第一篇：班主任第一次講話

同學(xué)們，首先歡迎你們加入五2班這個大家庭。

新的一學(xué)期開始了，我們回到了學(xué)校，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。我再自我介紹一下，我姓丁，你們可以叫我丁老師或者Miss Ding，本學(xué)期我擔任本班的班主任和英語課工作。相信經(jīng)過上個學(xué)期的相處，你們可能對我有一定的了解，但是我由于上學(xué)期沒有當班主任我并不是非常了解你們每一個人，所以希望在新學(xué)期我能夠更加了解你們，和你們共同把五2班建設(shè)成為一個團結(jié)、努力、奮進、優(yōu)秀的班集體。

同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期的開始，反省一下自己：也許，你在上個學(xué)期的成績不錯，但是那代表的只是你在過去的一個學(xué)期去得的成績。也許你上個學(xué)期的成績不夠理想，但是那也僅僅代表你過去一個學(xué)期里面的表現(xiàn)。同學(xué)們，請你們忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。從現(xiàn)在起你們在老師的眼里又是一張白紙，人人都一樣。

人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕長大一樣。新的學(xué)期我們已經(jīng)不再是四年級的學(xué)生了，應(yīng)該變得更加懂事、更加成熟。新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：

一是收心

收心非常重要，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習為主的生活方式。首先要調(diào)整好你們的作息時間，最好回家以后列一張作息時間表，幾點起床幾點睡覺，再也不能像暑假一樣沒有規(guī)律的生活了。然后才有精力投入到新的學(xué)習中去。課上要認真聽講，積極思考，課后要及時、保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

二是決心

新學(xué)期有新開始，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己有一個好的開端。好的開始是成功的一半，所以在接下來的兩周時間里我會通過各種方式了解你們，到底有沒有下定決心好好表現(xiàn)。

三是恒心。

在前行的路上總不是一帆風順的，在學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的成功。像英語一定要把一個個單詞背會，積累到一定程度，你們的英語將會非常棒。像數(shù)學(xué)一定要把每一道題弄懂，考試才能取得好成績。像語文只有你積累了每一個字、詞、句，在寫作文的時候才能拿高分。這都是需要恒心的。

四是愛心。

不僅要提高學(xué)習，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。今后我不希望看到班上有說臟話、罵人、打架的不文明行為。同學(xué)之間就應(yīng)該團結(jié)有愛、互相幫助。

五是用心。

讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。同學(xué)們，請珍惜每一個晴朗的早晨，每一堂課，每一次集體勞動。燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。

下午大掃除安排

第二篇：班主任第一次講話

新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：

一是收心收心非常重要，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習為主的生活方式。首先要調(diào)整好你們的作息時間，最好回家以后列一張作息時間表，幾點起床幾點睡覺，再也不能像暑假一樣沒有規(guī)律的生活了。然后才有精力投入到新的學(xué)習中去。課上要認真聽講，積極思考，課后要及時、保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

二是決心新學(xué)期有新開始，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己有一個好的開端。好的開始是成功的一半，所以在接下來的兩周時間里我會通過各種方式了解你們，到底有沒有下定決心好好表現(xiàn)。

三是恒心。在前行的路上總不是一帆風順的，在學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的成功。像英語一定要把一個個單詞背會，積累到一定程度，你們的英語將會非常棒。像數(shù)學(xué)一定要把每一道題弄懂，考試才能取得好成績。像語文只有你積累了每一個字、詞、句，在寫作文的時候才能拿高分。這都是需要恒心的。

四是愛心。不僅要提高學(xué)習，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。今后我不希望看到班上有說臟話、罵人、打架的不文明行為。同學(xué)之間就應(yīng)該團結(jié)有愛、互相幫助。

五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。同學(xué)們，請珍惜每一個晴朗的早晨，每一堂課，每一次集體勞動。燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇

【摘要】作為二手班主任剛接手其他老師的班主任工作要順利過渡必須注意一些工 作方法。要做到在學(xué)識上服人、言語上服眾、行為上堪稱楷模、角色上有如慈母般的胸懷，這樣才能使學(xué)生對你既信服又能放松思想防線自覺或不自覺地向你靠攏。

