第一篇：中心校中小學周邊環境治理匯報材料

中小學校園周邊環境治理匯報

學校周邊環境治理工作是社會各界及每一位家長最關心的問題，關系到千家萬戶，關系到廣大青少年的健康成長，關系到學校和社會的穩定。近年來，隨著學校管理工作的不斷加強，校園治安秩序與周邊環境有所好轉，學校安全總體局勢平穩，但是學校周邊環境“治理——反彈——治理”的現象突出，特別是一些客觀因素存在，整治工作不徹底，針對這一現象，近期來，采取一系列措施，協同相關部門，全面整治學校周邊環境，進一步加強學校管理。

首先把學校綜治、安全工作作為一項經常性工作任務，列入議事日程，定期分析研究學校綜治、安全工作的形勢，及時采取有效的安全防范措施，積極主動爭取黨委、政府及有關部門的支持和配合，積極妥善地處理好校內外不穩定、不安全因素，努力維護校園秩序，清理學校周邊的小攤點、小賣部的食品衛生，嚴禁在校學生上網吧、電子游戲室、歌舞廳。

其次是建立健全嚴密的安全防范網絡，督促學校切實維護好校內部存在的各類安全隱患，配合有關部門做好校園周邊的治安秩序，認真做好校園內部的整治工作，排查并整改內部存在的各類安全隱患，配合有關部門做好校園周邊的治安秩序整治工作。每所學校都聘請了法制副校長，加強對

學生思想政治、道德法制和安全教育，增強師生的安全防范意識和自我保護能力。

通過這一系列的整治措施，取得了一定成效，但校園周邊環境的不安全、不健康因素仍然存在，整治工作不能松懈，要根據有關要求，堅決取締中小學校園周邊200米以內的網吧、電子游戲室、錄像室、小攤點、小賣部等。建立健全治理工作長效機制，堅持整治和建設并重的工作思路，把集中整治與日常管理有機結合起來，將學校安全及周邊環境的日常管理責任落實到具體責任人，有效地治理了學校周邊環境，創造了良好的育人環境，保證學生的健康成長。

第二篇：周邊環境治理匯報

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校園安全及周邊環境治理匯報材料

為進一步深入貫徹《未成年人保護法》以及***教育局有關整治校園周邊環境的指示精神，我校本學期初加大對校園周邊環境的治理力度，采取有力措施，著力抓好校園周邊環境整治工作。

開學初，學校成立了以校長為組長的領導小組，對校園周邊認真排查摸底，并利用活動課組織3—6年級師生清除學校東、西圍墻外的雜草。通過排查，我校周邊環境秩序良好，學校附近無亂擺攤設點、亂停放車輛現象。

存在的問題：學校大門外公路無減速設置，也無明顯交通標示牌。

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2013年9月24日

第三篇：中小學周邊環境治理制度

中小學周邊環境治理制度

時間：2014年8月29日

地點：XX小學校長辦公室

參加人員：XX小學領導班子全體成員

經會議研究形成以下對新學期安全工作部署：

1、成立新學期安全工作小組，校長親自掛帥。

安全領導小組名單

組

長：XX（校長）

副組長：XXXXXX

成員：XXX

及所有班主任

2、各班上好每周一節的安全教育課，并提前寫出教案。

3、制定“安全教育月”“安全教育日”活動方案及計劃。

4、制定出安全教育活動。

九月份

1、制定安全計劃。

2、校舍設施安全檢查。

3、開學安全教育。（要求學生做到10個方面）

5、進行逃生演練。（9月末）

十月份

1、食品安全教育

2、交通安全再教育（要求各班開班會）

十一月份

1、消防安全教育（要求各班開班會）

2、組織學生進行消防安全逃生演練。（11月中旬）

3、校舍安全檢查

十二月份

1、小學生自我保護安全知識教育（要求各班開班會）

2、學校安全工作檢查

3、寒假安全教育。

4、安排寒假值班。

5、校舍、教學設施設備檢查維修，學校防盜設施的檢查、加固。

6、安全工作總結。

第四篇：周邊環境治理匯報材料

周邊環境治理匯報材料

我校認真履行工作職責，積極協調領導小組各成員單位扎實組織開展我校及周邊環境治安秩序整治行動，為我市教育事業的穩定發展提供了有力保障。

一、提高認識，切實增強做好學校及周邊環境整治的責任感、緊迫感

當前由于社會轉型、經濟轉軌等因素的影響，我國的社會治安形勢十分復雜，學校及周邊地區的安全與穩定工作也面臨著嚴峻的挑戰，涉及學校及周邊的安全事故、事件和案件呈多發趨勢。因此，切實做好校園及周邊治安整治工作，保證廣大學生有一個安全、和諧的學習和生活環境至關重要。我校從實踐“三個代表”重要思想的高度出發，將開展學校及周邊治安整治工作，作為社會治安綜合治理的重要組成部分，充分認識開展學校及周邊治安整治的重要性和緊迫性，切實增強責任意識和大局意識，高度重視，落實機制，完善措施，扎扎實實開展工作，全力維護我市教育系統整體治安形勢的穩定。

