第一篇：暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研-謝燕生

關(guān)于自貢市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”調(diào)查與研究

謝燕生

（內(nèi)江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院，四川 內(nèi)江市 641112）

摘要：通過(guò)文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、訪談、統(tǒng)計(jì)分析等方法對(duì)自貢市榮縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究，結(jié)果表明：當(dāng)?shù)氐某青l(xiāng)環(huán)境治理已大有成效，可以說(shuō)，第一階段成立工作機(jī)構(gòu)、制定活動(dòng)方案已經(jīng)完成。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入治理實(shí)施階段，學(xué)校的表率作用也是比較大的，帶動(dòng)的自身環(huán)境以及周邊環(huán)境的大改善，但也存在著一些問(wèn)題，方案的實(shí)施問(wèn)題（各鎮(zhèn)鄉(xiāng)怎樣按照文件部署、領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督工作、每個(gè)學(xué)校是否都按照《榮縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知辦事），學(xué)校對(duì)周邊環(huán)境的影響力是否能帶動(dòng)大家一起把環(huán)境變得更美好，同學(xué)們?cè)趨⒓訉W(xué)校舉辦的活動(dòng)時(shí)，還不是很有自覺(jué)性，以及要實(shí)現(xiàn)“勸導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)，還要每個(gè)學(xué)生的共同努力。

關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)環(huán)境；綜合治理；“進(jìn)學(xué)校”

一問(wèn)題的提出

對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”的認(rèn)識(shí)

一股城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理之風(fēng)在全省迅猛刮起，各地紛紛結(jié)合自身情況凈化環(huán)境、加強(qiáng)整改。對(duì)我們的調(diào)研話題--城鄉(xiāng)綜合治理“進(jìn)學(xué)校”來(lái)看，它是為貫徹落實(shí)省、市關(guān)于開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、提升城鄉(xiāng)建設(shè)和管理水平、改善人們居住環(huán)境、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重大決策部署、積極推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中的表率作用。這樣學(xué)校在我們的調(diào)研活動(dòng)中占了大部分，我們就先從學(xué)校下手。

二政府及學(xué)校的工作安排

學(xué)校工作分三階段，第一階段——開(kāi)展部署階段，成立工作機(jī)構(gòu)，部署工作；第二階段——治理實(shí)施階段，開(kāi)展一些宣傳、主題活動(dòng)；第三階段——鞏固提高階段，結(jié)合治理實(shí)踐，健全工作機(jī)制和長(zhǎng)效管理機(jī)制，鞏固治理結(jié)果。

政府首先成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、督察等工作，并密切的與學(xué)校聯(lián)系在一起以創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園、創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園、創(chuàng)建文明和諧校園為主題，對(duì)學(xué)校周邊的場(chǎng)鎮(zhèn)衛(wèi)生以及環(huán)境的進(jìn)行改造。以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，來(lái)帶動(dòng)他們的家人以及親戚朋友，提升文明素養(yǎng)，嚴(yán)格遵守“學(xué)生守則”，樹(shù)立文明的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)道德觀念、法制觀念、環(huán)境意識(shí)營(yíng)造和諧的氛圍，以人為本，為城鄉(xiāng)綜合環(huán)境治理做實(shí)事。

三校園環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果及分析

本次共在榮縣發(fā)放問(wèn)卷200份，回收問(wèn)卷200份，回收率100%，其中無(wú)效問(wèn)卷5份，有效問(wèn)卷195份，有效率97.5%，其中學(xué)生110人，老師30人，當(dāng)?shù)鼐用?5人，政府人員20人。

調(diào)查人員學(xué)生 人數(shù)所占比例

56.4%

老師 30 15.4%

當(dāng)?shù)鼐用?35 17.9%

政府人員 20 10.3%

3.1學(xué)校的整潔情況。調(diào)研結(jié)果為 整潔情況 所占比例

整潔 47.72%

一般 40.60%

臟、亂、差 11.68%

大部分人認(rèn)為學(xué)校還是整潔的，因?yàn)閷W(xué)校每天都有人打掃，每班都劃分了區(qū)域，這樣方便打掃；并設(shè)置有公告欄，每天公布每班的打掃情況，方便監(jiān)督；再說(shuō)沒(méi)有人想待在一個(gè)又臟又亂的地方，就是為了自己也要好好的保持學(xué)校的整潔。但也存在一些問(wèn)題——生活區(qū)有蠅、鼠、蟑螂，可能是因?yàn)橛行┤讼矚g在寢室吃飯，落些飯?jiān)诘匕迳希瑳](méi)吃完的就倒在樓層過(guò)道處的垃圾桶里，那樣就給老鼠啊、蟑螂啊、飛蠅啊可趁之機(jī)。在寢室周?chē)貏e是背面，又陰暗又偏僻，老鼠就更猖狂了，這就是有些學(xué)生亂丟亂扔的后果吧。學(xué)校里還有很多衛(wèi)生死角，這就需要認(rèn)真的排查了。要保持學(xué)校整潔，人人有責(zé)，從自身做起，從而影響身邊的每一個(gè)人，從而影響整個(gè)校園，從而影響整個(gè)社會(huì)。3.2學(xué)校的衛(wèi)生情況。學(xué)生寢室衛(wèi)生情況結(jié)果為 宿舍衛(wèi)生

