第一篇：學校工作計劃12年春

楊棗小學2012年春季學期學校

工作計劃

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以創人民滿意的教育為目標，以控流防輟、規范學生言行及全面提高教育教學質量為核心，以解放思想、更新觀念、轉變作風為主題，加強教師的思想政治教育，加強學生的德育管理，嚴格貫徹執行黨和國家有關的各項方針政策，強化內部管理，深化教育改革，力爭在新的學期里使本校工作穩步健康推進。

二、主要任務及措施

1、加強“創滿”工作。積極做好宣傳工作，通過校務公開、給家長的一封信、走千家訪萬戶、標語等形式向社會進行宣傳。同時認真搞好學校各項工作，及時自查整改，查漏補缺，堅決杜絕“五不”行為，使教師人人成為人民滿意的教師，學校成為人民滿意的學校。

2、加強領導班子的建設。領導班子成員是學校的各種工作的主心骨，要求他們一邊講學習、樂奉獻、講團結、善管理，使他明白互相抬臺，好戲一臺，互相拆臺，共同垮臺的道理。一邊按照崗位職責明確分工，做到職、責、權相對，嚴格規定，各司其職，各盡其責，能獨擋一面，同時又要互相協作。

3、狠抓教師的學習，全面優化行風。繼續堅持單周例會，雙周業務學習制度，政治學習主要以上級各類文件及報紙、雜志上刊登的時

事、典型案例為主的學習內容。業務學習以《有效教學》學習讀本為主，要求老師一學期記一萬字的讀書筆記或心得體會。通過政治學習，教育全體教職工遵紀守法，提高教職工的職業道德水準，樹立嚴于律己，寬以待人的品德和教書育人、為人師表、無私奉獻的情操。通過業務學習使老師們練好基本功，提高教師的業務能力，為提高課堂效率打下基礎。

4、加強師德建設，樹立“教育即服務”的觀念。“教育即服務”，這是當今許多教育專家的共識，也是市場規律的客觀要求。教育廣大教師要徹底更新觀念，轉變作風，善于把握學生的身心特點和個性差異，注意傾聽學生的呼聲，了解學生的要求，為學生健康成長創造條件，提供方便，做好服務。

5、加強學生的德育工作，構建德育教育網絡。學校成立以“政教主任——班主任——班干部”和“政教主任——少先隊輔導員——少先隊”為主的兩條德育教育主線。繼續充分發揮少先隊組織的模范帶頭作用。除了繼續利用晨會對學生進行日常行為規范的養成教育，利用升旗活動對學生進行愛國主義教育外，繼續辦好紅領巾廣播站、黑板報、文化櫥窗，真正做到以正確的規范引導人，努力培養學生的文明習慣，加強禮儀教育，使學生文明守紀，勤學善思，健康向上。

6、抓好安全，衛生工作。“生命大于天地，責任重于泰山”，本期我校將繼續實行“安全、衛生責任制”校長跟教導主任、政教主任、后勤主任、班主任簽訂安全、衛生等方面的責任狀，嚴格實行責任追究。

7、貫徹教育方針，落實課程計劃。要求教導處嚴格執行部頒教學計劃，嚴格按部頒計劃開齊課程，開足課時，要求全體教師執行課表不占、不擠、不挪、不改；上課不晚堂、不亂堂、不拖堂。

8、加大課程改革力度，重點落實“課內比教學 課外訪萬家”的工作，加強教學管理，改革教學法，開展“重科研、提質量、強素質、樹形象”活動，進一步貫徹市局“素質教育管理四十條”，進一步深化學科課堂教學改革，面向全體學生，促進學生全面發展，積極培養學生的創新精神和實踐能力。

9、落實信息技術教育工作。積極籌措資金，不斷完善教學條件，開足開齊信息技術課程，做到計劃、備課、上課、上機、考查、落實。

10、加大體衛藝教育的力度。認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《學校衛生工作條例》和《鄂發[2008]10號文件》，積極開展豐富多彩的文化藝術，體育活動，積極開展大課間體育活動，保證學生每天體育鍛煉1小時，學生堅持每天做2次眼保健操，活躍校園文化生活。

11、減輕學生的課業負擔，嚴格控制考試次數和作業量，嚴禁體罰或變相體罰學生，讓學生在輕松、愉快的環境中學習。

12、加強后勤管理，提高服務質量。以《沙洋縣學校食品衛生檢查評估細則》76條為準則。本期我校將在以前的基礎上，進一步建立建全后勤食堂的安全、衛生及寄宿生的管理、陪寢制度，加強對后勤職工的思想教育，加大對學生材料費的投入，努力提高服務質量。

13、實行陽光行動，加強校務公開。校務公開是民主理校的重要

手段，是監督學校領導的重要措施，同樣是增進干群友誼的有效方法。因此，本期在校務公開上做到及時、準確、全面。從而達到民主理校，人人管校和目的。

14、積極發揮教代會作用，加強學校基層工會工作。本期，我校將定時召開教代會，學校大型開支或重大決策必須由教代會討論定奪，鼓勵老師們參于學校各項工作的管理與監督，積極為學校發展獻計獻策。加強學校工會工作的開展力度，大力組織各項工會活動，讓老師們真正體會到組織的關心和支持，以增強戰斗力和凝聚力。

15、嚴肅財經紀律，加強財務管理。嚴格執行預算管理，把好收支關，不亂發濫補，節約開支，嚴格按預算開支，堅決做到不新增債務。嚴格收費標準，積極向社會宣傳收費政策，絕不多收、亂收一分錢，做到該收的一分不少，不該收的一分不要。

16、加大學校挖潛創收工作的力度，大力發展勤工儉學工作，切實增強學校自身造血功能，努力籌措資金用于學校發展建設。

17、完善教師目標考評細則，深入推進教師績效工資考核工作，不斷深化教育改革，建立優勝劣汰的競爭機制，不斷優化教師隊伍。

三、具體工作安排（見校歷表）

2012年2月8日

第二篇：xx年春學校教學工作計劃

年春學校教學工作計劃

篇一：XX年春學校教學教研工作計劃

鄰水縣長安鄉金埡中心學校

XX年春學校教學教研工作計劃

一、指導思想：

上學期，我校教育教學工作在上級主管部門的關心支持下，教學常規落實到位，教研教改成績突出，實現了學校全面發展的目標。本學期，我們將繼續立足我校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，促進教師的教學行為和學生的學習方式的轉變，著力打造“三生課堂”（即生命教育、生活教育和生存教育），努力提高課堂效率，全面提高教學質量。

二、工作目標：

強化提高全校教師課堂教學質量，加大課堂教學改革的步伐，著力打造“三生課堂”，真正把課堂還給學生，全面提高學生素質。力爭在學區、縣級優質課比賽中取得好成績。

三、工作重點：

1、加強教學常規管理，健全各項規章制度，穩定教學秩序，在社會上樹立良好的形象。

2、加大教師培訓工作和集體備課工作的力度，取得實

效，提高教師整體素質，提高教學質量。

3、著力打造“三生課堂”，努力提高課堂效率，成立“三生課堂”研究領導小組，保證“三生課堂” 實驗研究有效進行。

4、加強畢業班的管理工作，調動教師的積極性，組織教師、學生做好復習工作，穩定畢業生情緒，穩步提高學生的成績。

四、方法與措施：

㈠轉變教師觀念，加強培訓提高素質。

1、抓好教師的業務學習，本學期校本培訓要做到：①、教師本學期業務學習自學筆記不少于5000字。②、組織教師集體學習“三生課堂”教學模式。③、組織廣大教師認真學習主、細致地比較新舊課標 的差別，理解新課標、學習新教材、研習新教法。

2、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參與市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益，組織教師到周邊課堂教學改革比較成功的鄉鎮學習，以促進教師積極參加課改。

3、繼續開展現代信息技術培訓，鼓勵教師大膽使用現有的現代化教研手段進行課堂教學。加快信息技術與學科教學整合的步伐。

㈡、立足校情，狠抓常規促質量。

1、抓好開學初各項計劃的制定工作，教導處依據學校工作計劃制定本學期教學工作計劃，及時傳達給教研組長及備課組長，教研組長、備課組長根據學校工作計劃制定本學科工作計劃，教導處認真指導和檢查監督工作，各教研組、備課組按照計劃開展工作，學期末抓好各項工作的總結和評比，對于能夠完成學期任務的教研組備課組按考核細則給予獎勵。

2、嚴格教學秩序的管理，排課、上課嚴格執行新課程標準規定的《課程計劃》，學校總課程表和班級分課程表在開學一周內上墻。開齊開足課程，要求教師嚴格按課表上好課，教好書，育好人，嚴禁砍課，停課的現象發生，隨時抽查各門學科的上課情況。對于隨意缺課的教師進行通報。

3、認真做好周檢查和月監控工作，教導處每周組織備課組長對教師的教案進行周簽字，并檢查教師的聽課，學習情況，做到一周一落實，一周一公布，每月由學校分管領導親自對教師的備、教、改、輔、考等教學常規進行一次檢查，檢查成績納入教師考核。

4、加強課紀檢查。學校每天有教導處主任對教師的早晚自習及各班的課堂紀律，教師出勤教學進行檢查，每周一通報，并納入教師考核。

5、初中、小學非畢業年級每學期將舉行兩次學科競賽，分學科組織，及時對教師教學中存在的問題進行分析，并對弱課教師施行跟蹤視導，讓教師及時發現教中存在的不足。

6、認知落實好月考制度，重點抓好命題、考試、評卷、評講等環節，教導處將對各年級、各學科的月考情況抽樣檢查，并將檢查結果

公布。

7、嚴肅考風考紀，每次考試前先做好學生的思想工作，對考風考紀提出嚴格的要求，考試過程派專人負責，對提前交卷和考試作弊的學生進行嚴肅處理，對于不認真負責的教師給予嚴懲。

8、加強對第二課堂的活動管理，搞好學科競賽輔導，負責第二課堂的教師要做到計劃、時間、內容、地點等方面的落實，認真備好課上好課。教導處要派出人員嚴格檢查，并確保第二課堂的質量，力爭取得優異成績。

㈢、立足課堂，開展教研促提高。

“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在，教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學品位，本學期我校將在上學期基礎上進一步下大力氣，以教學研究促進教學質量的全面提高。

1、以制度強化教研工作。教研工作立足本校，以實際出發，完善《校本教研制度》、《教學評價制度》、《集體備課制度》、《教研制度》，從制度上保證每一位教師自覺

探索教學改革，重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。

2、認真組織落實教師講、聽、評課活動，制定切實可行的措施，如教師聽課筆記由備課組長、講課教師、聽課班學生三簽字，對于在教研教改中做出成績的教師給予一定的獎勵并在教師考核中加分，對于積極參與教研活動的教師通報。要求教師每學期聽課不少于15節，教導主任等領導聽課不少于20節。

3、通過公開課、研討課等形式，深入開展課堂教學研究，大膽進行課堂教學改革，努力構建符合本學科特點的 “三生課堂”課堂教學模式。特別對“三生課堂”課堂教學模式中“導學-互動-展示-評價”各環節認真進行探討，落實到實際教學中。扎實開展集體備課活動，共同進行導學案編寫與使用的研究，真正做到把課堂還給學生。