【關(guān)鍵詞】二手班主任工作方法

這里所謂的“二手”班主任是指在某一個小循環(huán)中由于各種原因某個班需要更換 班主任而被學(xué)校安排擔任該班班主任的老師。

作為二手班主任剛接手其他老師的班主任工作對學(xué)生各方面都不了解所以與學(xué)生需要有一個磨合期。而此時的學(xué)生由于換了班主任心理上必定有一個防范期對前任班主任的懷念對新班主任的排斥對學(xué)習的倦怠對工作的不配合等等。這一時期的學(xué)生之間也比較團結(jié)一致各人的表現(xiàn)也都處于隱性階段都不想過早的暴露給老師而是想先觀看老師的脾氣和個性然后再親近你。這時候的老師要有耐心對待學(xué)生既要熱情、充滿愛心又要謹慎從事出言要有分寸既不能偏聽偏信又不能太軟太硬對班級的事情處理要客觀公正。因為這時候的老師是處在被學(xué)生看的角色也是樹立老師形象的關(guān)鍵時期老師的一言一行都會影響學(xué)生對新來班主任的評價所以老師要做到在學(xué)識上人、言語上服眾、行為上堪稱楷模、角色上有如慈母般的胸懷這樣才能使學(xué)生對你既信服又能放松思想防線自覺或不自覺地向你靠攏。因此班主任需要調(diào)節(jié)身心和調(diào)整狀態(tài)尋求更多樣、更有效的工作方式來進行班級日常管理。下面談?wù)勎易约旱囊恍┳龇í?/p>

一、穩(wěn)定原有的班干部隊伍依靠他們做好班集體工作

一般來說原有的班干部隊伍都是原班主任和全班同學(xué)選舉出來的比較有能力、肯為班 集體服務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生比較受學(xué)生擁護。信任他們既包含了老師對他們的尊重和肯定又 包含了善于對學(xué)生的等待。作為二手班主任應(yīng)當認真聽取原班主任對每個學(xué)生的評價詳 細了解學(xué)生班干部在工作中的表現(xiàn)再和每一位班干部進行談心要肯定他們過去的成績使其樹立繼續(xù)干好工作的信心。而對個別表現(xiàn)一般的或威信較低的班干部要指出其不足 及時給予鼓勵和幫助從而使他們也能在新班主任的帶領(lǐng)下加倍努力的去工作、學(xué)習。

二、注意要有銜接性和連續(xù)性

學(xué)生作為教育、教學(xué)活動的主體他們會以自己的方式和評價標準去衡量每一位老師 去比較前后兩位班主任。新班主任的管理方法不適應(yīng)學(xué)生時他們就會產(chǎn)生懷舊心理輕則 不配合新班主任開著工作重則處處與新班主任作對。因此作為二手班主任應(yīng)與前任班主 任溝通了解前任班主任的管理方法并深入到學(xué)生中去。通過與學(xué)生開座談會、個別談話制定出一套符合實際、又深得人心的管理方法既做到與原有的管理方法有所銜接又能有所創(chuàng)新使學(xué)生在適應(yīng)新的管理方法時既自然又自覺并從內(nèi)心感激新的班主任這樣來開展班主任工作就更加得心應(yīng)手。同時也要加強與科任教師的溝通傾聽他們對班級管理的意見以便及時總結(jié)和改進工作。

三、懷柔學(xué)困生

在一個班學(xué)生中班主任最頭痛的還是后進生。作為二手班主任學(xué)困生往往不買你的賬 特別是那些比較敬佩原班主任的學(xué)困生除了不配合你開著工作外還會經(jīng)常搞惡作劇給你來個下馬威。對于這些學(xué)困生如果老師直接指出他們的錯誤或當庭怒斥往往會傷害了學(xué)生的自尊心助長了他們?nèi)蘸蟾銓χ瑟Щ蛘哒兴麄兿聭血麄儼筒坏檬鼓闩淖蓝摺Ｗ鳛槎职嘀魅为б欢ㄒ獙W(xué)會控制自己的情緒千萬要沉得住氣人一旦生氣往往會失去理智一心想壓服學(xué)生結(jié)果是產(chǎn)生更大的反彈。對于學(xué)困生不能只停留在說教上更重要的是通過各種方法來感化他們。如在我第

一次當二手班主任也是第一次當班主任時當時很少家長有手機有一位學(xué)生是外地借讀生無故曠課將近一周是從星期三下午開始曠課的我打電話過去沒人接晚上再打 過去接電話的人說打錯了就掛掉電話。我又撥一次說明情況后對方罵了一頓后才說明 房子以前租給該學(xué)生現(xiàn)已搬走了也不知道搬到哪去了。星期四我把情況反映給學(xué)校也 把全班同學(xué)都問遍了都不知道他家的住址和去向。星期五我去問初二級的一個女生無故 曠課同學(xué)曾經(jīng)在路上跟我介紹說是他妹妹一問才知道該女生和他一點親戚關(guān)系都沒有。星期