宿舍整潔

一般

雜亂無(wú)章

不清楚（沒(méi)住宿舍）10.11%

所占比例 69.04% 14.24% 6.61%

食堂衛(wèi)生情況結(jié)果為 食堂衛(wèi)生 所占比例

好 26.94%

一般 27.92%

不滿意 42.64%

棄權(quán) 2.50%

宿舍是學(xué)生生活的主要地方，衛(wèi)生情況跟學(xué)生的健康情況息息相關(guān)，一個(gè)好的宿舍環(huán)境會(huì)給學(xué)生一種愉悅感，從生理與心理方面都能給學(xué)生以好處。在衛(wèi)生方面，食堂需要特別關(guān)注，因?yàn)槭程妹孔鲆粋€(gè)菜都會(huì)留一盤(pán)，做檢查之用，這樣就為學(xué)生多加了一份保險(xiǎn)。但是大約有一半的人不滿意食堂的衛(wèi)生情況。這是怎么回事呢？不是食堂的衛(wèi)生不好，大多因?yàn)轱埐瞬缓峡谖叮皇呛芎贸浴５沁€有很多問(wèn)題，食堂的油吃了就不想再吃，那油應(yīng)該不是很好。還有有些人喜歡吃硬一點(diǎn)的飯，而有些則喜歡吃軟一點(diǎn)的飯，這是食堂的一個(gè)難題，我提出來(lái)的建議就是先調(diào)查學(xué)生的口味情況，再分開(kāi)煮飯。還有一個(gè)難題，菜的問(wèn)題，可能

這與油有關(guān)，吃多了就不能下咽了。再有飯菜打到后面就冷了，建議就是把菜分成兩份做，盡量保證大家吃的時(shí)候飯菜不涼。3.3學(xué)校的綠化、環(huán)保情況。學(xué)校的綠化、美化情況為 綠化、美化情況 所占比例

好 36.04%

一般 42.46%

差 16.75%

棄權(quán) 4.57%

學(xué)校進(jìn)行節(jié)約環(huán)保情況為 有無(wú)浪費(fèi) 有無(wú)宣傳 所占比例

有 有 36.04%

有 無(wú) 8.63%

無(wú) 有 49.24%

棄權(quán) 棄權(quán) 6.09%

學(xué)校的總體情況還是較好的，宣傳還是可以的，但是做出來(lái)的往往不是很好。學(xué)校買(mǎi)回些樹(shù)，成活率的問(wèn)題，有條件的請(qǐng)個(gè)園林工，沒(méi)條件的就很少管理了，但有些學(xué)校就請(qǐng)一個(gè)門(mén)衛(wèi)兼園林工，這也是個(gè)好主意。有些學(xué)校開(kāi)發(fā)一些地段，砍伐樹(shù)木，但又因?yàn)橘Y金問(wèn)題又?jǐn)R置下來(lái)，從而導(dǎo)致資金周轉(zhuǎn)問(wèn)題，還要計(jì)劃趕上變化才行。學(xué)校開(kāi)展的一些征文比賽、演講比賽只是在校園內(nèi)的活動(dòng)，要擴(kuò)展到校園外才行。有些學(xué)校就舉行了些文藝演出、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，這樣既能帶動(dòng)學(xué)生參與環(huán)保、并把環(huán)保意識(shí)植根于心，從而實(shí)現(xiàn)“勸導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。

3.4學(xué)校的安全治安情況。治安問(wèn)題結(jié)果為 選項(xiàng) 有無(wú)打架斗毆

有 69.04%

無(wú) 21.32% 48.73%

不清楚 9.64% 9.64%

有無(wú)干擾學(xué)校學(xué)習(xí)、生42.13% 活

干擾學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的有很多，農(nóng)村學(xué)校周?chē)胁耸袌?chǎng)，每到趕集時(shí)間，的，但是有少許賣(mài)菜的、賣(mài)蚊香的、賣(mài)水果的等等，商販們的嘈雜聲連綿不斷，此起彼伏。再者學(xué)校的隔音效果不是很好，很難認(rèn)真上課。

現(xiàn)在一個(gè)重要問(wèn)題擺在面前——打架斗毆。有好些學(xué)校都有打架斗毆的情況，這一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，同學(xué)之間因?yàn)橛行┎粷M，遇到一些小事情就大打出手，這也許因?yàn)槲覈?guó)普遍法制觀念不強(qiáng)烈的原因吧。同學(xué)之間打架倒沒(méi)什么傷害與外界黑社會(huì)有聯(lián)系的，往往到處惹事生非，稱王稱霸（俗稱“校霸”），打架斗毆往往有他們挑起的。所以要杜絕這些問(wèn)題的存在就需要大力的宣傳法律，增強(qiáng)人民的法制觀念、以及自我防范意識(shí)。

學(xué)校存在的安全隱患，結(jié)果為 安全隱患 所占比例

有 48.22%

無(wú) 34.52%

不清楚 17.26%

接近半數(shù)認(rèn)為學(xué)校存在有較明顯的安全隱患，校門(mén)口的交通安全，校門(mén)口是人流量最多的地方，有好多學(xué)校就建在主干道上，車(chē)輛來(lái)往也比較平凡，一般在兩邊五十米左右的地方有警示牌提醒司機(jī)慢行。再有就是學(xué)校建筑好些都陳舊老化了，樓梯的圍欄生銹腐蝕了，而且樓道狹窄，這樣帶來(lái)了很大的安全隱患。我們也調(diào)查了危房情況。這些問(wèn)題就是資金問(wèn)題，現(xiàn)在國(guó)家重視教育，資金投入也就大，這些問(wèn)題應(yīng)該會(huì)盡量改善。

