第一篇：郊區教育局工作總結

今年是我區全面建設小康社會、實現“十一五”計劃的關鍵一年，也是我區教育事業改革和發展的重要一年。一年來，區教育局在區委、區政府的正確領導下，在上級教育主管部門的指導下，在區人大、區政協的監督及有關部門的大力支持下，努力實踐“三個代表”重要思想，大力推進教育創新，深化教育管理體制改革，加強學校管理，提高教育教學質量，抓好

基礎建設，努力開創我區教育事業改革和發展的新局面。現將上半年工作情況匯報如下：

一、目標完成情況

進一步完善“以區為主”的義務教育管理體制。積極爭取區委、區政府及有關部門的支持，確保教育經費“三個增長”和城鄉教育費附加足額征收；加大對中心學校的考核力度，擬將出臺《郊區中心學校管理職責》；加強對學校的財務管理，制定了《郊區學校財務管理制度》。

加強對企業剝離和區劃調整學校的管理。在區委、區政府高度重視下，我局認真做好企業剝離和區劃調整的學校接受工作，及時完成了銅山等四校教師工資核算工作，妥善解決碎石嶺等三校落聘教師入編工作。

加大中小學校園基礎建設的投入。今年以來，我局積極向市計委申報立項，千方百計為學校、為群眾辦實事。加大對薄弱學校的基建改造力度，截止目前已投入約萬元，先后完成大通中小學的臺階和護欄改造、五洲小學的廁所翻新、新建小學的圍墻重建、和悅小學的危房撤除、銅山小學的教學樓維修、古松學校與八一學校的運動場新建、金華小學的道路拓寬等工程，馬鞍小學教學樓正在緊張施工；同時我局加大對學校教學及辦公設施的置換與更新，全年累計共投入余萬元，先后完成望江亭小學的微機室改造、店門口小學的多媒體教室建設、八一與天峰學校的實驗室器材配置等項目，還為所有學校配置了一臺辦公電腦，使我區學校基礎建設再上一個新臺階。

加大資源整合力度。今年秋季，完成楊村小學六年級和碎石嶺學校整建制撤并，同時對全區中小學校進行了全面摸底調查，結合資源整合，優化布局等，初步規劃出---年撤并、新建、保留學校計劃。

加快信息技術教育。今年秋季投入萬元，為天峰學校建起微機室。至此，全區所有中心學校與初中的現代教育設施均達到省ⅱ級標準。區直屬初中、各中心學校及部分完小均開設信息技術教育課，將信息技術廣泛運用到教學中，實現信息技術與課程的整合；同時我局在郊區網站上建成“區域教育”網頁，充分發揮網絡的優勢，加大對外宣傳的力度，提高教育系統的工作效率。

落實安全教育，全面做好校園安全工作。做到了責任、制度、機構“三落實”，無任何重特大事故。加強反邪教、禁毒、法制教育，組織“四五”普法驗收，建立健全領導機構；組織第三輪法制副校長聘任工作，成立了郊區青少年法制教育教研組；中小學法制教育開課率達，在校生犯罪率為。

全面引深新課程改革。以教科研工作為龍頭，推動我區新課程實驗工作蓬勃向上、健康地發展。在新課程全面啟動的第四年，把握提高教師能力和水平的重要環節——新課程研討，把握建設一支高素質的教師隊伍的關鍵——新課程培訓，堅持走出去，請進來，加強教育科研工作，探索校本教研，不斷引深新課程改革。

繼續開展文明創建活動。積極開展了全國文明城市創建活動，不斷加強德育工程建設。全區此文來源于xiexiebang.com中小學學生思想品德行為規范合格率達％，師生違法犯罪率控制為零，師生法制教育普及率達，中小學思想政治和思想品德開課率達。望江亭小學獲得省“綠色學校”的光榮稱號。

依法推進普及九年義務教育。鞏固和發展“普九”成果，改善薄弱學校的面貌，改善農村辦學條件，農村學校設備配備達二類標準。適齡兒童入學率、鞏固率均達，流失率為；初中在校生入學率達、鞏固率達、流失率控制在以內；殘疾兒童入學率達以上。

加強學校體育、衛生和藝術教育等校園文化活動工作。全面施行《學生體質健康標準》，以農村和薄弱地區為重點，開全開好課程。中小學體育開課率達，學校達標合格率以上。全區藝術教育開課率分別達以上，健康教育開課率達以上。

加強教師繼續教育，提高教師整體素質。中小學教師學歷合格率為，初中教師本科學歷、小學教師專科學歷分別達、；幼兒教師學歷合格率達到。

完成治理中小學亂收費責任目標。嚴格治理中小學亂收費，成立郊區學校收費監督委員會，進一步規范學校收費行為，全面實行教育收費公示制度。加強中小學教學用書管理，制止違反省教育廳《中小學用書目錄》購買和使用各種教輔資料的行為，嚴格執行“減負”規定，抓好素質教育導向、評價和社會環境建設。

認真做好“兩免一補”工作，切實加強對貧困學校的扶助工作。今年以來，我區共投入.萬元，使名貧困學校先后享受了免費提供教科書的政策；各校也加大對貧困學生的扶助力度，全年共減免學雜費約萬元。