4、落實課題研究工作.以課題研究為龍頭，加大課題研究力度，做好“十二五”課題研究過程管理工作。特別對上學期申報的“農村

學校小學、初中數學銜接教育”的課題研究，學校認真制定課題研究的實施方案，成立課題研究領導小組，制定切實有效的方法和措施，保證“三生課堂”課題實驗研究有效進行。

㈣、加強遠教工程建設和應用的管理。

1、制定嚴格的規章制度，以確保能正常完整的接收資源。我們制定了場地設備使用登記制度，資源下載使用登記制度，光盤使用登記制度等。并做嚴格執行和檢查。

2、在教師中積極開展培訓，力爭人人都會運用多媒體，要在教師中宣傳遠教的優勢，積極鼓勵教師使用遠教資源進行教學，學校以考勤制度來記載教師培訓和上課次數，并納入考核。學校定期組織教師瀏覽遠程資源，結合教學內容和教學過程，選擇資源用于教學。

3、利用各教研組帶動全校教師進行遠教上課模式探究。

以各教研組長為中心，充分發揮骨干教師的作用，以點帶面。最終讓教師都能利用遠教資源進行上課，教研組長認真制定教研計劃，并組織本組教師進行教研。

㈤加強畢業班工作。

學校已制定下達XX年中考工作目標，我們將采取一切可行的措施，充分調動畢業班師生的積極性，確保中考任務的完成。

1、各科教師要制定詳細的復習方案，抓緊復習進度，各學科必須于3月底完成新科教學，到四月下旬完成第一輪系統復習，4月下旬至5月下旬階段以分類復習為主，5月底至考前階段以綜合訓練為主。

2、進一步完善畢業班工作的各項管理，使畢業班的教風學風成為全校的表率。

3、各備課組要通力合作，認真研究中考試題，切實把握各學科知識的深難度和能力要求，做到集體備課，分科實施，統一測試。

4、加強對畢業班學生進行心理輔導，確保畢業生有一個良好的應考狀態。

5、抓好學生的輔導，強補弱科，帶動總分。

附：行事歷

三月

1、安排課表下發導學案，督促教師及時備課，上課。

2、召開教研組長、備課組長會，傳達學校本學期教學教研工作。各教研組、備課組、教師制定學期計劃。

3、交流評比各種計劃及時通報。

4、做好流失生的勸返工作。

5、各教研組組織本組教師認真學習導學案的編寫與使用。

6、開展初中數學教研活動。

四月

1、第一次月考，七八年級學科競賽。

2、教學常規檢查。

3、月考質量分析。

4、傳達九年級各科中考精神。

5、開展小學數學教研活動。

五月

1、第二次常規教學檢查。

2、初三體育及實驗操作考試。

3、開展校級優質課評選。

4、評選“三生課堂”課題研究優秀案例。

六月

1、第三次常規檢查。

2、期末復習研討課。

3、迎接教育局督導評估檢查。

4、期末考試安排。

5、學期結束，各學科總結工作。

篇二：XX年春學校工作計劃(定稿)

XX---XX學第二學期 學校工作計劃要點

為全面完成學年工作任務，努力實現學年工作目標，使本學期工作有計劃進行，有措施推進，有保障完成，特制 定本計劃。

一、德育工作

（一）工作目標

1、確保學生交通安全、飲食安全、運動安全、教育活動安全；

2、感恩教育、文明禮儀、遵守紀律、講究衛生等四方面基礎性品德教育，既要鞏固成果，又要創新發展；學生精

神面貌陽光、健康、活潑、向上。

3、鞏固師德師風教育成果，繼續營造“師風端正、教風嚴謹、校風清新”的健康向上的校園氛圍。

4、保持校園窗明幾凈、井然有序。

5、申報一個德育課題；

6、有至少一篇德育文章在省級以上刊物上發表。

（二）工作要點

1、強化全體教職員工的安全責任意識，細化安全責任書，認真落實安全責任制。

2、堅持不懈抓好對學生的懂感恩、有禮貌、講衛生、守紀律的常規教育。

3、組織好春季社會實踐活動。

4、組織好“六·一”兒童節慶祝活動。

（三）工作措施

1、安全工作要層級納入考核，涉及面從當事人到分管領導。

2、抓典型引路，以點帶面。年級每學期組織三次班主任工作經驗交流會；學校每學期期中期末各舉行一次班主任經驗交流會。

3、進一步完善年級、班級工作量化考核制度，試行以駐點為主導，由級長參與配合的對本年級具體量化的機制；明確時間和巡查內容要求，側重對安全、紀律、衛生等三項

基礎性德育工作的考核；實行周小結、月總結與考核，提高級長對班級綜合評分的比率，力求工

作實效；（1）駐點行政對本年級內的班級工作和教學工作考核比率為40%；（2)年級考核務必體現梯度和差異，好、中、弱比例為3:5:2；

（3）考核項目參照德育處和教務處考核細則；（4）各年級建立師生組合的日值班督查、考核制度，主要內容包括安全、紀律、衛生、衣著、課堂、就餐、升旗、兩操、英文視聽、寫字、午休、晚修、放學等；（5）級組長在駐點行政領導下開展工作，考核結論為駐點行政和級組長的三人集體意見。

4、改進和做細做實做好“文明禮儀崗”和“安全紀律衛生護導崗”工作。對于有安全隱患的區域和時段，指定并公示負責年級，明確責任人，單列《安全責任書》。

一、二年級下課要安排老師在運動區輪流值班，負責學生安全，指導學生娛樂和游戲，防止奔跑、沖撞、斗毆事件發生；同時安排統一的游戲運動項目，引導學生健康娛樂。值周領導和老師要及時對年級執行情況進行督查、評估與考核；

5、提高值周實效，完善《校務日志》，由值周領導親自填寫，進一步發揮考核、評估、指導功能。（1）對年級考核對班級考核總分60%（與年級考核比分之和即為班級月度總分）；（2）值日結論（即班級總分）務必于次日上午

十點前專欄中通報，值周結論于每周五課間操時間通報，通報內容除個別特殊案例外，一般情況只通報到年級，不具體到班，并將書面材料報德育處備案；初中部在學部內另行考核、評比與通報。

6、繼續利用傳統節假日（婦女節、植樹節、清明節、勞動節、母親節、兒童節、端午節、父親節、建黨節）這一資源和平臺，學校和班級分別對學生進行一定形式的教育。準備要充分，形式要符合兒童心理，宣導與展示要追求精細與品質。

7、對插班學生在開學周專題進行文明禮儀、學習紀律、行為規范、學科入門、心理疏導、提振信心等方面的教育。要把嚴格的學習、生活行為規范教育和細心關愛相結合，并有具體要求和跟蹤調查；所有任課老師對新生每周一次電訪，從第二個月開始轉入常規家校聯系狀態，力求家校攜手教育的最佳效果，使其盡快建立和諧的師生關系，盡快融入學校、融入班級，融入道明文化。

8、各辦公室、教室衛生每周五要集中檢查、公示，并累計納入

月考核；學生的個人衛生狀況、發型及校卡、書包、紅領巾等本學期每月要定期檢查和抽查一次；定期檢查提前要通知，并納入各班主任當月考核；教室和保潔區的衛生必須規定打掃時間和質量要求，每天都要檢查與督導。

9、課任教師（小學語文、數學、英語、興趣四科，初中語文、數學、英語、政治、生物、地理、物理、化學等）每學期對全體學生進行3次以上電訪（或信訪、家訪、面訪等），班主任每周1次校訓通或微信交流，德育處每月一次抽查電訪并將結果或家長對教師家校聯系的滿意程度納入教師考核的重要參考依據之一。

10、進一步完善學生接送工作的激勵和約束機制，強化和規范接送行為，特別是特殊情況的處置與溝通。開學時告知家長，根據接送協議的要求，家長和學校各承擔的責任和義務是什么、等車地點、等車時間、違約和無法聯系怎么處理等務必講清楚；學生乘生車信息在班級、車隊有張貼，在德育處、招生辦有備案，方便及時查閱，盡心盡力做好服務工作；學生接送過程中，接送老師、班主任和家長做到“三位一體，無縫對接”，絕不可出現“空擋”現象；完善和改進第二車次學生上車前交接方式，做到簡單、省力、安全、快速；學生下午放學時做到要紅、黃、綠卡分別放行，杜絕混雜現象；繼續做好部分乘車學生路隊建設，命名“優秀路隊”，學期末給予表彰。

11、進一步做細并落實好學生在校車上的安全和文明行為，特別是在不進食、不站立、不開窗、愛公物、有禮貌、講衛生等六個方面要嚴格要求、常抓不懈；評比“優秀車次”，老師和學生學期末都要給以表彰。

12、校領導繼續深入第一線體驗接送工作，一學期三次，開學初安排到人到車到時間（分別為第一、十一、十八周），了解和征求老師、司機和家長的意見和建議，努力改善服務質量。

13、堅持“閱讀之星”、“數學之星”、“英語之星”、“藝術之星”、“體育之星”、“科技之星”等“校園之星”活動，創新評選方式，提高評選質量，各班評選都全員參與，不可只是班主任點名，也不能集中在少數孩子身上，要考慮讓更多孩子得到激勵，對學期“校園之星”學校給予精神和物質雙重獎勵；每月各班評選的星級學生可在班級墻

報上進行表彰，在班牌上公示，并由年級跟進落實。

14、班級內設置“比、學、趕、幫、超，我說我能行”專欄，設計要美觀、實用，對每個學生的激勵性評價每周至少一次。

15、團、隊工作主要是用一定載體開展活動，本學期要求團隊各設計和開展2次有意義的集體活動（清明節、端陽節、青年節、建黨節都要有活動設計、校園或班級內醒目地方有專題宣傳欄目等和大屏幕展示）；

16、進一步創新期中家校聯誼活動形式，繼續實行“家校聯系開放周”，分年級分時段進行，實行課堂限時開放，一對

一、面對面交流。

17、繼續做好校內展板和教室內外的宣傳策劃工作，明

確門口左右兩側安排2次（內容包括安全知識、國學經典、法制教育、春夏兩季飲食健康、特色活動等內容，要提前設計，圖文并茂，孩子喜聞樂見）、8塊小展板校內大型活動均及時更換；一學期集中更換不少于3次。“書香苑”內容在教室內黑板上展示，每月初更換1次（三、四、五月各一次），明確時間和內容要求：班級之星、感動校園人物、優秀作業、書法、繪畫、攝影、班級特色活動、優秀學生事跡展等都可，展示率要達到60%，讓大多數孩子都在上面至少閃光一次，落實情況納入考核。充分發揮大屏幕的宣傳功能，對優秀老師、優秀職工、優秀學生、優秀家長、優秀志愿者等感人事跡及重要的教育教學活動進行動態宣傳。

18、加強校園規范化建設，努力提高站使用效率和質量。一是要對各板塊的內容進行完善和充實；二是建立各學科教學資源庫，三月底完成大部分工作，本學期規范建設到位；三是解決學校新聞和各學科階段性重點工作的上傳流程、責任分工、內容質量、終端把關等問題，學校和各部門各學科的重要工作和中心工作要求兩天內報道上。嚴查和嚴肅處理上班時間下載電影和看電影現象，確保絡通暢，服務教學。