四結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”工作是一個(gè)艱巨的任務(wù)。搞好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，全社會(huì)共同參與也很必要。人民群眾是城市和鄉(xiāng)村的主人，是環(huán)境治理的直接受益者。充分運(yùn)用各種宣傳手段，讓廣大群眾了解城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的意義，營(yíng)造出人人關(guān)心支持、人人踴躍參與的濃厚氛圍，對(duì)于順利推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理具有十分重要的作用。學(xué)校也必須與政府的通力合作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)及宣傳工作；學(xué)校也必須與公安部門(mén)、商管部門(mén)緊密聯(lián)系，統(tǒng)籌規(guī)劃認(rèn)真工作；學(xué)校也必須與監(jiān)管部門(mén)密切配合，監(jiān)督治理工作。確保在9月30日以前校園環(huán)境治理取得明顯效果，以清潔、整齊、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境面貌迎接建國(guó)60周年。

五參考文獻(xiàn):

[1]榮縣.城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組文件.2009.7.14 [2]榮縣一中.城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)方案.2009 [3]通江農(nóng)業(yè)信息網(wǎng).對(duì)推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的幾點(diǎn)思考.2009

[4]中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng).餞行科學(xué)發(fā)展觀 推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作.2009.9.8 [5]四川文明網(wǎng).四川關(guān)于全面開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的決定.2009.8.28 [6]四川日?qǐng)?bào).城鄉(xiāng)環(huán)境治理大家共同參與.2009.3.27

第二篇：謝葵花三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

系部名稱：臨床系 專業(yè)：全科 姓名：

暑假三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

年級(jí)：2011級(jí) 班級(jí)：2班 學(xué)號(hào): 實(shí)踐單位：璧山縣龍井灣村

實(shí)踐時(shí)間： 2012年7月1日 至 2012年7月2日 共2天

驕陽(yáng)似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。我們舍棄享受暑假的快樂(lè)時(shí)光，決心背起行囊，和隊(duì)友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深入農(nóng)村，體驗(yàn)生活，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在這短暫的時(shí)光中能成長(zhǎng)起來(lái)，增多見(jiàn)識(shí)，學(xué)一些書(shū)本學(xué)不到的東西。此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)是我們研究生組織的第一次“暑期三下鄉(xiāng)”，從前期的準(zhǔn)備工作、活動(dòng)方案的策劃、隊(duì)員的選拔，一直到踏上征程并順利完成任務(wù)，無(wú)不凝聚著我們團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的心血。

七月一日，在隊(duì)長(zhǎng)譚淵的帶領(lǐng)下重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校璧山縣龍井灣村小分隊(duì)15余人于7點(diǎn)半在校門(mén)口，前往璧山龍井鎮(zhèn)進(jìn)行“關(guān)于夏日健康調(diào)查”問(wèn)卷調(diào)查。剛考完試，我們都很輕松，2個(gè)小時(shí)大家一邊玩一邊聊了很多話題：考試、學(xué)業(yè)、愛(ài)情、親情、友情、人生經(jīng)歷、明星、時(shí)事、糗事、笑話??這樣聊著天既讓我不知不覺(jué)忘了時(shí)間錯(cuò)過(guò)了些許風(fēng)景，也讓大家了解更多感情更進(jìn)一步。我們于當(dāng)天中午十鐘到達(dá)了我們的目的。在到達(dá)目的地之后，我們受到了當(dāng)?shù)亟M織委員的熱情接待，委員們對(duì)我們的工作表示支持，并且?guī)臀覀冋液昧俗∷藓统燥埖牡胤剑€幫我們聯(lián)系相關(guān)社區(qū)的負(fù)責(zé)人。在吃過(guò)午飯后，我們高舉著“重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校教育幫扶實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”的大旗在當(dāng)?shù)卮逦瘋兊膸ьI(lǐng)下風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)了老人的家。來(lái)到五位老人家中，他們拿出了全部凳子給我們坐送上了涼爽的水，我們受到熱烈的歡迎，帶給我們了涼意和欣慰。在高興之余我們也不忘送上我們忠心的祝福和把我們?cè)缫矞?zhǔn)備好的慰問(wèn)品（包括一些防暑的藥品以及一些生活用品）。我們采取閑聊的方式收集到我們需要的信息。并且我們從他們口中得知了他們那個(gè)年代的風(fēng)云事跡，讓我們感觸很深。在做調(diào)查的同時(shí)，我們的另外一些同學(xué)也同時(shí)進(jìn)行著量血壓，按摩，進(jìn)行醫(yī)療健康和保健知識(shí)的宣傳，并進(jìn)行登記，最好記錄, 看著老人幸福滿滿得笑容，我們得心里也特高興和自豪。在做完一切調(diào)查之后，我們高舉“重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)”的橫幅來(lái)了一張“全家照”，最后我們依依不舍的離開(kāi)了那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的老人的家。