六、日我發(fā)動班干部到他有可能去的地方和他家長曾經(jīng)做過生意的地方找也找不到。到了下一周的星期三上午該同學(xué)回校了還跟我說他住院一個星期我覺得懷疑要求出示醫(yī)生證明。到第二天他沒給我我就把他叫到辦公室把這一個星期來老師如何擔心、如何找他的情況跟他說了他聽了很受感動覺得還有老師關(guān)心他便哭著跟我說實話是去了深圳覺得很對不起老師我趁機對他進行思想教育從那以后這位同學(xué)再也沒有曠過課了也經(jīng)常幫老師做些力所能及的事情。在全面實施素質(zhì)教育的改革中表揚、鼓勵學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)生的成功感、自信心。人性的弱點之一就是喜歡聽好話所以轉(zhuǎn)化學(xué)困生懷柔就是一個相當好的辦法以柔克剛不戰(zhàn)而勝。實際上學(xué)困生包括成績差、表現(xiàn)差也并不一無是處最后進的學(xué)生也會有三、五條的長處有的長處非常獨特一般人還趕不上。在犯錯誤的學(xué)生面前困難的不是批評不是指責更不是數(shù)落他一系列的錯誤而是找出他錯誤的對立面----長處。對待學(xué)困生可經(jīng)常找他談心了解他心中所想然后對癥下藥。讓他與平時比較要好的同學(xué)結(jié)對學(xué)習派一些力所能及的事情給他做并適時的給予表揚、鼓勵使他們感到自己也有光彩照人處并感受到老師、同學(xué)對他的關(guān)心、信任和期待促使他們振奮精神、頑強學(xué)習。當這些

學(xué)困生被納入正軌以后他們不但自己會學(xué)好而且往往還會協(xié)助老師管理好班級更重要 的是班里樹立了一股正氣一股良好的學(xué)習風氣。

四、強化學(xué)生的集體觀念

當代的中學(xué)生大多是家庭的獨生子女加上又生活在經(jīng)濟條件比較好的社會他們的自我意識特別強經(jīng)常以自我為中心嬌氣、霸氣特別強烈集體觀念比較薄弱。作為一個班

集體如果沒有團結(jié)協(xié)作就如一盤散沙毫無凝聚力。作為二手班主任若能在原班主任

工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)強化學(xué)生的集體觀念使學(xué)生意識到集體的力量和作用自覺地圍繞在

以新班主任為核心的班集體上那么新班主任就能縱攬全局指揮自如了。培養(yǎng)學(xué)生的集體

觀念除了可以多講一些道理如一筷易折十筷難斷滴水易干大海難涸等。最可行 的辦法是組織本班學(xué)生與其他班學(xué)生進行球類比賽等從而使學(xué)生切身體會到集體的力量和

作用進而自覺地維護這個班集體。

五、以身作則少埋怨多想想辦法

生活中盡量不要強迫孩子去做任何他們不喜歡的東西盡量能在生活中對他們產(chǎn)生一 些影響?yīng)撘颇б赃_到預(yù)想的效果。榜樣的力量是無窮的作為二手班主任如果平時

能嚴格要求自己要求學(xué)生做的自己先做好學(xué)生暫時做不好的也力求自己先做好學(xué)生

最敬佩的就是這樣的老師。有一年我接了一個班的班主任工作成了二手班主任在打電

話給學(xué)生時發(fā)現(xiàn)在我做了自我介紹后有部分學(xué)生只是哦了一聲沒向老師問好還有部分

學(xué)生進辦公室時沒喊“報告”也不跟老師打招呼。針對這種情況我在班會課中跟學(xué)生講在

生活中要如何禮貌待人并且堅持在電話中或路上見到學(xué)生時主動跟他們問好慢慢地學(xué)