19、加強與生活區的聯系，防止學生不按時集中休息和到校，并且在校園內游蕩等不良現象發生；要進一步建立班宿合作聯系、定時通報等機制，明確時段、地域和事件的管理分工、責任與范圍，防止

和杜絕學生不良習氣在“灰色地帶”滋生。

20、學生就餐時間（早、中、晚）班主任必須全程跟進指導，防止不安全、不衛生、不夠餐現象發生。

21、進一步完善和規范每周升旗的細節和流程，務必規范、嚴謹、莊重、流暢。升旗質量要納入考核，不符合規范要求的不僅要重做，而且不加分。

22、初中部應根據學生的身心發展規律，適當安排學生喜愛的課內外教學實踐活動，如體育比賽、青年節歌吟、詩朗誦和演講比賽、地理生物室外教學等，以防止厭學。

23、慶“六·一”活動與英語興趣班、英語大課間、經典誦讀和音樂舞蹈興趣班才藝展示結合起來進行，早策劃（綜合5個、英語3個、語文2個），早實施，力求簡約而不失品位。

24、認真落實《關于教師行為“七禁止”的有關規定》，嚴肅處理違禁者。

25、加強校車維修和用油管理工作，嚴格車隊報修、監管確認、校長簽批等程序，保證車輛安全運行，厲行節約。

二、教學工作

（一）工作目標

1、考試成績：

A、XX年中考：上六大校公辦校3人、最低分數線5人，平均分高全市民辦學校均分50分以上；

B、XX年小升初考試：基本工作目標是：奮斗目標：達到厚街公辦線人數28人，“一分兩率”均超厚街公辦校，且居民辦校第一；考核目標：達到厚街公辦線人數 21人，“一分兩率”不低于第三。

C、學生考試中段、期末及格率小學1—2年級100%、3—4年級95%、5—6年級90%、7—8年級85%，優秀率1—2年級90%、3—4年級85%、5—6年級75%、7—8年級65%；

2、各類學科競賽在區域范圍內，要力求產生影響力。力爭一等獎有突破，二等獎有提高，三等獎作為基本要求；團隊獎力爭民辦校第一，不低于第三。

3、語文、數學、英語課題已被市批準進入研究實施和落實；德

篇三：XX年春學期學校工作計劃

根思初級中學XX年春學期學校工作計劃

緊緊圍繞XX年泰興市教育工作會議提出的“順應新常態，實現新跨越，全力打造現代化、高質量、有品位的泰興教育”總目標，我校將進一步深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，以全面貫徹黨的教育方針為主線，以辦人民滿意的教育為宗旨，把“減負增效提質”作為教學改革的重點，進一步健全完善學校制度體系，注重目標引領，加強過程監控，完善績效評價，落實考核獎懲；進一步強化依法治校、依法治教，建立健全學校章程，全面推進素質教育，提

升教師素質，提高教學質量。

一、堅持立德樹人，注重開展德育活動,努力使德育工作序列化 以“教育即服務”的管理理念為指導，圍繞“為學生的健康成長尋找最適合的途徑”為中心，堅持立德樹人的基本原則，把社會主義核心價值體系融入教育全過程、滲透各學科，加強體育美育和心理健康教育，探索教育發展“新常態”，創新德育方式，強化校風、教風、學風建設，抓好學生的德行教育，培養學生“知行統一”的良好品德，引領教師積極踐行“育成功學生、做幸福教師”的教育追求，不斷推進德育內容校本化，著力強化特色學校建設，努力完善各項規章制度，優化育人環境，促進學生健康成長、教師幸福發展。

1、繼續強化育人為本、德育為先的觀念。結合學校工作要求和學生生活實際，堅持立德樹人，開展豐富多彩的德育活動，探索適合學生健康發展的教育方式，構建和諧優美的校園環境。著力落實德育工作序列化，在開展日常行為規范養成教育和其他各類專題教育的同時，通過舉辦演講會、校園藝術節、讀書征文等活動，進一步活化德育形式，豐富德育內容，爭創全市德育工作特色學校。

2、加強班主任隊伍建設，加強全員育人管理工作。進一步學習、落實班主任工作常規要求，努力做到班主任工作條例化，班務考核績效化。明確班主任為班級第一責任人，增強班主任“用心工作才能做好工作”的責任意識，把對特殊學生的管護工作作為班主任考核的重要內容。堅持班主任例會制度，加大班主任培訓力度。讓班主任及時明了學校教育工作的動態，把握班級工作的重點，提高班主任工作的效果。督促班主任做好學生綜合素質評價工作。積極營造全員育人的良好氛圍。

3、加強學生日常行為規范教育。以班級為陣地，以班主任為核心，認真細致地搞好班級常規教育和學生行為規范教育。探索學生自主管理模式，推行班干部競爭上崗、小組長全員輪值工作。系統而有針對性地設計班會主題，充分發揮班會課的教育作用，使班會課成為學生人格心理和情操教育的主陣地。繼續加強

學生的日常行為規范教育，充分發揮年級組的作用，做好常規管理工作。進一步強化團委的作用，提高學生的自我管理能力。加強學生社團建設。進一步規范全校一日常規檢查工作，確保常規檢查公平、公正、嚴格。

4、加強校園文化建設，大力營造育人環境。廣泛發動師生學習學校“三風”（校風、教風、學風）和學校的辦學理念、教育承諾等學校文化內容。開展形式多樣、寓教于樂的文娛活動，組織學生觀看影視作品。重視宣傳工作，加強宣傳工作力度。充分利用泰興教育、學校宣傳櫥窗、班級黑板報以及家長會等形式，大力宣傳學校學校辦學理念、辦學

目標，讓學生熱愛學校，讓社會了解學校，形成“人人關心根思初中”的良好局面。精心組織每周一的升旗儀式，落實每月一期的黑板報，明確每周的班會主題。指導、協調工、青、婦等方面的工作，共同形成育人合力。

5、加強心理健康教育和安全、法制教育。以個別談心和專題講座形式對學生進行心理輔導；加強對后進學生和違紀學生的個別教育，提高班主任德育水平。利用專題講座等各種形式、多渠道地對學生進行經常性的安全意識教育，開展防火防震演習，加強對全體學生防病防疫、防火防盜、防毒防災等方面的教育。聘請法制副校長，定期舉行法制教育。注重對特殊學生的管理，建立健全特殊學生檔案。從最后一名學生抓起，做好對“心理障礙”“思想道德”“行為習慣”“留守學生”等各類特殊學生的分類建檔，加大對特殊學生的監管力度。繼續做好“陽光助學” 幫扶工作,并納入教師績效考核。

6、堅持師德師能建設兩手抓。組織學習十八屆三中、四中全會精神，認真落實《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》等工作要求，強化理論武裝；開展“樹新風、揚正氣”主題教育，常態化推進“雙諾雙評雙訪”活動，增強教師教書育人的責任感和使命感，造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的專業化師資隊伍；嚴格執行《泰興市師德建設“十條禁令”》，對教師的職業道德行為提出

明確要求，切實增強教師的自律意識。開設校長信箱、召開家長會和學生座談會等形式，準確把握學校師德狀況，有效約束師德行為。組織學習《事業單位工作人員處分暫行規定》和典型案例活動，及時糾正和處理發生在教師隊伍中的一些苗頭性涉法問題，最大限度地杜絕教職工違法違紀問題的發生。

7、深化家長學校建設。引導和教育家長擔當“第一老師”的責任。針對獨生子女和留守兒童難管理、難教育、家長期望值高的現狀，開展“做合格父母，育合格人才”的宣傳活動，定期召開家長會，正確引導家庭育人行為，普及家庭教育知識，不斷提高家庭教育成效。

二、全面推進素質教育，立足課堂增效策略，進一步提高教育教

學質量

1、全面貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》和《泰州市深化素質教育，切實減輕義務教育階段學生過重學業負擔八項規定》以及《提高教育教學質量十六條規定》，執行“五嚴規定”，開全開足規定課程，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力。嚴格控制學生在校時間，控制家庭作業總量和考試次數。

2、積極實施素質教育“5+2”工程，大力推進素質教育。構建實施以“雙基雙評”（基本行為規范和基本實踐能力，學生素質提升評價和素質教育績效評價）為主要內容的素質教育體系，實施“三維”推進：學校層面，細化素質教育內容、標準、方式和評價的具體要求，落實到年級、班級和每一個教師，滲透到每一門學科；家庭層面，把家長學校辦成轉變家長教育理念，改進家長教育方法、提高家庭教育質量的課堂；社會層面，通過“請進來、走出去”的方法，拓寬素質教育的內容和渠道。

3、提升課堂效益。開展“課堂效益提升年”活動，健全課堂教學質量調控機制，著力構建以“三多兩少一轉變”（課前研究多一點、自主探索多一點、多維互動多一點，單向講授少、課后作業布置少，變“學會”一元目標為“樂學、學會、會學”多元目標）為主要特征的教學“新常態”。

4、切實提升校本研究水平。充分利用“教學新時空”、“泰微課”、區域教研中心等平臺，通過開展集中學習、課題研究、診斷反省、問題研討等多種形式的校本培訓，積極探索“高效校本研修”模式，不斷完善“高效校本研修”制度，切實開展“六個一”（每周至少互聽一節課，每學期至少上好一節展示課，每學年至少閱讀一部教育教學理論專著、撰寫一篇教育教學論文或教育教學敘事、編制一份有質量的學科試卷、主持或參加一項課題研究）校本教研活動，全面提升校本教研質量。

5、加強備課組建設，強化督查和指導。認真貫徹《泰

興市關于加強中學學科備課組建設的意見》，進一步明確備課組長的工作職責，建立備課組活動制度，做到人人參與，資料共享，優勢互補。引導教師將著力點前移，把時間投入到課前準備中去，熟悉教材編排體系，積淀理論基礎，注重二次備課，注重教學反思，促進教師的專業成長。

6、加強教學常規管理，向管理要質量。繼續堅持聽隨堂課制度，通過督查指導，幫助教師杜絕差課，摒棄不符合新課改精神、隨意性大的課。大力實施“日常課”達標工程，實現常態課堂教學質量的大面積提高。加大作業批改的管理與督查力度，將抽檢與全面檢、定時檢與不定時檢結合起來。

7、強化“兩語”閱讀，加強學情監測。“兩語”的閱讀內容要從以課本為主向相關學科、向社會生活擴大，閱讀時間要從課內向課外延伸，閱讀空間要從課堂向學校、家庭、社會拓展。要把“兩語”閱讀課列入課表，每周各一節，開展豐富多彩的“兩語”閱讀活動，引導學生建立起時時可閱讀、處處可閱讀的理念，使閱讀成為一種習慣。

三、堅持教科研興校，注重教師專業成長，強化師能提升

以《泰州市中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以強化三課建設、打造特色學校為主題，以“堅持教科研興校，促進教師專業成長”為目標，通過強化學校教科研管理，完善學校教科研激勵機制，進一步加強教師隊伍建設，進一

步探討各學科適負高質，進一步學習“洋思模式”。有計劃分批安排教師外出學習，鼓勵教師以課題研究為依托，完善教科研先進個人評選機制，體現我校教育教學的序列化、精細化，使教科研工作成為學校提升教育質量的新增長點。