在離開(kāi)老人家之后，我們向養(yǎng)老院進(jìn)軍，在途中我們我們汗流浹背，但是我們沒(méi)有任何一個(gè)人覺(jué)得累的，因?yàn)槲覀優(yōu)槲覀優(yōu)轹姽压陋?dú)的老人送上我們的關(guān)心、祝福和幫助感到無(wú)比的快樂(lè)。再去的途中，賣(mài)西瓜的叫賣(mài)聲絡(luò)繹不絕、此起彼伏，我們?nèi)繘Q定在干燥的今日送上可口的西瓜給老人們。到了養(yǎng)老院，院長(zhǎng)養(yǎng)老院的老人們和、早早都在門(mén)口歡迎了，把我們來(lái)到接賓室。我們看到如此的熱情，我們也不容怠慢我們放下帶來(lái)的東西，拿出測(cè)量?jī)x器，開(kāi)始工作起來(lái)。開(kāi)始量血壓，按摩，進(jìn)行醫(yī)療健康和保健知識(shí)的宣傳，我們有說(shuō)有笑就完成了我們的調(diào)查，在結(jié)束之前我們送上我們開(kāi)始準(zhǔn)備好的牛奶和西瓜。養(yǎng)老院的老人們?nèi)巳硕碱I(lǐng)到我們送的禮物，我們決定在離別之前，我們送上了一首感恩的心給老人們，同時(shí)他們深深的感受到我們對(duì)他的關(guān)愛(ài)，留下了高興的淚水。讓我們下定決心以后要更加的為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)自己的生命。在嘹亮的歌聲中，我們留下了我們溫馨的畫(huà)面；在嘹亮的歌聲中我們依依惜別。我又來(lái)到鄉(xiāng)委處，討論了我們明天的任務(wù)和在集市上義診的事。我們就坐上回學(xué)校的車(chē)，在車(chē)上我們一直聊我們的工作經(jīng)驗(yàn)，互相討論，不知不覺(jué)中我們就到了學(xué)校。我們就各自回寢室休息去了。雖然今天很累，但是我們深深的明白了“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”

第二天發(fā)生了一點(diǎn)小插曲，但是我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”，一個(gè)也不能少，圓滿的處理處理小插曲。準(zhǔn)時(shí)到了璧山龍井灣村，開(kāi)始我們的集市義診。在龍水村的集市上搭起了義診服務(wù)臺(tái)，開(kāi)展了形式多樣的義診活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容主要分三個(gè)內(nèi)容：一是進(jìn)行健康保健咨詢解答，二是舉行義診活動(dòng)，三是發(fā)放我校的宣傳冊(cè)。

隊(duì)員們首先向到來(lái)的當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)放了我校的傳單，熱情引導(dǎo)群眾參加義診，對(duì)于村民們不時(shí)提出的有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)方面的疑問(wèn)，他們也盡自己所學(xué)予以解答。一部分同學(xué)為當(dāng)?shù)鼐用衩赓M(fèi)量血壓；另一部分同學(xué)向當(dāng)?shù)鼐用裥麄飨募境Ｒ?jiàn)病、多發(fā)病”、“合理用藥”、“夏季養(yǎng)生保健”、“家庭保健常識(shí)”等通俗易懂的日常衛(wèi)生知識(shí)。我校的帶隊(duì)老師為前來(lái)就診的當(dāng)?shù)鼐用窠獯鸾】底稍儯瑫r(shí)就當(dāng)?shù)鼐用竦哪承┎“Y進(jìn)行分析并提出了相應(yīng)的治療方案。

義診共進(jìn)行了三個(gè)多小時(shí)，時(shí)間雖短，但卻受到了附近居民的廣泛歡迎。有些路過(guò)的當(dāng)?shù)鼐用窨吹轿覀冊(cè)诩猩蠏斐龅臋M幅就主動(dòng)過(guò)來(lái)詢問(wèn)健康保健知識(shí)；還有些居民剛開(kāi)始有遲疑觀望的態(tài)度，在義診桌前猶豫不決，同學(xué)們看到這種情況，就主動(dòng)上前幫助他們解除疑慮，在同學(xué)們真誠(chéng)的宣傳下，當(dāng)?shù)?居民們陸續(xù)接受義診，期間甚至出現(xiàn)了因群眾人多而排長(zhǎng)隊(duì)等候的景象，也不乏有騎車(chē)、駕車(chē)路過(guò)的人們都停下來(lái)加入等候義診的隊(duì)伍中，以及聞?dòng)嵹s來(lái)義診的居民。師生們共同上陣，以其認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、耐心友善的態(tài)度接待并打動(dòng)了所有接受義診和咨詢的群眾。還有很多百姓關(guān)切地詢問(wèn)我們此次義診活動(dòng)的時(shí)間，希望我們能把此次“送衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動(dòng)舉辦得時(shí)間長(zhǎng)一些，能經(jīng)常到鄉(xiāng)下來(lái)、到村里來(lái)。一位當(dāng)?shù)鼐用窦?dòng)地說(shuō)：“重慶醫(yī)專的學(xué)生，態(tài)度很認(rèn)真，我很相信你們，也很感謝你們!”聽(tīng)著這些純樸而肯定的評(píng)價(jià)，即使汗水浸透了白色襯衣同學(xué)們也激動(dòng)不已。

在活動(dòng)期間為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任心，團(tuán)體意識(shí)，使我們醫(yī)學(xué)生有了可以進(jìn)一步掌握測(cè)血壓，聽(tīng)心肺音法??的鍛煉，同時(shí)使我們提高了與人交流的表達(dá)能力。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。這次是我第一次參加“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們都很珍惜著這短短的二天時(shí)間。每天我都覺(jué)得自己過(guò)得非常的充實(shí)，非常的快樂(lè)和愉快。作為團(tuán)隊(duì)中的一份子，對(duì)能夠參加這次活動(dòng)并在活動(dòng)中盡自己所學(xué)而感到了一份特別的驕傲和自豪。也感謝學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)的大力支持。

