第一篇：浙江大學遠程教育第二本科有關情況說明之一

浙江大學遠程教育第二本科有關情況說明之一

為了適應當前我國經濟與社會發展對復合型人才的需求，滿足本科畢業以上學歷的人員拓寬知識領域、增強求職換崗競爭力的迫切要求，我校開辦了第二本科學歷教育。

第二本科學歷教育屬于本科層次，是指已具有某專業本科學歷者，通過學習另一個專業，獲得第二個本科學歷。

第二本科專業教學計劃設置的課程相對較少，以專業課為主。護理學和藥學專業畢業最低學分均為65學分，法學專業畢業最低學分為58學分，英語專業畢業最低學分為59學分，其他各專業畢業最低學分均為55學分。

第二篇：浙江大學遠程教育第二本科有關情況說明之二

浙江大學遠程教育第二本科有關情況說明之二

報讀第二本科學歷教育學生錄取后按專科起點本科進行新生學籍電子注冊。符合畢業條件者，由浙江大學頒發遠程教育專科起點本科畢業證書。

原已獲得第一學士學位的畢業生，符合我校學位授予條件的，可授予浙江大學成人高等教育學士學位。

只有本科學歷，無學士學位證書報讀第二本科（研究生學位不能替代學士學位），畢業時只能獲得學歷證書，不能申請學士學位；如需要申請學士學位，只能報讀我院專升本層次專業，執行專升本教學計劃。

第三篇：浙江大學授予遠程教育本科畢業生學士學位暫行辦法（范文模版）

浙江大學授予遠程教育本科畢業生學士學位暫行辦法

2002年08月09日

根據《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》有關規定，參照國務院學位委員會和我校全日制普通本科學生授予學位的有關規定，為保證我校遠程教育學分制的實施，保證本科畢業生學士學位授予質量，學校對原有關規定進行修訂，特制定本辦法。

第一條 完成教學計劃的各項要求，經審查準予畢業的遠程教育本科生，凡符合《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》及本校的有關規定者，由遠程教育學院提名，經學校學士學位審定委員會審查通過，可授予學士學位。

第二條 有下列情況之一者，不授予學士學位： 1．考試作弊者。

2．受記過或記過以上處分者。

3．高中起點本科學生在課程學分有效期內各學期不及格課程累計超過25學分（含25學分）且重修及格者；大專起點本科三年制學生在課程學分有效期內各學期不及格課程累計超過15學分（含15學分）且重修及格者；

4．非外語專業本科學生未通過學校學位英語統考者；外語專業本科學生未通過學校第二外語學位外語統考者。

5．三門學位課程（一門基礎課、兩門專業課）平均成績未達70分（含70分）者。6．畢業論文（設計）成績未達良好（含良好）以上者。

第三條 學校學位外語考試按以下規定組織：

（一）遠程教育本科學生原則上應到我校批準同意并指定的考點參加學校學位外語考試。遠程教育學位外語考試的報名、考試時間與我校遠程教育的重考時間相同，每年二次（4月和11月）。學校學位外語考試由學校學士學位審定委員會委托的校教務部負責組織命題、印卷和閱卷，遠程教育學院負責協助組織具體考試工作。

（二）遠程教育非外語專業本科學生入學后也可以通過集體報名，在我校批準同意并指定的當地考點參加全國大學英語四級考試（每年6月和12月進行）；外語專業本科學生可以通過集體報名，在我校批準同意并指定的當地考點參加全國專業英語四級考試（每年5月進行）或全國大學日、德、法、俄語四級考試（每年6月進行），成績合格的可以作為申請學位的學位外語合格成績。未經集體報名的全國大學英語四級考試、全國專業英語四級考試或全國大學日、德、法、俄語四級考試等的成績無效。

（三）遠程教育非外語專業大專起點本科學生自入學前三年內通過全國大學英語四級考試，或外語專業大專起點本科學生自入學前三年內已通過全國專業英語或第二外語四級考試者，在參加學校規定的有關資格認定考試成績通過后，其成績可作為申請學位的學位外語合格成績。

第四條 受記過處分后（考試作弊者除外）獲得院級優秀學生、優秀學生干部、優秀團干部等個人榮譽稱號者，經本人申請（每年五月提交），學生所在教學站同意，學院、校教務部審核，主管校長批準后，提交學校學士學位審定委員會討論，通過者可授予學士學位。

第五條 申請和授予學士學位，按以下程序進行：

（一）遠程教育本科畢業生申請學士學位定于每年6月進行（學生如在畢業當年6月份參加全國大學英語四級考試，或外語專業學生如在畢業當年5、6月份參加全國大學專業英語或第二外語四級考試，成績合格者可憑成績合格證書在當年10月份申請學士學位，逾期不再受理）。由遠程教育學院對學位申請人資格進行初步審查，并在網上公布擬授予學士學位的學生名單，對符合條件者向學校教務部推薦申請學士學位，并提交下列材料，由學校教務部進行全面審核：

