第一篇：關于做好2011年暑期社會實踐學分認定工作的通知

關于做好2011年暑期社會實踐學分認定工作的通知

各院系：

按照中宣部、教育部、共青團中央、全國學聯統一部署，結合學校實際情況，我校全面開展 “三下鄉”暑期社會實踐活動。本次活動在學校各有關部門的大力支持和各院系的精心組織下，取得了顯著的成績，受到了社會各界的一致好評。為了順利、高效地做好暑期社會實踐學分認定工作，特做出以下安排：

1.評定對象：參與了2011年長沙醫學院暑期社會實踐的團隊或個人

2.認定程序：

（1）向所在院系團組織提出學分認定申請，并上交相關材料；

（2）在專題團組織生活中匯報社會實踐工作；

（3）團支部進行認定，提出本次社會實踐學分意見，提交院系團組織；

（4）院系團組織進行審核認定，并在院系公示3天，如無異議，上報校團委紙質統計表兩份（其中一份存教務處）和電子版一份。

3.截止時間：2011年9月13日下午5:00前

4.接收地點：團委辦公室

5.參與暑期社會實踐的團隊向所在院系團組織上交材料應包括：

（1）團隊總結報告或調研成果的打印文稿和電子文稿各一份；

（2）團隊立項申報書的打印文稿和電子文稿各一份；

（3）團隊個人的實踐記錄（心得）（每人一份）的打印文稿一份；

（4）比較有代表性的活動照片的電子版；

（5）提交社會實踐活動拍攝編輯的DV短片、新聞媒體報道的錄像材料和紙質媒體報道的原件；

（6）團隊成員的個人學分認定申請表（附件1）。

6.參與社會實踐的個人向支部上交材料應包括：

（1）提交不少于2000字的社會實踐報告或心得（含比較有代表性的活動照片）；

（2）個人的暑期社會實踐鑒定表（每人一份）的打印文稿一份；

（3）個人的學分認定申請表（附件1）。

7.各院系團組織向校團委上交資料應包括：

（1）本院系的社會實踐學分認定統計匯總表兩份，其中一份存教務處。（附件2）

8.相關說明：

（1）申請社會實踐學分的學生必須實事求是的匯報自己實踐的情況，不得弄虛作假，一經發現，嚴肅處理；

（2）各院系團組織書記為學生社會實踐學分考核認定的第一責任人。學生社會實踐活動要求有詳細的材料記錄、實踐單位的證明、實踐總結報告。學校將進行社會實踐學分考核認定工作的交叉檢查。

（3）立項團隊成員或在總結評比中獲得校級先進個人的學生可獲得社會實踐學分1分，未立項團隊成員及個人可獲得社會實踐學分0.5分。

（4）個人學分申請表要求個人實踐總結清晰、完整、能準確體現社會實踐的過程與影響；院系審核意見要求印鑒清晰，意見明確。

各二級團組織要高度重視、精心組織、全面總結，按質、按量、以院系為單位，按期統一上報社會實踐相關材料，認真做好社會實踐學分的認定工作。

聯系電話： 彭老師 ***（集團號：6713）

郵箱：478239107@qq.com

長沙醫學院教務處長沙醫學院學生處

共青團長沙醫學院委員會

2010年8月26日

第二篇：暑期社會實踐學分認定通知與鑒定表

共青團河海大學委員會 文件 河海大學教務處

河海團聯〔2006〕3號

關于加強大學生暑期社會實踐活動 學分認定工作的通知 各學院分團委：

為了進一步加強大學生暑期社會實踐活動,完善社會實踐活動管理辦法,現就加強社會實踐學分認定工作通知如下：

1、大學生參加暑期社會實踐的時間要求

大學生從一年級開始，連續三年暑期都必須參加社會實踐。如果有的學生因病或其他客觀原因不能參加暑期社會實踐，經本年級輔導員同意并報分團委備案后，在當寒假或雙休日補修。

2、大學生暑期社會實踐學分的認證流程

社會實踐單位證明（單位蓋章）→向所在學院輔導員提交社會實踐活動成果（不少于2000字的活動總結或調查報告）→輔導員根據社會實踐單位證明和活動成果給出成績

1（分優秀、合格、不合格）→在大學四年級上學期（10月份）輔導員結合三次成績統一給出學生暑期社會實踐總成績（分優秀、合格、不合格，兩次及以上優秀計為優秀）→分團委匯總成績→報教務處注冊中心→教務處注冊中心導入教務系統以備學生查詢。

