第一篇：資興市三中2013年綜治工作總結

資興市三中2013年綜治工作總結

學校綜合治理工作事關全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展，事關學校教學任務的完成與否，我校一貫重視綜合治理工作，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。在市教育局的正確領導下，在市綜治辦的指導下，按照市委及教育局有關文件精神，以確保校園安全為目的，本著維護未成年人的合法權益，保護未成年人身心健康發(fā)展的原則，努力提高師生依法、遵法、守法意識和自我保護能力。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，保證了學校綜合治理工作持續(xù)穩(wěn)定的良好局面，為學校的教育教學創(chuàng)造了良好的秩序和周邊環(huán)境，全校師生的法制意識得到進一步強化。

一、領導重視，機構健全

我們從學校的實際出發(fā)，建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學校綜治工作機構。認真制定好學校綜合治理工作計劃，使工作層層落實到位，求得實效，確保校園平安。

（一）領導小組

組長：梁斐謝景蘭

副 組 長：李盛林

成員：何昊李芳祥朱朝輝何由嘉邱健鋒黃光輝

（二）綜治辦

主任：李盛林調(diào)解主任：邱健鋒

治保主任：歐陽練法制宣傳：龐文鋼

信息聯(lián)絡：葛志榮綜治專干：李志力

校警：袁指南謝德華

門衛(wèi)：歐湘忠黃倫雄

棟長：袁宗義謝湘躍曹躍清曹民胡碧峰樊慶華

李剛邱健鋒歐昌盛曾清秀黃光輝

二、制度健全，措施到位

1、建立安全綜合治理工作領導責任制和責任追究制度。由學校校長負責，將綜合治理工作列入各有關部門、處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與周邊門面、店鋪簽訂責任狀，與師生簽訂責任書，明確各自的職責。學校還利用學生開學報到時間與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應盡的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校綜合治理工作規(guī)章制度。建立學校綜合治理工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)綜合治理工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的綜合治理管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校綜合治理的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、學校成立了校安全事故應急處理領導小組，建立了學校安全意外事故應急處理等系列預案制度。

三、統(tǒng)一思想，強化教育

學校綜合治理工作目標明確，要求高標準，努力營造良好的校園文明氛圍。每學期，教育局領導和綜治辦領導到我校檢查指導綜合治理工作，我校憑詳實的材料、扎實的工作、豐富的活動、高度的熱情多次榮獲綜合治理先進單位，教育局領導對我校在綜合治理工作方面取得的成績給予了高度評價。先后通過了省衛(wèi)生文明城市檢查，郴州市安全文明校園評估驗收，郴州市綜治工作檢查等大型的檢查活動。

學校以學生養(yǎng)成教育為中心，以實施安全教育和實踐教育為重點，不斷改進和加強德育工作，將學生的行為習慣養(yǎng)成與綜合實踐緊密結合，緊密聯(lián)系主題班、團教育，寓教于活動、體驗中。認真貫徹落實上級主管部門和學院綜合治理辦公室的相關文件精神，結合學校的實際，狠抓學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，做到月月有重點，季度有專題，學期有檢查，年度有評比。

學校還結合主題班會、學科教育及文體活動，進一步發(fā)揮德育陣地和課堂教學在學生安全教育建設中的主陣地和主渠道作用，充分發(fā)揮學校校園廣播、班級黑板報、手抄報、國旗下講話、學校網(wǎng)站等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳綜合治理工作的意義和培養(yǎng)廣大師生的安全文明意識。

四、開展活動，加強教育

一年來我校結合綜合治理工作要求在廣大師生中開展了如下活動：

1、開展了安全工作專項整治活動。通過制定方案，宣傳發(fā)動、建章立制，安全自查、落實整改，消除隱患、匯報成果，全面檢查四個階段分期分階段進行，先后進行了社會生活安全周、安全生產(chǎn)月和法制教育周等活動，有效地消除了校園隱患，預防了事故發(fā)生，提高了安全意識。

2、倡導自救自護，培養(yǎng)學生自救自護能力和意識。舉行了消防演習訓練，緊急疏散演練，學生在活動中增加了實踐經(jīng)驗。

3、著力培養(yǎng)學生注重自身形象養(yǎng)成良好習慣的教育活動，學生一律佩戴校牌進校園，學校政務處定期檢查學生留長發(fā)、長指甲、染發(fā)、著裝情況，并定期收繳管制刀具等危險品，確保安全事故零發(fā)生。