1、學習“洋思高效課堂”經驗，深入開展“每周一練”活動。各年級組、各教研組要精心計劃、精心組織、精心選題，通過訓練促進課堂教學的改革。要認真做好每一門學科教學質態的檢驗考評和質量分析工作，強化過程管理。要加強畢業年級的管理，把服務、檢查、指導貫穿到畢業班教育教學工作的每一個環節。

2、強化三課建設，追求高效課堂。①強化集體備課。加強學科教研組、備課組的建設，特別是要提高集體備課、評課的實效。進一步規范過程，形成濃厚的教科研氛圍。完善組內課聽、評課機制，積極開展“同課異構”、“ 一課多評”等活動，在備科組長的帶領下，學科組老師集中評議，探討高效課堂的構建，在“案例+反思”的研究中促進教師專業成長。②優化課堂教學。確立“教學以課堂為中心”“課堂以效益為中心”的觀念。課堂教學要根據學生的認知水平、知識基礎和生活體驗，一切從學生的實際出發，注重保護學生的個性、靈性，重視學生的主動參與和積極思考，科學合理地安排教學程序。同時發揮教師教學智慧，使我們的教學更符合學生的學習規律，更能促進學生高效地學習。③推動

全員教研，進一步完善機制，使教研意識深入人心。

3、切實加強隊伍建設，增強教育內生動力，強化師能提升。堅持教科研興校，努力促進教師專業成長，加大對全校教師教科研的培訓力度，為教師進一步發展創造條件，措施如下：①加強理論業務學習，必須按時完成理論學習。要求每一位教師每學期都要圍繞一個專題，認真學習現代教育理論，并組織讀書心得的評比、交流。②強化教研活動的紀律。公開課、區域研討會等各級教研活動，本學科教師必須全程參與，不得無故缺席。各備課組每周安排教師上研討課，執

教者撰寫教學一得。③監督、落實“青藍工程”的要求。在“青藍工程”的總體規劃下，教科室將著重抓好青年教師培養的落實工作，不斷完善青年教師的考核評價體系，進一步細化考核內容，量化考核標準，做到科學、公平、公開、公正。引領青年教師自我規劃，教科室全程跟蹤。認真組織教師基本功比賽，積極參加教育部門組織的教學競賽活動，為教師進一步提升搭建平臺。④鼓勵教師特別是青年教師提高學歷層次。抓好在崗教師的非學歷培訓工作。有計劃地開展繼續教育工作，做好教師參加繼續教育學習培訓、考試、檢測工作。⑤組織教師參加學養測試和教學基本功大賽，增強教師發展的內驅力。

四、堅持以人為本，強化科學管理措施，切實提高學校

管理效能

1、強化制度建設。建立健全學校章程，引領全體教師充分履職盡職，盡心教書育人。提高依法治校的能力，處理學校事務必須堅持有法紀可依、有規章可循。

2、強化學校領導班子建設，建設一支團結進取、開拓創新、勤政廉政、朝氣蓬勃的領導班子，樹立表率意識、服務意識、責任意識，進一步提高領導班子管理水平，引領學校和諧發展的能力。

3、強化骨干教師和青年教師的培養。利用不同層次的培訓和繼續教育，加大對骨干教師和青年教師的培養力度。扎實開展讀書論壇、學術報告、優課評比等各類活動，充分發揮優秀教師的傳幫帶作用。引導青年教師把話說好，把字寫好，把課備好，把班管好，為青年教師搭建展示才華的平臺，促進青年教師的成

4、強化崗位績效考核。開展“亮績、評績、比績、核績”“四績”活動，建立客觀公正、科學民主、導向鮮明的考核機制，切實增強績效爭先意識和能力，做到工作業績跟好的拼、工作能力跟強的比，以每一位教師個人績效的大提升，推動學校績效的整體提升。

5、主動掛靠優質學校，學習先進的辦學經驗，接受優質資源輻射，按照市局文件平穩有序地做好教師崗位交流工作，并把崗位交流經歷作為職稱評聘、評先評優的剛性要求

之一。長。

五、切實加強黨支部的建設，發揮群團組織作用

1、按照《泰興市中小學黨建工作標準》，積極開展“創先爭優”活動，探索學校黨建工作的新思路，充分發揮黨員教師的先鋒模范作用，發展吸納優秀青年骨干教師加入黨組織，發揮黨建工作促進教育改革發展的保證作用。

2、發揮群團組織作用。建立健全團總支組織，組織青年教師開展豐富多彩的文娛活動，通過團隊活動，提升學生的整體素質。

第三篇：2018春學校工作計劃

泰州市罡楊學校

2017-2018第二學期工作計劃

一、指導思想

2018年，我們將高舉“習近平新時代中國特色社會主義”的偉大旗幟，以《海陵區2018年教育工作要點》為指針，以“質量+特色”“優質+均衡”為發展之路。堅持“科學管理，立德樹人，提高質量，辦出特色”為辦學思路，扎實推進素質教育“5+2”工程，積極探索“行政班+走班”的創新模式。全身心地在“提高教育教學質量”上下功夫。

二、主要任務及工作目標

1.繼續開展素質教育“5+2”的實施提升工作，促進學生的全面發展。2.貫徹落實黨的十九大精神，加強黨建工作，用新時代理論和扎實的作風開展工作，不斷開創我校教育工作新局面。

3.加強學校課堂教學管理，深化教學改革，構建高效課堂，切實提高教育教學質量。

4.加強教師隊伍建設、管理及教師綜合素質的提升，建立一支善于學習、善于思考、能夠勝任新形勢教育要求的教師隊伍。

5.加大安全及周邊治安綜合治理工作力度，著力關注食堂食品安全，確保學校安全穩定，杜絕重大治安案件和安全事故的發生，營造文明、安全的校園環境。

三、工作措施

（一）堅持以人為本，增強德育實效，扎實做好德育工作

1.構建特色德育的運行機制，確保學校德育目標的順利實現。健全組

織領導和管理體系。構建主管校長負責，以德育工作領導小組、團委、班主任、團隊干部為主體的德育骨干力量的運行管理機制，堅持“教書育人、管理育人、服務育人和環境育人”的德育理念，落實各崗位責任制，將工作任務層層分解，落實到具體部門、明確到具體責任人。研究制定德育工作評價考核方案，完善表彰獎勵制度，確保學校德育工作有序高效。

2.加強班主任隊伍建設，確保德育工作順利進行。建立班主任培訓的長效機制，為班主任的成長搭建平臺。加強工作督導，加強班級管理建設，并以此制定考核辦法進行考核，定期進行檢查督促，進一步規范工作內容。

3.抓好安全教育，打造平安校園。一是利用“泰州市安全教育平臺”抓好安全常規教育； 二是抓好安全、法制及心理健康主題教育。三是抓好網絡安全教育；四是要抓好學生的自防自救教育；五是要抓好“行為不良”學生的幫扶教育，杜絕“校園欺凌”現象的發生。

①充分利用國旗下講話、學生集會、社團活動時間進行安全意識教育。圍繞3月5日雷鋒紀念日、4月5日清明節、5月1日勞動節、7月1日黨的生日等開展多種形式的宣傳教育。

②交通、消防、用電、課間活動、防震等安全教育常抓不懈。每月進行一次學生安全教育方面的演練。

③根據季節特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、防食物中毒的安全教育。

④加強課間巡視，發現安全隱患，及時加以解決。

⑤堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，教師不得體罰或變相體

罰學生，做好對學生的心理輔導。

⑥做好貧困生的調查登記工作，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。4.拓展德育陣地，營造校園文化。

①充分利用班級黑板報、校園電子屏進行宣傳教育，及時更新教室布置。通過這些平臺發揮德育宣傳功能。

②繼續做好校園文明監督的檢查反饋，發揮流動紅旗班級評比對學生德育的促進作用。

③關注節日教育，積極開展主題教育，增強學生的主體意識。以3月5日學雷鋒教育，3月12日植樹節環保護綠教育，4月5日向先烈學習，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月的母親節等重大節日和紀念日為契機，全方位開展德育教育活動。

5.抓好習慣養成教育，培養學生良好習慣。結合實際提出具體要求；開展實踐活動，讓學生在實際生活中體驗和收獲。低年級學生重在訓練，中高年級重在矯正，我們要以豐富多彩的活動為載體，用活動去引領學生發展，分階段分層次實施。

6.抓好家長學校工作，增強家庭育人功能。本學期，我校繼續把家長學校工作作為德育工作的一項重要內容來抓，努力探索家長學校工作的有效途徑，真正發揮家長學校教育作用，傳授家教知識與經驗。學校、教師要加強與家長的溝通與聯系，學校、家庭共同承擔起教育責任，提高全社會科學育人水平。本學期，我們將繼續開展“一日開放”活動。

7.加強教師職業道德教育。本學期，我們將切實抓好師德師風建設工作，培育教師的學術魅力和人格魅力，提升班主任和科任老師的育人技能

和育人技術，在評選各級各類優秀教師時，將逐步通過述職評比等方式產生，真正推選出廣大師生信服的先進個人。本學期，我校會扎扎實實地開展德育工作，實行精細化管理，讓教師品德高尚、業務精良；讓學生先成人再成才。

8.加強橫向聯系，綜合德育力量。加強與社會、派出所聯系，營造良好的德育大環境。

（二）深化課堂教學改革，推進素質教育進程，全面提升教學質量 1.加強課堂教學管理，落實素質教育要求。深化教學改革，利用“餐桌式”課堂教學模式，完善高效課堂構建。繼續貫徹執行規范辦學行為減輕學生負擔的有關規定，嚴格控制書面家庭作業量。推進素質教育進程，全面落實課程計劃，加大薄弱學科管理力度，開齊各類課程，開足課節。

2.抓好畢業班工作。畢業班工作是學校教學工作的重中之重。提前做好畢業班計劃，配合畢業班教師做好學生工作，加大培優補弱力度。加強對外聯系，盡早掌握中考信息，力爭中考成績有明顯的提升。

3.以質量為中心，強化過程管理，提高教學質量。牢固樹立“質量是學校的生命”的意識。以抓教學常規為根本，以抓青年教師執教能力為核心，以抓備課為紐帶，以抓課堂教學為載體。從細從實落實常規，加強過程管理，向管理要質量，向課堂要效益，努力抓好“高效課堂”教學的管理，推動教學方式方法的革新，全面提高教育質量。

4.強化特色，突出亮點，提升辦學品位。堅持語文“大閱讀”之路，充分認識讀寫對學生一生成長的奠基作用，更新觀念，樹立語文的提高重在積累應用，有了量的積累，就會有質的提升的觀念。通過多讀多寫打基礎，逐步發展到會讀會寫、愛讀愛寫的新境界，為學生的精神充電，為孩子的一生成長助力。

進一步加強“鄉村少年宮”和“行政班+走班”的融合力度，促進學生“樂有所獲”、“走有所得”。同時加強相關課程到教師培訓工作，采取兩條腿走路的方針：一是利用內部已有資源，二是請進社會賢能。力爭在本學期內拿出2—3個“品牌”項目。

5.加強對教師備課、上課、作業、輔導等常規管理力度，要在“備、講、批、輔、考、評”活動下工夫，求實效，做到真正了解，真正深入，真正指導，全面帶動，進一步規范教師的教學工作，進一步促進教學的健康發展。

