第一篇：平陰縣安城小學簡介10.5

平陰縣安城小學簡介

2010.5.1

2一、學校基本情況：

學校今年有12個教學班，441名學生。37名教師，大專以上學歷27人（大專10人，本科17人），平均年齡37歲。學校現有4名縣學科帶頭人，16名縣骨干教師，3名市級優秀班主任。學校各類儀器配備基本達到一類標準，基本滿足教學需要。學校06年底被評為全方位目標考核先進單位，團隊規范化單位，07-09連續三年年被評為教書育人先進單位，08年底被評為教科研先進單位。09年底評為平陰縣首批“平安校園”

二、辦學方向：

辦學宗旨：以師生的發展為本,為學生的成長奠基

辦學思路：以德從教、科研興教、創新施教、質量立教。積極推進素質教育，圍繞工作目標，堅持以人為本的管理理念，確立以教科研為先，骨干帶動，建設一支“師德高尚、學習創新、永葆生機”的教師隊伍；培養全面發展，具有良好習慣、具有實踐能力和創新精神的學生。

辦學目標：先進的教育理念、精干的教師隊伍、優良的服務水平、滿意的教育質量。打造“校園優美、校風優良、管理規范、質量教高、特色鮮明”的新農村小學。

辦學方針：堅持“三個面向”，全面貫徹黨和國家的教育方針，以育人環境為基礎，以文明治校為主線，突出養成教育和法制教育，寓教育與教學和活動之中，按照新課改理念實施教學，努力實現辦學目標。

三、辦學條件主要指標：

1.學校占地面積30000平方米，生均7 2平方米;其中操場面積7992平

1方米，生均19.2平方米；校舍達標，校舍建筑面積（40間）1990平方米，生均4.3平方米；綠化面積1500平方米,生均3.6平方米；課桌凳 441套，室內設備均已配套。行政生活用房按標準配齊，飲水和衛生設施達到要求。

2.校園規劃布局合理。學校附近無污染源，校門前及兩側無亂擺攤，堆放雜物現象。學校重視校園建設，做到凈化、綠化、美化、無衛生死角；有良好的育人環境；校園道路暢通，堅實平整。場地達標，生均占地面積達到省定標準；有標準的200M環行跑道和100M直跑道田徑場；有2個籃球場；運動場有關設施齊全，安放合理，有保護措施。

3.功能室情況

實驗室1個、實驗桌凳24組；

儀器室1個、現有科學教學儀器2905件；數學教學儀器1152件，儀器設備基本達一類標準；

圖書室1個、圖書9109冊，生均20.7冊，工具參考書100余種；有與文字材料、電教設備配套使用的教學軟件，音像材料。

學生閱覽室1個、報刊50多種；教學資料480余類；

體育器材室1個、體育器材595 件；

音美器材室1個、音樂器材369件、美術器材106件;

多媒體教室1個。

微機教室1個，學生機46臺、生機比為1:1；

2.學校經費：上學年教職工的工資按月及時發放,公用事業費按市標準收取,支出合理;學生公用經費按標準撥付到位。

3、學校管理：學校按省市小學督導評估標準進行常規管理,按縣教育內部管理體制改革的要求實行校長負責制、教師崗位聘任制、聘用合同制、績

效工資制等人事制度改革，調動了教職工的積極性；學校積極改善辦學條件，優化育人環境，教育設施有嚴格的保管使用制度，形成了良好的育人環境，教育教學質量明顯提高。

四、存在問題：

目前，學校缺少勞技室、音樂教室、衛生室、語音室等功能室，另外不合格項有生均校舍面積、圖書室、學生閱覽室、教師閱覽室、音美器材室、體育器材室，這些功能室面積都不能符合標準。

第二篇：平陰縣安城小學簡介08.3

平陰縣安城小學簡介

(2008年3月)

一、學校基本情況：

學校今年有11個教學班，434名學生。31名教師，大專以上學歷22人（大專10人，本科12人），平均年齡35歲。學校班子4人，校長1人，副校長1人，主任2人。學校有教學能手9人，縣級骨干教師10人，學科帶頭人1人。班子配備合理，團結協作；教師年富力強，積極向上。學校各類儀器配備基本達到一類標準，基本滿足教學需要。學校06年底被評為全方位目標考核先進單位，團隊規范化單位，07年被評為教書育人先進單位。