4、利用學校智能廣播資源，在上下課鈴聲中自動提示，進一步增強了學生的安全意識。

5、多次集合住宿生，進行衛(wèi)生習慣、飲食安全、校園生活安全等各種安全行為的多方位教育。學校高度重視學生的星期五返家工作，住宿生不回家的，需班主任簽字，政務處審批方可，做到萬無一失。

6、健全行政值班制度，每天由一位校領導、一兩名名政務處值班人員以及兩名校警，在學校大門口路段，迎接護送學生，并負責對全校的學生出勤、上課紀律、早晚自習、衛(wèi)生、行為規(guī)范、安全情況、就餐紀律，就寢進行全面檢查。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理、及時公布并同班級考核掛鉤。

7、學校重視學生網(wǎng)絡教育活動，學校加強微機課管理，教育學生不登陸有害網(wǎng)站，正確有效地利用網(wǎng)絡資源。

8、學校定期對廣大師生進行消防安全、體育安全、食品安全、實驗安全、集隊集會安全、用電安全、交通安全等的專題教育活動。

9、學校高度重視法制教育、禁毒教育，每期邀請法制副校長做一些知識講座，學生參加一些法制教育活動、禁毒活動，參觀學校的禁毒教育基地，確保學校一方凈土。如上期組織部分學生參加青少年法庭旁聽活動，下期組織參加看守所警示教育活動。

10、學校高度重視安全教育，積極貫徹落實上級精神。召開多種形式的主題班會，舉行安全知識競賽，讓安全知識深入人心。

五、關鍵環(huán)節(jié)，加強防范

1、把好門衛(wèi)安全第一關，學校加強門衛(wèi)的管理工作，嚴格外來人員登記制度。

2、每天安排好行政值日值班工作，節(jié)假日、寒暑假值班工作也安排了教職工參與，并有領導督促檢查。午間特別安排相關值班人員，對校園、教學樓、寢室進行巡視。

3、重視消防工作，購置了滅火器。教學樓安排好了消防通道，噴印了明顯安全標識，安排各年級各班事故發(fā)生時的應急專用疏散樓梯，有課間操管理實施制度，集隊集會放學安排了樓梯口值班人員，學校與各班、各處室簽定消防安全責任書，嚴禁學生在學校使用明火。

4、進一步做好學生的飲食飲水工作，加強學校餐廳、小賣部衛(wèi)生檢查工作力度。要求校園小賣部不出售易燃易爆物品、偽劣變質(zhì)食品等。食堂有健全的管理制度并張貼上墻，確保師生用餐安全。

5、后勤人員及時對學生的活動器械、電器電路等進行檢查和維修，消除安全隱患。每月與政務處聯(lián)手對校園進行安全隱患排查，并將結果匯報教育局安穩(wěn)辦。

6、加強實驗室、實驗器材管理，化學藥品有專人管理，化學藥品的使用有登記、簽領。

7、加強師德教育與培訓，不準老師體罰、變相體罰學生，學校定期在教師會上明確學校狠抓此工作的力度，使廣大教師認清此方面的危害，塑造教師師德形象。

8、在教學樓樓梯劃安全線，避免了學生上下樓梯擁擠的現(xiàn)象。班級每月進行安全隱患排查，各班設有安全信息員，負責本班的安全信息情況。

本年度我們在綜合治理方面做了一些工作，各方面工作得到了加強，但是隨著學校生源的逐步增加，本學期達到54個班級，學生人數(shù)上升到3100多人，給管理帶來了新的難度，學校外部環(huán)境也進一步復雜，綜合治理工作的難度越來越大，學校綜合治理工作的形勢仍然比較嚴峻。但是，有教育局領導的大力支持，有市綜治辦領導的悉心指導，我們有信心有能力做好今后的綜合治理工作。

總之，我們一定高度重視綜合治理工作，我們會以更加扎實的工作、嚴格的管理，共同為學生撐起一片安全的藍天。

資興市第三中學

2013年12月15日

第二篇：資興市三中家長學校工作計劃

資興市三中2013年家長學校工作計劃

一、指導思想

以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以區(qū)教育局有關家長學校文件精神為標準，努力辦好家長學校，充分發(fā)揮家長學校的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。