生就養(yǎng)成了文明禮貌的好習慣。

作為二手班主任碰到困難千萬不要埋怨學(xué)生素質(zhì)差不要埋怨自己倒霉接到一個差

班而要多想想辦法。俗話說得好辦法總比困難多。一味埋怨結(jié)果是學(xué)生越來越糟糕

老師越來越束手無策。埋怨別人太狹隘往往是自己不豁達埋怨學(xué)生難教育往往是自己

方法少。人總要面對一些逆境我們先要調(diào)整好自己的心態(tài)冷靜思考才能處理事情。所以

一事當前要千方百計地想辦法戰(zhàn)勝困難不要指責埋怨相信“柳暗花明又一村”樂觀

對待多想辦法再難教的班級也會被調(diào)教好的。

總之班主任工作很繁雜二手班主任工作更加艱巨只有從點滴做起從小事做起

因勢利導(dǎo)以一顆無私的愛心滿腔的熱情面對學(xué)生以平靜的心靈去面對班級管理做到

潤物細無聲才能取得成功。

新教師接班自我介紹同學(xué)們，大家好！很高興能在這里跟大家見面。本學(xué)期呢，由我來擔任咱們班的班主任兼語文老師。我是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，初來乍到就被委于如此重任，我感到非常榮幸，同時也感到很高興可以在接下來的日子里跟大家一起學(xué)習一起進步。那么，我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做****，電話號碼是********，以后你們有什么事情（無論是公事還是私事），只要你樂意，都可以找我聊聊。另外，老師還有一條座右銘，就是“先做必須做的，再做喜歡做的”。很簡單的一句話，可是在老師十幾年的學(xué)習生涯中，一直是這句話在激勵著我及時去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學(xué)們每個人都能找到一句自己喜歡的小信條，在你失落，迷茫或者慵懶的時候，用它來提醒、鞭策和鼓勵你。老師的自我介紹就先到這里，以后我們會有很長的時間可以慢慢了解。這節(jié)課呢，我們先來談?wù)勎覀兘酉聛淼膶W(xué)習很生活。首先，作為班主任，我在接任咱們班的時候呢，并沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班里的情況，這并不是因為我懶，而是我不想讓自己有個先入為主的觀念。如果我去向前任班主任打聽情況的話，他必然會告訴我誰誰誰學(xué)習很好很聽話，誰誰誰挺調(diào)皮的如此種種。那我肯定就不自覺的對那些提到的人關(guān)注度高一點，這是人之常情。但我認為這樣對其他同學(xué)很不公平，所以我沒去問。現(xiàn)在，你們每個人在我心中都是一張純凈的白紙，大家想在這張白紙上書寫什么呢，那就要看大家日后的表現(xiàn)咯！我認為快樂乃人生之本，快樂也是學(xué)習的根本。大家都知道“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”這是孔老先生留給我們的至理名言。所以，我們在學(xué)習中最重要的就是要覺得快樂。最后，作為同學(xué)們的朋友，我想要和大家在以后的學(xué)習生活中，一起做到六個字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說我們要知道自己是誰，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一個或一些亮點，用它做支撐，讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方，每個人身上都或多或少有亮點的，我或許不漂亮但我聰明，我或許不聰明但我勤奮，我或許不那么努力但我善良，我或許不敢肯定自己是不是善良但我最起碼熱愛生活。嗯，所以要自信。我們或許無法改變過去，但是我們可以從現(xiàn)在開始，相信自己。自己相信自己了，別人才會相信你。自控，就是要有培養(yǎng)控制自己的能力，不對的事情馬上改過，對的事情堅持去做。當你說“我就是要做這件事，多困難我都不在乎”時，老天爺就會開始支持你！好，這節(jié)課就上到這里，同學(xué)們休息一下順便修整自己的心情，向美好的明天出發(fā)吧！

第三篇：班主任第一次講話

班主任第一次講話

親愛的同學(xué)們：

歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中，開始新學(xué)期的生活和學(xué)習。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。

在過去的一個學(xué)期里，我們用班級公約來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了高一八班的輝煌。軍訓(xùn)第一，校運會高一年級團體總分第一，高一年級廣播體操比賽團體總分第三，冬季陽光長跑高一團體總分第四，文化課考試成績名列前茅等一系列優(yōu)異的成績，留給2008年一個驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>

2009年已經(jīng)悄悄來到我們身邊，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。親愛的同學(xué)們，你們有什么打算呢？用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的一年呢？我知道每人心里一定都有自己的夢想。俗話說，播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。同學(xué)們，成績只能代表過去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習、奮發(fā)圖強，新學(xué)期，你準備好了嗎 ？親愛的同學(xué)們，當上課的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本一頁頁翻開，當瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切的一切都告訴我們，新的學(xué)習生活又開始了。在這里，老師要大聲的說：高一八班的同學(xué)們，老師喜歡你們。喜歡你們對待生活的熱情，喜歡你們對待學(xué)習的執(zhí)著和認真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們一切的一切?? 在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會翱翔在知識的高空，把握自己的未來??

千言萬語都太蒼白，老師的要求和以前一樣沒有變化，希望大家能夠“成人”，然后盡自己最大的努力“成材”。現(xiàn)在，就讓我們回顧咱們的公約，在它的指導(dǎo)下繼續(xù)努力前行。在新學(xué)期繼續(xù)創(chuàng)造咱們高一八班的輝煌。

廬江中學(xué)高一（8）班班級公約

1、結(jié)合自己實際情況，樹立理想，制定合理學(xué)習計劃，為實現(xiàn)目標而不懈努力。

2、嚴格自律，按時作息，堅持適量運動，注意勞逸結(jié)合。

3、珍惜時間，講究學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。

4、上課專心聽講，勤于思考，勤與老師交流，尊重教師勞動，不看與上課無關(guān)書籍。

5、自習課保持安靜，不隨便走動，不將手機、游戲機、Mp3、Mp4、文曲星等帶入教室。

6、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，尊重他人人格，正確處理人際關(guān)系，共同創(chuàng)設(shè)良性發(fā)展的和諧班級。

7、異性同學(xué)交往注意廣度、明度與適度，堅定意志，克制青春的騷動。

8、衣著打扮大方得體、整潔自然，生活節(jié)儉，不擺闊氣，不吃零食，不亂花錢。

9、值日生認真及時完成值日工作，保持教室整潔。

10、熱愛集體，愛護公共財物，最后離開教室的同學(xué)注意隨手關(guān)好電燈、電扇、門窗等。

第四篇：新學(xué)期班主任第一次講話

新學(xué)期第一次講話

各位同學(xué)：

大家好！首先，我代表高一（2）班全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎．說實話，當我接到你們檔案的那一刻起，我就非常渴望能早點認識大家，今天我們終于相聚在了高一（2）班這個大家庭，作為這個大家庭的一員，我非常高興．