再此致敬 三下鄉(xiāng)一員

第三篇：暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

—— xx村民有無(wú)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)安徽xx學(xué)院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)

摘要:

2011年7月3號(hào)，安徽xx學(xué)院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)三下鄉(xiāng)志愿者服務(wù)隊(duì)到六安市霍邱縣孟集鎮(zhèn)進(jìn)行了為期6天的調(diào)研活動(dòng)。本次調(diào)研中，志愿者主要圍繞“永遠(yuǎn)給黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)”主題進(jìn)行。我們對(duì)孟集鎮(zhèn)村民有無(wú)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)的調(diào)研取得了不錯(cuò)的成果。這也離不開(kāi)校團(tuán)委的大力支持。同時(shí)，我們也要感謝盛情款待我們的孟集鎮(zhèn)的熱情和勤勞的村民們。

正文：

一． 當(dāng)?shù)乇尘扒闆r：

孟集鎮(zhèn)位于霍邱城東湖東岸，屬霍邱東部的中心鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)總面積154.6平方公里，耕地5161公頃，全鎮(zhèn)轄24個(gè)行政村，1個(gè)中心集鎮(zhèn)街道居委會(huì)，鄉(xiāng)村13515戶，總?cè)丝?1142人。

過(guò)去的孟集鎮(zhèn)，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)落后，社會(huì)發(fā)展滯后的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱，交通閉塞，商貿(mào)流通不通暢，人的思想觀念守舊。近年來(lái)，在改革開(kāi)放的浪潮中，在鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展，孟集鎮(zhèn)成為了霍邱的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，是全縣的商品糧基地，村民的生活也越來(lái)越好。在我們走在返回的路上我們看到村民們

正在田里辛勤的勞動(dòng)著。

二． 國(guó)家政策：

2009年9月4日,《國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》以“國(guó)發(fā)(2009)32號(hào)”文件形式正式發(fā)布。國(guó)務(wù)院決定,從2009年起開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)(以下簡(jiǎn)稱“新農(nóng)保”)試點(diǎn),2009年試點(diǎn)覆蓋面為全國(guó)10%的縣(市、區(qū)、鎮(zhèn)),以后逐步擴(kuò)大試點(diǎn),在全國(guó)普遍實(shí)施,2020年之前基本實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村適齡居民的全覆蓋。政府對(duì)符合領(lǐng)取條件的參保人全額支付基礎(chǔ)養(yǎng)老金,其中中央財(cái)政對(duì)中西部地區(qū)給予全額補(bǔ)助,對(duì)東部地區(qū)給予50%的補(bǔ)助;地方政府應(yīng)當(dāng)對(duì)參保人繳費(fèi)給予補(bǔ)貼,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)不低于每人每年30元。農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)方式非常靈活，可采取月繳、年繳或一次性繳納等方式，收成好時(shí)可以連續(xù)繳納，經(jīng)濟(jì)不寬余時(shí)也可以暫時(shí)間斷，待條件允許時(shí)再續(xù)保。參加農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)可從18周歲開(kāi)始繳費(fèi)，60周歲后開(kāi)始按月領(lǐng)取養(yǎng)老金直至壽終。在領(lǐng)取養(yǎng)老金前（60周歲前）身亡者，退還全部個(gè)人賬戶本息；在領(lǐng)取養(yǎng)老金期間身亡者退還剩余個(gè)人賬戶本息。

三． 調(diào)研內(nèi)容：

我們首先詢問(wèn)村民的基本信息和日常生活情況，然后我們?cè)儐?wèn)了村民們的新農(nóng)村的醫(yī)保一具體情況，接著我們?cè)儐?wèn)了村民的新農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)情況。以及村民的自己的內(nèi)心想法和切身感受，我們了解他們的心聲，我想這對(duì)新農(nóng)村的建設(shè)情況應(yīng)該是有一定反應(yīng)。

四． 調(diào)研結(jié)果：

1.有一部分留守兒童和老人，從村民那得知現(xiàn)在他們的生活水平有一定的提高，日子也較以前過(guò)的寬裕，家庭和睦。道路等基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善。

2.新農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)已經(jīng)普及，每家每戶沒(méi)人都已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)了新農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)。但是，就村民反應(yīng)醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷(xiāo)程序復(fù)雜，報(bào)銷(xiāo)數(shù)額稍大時(shí)回款實(shí)時(shí)間長(zhǎng)，一般要3—4個(gè)月，有時(shí)更長(zhǎng)。而且，相關(guān)工作人員工作不認(rèn)真對(duì)村民不能耐心解釋，有時(shí)把村民的姓名輸入錯(cuò)誤導(dǎo)致醫(yī)保卡失效。