（三）加強教師隊伍建設，強化教師政治業務培訓，提高師資整體水平。1.加強全體領導干部隊伍建設，不斷提高管理水平指導能力。我們將進一步深化管理制度改革，建立科學考核機制。特別要加強對中層干部的管理，要求所有干部深入課堂第一線，引導他們學習先進的教育教學理念，學習專業管理知識，不斷提升自身的政治業務素質和管理水平，促進學校管理水平和教育教學質量的全面提升。

2.加強三級骨干教師隊伍建設，提高教師的整體水平。本學期，我們將以區對三級骨干教師的考核舉措為契機，充分發揮三級骨干教師在教育教學工作中的示范引領作用。我們將帶領全體教師深刻領悟教師的愛與責任的深刻內涵，切實抓好師德師風建設工作。從治本入手，從制度建設抓起。弘揚正氣，樹立優秀教師典范，打造人民滿意的教師隊伍，我們要加強班主任培訓工作，使其掌握先進的教育理念，科學的育人知識，讓學生身心

得到全面發展。

（四）加強黨風、校風建設，規范辦學行為，樹立良好形象。1.解決熱點問題，規范辦學行為。認真落實黨風廉政建設責任制，營造良好的廉政氛圍。以查處“三亂”行為為重點，規范執教行為。

2.做好師德師風建設工作，確保教師無一違規行為。我們要繼續加大師德師風建設力度。經常性地調查了解教師中可能出現的失責、失德、失范的行為、防微杜漸。堅持“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失責追責”制度。

3.我們要高度重視意識形態工作。及時了解我校師生的思想狀況和不穩定因素，及時查處、及時化解，確保學校大局的和諧穩定，確保十九大精神在我校的有效滲透。

四、月度工作安排： 二月份：

1.學習、貫徹、研討《海陵區2018年教育工作要點》； 2.各科室制定2018年春學期工作計劃；

3.組織教師業務培訓、制定教學計劃、集體備課等； 4.學生報名，組織集體備課，制定教學計劃和集體備課計劃； 5.檢查各類教學計劃、第一周備課，并做好檢查記載； 6.召開“開學典禮”大會暨“開學第一講”活動；

7.以“爭當文明使者，爭做美德少年”為主題出好第一期黑板報。三月份：

1.對青年教師進行隨堂聽課；

2.組織課堂教學規范巡查；

3.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育； 4.以“學雷鋒”為主題出好第二期黑板報； 5.開展“良好習慣伴我成長”系列活動； 6.組織安全疏散演練；

7.迎接督導室對我校的督導回訪檢查。四月份：

1.“我們的節日”清明節(主題閱讀，緬懷先烈，傳統教育，網上祭英烈等)；

2.以“清明節”為主題出好第三期黑板報； 3.開展“良好習慣伴我成長”系列活動； 4.組織學習相關教育理論； 5.繼續開展“隨堂聽課”活動； 6.組織期中教學工作檢查；

7.組織初三學生參加體育測試和英語口語測試； 8.初中部學生期中考試； 9.消防演練。五月份：

1.“勞動節”紀念活動； 2.舉行春季校運會； 3.舉辦青年教師基本功比賽；

4．參加海陵區第教育教學研究論文評比活動；

5．舉辦聽課筆記展覽；

6.組織學生參加江蘇省書法水平等級考試； 7.籌備慶祝“六一”兒童節活動； 8.開展“良好習慣伴我成長”系列活動； 9.繼續開展“隨堂聽課”活動； 10.教學常規檢查。六月份：

1.慶祝“六一”文藝匯演及表彰活動； 2.“我們的節日”——端午節；

3.以“端午節”為主題出好第四期黑板報； 4.開展“良好習慣伴我成長”系列活動； 5.教學常規檢查； 6.防踩踏演練； 7.各學科期末考核； 8.組織初三中考、初二會考；

9.優秀學生干部、三好生、文明班級評選； 10.教學工作滿意度調查； 11.期末考試及教學質量分析； 12.組織期末教學工作檢查； 13.各科室進行學期工作總結； 14.教師教學工作考核資料匯總。七月份：

組織黨員活動；

一年級和七年級新生報名； 安排教師參加市級教材培訓。

2018.2.22 1.2.3.

第四篇：2017春學校工作計劃

2016—2017學下學期

南寧市武鳴區靈馬鎮清水小學學校工作計劃

根據上級教育主管部門對學校教育教學工作的總體要求和我鎮2017年教育教學工作要點，結合我校實際情況，制定我校2017年春季學期學校工作計劃。

一、指導思想：

認真學習貫徹“十八大和十八屆三中全會”對教育提出的一系列方針政策，以黨的十八大提出“把立德樹人作為教育的根本任務”為追求，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，堅持“強化管理，深化改革，務實發展，聚焦課改，決戰課堂，成就教師”的策略，努力實現辦學規模與辦學效益協同發展、教師素養與學生素質同步提升、教育質量與辦學特色全面彰顯，進一步加強內部管理，緊緊團結和依靠全體師生，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，建設和諧校園，努力辦好人民滿意的學校。

二、工作目標

1、圍繞提升“四個質量（教學質量、管理質量、建設質量、后勤質量）”，強化學校管理，管理科學化、規范化、精細化，提高管理水平。

2、以提高教育教學質量為目標，加強教學常規管理，加大常規管理檢查的力度。努力抓好教育教學工作，全力提高教育教學質量。

3、加強教研工作，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，真正使教研活動正常化、規范化。研究新教材的教法，積極實踐新課程，并在實驗中不斷反思和總結。

4、加大體育、音術、美術工作力度，開展豐富多彩的學習活動，重視學習興趣培養，注重學生學習習慣的養成教育，全面推進素質教育。

5、加強學生心理健康教育和安全衛生教育，做好傳染病和突發事件的防控工作。

6、全力抓好校園文化建設，繼續打造“勵志·養成”特色教育。創建“安全文明衛生”校園。

7、按照績效工資分配政策，制定實施方案，健全、完善獎懲制度，加強過程管理。

8、抓好畢業班工作，力爭畢業水平測試成績全面提高，確保各項指標達標，力爭超標。

9、利用各種節假日開展豐富多彩的教師活動，提升教師職業幸福指數。

10、教師培訓工作有成效，提升教師素質，促進教學方式轉變。深入推進課題研究工作。落實“動感教學”工作。

三、工作重點

1、學校發展：鞏固國檢成果，抓好常規管理，強化勵志養成，促進整體發展

2、隊伍建設：優化資源共享，營造競爭激勵，抓好教師培訓，促進專業發展

3、常規管理：貫穿日常，認真操作，重視質量，及時歸檔

4、德育工作：以德育活動推動德育創新，以養成教育促進行為規范

5、教學工作：深化教學改革，提高課堂實效；突出過程管理，推進質量提高

6、教研工作：立足校本教研，人人參與，促進專業成長

7、校園環境：優化、凈化、美化校園環境，營造平安和諧校園

四、工作思路：(一)學校管理

目標：推進校園民主建設，提高目標管理意識；加強師德師風建設，規范教育教學行為；加大有效教學研究力度，提升課堂執行能力。

要求：教研組建設有抓手；常規工作出新意；重點工作閃亮點；整體工作上臺階。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念、創新的方法、科學的精神、實干的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動尋求對策，去克服困難，更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好常規考核，使學校規范深入人心。

1、加強師德師風建設，規范教育教學行為。在日常教育管理中，要堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設。

2、加大有效教學研究力度，提升課堂執行能力。抓常規工作的改進、落實與檢查，引導工作出“亮點”有新意。減負執行有計劃抓落實；增效策略重改進抓研究；學科德育重研究抓推進，教育教學重環節抓保障。

3、共建溫馨安全校園，提升目標管理意識。在細化常規工作落實的過程中形成有序規范的協作共贏氛圍。加強安全、廉潔教育，讓安全、廉潔教育進校園、進班級，提高師生的安全防范能力和廉潔意識。

(二)班子建設

目標：注重有效整合，體現協同推進，提高整體成效。

要求：追求卓越，認同平凡；力求到位，樹立表率。突出兩種意識實踐，落實兩項能力提升。

（1）責任意識——以堅持原則為前提，有為管理；（2）發展意識——以與時俱進為前提，自覺提升。（3）組織執行能力——以計劃統籌為前提，協調周全；（4）反思調整能力——以檢查思考為前提，改進提升。

(三)教師隊伍建設

目標：將學科建設和骨干教師的培養有機結合起來，在教育教學實踐中努力打造學校教師隊伍。

要求：進一步加強教師隊伍建設，不斷提升學校的核心競爭力。領導要率先垂范，打造精致服務型的管理團隊。要扎實抓好集體備課、教學反思、校本培訓、探討課、微型課及片區教研活動課工作，努力實現“四上”目標：即教學理論上水平，教學能力上層次，教學藝術上品位，教學實績上臺階。大力倡導學校教師樹立高尚的師表形象。抓好業務培訓，使全體教師都能使用多媒體電教設備上課、制作課件。教師必須確保備課、命題、課件制作這三

項教學基本功過關，由教導處負責考核。凡開會必須記筆記。作業批改有鉤子、有日期，單元練習測試要嚴格，認真評講。

1、規范教育教學行為，拓展學校精神內涵。倡導“合作互助的團結精神、恪盡職守的務實精神、一絲不茍的嚴謹精神、奮發向上的進取精神”，樹立以德修身、以德育人的風范。針對學校師德師風建設意見，從教師教育教學行為規范抓起，做到：

(1)做微笑教師──教態親切，關愛每一個學生；(2)做親情教師──民主平等，與每一個學生交談；(3)幫孩子明理──因材施教，讓每一個學生有體驗；(4)教學生求知──培養習慣，解答每一個學生的問題；(5)教學生自主──張揚個性，尊重學生的意志；(6)給學生機會──設計空間，給學生展示特長的機會；(7)替家長分憂──加強聯系，讓學生校園生活愉快安全。

2、積極投身教改實踐，提高團結協作意識。參與學習積極自覺，教育語言規范健康，教育行為文明友善。通過多層次、全方位的“實踐課”、“探討課”、“公開課”等課堂教學形式來提高師能；開展“微笑教師”、“陽光教師”、“學科帶頭人”、“教學能手”、“師德標兵”等評選，創新形式，鼓勵先進，培養奉獻，提倡團結。

3、搭建專業發展平臺，描繪豐富成長足跡。

（1）A、繼續做好“八個一”工作：上好一節公開課或探討課；一節特色教案；一篇富有意義的教學反思；一篇高質量的總結或論文；一次學術報告或經驗介紹；一個課題材料；一篇心得體會；一次校級以上獎勵。B、做到六個“一點”的專業積累：學習一點、設計一點、研究一點、記錄一點、體會一點、總結一點。

（2）推進學科教研深入，加強組織管理力度。加強有效教研力度，深化課程目標要求，樹立全新的課程觀和質量觀。建設一支以教研組長、教師骨干為核心的、教導主任領銜的研究隊伍，組織、發揮教師專長，推進教學研究。