1、浙江大學授予遠程教育本科畢業生學士學位人員情況登記表；

2、擬授予學士學位人員名冊；

3、申請人所學專業的教學計劃；

4、擬授予學士學位人員學位外語考試成績，或全國大學英語四級考試、全國大學專業英語或第二外語四級考試合格證書復印件。

（二）學校教務部將經審核通過的申請人名單提交校學士學位審定委員會審批。審批通過者，授予學士學位，未通過者不再受理申請。

第六條 遠程教育本科畢業生學士學位證書根據國務院學位委員會規定的成人高等教育學士學位證書統一格式制發，并注明申請者經何種辦學途徑獲得何學科門類的學士學位。

第七條 如發現學位錯授，或發現有舞弊行為等嚴重違反學位授予規定的，由教務部提交校學士學位審定委員會復議，撤銷授予的學士學位。

第八條 本規定自我校遠程教育實行學分制教學管理開始試行。原采用學年制、學年學分制的本科畢業生申請學士學位，仍按浙大發教[1999]77號文件、浙大發遠程（2000）3號文件的規定執行。

第九條 本辦法解釋權屬浙江大學遠程教育學院。

第四篇：浙江大學遠程教育本科畢業生學士學位授予辦法

浙江大學遠程教育本科畢業生學士學位授予辦法

（2010年9月修訂）

浙大發繼教[2010]03號

第一條 為進一步加強我校遠程教育本科畢業生申請學士學位工作的管理，保證學士學位授予質量，根據《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和《浙江大學學位授予工作細則》（浙大發研〔2004〕37號）的有關規定，結合我校遠程教育工作實際，特制定本辦法。

第二條本辦法適用對象為我校在冊的遠程學歷教育本科畢業生，2010年春季以前入學的本科學生可按原規定執行。

第三條學士學位授予條件：

（一）完成學校規定的相應教學計劃的各項要求，符合畢業條件；

（二）全部課程平均成績70分及以上；

（三）畢業論文（畢業設計）成績中等及以上；

（四）護理學專業的學生須參加學校組織的學位課程綜合考試，成績合格；

（五）外語水平須達到如下要求之一：

1．在校期間參加學校組織的學位外語考試，成績合格；

2．英語專業的學生須參加學校組織的第二外語(日語)考試，成績合格。

（六）應具有良好的思想道德品質，遵紀守法，在校期間未受記過及以上處分。受記過及以上處分的本科畢業生申請授予學士學位，須提出書面申請，申明受處分的原因及申請學士學位的理由，報學校學士學位審定委員會審定是否授予學士學位。

第四條第二本科學歷教育畢業生申請第二學士學位的，必須已獲得第一學士學位，同時符合第三條中除第（五）點以外的所有條件。

第五條審核和授予學士學位的程序：

（一）遠程教育學院依據學位授予有關條件進行初審，提出推薦意見和推薦名單，填寫《浙江省普通高等學校授予成人本科畢業生學士學位人員情況登記表》，并將有關證明、相關文件等報學校學士學位審定委員會；

（二）學校學士學位審定委員會對初審材料進行全面評審，最終確定授予學士學位名單；未通過者的申請不再受理。

（三）學校在畢業當學期辦理學位審核，學生畢業后提出的學位申請不再受理。

第六條學校根據國務院學位委員會規定，統一制發成人高等教育學士學位證書，注明網絡教育。

第七條如發現有弄虛作假等嚴重違反學位授予規定的行為，經學校有關部門查實，提請學校學士學位審定委員會進行復議，按規定撤銷授予的學士學位，并追回已發放的學位證書。

第八條本辦法自公布之日起施行，由學校繼續教育管理處負責解釋。

第五篇：浙江大學遠程教育自我總結

我于2002年進入浙江大學遠程教育學院 溫州分院 樂清教學點，進行工商管理專業的本科學習。光陰似箭，三年的學習時光轉瞬即逝，我在各方面也取得了不菲的成績，在畢業之際，對本人思想，學習以及工作做如下總結。

一、思想上，堅持四項基本原則，擁護黨的領導，學習實踐“三個代表”，貫徹黨的十六大和十六屆四中會精神，關心國內外大事，樹立正確的世界觀，人生觀，社會道德觀，以一名高素質人才的標準要求自己。在2004年5月光榮地成為一名中共預備黨員，現在即將轉正，我會一如既往地積極上進，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，爭取更大的進步。

二、學習上，我充分利用遠程教學的特點，配合教學點的教學管理合理安排學習和考試，取得了一定的成績。平時我以自學為主，按時參加集中授課和收看錄播課，領取學習資料光盤，通過互聯網訪問教學網站，獲取相關信息，還進行網上答疑討論、網上作業、課程輔導等。通過這種完全自主的學習模式，一方面我系統地學習了管理學、人力資源管理、管理信息系統等專業課程，掌握現代工商企業經營與管理方面的專業知識，能獨立運用現代管理方法和計算機處理管理業務，這更加充實了自己的知識涵養；另一方面，“習慣決定命運”，使我形成終身學習的概念，做一名新時代的有用人才。

三、工作上，作為一名會計函授學校的工作人員，我處處以身作則，為人師表，做好會計方面的后續培訓和繼續進修工作。同時不忘在業余時間給自己充電，在2004年9獲得了“助理經濟師”的初級職稱，獲得“2004省優秀工作者”稱號，我會再接再厲，通過學習不斷提高工作能力！

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。在三年的遠程本科學習即將結束之際，我深知自己還存在諸多缺點，盡管掌握了一定的理論知識，在以后的工作學習中會努力實踐，改進不足，繼續發揚優點，做一名名副其實的的大學生，并以滿腔的熱情、堅定的信心，高度的責任感投入到工作中去，這社會主義建設貢獻自己的滴水之力。