二、工作目標

１、向家長宣傳黨和國家教育方針、法規(guī)、政策。

２、向家長傳授科學的家庭教育知識，樹立正確的家庭教育思想和科學的育人方法。

３、開展學習型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習慣。

4、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。

5、向家庭宣傳介紹為人父母，應有良好表率作用，應保持良好的家庭育人環(huán)境。

6、溝通各類教育的聯(lián)系，適應新的教育形式，解決新形式下的新問題。

7、交流和探討教育子女的好經(jīng)驗和好方法。

8、使家長受教育率鞏固在95%以上，掌握家庭教育知識率達85%以上。

三、具體要求與措施

（一）加強組織領導，做到四落實

1、組織落實：健全組織機構，建立家長學校領導班子及師資隊伍，充分發(fā)揮家長學校的教育功能。成立班級、學校各級家長委員會，每學期召開家長委員會成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、時間落實：家長學校上課學習時間，每學期學期安排1次，分年級進行授課，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實：家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問。

4、教學內(nèi)容落實：根據(jù)不同年段的學生安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。

（二）健全制度，規(guī)范管理

1、建立各項制度，實行制度管理。

2、建立評先表彰制度。每學年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書。

3、建立檔案管理制度。有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。

（三）加強教學研究，提高業(yè)務水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平；

3、利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行交流學習。

4、組織教師總結經(jīng)驗撰寫有關論文。

（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

1、利用學校網(wǎng)站平臺，建立網(wǎng)上家長學校，普及家教知識。

2、充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入細仔地了解學校。

3、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶進行經(jīng)驗介紹。

4、組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，養(yǎng)成良好的行為習慣。

5、開展親子愛心互動行動，加強親子溝通，促進家庭和諧。

四、行事歷： 二月份

1、制定家長學校工作計劃。

2、籌備建立新一屆學校家長委員會。

3、各年級開展家長咨詢活動。三月份

1、開通網(wǎng)上家長學校。

2、建立新一屆學校家長委員會，召開學校學校家長委員會會議。

3、開展家庭教育大講堂活動，邀請家庭教育專家給七年級家長講課。四月份

1、家長學校分年級開課。

2、各年級開展家長咨詢活動，家?；咏涣?。

3、召開各年級家長會。五月份：

1、借助游藝晚會，進行親子融合活動。

2、各班組織家長對學校工作進行評價。六月份：

1、與家長委員會成員取得聯(lián)系，聽取他們對學校工作和辦好家長學校的意見。

2、家長學校學期工作總結。

3、評選“優(yōu)秀家長”。

4、家長學校學期工作總結。

資興市三中 2013年2月

第三篇：資興市三中2012年學困生幫扶工作總結

“頑石”也會雕琢成“珍品”

———資興市三中2012學困生幫扶工作總結

一、基本情況

本，在全體老師的密切配合下，我校按照年初制定的“三個一”幫扶方案，有條不齋開展學困生幫扶工作，基本達到預期目標：186名教師采用“一對一”和“多對一”的方式對162名學生進行了幫扶，通過內(nèi)化教育，學困生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起來，他們明確了學習目的，端正了學習態(tài)度，其中有156名學生進步明顯，表現(xiàn)在學生成績有較大進步，不良行為習慣有較大改變：陳玫安等55位同學進步極為顯著；曾憲熙等65名學生在幫扶前各科不及格，現(xiàn)在只有一兩門功課不及格了；沈建民、謝題紅等42名有不良行為傾向的同學，幫扶前經(jīng)常曠課、打架、抽煙，幫扶后其中有36名學生一年來沒有打過架，極少抽煙，也沒有曠課了。