3.通過(guò)我們仔細(xì)的詢問(wèn)得知村民對(duì)于新農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)的政策并不知道。只有少部分的村民對(duì)此有一點(diǎn)了解，大部分村民都是一點(diǎn)都不知道。有一些年齡稍微年輕的村民則表示在將來(lái)可能會(huì)買(mǎi)養(yǎng)老保險(xiǎn)，但是他們并不知道國(guó)家有新農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)政策。當(dāng)我們問(wèn)到一些村干部時(shí)，他們表示“我們村干部都買(mǎi)了新農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)，國(guó)家補(bǔ)貼一半自己給一半，而此類新農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)在當(dāng)?shù)夭⒉皇侨裥缘模瑖?guó)家還沒(méi)有頒發(fā)相關(guān)文件下來(lái)，所以沒(méi)有對(duì)村民們進(jìn)行宣傳。”大部分的村民本沒(méi)有買(mǎi)養(yǎng)老保險(xiǎn)養(yǎng)老的意識(shí)，他們認(rèn)為的養(yǎng)老方式是依靠子女，所以他們就根本沒(méi)有為自己儲(chǔ)存養(yǎng)老錢(qián)。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，年齡較大的村民對(duì)自己的養(yǎng)老狀況感到擔(dān)憂，擔(dān)心自己在年齡大的時(shí)候的經(jīng)濟(jì)狀況和身體健康狀況。

五． 相關(guān)建議：

通過(guò)我們調(diào)研孟集鎮(zhèn)的情況。我們認(rèn)為政府應(yīng)加快新農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)

制度的普及的步伐。提高基層政府工作人員的綜合素質(zhì)和工作效率，讓當(dāng)?shù)厝粘I(yè)務(wù)準(zhǔn)確高效的完成。讓當(dāng)?shù)卣诰哂辛己玫目诒托抛u(yù)，讓廣大的農(nóng)民盡快的享受到國(guó)家的優(yōu)惠政策，不再為自己的養(yǎng)老問(wèn)題擔(dān)憂。加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)老保障體制的宣傳，讓廣大的農(nóng)民不必?fù)?dān)心自己的養(yǎng)老問(wèn)題。加快相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富廣大老年人的精神生活。

總結(jié)：

在孟集鎮(zhèn)調(diào)研的這幾天，我們充分的感受到改革開(kāi)放以來(lái)孟集鎮(zhèn)發(fā)生的重大變化及其給村民們帶來(lái)的影響。我們?cè)诖苏嫘淖Ｔ该霞?zhèn)在今后越來(lái)發(fā)展的越好。

校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)2011年

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

“xxxxxx學(xué)院2012暑期三下鄉(xiāng)”調(diào)研報(bào)告

系部名稱：xx系

姓名：xxx

班級(jí)：xx級(jí)xxxx班

調(diào)研地點(diǎn)：懷化芷江

調(diào)研時(shí)間：2012年6月30日至2012年7月4日

在這個(gè)暑假，我們xxxxxx學(xué)院的老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了抗戰(zhàn)名城—懷化芷江進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)，雖然只有短短5天，但是我仍然在這次活動(dòng)中學(xué)到了不少東西。

“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識(shí)讓農(nóng)村知道，促農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。而我們當(dāng)代大學(xué)生踐行的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)就貫徹了黨的這一觀點(diǎn)。

（一）數(shù)據(jù)調(diào)查

在此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，通過(guò)我們?nèi)w同學(xué)的共同努力，發(fā)放了不少調(diào)查問(wèn)卷，在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，大部分的活動(dòng)都是有計(jì)劃進(jìn)行的，但是也由于我們的調(diào)查時(shí)間有限，以至于我們沒(méi)能對(duì)村子進(jìn)行更加全面、徹底的調(diào)查。

1、受教育情況

這次的懷化芷江行，我們到了幾個(gè)比較貧困的小村子，做了文藝

匯演也做了社會(huì)調(diào)查。讓我看到了當(dāng)?shù)厝嗣竦拇緲闩c善良，還有當(dāng)?shù)厝嗣裰R(shí)的缺乏，法律知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)、安全意識(shí)都比較淡薄，更嚴(yán)峻的是，該地人民對(duì)教育的重視程度并不是很高。我們的調(diào)查問(wèn)卷分為三份，法律、安全、衛(wèi)生知識(shí)各一份，我們要做的就是采訪當(dāng)?shù)厝藗兣浜衔覀兺瓿烧{(diào)查問(wèn)卷，同時(shí)，要向他們普及正確的知識(shí)。

走進(jìn)村里，叔叔阿姨們知道我們是來(lái)進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的大學(xué)生，很高興接受我們希望進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的要求，在一位阿姨的配合下，開(kāi)始了我的問(wèn)卷調(diào)查。阿姨的學(xué)歷不高，我就一個(gè)一個(gè)問(wèn)題念給她聽(tīng)讓她選擇她認(rèn)為正確的答案。通行的同學(xué)們也有條不紊的進(jìn)行著，隨后我們又采訪了其他村民，大家都很高興地接受了我們的調(diào)查。

調(diào)查的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是調(diào)查過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，大部分村民的法律、衛(wèi)生、安全意識(shí)都比較淡薄。農(nóng)民受教育的程度也不高，基本上為小學(xué)、初中文化，文化素質(zhì)偏低，部分甚至未上過(guò)學(xué)，少有高中文化，但是他們都支持自己的孩子讀書(shū)，希望自己的孩子能通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變自己的命運(yùn)。其次，農(nóng)民的思想覺(jué)悟有提高，重男輕女的現(xiàn)象開(kāi)始緩和。

2、經(jīng)濟(jì)狀況

我們走訪的小村子大多是貧困村莊，當(dāng)?shù)氐臅?shū)書(shū)記給我們進(jìn)行了該村各方面的介紹，說(shuō)道人均收入的時(shí)候，我們都被震驚了，那里的人均年收入居然只有1800元。想想看，1800元對(duì)于生活在城市的我們來(lái)說(shuō)是什么概念，而對(duì)于生活在貧困村的人們來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)人一年的收入，家庭整年的支出就靠這微薄的收入。