二、主要工作

（一）明確思路，突出重點，狠抓基礎教育

工作

基礎教育工作是我區科教興區戰略的基礎工作，是全區教育工作的重中之重。

明確發展思路，全面推動基礎教育。

進一步貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，針對我區教育布局點多線廣、無品牌學校、發展不平衡的現狀，確立了“抓好中心學校，推進均衡發展”為主線的工作思路，進一步落實《關于基礎教育管理

體制上劃有關問題的實施意見》等一系列文件。

構建教育網絡，全面推進素質教育。

（）組建社會、學校、家庭“三結合”的教育網絡。在區關工委的指導下，全區各中小學校都成立了“家長學校”，充實完善了組織機構，定期舉辦講座，舉辦了家長學校經驗交流會，實現了德育管理規范化。店門口小學、大通幼兒園獲省級“家教名校”稱號，古松小學獲市級“家教名校”稱號；八一學校和古松小學關工委獲市級“五好關工委”稱號。

（）拓寬德育渠道，引深愛國主義教育。利用重大節日和傳統紀念日開展了“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書活動。在全區開展了小學生中華美文朗誦和中學生演講競賽、關愛女孩活動月、紀念抗日戰爭勝利周年系列教育活動，有效地進行愛國主義教育。月日，銅陵長江大橋正式成為我區第一個未成年人道德教育基地。月日，全區預防未成年人違法犯罪工作經驗交流會議順利召開，我局積極組織人員參加，并作經驗交流。我區加強校園文化建設，寓德育教育于各項活動中，全面推進了素質教育。

（）加強德育隊伍建設。月日我局組織全區師德先進事跡報告會，進一步加強師德教育。六月底，我局通過考評，決定授予章琴等名教師為區級“優秀班主任”、陶順發等名教師為區級“德育先進工作者”、儲芙蓉等名教師為區級“優秀德育課教師”稱號；其中董應愛等名教師被推薦為市級優秀班主任（或優秀德育課教師、優秀德育工作者）。月日組織“安全在我心中”師德演講比賽，同時推薦兩名選手參加區工會“安全在我心中”演講比賽，分獲一、二等獎。月份將舉辦“第二屆校長論壇”，進一步加強學校的德育工作。

（）以全面提高教育教學質量為重點，狠抓中小學畢業班工作。質量是學校的生命線，全面提高教育教學質量是我們追求的永恒主題。為全面了解我區中小學教育教學情況，對小學三、四、六年級進行了有計劃、有目的的調研檢測。四月份，以全員考評和教學大獎賽為契機，從中選送名優秀教師參加了銅陵市教學大獎賽，成績喜人：在全市教學大獎賽中人獲一等獎（并獲得“教學能手”稱號），人獲二等獎，人獲三等獎；在全市教學基本功比賽中人獲一等獎，人獲二等獎，人獲三等獎；在全市教學設計比賽中人獲一等獎，人獲二等獎，人獲三等獎。

（）以活動為載體，全面提高學生整體素質。月日在店門口小學，舉辦全區小學生中華美文朗誦和中學生演講比賽；月日在望江亭小學，組織召開郊區首屆中小學生運動會，促進了全區體育教育的蓬勃開展。月日，在全市首屆文化藝術節青少年文藝專場調演中，我區有三個學校的節目參加表演，其中大通小學的武術《中國功夫》和望江亭小學的器樂聯奏《三門峽暢想曲》獲二等獎，銅山小學的戲曲歌舞《誰說女子不如男》獲三等獎，區教育局獲優秀組織獎。

規范辦學行為，保證九年義務教育順利實施。

認真貫徹落實上級精神，全面推進基礎教育改革。二月中旬，在全區校長工作會議上布置了年工作計劃，為我區基礎教育工作的開展奠定了堅實的基礎。貫徹全國農村教育工作會議精神，強化政府行為，加大執法監督力度，加強學籍管理，依法控制農村初中生輟學。還對全區中小學生中農民工子女就學情況進行了認真的摸底統計，為教育局今后更好的掌握農民工子女就學情況，實行“一費制”打下了堅實的基礎。

開展法制教育，全面推動依法治教。

認真貫徹落實區四五普法計劃。充分發揮學校課堂教學主渠道作用，真正做到計劃、教材、課時、師資四落實；組織教師學法用法考試，全區名教師順利通過考試；組織第三輪法制副校長聘任工作，進一步發揮法制副校長與法制教育教研組的作用，積極開展各類普法教育活動，努力提高學生自覺學法、守法的意識；加強預防未成年人調研與交流，不斷探討我區青少年法制教育的新方法。

落實安全教育，全面做好校園安全工作。

本著“管教結合、教育先行、明確責任、預防為主”的方針，一是在本學期開學初建立了安全工作月報制度，簽訂安全目標責任書，嚴格安全教育制度，加強安全教育管理，定期對學生進行防火、防汛、防電、防盜、防食物中毒、防交通事故等各類安全教育。二是在全區學校中進行了學校安全工作大檢查和事故隱患排查整治工作，并對學校的汛期安全等進行了專項檢查。三是加強校園周邊環境整治活動，確保學生的交通與飲食安全。四是積極開展安全宣傳教育，組織全區中小學生開展了《道路交通安全法》宣傳活動，在全市中小學生“學習道路交通安全法規”征文與演講活動中，我區有人獲二等獎，人獲三等獎。