一年來，我們?nèi)w教職員工轉(zhuǎn)變了觀念，重視了學困生的幫扶工作，從此不再

歧視差生，班主任也不再趕走差生，而是積極地從思想上，從學習上幫助他們，踴現(xiàn)了一大批幫扶工作卓有成效的先進教師，如鄧愛蘭老師，她班有個陳梅安同學，七年級時是個典型的學困生，不聽課，不交作業(yè)，還常常夜不歸宿，發(fā)型奇異，經(jīng)常遲到曠課，交不三不四朋友，拉幫結派，經(jīng)常打架，對班級乃至全校影響都非常大，但鄧老師沒有放棄，也沒歧視，更沒有趕走，而是耐心教育，據(jù)查該生本期已從入學來年級800名外進入了257名。還有肖瑾瑜主任，她對157班曾憲熙進行耐心地轉(zhuǎn)化，該生父母離異，性格偏激，常常打架，小學語文，總是二十來分，肖主任主動幫扶，每天下午放學后進行輔導，然后親自送他回家，一個學期下來，曾憲熙同學語文考了67分，性格也變好了。李紅玉老師接手初一155班，該班的羅師通、曹秋成在小學六年級時常常逃課，打架，夜不歸宿，進入我校后，仍然如此，李老師從來沒有歧視，更沒有趕走，而是采取了耐心細致的教育工作，一個學期來，兩位同學沒有打過一次架了。歐陽練老師在幫扶過程中費心費力，動腦筋，想辦法，在對 103班的蘇鄒、樊亞林等學困生的轉(zhuǎn)化幫扶過程中，采取讓他們當學生會干部、評比“進步之星”的辦法，讓他們有了極大的轉(zhuǎn)變。袁賽懷主任，在對112班的沈

建民同學的轉(zhuǎn)化中，也是想盡一切辦法，也有了很大的改觀。還有很多典型，不一一列舉。

二、做法及經(jīng)驗

1、學校領導的重視與支持。學校制定了“三個一”幫扶方案，即每一個行政人員幫扶一名學生，每一個黨員幫扶一名學生，每一個老師幫扶一名學生，領導能充分相信老師，鼓勵老師大膽的探索各種教育方法、教學手段，使得大家有一個較為寬松的環(huán)境，能潛心于研究幫扶學困生的工作。

2、班主任、各科任老師的齊心配合。在幫扶工作中，正確看待每一個學生，把每一個學生當成一個人來看待，以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。在幫扶工作中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點以及潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學、逃學情緒抑制在一個最低點上。

3、建立了學困生管理檔案。

政務處制定各種方案措施，力求將學困生幫扶工作做到最好。首先在各班進行學困生的調(diào)查，各班摸排出最典型的學困生，根據(jù)各自不同特點，安排相應的行政人員、黨員以及科任老師進行幫扶。建立詳細的學困生幫扶登記表，有學生的基本信息、照片、幫扶措施與過程以及幫扶效果。

4、加強了個體教育，落實了“幫扶”措施

學校制定了三個層次的“幫扶”網(wǎng)絡，即“三個一”措施：

1、校行政人員→ 學困生；

2、黨員→ 學困生；

3、科任老師→ 學困生。幫扶教師負責對學生的教育、指導，依據(jù)“用心溝通、以德樹德，竭誠交流，以情動情，修身垂范、以行導行”的育人原則，對學生的思想品行、學習方法、心理成長、情感生活、特長培養(yǎng)等方面予以關注與培育。

（1）校行政人員與學困生結對子“幫扶”

學校領導、中層干部直接參與到學困生幫扶工作中來，在幫教活動中起帶頭作用。由年級指派問題比較嚴重的“學困生”1名與校級領導、中層干部結對，每周抽

出一定的時間向班主任、同學了解幫教對象的學習情況或與學困生進行交流，定期家訪，密切關注他們的成長。

（2）黨員與學困生結對子“幫扶”。校黨支部要求全體黨員充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，把學習和實踐創(chuàng)先爭優(yōu)活動落實到各自幫扶對象上。每一位黨員率先垂范，積極參與到學困生幫扶工作中來：適時開展談心活動，定期了解學困生的行為表現(xiàn)、思想狀況，制定幫扶的具體方案，關心他們的學習和生活，幫助他們解決實際困難。真正做到了幫扶活動不走過場，富有成效。

（3）科任教師與學困生結對子“幫扶”。

目前許多“學困生”是因為學業(yè)成績跟不上而索性放棄造成的，而要提高學習興趣，科任老師是重要一環(huán)。由班主任出面牽橋拉線，科任教師跟班級學困生進行結對子活動。在課內(nèi)除了給學困生發(fā)言、板演、批改等優(yōu)先權外，還應該給他們提問、答疑、輔導等優(yōu)先權，讓學生充分展現(xiàn)自身的能力，樹立良好的自信心，并以此來督促學困生認真聽課，積極動腦。平時，科任老師要利用跟學生接觸比較多的有利條件，進一步關注這些學生，并通過經(jīng)常性的交流，及時了解他們學習生活各方面的情況，善于從各個細節(jié)中捕捉不起眼的“閃光點”，使他們不斷地體驗成功的喜悅。

