第一篇：永和完小遠程教育個性化學習計劃

雙山完小遠程教育個性化（學用幫扶）學習

教 學 計 劃

為了做好我校農村中小學現代遠程教育“教學應用”和“村校共建互動”工作，根據縣、鎮遠教辦精神，我們學校主要開展 “集中學習”和“個性化學習”。在個性化學習方面，我們主要從以下方面入手：

1、充分利用遠程教育資源，管理員及時下載課件，并分類歸檔，豐富課件資源，為學員們個性化學習輔導打下堅實的基礎。

2、組織學校教師幫扶，全心全意為人民服務。

3、下發課件需求調查表，收集學員課件需求信息，掌握學員需求情況，調整刻錄光碟內容。

4、提供多種渠道，方便學員借閱光碟，因為父母上學校借閱光碟不那么方便，我們學校主要采取學生為家長借閱課件，回家供家長觀看學習。不懂的問題，家長可讓學生帶話告訴老師，老師再作回答或親自下鄉輔導家長學習，達到學員學懂為止。

5、學校布置教師在下鄉家訪的時候，帶了雙任務：一是輔導學生學習，二是輔導家長的個性化學習。

6、在個性化學習的基礎上，扎實開展學用幫扶工作，使學員在不能自我完成學習的條件下，有幫扶人員進行實實在在的幫扶，使學員真正學有所獲，學有所用。

6、遠程教育室24小時開放，方便學員到學校借閱光碟以及咨詢學員需求的信息問題。

雙山完小遠程教育室2010年9月

第二篇：遠程教育個性化學習2011

碧峰鄉中心小學2011年性化學習教學計劃為了做好我校農村中小學現代遠程教育“教學應用”和“村校共建互動”工作，根據縣、鎮遠教辦精神，我們學校主要開展 “集中學習”和“個性化學習”。在個性化學習方面，我們主要從以下方面入手：

1、充分利用遠程教育資源，管理員及時下載課件，并分類歸檔，豐富課件資源，為學員們個性化學習輔導打下堅實的基礎。

2、組織學校教師結對幫扶，全心全意為人民服務。

3、按計劃下發課件需求調查表，收集學員課件需求信息，掌握學員需求情況，調整刻錄光碟內容。

4、提供多種渠道，方便學員借閱光碟，因為父母上學校借閱光碟不那么方便，我們學校主要采取學生為家長借閱課件，回家供家長觀看學習。不懂的問題，家長可讓學生帶話告訴老師，老師再作回答或親自下鄉輔導家長學習，達到學員學懂為止。

5、學校布置教師在下鄉家訪的時候，帶了雙任務：一是輔導學生學習，二是輔導家長的個性化學習。

6、遠程教育室24小時開放，方便學員到學校借閱光碟以及咨詢學員需求的信息問題。

2011年3月

第三篇：遠程教育個性化學習

遠程教育個性化學習

教學計劃

為了做好我校農村中小學現代遠程教育“教學應用”和“村校共建互動”工作，根據縣、鎮遠教辦精神，我們學校主要開展 “集中學習”和“個性化學習”。在個性化學習方面，我們主要從以下方面入手：

1、充分利用遠程教育資源，管理員及時下載課件，并分類歸檔，豐富課件資源，為學員們個性化學習輔導打下堅實的基礎。

2、組織學校教師結對幫扶，全心全意為人民服務。

3、按計劃下發課件需求調查表，收集學員課件需求信息，掌握學員需求情況，調整刻錄光碟內容。

4、提供多種渠道，方便學員借閱光碟，因為父母上學校借閱光碟不那么方便，我們學校主要采取學生為家長借閱課件，回家供家長觀看學習。不懂的問題，家長可讓學生帶話告訴老師，老師再作回答或親自下鄉輔導家長學習，達到學員學懂為止。

5、學校布置教師在下鄉家訪的時候，帶了雙任務：一是輔導學生學習，二是輔導家長的個性化學習。

6、遠程教育室24小時開放，方便學員到學校借閱光碟以及咨詢學員需求的信息問題。

第四篇：永和完小2014語文教研計劃（寫寫幫整理）

永和完小2014語文教研組

工 作 計 劃

為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，并在新的學期取得更好的成績，給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺，充分發揮他們的潛能，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據上級教育部門的要求，再結合我校實際，特制訂本計劃：