(四)教學工作

目標：切實加強校本教研建設；提升教師課程執行能力；積極參與課改實踐研究。

要求：樹立“面向全體學生，向40分鐘要效益”的質量觀，進一步強化課堂改革的力度，打造高效課堂。強化課堂教學讀書單元、檢測單元、活動單元、訓練單元這四個單元建設。強化備課、上課、作業批改、單元練習等常規工作。每節課要有教學反思。增強問題備課意識，帶上問題結合目標備課，在備課基礎上，使用媒體上課。強化學生的參與度，多讓學生展示，強化學生小組活動，增強小組間競爭。大力培養學生的學習習慣和行為習慣，注意單元練習等資料的收集。積極開展興趣課堂、活力課堂、智趣課堂、高效課堂研究，探索建立符合學校和學生實際的教學模式，依靠“聚焦課堂、決戰課堂”來提升教育教學質量。

(五)德育工作

目標：開展學科德育的研究；注重溫馨教室的內涵建設；增強學生的社會責任感和使命感。

要求：人人都是德育工作者，營造時時、處處的健康向上德育氛圍。

1、加強德育隊伍建設：學習交流有理念、有操作、有亮點的工作經驗，促進和形成團結、協作、進取的團隊氛圍，帶領全體教師不斷進步。

2、加強班主任隊伍建設與專業化培訓。班主任工作對學生、對家長講話有方圓、做事有分寸，體現訓練有素的專業性和科學性。做好“溫馨教室”的創建工作。在具有磁場般的溫馨教室中讓學生做人做事，讓班主任在創建中提高人文素養和德育能力，師生雙贏。班主任工作要做到重心下移，要切實提高班會課教育質量，充分利用班會課開展各項教育活動，使德育教育落到實處。政教處要經常對班會課進行檢查，并作為對班主任工作考核的項目之一。鼓勵班主任積極開展德育課題研究活動。

3、加強任課教師隊伍建設：引領全體教師的德育觀念，加強學科課堂德育的主渠道功能，在聽、評、議課過程中重視和加強對學科德育的實踐與研究。

(六)突出抓好安全保衛工作，維護學校的和諧穩定。

繼續深入開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長等到校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。定期進行安全隱患大排查。定期對

學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行拉網式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。嚴把“入門關”，實行保安人員值班制度，每天安排值周教師協助值勤。

學校要在開學前再組織一次常規性拉網式安全自查活動，有效排除食堂、校舍、教學設施等安全問題；與當地有關部門加強溝通聯系，切實做好校園周邊環境整治工作，依法取締校門口流動攤點，消除安全隱患。特別是接送學生車輛管理問題，要一絲不茍落實學校自身的管理責任。開學后，學校要通過多種途徑與家長做好溝通對接，求得家長的理解與支持。對食品安全問題，要落實責任，堅持預防為主，嚴格落實供餐(貨)準入和退出制度。對資金安全問題，要加強財務管理，堅持透明操作，嚴格落實內控制度。

(七)黨務工作、工會工作、計生工作

1、加強對黨員干部的教育、管理。

2、按上級要求開展各種活動，做好常規黨務工作。

3、組織好教師代表參加本我鎮教代會。

4、積極參加我鎮教育工會活動，積極開展教職工文體活動，加強對教師健身活動的指導。

5、抓好計劃生育工作，根據新的計生政策創新工作思路。

(八)總務財務及后勤工作

1、要求學校總務在工作中嚴格貫徹執行相關法律法規要求，提高技能，強化服務，參與管理，不斷提高與其職能相適應的職業道德水準。認真落實財務制度，管好用好經費。加強財務預算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進行校務公開。加強過程管理，及時統計教育經費使用情況，做到數據清楚，信息準確，做到財務透明，公開、公正；開源節流，將有限的資金運用到推動學校發展中，不斷改善辦學條件。

2、抓好食堂質量，做好辦公物品購置配送工作。厲行節約，采取有效措施制止各種浪費。做好大型維修的預算，申請和監管工作。做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。及時檢查房屋，設施設備，水電，發現問題及時解決。

(九)其他工作

1、狠抓實驗教學工作：本學期，學校將加強實驗教學的常規管理，切實提高實驗儀器等各種教學設施的利用率，提高實驗的開出率。教導處要定期對各年級的實驗教學開展情況，學生的實驗技能掌握情況,進行調查和抽查，促使實驗教學工作落在實處，并將實驗教學在量化考核中適當的傾斜。

2、狠抓電化教學工作,實現教育信息化。鼓勵廣大教師在繼承傳統教學手段的同時,積極運用現代教學手段輔助教學,充分運用遠程教育下載資源，逐步實現教學方式、學習方法及師生互動方式的變革。鼓勵教師應用和開發多媒體教學課件,充分發揮信息技術的優勢,做好學案與多媒體的有機整合，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。

3、抓好音樂、體育、美術等學科的教學。音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，我們要以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實重視特長生培養、運動隊的訓練，開展相應課外活動和舉辦校級活動。爭取在各類比賽中獲得好成績。加強音樂、體育、美術等學科教師的常規檢查和坐班時間檢查，加大獎懲力度。

4、構建家校一體新特色。家庭教育是學校教育重要組成部分，今后我們將繼續做好以下三個方面工作 ：（1）每學期召開一次家長會，廣泛征求家長對學校、班級的管理提出合理的建議。（2）節假日印發告家長書，包括安全教育、學習習慣教育，行為習慣教育等方面內容。（3）每學期安排一兩周對家長開放及活動。

總之，新學期的工作目標和任務已經基本明確，立足現在，展望未來，我們將以我鎮中心校的工作要點為指導，緊緊圍繞學校的教育教學工作，以腳踏實地的工作作風，一馬當先的責任擔當，努力協作的態勢，廉潔自律的精神，認真落實好上級布置的各項工作，凝心聚力，在規范上下功夫，在創新上做文章，用更高的工作熱情，更強的敬業精神，更實的工作作風，鼓足干勁，勤奮工作，朝著更高的目標邁進，為我校再創新的業績而努力奮斗。

附：2016—2017學下學期 清水小學學校工作安排表

二月份：

1、開學校舍設施及食品安全大檢查。

2、召開全體教職工會議，做好開學各項準備工作。

3、制訂各項工作計劃。

4、校園及周邊環衛大整治

5、各班各室公物登記。

6、舉行開學典禮。

三月份：

1、開展一次師生植樹活動。

2、畢業班工作研討會。

3、舉辦法制教育講座。

4、教學常規月查

四月份：

1、組織師生開展清明節傳統節日教育活動

2、校本教研工作匯報會。

3、組織學生文明禮儀教育競賽活動。

4、教學常規月查

五月份：

1、圖書室、軟件資料、多媒體教室使用情況檢查。

2、組織學生中期考試。

3、班主任教師培訓會。

4、教學常規月查。

六月份：

1、舉行慶“六一”文藝匯演及游園活動。

2、舉辦安全教育講座。

3、教學常規月查。

4、班主任教師經驗交流會。

七月份：

1、組織期末考試

2、學校工作考核，教學常規總結。

3、校產校具核查。

4、學校工作總結。

南寧市武鳴區靈馬鎮清水小學

2017年2月20日

第五篇：2018春學校工作計劃

厙東關鄉梅花小學2018年春季學校工作計劃

一、指導思想

根據省市縣教育工作會議精神和中長期教育改革和發展規劃要求、按照《納雍縣中長期教育改革和發展規劃（2010—2020年）》及“納雍縣教育局2014年工作要點”和“厙東關彝族白族苗族鄉中長期教育發展規劃[2013—2018]”，新的一年將繼續以科學發展觀為統領，以辦人民滿意的教育為宗旨，以黨的群眾路線教育實踐活動為載體，利用現有的教學優勢，穩定教學規模。堅持以師德教育周為契機，深入開展師德師風教育，以教學為中心，深入推進素質教育。以質量為根本，進一步求真務實，開拓創新，積極適應教育改革新形勢。“狠抓教育管理，提升教學質量”。以市縣教育教學常規規范化指導意見抓實常規管理，切實提高教學質量，確保學校的穩定和安全，積極構建和諧教育環境，夯實學校和諧發展的基礎，辦好梅花人民滿意的教育。

二、工作重點及基本思路

圍繞厙東關鄉教育管理中心“654321”工作思路（即：6----采取“六個”措施，即：以人為本，目標量化，典型引領，民主管理，跟蹤督導，嚴格考核。5----做到“五個”強化，即：一是強化黨風廉政建設；二是強化教育系統安全穩定工作；三是強化教師隊伍建設；四是強化校園文化建設；五是強化教育改革創新。4----突出“四個”重點，即：一是突出師資隊伍建設；二是突出學生管理；三是突出學風建設；四是突出安全教育工作。3----抓好“三個”貼近，即：貼近教學，貼近學生，貼近學校實際。2----把握“二個”中心，即：以教育教學質量為中心，以安全教育為中心。1----實現“一個”目標，即：學生成才，人民滿意），主要抓好以下工作：----工作重點：

（一）教育目標

1、學生德、智、體、美、勞等全面發展，培養有道德、有理想、有文化、有紀律的“四有”新人。

2、學生養成教育、良好的行為習慣，感恩教育，“五禮”教育初具形態；

3、完善學校“一訓三風”（即校訓，校風、教風、學風）及各項規章制度，努力提高學校管理水平。

4、加強教研力度，努力完成市縣級教研課題的申報立項。

（二）教學目標

1、素質教育測試成績在2013的基礎上平均分提高3分，優秀率、及格率提高2個百分點。

2、實施省“9+3”計劃（完成六年級整班移交工作，完成一年級招生任務和學前班招生任務）和縣“12345”工作思路。

（三）其他

1、教育教學目標綜合考核進入全鄉前四名。

2、加強教學管理和質量監測，加大教學指導力度，進一步提高教學質量。

3、重視體育、美育、衛生工作，充分利用和發揮各種資源，開發校本課程，培育特色優勢項目，發展學生興趣、愛好、特長。

4、樹立全員德育思想，深化德育管理的研究，充分發揮德育功能，培育良好的學校文化和學生的文明素養、習慣。

5、加強教育項目管理，改善環境條件。做好學校衛生、安全、后勤服務保障等工作，保證學校的安全穩定和良好的教學秩序。

6、扎實做好績效工資分配制度改革工作。

7、“控輟保學”工作穩步推進，關愛留守兒童工作扎實有效。----基本思路

1、以德育為首位，加強思想政治工作，加強“一訓三風”（校訓，校風、教風、學風）建設，確保學校穩定。

2、抓緊抓實抓好安全工作，建立、進一步落實安全工作責任制，防止安全事故的發生。

3、狠抓教育教學質量，推進全面素質教育。

4、規范和創新教育教學管理機制，推進“精、細、實”管理，實現規模、質量、結構、效益的協調發展。

5、依法治校，以德治教，根據管理中心要求，積極推行校務公開，政務公開，加強民主管理，促進學校教代會、工會、關心下一代工作委員會的工作。

6、積極改善辦學條件，維護改良現有設備，進一步美化校園環境。

7、實施省“9+3”計劃、市“三個踐行”、縣“12345”工作思路，狠抓控輟保學工作，確保輟學率不突破有關規定（小學輟學率在1.8%以內）。

8、扎實做好留守兒童、少年工作，確保“該入學的一個不少，已入學的一個不走”。

9、切實做好營養改善計劃工作，確保學生吃好營養午餐，身心健康發展。

10、積極配合相關部門，督促做好教育項目工程。

三、本學年工作意見

1、安全工作

安全工作是教育工作中的重中之重，“安全部保，何談教育”。安全工作，人人有責。做好學生的安全工作，是國家、社會、學校和家庭的共同責任，是保持社會穩定的重要因素，因此，我們必須幫助學生樹立“安全第一”的意識，安全管理員必需利用集會和課間操時間對學生加強安全教育，本期對學生進行1至2次安全演練，排除一切安全隱患，各班必須向學生及其家長簽訂安全承包合同，并擬定安全公約上墻，責任落實。班上一旦發生安全問題，將追究班主任責任。