首先，我想說大部分同學(xué)應(yīng)該都認識我，你們都知道我是原一班的班主任，你們都知道我很兇，很狠，在這里我向大家簡要的做一下自我介紹：本人黃海梅，湖南人，2010年本科畢業(yè)獲學(xué)士學(xué)位，去年六月份畢業(yè)于湘潭大學(xué)化學(xué)院物理化學(xué)專業(yè)，獲碩士學(xué)位，我非常的幸運，剛畢業(yè)就被畢校看中擔任高一（1）班的班主任、高一（1）、（6）班的化學(xué)老師，同樣非常幸運的是（1）和（6）班各方面都非常的棒，我非常的感謝他們，他們讓我知道我的辛苦和付出都是值得的。嚴格算起來你們是我的第二屆學(xué)生，如果不出什么意外，我將陪伴我們班大部分同學(xué)走過高中剩下的兩年半時光．

接下來，我還要向各位同學(xué)簡單地介紹一下我們班級的科任老師，（語趙彥輝＼數(shù)鐘麗燕＼英邱玉＼理劉新平＼化我本人＼生李麗＼政鄧雅玲＼史林雪梅＼地劉勁龍＼）應(yīng)該來說，我們班級的師資配備是相當強大的，這也體現(xiàn)了學(xué)校對我們班級及我個人的關(guān)心和照顧．希望大家能夠謙虛好學(xué)，不恥下問，盡量地把我們這些優(yōu)秀老師身上的本領(lǐng)多學(xué)點過去，不斷充實和強大自己的學(xué)業(yè)實力．

上面就我們學(xué)校及班級的一些基本情況給大家做了一個簡單的介紹，下面我想以一個過來人的身份對大家就今后的學(xué)習、生活提出幾點建議。

第一、發(fā)揚集體主義精神，增強團隊作戰(zhàn)能力。

大家從不同地方，不同班級，為了一個共同的理想和信念走到一起，組建成了今天的高一（2）班。這是來自不易的，我們應(yīng)該珍惜這樣美好的緣分。我提議，讓我們?yōu)檫@美好的緣分鼓掌。現(xiàn)在，我們大家都是同一條船上的人了，而這只船漿手是就是大家，舵手就是我。為了能夠讓我們共同乘坐的這只大船，能夠堅持正確的航向，能夠高速駛向成功的彼岸。只有靠我們大家齊心協(xié)力，使足力量。任何一位偏離方向的漿手都將會為其他漿手整齊劃行帶來更大的困難。任何一次單獨的行動都會有可能導(dǎo)致顛覆大船的危險。當然，你可以在這個過程中，當一回南郭先生，可以不怎么用去力劃漿，三年后也可以隨大家一起靠岸。但是你會猛然發(fā)現(xiàn)，當別人已經(jīng)擁有強壯體格，煉就一身工夫的時候，你還是初上船時那樣身體單薄，工夫淺淺。

所以在任何時候，我看一名學(xué)生，首先看他有沒有是團隊意識，協(xié)作意識，大局意識；沒有團隊意識的人是狹隘的個人主義，離開集體的智慧，他個人是不會發(fā)展到哪里好的。誰要是有意無意地破壞了這種團結(jié)的氛圍，我想你也肯定會得到集體的批評與排斥。我相信在座的每一位同學(xué)都不愿意做這樣的人。

“一枝花開不是春，萬紫千紅才是春。”，從今天起，我們就是一個團隊，只有一兩個人優(yōu)秀的團隊，絕對不是優(yōu)秀的團隊，只有大家伙的實力都上去了，那才算是真正有戰(zhàn)斗力的團隊。

我可以很明確的告訴你們，我對學(xué)生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就會對社會有貢獻，對他

人有益。

第二、重回起點，努力塑造全新自我。

從我開始教學(xué)生涯起，我始終持有這樣的信念：每一位同學(xué)都有學(xué)好的強烈愿望，每一位同學(xué)也都學(xué)好的強大潛能，如果我們能夠聯(lián)合起來最終定將獲得強大的成功。這就是我的教育觀。我是這樣想的，也一直努力著這么去做。所以在我任教班級的學(xué)生成績是比較優(yōu)秀的。

我們中間絕大部分同學(xué)在原來班級應(yīng)該來說是十分優(yōu)秀的，有些同學(xué)可能曾遭遇過學(xué)習的強大困苦，但經(jīng)過頑強拼搏，終于順利升上高中；有的可能在成績這塊就期末考試成績看來還處于暫時落后的這樣一個局面。在這里我想表明一個觀點：無論你曾經(jīng)是多么的輝煌，或者是遭遇過重大的失敗，我們現(xiàn)在終究又都站在一條新的起跑線上。但凡有過跑步經(jīng)驗或者看過跑步的人知道，拿考大學(xué)這件事情比著１２００米賽跑，前８００米跑的快的最后不一定先到終點，前８００米跑的慢最后也不一定就落后別人，最重要的是最后的４００米該如何跑。我們跑完了小學(xué)、初中、高一第一學(xué)期的前８００米，現(xiàn)在大家都站在了最后４００米的起點。這是多么好的一會啊，因為即便是你前面８００米曾經(jīng)落后過也不要緊，那只是行進過程中的一個曲折，最重要的要最后４００米跑好，因為他將關(guān)系到們最終的成績。所以說大家真正意義上的較量是在高考。要想第一個沖過終點，經(jīng)受住高考的考驗，高中階段就要努力塑造全新的自我。