（二）加快改革，創新理念，不斷深化基礎教育新課程改革

區教育局以教科研課題為載體，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為目的，堅持教育創新，扎實教研，不斷深化基礎教育新課程改革。以教科研工作為龍頭，推動我區新課程實驗工作蓬勃向上、健康發展。加強教育課題研究，截止目前我區共有項省級、項市級課題結題，項省級、項市級課題立項。以全面提高教育教學質量為重點，狠抓教學教研工作，組織教師外出培訓、聽課計人次，組織中心備課組在古松學校舉辦研討課，組織“學科帶頭人”、“骨干教師”在望江亭小學上好觀摩課，組織全區“教學開放日”活動。為了了解我區中小學教育教學情況，組織開展全區教育教學質量檢測，進一步加強對學校教育教學質量的指導和監督。今年中考，我區四所中學共有名學生考入市一中公費班，名學生考入市三中公費班，名學生考入市三中體育班。

（三）加強學校財務管理，強化兩支隊伍建設

落實責任，嚴格治理學校亂收費。一是認真執行省、市的收費政策，規范了收費項目，嚴格執行提供服務、及時結算、多退少補的原則，未發生擠占挪用教育經費的現象。二是嚴格收費管理。學校的各項收費，嚴格按照預算外資金管理辦法，全部上繳區教育核算中心，實行“收支兩條線”管理。三是嚴格收費公示制度和許可證制度。各學校嚴格執行省、市規定的教育收費公示制度，按規定到物價部門辦理收費許可證，并自覺接受物價、教育部門的監督檢查。四是加大治理學校亂收費工作的檢查力度，今年秋季成立了郊區學校收費監督委員會，進一步加強對學校的收費與免費教科書發放工作的監督；同時教育局在春、秋季開學工作檢查的基礎上，對各校（園）進行專項檢查，使學校收費工作進一步規范。

強化師資培訓，提高教師綜合素質，強化教師隊伍建設。我局一方面組織教師參加省、市教育部門主持的通識與學科培訓，一方面安排教師參加繼續教育學習（暑期有名中小學教師參訓）。加強校（園）領導班子建設。為提高校長的管理能力，一方面加強校長培訓力度，先后派出名校長參加崗位任職和提高培訓班；一方面加強學校和校長雙目標考核，加強校（園）領導班子建設，暑期調整了所學校的領導班子。

（四）加強綜治、*等工作，確保學校穩定發展。

建立健全綜治工作制度，落實責任追究制。積極開展綜合治理宣傳教育活動：三月份開展“反邪教”警示教育活動，六月份配合區綜治委完成*人員轉化工作，八月份加強對預防未成年人違法犯罪工作的調研，十一月份積極參加區綜治委組織的預防未成年人違法犯罪工作經驗交流活動。這些活動的開展，確保我區校園的穩定，有力地支持了全區創建“綜治模范區”工作。

認真辦理人大代表建議與政協委員提案，熱情接待來訪群眾。今年我局共承辦了份人大代表建議和份政協委員提案，辦結率和滿意率均為，其中為教師辦好大額醫療保險，深受廣大教師的贊同。我局全年共受理群眾來信來訪案件件，局領導高度重視，認真組織人員調查核實，對群眾反映的個人困難給予妥善解決，對群眾反映的違紀現象給予了嚴肅查處，對群眾反映的非本單位職權范圍內解決的問題給予了細致的解釋。

一年來，區教育局不斷探索教育工作的新思路、新方法、新理念，不斷深化教育教學改革，合理配置教育資源，全面推進教育創新，圓滿完成各項工作目標，爭先創優，與時俱進，推動了教育率先發展。

第二篇：郊區教育局某年工作總結

====年是我區全面建設小康社會、實現“十五”計劃的關鍵一年，也是我區教育事業改革和發展的重要一年。一年來，區教育局在區委、區政府的正確領導下，在上級教育主管部門的指導下，在區人大、區政協的監督及有關部門的大力支持下，努力實踐“三個代表”重要思想，大力推進教育創新，深化教育管理體制改革，加強學校管理，提高教育教學質量，抓好基礎建設，努力開創我區教育事業改革和發展的新局面。現將上半年工作情況匯報如下：

一、目標完成情況

=、進一步完善“以區為主”的義務教育管理體制。積極爭取區委、區政府及有關部門的支持，確保教育經費“三個增長”和城鄉教育費附加足額征收；加大對中心學校的考核力度，擬將出臺《郊區中心學校管理職責》；加強對學校的財務管理，制定了《郊區學校財務管理制度》。

=、加強對企業剝離和區劃調整學校的管理。在區委、區政府高度重視下，我局認真做好企業剝離和區劃調整的學校接受工作，及時完成了銅山等四校教師工資核算工作，妥善解決碎石嶺等三校落聘教師入編工作。

=、加大中小學校園基礎建設的投入。今年以來，我局積極向市計委申報立項，千方百計為學校、為群眾辦實事。加大對薄弱學校的基建改造力度，截止目前已投入約===萬元，先后完成大通中小學的臺階和護欄改造、五洲小學的廁所翻新、新建小學的圍墻重建、和悅小學的危房撤除、銅山小學的教學樓維修、古松學校與八一學校的運動場新建、金華小學的道路拓寬等工程，馬鞍小學教學樓正在緊張施工；同時我局加大對學校教學及辦公設施的置換與更新，全年累計共投入==余萬元，先后完成望江亭小學的微機室改造、店門口小學的多媒體教室建設、八一與天峰學校的實驗室器材配置等項目，還為所有學校配置了一臺辦公電腦，使我區學校基礎建設再上一個新臺階。