3、家庭組成在那里，大部分家庭都是只有老人和小孩，青壯年都外出打工了，所以該地區(qū)很多留守兒童。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，留守兒童是很受大家關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)話題。所以我們這次的調(diào)研也沒(méi)有忽視關(guān)于留守兒童的調(diào)查。在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)候，村里面的小朋友們也很熱情，耐心細(xì)致地為我們填好了問(wèn)卷。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，該地區(qū)大部分家庭個(gè)都由老人和小孩組成，家里的青壯年都是一年幾乎只回家一兩次。但是小朋友們都沒(méi)有存在怨恨父母這一現(xiàn)象，而是對(duì)于父母的外出打工表示理解。其實(shí)對(duì)于還在讀小學(xué)的小朋友們來(lái)說(shuō)，父母的陪伴和支持應(yīng)該是必不可少的，我們誰(shuí)不是在父母的陪伴下讀完小學(xué)的呢？問(wèn)卷也顯示出一個(gè)問(wèn)題就是小朋友們跟自己的爺爺奶奶更親，反而對(duì)父母沒(méi)有那么多的感情，這對(duì)以后的小孩子各方面的教育還是會(huì)造成一定程度的問(wèn)題的。

關(guān)于留守兒童，我認(rèn)為政府應(yīng)該給予留守兒童們更大的關(guān)注，因?yàn)槊课粌和紤?yīng)該一視同仁，應(yīng)該得到很好的關(guān)注。而解決留守兒童的有效辦法就是制定有關(guān)留守兒童的相關(guān)政策，以及政府出資讓留守兒童們進(jìn)入寄宿制學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一是留守兒童生活問(wèn)題，由于留守兒童沒(méi)有父母很好的生活照顧，親戚或者爺爺買(mǎi)賣(mài)只管孩子吃飽就行的，不會(huì)太在乎孩子的營(yíng)養(yǎng)均衡和身體發(fā)展需要。部分留守兒童營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不足，這對(duì)在初中的處于青春期身體發(fā)育孩子的健康危害很大。

二是留守兒童教育問(wèn)題。父母在外打工，一些留守兒童農(nóng)活、家

務(wù)活增多，沒(méi)有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。父母在家還可以監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)什么的，并且給予及時(shí)輔導(dǎo)孩子學(xué)業(yè)上的問(wèn)題，缺失父愛(ài)母愛(ài)的孩子容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒導(dǎo)致逃學(xué)輟學(xué)問(wèn)題。

三是留守兒童心理問(wèn)題，由于父母不在身邊，留守兒童長(zhǎng)期缺乏親情的復(fù)位和關(guān)懷，往往感到焦慮、緊張、缺乏安全感、人際交往能力較差。長(zhǎng)期與父母分離，他們的性格往往變得內(nèi)向、自卑、悲觀、孤僻。調(diào)查顯示：監(jiān)護(hù)人對(duì)留守兒童的心理健康問(wèn)題介入較少，關(guān)注不夠。由于與監(jiān)護(hù)人有心理上的距離，留守兒童遇到問(wèn)題是情緒往往無(wú)法及時(shí)得到排解，常常導(dǎo)致感情脆弱、焦慮自閉、缺乏自信等畸形心理。

四是留守兒童道德行為問(wèn)題，由于父母家庭教育的確實(shí)，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人又監(jiān)督不嚴(yán)，缺乏必要的教育引導(dǎo)，缺乏道德約束留守兒童養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和道德品行，出現(xiàn)行為偏差，加之社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)留守兒童產(chǎn)生了不可忽視的負(fù)面影響。

五是留守兒童安全問(wèn)題。留守兒童由于缺乏監(jiān)護(hù)，面臨更多的安全隱患和外界自擾，據(jù)調(diào)查，部分留守兒童因?yàn)闆](méi)有得到很好的保護(hù)因而有受到欺負(fù)的現(xiàn)象。

孩子是國(guó)家的未來(lái)，況且中國(guó)農(nóng)村的留守兒童占很大比例，國(guó)家、學(xué)校、家庭、社會(huì)需要共同攜手為留守兒童各方面的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境和發(fā)展空間。

4、生活狀況

據(jù)調(diào)查，生活相對(duì)窘迫，大多數(shù)家庭只能基本實(shí)現(xiàn)溫飽。

1、文藝匯演

在走訪農(nóng)村的過(guò)程中我們進(jìn)行了兩次文藝匯演，都得到了當(dāng)?shù)叵嘤H們和小孩子們的喜愛(ài)。

2、看望老黨員

老黨員們?yōu)榻ㄔO(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出了不可估量的貢獻(xiàn)。我們財(cái)院的老師和學(xué)生們都去看望了老黨員們，并且代表學(xué)校給老黨員們送上了我們的慰問(wèn)和祝福。

通過(guò)這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到：

1、要?jiǎng)?chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境，關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)，擴(kuò)大社會(huì)的宣傳，充分發(fā)揮主流媒體以及各種宣傳媒體陣地的作用，讓他們宣傳保護(hù)兒童的方針政策，法律措施，另外，也要宣傳能解決留守兒童問(wèn)題的好的方法，同時(shí)，還要表?yè)P(yáng)留守兒童的先進(jìn)家庭，以他們的經(jīng)驗(yàn)做法動(dòng)員其余家庭，這樣就可以動(dòng)員更多的人來(lái)關(guān)注留守兒童。