各幫扶教師對學困生給予了以下方面問題的關注：學習不守紀律，不誠實，處事不負責任；缺乏正確的道德觀念，生活上貪圖享受，對低級庸俗的事興趣，唆使同學吵架、打架；自卑，敏感而脆弱；意志薄弱，自制力差，性格急躁，抗挫力差等。他們用愛心、耐心和真心去澆灌他們，不厭其煩地做好思想教育工作，尊重學生的人格、以理服人，注重建立師生感情基礎，親近學生。拉近了師生之間的距離，融洽了師生的感情。對他們的一點進步，一次好事，都進行激勵，使之發(fā)現(xiàn)自己的長處，揚長避短，樹立正確的思想觀念，直到走進他們的內(nèi)心，促進他們健康成長。

各幫扶教師每周與幫扶對象進行談話、交流，了解其思想、學習情況；每月進行一次家訪或者電訪，與家長進行交流，了解其在家中情況；每月記載四次談話記錄；每期進行一次全面幫扶總結。

（4）、建立了家校教育“互聯(lián)網(wǎng)”。經(jīng)常采用“走出去請進來”的辦法與家長取

得聯(lián)系，即老師進行家訪或?qū)⒓议L請到學校來參加座談會，以及利用每期一次的家長會，了解學生背后的實際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，對學生每取得的一分進步都及時告知家長，爭取家長們的配合。

（5）、學生與學生結對子幫扶。班級建立了學習及德育互組小組。各班制定了一系列的制度，如采取捆綁考核，以小組排名的獎罰制度；每天以小組為單位進行反思的制度等。有效地培養(yǎng)了學生自主管理、自我反思的能力，同樣也培養(yǎng)了學生的集體榮譽感，讓那些自制力較差的學生在脫離了老師視線后，還有無數(shù)雙眼睛在關注他，迫使其向好好的方向發(fā)展。

（6）、德育節(jié)表彰先進，舉行學困生幫扶經(jīng)驗交流會

在第五屆德育節(jié)表彰中，表彰了一批幫扶先進個人，（2012學困生幫扶先進個人：市級推優(yōu)：鄧愛蘭、劉曉萱、肖瑾瑜、李紅玉、歐陽練；校級優(yōu)秀：劉建新、胡貞月、黃明海、王劍欽、鄭秀葵、袁筱平、劉曉萱、龐文鋼、李剛），會上先進個人代表作典型發(fā)言。本期期中還分年級進行了一次學困生幫扶經(jīng)驗交流。

雖然我們在學困生的幫扶工作中取得了一定的成績，但我們也還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有些粗糙，有待改進，個別幫扶教師的心得體會質(zhì)量還不高，僅僅停留在工作小結層面上，還沒有真正上升到理論的高度。我們相信只要有教育局和校領導的大力支持以及各幫扶老師的積極配合，我校的學困生幫扶工作一定能越做越好，再上一個新臺階。

資興市三中

2013年1月

第四篇：資興市三中2012創(chuàng)建無煙校園工作總結

資興市三中2012年創(chuàng)建無煙校園工作總結

吸煙是危害人類健康的重要因素之一，隨著創(chuàng)建文明城區(qū)工作的不斷深入，人們對吸煙的危害有了更深的認識，對健康、文明的生活方式有了新的理解，我校的控煙工作也結合新形式采取了新措施，在貫徹落實上級文件精神的同時，采取人性管理和剛性制度相結合的辦法，營造無煙環(huán)境，使學生在無污染的環(huán)境里健康成長；樹立健康理念，使部分煙民盡早擺脫煙害。我們還把禁煙工作納入學校精神文明建設的軌道，圍繞“無煙學校標準”開展了一系列活動，從認識到實踐經(jīng)歷了一個深刻轉(zhuǎn)變的過程，取得了較好的效果。