二、辦學方向：

辦學宗旨：以師生的發展為本,為學生的成長奠基

辦學思路：以德從教、科研興教、創新施教、質量立教。積極推進素質教育，圍繞工作目標，堅持以人為本的管理理念，確立以教科研為先，骨干帶動，建設一支“師德高尚、學習創新、永葆生機”的教師隊伍；培養全面發展，具有良好習慣、具有實踐能力和創新精神的學生。

辦學目標：先進的教育理念、精干的教師隊伍、優良的服務水平、滿意的教育質量。打造“校園優美、校風優良、管理規范、質量教高、特色鮮明”的新農村小學。

辦學方針：堅持“三個面向”，全面貫徹黨和國家的教育方針，以育人環境為基礎，以文明治校為主線，突出養成教育和法制教育，寓教育與教學和活動之中，按照新課改理念實施教學，努力實現辦學目標。

三、義務教育主要指標：

1、普及程度： 本學年共有適齡兒童少年482名，入學率為100%；上學輟學0名，輟學率為0，適齡兒童鞏固率為100%。

2、條件保障：學校占地面積30000平方米，生均7 2平方米;其中操場面積7992平方米，生均19.2平方米；校舍建筑面積（40間）1990平方米，生均4.3平方米；綠化面積1500平方米,生均3.6平方米；課桌凳 416套，室內設備均已配套。其中

實驗室1個、實驗桌凳24組；儀器室1個、現有教學儀器1038件； 圖書室1個、圖書8014冊，生均19.3冊；

學生閱覽室1個、報刊50多種；教學資料482類；

體育器材室1個、體育器材595 件；

音美器材室1個、音樂器材369件、美術器材106件;多媒體教室1個。

微機教室1個，學生機36臺、生機比為52:36；音樂教室1個.以上共13間，計 370平方米,生均0.8平方米；勞技教室，多媒體教室，語音室與中學共用（正在籌建）。

3、學校經費：上學年教職工的工資按月及時發放,公用事業費按市標準收取,支出合理;學生公用經費按標準撥付到位。

4、學校管理：學校按省市小學督導評估標準進行常規管理,按縣教育內部管理體制改革的要求實行了校長負責制、教師崗位聘任制、聘用合同制、績效工資制等人事制度改革，調動了教職工的積極性，教育設施有嚴格的保管使用制度，形成了良好的育人環境，教育教學質量明顯提高。

四、實施義務教育的主要成績：

1、堅持以法治教，以法施教，對實施義務教育，學校制訂了控制輟學目標責任制度，校長與學校中層干部，班主任和教職工都簽定了控輟目標責任書，作為考核評估的重要內容。

2、對因家庭困難和智力低下的特殊學生，采取了多種有效措施，使欲輟學學生都能及時端正思想，接受義務教育。

3、學校全面貫徹黨的教育方針，開全課程，開足課時，面向全體學生，保障學生全面發展，曾被評為濟南市九年義務教育先進單位、縣教書育人先進單位，07年2月被縣教育局評為全方位目標管理先進單位。

4、教師隊伍建設：以教師全員培訓和教師素質提升工程為抓手，以校本培訓為形式，通過師德教育、教師業務考試、課堂教學創新比賽等促進教師專業發展。目前，我校有縣級教學能手9人，市級班主任2人，市課堂教學一等獎2人。

5、學生健康成長：以學生日常行為規范和養成教育為重點，學校積極探索學生評價辦法，實施學生成長記錄檔案和雛鷹爭星活動。學校把“校誓”教育作為德育工作的靈魂，每周升旗儀式和每天課間操學生進行宣誓活動。

6、校園文化建設：我校把校本課程和學生規范教育作為校園文化建設的兩個兩點，倡導學習傳統文化，學校走廊外、教室內懸掛張貼古典詩詞，提出“讓生命因學習而精彩”的口號；努力構建學習型校園、班級，注重師生成長細節，從自我做起，從小事做起，在教學樓顯要位置展示：細節決定成敗，習慣成就一生。