2、一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)，學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的俄只是應(yīng)該按時(shí)間和行動(dòng)的需要來(lái)決定。”合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐能力，基層不要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷的增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣我們才能成為一名高質(zhì)量高水平的合格的大學(xué)生。

3、在這個(gè)過(guò)程中，我們收過(guò)了很多也感受了很多。我們團(tuán)結(jié)，我們一起努力，這些日子不僅讓我們看到了集體力量的偉大，同時(shí)作為一個(gè)集體，里面的每一份子都應(yīng)該齊心協(xié)力，把要做的事情認(rèn)認(rèn)真真做好。

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研心得體會(huì)

暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研心得體會(huì)

懷著一顆熱情與好奇的心，我們將年輕的熱血灑在了長(zhǎng)沙七月的酷暑天氣中。頂著烈日，冒著高溫的襲擊，我們義無(wú)反顧的選擇了“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐。短短的十幾天的實(shí)踐生活中，我們體會(huì)了為采訪而被拒之門(mén)外的苦澀；我們體會(huì)了為得到有效問(wèn)卷而“厚著臉皮”請(qǐng)別人填寫(xiě)的用心；我們體會(huì)了為設(shè)計(jì)出一份問(wèn)卷而頻頻的加點(diǎn)開(kāi)會(huì)的辛苦。為了調(diào)研，我們奔走于長(zhǎng)沙各市區(qū)內(nèi)的大街小巷中；為了調(diào)研，我們奔趕于各輛公交車(chē)上；為了調(diào)研，我們用心去記錄這一切的一切。回味著十幾天的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多，懂得了很多，明白了很多，十幾天的“三下鄉(xiāng)”生活，讓我感慨萬(wàn)千…

（一）凡事預(yù)則立不預(yù)則廢

《禮記.中庸》有言：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這是我認(rèn)為從這次調(diào)研中體會(huì)最為深刻的一點(diǎn)。由于組長(zhǎng)從我們每個(gè)人的擅長(zhǎng)點(diǎn)出發(fā)結(jié)合我們個(gè)人的特點(diǎn)為我們每個(gè)人每天定下了不同的任務(wù)，以使得我們每天都十分的明確自己應(yīng)該干些什么，該怎樣去干。“凡事有所預(yù)”保證了我們團(tuán)隊(duì)順利的按計(jì)劃完成采訪，調(diào)研。這讓我明白了，在今后的學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻有著明確的計(jì)劃目標(biāo)，凡事先“預(yù)”。是的，出發(fā)之前，一切永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想，上了路，才是挑戰(zhàn)的開(kāi)始，只有當(dāng)我們堅(jiān)定目標(biāo)，帶上目標(biāo)上路，人生才會(huì)發(fā)出自己的輝煌。就讓我們像易卜生說(shuō)的那樣吧：“不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)刻刻校準(zhǔn)并堅(jiān)定自己前進(jìn)的目標(biāo)”。

（二）態(tài)度決定一切

美國(guó)作家羅曼.皮爾曾說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切。”

第一次參加“三下鄉(xiāng)”，我們都沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)設(shè)計(jì)問(wèn)卷、采訪等問(wèn)題一一呈現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們緊張的心中更是多了一份堅(jiān)定，我們始終堅(jiān)信“態(tài)度決定一切”，于是，在我們共持的這份堅(jiān)定地心態(tài)下，一切的困難將不再是困難。問(wèn)卷設(shè)計(jì)的不好，我們就再加班加點(diǎn)的重新設(shè)計(jì)，一次采訪不成功，我們就更加勤快的穿梭于市政府、街道辦事處等地。于是乎，正是由于我們這份良好的心態(tài)，我們更堅(jiān)定了完成“三下鄉(xiāng)”的信念。人生就像一趟旅途，沿途中有數(shù)不盡的坎坷，但也有看不完的春花秋月，若我們的一顆心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉，黯淡了月光，失去了生機(jī)，喪失了斗志，人生豈能美好？不由得想起美國(guó)成功學(xué)學(xué)者拿破侖.希爾曾說(shuō)過(guò)：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異之間卻造就了巨大差異。這很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異則是成功和失敗。”

（三）細(xì)節(jié)決定成敗

汪中求先生有言：“細(xì)節(jié)不是“細(xì)枝末節(jié)”，而是用心，是一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神”這一點(diǎn)我也是感悟極深。深刻地記得我們討論了一個(gè)晚上的問(wèn)卷后，好不容易的定下了最后問(wèn)卷的方案。可偏偏我們忽視了一個(gè)小細(xì)節(jié)，沒(méi)有區(qū)分單位卷和其他卷，這使得我們的問(wèn)卷設(shè)計(jì)的不合格，我們又不得不加班加點(diǎn)的重新設(shè)計(jì)。由此可見(jiàn)，細(xì)節(jié)決定成敗這一點(diǎn)兒也不假。

十幾天的三下鄉(xiāng)生活即將結(jié)束，但這將是我一生的一筆寶貴財(cái)富。忘不了這十幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…忘不了我那些可愛(ài)的隊(duì)友們，忘不了我們這十幾天中的團(tuán)結(jié)互助、患難與共；忘不了我們那些一起奮斗、一起流汗所走過(guò)的歲月；忘不了，太多的忘不了…