一、加強領導，統(tǒng)一思想，優(yōu)化創(chuàng)建工作的管理機制

營造優(yōu)美、文明、健康的無煙校園環(huán)境，既是我?！耙匀藶楸?，讓每一個學生都有進步”辦學理念的需要，又是踐行“三個代表”重要思想的需要，更是辦人民滿意教育的具體表現(xiàn)。

針對創(chuàng)建“無煙校園”活動的工作要求，我們首先把創(chuàng)建工作納入到學?？傮w規(guī)劃中，在學校自主發(fā)展規(guī)劃中，將綠化、美化、文化列為重要建設指標，環(huán)境保護、環(huán)境教育、關愛教育納入辦學思想。并在此基礎上，學校還研究和制定了創(chuàng)建無煙校園工作計劃，保證了創(chuàng)建工作有計劃、有步驟地開展。

其次，組建一支堅強有力的學校創(chuàng)建無煙校園領導小組和工作小組，由張立平校長、黨支部謝景蘭書記親自掛帥任組長，副校長李盛林、總務主任朱朝輝負責宣傳工作和設施設備建設，教務主任、政務主任主任、團委書記負責常規(guī)教育、管理，衛(wèi)生保健李菊英老師具體負責健康促進工作，做到了分工合理，職責明確，黨、政、工、團齊抓共管。另外，我們加大了創(chuàng)建無煙校園的宣傳力度，把創(chuàng)建工作的重要性、緊迫性向全體教師、學生以及學生家長進行宣傳，使全校師生明確創(chuàng)建工作不僅僅是學校的責任，更是每位教師、學生、家長共同的責任，增強全體師生的責任意識，形成一個濃濃的創(chuàng)建氛圍，使學校創(chuàng)建工作真正落到實處。

二、健全制度，落實措施，完善創(chuàng)建工作的保障體系

根據(jù)市教局、愛衛(wèi)辦創(chuàng)建無煙校園的總體工作要求，我們統(tǒng)籌規(guī)劃，制訂了學校創(chuàng)建無煙校園工作目標和任務。從管理機構、規(guī)章制度、宣傳教育、校園環(huán)境、個人健康等方面細化了創(chuàng)建內(nèi)容，并分階段、有步驟地做了安排，使創(chuàng)建工作有目標，每個階段有任務，穩(wěn)步推進創(chuàng)建工作。

（一）開展全員培訓，夯實理論基礎

為了使健康教育理念根植于每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、全方位對學校領導、教師、學生以及家長進行健康知識以及相關內(nèi)容培訓教育，尤其是加強教師層面學習，利用政治學習機會，向全體教職工全面系統(tǒng)地傳達了通知精神及創(chuàng)建標準，充

分認識在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，校園應該是學生無污染的成長環(huán)境，應該自覺戒煙，做控煙的表率，努力做到自己不吸煙，勸戒別人也不吸煙。學習健康生活新標準，及吸煙有害的真實事例，樹立健康理念，扎實有效地開展控煙工作，爭取早日成為無煙學校。

（二）制定系列制度，落實保障措施

為了使創(chuàng)建無煙校園的工作有規(guī)可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的健康教育規(guī)章制度，確保了創(chuàng)建工作的順利開展。

我們認為創(chuàng)建工作是否有成效和質(zhì)量，關鍵要看有沒有科學合理的制度。為此，我們修訂完善了若干管理條例，規(guī)范師生言行以及學校各項工作，使創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化、科學化。

同時，學校為了督促吸煙者盡快戒煙，爭取早日達到無煙學校學校最高標準，領導小組向全校師生發(fā)出“創(chuàng)建無煙學校”倡議書，并在教職工中開展自覺禁煙活動，全校在編男性教職工都積極響應。

為配合禁煙活動深入開展，工會、后勤在校園內(nèi)設立醒目的禁煙標志。要求男教師自己不吸煙，學校全體教職工對來訪客人要轉(zhuǎn)告學校的控煙規(guī)定，并要求客人不準在學校內(nèi)吸煙。積極開展無煙教室，無煙辦公室的評選活動，對評選出的無煙辦公室進行表彰獎勵，三、抓住關鍵，突破重點，確保創(chuàng)建工作的順利開展

實踐證明，創(chuàng)建無煙校園活動是社會綜合治理工作的有效載體，是一項綜合性較強的工作，要深入有效地開展下去，必須有一套與之相適應的工作方法，要抓住關鍵，突破重點，確保創(chuàng)建工作的成效。