堅持做好值班工作，確保學校每天24小時有人值班，每天有人對學校進行巡查，并如實填寫好《學校安全日志》。此項工作由吳傳林及安保人員歐啟林負責。

2、留守兒童工作

學校留守兒童工作，班主任每月向學校上報

1、德育工作

著名心理學家林崇德教授說；“德育為一切教育之本，是教育內容的生命所在，德育工作是整個教育的基礎。”“諸育只有以德育為首，才能應運而生，才會有其價值。德是米粒中的胚芽，果核中的仁，也就是生機。”加強師德、師風、師貌建設和學生思想道德建設，加強以德育為首，深入貫徹執行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規。深入貫徹執行《公民建設實施綱要》和中央領導有的重要講話，加強學習《中小學教師職業道德修養》，認真貫徹執行《納雍縣人民政府關于加強教師職業道德建設的實施意見》、《畢節地區教育局關于規范全區教師從教行為的規定》、《厙東關鄉人民政府關于加強教師職業道德建設的實施方案》、《納雍縣教育局關于進一步加強師德師風建設的意見》，提高依法治校、依法執教、依法施教的法律意識水平，切實轉變教風，樹立愛崗敬業、為人師表、盡職盡責、尊重家長、團結協作、廉潔從教等良好的教師形象。學校德育處要把教師的師德師風納入學校績效考核，認真組織學校教師學習管理中心的德育工作計劃，《中小學教師職業道德規范》、《畢節市中小學教師十個不的承諾》、《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》等重要法律法規及文件精神，落實中央八項規定、增強教師“八榮八恥”（即：以忠誠教育、履行職責為榮，以三心二意、玩忽

職守為恥。以遵紀守法、為人師表為榮，以違法違紀、損毀形象為恥。以追求真理、崇尚科學為榮，以迷信盲從、人云亦云為恥。以敬業愛生、教書育人為榮，以敷衍冷漠、損害學生為恥。以淡泊名利、嚴謹治學為榮，以追名逐利、心浮氣躁為恥。以傳承文明、勇于創新為榮，以得過且過、固步自封為恥。以終身學習、不斷進步為榮，以愚昧疏懶、不求上進為恥。以奉獻教育、殫精竭慮為榮，以非法謀利、荒廢時日為恥）和學生“八榮八恥”（即：以刻苦學習為榮，以不求上進為恥。以尊師敬老為榮，以高傲自大為恥。以熱愛勞動為榮，以貪圖享受為恥。以助人為樂為榮，以欺負弱小為恥。以誠實守信為榮，以虛假失信為恥。以勤儉節約為榮，以奢侈浪費為恥。以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。以維護公德為榮，以損人利已為恥。）的教育。學校和教師在整個教育過程中，必須堅持以執行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《中小學德育教育綱要》、《國旗法》，對學生進行“五講”“四美”“三熱愛”教育，進行社會主義教育，愛國主義教育，集體主義教育，培養學生有良好的心理品質，有高尚的情操，有識別真、善、美、假、惡、丑的能力。充分利用思品課、班會課等對學生進行教育。逢節日因地制宜地開展有益于師生身心健康的文娛活動，寓教于樂。加強校園文化建設，優化育人環境，切實把“三化”工作落在實處，認真根治臟、亂、差，保持校園整潔。教育學生崇尚科學，反對偽科學，遠離黃、賭、毒，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，有正確的世界觀、人生觀、價值觀，有克服困難、戰勝困難的勇氣和能力。

法制教育是學校德育工作的主要內容，加強學生的法制教育可以有效地預防學生的違法犯罪，促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣，根據國家和省長期教育規劃綱要、《國家中小學法制教育指導綱要》有關要求，根據省教育廳”關于在全省普通中小學實施滲透法制教育工作的通知”和厙東關鄉教育管理中心關于印發“厙東關鄉中小學滲透法制教育實施方案”的通知精神，進一步加強我校學生法制教育工作，充分發揮滲透法制教育在學校法制教育工作中的重要作用。每學期要邀請我校法制副校長上至少一堂法制教育課。學校法制輔導員要利用課間操、升降旗儀式的時間，給學生講解有關法律法規的相關知識，提高學生學法、知法、懂法、用法的能力。分管德

育的老師要在學校德育計劃中制定出切實可行的法制教育內容，在學校活動中適時滲透法制內容，要求有方案、圖片資料、總結等印證材料。

各班主任要制定符合本班實際的德育工作計劃，所定計劃要求真務實，突出重點，寓教于樂，把思想道德建設教育貫穿于班級教育的各個環節和學生的實際生活之中。此項工作具體由張青澤負責。

2、教學工作

教學工作是學校的中心工作，因此，全體教師必須按照上級教育教學常規管理意見的有關規定，全面推進素質教育，全面提高教學質量，教學質量就是學校的生命線。要搶抓機遇，大膽開拓，勇于創新，及時調整對策，主動適應經濟和社會發展的需要，發揚無私奉獻的精神，在改革開放中求生存，謀發展，要盡快進入教育體制改革和人事制度改革的角色，積極走進新課程，走科研興教之路，充分發揮教研組的職能作用。根據我校實情，組建兩個教研組：即語文教研組，組長：唐靖；數學教研組，組長：何東學。各教研組負責組織實施本組的教研教改，落實本組教研工作計劃。教研活動不能擺過場、走形式，浮在水面上，聽幾節課，填寫幾張聽課記錄了事，要引向深入，除開展相互聽課及評教評學活動外，還要有研究課題，實施步驟和方案，教和研要有機地統一。

各位老師要及時擬定切實可行的學科工作計劃。擬寫學科計劃必須有下列內容：（1）基本情況、（2）教學目標、（3）教材分析、（4）重點、難點、（5）奮斗目標、（6）教學進度表（周次、時間起止、教學內容、教學內容、教材頁碼、課時、本周課時、完成情況、備注）、（7）、個人進修計劃、（8）、課題研究計劃。

在教育教學中，要積極把自己的心得，體會，反思流入筆端，還可以寫一些小論文，勇于發表。在教育教學工作中，學科滲透法制教育是必不可少的內容，教務處要根據《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發【2011】152號）、《貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核工作方案（試行）》（黔教法發【2012】150號）、（黔教法發【2011】334號）文件精神，結合學生實際，對照教育管理中心的相關要求，制定出切實可行的學科滲透法制教育實施方案，要求各任課教師百分之百滲

透法制教育，通過學科滲透法制教育，拓寬我校法制教育渠道，使法制教育工作在工作理 念上與時俱進，在工作方式上實現創新，形成鮮明的法制教育地方特色。各位老師要在教導處的安排下，結合《學科滲透法制教育》讀本，認真備好教材，把學科滲透法制教育認真落實在教學中，對敷衍了事，不把學科滲透法制教育認真落實的，給予警告，限期及時整改，不整改的年終考核定為不合格，不能參與當年的評先、選優、評職進級。

每位教師每學期至少讀一本法律法規，寫不少于5000字的讀書筆記，期初有計劃，期末有總結。

本的各項教學常規活動由教研組長在教導主任石正孝的領導下進行，具體實施方案見教導處教學工作計劃。

4、后勤工作

學校工作能否順利開展，與后勤工作緊密相連。只有后勤工作運轉正常，才能保障學校各項工作的順利開展，因此，我們必須加強后勤財務管理。在經費上，嚴格執行財經制度。財務人員的帳目要做到日清月結，按月公布帳目，增大財務公開透明度。在財務制度上做到收支兩條線，收有憑，支有據，財盡其力，物盡其用。500元以下的支出自行處理；500元以上至 5000元的支出，需經學校集體會議研究決定，有會議記錄，方可支出；5000以上至10000的支出，需報告管理中心，方可支出；10000以上的支出需報告教育局審批，方可支出。嚴格按照上級規定的收費標準收費，任何人不得以任何借口亂收費，亂攤派，否則當追究當事人責任，情節嚴重的，報請有關部門予以處理。此項工作具體由何東學負責。

5、班級工作

班級工作是向全體學生進行的經常性的思想教育和組織管理工作。做好班級教育工作，對全班學生德、智、體、美、勞諸方面發展具有重要的作用。

班級教育的組織者和領導者是班主任，實施班級教育，班主任應做的工作很多，如全面了解學生，組織培養班集體，開展各項教育工作活動，加強班級管理，深入細致地做好后進生的轉化工作，建立和形成良好的班風，協調班級各方面的教育力量，保持教育的一致性等。其中，組織培養班集體是班主任的中心工作，其他工作都要圍繞這個中心工作來進行。本學期班主任

為學前班路平，一年級李曉艷，二年級羅菊云，三年級吳傳林，四年級肖桂榆，五年級查主英，六年級唐靖。

6、體、衛、藝工作

認真貫徹執行“學校體育工作條例”和“學生衛生工作條例”，做好“兩課”（體育課、活動課）“兩操”（眼保健操、課間操）。衛生工作以預防保健為主，預防傳染病和學生常見病，對高年級學生應加強健康教育，培養他們良好的衛生習慣。低年級的班主任對本班學生每周要進行一次個人衛生大檢查，教育他們養成講衛生的好習慣。

教室及清潔區衛生，堅持每天一掃，由值周教師帶領學生會成員進行檢查并記錄檢查結果（最清潔記5分，清潔記3分，不清潔記1分，不打掃記0分）記入學校校務日志，作為考核班主任工作的依據之一。檢查結果如屬沒打掃，除勒令重新打掃外，每次扣班主任津貼5元作為懲罰。此項工作具體由李曉艷負責。

7、黨、隊工作

黨支部要發揮戰斗保壘作用，黨員要發揮先鋒模范作用，帶頭執行各種決議，做好組織建設工作。黨支部的日常工作由支部書記石正孝負責。

大隊輔導員由李曉艷擔任，負責少先隊的日常工作，擬定執行少先隊工作計劃，組織開展好各種健康的文娛活動，組織安排好四年級以上班級優秀學生國旗下的講話，要把學生培養成活潑、樂觀、愛學習、愛勞動、求進步、有特色的一代新人。少先隊活動力求新穎，形式多樣，豐富多彩，讓學生從活動中受到美的熏陶，要注重培養學生的創新精神和實踐能力。

8、家委會工作

家委會負責向家長轉達學校對家庭教育工作的意見和要求，同時反映家長們對學校工作的意見和要求，以及如何支持學校等，以協調學校教育與家庭教育之間的關系。全體教師都是家委會成員。