3、學生暑期社會實踐總成績的報送要求

以EXCEL表形式，含姓名、學號、總成績。

附件：河海大學大學生暑期社會實踐活動鑒定表

共青團河海大學委員會河海大學教務處

2006年3月30日

附件：

河海大學大學生暑期社會實踐活動鑒定表

第三篇：“學術交流與學術報告”學分認定通知

中南大學交通運輸工程學院

關于認定“學術交流與學術報告”學分的通知

各年級研究生：

參照中南大學交通運輸工程學院研究生培養方案，2013碩士研究生“學術交流與學術報告”學分的認定工作即將開始，現就具體要求和注意事項通知如下：

一、認定對象：

凡在冊的中南大學交通運輸工程學院全日制碩士研究生及博士研究生。

二、認定條件：

1、公開發表的論文。碩士生發表在CSCD/CSSCI及其以上的國內外權威期刊的認定為優秀；發表在其他公開出版刊物認定為良好。以上兩種情況均獲得相應學分。

2、未公開發表的論文。投稿參加我院研究生學術年會，且論文獲得我院“科技之星獎”的認定為優秀；獲得“優秀獎”和“紀念獎”的認定為良好；論文格式標準，選題及論述過程規范，達到學術年會基本要求的，認定為合格。（注：碩士生在讀期間至少參加一次學術年會，博士生在讀期間均需參加學術年會）

3、未達到上述1、2條所列標準的，本“學術交流與學術報告”學分將不予認定。

三、學院審核和認定

我院研究生辦公室將負責對認定的項目及學分進行逐項審核和認定，并于2013年12月在院網站公示7天。公示沒有異議后，經主管領導審批簽字，正式以文件的形式公布學生獲得的學分。

中南大學交通運輸工程學院

2013年10月16日

第四篇：課外學分認定

工學院政[2005]22號

工學院課外學分認定實施細則(試行)

為進一步完善工學院課外學分認定內容，提高學生學習的自主性、積極性，培養學生的創新能力、實踐能力，促進學生綜合素質的全面發展，經院課外學分認定委員會討論，現對《工學院學生課外學分實施細則(試行)》(工學院政[2005]07號)進行修訂。

一、學分評定標準

1、參加校級及以上數學建模、電子設計、挑戰杯、CAI課件制作、學生課外科技作品、結構設計、機械設計、程序設計等競賽。其中國家級記3學分，省市級記1—2學分，校級記1學分；獲國家級獎記4—6學分，獲省市級獎記2—4學分，獲校級記1—3學分。

2、在一級期刊或國外重要期刊上發表學術論文，每篇記8學分或按作者排名分別記4、2、1和0.5學分；在核心期刊或國際性學術會議上發表學術論文，每篇記5學分或按作者排名分別記3、1.5和0.5學分；在一般公開發行期刊或國內學術會議上發表論文，每篇記3學分或按作者排名分別記2、1和0.5學分；在校或院內部學術刊物上發表學術論文，每篇記1.5學分或按作者排名分別記1和0.5學分；參加國際性學術會議并提交不少于2000字的總結報告，記2學分；參加國內學術會議并提交不少于2000字的總結報告，記1學分。

3、通過市級及以上的鑒定成果，每項記8學分或按1—5排名，分別記6、3、2、1和0.5學分；發明專利每項記8學分，其他專利每項記4學分。

4、取得市級及以上科研項目并按計劃完成，記6學分；取得校級重點科研項目并按計劃完成，記2學分，一般科研項目，記1學分；取得院系級科研項目并按計劃完成，記0.5學分。發表學術論文等成果另按本細則記分。

5、通過全國或浙江省計算機三級考試（非計算機專業），記4學分；通過全國大學生英語六級考試（非英語專業學生），記4學分。

6、完成 “開放項目”實驗任務，記1—2個學分。其中綜合設計型4-8個學時，完成后得0.5—1學分；科研創新型16—32學時，完成后得1—2個學分，累計不超過4學分。制作具有較高水平的實踐作品另記2學分。

7、在課外、短學期從事本專業領域的社會實踐，提交科技論文或調查報告，經指導教師審核，院（系）認定，記1學分，累計不超過4學分；獲得校級優秀，另記1個學分，獲得省級優秀，另記2個學分，獲得國家級優秀，記6個學分。

8、參加各類技術技能培訓（如駕駛員、教師資格、普通話、施工員、安全員、材料員、質量員等）并取得相應的國家資格證書，記1—3學分；代表學校參加國家、省市大學生運動會等比賽項目，國家級記 4 學分，省級記2學分，市級記 1 學分；獲國家級獎另記 6 學分，獲省級獎另記 3學分，獲市級獎另記 2 學分。

