅子 20本雜志散落在地 幻燈片 主持人在幕后解說。

燈光：播放幻燈片時，暗燈。其他時間，舞臺燈光全亮即可。不需追光。

大屏幕：2010娛樂圈怪新聞（字樣）

（虛擬地點：教室內）

兩把椅子放在旁邊，上面有兩三本雜志。四把椅子在舞臺中間，呈半圓形。不可背對觀眾。

角色a邊從后臺走上場邊說：怪事年年有，今年特別多。娛樂圈啊娛樂圈，不是假的混亂，不是假的黑暗，它告訴我們濫交是正常的，吸毒是合理的，男扮女裝或者女扮男裝，那是上天安排的。孔子大家知道這些，還不從地底下蹦出來？

角色b、c、d坐在椅子上，其中三個人轉過身來，齊聲問a：您真是杞人憂天啊！

a女：你們沒看八卦新聞啊？

b男：你都說是八卦了，我們為什么還要看？

c女：這叫把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

d男：他那是敬業，一心想當個經紀人呢。

a：d，就你了解我。以后我免費當你經紀人！

d一抱拳：多謝！我消受不起娛樂圈。c嘆了一聲氣。

b咯咯笑個不停：經紀人，您先進染缸涮涮吧。

a：你們這是真不懂還是假的啊？咱專業以后最直接的工作就是經紀人。

c：我們懂。但不意味著去制造八卦新聞。

d：他是為了給藝人提高知名度。

a緊緊地握了握d的手，表示感謝。

b：還沒涮就知道潛規則了。

a生氣地瞪了b一眼。b朝a傻笑：我隨便說說。要不，你先聊聊今年的怪事吧。

a走到b面前，拍拍b：好。請看大屏幕。

大屏幕幻燈片1：小沈陽的照片。配文字，主持人解說：蘇格蘭鄉土風席卷南北，橫貫東西，那調皮的蘭花指，那可愛的格子裙，無人不喜歡，無人不稱贊。真是古有花木蘭，今有小沈陽，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。娛樂圈性別指向像山又像水。

b學著翹起蘭花指：嗨，我是小沈陽~

其他人哈哈大笑。c又嘆了聲：悲哀。

幻燈片2：伊能靜的照片。配文字，主持人解說：伊能靜曾經為了哈林寫過《生死遺言》、《生生世世》。從這兩本書和她一貫的作風來看，她和哈林是情系三生，打死也不會分手。但是不巧，今年三月被無良的狗仔隊拍到伊能靜和黃維德在北京街頭牽手，恩愛謊言一擊而破，然后伊能靜婆媳不和等等花邊新聞潮水般爆出。娛樂圈愛情指向如火又如冰。

c：我就奉行單身主義。

b看著a：經紀人，我不能失去c啊。說完，拉著c的手。c甩開。

d看著b說：我同情你。四年了，都沒追上c。

c淡淡地回答：我不需要。b聽了垂頭喪氣。

a：接著看屏幕吧。

幻燈片3：羅志祥照片。配文字，主持人解說：小豬狠心一脫，鬧出了裸聊事件。圖片沒看見幾張，不過他哭泣道歉，在節目上四處提起，生怕別人不知道，又火紅了一把。女的脫了，男的也脫了，世界圓滿了。娛樂圈落入了低級無聊的趣味中。

a：這是我非常不能接受的八卦。

d：誤導青少年。

b：我就說吧，要八卦就一邊涼快去。

c：人無完人。但事情，還是做的有分寸好。

幻燈片4：周杰的照片。配文字，主持人解說：6月的某一天，周杰駕駛一部奔馳以70碼的速度發生車禍，之后棄車逃逸。事后，周杰面對自己逃跑的事情供認不諱，他傷悲的對記者掏心道：我曾想過退出演藝圈。當然，就是想想而已。娛樂圈某些人已經威脅到公共安全。