（一）加大宣傳力度，形成創(chuàng)建氛圍

在創(chuàng)建活動中，我們深切感受到，創(chuàng)建“無煙校園”與每位師生的身心健康息息相關，與提高市民的生活質(zhì)量脈脈相連。師生們都向往一個健康、文明、優(yōu)美的工作和學習環(huán)境，這是教育和發(fā)動師生全力投入、積極參與、主動配合的重要條件。為此，我們采取了以下形式進行了宣傳教育，形成濃濃創(chuàng)建氛圍。

1、加強健康教育宣傳。利用黑板報、廣播、櫥窗進行創(chuàng)建“無煙校園”活動教育宣傳，各班通過黑板報宣傳健康教育的知識，學校利用“健康教育”廣播欄目、校園宣傳欄等定期播出相關內(nèi)容，形成共識。

2、開設健康教育課程。學校嚴格按照健康教育要求，開足開齊健康教育課程，每周四健康教育，每二周一次衛(wèi)生廣播，做到時間、內(nèi)容、質(zhì)量保證，確保了專課專用，開課率100%。定期向?qū)W生宣傳吸煙的危害以及如何拒絕煙草的誘惑。

3、開展健康教育活動。每年的5月31日是世界無煙日，學校都抓住這一教育日開展系列活動，如今年是第二十個無煙日，為了進一步提高青少年學生對吸煙危害的認

識，營造一個健康、清潔、和諧的校園環(huán)境，學校結合“珍愛生命，創(chuàng)建無煙校園”這一主題，以創(chuàng)建無煙學校、無煙家庭為切入點，開展了系列教育活動。

升旗儀式上，學校領導向全體師生闡明了吸煙的危害和拒煙的意義，并發(fā)出禁煙倡議，舉行了隆重的“珍愛生命，創(chuàng)建無煙校園”的簽名活動。全體師生在禁煙標語上莊重地簽上自己的名字，以表示禁煙決心。全體少先隊員莊嚴地舉起右拳宣誓：“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”。

我們還分年級開展系列活動，如吸煙有害健康宣傳口號的征集，全體家長的禁煙承諾書，知識競賽，并要求學生自主創(chuàng)作吸煙有害健康的圖畫，組織學生討論：作為新時代的青少年，我們該如何面對吸煙這個問題。

（二）抓住重點環(huán)節(jié)，提高創(chuàng)建質(zhì)效

創(chuàng)建活動是一項綜合性較強的工作。因此，在工作中必須要抓住主要矛盾，使“內(nèi)治”、“外治”兼?zhèn)?，突出重點環(huán)節(jié)。

1、周邊環(huán)境。我們知道。創(chuàng)建“無煙校園”工作不能僅僅局限于校園，而是要拓展到校外、校園周邊環(huán)境，因為，我們的學生始終將會走出校門，外部環(huán)境健康、安全也將影響著學生的成長。為此，我們積極與文峰社區(qū)、物業(yè)管理聯(lián)系，拓展教育渠道，結成文明共建單位，一起投入到創(chuàng)建無煙環(huán)境的氛圍中去。

2、創(chuàng)建“無煙”家庭活動。為了改變?nèi)藗兾鼰煹牟涣忌盥暎瑢W校主動和學生家庭配合，采用“我用小手牽大手”的方式，采用告家長書，向家人宣傳吸煙危害，勸戒家長自覺控煙，創(chuàng)建家庭無煙環(huán)境，使禁煙活動延伸到每個家庭。學校在召開家長會議或致家長一封信的同時，也不失時機地增加這方面的宣傳報道，使他們遵守國家對控煙工作的有關法規(guī)，自覺參與社區(qū)的控煙活動，為創(chuàng)建無煙的校園環(huán)境、社會環(huán)境而邁出新的一步。

目前，我們學校正在通過各方努力，使無煙學校各項工作更上了一個新臺階，創(chuàng)建工作取得了突破性進展，育人環(huán)境得到了改善。無煙學校創(chuàng)建的作用不僅能體現(xiàn)出學校的文明程度，也能提高學校教育素質(zhì)，同時還能造就具有良好健康行為的新一代。我們相信，在全校師生的共同努力下，一定會給學生營造一個無煙、清潔、健康，適宜學習成長的良好環(huán)境。