=、加大資源整合力度。今年秋季，完成楊村小學六年級和碎石嶺學校整建制撤并，同時對全區中小學校進行了全面摸底調查，結合資源整合，優化布局等，初步規劃出====---====年撤并、新建、保留學校計劃。

=、加快信息技術教育。今年秋季投入==萬元，為天峰學校建起微機室。至此，全區所有中心學校與初中的現代教育設施均達到省Ⅱ級標準。區直屬初中、各中心學校及部分完小均開設信息技術教育課，將信息技術廣泛運用到教學中，實現信息技術與課程的整合；同時我局在郊區網站上建成“區域教育”網頁，充分發揮網絡的優勢，加大對外宣傳的力度，提高教育系統的工作效率。

=、落實安全教育，全面做好校園安全工作。做到了責任、制度、機構“三落實”，無任何重特大事故。加強反邪教、禁毒、法制教育，組織“四五”普法驗收，建立健全領導機構；組織第三輪法制副校長聘任工作，成立了郊區青少年法制教育教研組；中小學法制教育開課率達===，在校生犯罪率為=。

=、全面引深新課程改革。以教科研工作為龍頭，推動我區新課程實驗工作蓬勃向上、健康地發展。在新課程全面啟動的第四年，把握提高教師能力和水平的重要環節——新課程研討，把握建設一支高素質的教師隊伍的關鍵——新課程培訓，堅持走出去，請進來，加強教育科研工作，探索校本教研，不斷引深新課程改革。

=、繼續開展文明創建活動。積極開展了全國文明城市創建活動，不斷加強德育工程建設。全區中小學學生思想品德行為規范合格率達===％，師生違法犯罪率控制為零，師生法制教育普及率達===，中小學思想政治和思想品德開課率達===。望江亭小學獲得省“綠色學校”的光榮稱號。

=、依法推進普及九年義務教育。鞏固和發展“普九”成果，改善薄弱學校的面貌，改善農村辦學條件，農村學校設備配備達二類標準。適齡兒童入學率、鞏固率均達===，流失率為=；初中在校生入學率達==、鞏固率達===、流失率控制在=以內；殘疾兒童入學率達==以上。

==、加強學校體育、衛生和藝術教育等校園文化活動工作。全面施行《學生體質健康標準》，以農村和薄弱地區為重點，開全開好課程。中小學體育開課率達===，學校達標合格率==以上。全區藝術教育開課率分別達==以上，健康教育開課率達==以上。

==、加強教師繼續教育，提高教師整體素質。中小學教師學歷合格率為===，初中教師本科學歷、小學教師專科學歷分別達==、==；幼兒教師學歷合格率達到===。

==、完成治理中小學亂收費責任目標。嚴格治理中小學亂收費，成立郊區學校收費監督委員會，進一步規范學校收費行為，全面實行教育收費公示制度。加強中小學教學用書管理，制止違反省教育廳《中小學用書目錄》購買和使用各種教輔資料的行為，嚴格執行“減負”規定，抓好素質教育導向、評價和社會環境建設。

==、認真做好“兩免一補”工作，切實加強對貧困學校的扶助工作。今年以來，我區共投入=.=萬元，使====名貧困學校先后享受了免費提供教科書的政策；各校也加大對貧困學生的扶助

第三篇：郊區教育局教師專業化發展情況匯報

郊區教育局教師專業化發展情況匯報

（2010年11月）

學校的發展離不開教師的發展，教師專業發展水平是學校核心競爭力。當前的基礎教育課程改革對教師專業化發展提出了新的更高要求。郊區教育局在教師招聘、教師流動、師德建設、教研培訓等方面，全面提升教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，縮小城鄉學校差距，逐步實現均衡協調發展。現將具體情況匯報如下：

一、基本情況

我區現有中小學18所，公辦幼兒園1所，民辦幼兒園2所。在職教師384人，退休教師151人，在校學生3257人。至2010年10月，全區有省級教壇新星1人，市級教育系統學科帶頭人2人，市級骨干教師9人。

二、發展目標

全面更新教師教育觀念，使教師具有實施新課改所必備的教育理論、專業知識、專業技能，具有一定的教育科研能力、創新精神和實踐能力，及教師職業所特有的能力。既有扎實的學術根底、廣闊的視野、不斷更新的知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦、了解少年兒童發展的規律、掌握現代化教育信息技術。教師師德水平普遍提高，廣大教師更加熱愛學生、無私奉獻。

三、具體措施

（一）教師招聘

由于我區教師的年齡結構、學科專業結構存在嚴重的不合理問題，為了適應新時期教育發展對教師隊伍的要求，在區委、區政府的大力支持下，區教育局于2010年8月公開招聘了8名新教師，包括：幼兒教師2名、美術教師2名、音樂教師2名、體育教師2名。區教育局對新教師進行了師德和業務方面的崗前培訓，分配至銅山、顯化、八一等遠郊學校和大通幼兒園。隨后，區教育局組織專家調研了8名新教師的課堂教學工作，反饋信息良好。新教師到崗后，及時解決了我區遠郊學校與幼兒教育師資人數不足、體藝學科教師缺乏等問題，學校師生和社會反應良好。