一、指導思想

本學期，我們語文教研組認真學習貫徹上級教育部門、新課程標準的精神，以《學校工作計劃》和《教導處工作計劃》為指導，立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規范教學常規管理，提高教研質量，提升教師教學水平，促進學生的綜合素質提高。

二、工作目標

1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的樂趣。

2、加強學習，提高教師教學業務水平。

3、強化教學管理，提高教學質量。

4、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

三、工作措施

1、加強學習，更新知識結構。

在教學改革的浪潮中，每一個語文教師都會感受到一種壓力和挑戰，為此我們必須要努力完善自己的知識結構，不斷適應當前的教育形勢。全校語文教師都應把學習視為職業生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網頁，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。

2、立足課堂，探索教學改革。

課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂，深入研究，努力學習新的教學模式。新課堂“三個意識”不可或缺，首先要重視“知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀”目標三維兼顧；其 1

次要講究效率意識，求真務實的教學作風不能丟；第三，要強化創新意識。此外，教師在課堂教學中要努力實現“基礎化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。

3、校本教研，促進素質提高。

（1）放眼望外。

教學工作需要教師“埋頭拉車”，但同時教師又要“抬頭看路”，只有這樣校本教研才能取得突破性的進展，邁出實質性的步伐。因此，教師要積極參加上級部門舉辦的各類學習及教學研討活動，從而提高教師自身的教學專業水平。

（2）同事互動。

各教師要團結協作，取長補短，形成良好的氛圍。同事間要善于利用課余時間，對自己在教學方面的見解進行交流，發表評論，努力獲取有價值的教育教學經驗。

（3）專題活動。

A、在教師和學生中廣泛開展讀書活動，激勵師生博覽群書，廣泛汲取，鞏固自身知識結構。借助教學專著或論著，進而打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創新型教師隊伍。

B、開展新老教師互學活動，充分發揮老教師的“傳幫帶”作用，充分挖掘新教師的潛能，努力倡導并形成年輕教師上規范，中年教師作示范，老年教師當模范的團隊風貌。

C、深入開展“交流課”“觀摩課”“研討課”等活動，通過這個平臺使各老中青年教師都能參與研究，參與學習，共同進步。

D、繼續倡導教師撰寫教學隨筆，交流教學心得和成功經驗；鼓勵學生書寫日志。

4、加強教研組常規管理

（1）各教師認真擬定好教學計劃。在教學中，重視對學生學習方法的指導和良好習慣的培養。每單元上完后及時測評，根據學生實際做好培優輔差工作。

（2）各教師做好備、上、批、輔、改各環節的教學工作。教研組每月督查，做好記錄和整改措施。

四、各月工作安排：

三月份

1、制定學科計劃，學習學校工作計劃精神；

2、教學常規檢查。

3、完成語文教研黑板報。

四月份：

1、收集整理作文，出版作文集《童心飛揚》。

2、期中測試、期中小結

五月份：

1、新教育讀書活動。

2、教學常規檢查。

六月份：

1、學習有關教學新理念的文章。

2、教師相互聽課評課。

七月份：

1、期末復習

2、教學常規檢查。

3、組織教師寫總結、論文。

永和完小語文教研組2014年2月28日 3

第五篇：永和小學現代遠程教育

永和小學現代遠程教育

光盤播放教室管理和使用制度（1）

一、光盤播放教室要配備現代教育技術專(兼)職人員進行管理。

二、管理人員必須保障光盤播放設備處于良好狀態，并根據教學安排，做好所需設備的檢測準備工作，協助和指導任課教師嚴格按照操作規程操作。

三、未經設備管理人員同意，教師不準擅自改動電教設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何電教設備，不準擅自把電教設備拿出室外使用，各教學人員不得在DVD教室播放與教學無關的光盤。

四、學生進入光盤播放教室必須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，保持室內安靜。上課時專心聽講、細心觀察，做好學習筆記。下課時在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

五、教師應正確使用電視機、DVD播放機等視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。在使用過程中，若發現異常情況，應及時通知管理人員, 因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

六、光盤播放教室使用結束后，任課教師應將所有設備切斷電源，關閉電源電閘，罩好護套或放入柜內，登記好設備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

