第一篇：四五普法教育法律知識考試試題參考答案

保定市教育系統“四五”普法教育法律

知識考試試題參考答案

一、填空題

1、社會公共利益

2、受教育

3、法人資格

4、普通話和規范字

5、宗教

6、獨立自主、平等互利、相互尊重

4、（1）教育。安全、紀律和法制教育；（2）管理。制度健全，組織周密，管理嚴格。（3）保護。為學生提供符合安全和健康規定要求的校舍和其他教育教學設施、設備；建立門衛制度；按規定配備衛生保健教師；保護學生不受校內外的組織和個人的不法侵害；組織校外活動和實驗操作、體育活動時的特殊保護；對學生在校期間突出的傷害事故及時組織搶救和治療。

7、民事權利民事責任

8、教職工代表大會

9、獨立

10、雙方地位平等雙方的權利、義務和責任

二、不定項選擇題

1、A、B2、A、B3、B4、B5、B、C6、A、B、C、D7、A、B、C、D8、A、B、C、D9、A、C、D10、A、B、C、D

三、簡答題

1、教育法、教師法、義務教育法、職業教育法、高等教育法、民辦教育促進法、學位條例

2、（1）辦學自主性。依法獨立自主地進行教育教學管理，實施教育教學活動。（2）財產獨立性。學校財產的獨立性特征主要體現：學校資產和舉辦者捐贈者的財產相分離；學校不承擔債權和債務方面的連帶責任；學校財產的獨立性受法律保護。（3）機構公益性。主要表現為，學校不以盈利為目的，學校的活動要符合國家和社會公共利益的需要。

3、（1）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（2）體罰學生，經教育不改的；（3）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

四、案例分析

1、“學校是學生的臨時監護人”的說法不對。我國現行法律沒有規定學校是學生的監護人或者指定監護人，也沒有規定監護人可以將監護職責委托給學校或者教師。那種認為，家長將孩子送入學校學習就意味著在事實上將監護職責委托給學校，即所謂的事實委托，也稱監護職責的自然轉移，是沒有法律依據的。

2、學校雖然制定了靜校期間不準學生進校的制度，但未能執行好，也應當承擔民事賠償責任。

五、論述題

聯系實際，教師根據依法治校有關章節和文章進行論述，要條理清楚，并能緊密聯系我縣依法治校試點校創建、教育教學改革和布局調整、普九復查工作來講。

第二篇：四五普法教育總結

抓好普法教育促進依法治企

煙草專賣局(公司)“四五”普法教育工作總結

煙草專賣局（公司）是一個一套人馬兩個牌子的單位，既有行政執法的職能，又是商業流通企業。目前，我國的法制不斷完善，逐步走向法治的社會主義文明國家。

繼我局（公司）獲茂名市“三五”普法教育先進集體后，認真抓好“四五”普法教育工作，做到機構健全、責任落實、參學率高、依法行政，有效提高了全局（公司）干部職工學法、守法、用法的積極性，增強了法制觀念和法律意識，大大地提高了依法行政、守法經營的自學性和運用法律維護自身的合法權益，把學法、守法、用法同依法行政和業務經商有機結合起來，因此有效促進了我局（公司）的執法工作和銷售工作。我局（公司）2004年總銷售額為16458萬元，比上年同期10080萬元增長63%；創稅利2370萬元，比上年同期的751萬元增長216%，其中實現利潤1812萬元，比上年同期的532萬元增長241%，連續三年創歷史新高。2005年1—5月銷售總額9859萬元，比上年同期的5547萬元增長78%；創稅利1672萬元，比上年同期的561萬元增長198%，其中實現利潤1379萬元，比上年同期的411萬元增長236%。

我局（公司）自1999年以來，分別二次被茂名市委、市政府授予“文明單位”和“三五普法教育先進集體”；茂名市文明委 1

授予“文明服務示范單位”和“職工思想教育先進單位”；信宜市委、市府授予“創建文明城市先進單位”和“文明單位”、“五星文明單位”；信宜文明委授予“創建五星文明單位示范點”；連續二次被省煙草專賣局評為專賣專營工作“三等獎”；局（公司）連續五年被市勞賽委和市總工會評為“勞動競賽先進集體”和“突出貢獻單位”，黨支部被評為“先進黨支部”，局（公司）連年被評為“社會治安綜合治理先進單位”，連續20年無違反計劃生育案件，被評為“先進單位”。