（二）教師流動

自2008年首批片內教師輪崗流動以來，區教育局一直不斷加強此項工作。2009年組織了包婉芳等12名近郊教師分別到銅山鎮、灰河鄉學校支教，汪艷等20名教師赴近郊或中心學校片內輪崗交流。2010年，組織了葉霞等19名近郊教師分別到銅山鎮、灰河鄉學校支教，吳小桃等61名教師赴近郊或中心學校片內輪崗交流。區教育局為流動教師出臺了相關制度，有效地保障了流動教師吃住行等生活問題，激勵支教教師工作熱情。

我們欣喜地看到，自2008年以來，教師流動工作的效果已在教育的各個方面日益凸顯出來，尤其是促進了教師的專業化發展。支教教師都是在自愿報名的前提下，由區教育局挑選有一定業務水平的教師擔任。支教教師在與當地教師的長時間深入交流中，能潛移默化地將先進的教育理念和教學方法傳給當地教師，這是在普通教研活動中蜻蜓點水式的交流無法比擬的優勢。

（三）師德建設

區教育局打破以往“說教式”的師德建設工作，而是通過各種形式的活動，于無聲處感染教師。比如支教活動就是師德建設的好載體。遠郊教師長年默默奉獻的精神深深地感染了支教教師。同時，支教教師甘愿離家別友、赴遠郊吃苦的熱情也深深感動了遠郊教師。在支教教師隊伍里，大多數支教教師克服家庭的困難，舍別了幼小的兒女。有的支教教師將自己孩子帶到支教學校一起生活，有的忍著因水土不服帶來的病痛堅持工作。在郊區教育博客網上，有大量支教教師的博客文章。如銅官小學張櫛風老師在銅山小學支教期間，堅持每天在區教育博客網上記錄支教生活，最終匯成?銅山支教日記?一書，在教師中廣為流傳，同時也受到市級教育主管部門的高度評價。

這一個個真實的感人事例營造了一個師德教育的大課堂，深深影響著每一位教師的師德觀、價值觀。2010年11

月13日，區教育局在店門口小學隆重召開了教師流動工作經驗交流會，支教事跡深深地感動了每一位在場的教師。

（四）教研培訓

在教師的業務發展方面，除了組織全區教師參加第三輪繼續教育培訓之外，郊區教育局還從整體提升教師隊伍基本功和培養青年教師兩個方面入手，由教研室牽頭，從2010年上半年起，在全區范圍內開展“青藍工程”和“強基工程”，以點面結合的方式，促進教師專業化發展。

2010年3月8日，郊區教育局下發了?關于開展“青藍工程”的通知?（郊教研?2010?2號），在全區實施“青藍工程”。“青藍工程”旨在將較為突出的青年教師培養成教學骨干，打造一批高素質的業務尖兵，通過以點帶面，從而全面提升我區教師隊伍素質。

全區有32位青年教師申報了“培養對象候選人”，“青藍工程”領導小組結合我區優質師資現狀，經過反復研究，決定將胡婷等16位青年教師定了第一批青藍工程培養對象，成立了教研指導團。

2010年3月26日上午，在店門口小學舉辦了區教育局“青藍工程”啟動儀式，“青藍工程”領導小組成員、第一批教研指導團成員和培養對象參加了啟動儀式。在啟動儀式上，指導團成員與培養對象進行結對子，簽定了?青藍協議書?。除結對指導外，指導團成員還要對培養對象進行團體

指導，發揮指導團成員“傳、幫、帶”的作用。

4月底，16位青方教師的三年發展規劃已通過了區“青藍工程”領導小組的審批，培養內容主要是：

1、學科知識：相關學科的文化知識、新課程標準。

2、教育教學實踐性知識和能力；學科教學法；教學常規規范；教學技能技巧；課堂設計、操作、評價；調動學生主觀能動性和建立良好師生關系；教育科研能力。培養目標主要包括：

1、發展性目標：使培養對象在三年內成為區、市級教學骨干。

2、素質性目標：提高培養對象專業化水平和綜合素質。（1）專業化水平的三項要求：專業知識的整合化、專業能力的整體化、教學風格個性化。（2）綜合素質“三術合一”：教學專業的“學術”、課堂教學的“藝術”、現代教育的“技術”整合優化。

2010年4月26日，郊區教育局下發了?關于印發?郊區教育局“強基工程”實施方案?的通知?（郊教研?2010?7號），自2010年4月至2013年3月，在全區實施“強基工程”。“強基工程”以提高全區教師的教育教學能力和水平為宗旨，以教師基本功訓練為切入點，緊密結合課程教學改革，突出針對性、實踐性、實效性，努力培養教師的現代教育素質和創新精神，為郊區教育跨越式發展的戰略目標奠定堅實的基礎。

“強基工程”的目標是通過教學基本功訓練，促進全體教師形成熟練的教學技能，使每位教師能說一口流利的普通

話、練就一筆好字和教學簡筆畫、獨立設計優秀的教學案例、制作合格的多媒體課件；促進教師隊伍整體適應新課程改的需要，使絕大多數教師具備現代教育理念、掌握現代教育理論、通曉學科教學策略、善于運用現代教育技術，在三年內完成傳統教育教學向現代教育教學的轉變。