七、室內禁止吸煙，應保持室內整潔衛生;加強教室出入人員的管理，出入注意鎖門;要加強安全教育，注意防火、防盜、防雷、防觸電等。

永和小學現代遠程教育

衛星接收系統管理和使用制度（2）

一、工作人員要定期維護衛星電視廣播地面接收設施，應按常規保養辦法，定期實施通電、潤滑、清洗、調校等，保證電視信號的接收質量，保證衛星模擬、數字信號的正常接收。

二、做好設備的保管和功能教室的安全工作，保持室內衛生和設備的整潔，注意防塵、防磁、防潮、防震、防雷擊、防霉變。設備不得外借，更不得挪做他用。

三、嚴禁在衛星地面接收設備中的計算機上安裝電腦游戲，嚴禁擅自利用收視境外電視節目及不利于教育、經濟發展的節目，違者按目前實行的《學校計算機教室管理辦法》、《廣播電視管理條例》和《衛星電視廣播地面接收設施管理規程》予以追究。

四、及時清點、檢查設備的數量和損壞情況，因技術原因而造成軟、硬件出現問題時，要及時排除。對于排除不了的問題要盡快與相關部門反映，及早解決。

五、工作人員必須嚴格按照正確的方法操作儀器設備；要定期檢查設備的完好情況，按時開啟遠程教育設備，并負責監看。下班后關閉設備，切斷電源，關好門窗。

六、及時接收電視節目和IP節目，認真填寫教育資源接收情況登記表和教育資源使用情況記錄表,做好已接收教育資源的保存、歸檔工作。

七、實現“一機三用”的應用模式，即“上課學生用，課余教師用，節假日農民用”。

永和小學現代遠程教育

多媒體電教室管理使用制度（3）

一、多媒體教室要配備現代教育技術專職人員進行管理,室內所有設備一律不得出借。

二、管理人員必須保障多媒體設備處于良好狀態，并根據教學安排，做好所需設備的檢測準備工作，協助和指導任課教師嚴格按照操作規程操作,對教師要進行專業知識及使用培訓，全面掌握多媒體教學設備的操作技能。

三、在多媒體教室上課的教師需提前一天向管理人員提出申請，由管理人員協調安排并組織實施。使用時填寫《使用登記表》，詳細記錄上課時間、內容、班級、上課教師等信息。

四、使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載系統軟件，未經殺毒外接存儲設備，一律不準插入多媒體電腦。

五、教師應正確使用計算機、投影機及各種視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。在使用過程中，若發現異常情況，應及時通知管理人員, 因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

六、學生進入多媒體教室須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，保持室內安靜。上課時專心聽講、細心觀察，做好學習筆記。下課時在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

七、各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，特別關閉投影機應先使用遙控器關機，等3-5分鐘后，待投影機內燈泡冷卻并且風機停止運轉后，再切斷投影機電源。

八、多媒體教室使用結束后，任課教師應將所有設備切斷電源，關閉電源電閘，罩好護套或放入柜內，登記好設備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

九、室內禁止吸煙，應保持室內整潔衛生, 要加強安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計算機病毒等。

永和小學現代遠程教育 微機教室管理和使用制度（4）

一、嚴格遵守《青少年網絡文明公約》、《中華人民共和國計算機信息網絡及國際互聯網安全保護管理辦法》和《互聯網信息服務管理辦法》

二、機房管理人員要保證計算機軟、硬件運行正常，滿足教學需要，發現任何異常現象，如機器故障、網絡故障、病毒現象等要及時處理。

三、上機人員必須服從機房管理人員和教師的指導管理，必須在管理人員和教師指定的位置上機操作，不得隨便更換座位.四、上機人員必須配合機房衛生保潔工作，必須穿戴鞋套進入機房，不得隨地吐痰，不得亂寫亂畫，不得亂扔紙屑果皮等雜物，嚴禁攜帶書包、零食、飲料等入內，嚴禁吸煙，保持機房肅靜,不準大聲喧嘩，不得在機房內打鬧嬉戲。