二、注重實效，著力加強學生的思想道德和法制教育

《公民道德建設實施綱要》頒布以來，尤其是中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》下發后，我校學生開展了“民族精神伴我成長”活動、“營造書香校園”活動、“爭做誠實守信現代人”讀書活動、“千佳小公民”評選等一系列體現本地特色的主題教育，把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機地融為一體，轉化為學生的自覺行為。

結合學生的心理、行為特點，每學期至少對學生開展兩次有針對性的法制教育活動。通過法制教育活動的開展，使廣大學生學法、知法、懂法、護法，切實提高學生遵紀守法的意識和自我防范的能力。

三、結合實際。進一步明確學校及周邊治安整治的重點

結合教育系統的實際，我校在充分調研的基礎上，詳細梳理學校及周邊師生反映強烈的不良現象，進一步明確了學校及周邊治安整治的重點。一是校園內部的治安防范設施配置，消防器材配備，校內建筑物的安全維護，安全綜治工作目標責任制的落實等。二是校園周邊的治安的整治重點。主要包括無證攤點，違章建筑物，違規經營的網吧、游戲廳等娛樂場所，交通環境，不法分子滋擾等。學校及周邊治安綜合治理工作領導小組堅持定期開會，分析治安形勢，排查突出問題，商定對策，布置任務，共同維護好學校及周邊治安秩序。

四、多方協作，大力開展校園及周邊地區治安專項整治行動公安部門對發生在校園及周邊地區的治安與刑事案件，組織專門力量，集中偵破，依法嚴懲經常滋擾校園及師生的流氓惡勢力及違法犯罪分子，并加強了對校園周邊違法娛樂場所的查禁，堅決打擊“黃、賭、毒”等社會丑惡現象；在學校門前增添、更新交通安全警示標志，合理配設警力，科學分流學生上、放學期間的機動車輛，努力改善臨街中小學校及幼兒園擁擠、混亂、堵塞的交通環境；定期深入學校了解治安狀況，建立并完善夜間巡邏校園制度；積極配合學校做好不良未成年人的教育與管理工作。工商、城管等行政執法部門對校園周邊的非法攤點進行清理整頓和查禁取締；對制售假冒、劣質、損害學生

健康成長物品的攤販重拳打擊，嚴懲不貸；對證照齊全的業主加強管理，督促其守法經營，教育其恪守良知、誠信，不得欺詐少年兒童。建設、交通、公安、城管等行政執法部門對校園周邊的阻礙交通、損害市容等亂搭亂建、亂停亂放現象進行全面治理，對內容粗俗的宣傳制品、野廣告等予以徹底清除，下大力氣凈化校園周邊的育人環境。文化部門加大對接納未成年人上網的網吧查處力度，建立科學的網吧整治長效管理機制。我校細致摸排校園周邊銷售宣揚暴力、迷信、色情、反動等內容的音像、書刊店，查禁“口袋書”、盜版物等。學校嚴格排查并整改各類安全隱患，提高內部安全管理水平。廣大師生的安全感顯著增強，我校及周邊的治安環境明顯改善。

五、積極探索，建立健全學校及周邊治安整治的長效機制

學校及周邊環境的不穩定因素長期存在，必須長抓不懈。我局認真總結工作經驗，積極探索學校及周邊治安整治的長效管理機制。一是積極會同公安、安監、質監等部門，以“防火、防盜、防破壞、防投毒、防爆炸”為重點，對各學校定期進行全面細致的聯合大檢查，強化學校重點部位和要害部門的安全防范硬件建設，及時發現并消除安全漏洞和治安隱患。二是指導學校組織力量加強校園治安巡邏，嚴格執行外來人員進出校門登記制度、避免和消除治安隱患。三是廣泛開展“讀健康書，做文明人”教育活動，增強學生抵制邪教及荒誕虛無、武打暴力文藝作品侵襲的能力，培養用科學頭腦思維和學習的習慣。四是深入開展“創建最安全學校“活動，努力為學生營造一個安全、文明、競爭、向上的學習和生活環境，推動學校“三個文明”建設向縱深