9、獲輔修或雙專業證書，記 6學分；完成輔修或雙專業總學分的30%以上者，記1—3學分。

10、參加本院舉辦或組織的各類學術報告會或新技術新產品展覽會，記0.3 學分，提交不少于2000字的總結報告，另記0.5學分；參加院外學術報告會并提交不少于2000字的總結，記0.8 學分。累計不超過4學分。

11、參加由院系組織面向全校并經教務處審核備案的各類競賽活動，記0.5—2學分。

12、被聘任為院系教學信息員或助理班主任，經考核合格，每學期記0.5學分。累計不超過4學分。

二、具體操作辦法

1、認定機構：

院課外學分認定委員會由以下成員組成： 主任：劉 琦

成員：張新華、魏佩敏、陳建軍、婁建國、楊麗君、樓利琴、蔣冠雄、陶欽科、徐曉娟、袁夏煒

2、認定程序：

（1）由教務科負責通知學生課外學分認定事宜，學生本人將認定內容填寫到《紹興文理學院學生成果登記手冊》上，以班級為單位，統一上交到院學生科；

(2)由學生科負責按學生科---教務科---實驗中心---科研產業科的順序開展初審工作，對于部分不能按認定標準確認的項目提交院課外學分認定委員會討論，具體審核項目如下：院學生科負責初審學分認定標準中的第1、7、8、9、10、11項內容；院教務科負責初審學分認定標準中的第5、12項內容；院實驗中心負責初審學分認定標準中的第6項內容；院科研產業科負責初審學分認定標準中的第2、3、4項內容。

(3)經院課外學分認定委員會審核認定后的課外學分應及時輸入教務管理系統。學生科負責向學生反饋各班的課外學分情況。

三、其他幾點說明

1、按照學校《課外學分認定辦法》（紹學院[2002]71號）文件精神，學生取得課外學分后可以抵沖相應公共選修課學分（原則上不超過4學分）。

2、同一成果，不予累計，學分按最高分計。入學教育、教育性活動、公益勞動、畢業教育等必須參加的活動，不計學分。

3、以上條款若有與學校文件不一致的，以學校規定為準。

4、本細則未涉及到、學生在課外完成、并能提高學生素質和能力的成果，經院課外學分認定委員會討論，可認定相應的課外學分。

本辦法解釋權在院課外學分認定委員會。

紹興文理學院工學院

二00五年十二月三十日

第五篇：學分認定得失

Ⅰ我們的做法

按照省教委和鞏義市教委有關文件精神，實施普通高中新課程以后需要進行學分認定及模塊考核工作。為了做好這兩項工作，結合我市和我校的實際，采取措施，積極開展這項工作。

一、成立了學分認定委員會 組

長： 韓思周校長

副組長： 趙煥章校長

付新民校長

薄奇功主任

周豐超主任

組

員： 齊愛軍主任

石險峰主任

韓江濤主任

李小舉

方崇玲

王曉麗

張福臻

劉海軍

鄭素云

劉

婷

形成了學校、教務處、年級三級梯度明顯的管理體制，加強對學分認定工作的領導、指導

和這項工作的督查，落實。

二、外出學習取經，學習比較先進、合理、科學的管理辦法。

（1）積極組織教師參加鞏義教委去年暑假在鞏義二種舉行的關于新課改的培訓。

（2）遠赴山東兗州一中學習他們新課改的先進做法。學習并引進了兗州一中“循環大課堂”課堂教學模式，在五中大膽進行改革，除了進行日循環外，還進行了周循環，即：每周六和周日出路對上周的知識點進行總結外，對下周的講課內容進行點撥。日循環和周循環結合，即顧及到了點也顧及到了面。極大的促進了教師集體備課的熱情。調動了學生自主探究的積極性。

(3)積極參加鄭州市教委在鄭州中學舉辦的河南省新課改論壇。

三、調動整合各種力量制定學分認定的文件

普通高中學生須修滿三年并且每學年在每個學習領域都獲得一定的學分，總學分達到144學分方可畢業。其中必修116學分、學習各學科課程標準所設置的選修模塊至少獲得22學分、學習學校自主開設的選修模塊至少獲得6學分。