五、上機要嚴格遵守操作規程，嚴禁隨意撥弄、拆卸計算機配件，不得擅自更改設置和私設密碼，嚴禁私帶光盤、軟盤、優盤進入機房，嚴禁在任何計算機上私自安裝、卸載、修改計算機程序，嚴禁一切人員玩游戲、上網聊天、登錄不健康網站，學生上網必須有老師指導監護。

六、在每一個機器位置建立登記冊，整體機房建立一套完整登記冊，便于對機房的監督管理，保證公用設備不丟失，運行良好，并便于追查事故原因。愛護公用設備，人為損壞計算機設備，必須照價賠償。

七、上課活動結束，按老師要求對機器作適當整理，關閉機器，將鍵盤、鼠標、凳子歸位復原，有秩序離開，管理人員及時檢查機房設備，切斷總電源，關好窗戶，電燈，關閉機房并注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電。

永和小學現代遠程教育

項目設備及設備維護管理制度（5）

一、各中小學要有專人管理遠程設備，并建立設備賬冊和管理檔案，定期檢查設備完好率，保證設備保持良好性能，保障正常的教育、教學需要。

二、遠程教育設備必須按操作程序進行操作，凡不按操作規程造成設備損壞的，將追究管理人員的責任。設備發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好設備使用記錄，形成上報機制。

三、遠程教育設備必須擺放在機房指定的位置，不得隨意放置。

不得以任何借口將設備借出、轉讓、調拔或變賣，更不允許被個人占用。遠程教育設備屬專用設備，不得作為它用，遺失要賠償。

四、設備發生故障時，要將故障記錄和處理情況及時向學校領導和上級部門報告，落實售后維修公司進行維修。對設備的維修和添置，要嚴格執行呈報制度，五、做好對遠程教育設備的安全保衛工作，放置設備的房間必須設有防盜措施。每天下班，要關好窗戶和安全門，學校必須設有值班人員或更夫，因人為原因被盜要追糾當事人和學校領導的責任。

六、對遠程教育設備要定期進行檢查保養,保證安全，做好防火、防盜、防塵、防磁、防潮、防震、防高溫、防雷擊、防腐蝕等工作。

永和小學現代遠程教育檔案管理制度（6）

一、凡是在遠程教育工作中形成的各種工作表冊等資料均在歸檔管理范圍。

二、及時填寫遠程教育信息公布欄，作好各欄目記錄。

三、各種表冊應按學期整理，并按學期形成遠程教育工作總結材料，加裝封皮后歸檔保管。

四、歸入檔案的遠程教育工作資料內容要求真實、詳細，并有相關人員的簽名和具體時間。

五、文字檔案在管理中要防潮、防鼠、防蟲，音像磁帶、光盤、照片類檔案資料應編寫目錄造冊登記，并注意防磁、防霉變，必要時進行技術處理。

六、檔案管理人員（一線教師）在工作中應注意遠程教育工作資料的收集和整理，以保證工作資料的完整。

七、如果管理人員因工作變動，經領導同意遠程教育資料檔案管理人員應將檔案完整移交接替人員管理。

永和小學現代遠程教育 衛星資源接收負責制度（7）

一、各中小學必須配備1名專職“現代遠程教育接收系統”管理教師和1至2名兼職管理教師。

二、管理教師通過衛星接收或其他方式進入因特網接收遠端教育資源時，必須符合國家法律、法規的有關規定。

三、管理教師要每周按時完整地接收現代遠程教育資源，并下載到接收主機的本地硬盤中。

四、管理教師必須熟悉了解現代遠程教育資源的內容，并根據接收下載的現代遠程教育資源的內容，按學科分類，編制目錄，打印成冊，并把衛星接收系統主機中的教育資源整理后復制到多媒體網絡教室服務器上，供師生查詢、下載和應用。