7、安全教育不放松；學校始終把安全教育放在重要的位置，把師生安全擺在工作第一位，對師生進行廣泛的安全教育，開展一系列活動，完善學校的安全設施，整治校園周邊環境，把安全工作落到實處，五安全事故發生。

8、學校為了讓更多的孩子接受更好的教育，在新課改中，首先抓了教師教學觀念的轉變，重視了教學方式的轉變和學生各種能力的培養和訓練；同時學校繼續抓好“國學誦讀”實驗和寫字校本課程，讓學生在誦讀中陶冶情操，在書寫中鍛煉能力。

第三篇：鹿城小學簡介

鹿城小學簡介

鹿城小學前身是創立于1965年的荊坡小學，歷經三次遷校，現位于荊嘉路中段。現是一所3軌制農村小學。有18個教學班，附設幼兒園，在校生共計910名。

2011年縣委、縣政府合理調配教育資源選址新建，并更名為“鹿城小學”。鹿城小學工程項目是縣委、縣政府實施“教育振興”戰略，實現跨越發展的一項惠民工程。學校占地51333平方米（合77畝），建筑面積21838平方米，總投資3800萬元，由山西省建筑科學研究院按8軌制、48個教學班設計，建筑均為框架結構，校區分為教學區、生活區、運動區、綠化區四部分，設計規模為在校生2400人，寄宿在校生1200人。學校有三幢教學樓，綜合辦公樓、輔助教學樓、學生公寓、餐廳、綜合田徑場、籃球場，樓內乒乓球室、舞蹈室、手工室、繪畫室、電子琴室、微機室、多媒體教室、電子備課室、科學儀器室、數學儀器室、圖書閱覽室、、檔案室、校醫室、會議室、241座的多功能報告廳等專用教室及功能室配備齊全，實現了辦學條件的標準化和現代化。2012年11月，在各級政府和領導的關心支持下，新建鹿城小學竣工啟用。

近年來，學校貫徹落實科學發展觀，本著“為孩子的一生幸福奠基，為學生的終身發展服務”的辦學理念，以“為教師的發展鋪路，為學生的成功奠基”為辦學目標，全面實施素質教育，深化教育改革，真正推進素質教育，使學生快樂學習、教師幸福工作，引領教師用“主體多元教育”思想指導教育教學行為，并銳意改革課堂教學，構建高效課堂。取得了突出的辦學成績，辦學效益不斷提高，社會美譽度明顯提升。

師資隊伍：學校擁有公辦教師50人（內退3人，重大疾病2人），本科學歷12人，專科學歷32人，中師學歷6人，學歷達標率100%。中教一級教師3人，中教二級教師1人，小教高級教師21人，小教一級教師23人，小教二級教師1人，無職稱教師1人，省級骨干教師1人，市級名師1人，市級學科帶頭人2人、骨干教師5人。30歲以下教師5人，30—39歲教師14人，40—49歲教師25人，50歲以上教師6人。

辦學特色：學校始終堅持“安全為首 育人為本 人文管理 突出特色”的辦學思想，緊緊圍繞“為學生創設發揮潛能張揚個性的環境為學生塑造幸福智慧奮發有為的人生”的辦學宗旨，以“主體多元教育”為辦學特色。把“國學經典誦讀”、“寫字”、“好習慣伴我成長”作為校本課程，通過誦讀培養學生對中華民族文化的熱愛之情。讓學生進行規范的寫字訓練，培養學生良好的寫字習慣和對祖國文字的熱愛。抓學生行為習慣養成教育，培養良好的行為習慣。成立“十個”興趣活動小組，開設第二課堂，創設多元成才環境，為每一個學生搭建發展平臺。以開展“主題月”活動為抓手，深入推進校園文化建設，提升學校文化內涵，提高學生綜合素質。引領教師用“主體多元教育”思想指導，實施“五步三查”模式和主體多元雙向 “五環”模式相結合，走臨帖、入帖、破帖、創帖之路，形成獨具特色的課堂教學模式，打造高效課堂，提升教學水平，壯大師資隊伍，培育一流人才，共鑄品牌名校。