必修116學分包括：語文10學分、外語10學分、數學10學分、思想政治8學分、歷史6學分、地理6學分、物理6學分、化學6學分、生物6學分、技術8學分（其中信息技術和通用技術各4學分）、藝術6學分（或音樂、美術各3學分）、體育與健康11學分、研究性學習活動15學分、社區服務2學分、社會實踐6學分。

學生修滿144學分之后，還可以根據個人興趣、愛好和發展潛力選修更多的模塊，并獲得更多的學分。

四、根據有關文件精神，規定科學嚴密的學分認定程序，進行學分認定

（1）學分認定的主體

學分由學校認定。學校應成立學分認定委員會（或小組），由校長主持，由有關校、處領導和各學科骨干教師組成。

學分認定委員會（或小組）應按照各學科課程標準和教學指導意見的有關要求，制定本校的學分認定實施細則及相應的標準和程序，并對模塊考核的成績和學科教師所初步認定的學分進行審核、確認。

（2）學分認定的辦法

①．必修模塊學分的認定

學生修習各科目必修模塊，每修完一個模塊，且在學習過程中表現良好、模塊考核的成績合格即可獲得相應的學分。學校應在學生修完某一模塊且通過考核后及時予以認定。

②．研究性學習活動學分的認定

學生三年內參加研究性學習活動的時間符合課程方案的規定，研究課題（或項目）都有活動方案、活動記錄、研究結果以及綜合性評價即可獲得相應的學分。學校應在學生完成每一個課題（或項目）后及時予以認定。

③．社區服務學分的認定

學生三年內參加社區服務的時間不少于10天，且活動都有活動計劃、活動記錄、綜合性評價以及相關單位所提供的證明材料即可獲得相應的學分。學校應在學生參加社區服務后及時予以認定。

④．社會實踐學分的認定

學生每學年參加社會實踐的時間不少于1周，且活動都有活動計劃、活動記錄、綜合評價以及相關單位所提供的證明材料即可獲得相應的學分。學校應在學生參加社會實踐活動后及時予以認定。

⑤．選修模塊學分的認定

學生修習各科目選修模塊，包括必選模塊、建議選修模塊和學校自主開設選修模塊，每修完一個模塊，且在學習過程中表現良好、模塊考核的成績合格即可獲得相應的學分。學校應在學生修完某一模塊且通過考核后及時予以認定。

⑥．專題教育學分的認定

專題教育也須進行考核，其學分的認定由區縣或學校決定。

五、學分認定的程序

1．學生每修完一個模塊并通過考核后，或每完成一個研究性學習課題、每參加一次實踐活動后，即可向任課老師或班主任提出學分認定申請。

2．任課老師和班主任要綜合學生的出勤情況、在學習過程中的表現、模塊考核成績等，集體提出學分認定的初步意見，并報學校學分認定委員會（或小組）審核、確認。

3.學生的學分認定結果應予公示。

4．學校學分認定委員會（或小組）應對未獲得相應學分的學生下達書面通知并說明原因。

5．未獲得相應學分的學生如對認定結果有異議，可向學校學分認定委員會（或小組）申請復議。學校學分認定委員會（或小組）應及時給予答復。學生模塊考核成績不合格可以申請補考，補考時間由學校安排。補考合格后可認定學分。補考仍不合格，允許學生重修相關模塊和改選其他模塊。

六、考核方法

應實行多樣的模塊考核方法，包括閉卷筆試、開卷筆試、口試、實驗、實踐活動、調查報告、研究報告、論文等。

四、學分管理

（一）學分管理

1．學生模塊考核的原始成績和所獲得的相應學分、補考的原始成績和所獲得的相應學分均應記入綜合素質評價手冊。

2．由于休學等原因間斷學習過程，但保留學籍的學生，其學分可連續認定。

3．在本市普通高中學校之間轉學的學生和由其他高中課程改革實驗省市轉入本市普通高中的學生，其在原校和原地認定的學分應予以承認。由其他未進入高中課程改革實驗的省市轉入的學生，區縣和學校應根據其學習程度予以認定學分。

4．學生通過教育行政部門認定的網絡學校修習相關模塊并通過考核，或通過某些科目的公共等級考試，并有教育行政部門承認的證明材料，可向學校申請認定相應的學分。

Ⅱ存在的困惑

1，學生上體育課時腿扭傷，體育課近一個半月沒有上；按照學分認定條件，要補足課時，重修或改選，但實際中不可能下學期讓他每周上四節體育課。該同學體育學期2個學分怎么辦？

2，上級教育行政主管部門的文件規定：每模塊結束、考試以后所認定的學分除公示以外還要經家長的認可，