“強基工程”以強化中小學教師四項教學基本功作為工作的主要內容，即教育理論基本功：讀“四書”（教學理論書、相關學科課程標準、本學科教材、教師用書；傳統教學基本功：過“三關”（鋼筆字和粉筆字、普通話、教學簡筆畫）；學科教學基本功：練“三課”備課、講課、評課）；現代教育技術功：課件制作、多媒體教學。

“強基工程”重點是通過提高教師隊伍整體素質，實現教學優化，保證教學質量全面提高，使每一節常態課都能達到符合素質教育要求的多維目標，真正有利于全體學生的全面發展。

目前，青藍工程和強基工程正有序開展，已組織各類外出培訓和聽課教研活動95人次；已有35人開通了區教育網站的教育博客，撰寫相關博客文章476篇；在省、市級其他各類比賽中，郊區教育系統獲獎達31人次，其中江謝琴在第二屆全國中小學公開課電視展示評選活動中執教的?地震中的父與子?一課經過層層選拔，最終喜獲全國二等獎。在2010年小學、初中信息技術優質課評選中，范崇榮老師作為

區教育局“青藍工程”培養對象，第一次參加信息技術教學比賽就脫穎而出，被選拔為銅陵參賽代表參加省級比賽，并榮獲省級二等獎。邢林林、張櫛風老師通過區、市選拔，已作為銅陵代表，即將參加安徽省第四屆“農遠應用之星”評比活動。在課題研究方面，郊區有2項教研課題作為今年第一批市級立項課題；在省級課題成果交流評比中，潘秀珍獲省一等獎，李玲獲省二等獎；在“文化育人，特色立校”專項課題階段性研究成果評選中，章琴、王瞰兩位教師獲市一等獎，陳春燕等11人分獲二、三等獎，馬鞍小學、銅山小學、天峰學校的課題順利結題。

四、存在問題

與社會發展對教育的要求相比，我區教師專業化發展還存在不少問題，主要是：

1、領軍人才隊伍總量不夠。主要表現在名師、名校長比例低，在全市各學科領域中有影響的不多。

2、骨干教師隊伍的斷層現象突出，學校之間骨干教師隊伍分布和發展不均衡，市級及以上骨干教師、學科帶頭人人數少，比例低。具有中學高級職務的教師只有1人，比例太低。

3、教師專業化程度和師德修養有待進一步提高。教師教育教學能力與課程改革和實施素質教育的要求有差距，職業道德有待進一步提升。全區仍有不少民師轉正、年齡較大 的教師，觀念更新能力和學習能力難以適應現代教育要求。

4、教師教育的有效性有待進一步提高。教師教育的機制、內容、形式等與教師專業化發展、提高教師實施素質教育能力的要求還不適應，在經費投入、隊伍建設和功能上有待進一步完善和改進。

5、學校校長的管理培訓工作有待加強。部分學校辦學理念模糊，管理水平有待提高，尚未形成良好的校園文化氛圍，以促進教師的專業化發展。

第四篇：郊區學校安全工作總結

馬鞍山市第四中學

2010—2011學年第一學期學校安全工作總結

本學期，我校在上級教育部門的正確領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。現將本學期的有關安全工作情況總結如下：

一、完善制度，落實責任

我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、食堂食品衛生安全管理、集會和大型活動安全管理等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發事件、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校的全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立?人人都是安全工作者?的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強?安全第一，預防為主?意識，在思想上建立起一道安全防護線，學校在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強檢查，排除隱患

本學期，我校針對學校安全事故的薄弱環節，突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出了檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。

二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行了?班級安全工作周檢制度?、?各班學生每天晨檢觀察制度?，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

三是學校建立?安全月查報告制度?。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向上級部門上報了學校安全工作情況。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。一是通過周一升旗儀式?國旗下講話?和每日課間操后的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用朝會、班隊活動等，對學生進行等安全知識教育，同時，學校還開展了形式多樣的安全教育活動，如?安全知識競賽?、?自辦安全手抄小報展評?、聘請法制專業人員為師生?以案說法?、?珍惜生命，關愛社會?征文、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。

二是加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發了?關于交通安全教育《告家長書》?、?防溺水、防雷電《告家長書》?、?關于十〃一假期加強學生的安全教育《告家長書》?、?關于寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》?，還于10月中旬召開了學生家長會，向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

三是強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，我校制定了各年級?德育訓練目標?，持之以恒地在全體學生中開展了?做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）?教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道?輕聲慢步，文明謙讓?教育、課間活動?四不?教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上?八不?教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等，并做到了周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求。為了發揮學生的主體作用，學校還以班級?安全文明班?競賽為杠桿，值日師生對學生早晨上學、課間紀律、上下樓梯、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從?要我這樣做?轉變為?我要這樣做?，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

四、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全方面做了一些工作，使全校師生的安全意識得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻：

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。本學期，在各級部門的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全教育工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全教育工作的水平。

第五篇：郊區2011年法制宣傳工作總結

郊區司法局2011年法制宣傳工作總結及

2012年工作安排

今年是實施“十二五”規劃開局之年，也是實施“六五”普法規劃的啟動之年。根據省、市法制宣傳和普法依法治理工作的部署安排，區司法局緊緊圍繞中心工作，深入開展法制宣傳教育，不斷提高政府部門依法行政、依法監管市場的能力，提高企業依法經營、依法參與市場競爭的能力，營造公平競爭、公正有序的市場環境，保障和促進經濟社會全面、協調、可持續發展，為郊區和諧、穩定發展，營造了良好的法治環境。現將2011法制宣傳工作總結及2012年工作安排如下：