b指著屏幕：這個事我知道。生氣，懶得說他。社會影響太差。

a：藝人也是人，他們不是神。但這件事，我覺得是個人責任心的問題。

d：恩，人命關天。經紀人還是別幫這樣的忙。

c看著d：希望以后沒有這樣的事再發生了。足以令人對他們失望透頂。

e女從后臺走上來，跟大家打招呼：你們聊什么呢？這么起勁。

a回過頭，很驚喜地去拉e坐到旁邊的一張椅子上：你來得真巧。我們在說經紀人考證的事呢。你不是也打算考嗎？

b疑惑地說：我們聊到這個了嗎?d示意b停下。

e看看b又看看a，笑了：正想告訴你們。我剛查過了，想從事文化經紀人的得先了進這一行，有了工作經驗再考證。而且，文化經紀人的熱度越來越高，加上文化產業化、創意產業越來越受整個社會的重視。

d聽完就鼓掌：藝術管理比我想象中的還有潛力。

b：但我們缺乏許多實際經驗，做起來可不是那么一回事。

c：從基本做起，就有了。我還是做我的唱片企宣吧。

a：哈哈，人各有志，藝管的選擇也很多。總而，都離不開藝術這個圈。

d：哈哈，說的好。其實，我們都是藝術的經紀人。做什么，都是為了公民社會的文化建設啊。

b：呦。你們真是夫唱婦隨啊。

a/d齊：你找打啊！說完就去打b，b跑。退至后臺。同時，c看著他們追鬧的身影，搖了搖頭：tomorrow is another day。暗燈，幕落。

06級全體學生照片在大屏幕上一一亮相。背景音樂：待定。

主持人男出場：問臺下：你們有想找經紀人的嗎？不管你是學音樂的還是美術，我們中間肯定有合適的，念在同校兄弟姐妹的份上，就給你們打個九折吧。哈哈。

主持人女隨后出場：喂，你怎么把我們說得跟鉆錢眼兒去了？一點職業精神都沒了。我們當經紀人可是本著對群眾對藝術家對整個文化市場都負責的態度啊。

主持人男：是是是，態度很重要。

主持人女：你的覺悟很好。這么多人看著，也不怕他們笑話。

主持人男：這一點都不好笑嘛。

音頻：一串小孩子的笑聲。

主持人男：我還是走吧。

主持人女：別因為他，掃了大家的興致。我們繼續聊。聽說，今天來了一位神秘嘉賓。你們猜猜是誰呢？

身穿白色長裙、戴著白色翅膀的女孩在觀眾的視線中緩緩走向舞臺。追光燈。跟上。臺上女生也在音樂中走進舞臺。

節目五：舞蹈《夢想的翅膀》+詩朗誦《畢業了》時長：10分鐘

表演者：全體女生。音樂：群星《夢想的翅膀》

燈光：舞蹈時燈光夢幻，越失真越好，不用頂燈。等詩朗誦時，加追光，其他演員只需要暗影。

身穿白裙，芭蕾舞鞋。動作由我們自己編排，簡單的。漫天花絮飄落（白色紙片）

跳到一半，音樂突然斷開，換輕音樂《kiss the rain 雨中印記》。演員動作固定住。

戴著翅膀的女孩獨白：

我不知道大海是從哪里來的

但我知道江河流入海洋

我不知道青春是從哪里來的

如果大學可以充滿陽光

我不知道風是從哪里來的

但我知道生命需要呼吸

我不知道大學是從哪里來的