取得成績：近幾年來，在上級部門的正確領導下，在社會各界的關心支持下，在全校師生的共同努力下，育人質量不斷提高，取得了豐碩的教育教學成果。學校先后榮獲“山西省優秀家長學校”、“山西省少先隊‘紅旗大隊’”、“教育工作先進單位”、“臨汾市第三屆中小學藝術展演”三等獎、“蒲縣中小學生藝術展演”舞蹈類一等獎、“學黨史、知黨情、跟黨走”知識競賽教師組三等獎、小學組二等獎、“蒲縣首屆中小學生棋類比賽”第二名等多項省、市、縣、鎮級榮譽稱號。

搬入新校后，各級領導多次深入我校檢查指導工作，對我校的教育教學工作提出了更高的要求和期望。“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”，鹿城小學全體教師一定會抓住遷校這一千載難逢的機遇，以豪邁的情懷，務實的精神，與時俱進，科學發展，干在實處，走在前列。奏響教書育人的盛世凱歌，譜寫鹿城小學的華美篇章！

第四篇：平陰縣安城小學簡介09.3

平陰縣安城小學簡介

(2009年3月)

一、學校基本情況：

學校今年有10個教學班，445名學生。31名教師，大專以上學歷22人（大專10人，本科12人），平均年齡36歲。學校班子4人，校長1人，副校長1人，主任2人。學校有教學能手9人，縣級骨干教師10人，學科帶頭人1人。班子配備合理，團結協作；教師年富力強，積極向上。學校各類儀器配備基本達到一類標準，基本滿足教學需要。學校06年底被評為全方位目標考核先進單位，團隊規范化單位，07年被評為教書育人先進單位，08年底被評為教科研先進單位。

二、辦學方向：

辦學宗旨：以師生的發展為本,為學生的成長奠基

辦學思路：以德從教、科研興教、創新施教、質量立教。積極推進素質教育，圍繞工作目標，堅持以人為本的管理理念，確立以教科研為先，骨干帶動，建設一支“師德高尚、學習創新、永葆生機”的教師隊伍；培養全面發展，具有良好習慣、具有實踐能力和創新精神的學生。

辦學目標：先進的教育理念、精干的教師隊伍、優良的服務水平、滿意的教育質量。打造“校園優美、校風優良、管理規范、質量教高、特色鮮明”的新農村小學。

辦學方針：堅持“三個面向”，全面貫徹黨和國家的教育方針，以育人環境為基礎，以文明治校為主線，突出養成教育和法制教育，寓教育與教學和活動之中，按照新課改理念實施教學，努力實現辦學目標。

1三、義務教育主要指標：

1、普及程度： 本學年共有適齡兒童少年482名，入學率為100%；上學輟學0名，輟學率為0，適齡兒童鞏固率為100%。

2、條件保障：學校占地面積30000平方米，生均7 2平方米;其中操場面積7992平方米，生均19.2平方米；校舍建筑面積（40間）1990平方米，生均4.3平方米；綠化面積1500平方米,生均3.6平方米；課桌凳 416套，室內設備均已配套。其中

實驗室1個、實驗桌凳24組；儀器室1個、現有教學儀器1038件； 圖書室1個、圖書8014冊，生均19.3冊；

學生閱覽室1個、報刊50多種；教學資料482類；

體育器材室1個、體育器材595 件；

音美器材室1個、音樂器材369件、美術器材106件;多媒體教室1個。

微機教室1個，學生機36臺、生機比為52:36；音樂教室1個.以上共13間，計 370平方米,生均0.8平方米；勞技教室，多媒體教室，語音室與中學共用（正在籌建）。

3、學校經費：上學年教職工的工資按月及時發放,公用事業費按市標準收取,支出合理;學生公用經費按標準撥付到位。

4、學校管理：學校按省市小學督導評估標準進行常規管理,按縣教育內部管理體制改革的要求實行了校長負責制、教師崗位聘任制、聘用合同制、績效工資制等人事制度改革，調動了教職工的積極性，教育設施有嚴格的保管使用制度，形成了良好的育人環境，教育教學質量明顯提高。