我們的主要做法可以用一句話概括起來，就是：“一掛勾，二結合，三抓，四落實，五到位”。

一掛勾是學法考核成績同職工福利掛勾起來。

二結合是把學法與經營結合，學法與執法結合。

三抓是主要領導親抓，分管領導專抓，職責部門具體抓。四落實是領導落實，經費落實，時間落實，制度落實。五到位是認識到位，領導到位，措施到位，資金到位，考核到位。

由于我局（公司）在“四五”普法教育中，做到“一掛勾”、“二結合”、“三抓”、“四落實”、“五到位”，取得了較好的成績。

一、領導重視，機構落實

為了認真抓好“四五”普法教育，我局（公司）調整了普法教育工作領導小組，由局長、經理徐楚廷親任組長，副局長甘式漢、副經理潘固任副組長，有關股室負責人組成領導小組成員，同時設立辦公室具體負責普法教育日常工作，具體抓落實，組織實施普法教育工作。

幾年來，我局（公司）普法領導小組成員親自帶頭授課，帶頭學法，帶頭用法，使“四五”普法教育活動在我局（公司）既有聲有色，又扎扎實實，有機地把法律融入經營活動中去，實施依法辦事。

在“四五”普法教育工作中，我們為了進一步抓好有關法律的學習，我們組織了8場專題報告會，基本上每年至少組織二次以上專場學法報告會，組織觀看錄像6場，電影3場，辦了《法制宣傳欄》一個，刊出法制宣畫或有關法律法規內容12期，同時訂報刊、雜志及有關法律法規書刊一大批供大家學習。

二、學習形式多樣化，克服枯燥無味的方法。

我們根據本企業的實際情況，每月定期組織全體干部職工學習兩次以上有關法律法規，同時做到集中學和自學相結合。

為了解決單一的集中“讀”法的枯燥無味的學習方式，我們采取了靈活多樣的學習方法，以促進學習的深入開展。①由領導小組做出提綱，供大家自學使用；②由普法領導小組事前確定每個法律授課人，做好課前的準備工作，在授課時結合實際講授課程，克服照本宣科的做法；③定期檢查、定期考核；④把考核成績同經濟利益掛勾，如果連續三次考核不及格的，則要離崗學習。因此，大大地提高了大家的學習自覺性。

三、一手抓學法，一手抓業務，把法律融入經營業務中去。

我們單位是商業貿易單位，要有較高的法律意識，因此我們特別注重學習新《合同法》、《會計法》、《煙草專賣法》及其《實施條例》。同時我們還根據上級要求，同本單位各家長簽訂了《禁毒公約》和《社會治安綜合治理公約》，因此我局（公司）的治安工作年年達標。由于我們認真學好有關法律、法規，自1993年成立煙草公司以來，我們未因合同和其他問題發生過經濟糾紛和三角債。本公司內部干部職工中未發生過各種有關案件。

四、加大宣傳力度，宣傳行業法律法規。

《國家煙草專賣法》及其《實施條例》是煙草行業的大法，為了抓好本行業的法律法規宣傳，我們著重抓住幾方面工作：①每年除集中學習有關法律法規外，還認真強調深入學習本行業的《國家煙草專賣法》及其《實施條例》、《國家賠償法》等。并納入考核之列。②“四五”普法教育期間，我局先后編印了《煙草專賣法規匯編》小冊子5000多冊、宣傳單張20000多份免費派發給煙草專賣零售客戶和有關人員學習。③每年6月份利用紀念《煙草專賣法》頒布周年紀念為契機，聯合茂名市局、高州、化州、電白等縣（市）煙草專賣局出動宣傳車10多輛深入各鎮（街道辦）進行宣傳《煙草專賣法》及其《實施條例》，盡量使《國家煙草專賣法》及其《實施條例》做到家喻戶曉，人人明白，同時促使煙草專賣零售戶個個守法經營，人人抵制“三煙”在信宜煙草市場泛濫，有效凈化信宜煙草市場。④每年的“3.15”消費日，在市區設立識別真假卷煙的咨詢活動，增強大家對假冒商標卷煙的識別

能力，有效維護消費者的合法權益。

五、依法行政，文明執法。

我們煙草專賣局是一個執法單位。幾年來均被上級有關部門評為先進執法單位。為了鞏固專賣專營成果，堅持“守土有責、內管外打”的方針，有效凈化煙草市場。自2001年以來，共出動了8340多人次在本市轄區范圍內進行打假打非，共查處假冒標卷煙、走私煙1860多萬支，其中假冒商標卷煙1400多萬支。并且嚴格罰沒收支兩條線。由于我們加強了《煙草專賣法》及其《實施條例》的學習，強化了法律意識，在執法過程中未有出現過違法行為，也未有出現過冤假錯案。