如果畢業后我們就消失

我不知道這個秘密的由來

曾經懵懂地追尋真相

卻讓幻想闖入時間的空隙

成長的憂愁被拋棄在大學

你來告訴我這個故事的結局

我們曾經一起遨游知識的海洋

我們曾經一起追逐燦爛的陽光

你輕輕趴在我耳邊細語

畢業是我們最后的選擇

音樂切回《夢想的翅膀》，舞蹈繼續。

節目六：由表演者自選曲目并由節目組審核：

吉他彈唱2首：時長10分鐘

二胡獨奏跟進

暗燈，畢業視頻播放：學校老師及領導對畢業生的寄語。

背景音樂：《畢業歌》（待定）音響低。

燈光全亮。全體學生，提前準備30秒鐘的畢業感言，逐一發言（位置指定）。音樂起，大合唱開始。

節目七：合唱《相親相愛》

表演者：全體學生

謝幕。

（二）舞臺布置：

主要以視頻、幻燈片、音頻為主。彩色萊卡布（25元/米）裝飾舞臺四周，并掛上亮片，組成晚會主題：我是你的經紀人。燈光按節目流程來。

（三）全體學生形象照拍攝計劃：

拍攝地點：排練房或者一間教室。

拍攝時間：上午10點以后下午3點之前

拍攝風格：時尚、簡單、大氣、青春。

道具：氣球，書本，雜志，黑傘，黑板等。

燈光：外拍燈一個，室內暈黃色燈一盞。

（四）人員分工：

1.策劃組：2-3人，主要負責演出方案的調整與完善，以及及時反饋學校老師對畢業演出的意見。后期加入導演組。對學生和學院直接負責。

第四篇：學員匯報演出主持稿

學員匯報演出主持稿范本

開場白

文：各位小朋友、大朋友們！

劉：各位家長們！

合：大家晚上好！歡迎來到我們能量娃周年校慶文藝演出活動現場，我是本場活動的主持人謝老師。我是劉老師。。。。文：大家注意了，下面插播一則廣告。

劉：對，請臺下的觀眾仔細聽好，一會兒還有問題要提問，答對了會有禮品贈送。廣告開始：凡是在今天報全日班或者春季班的，均可享受折優惠。

文：是的，在節目期間，我們還設有抽獎，請還沒有在前臺領取抽獎號的小朋友，現在趕緊到我們的入口臺處領取抽獎單。劉：對，在今天的活動現場，我們還設有有獎問答和互動，凡是積極參與我們活動的，能量娃都有精美的禮品送給你們。

文：活動開始之前呢，我們先做一個小游戲，考考大家的反應能力。劉：游戲規則是這樣，當你聽見食物的名詞，請你拍一下手，聽見不是食物的名詞，就不拍手。

文：好，現在都把你們的手伸出來。。。。好的，預備，，開始 劉：蘋果，乒乓球，蛋糕，包子，報紙，驢打滾，驢車，冰激凌，灰太狼，奧特曼，小米粥，土豆，豆腐，電腦，櫻桃，茄子，雞蛋，小沈陽，豆汁兒，豆腐腦，榴蓮，劉老師，雪梨，雪山，西瓜，薯片，暑假，，文：大家表現得都不錯。

劉： 是啊，游戲做完了，讓我們回到今天的主題。

文：今天的精彩表演，是由能量娃會館學員們帶來的。也許他們的舞姿還不完美，也許他們的表演還很生澀，合：但是我們相信，今天，站在能量娃舞臺上的他們，將是明天站在更大舞臺上的一顆新星。