一、2011年工作總結

（一）全面啟動，為“六五”普法營造和諧的工作氛圍

為更好的啟動“六五”普法工作，健全完善了各級普法依法法理領導體制，調整了依法治區領導小組，調整了普法講師團、法制宣傳志愿者、學校法制副校長人員名單。并于12月份召開推進法治郊區建設暨“六五”普法啟動大會，一方面總結了“五五”普法成績和經驗，表彰先進典型，另一方面全面部署“六五”普法工作。印發了《關于在全區法制宣傳教育第六個五年規劃》，各部門、各單位也相繼制定了“六五”普法規劃和普法計劃。

（二）廣泛招募普法志愿者，做好法律宣講工作

今年是“六五”普法的啟動年，為切實抓好今年的法制宣傳工作，推動“江淮普法行”活動有效開展，我區在區直機關及鄉鎮辦事處招募普法志愿者，由個人申請和單位推薦，經區法制宣傳教育領導小組辦公室審核，全區已招募36名普法志愿者，并對

普法志愿者進行了法律知識的培訓。培訓的內容有：《憲法》、《人民調解法》、《食品安全法》等重點法律法規進行了講解，并當場組織測試。通過培訓考試，郊區普法志愿者的法律素質得到進一步提升，為深入開展“江淮普法行”、“法律七進”活動夯實了基礎。

（三）組織開展形式多樣的法律宣傳活動

2011年，我區廣泛開展群眾喜聞樂見的法制宣傳教育活動，積極拓展了法制宣傳教育向深度和廣度推進，探索法制教育與道德教育的新途徑。

一是舉辦法制培訓班。6月下旬，區司法局分別在各鄉鎮辦舉辦了五場法制培訓班，培訓內容是：《中華人民共和國人民調解法》和《中華人民共和國食品安全法》，參加培訓的人員有鄉鎮辦各部門負責人、各村（社區）書記、治保、調解主任、治安巡防員及企事業單位從事法制宣傳工作人員等共計450人。并設立了法律咨詢臺，發放了《人民調解法》、《食品安全法》、《土地管理法》、“三農與法”等宣傳資料1000余份，受到了當地村（居）民的普遍歡迎。

二是舉辦普法宣傳站點式宣傳活動。在轄區主要街道開設大型法律咨詢點，法律政策宣傳等多項活動。今年共舉辦法制宣傳活動45次,懸掛法制宣傳橫幅100余條,發放宣傳資料12000余份，接待咨詢人數3000余人次，展出法制宣傳欄60期。這些活動，為廣大群眾送上了一套豐盛的“法制大餐”，在全區迅速興起了“六五”普法新一輪的學法熱潮。

三是有針對性地開展普法宣傳和法律服務活動。組織相關

部門的干部、法律服務工作者、法制副校長等法制宣傳志愿者深入學校、企業、群眾中，開展法制宣傳和法律服務活動。同時堅持和完善領導干部學法用法制度，制定集體學法、部門專題學習與個人自學相結合的學習計劃，加強基本法與專業法、公共法與部門法的學習。通過學習，進一步提高了廣大干部職工的法律意識，依法行政能力進一步增強。2011年，共組織開展機關干部學法活動5次，受教育人數達300人次。

四是多渠道大力宣傳法律知識。充分運用報刊、雜志、廣播、電視等大眾媒體，通過普法宣傳欄、宣傳活動，采取以案說法、以案釋法等生動直觀的形式開展法制宣傳教育，并保存宣傳圖片、檔案記錄。今年，通過開展“法治宣傳月”、“江淮普法行”和“12·4”全國法制宣傳日活動，集中開展以憲法為核心的系列主題宣傳活動；利用各類法律頒布實施紀念日，組織開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動，并將活動圖片、資料保存記錄。

五是注重青少年、重點人口和外來人口的法制教育。根據他們的教育特點，我們主要把著眼點放在增強他們的遵紀守法觀念上。通過經常開辦法制課，為學生和重點人口講授有關法律知識。將未成年人和重點人口的法制教育引向深入，進而促進這類人員素質的提高。根據我辦外來人口多且分散的特點，我們對駐礦單位、公共場所進行調查摸底，加強管理，加大對外來人員的普法力度，使他們自重、自省、自警、自愛、守法經營。

（四）深入開展“法律七進”活動，擴大法制宣傳覆蓋面

緊緊圍繞弘揚法制精神，傳播法制理念的主題，大力開展了形式多樣，內容豐富的法律進機關、進社區、進學校、進企業、進單位、進家庭活動，進一步的增強了公民的法律意識，提高了法制宣傳的文化內涵，不斷加大了法制宣傳的覆蓋面和影響力。

一是堅持強化學習，開展“法律進機關”活動。我區堅持把領導干部帶頭遵法、學法、守法、依法辦事作為“七進”活動的重中之重，弘揚法治精神，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培育社會主義法律文化，在民政系統形成自覺學法守法用法的氛圍，不斷提高廣大干部職工的法治意識和法律素質。