9、學生營養改善工作

農村義務教育學生營養改善計劃，是一項民心工程、政治任務，是提高學生健康水平的惠民政策，要確保學生食堂安全正常運轉和學生用餐安全。食堂管理人員要嚴格把關，禁止不合格食品及蔬菜進入學校食堂。完善食品、安全管理制度，嚴格執行食堂原材料進貨查驗索證登記、食品留樣、安全檢查、餐具消毒，校領導付費陪餐制度。此項工作具體由何東學負責。

10、其他工作(1)、請假制度

三天之內的病、事假由學校批準，自行安排課程，但本學期事假每人不得超過五次，超過的按缺曠論，每天按6節課，每節課按20元人民幣記；公差由學校派，公假由學校安排課程。請假要有領導批準的假條，不能先走人后請人請假或一個電話請假，或請霸王假，否則以曠工論。連續曠工一周，扣除半個月工資；連續曠工十天，扣除一個月工資，年終考核定為基本合格，累計曠工十五天，年終考核定為不合格，首先報告上級，并扣除兩個月工資。批假主要由教務主任負責。

(2)、值周安排由石正孝負責。

(3)、例會時間定于每周星期

一、星期四中午。下第四節課5分開始開會，星期一屬于政治學習，主要由校長主持，星期四屬于業務學習，主要由教務主任主持。臨時安排的會議或活動見圍墻小黑板上的通知或聽學校廣播通知。會議和集體活動實行簽到制度。

(4)、兩操及升降旗活動，由值周教師執行，帶班領導負責。

（5）、學校實行坐班制度，即早上8:00-12:00,下午2:00-6:00,具體辦法見坐班考勤表.(5)、人員分工

陳振：負責全盤工作，外事工作，校園建設工作。

石正孝：主抓日常行政事務工作、教學業務工作、“普教工作”、各室美化工作、黨務工作、行政辦公室等。

吳傳林：主抓安全工作等。

唐 靖：主抓工會、禁毒、反邪、法制工作、分管儀器室、實驗室等。張青澤: 主抓留守兒童工作、德育工作、少先隊工作。何東學: 主抓財務后勤、食堂管理工作。李曉艷：主抓整臟治亂、體衛藝。羅菊云：主抓遠程教育工作，分管遠教室等。

路平：主抓圖書室工作。

(6)、遇重大問題，集體或組織商量決定。

(7)、各組織既要各負其責，又要形成合力，使學校各項工作順利開展。(8)、按上級要求抓好教師的各類“繼續教育”工作，石正孝具體負責。(9)、德育工作領導小組 組 長 陳 振 副組長 石正孝 張青澤

成 員 肖桂榆 唐靖 羅菊云 何東學(10)、安全工作領導小組 組 長 陳 振

副組長 石正孝 吳傳林 歐啟林

成 員 肖桂榆 唐靖 羅菊云 何東學 路平李曉艷 查主英(11)、校務公開領導小組 組長 陳 振 副組長 何東學 石正孝 成 員 肖桂榆 唐靖 羅菊云(12)、校務公開監督小組 組 長 唐靖

成 員 石正孝 何東學

(13)、成立護校隊，維護學校治安。厙東關鄉梅花小學護校隊 隊 長 陳 振

副隊長 石正孝 吳傳林 歐啟林

成 員 路平李曉艷 羅菊云 肖桂榆 何東學 唐靖 查主英

四、各月份工作初步安排

1、二月份

(1)、全體教師2月27日集中，安排學校開學工作情況。(2)、從管理中心領取課本，安排財務人員報名注冊并發放課本。(3)、向班級簽訂安全目標責任書，向學生及其家長簽訂安全承包合同。

(4)、制定學校工作計劃。(5)、3月1日正式上課。

2、三月份

(1)、統計報名注冊情況，動員輟學生返校。(2)、開學第一周內擬寫各類計劃。

3、四月份

(1)、開展教研活動。常規工作督查。(2)、完善各類規章制度。

（3）、開展師生食品衛生、交通、消防等的安全教育，防地震的安全演練。

4、五月份

(1)、開展學科滲透法制教育教研活動，常規工作督查。(2)、開展教研活動。（3）、汛期安全工作教育。

（4）、開展防溺水、防野生菌、野果等的食物中毒的安全教育。（5）、“

六、一”活動準備

5、六月份

(1)、開展“

六、一”活動。（2）、開展消防安全演練。(3)、開展教研活動。(4)、期末復習。(5)、期末考務工作安排。

6、七 月份

(1)、班級財產移交，假期護校工作。

(2)、離校安全教育，發放成績通知單，散學典禮，暑假開始。注:

1、有關“繼續教育”的學習培訓、考試聽上級通知，按上級安排執行。

2、以上意見，請各位老師遵照執行，執行中如與上級的安排沖撞，按上級安排執行。

3、未盡事宜，另行通知，按有關要求執行。

厙東關鄉梅花小學

二0一六年二月二十八日

附件一：貴州教師誓詞

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓，忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

附件二：貴州教育精神

開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。

附件三：畢節市“三個踐行”

踐行“生命感和責任感”、踐行“愛的教育”、踐行“系統育人模式”。附件四：六個三工程

營造三維德育環境、開展三維和諧教育、構建三維管理育人體系、構筑三維育人平臺、推進三維教育環境、實現三維成長目標。

附件五：納雍縣教育局2013年“12345”工作思路

為了迎接2013年我縣教育大會戰，縣教育局提出了“12345”的工作思路：

明確“一個目標”:辦好人民滿意的教育；

抓住“兩個重點”:教育安全和教育質量；

突破“三大瓶頸”:高中教育瓶頸、職業教育瓶頸、縣城大班額瓶頸；

建立“四個機制”:教育投入保障機制、教育效益評價機制、人才培養交流機制、教育督導考核機制；

做好“五項工作”:教育園區建設工作、學校布局調整工作、營養改善計劃工作、“保學控輟”工作、留守兒童關愛工作。附件六：畢節地區中小學教師“十個不”的承諾

一、不發表違背黨的路線方針政策和國家法律法規的言論。

二、不諷刺、侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生及驅趕學生出教室和用不文明言行對待學生家長。

三、不違規公布學生成績名次及按成績排座位。

四、不缺課、遲到、早退、無教案和濃妝異服上課。

五、不敷衍批改作業或請學生代批作業和試卷。

六、不酒后上課、課堂上吸煙和使用移動通訊工具。

七、不從事有償家教和未經學校批準在外兼課。

八、不向學生及家長推銷教輔資料及商品和向學生亂收費或以家長委員會名義變相亂收費。

九、不向學生及家長索要或變相索要錢物和借婚喪喜慶事宜斂財。

十、不參與黃、賭、毒等有損教師形象的活動。

——《畢節地區教育局關于印發〈畢節地區教育行政部門（局長）中小學校 中小學校長 中小學教師“十個不”承諾〉的通知》（畢地教發〔2010〕3號）

附件七：中小學教師職業道德規范

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

——《關于重新修訂和印發〈中小學教師職業道德規范〉的通知》（教師〔2008〕2號）

附件

八、貴州教師自律歌（試行）

人民教師要牢記，職責神圣須自律。為人師表言行一，技藝精湛益子弟。勤耕淡泊名與利，學術誠信求真諦。有償補課毀聲名，情趣高雅拒惡習。教師誓詞常記取，桃李天下留美譽。

附件九：畢節市義務教育階段中小學學籍管理制度

為進一步加強中小學校教學常規管理，對學生的入學和流動做到依法管理，確保義務教育階段學生接受完九年義務教育，特制定本制度。

一、管理體制

1.小學階段學校（含民辦學校）小學生學籍按屬地管理原則由鄉（鎮、辦事處）中心校（教育管理中心）管理，并上報縣（自治縣、區）教育局備案。

2.初中階段學校（獨立初中、九年制學校、完全中學，含民辦學校）初中學生學籍由縣（自治縣、區）教育局管理。

二、新生入學

3.小學一年級和初中七年級嚴格執行《入學通知書》制度，由鄉（鎮）人民政府（辦事處）送達適齡兒童、少年父母或其他監護人。新生辦理入學手續后，由學校按統編學籍號登記造冊，上報縣（自治縣、區）教育局審核備案即取得學籍，學籍檔案建立后需更名的，應持戶籍所在地派出所證明方能更正。

義務教育階段適齡兒童、少年到外地就讀，由學生戶籍地學校填寫義務教育內交外登記表，與本校就讀學生一起上報，并出具何時到何地何學校就讀的證明。

4.各中小學校招收服務范圍內的適齡兒童、少年，并按《畢節市教育局關于做好進城務工農民工子女入學工作的通知》（畢教通〔2012〕249號）要求接收進城務工人員隨遷子女就讀。

三、轉學

5.初中轉學。

（1）鄉（鎮、辦事處）、縣（自治縣、區）間轉學：須由學生家長提出申請，經轉入、轉出學校雙方同意，由接收學校持相關證明、學籍檔案到縣（自治縣、區）教育局辦理轉學手續。嚴禁誘導學困生轉學。

（2）由市內轉出市外，按轉入地有關規定辦理。向原就讀學校提交就讀證明。

（3）原則上縣域內初三（九年級）學生不予辦理轉學手續。（4）學校不得接收轉學手續不完善的學生。6.小學轉學。

（1）鄉（鎮）內原則上不準轉學，如特殊情況需轉學，由學生父母提出申請，轉入轉出學校同意，報鄉（鎮、辦事處）中心校（教育管理中心）同意，辦理轉學手續。跨鄉鎮轉學，須由學生本人提出申請，經鄉（鎮、辦事處）中心校（教育管理中心）同意，方可辦理轉學手續，并定期（每年春季學期于4月10日前，秋季學期于10月10日前）報縣（自治縣、區）教育局備案。嚴禁誘導學困生轉學。

（2）由市內轉出市外，按轉入地有關規定辦理。向原就讀學校提交就讀證明。

（3）學校不得接收轉學手續不完善的學生。

四、借讀

7.義務教育階段的借讀是指學生不在本人戶籍所在地學校就讀，按義務教育內交外、外交內的規定辦理，學生需把就讀學校的證明交到戶籍所在地中心校備案。

五、休學與退學

8.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他監護人應當提出申請，須持鄉在鄉（鎮、辦事處）以上（含鄉鎮級）醫療證明，經學校審查，小學由當地鄉（鎮、辦事處）教育管理部門批準，初中由縣（自治縣、區）教育行政部門批準。

9.休學期限一般為一年。休學期間，保留學籍，休學期滿仍不能復學者，應持規定級別的醫院證明，續辦休學手續。

10.學生休學期滿要求復學，應由本人提出申請，患傳染病的，須持規定級別醫院證明，學校審查核準，小學報鄉鎮中心校、初中報縣（自治縣、區）教育局備案后，方可復學。

11.義務教育階段學生，除喪失學習能力外，不準退學。擅自退學的視為輟學。

六、留級

12.義務教育階段中小學不準留級。

七、畢業

13.小學、初中學生接受完規定年限的義務教育，經考核德、智、體等方面達到合格要求，準予畢業，可以發給義務教育證書。義務教育證書應注明其學歷水平。初中義務教育證書由縣（自治縣、區）教育局審定、備案、加蓋鋼印。

八、其他

14.學生正常和非正常死亡，學校都應及時報告縣（自治縣、區）教育局，并在60天內注銷學籍；屬于非正常死亡的，按程序報市教育局備案。

15.本制度自公布之日起執行。