文：首先，請大家欣賞由識字班孩子帶來的精彩表演。

劉：請大家用熱烈的掌聲請出我們的學員……………..劉：接下來給大家帶來是熱情勁爆的拉丁舞表演。掌聲歡迎！……………..（節目演出，演出結束后留下演員）

現場采訪：小朋友叫什么名字啦？在我們的能量王國學習多長時間啦？……………..結束語

文：歡樂的時光總是如此短暫，就在節目的最后，請大家記住了，今天現場報名還可以享受8.5折優惠！

劉：親愛的朋友們，在優美的歌聲中，該是我們說再見的時候了，我們在能量娃期待著你的到來。

合：各位朋友，能量娃周年校慶文藝演出到此結束，再見！！

北京能量娃教育科技有限公司運營中心2010年1月

第五篇：大學畢業匯報演出策劃方案

青春多彩 年華如花——畢業匯報演出策劃方案

一、晚會名稱

南京藝術學院人文學院06級藝管系畢業匯報演出

二、晚會主題

青春多彩，年華如花

三、晚會宗旨

1、此次匯報是一本紀念冊，是我們四年來多彩的青春、如花的年華的精彩回放，旨在展示我們的大學生活以及彼此之間的兄弟姐妹情。

2、此次匯報是一份答卷，旨在通過創意十足的策劃、精心的節目編排、現場的組織協調來體現我們06藝管四年來的學習成果和專業素養。

3、此次匯報還是一份感謝信，旨在通過我們盡心盡力的編排與演出，來表達我們06藝管全體同學對人文、對南藝的深深地感恩之情。

4、此次匯報更是一個平臺，旨在通過這樣一份“色香味”俱全的大餐向社會體現我們的藝管風采，讓用人單位（演出將邀請相關的單位作為邀請嘉賓）尋找出適合他們胃口的點心。

四、演出時間、地點

1、時間：2010年3月中旬

2、地點：南藝小劇場

五、預期成果

希望通過此次匯報演出的圓滿舉辦，能很好地展現出我們06藝管的獨特魅力，并能得到老師同學甚至是社會的認可。并期待能有同學得到用人單位的青睞。

六、經費預算

1、場地租借費用：XX元（包括彩排和正式演出）

2、辦公宣傳費用：2200元（海報、橫幅、節目單、邀請函等）

3、舞臺布景費用：800元

4、燈光音響費用：3000元

5、led大屏費用：10000元

6、特效費用：1500元（干冰、泡泡機等）

7、攝影攝像費用：1200元

8、服裝道具費用：XX元

9、交通餐飲費用：1500元

10、其他費用：600元

合計：25000元

七、可行性分析

（一）可開發市場

1、通過這次匯報演出的大力宣傳，將我們藝管的畢業生展現出來，將名號打出來，推銷出去，為我們的未來開發出一片市場。

2、這次受邀請的外界嘉賓，是我們主要的目標受眾。

（二）可利用資源

1、節目表演：除了我們自己可以參加演出外，像一些舞蹈、視頻拍攝均可以邀請別院的學生參加。

2、資金：可借助學校的撥款和贊助單位的資金支持。

3、工作人員：可以請我們以前的任課老師來協助我們，比如江蘇衛視的導演郭曉峰老師，還有舞美老師聶世明。（可給予一定的報酬）

（三）存在問題

1、場地的布置比較繁瑣，因為需要用到led大屏，還有燈光、音響各方面的要求，因此這些場地設備的租借運輸必須得到很好的解決。

2、因為是一場集體性的演出，而且是畢業匯報，分量較重，在服裝等道具上必須做到盡善盡美，因此道具的置辦也是一個不容忽視的問題。

3、贊助的拉攏，贊助是演出資金占比重比較多的一部分，拉攏成功與否直接關系到整個匯報演出的資金運轉，因此必須給予重視。

4、相關單位人士的邀請，必須及時且技巧地邀請。

5、劇本臺詞的撰寫，視頻的拍攝制作要緊鑼密鼓地進行，否則時間將非常緊迫。

八、附錄

（一）人員分工

組別主要職責

負責人（待定）

主要工作人員（待定）導演策劃組負責規劃整個演出的安排與進程，負責節目內容的篩選和節目形式的編排，協調各組之間的工作文案撰寫組負責主持臺詞、劇本臺詞、視頻字幕的撰寫整合以及相關文稿的寫作舞臺監督組協調整臺晚會、拉幕、舞臺道具擺放、隨時處理現場問題、負責與各組的聯系工作、催場。燈光音響組負責舞臺燈光及音樂的調控視頻制作組負責所有視頻短片和背景大屏的拍攝與制作服裝道具組負責服裝的租借和保管，道具的租借、置辦和運輸。辦公宣傳組負責請柬發送、宣傳工作、節目單的印制，橫幅、海報的定制，還有與贊助單位和邀請嘉賓的溝通。財務記錄組負責整個活動的經費支出與賬目記錄后勤服務組負責所有工作人員和參演人員的餐飲問題，還有門口禮儀，引導來賓就座

（二）節目流程及主持稿

（觀眾進場時，背景音樂為周華健的《朋友》，大屏上播放我們照片的幻燈片，以此營造溫馨感人的氛圍，也讓觀眾能夠先認識我們。）

1、開場：

① t臺秀——全班同學男女各分成四組，（男的少女的替補，反之亦然）搭檔走臺，四組服裝的主色調分別是紅色、粉色、金色和白色。另外在道具、頭飾或是衣飾上要紅色組與杏花有關，粉色組與荷花有關，金色組與菊花有關，白色組與梅花有關。這樣，開場就體現出晚會的主題“青春多彩，年華如花”，又暗示了下面晚會節目的結構，相得益彰。