資興市三中

2012年12月25日

第五篇：資興市三中系列主題班會活動實施方案

資興市三中系列主題班會活動實施方案

一、指導思想

主題班會班主任根據(jù)學校工作的統(tǒng)一步驟部署，針對班級的特點，運用班集體對學生進行思想政治教育、科學文化知識教育的一種重要形式，是加強班集體建設的必要活動和重要措施，也是學生進行自我教育的有效方式。為此，學校決定于本學期在各班探索性地開展系列主題班會活動，以充分發(fā)揚學生的主體精神和主觀能動性，增強班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，加快班級管理科學化和高效化進程，促進學生全面發(fā)展和教育教學質(zhì)量的大幅度提高。

二、組織領導

組長：梁斐謝景蘭

副組長：李盛林何昊李芳祥朱朝輝何由嘉

成員：邱健鋒袁賽懷劉麗華肖瑾瑜樊慶華

主要運作部門：政務處各班主任

三、活動安排

1、組織發(fā)動，提高認識

2、舉行觀摩主題班會課

3、觀摩后第一周各班自主選題舉行主題班會，其后每三周一次舉行系列班會（內(nèi)容和形式可從下列項目中選擇），老師指導，學生自主組織。

4、政務處將對各班主題班會活動開展情況進行檢查。

5、班主任將每次主題班會的實施方案和具體表述內(nèi)容以文字形式上交政務處。

6、本學期將舉行主題班會競賽課活動（具體時間、方案將另行通知）。

四、主題班會的特別要求

1、主題鮮明。一是主題要符合學生的心理需要，能引起興趣、能激發(fā)熱點、興奮點；二是主題內(nèi)容要豐富、能包含思想性、知識性、趣味性，適宜于各種人以各種方式來表達；三是要有深度，能細嚼滋味。

2、必須有針對性，有明確的教育目的。主題班會主要是根據(jù)學生的心理特點、思想發(fā)展需要，結合學校、家庭、社會生活實際，針對學生在思想、學習、生活方面出現(xiàn)的問題，廣泛選取題材，進行篩選、提煉、設計、組織，及時對學生進行教育。

3、必須有計劃性，有嚴密的序列步驟，避免隨意性。

4、主題班會要形式多樣，新穎活潑，適合初中生的特點。既有教育意義，又具趣味性、知識性。在組織班會時主要可采用以下幾種形式：①演講②競賽③辯論④采訪等。

5、全班動員，分工準備，全員參與，充分體現(xiàn)學生主體，激發(fā)學生主動性、積極性和創(chuàng)造性。應大膽信任學生，放手發(fā)動學生，給班級每一個學生以鍛煉機會。只有讓學生都自覺動起來，才能達到自我教育的目的。

6、組織嚴密，逐項實施。

7、進行總結，鞏固成果。

五、本期主題班會選題

七年級模式：我的青春我做主

八年級模式：我的夢想我實現(xiàn)

九年級模式：我的命運我主宰

1、文明禮儀伴我行

2、放飛夢想，我心飛翔

3、我的地盤，我做主

4、溝通，從心開始

5、我愛我班

6、濃情五月天，感恩母親節(jié)

7、共筑誠信，擁有瑰寶

8、遠離毒品，珍愛生命

9、算算親情帳，感知父母恩

10、我愛班級，我愛同學

11、平安交通，幸福生活

12、我誠信，我美麗

13、輕輕松松話考試

14、正視挫折，譜寫成功

15、安全伴我行

16、理想，在這里放飛

17、誠信在我心中

18、弘揚民族精神，爭做合格學生

19、張開理想的翅膀20、知我資興，愛我資興

21、綠色校園，美麗人生

22、揚起理想風帆，到達成功彼岸

23、微笑走過雨季

24、我的未來不是夢

要求：

1、各年級各班按照自己年級班級特點，自選主題開展班會活動，本期大型主題班會不少于五次。

2、本期學校統(tǒng)一的主題：

七年級：①知我資興，愛我家園②文明禮儀伴我行 ③弘揚民族精神，爭做合格學生；

八年級：①知我資興，愛我家園②遠離毒品，珍愛生命 ③微笑走過雨季； 九年級：①知我資興，愛我家園②走進初三 ③我的未來不是夢

資興市三中

2013年9月21日