我想若干年后，沒有哪一位同學(xué)會向別人炫耀他所讀的小學(xué)、初中、高中是什么？更多的是說我是哪一所大學(xué)畢業(yè)的。我說的這是事實。大學(xué)是每個人求學(xué)路上最重要的一個階段，現(xiàn)在很多知名企業(yè)在招聘博士、碩士的人才的時候，還特別強調(diào)一點大學(xué)就讀學(xué)校必須是２１１工程之類的要求。這就可見，大學(xué)對一個人今后的發(fā)展是何等的重要。

在以往的畢業(yè)生在談到學(xué)習體會經(jīng)常感嘆：高一開始一階段太大意了，尤其是剛分班時出現(xiàn)迷茫、不知所措，導(dǎo)致高中最重要的一些內(nèi)容沒有弄清楚，以至后來要要付很大的代價去彌補，而且效果還不是很好的結(jié)局。現(xiàn)在高中分班后的生活才剛剛開始，我就要把過來人的一些經(jīng)驗教訓(xùn)先告訴你們。讓你們少走彎路。可以說，新的起點，機遇與挑戰(zhàn)并存。抓住開始，也就抓住了機遇，也就獲得了成功的一半。不管初中你是優(yōu)秀還是平凡，那些已經(jīng)成為過去，只要你們能心懷堅定信念，勇于面對一切困難、挫折。我想我們老師會全力作好你們堅實的后盾，你們只管大膽往前沖就可以了，２０１3年的金秋，定將碩果累累。

第三、關(guān)注細節(jié)，做學(xué)習生活上的有心人。在寒假的時候，我就同學(xué)們的成績和實驗班的成績做了一個比較，分到每個學(xué)科差距在６分左右。其實就一個學(xué)科而言，６分的差距是不算大，也就兩三個選擇題目的差距。我們老師都知道，兩三個選擇題的差距其實在能力上不上什么差距。那為什么每個學(xué)科都有６分左右的差距呢？我想最主要的就是細節(jié)沒有作好。俗話說：細節(jié)決定成敗。學(xué)習上取得成功的那些同學(xué)無論是在學(xué)習上，還是在生活中都是比較細心的人，做事情都是比較有心的人。我想如果同學(xué)們在學(xué)習肯去琢磨，肯去查找差距的根源，并堅持去采取措施加以補救，我相信，兩年半以后，你定當取得不俗的成績。在平常學(xué)習中，我經(jīng)常看到一些同學(xué)做事情毛毛燥燥，寫作業(yè)丟三落四，打草稿胡亂涂抹，告訴他注意一些，他還不以為然，總覺得這是小事情，靠自己的一點小聰明就可以彌補，結(jié)果到了高三一大考，成績一塌糊涂。有人總覺得自己很聰明，有人到了高中甚至還炫耀小學(xué)的那點成績，以為自己怎么怎么厲害，結(jié)果這也不

重要那也不重要，試問：一屋不掃，何以掃天下？我建議同學(xué)，從學(xué)習中的小事情做起，把每件小事情努力作好，把每次小考努力考好，到了后面的高考，你自然就會考的很好。

第四、做好心理準備、迎接更大挑戰(zhàn)。從今天起，同學(xué)們就已經(jīng)成為一名高中的文科考生了。高中和初中的生活有許多不同之處，這個不同主要表現(xiàn)在三個方面：一是隨著年齡的增長，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，在高中階段中，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習、生活上的不能自控。二是初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主觀能動性的機會，表現(xiàn)在學(xué)習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對就算是一個好學(xué)生了。可是到了高中階段則不行，高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，家庭作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學(xué)初中老師那樣天天檢查、批改。第三個不同之處在于，高中比初中的學(xué)習內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習的任務(wù)更重了，而且將出現(xiàn)幾門和舊知聯(lián)系較少的科目。

面對這些不同，同學(xué)們該怎么做？最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習慣。“好習慣使人終身受益。”有了良好的習慣，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應(yīng)萬變。應(yīng)該說，你們在你們以前已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好習慣，如上課認真聽講，積極發(fā)言，課后認真完成作業(yè)等等，你們除了要繼續(xù)保持這些良好習慣外，還應(yīng)該從現(xiàn)在開始，努力培養(yǎng)能夠適應(yīng)高中階段學(xué)習、生活的更多的良好習慣，這些習慣在開學(xué)后，老師們將有具體的要求。同時，要培養(yǎng)自己獨立學(xué)習、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習，安排好生活，不要還像以前那樣等待老師和家長去安排布置，那樣，你會很快落伍的。一些在初中很好的學(xué)生，就是因為不能適應(yīng)新年級的這些變化，缺乏主動性和自覺性，便很快落了伍，成了后進生。所以，我希望在座的同學(xué)們，能在思想、心理上，行動上做好一切準備，完成從初中到高中的過渡，迎接新的挑戰(zhàn)。可以說，你做好了準備，你就是有備而戰(zhàn)，定能戰(zhàn)無不勝；反之，你將在新的學(xué)業(yè)面前敗下陳來。