（四位主持人兩男兩女，上場，扮作畢業后不經意相逢，于是坐下，互相詢問聊天，不免感慨大學時光的美好，好不懷念……其中一位說：“我們那大學四年啊，真可謂多彩如花啊，還記得當時是怎么說來著？”另一位接道：“哎，我記得，我記得，是朱杏吐香的大一，粉荷橫塘的大二，金菊生輝的大三，還有白梅傲雪的大四，我說得沒錯吧？”第三人連連點頭：“正是正是！”第四人摸著胡須，無限感慨：“那時啊……”，后四人退場。）

（此時，大屏開始播放短片一：《朱杏吐香》。畫外音：“大一，熱情奔放、燦爛張揚，到處洋溢著熱烈的紅色，春天里的紅杏也是開得爛漫至極，那時的我們就像春日的紅杏，正慢慢吐露出自身的芳香。大一是熱情的紅色，如杏花。”）

（短片結束，主持人男一女一在幕后，男一：“我記得大一那個時候啊，大家都是神采飛揚的，可傲著呢，男女生之間還常常較勁呢，呵呵。”女一：“就是說啊，還記得那場男女間的較量么？）

2、朱杏吐香：

②女生古箏pk男生二胡，女生鋼琴pk男生小提琴

③女生集體舞《少女時代》pk男生獨舞

④女生小組歌表演《我是女生》pk男生小組歌表演《對面的女孩看過來》

這三個節目主要表現出男女生之間一開始互相較勁兒、互不相讓，到后來融洽相處的感覺，要體現活力、青春。節目②可由石潔如、楊龍亮、湯劼、任和表演，曲目由表演者自定，但必須輕快；節目③可由跳過此舞的女生和夏幀陽表演；節目④分別由5個女生和5個男生表演。

（大屏開始播放短片二：《粉荷橫塘》。畫外音：“大二，我們已不再陌生，相知相識，無論友情還是愛情，無論現實還是故事，稚嫩青澀卻又美好無瑕，就像夏日的荷花，干凈純潔，待到情感濃烈時，又似那橫過滿塘的粉荷，搖曳生姿，引人入勝。大二是浪漫的粉色，如荷花。”）

（短片結束：主持人男二女二在幕后，男二：“青春是閃光的日子，是追夢的年華，青春是一顆悸動的心，一種懵懂的情懷”。女二：“是啊，青春如若那時的我們，總會在無意中感動于瞬間亦或永恒的真誠，無論是那嫦娥的清淚、香君的桃花，還是那梁祝的蝶化。”）

3、粉荷橫塘

⑤ 音詩畫舞《梁祝》

該節目主要由四個部分構成，小提琴演奏、散文詩朗誦、現場作畫和舞蹈表演。演奏者在舞臺的左前方演奏，朗誦者在舞臺右前方朗誦，舞臺最后方是作畫者，舞臺中央放置著兩只古式桌案，桌后坐著2名男女舞蹈演員，都身穿青衫，作書生打扮，意指梁山伯與祝英臺。根據曲子的演奏，舞蹈演員時而伏在桌案前做出各種姿勢，或撫琴而歌、或執棋而奕、或懸腕而書、或潑墨而畫；時而于書桌旁以優美的舞姿表現追逐嬉戲的情景；時而又背向觀眾作飲泣狀……散文詩和畫作都與梁祝相關，舞臺大屏也是翩翩飛舞的五彩斑斕的蝴蝶，其中散文詩可以借用已有的。此節目可由任和、范海林、魏坤和舞蹈學院的同學一起表演。

（大屏開始播放短片三：《金菊生輝》。畫外音：“兩年的錘煉塑造，大三的我們已經收獲了很多，成熟了很多，個人有個人的獨特，個人有個人的魅力，就像秋日里的金菊，雖不如牡丹華貴，依然熠熠生輝。大三是耀眼的金色，如菊花。”）

（短片結束，主持人男一女一在幕后，男一：“一路走來，挫折，曾讓我們心痛，喜悅，我們也洋溢在胸中。”女一：“你們可還記得，那些風華正茂的日子里，我們不斷追求、不斷創造，可還記得，那首原創歌曲《琴音的記憶》？”）