四、實施義務教育的主要成績：

1、堅持以法治教，以法施教，對實施義務教育，學校制訂了控制輟學目標責任制度，校長與學校中層干部，班主任和教職工都簽定了控輟目標責任書，作為考核評估的重要內容。

2、對因家庭困難和智力低下的特殊學生，采取了多種有效措施，使欲輟學學生都能及時端正思想，接受義務教育。

3、學校全面貫徹黨的教育方針，開全課程，開足課時，面向全體學生，保障學生全面發展，曾被評為濟南市九年義務教育先進單位、縣教書育人先進單位，07年2月被縣教育局評為全方位目標管理先進單位。

4、教師隊伍建設：以教師全員培訓和教師素質提升工程為抓手，以校本培訓為形式，通過師德教育、教師業務考試、課堂教學創新比賽等促進教師專業發展。目前，我校有縣級教學能手9人，市級班主任2人，市課堂教學一等獎2人。

5、學生健康成長：以學生日常行為規范和養成教育為重點，學校積極探索學生評價辦法，實施學生成長記錄檔案和雛鷹爭星活動。學校把“校誓”教育作為德育工作的靈魂，每周升旗儀式和每天課間操學生進行宣誓活動。

6、校園文化建設：我校把校本課程和學生規范教育作為校園文化建設的兩個兩點，倡導學習傳統文化，學校走廊外、教室內懸掛張貼古典詩詞，提出“讓生命因學習而精彩”的口號；努力構建學習型校園、班級，注重師生成長細節，從自我做起，從小事做起，在教學樓顯要位置展示：細節決定成敗，習慣成就一生。

7、安全教育不放松；學校始終把安全教育放在重要的位置，把師生安全擺在工作第一位，對師生進行廣泛的安全教育，開展一系列活動，完善學校的安全設施，整治校園周邊環境，把安全工作落到實處，五安全事故發生。

8、學校為了讓更多的孩子接受更好的教育，在新課改中，首先抓了教師教學觀念的轉變，重視了教學方式的轉變和學生各種能力的培養和訓練；同時學校繼續抓好“國學誦讀”實驗和寫字校本課程，讓學生在誦讀中陶冶情操，在書寫中鍛煉能力。

第五篇：安口小學簡介

華亭縣安口小學簡介

華亭縣安口小學學校現有24個教學班，在校學生983名，專任教師78名，其中中級職稱40人，市、縣級“學科帶頭人”、“骨干教師”、“模范班主任”29名。

學校占地面積9571平方米，生均 9.74平方米，建筑面積5647平方米，生均5.7平方米，體育場總面積為7522平方米，生均7.65平方米。學校藏書16595冊，生均16.9冊，學校有12個電子白板教室，教學用計算機91臺，生機比為10.8:1。學校建有微機室、少先大隊室、圖書室、教學儀器室、書畫訓練室、舞蹈訓練室、體育訓練室、綠色網吧、體育器材室、衛生室各1個，科學實驗室、音樂（聲樂、器樂）訓練室各2個。按課程要求配齊各學科教師生師比12.6:1。專任教師學歷合格率、資格證合格率、繼續教育培訓合格率均達到100%，大專以上學歷教師56人，占專任教師的71.8%。學校嚴格落實國家課程計劃，課程開設齊全，課時落實到位。堅持以轉變教師教學方式和學生學習方式為突破口，積極推進課堂教學改革，探索出了輕負高效的教學模式。積極開展二課堂活動，建立了繪畫、舞蹈、器樂、刺繡、棋類等15個興趣小組，培養學生實踐操作能力，促進學生全面發展。堅持“教育與預防并重”原則，積極開展安全教育、緊急疏散演練、周邊環境治理、安全隱患排查等活動，安裝校園安全監控系統，配備校園保安，有力促進了平安校園建設。學校先后獲得“甘肅省教育系統先進集體”、“甘肅省中小學德育工作先進單位”、“平涼市德育先進集體”等榮譽，被命名為市級“標準化學校”、“科普示范學校”、“防震減災科普示范校”、縣級“三園式”學校、“綠色學校”、“十佳文明學校”、“文明單位”、“優秀家長學校”、“平安校園”、“優秀黨支部”等稱號。