同學(xué)們，進入惠高高中部文科班，你們就已經(jīng)邁出了青春的又一步。老師期待你們早日成才，家長們望子成龍的心愿更是迫切。我相信，同學(xué)們生活在我們高一（2）班這樣一個光榮的集體里，一定會勤奮學(xué)習，立志成才，邁好這一步，一定不會辜負家長和老師的殷切希望，也一定會兌現(xiàn)你入校所許下的美好愿望．

最后，讓我用一句大家熟知的歌詞來與大家共勉：“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好！”

祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢想成真！我堅信美好的未來一定屬于我們大家！

注：如果講話結(jié)束后，還有時間，可以讓同學(xué)們暢想一下未來，寫一篇文章《２０１3年的金秋屬于我》．

第五篇：新學(xué)期班主任第一次講話

新學(xué)期班主任第一次講話

各位同學(xué)：

首先，我向大家簡要的做一下自我介紹：我是你們的班主任，同時也擔任你們的物理教師

上面就我們學(xué)校及班級的一些基本情況給大家做了一個簡單的介紹，下面我對大家就今后的學(xué)習、生活提出幾點建議和要求。

第一、要有團隊意識。

我們大家為了一個共同的理想和信念走到一起，組建成了今天的東山中學(xué)1303班。這是來之不易的，我們應(yīng)該珍惜這美好的緣分。我提議，讓我們?yōu)檫@美好的緣分鼓掌。現(xiàn)在，我們大家都是同一條船上的人了，而這只船上船夫就是大家，舵手就是我。為了能夠讓我們共同乘坐的這只大船，能夠堅持正確的航向，能夠高速駛向成功的彼岸。只有靠我們大家齊心協(xié)力，使足力量。任何一位偏離方向的船夫都將會為其他漿手整齊劃行帶來更大的困難。任何一次單獨的行動都會有可能導(dǎo)致顛覆大船的危險。當然，你可以在這個過程中，當一回濫竽充數(shù)的南郭先生，可以不怎么用去力劃漿，二年后也可以隨大家一起靠岸。但是你會猛然發(fā)現(xiàn)，當別人已經(jīng)擁有強壯體格，煉就一身工夫的時候，你還是初上船時那樣身體單薄，工夫淺淺。

所以在任何時候，我看一名學(xué)生，首先看他有沒有是團隊意識，協(xié)作意識，大局意識；沒有團隊意識的人是狹隘的個人主義，離開集體的智慧，他個人是不會發(fā)展到怎么好的。誰要是有意無意地破壞了這種團結(jié)的氛圍，我想你也肯定會得到集體的批評與排斥。我相信在座的每一位同學(xué)都不愿意做這樣的人。

“一枝花開不是春，萬紫千紅才是春。”，從今天起，我們就是一個團隊，只有一兩個人優(yōu)秀的團隊，絕對不是優(yōu)秀的團隊，希望大家發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同創(chuàng)造一個團結(jié)、積極、向上的班集體。

具體如何來做？適應(yīng)新的管理風格，遵守新的規(guī)章制度。

第二、站在同一條起跑線上

在我的教學(xué)生涯中，我始終持有這樣的信念：相信每一位同學(xué)都有學(xué)好的強烈愿望，每一位同學(xué)也都有學(xué)好的強大潛能，如果我們能夠聯(lián)合起來最終定將獲得很大的成功。這就是我的教育觀。我是這樣想的，也一直努力著這么去做。所以在我任教的班級的學(xué)生成績一般都會比較優(yōu)秀。

在這里我想表明一個觀點：無論你曾經(jīng)是多么的輝煌，或者是遭遇過多大的失敗，我們現(xiàn)在終究又都站在一條新的起跑線上。

我想若干年后，沒有哪一位同學(xué)會向別人炫耀他所讀的小學(xué)、初中、高中是什么？更多的是說我是哪一所大學(xué)畢業(yè)的。我說的這是事實。大學(xué)是每個人求學(xué)路上最重要的一個階段，沒有多少單位需要高中畢業(yè)生。這就可見，大學(xué)對一個人今后的發(fā)展是何等的重要。