4、金菊生輝

⑥ 歌曲《琴聲的記憶》

這首歌是由王椽作曲，戴金作詞，田天伴奏，房茜、謝文演唱，足以展現我們的能力。

⑦ 小品《dream創意工作室》

這個小品是說，在一間創意工作室里，大家接了一個策劃項目之后，從討論、爭吵，各執己見，到最后的達成共識，所發生的一系列有趣卻又引人深思的事。這個節目關鍵在于劇本的創作，劇本要很好地表現出我們作為創意策劃人員所必須有的專業能力與素養。

（大屏開始播放短片四：《白梅傲雪》。畫外音：“大四，是離別與拼搏的時刻，一路走來的我們，面臨著這些，有離別的愁緒，有對未來的茫然，然而風雨兼程的時候，我們總要堅強，就像那冬日里的白梅，傲立枝頭，不畏風雪。大四是堅強的白色，如梅花。”）

（短片結束，主持人男二女二在幕后，男二：“還記得即將別離的日子，我們徘徊，我們

不安，我們無措，我們失望。”女二：“是啊，可無論如何，我們都不曾放棄，因為不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，還因為陽光總在風雨后。”）

⑧女聲獨唱《陽光總在風雨后》

⑨ 配樂合誦《加油，06藝管！》

這個節目需要創作，是一首適合合誦的積極向上的詩歌，表現我們如白梅般不畏風雪的勇氣與骨氣。

（這個環節結束后，也代表了四個人的回憶結束了，此時他們再次上場，坐在舞臺一角，再次唏噓流年似水，韶光易逝，大家閑聊一番，又互相道了祝福，依依作別。）

5、尾聲：

⑩ 歌曲聯唱：《青春紀念冊》（男生3人）

《萍聚》（女生3人）

《想唱就唱》（女生3人）

《我的未來不是夢》（男生3人）

《相親相愛》（全體）

這個最后的節目由5首歌組成，每首歌只唱一部分，都是溫情感人的歌，很適合畢業匯報演出的主題。前四首歌分別由不同的人演唱，3個人一組，共4組，在每首歌快要結束的時候，在舞臺的上方降下一個由硬紙板做成的相框（可以框住3個人），當歌曲唱完時，3個人就以不同的動作定格在相框里。第一首歌的相框是紅色，第二首是粉色，第三首是金色，第四首是白色，這四個相框在舞臺上是從左往右形成一個弧形。（當然，燈光只打在正在唱的那個組的頭頂上，其他組只處在黑暗中。）當這四首歌都唱完，燈光全部亮起，《相親相愛》的前奏開始，這四組人分別從四個相框中走出來，其他同學也紛紛從后臺出來，大家一起唱，這首歌結束后，從舞臺最前方的上方降下一個跟臺口差不多大的由紅、粉、金、白四種顏色組成特大相框，將所有同學的笑容都留在相框內。

（四位主持人正裝上場，謝幕）

男一：是皎潔的月光流轉了夜空的精彩，女一：是春日的暖風浪漫了一季的情懷，男二：是藝術的魅力震撼了敏感的耳鼓

女二：是昨日的汗水換來了今天的甘甜。

男一：同樣的土壤,同樣的天空,我們播下不同的種子，女一：同樣的季節,同樣的時間,我們擁有不同的收獲。

男二：感謝辛勤教導我們的老師，感謝辛苦排練的同學們，女二：感謝各位觀眾，南京藝術學院人文學院06藝管系“青春多彩，年華如花”畢業匯報演出

合：到此結束，謝謝大家！

（三）視頻拍攝

可以請本院的何宗澤同學和傳媒學院的同學合作拍攝制作，主要有以下幾個部分：

1、全班同學照片的拍攝與制作；

2、短片《朱杏吐香》、《粉荷橫塘》、《金菊生輝》、《白梅傲雪》；

3、每個節目相應的大屏背景。

（四）贊助單位

可以考慮今生有約婚紗攝影公司、靚島美發或者是港灣傳媒。