2003年、2004年和2005年連續三年每年在信宜轄區內搗毀一個制假窩點。2003年在鎮隆瓷廠屋背山上搗毀一個非法生產卷煙窩點，查獲YJ14-23卷接煙機一臺（套），查獲假卷煙316.7萬支，煙絲5.65噸，及其他原輔料一批。2004年8月在鎮隆灰沙磚廠廢廠房內查獲YJ14-23卷接煙機一臺（套），查獲假卷煙96萬支，盤紙101盤，水松紙40卷，濾咀棒57箱，煙絲109包，抓獲制假犯罪嫌疑人11人，2005年5月在懷鄉查獲YJ14-23卷接煙機一臺（套）查獲假卷煙12萬支，水松紙210公斤，濾咀棒85箱，煙絲560公斤，以及原輔材料一批，有力震攝了制假犯罪分子。

我們通過學法、用法，有效運用法律打擊違法犯罪分子，維護消費者的合法權益，維護企業合法權益和國家財企收入。

六、制訂規章，依章辦事。

我們為了把法律法規同企業經營有機結合起來，達到依法治企的目的，我們結合自身的實際實際情況，一方面搞好企務公開，增加企業的管理和辦事透明度，另一方制定了《財務管理規定》、《用車管理規定》、《企務公開規定》、《業務接待使用情況報告制度》、《住房管理規定》、《醫療費管理細則》、《禮品登記規定》等一系列內部管理規章制度，使大家做到有章可循，自覺遵紀守法。

我們在普法教育工作中，雖然做了大量的工作，也取得了一定的成效，但離上級的要求還差很遠，有待今后繼續努力，加強學習，把普法工作扎實、深入開展下去。

信宜市煙草專賣局(公司)“四五”普法教育工作領導小組

二00五年六月十五日

第三篇：四五普法教育總結.doc

“四五”普法教育工作總結

*****中學

在四五普法活動中，我校根據上級部門普法規劃的要求，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進兩個文明建設，創造了良好的法制環境。

一、統一思想，深入開展“四五”普法教育

根據“四五”普法規劃，我們認真制定了普法計劃，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育．對于學校內部，我們重點圍繞 《 憲法 》、《 教育法 》、《 義務教育法 》、《 國旗法 》、《 教師法 》、《 未成年人保護法 》、《 預防未成年人犯罪法 》 等法律法規，組織全體人員認真學習，提高法制意識和法律水平．通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點：

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設．學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導處、總務處、工會等處室同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。同時聘請了兼職法制副校長，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮學校廣播室、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，有效地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事．

三是積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動．為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次的教師法律知識競賽、學生演講比賽及法制宣傳日等有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳-1-

教育的氛圍。此外，學校做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。

二、團結協作，依法治教取得顯著成效

近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。、增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。

開展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學習了 《 中國教育改革和發展綱要 》、《 義務教育法 》、《 教師法 》、《 教育法 》、《 未成年人保護法 》、《 治安管理處罰條例 》、《 環境保護法 》 等法律法規，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高．例如，廣大教師通過再次認真學習《 教師法 》 和 《 未成年人保護法 》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了；加強自身修養，自覺做表率的多了．。、推功了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道制度管理，是指管理者依據國家頒布的有關法律、法規、條例、規則和部門制定的規章制度、行為規范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規范性、威懾性、穩定性、防范性等優點為學校管理者所青睞。近年來我校堅持學用結合、普治并舉的原創，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系．在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成“守法光榮、違法肚辱”的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持“有章可循，違章必糾”，對遵章守紀者加

以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康執道．、加大了學生法制教育的工作力度，增強了學生學法、用法、守法的觀念和意識．

我們針對新時期學生法制教育工作的新情況、新特．點，緊緊抓住學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高學生法制教育的實際效果。

① 加強合作，注意法制教育的社會性。對學生進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果．因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強學生的法制教育。一是邀請法制副校長到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對學生進行法制教育；二是強對學生的教育和管理．在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮黨校、團校等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。充分利用課堂、廣播室、學校櫥窗、班級黑板報、周會、班會、團隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果．由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持零記錄。

② 立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保政治課完成法制教材規定內容外，還充分利用團隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育．由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