發展。

我校經過長期不懈的努力并通過專項整治行動，切實增強了責任感和使命感，保障了廣大師生的合法權益，維護了學校及周邊地區的治安秩序，促進了社會治安綜合治理責任制的進一步落實，確保了校園及周邊地區的一方平安。但學校及周邊治安綜合治理是一項長期的工作，仍面臨著整合難度，整治成果易反彈。我們將緊緊圍繞教育改革發展與穩定的大局，在今后的工作中加強調查研究，制定更為科學合理的方案，強化領導，細化措施，深化落實，進一步凈化校園及周邊治安環境，為我市教育事業的持續、快速發展做出更大的貢獻。

第五篇：哈達中心校校園及周邊環境治理方案

哈達中心校校園及周邊環境治理方案

為推進學校教育的不斷發展，治理學校及周邊環境，結合縣局有關文件精神，特制定我校周邊環境整治方案如下：

一、指導思想

以構建和諧、安寧、衛生、清潔校園為目標，以預防為主，突出重點，主體防范，確保安全為指導方針，以全局意識，安全意識，憂患意識統攬學校工作全局，確保在校園環境整治工作方面不出問題。

二、成立校園及周邊環境整治工作領導組

學校高度重視校園及周邊環境整治工作，明確職責。將學校及周邊環境治理作為學校的一項重要的日常工作，做到一把手校長總負責親自抓，分管校長、教導主任具體負責，形成校領導、教師、學生齊抓共管的局面。

學校周邊環境治理工作領導小組

組 長：張書銘

副組長； 白鳳文，榮繁臣 陳鳳德 組 員 ；領導班子成員

三、加大宣傳力度

1、宣傳校園及周邊環境整治的重要性和意義。

2、召開全體教師會宣傳意義及部署工作任務。

3、利用廣播、黑板報等多種形式宣傳維護校園及周邊環境整治所取得的成效，營造良好的氛圍。

四、突出重點，具體措施到位

1、在學校操場集中全校學生，講解進行校園及周邊環境整治的重要性和意義，同時對校園環境整治提出要求。

2、召開領導小組工作會議，對環境整治工作進行部署安排。

3、全校師生對校園內部及周邊清潔衛生徹底整治。

4、加大學生行為規范教育及檢查，讓學生學習《中小學生行為規范》，并對照自己的行為習慣進行自查、自糾。

5、加強檢查和督促，學校成立學生行為檢查組、清潔衛生檢查組，不定時的對學生行為習慣、班級衛生狀況進行檢查督促，發現問題馬上整改。

6、在校門外兩側劃定區域，掛牌警示，要求家長不得在該區域內停車、等候接送小孩。

7、主動聯系就近派出所、工商所，整治校門口攤點，禁設流動攤點。

8、加強上學、放學時間段校門口交通秩序的維護管理工作，值日行政及值日教師提前半小時到崗負責迎接學生上學，放學后到校門口送學生離校引導學生和家長合理分流。

9、教育學生養成文明習慣，排隊出校門；不購買攤點食物，不帶零食進校園，不隨手亂扔果皮紙屑。

五、定期開展校園安全、環境衛生大檢查，落實信息溝通與報告制度，切實加強校園及周邊環境的綜合治理工作。

學校每月至少進行兩次全面的安全、環境衛生檢查，對發現的安全隱患及環境衛生問題及時提出整改意見，督促限期整改到位。完善警校共建機制，警校聯動，將校園及周邊治安隱患消滅在萌芽狀態。

六、制度健全，確保校園及周邊環境優化。

1、學校建立安全管理、環境整治、衛生管理領導責任追究制度。按上級有關安全教育管理、環境整治、衛生工作要求，認真落實校園安全教育、環境整治、衛生管理領導責任制，學校校長親自抓，校長是第一責任人，分管校長是直接責任人，分管部門和班主任是具體責任人。實行學校安全教育、環境整治、衛生管理責任追究制。

2、學校落實安全教育、環境整治管理制度。

學校內部做到安全教育、環境整治管理工作經?；⒅贫然?。安全工作、環境整治工作、學生行為規范檢查有記錄、隱患有整改措施。

3、學校經常開展思想道德、行為習慣教育。

學校積極引導教職工學法、知法、守法、護法；經常性開展對學生的法制、紀律教育活動，將校園安全隱患、環境衛生隱患消滅在萌芽狀態。

學校及周邊環境整治工作是一項長期而艱巨的工作，是學校日常工作的一項重要工作，我們將調動多方力量齊抓共管，持之以恒，努力構建安全文明校園。

哈達中心校校園及周邊環境治理方案

哈達中心學校 2010年