在以往的畢業(yè)生在談到學(xué)習體會經(jīng)常感嘆：初二階段太重要了，如果初二不努力不把成績提升起來，以后要付很大的代價去彌補，而且效果還不是很好。現(xiàn)在初二才剛剛開始，我就要把過來人的一些經(jīng)驗教訓(xùn)先告訴你們。讓你們少走彎路。可以說，新的起點，機遇與挑戰(zhàn)并存。抓住開始，也就抓住了機遇，也就獲得了成功的一半。不管小學(xué)、初一你是優(yōu)秀還是平凡，那些已經(jīng)成為過去，只要你們能心懷堅定信念，勇于面對一切困難、挫折。我想我們老師會全力作好你們堅實的后盾，你們只管大膽往前沖就可以了，一定會取得理想的成績。

第三、初二與小學(xué)、初一有很大的不同。初二與小學(xué)、初一有許多不同之處，這個不同主要表現(xiàn)在三個方面：一是隨著年齡的增長，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，小學(xué)、初一階段，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習、生活上的不能 1

自控。二是初二與小學(xué)、初一老師的教學(xué)方法和管理方法不同。小學(xué)、初一老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主觀能動性的機會，表現(xiàn)在學(xué)習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對就算是一個好學(xué)生了。可是到了初二階段則不行，老師更多的是讓同學(xué)們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，家庭作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學(xué)、初一老師那樣天天檢查、批改。第三個不同之處在于，初二的學(xué)習內(nèi)容增多了，增加了一門新的課程――物理，而且物理這門課程和舊知聯(lián)系較少的科目，學(xué)習方法也有所不同。另外初二不三門課程要畢業(yè)考試：生物、地理和信息技術(shù)，考試成績計入同學(xué)們升高中的總分。同學(xué)們學(xué)習的任務(wù)比初一更重了。

面對這些不同，同學(xué)們該怎么做？最重要的一條就是培養(yǎng)良好的習慣。“好習慣使人終身受益。”有了良好的習慣，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應(yīng)萬變。應(yīng)該說，你們在你們以前已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好習慣，如上課認真聽講，積極發(fā)言，課后認真完成作業(yè)等等，你們除了要繼續(xù)保持這些良好習慣外，還應(yīng)該從現(xiàn)在開始，努力培養(yǎng)能夠適應(yīng)新階段學(xué)習、生活的更多的良好習慣，這些習慣在開學(xué)后，老師們將有具體的要求。同時，要培養(yǎng)自己獨立學(xué)習、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習，安排好生活，不要還像以前那樣等待老師和家長去安排布置，那樣，你會很快落伍的。一些在小學(xué)很好的學(xué)生，就是因為不能適應(yīng)新年級的這些變化，缺乏主動性和自覺性，便很快落了伍，成了后進生。所以，我希望在座的同學(xué)們，能在思想、心理上，行動上做好一切準備，迎接新的挑戰(zhàn)。可以說，你做好了準備，你就是有備而戰(zhàn)，定能戰(zhàn)無不勝；反之，你將在新的學(xué)業(yè)面前敗下來。

所以每個同學(xué)都要養(yǎng)成良好的行為習慣，做到不損人利己，不破壞公物，注意個人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生，要有紀律觀念和集體組織觀念。還要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。我來簡單談一談學(xué)習習慣的培養(yǎng)。1.要集中注意力，2.多思考勤思考，3.獨立完成作業(yè)，4.有功豎的勇氣，5.協(xié)作學(xué)習。

第四、是要學(xué)會欣賞：欣賞每一位老師的課，多發(fā)現(xiàn)其中的閃光點，爭取喜歡每一位老師，讓自己從中學(xué)會吸收更多的知識。隨著年齡的增大，課業(yè)負擔的加重，升學(xué)壓力已成為在坐的每一位同學(xué)背在背上的沉重石塊，怎說不愁呢？面對這沉重的石塊，智者會把石塊墊在腳下，讓它成為登攀的臺階，讓增加困難的石塊一下子變成增添成功的力量。如何成為智者呢？這就要求同學(xué)們在這一年中學(xué)會用欣賞的心態(tài)來對待一切困難。有一位母親帶著兩個女兒去逛公園，她們看到一株玫瑰花，母親讓兩位女兒觀察后說出自己的感受。大女兒因考試失利心情沮喪，說這株玫瑰盡是刺。而小女兒因今天買了一件漂亮的衣服而心情高興，說這株玫瑰的花開得鮮艷極了。兩個人不同的心境，得出的結(jié)論與感受各不相同。你們從小事悟出了什么道理嗎？心態(tài)決定一切。學(xué)校生活絕不是輕松的，而是非常辛苦，如何愉悅地度過，用欣賞的眼光看待你的老師，你的同學(xué)，最后你就會贏得別人的欣賞、別人的尊重。

班主任寄語

同學(xué)們，人的一生實際上只有三天，那就是昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)成為過去，明天還沒有到來，我們能把屋的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的，當你們走進八年級1303班這個教室后，老師的眼里只有今天的你，今天的你們站在同一起跑線上，如何起跑，怎樣跑到終點，就看你們自己的選擇了，但你們一定要記住 ：“付出總有回報，要做就做最好！”

2014.9 2