③ 普治并舉，突出法制教育的實踐性。對學生進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題．例如，結合學習《 國旗法 》，學校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。

由于我們思想重視，措施扎實，學生法制教育以及依法治校工作成效顯著，我校連續三年被評為**市治安事故為零學校，2003 年被評為***市綜合治理先進單位。、凈化了教育的內外部環境，促進了教育教學質量的提高。

有一段時間，個別小商小販違章在學校門口設攤擺點，有摩托車在校道兩旁搭載學生，極大地影響了學校正常的教學秋序，但現在這種現象大為減少．一方面，由于依法治市活動的開展，使這類違法現象得到有效遏制．另一方面，也由于加強了依法治教工作，學校拿起了法律這個有力的武器，杜絕這些危害社會治安，影響學校正常教學秩序的現象，從而優化了學校的外部環境，促進了學校事業的健康發展．實踐證明，加強普法教育和依法治校工作，是執行國家法律法規的需要，是培養，德智體全面發展的對社會主義建設事業有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階．正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預防違法犯罪行為的發生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。

第四篇：2010法律知識考試試題答案

2010法律知識考試試題答案

一.1-5 BDCBD6-10 DBABC

二.1.AB 2.CD 3.AB 4.ABC 5.BCD

三.1-5 ×××∨∨ 6-10 ×∨×∨∨

四、1.憲法同普通法律的階級本質是一致的，但又有所不同，主要表現在憲法是國家的根本大法，在法律方面具有特殊屬性。主要特征表現在以下幾個方面；

一，憲法內容的根本性。

二，憲法法律效力的最高性。

三，憲法制訂、修改程序的嚴格性。

四，憲法解釋和監督實施的特殊性。

2.（一）明確宣布了憲法的根本法地位和最高的法律效力。

（二）規定了憲法監督的總的原則。

（三）明確了憲法監督機關，擴大了憲法監督機關的范圍。

（四）建立了逐級監督和保證憲法實施的監督體系。

（五）規定了事先審查和事后審查相結合的監督方法。

3.憲法的社會功能主要表現在憲法既是一種政治法，又是法治法。作為政治法，憲法反映了民主政治的基本要求；作為法治法，憲法具有至高無上的法律權威，是一切法律、法規賴以產生、存在的法律依據。

4.一、依法治國是社會主義法治理念的核心

二、執法為民是社會主義法治理念的本質要求

三、公平正義是社會主義法治理念的價值追求和目的四、服務大局是社會主義法治理念的重要使命

五、黨的領導是社會主義法治理念的根本保證

第一、它規定了法治實踐和政法工作的方向。

第二、它要求政法部門特別是領導干部要有大局和戰略思維能力。

第三、它成為檢驗法治實踐和政法工作成效的客觀標準。

論述

（一）開展社會主義法治理念教育，是適應新時期教育工作新形勢新任務的客觀需要。我國社會主義建設事業正處在難得的重要戰略機遇期，同時也處在人民內部矛盾凸顯、刑事犯罪高發、對敵斗爭復雜的時期。

（二）開展社會主義法治理念教育，是確保教育工作社會主義方向的客觀需要。隨著社會主義市場經濟的深入發展，我國社會各階層的利益結構發生了深刻變化，在我國經濟充滿生機活力的同時，市場經濟利益法則也影響著人們的人生觀、價值觀。在這 種情況下，政法隊伍難免會受到影響。

（三）開展社會主義法治理念教育，是解決教育工作現實問題，建設高素質教師隊伍的客觀需要。

第五篇：第一期法律知識培訓考試試題答案

第一期法律知識培訓考試試題答案

一、判斷題

1、錯

2、錯

3、錯

4、錯

5、錯

6、錯

7、錯

8、錯

9、對

10、錯

11、錯

12、錯

13、錯

14、錯

15、對

16、對

17、錯

18、錯

19、錯20、對

21、對

22、對

23、錯

24、錯

25、錯

26、錯

27、錯

28、對

29、錯30、對

31、對

32、對

33、錯

34、對

35、錯

36、錯

37、錯

38、對

39、對40、錯

二、單選

1、A2、A3、A4、A5、B6、B7、B8、A9、A10、C11、B12、A13、D14、C15、A16、C17、B18、D19、D20、B21、C22、B23、B24、A25、D26、D27、D28、B29、B30、B

三、多選

1、ACD2、BC3、ABD4、AC5、ABCD6、ABC7、ABC8、CD9、ACD10、AC11、AB12、ABCD13、BCD14、BD15、ACD