五、管理教師要及時根據網站和中國教育電視報的節目預告更新資源，并打印目錄公布。

六、管理教師要及時刻錄適合學校教育教學的課程資源，并及時歸檔管理，以便借閱和應用。

七、管理教師要按時做好遠程教育資源接收、下載和應用的記錄日志和登記管理工作。逐步建立遠程教育資源庫。

八、管理教師要定期對學科教師進行現代遠程教育資源接收、下載和應用的技能培訓。

九、學校要定期對遠程教育資源的接收、處理工作進行檢查，提出改進意見和建議，總結經驗。

永和小學現代遠程教育 資源使用和管理制度（8）

一、專職管理教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。

二、專職管理教師負責遠程教育資源按學科分類、編制目錄，負責對資源庫的管理。

三、學校要定期對遠程教育資源進行研究，廣泛應用在教學活動中。

四、建立教師使用登記制，要將教師每學期應用遠程資源開展教學活動納入考核指標。

五、管理人員要定期對學科教師進行現代遠程教育資源接收、下載和應用的技能培訓。

六、建立和完善學生自主學習遠程教育資源登記制。

七、定期收集遠程教育資源和應用效果的意見反饋。

八、專職管理人員要牢固樹立為教育教學服務、為黨員干部教育、為農民群眾技術培訓工服務的思想，最大限度的發揮遠程教育的作用。

永和小學現代遠程教育

衛星接收室管理教師崗位職責（9）

一、保持室內衛生，室內禁止吸煙、吃東西，經常擦地和對室內設備除塵，進入室內須更換干凈的鞋。

二、不準在主機上安裝、刪除任何程序，更不能使用計算機玩電子游戲。

三、不得私自修改系統配置、拷貝系統使用的軟件。

四、不要私自拆卸和連接各種硬件設備。

五、必須安裝防計算機病毒軟件并及時更新病毒庫，不得使用未經病毒檢查的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備。

六、認真做好接收記錄，定期編輯整理接收的資源并刻錄成光盤。

七、要經常檢查室內的防盜、防火等設施的完好情況。

八、使用結束后應該斷開所有設備的電源再鎖門。

永和小學現代遠程教育

多功能教室管理教師崗位職責（10）

一、保持室內衛生，室內禁止吸煙、吃東西，經常擦地和對室內設備除塵，進入室內須更換干凈的鞋。

二、主機管理密碼，不要告訴無關人員。

三、不要私自拆卸和連接各種硬件設備。

四、在主機上不能安裝或刪除任何軟件，也不能使用未查殺病毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備。

永和小學現代遠程教育

計算機教室管理教師崗位職責（11）

一、保持室內衛生，室內禁止吸煙、吃東西，經常擦地和對室內設備除塵，進入室內須更換干凈的鞋。

二、愛護計算機設備，開關計算機要嚴格操作規程進行，不得無故隨意開關機，禁止做有任何破壞性的試驗。出現故障未經許可，不得私自拆卸各種設備，應及時上報市縣裝備部門處理。

三、不得隨意格式化硬盤或者安裝與辦公和教學無關的操作系統及應用軟件，更不準使用計算機玩游戲。

四、對服務器、教師機及學生機設置的超級管理密碼不要告訴無關人員。

五、必須安裝防計算機病毒軟件并及時更新病毒庫，不得使用未經病毒檢查的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備。

六、能登錄互聯網的計算機室，嚴禁登錄各種與教育、教學無關的網站，學生上網學習必須有教師在場監護。

七、每天計算機啟動后，管理教師要按時認真填寫計算機的運行及使用情況記錄冊。

八、要經常檢查室內的防盜、防火等設施的完好情況。

九、上機結束后應在所有人走后作全面的檢查，最后斷電鎖門。

永和小學現代遠程教育 計算機教室學生守則（12）

一、計算機教室要保持整潔、安靜。學生上課進入教室，要按編號依次入座，禁止喧嘩、走動、打鬧、串位,討論問題要小聲,下課要有秩序離開教室。

二、愛護室內計算機設備,嚴格遵守操作規程，按教師要求進行操作，不準隨便改變設備的位置，不準隨意開機、關機和過重敲擊鍵盤、鼠標，對違反操作規程，導致設備損壞的必須照價賠償。

三、在做作過程中，隨意改動計算機內的任何內容。

四、與學習無關的東西禁止帶入計算機教室。未經教師允許嚴禁使用自帶光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備。

五、在操作過程中，出現故障及異常現象，應立即停止使用并迅速報告教師。不準私自處理和隱瞞。

六、用機完畢,應按規程關閉設備，經教師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及學習用品帶出教室。

七、不準使用計算機從事與工作無關的事，更不準使用計算機玩游戲。

八、不得私自修改系統配置、拷貝系統使用的軟件。