二是堅持多措并舉，推進“法律進學校”活動。通巡上法制課、法制電影、法制宣傳掛畫、法制宣傳教育報告會及舉辦法制教育展覽，以生動鮮明的案例和易于接受的形式向廣大青少年學生宣傳法律法規知識，增強他們對法律知識重要性的認識，培養他們學法、用法、守法、護法的自覺性和觀念，提高他們的法律素質。轄區內各學校把青少年法制教育作為重要的教學內容，做到了“計劃、教材、師資、課時”四落實，確保了青少年法制教育各項制度取得實效。

三是堅持普治并重，開展“法律進鄉村(社區)”活動。在農民和居民中，重點開展普法知識宣傳培訓活動。把矛盾糾紛化解和普法教育相結合，打牢預防化解矛盾的法制基礎，按照“處理一件糾紛，上好一堂法制課，教育一片群眾，穩定一方民心”的目標，促進社會矛盾糾紛的有效化解。利用深入到社區，深入

到村民組和群眾家中開展法律宣傳和咨詢活動，為群眾提供法律方面的咨詢服務。今年以來，大通司法所會同有關部門深入基層開展法律廣場咨詢活動8次，接待咨詢群眾500余人。通過形式多樣的宣傳教育，廣大人民群眾的法律意識明顯增強，維權意識明顯提高。

四是堅持以人為本，開展“法律進單位”活動。利用宣傳橫幅和宣傳畫板積極的深入到農貿市場和企業中去，開展法制宣傳教育活動，從而提高了企業人員和市場經營人員的法律意識，增強了利用法律武器保護自己的能力。

五是堅持逐步推進，開展“法律進企業”活動。在企業管理人員中，重點開展普法專題培訓活動。

六是堅持循序漸進，開展“法律進家庭”活動。與公安、學校、婦聯、團委等相關部門配合，使“法律進家庭”活動全面推進。宣傳部門加強教育宣傳工作，積極營造全民參與“法律進家庭”活動的輿論氛圍。加強對威脅家庭安全、家庭暴力案件的打擊處罰力度，切實保護婦女兒童合法權益。加大針對家庭和鄰里矛盾糾紛調處工作，認真做好以婦女和青少年為主要對象的幫教工作。

（五）開展“12·4”法制宣傳日活動

“12·4”法制宣傳日活動期間，緊緊圍繞“弘揚法治精神，促進社會和諧”這一主題，進行全方位的宣傳，通過法制講座、發放宣傳資料、發送法律小知識短信等活動，在全區范圍內開展了形式多樣、豐富多彩的宣傳活動。區司法局與橋南辦事處聯合主辦，于12月4日在橋南辦金苑法治廣場開展“12·4”法制宣

傳活動。各鄉鎮辦事處在積極組織轄區各單位做好“12·4“全國法制宣傳日活動的同時，也組織了走上街頭組織法律咨詢、法律宣傳活動。各村、社區在各黨委政府的領導下也開展了形式多樣的宣傳活動，他們在公路兩側寫標語，辦專欄，并充分宣傳欄宣傳《計劃生育條例》、《土地法》、《婚姻法》等與農民生活相關的法律、法規。據統計，在“12·4”全國法制宣傳日活動中全區共設立了宣傳點10個，出動宣傳車5臺次，大小標語、橫幅50多塊，散發各種宣傳材料10000多份，辦板報、專欄30余期，解答法律咨詢1000多人次。還利用宣傳欄、法律知識講座等形式進行大張旗鼓地宣傳，更好地服務科學發展、維護社會和諧穩定，推進法治郊區建設，在全區營造了良好的法制氛圍。

二、2012年工作安排

（一）突出憲法和社會主義法治理念的宣傳普及。繼續把憲法的學習宣傳作為貫穿全民普法教育工作始終的一項重要工作任務，進一步增強全體公民的憲法意識及民主法治觀念，形成崇尚憲法、遵守憲法，維護憲法權威的良好氛圍。

（二）切實抓好重點普及法律的學習宣傳。圍繞全區經濟社會發展大局和廣大公民的需求，深入開展促進經濟發展、保障和改善民生、加強社會管理和反腐倡廉建設以及推進“三項重點工作”相關法律法規學習宣傳。

（三）會同有關專業法部門做好專項普法教育工作。注重廣泛動員社會各界力量積極參與普法教育工作，發揮好領導小組各成員單位的職能作用和專業法主管部門的專業優勢，整合資源，努力構建“大普法、大宣傳”的工作格局。充分利用“三八”

婦女節、“3.15”消費者權益日、“6.26”禁毒日及傳統節假日等，開展維護農民工權益、保護婦女兒童、預防青少年違法犯罪等集中的專項普法教育活動。

（四）積極開展群眾喜聞樂見的普法宣傳活動。繼續策劃和組織好五月法治宣傳月、“江淮普法行”、“12.4”全國法制宣傳日等系列宣傳活動。

（五）增強普法效果。充分運用廣播、電視、報刊、網絡等媒體進行普法宣傳，推動政府網及門戶網站，加大法制宣傳力度。

（六）推進法治郊區建設。深入推進行業依法治理，貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》和《國務院關于加快推進法治政府建設的意見》，深入開展學法用法示范單位創建活動，開展依法治理工作。

二○一一年十二月十五日