第一篇：學校公共安全管理知識考試 卷二

學校公共安全管理知識考試試題

卷二答案

一、填空題（每小題1分，共20分）

1.積極預防依法管理2.通報制度監護人 3.過錯責任4.安全制度安全事故法制教育

5.全國人大常委會6.安全工作責任制事故責任追究制7.高地、水池、樓梯8.體檢證明

9.校外人員入校的登記或者驗證10.上下學時接送的交接11.由于過錯12.過錯責任原則無過錯原則公平責任原則13.預防減少14.民事制裁行政制裁刑事制裁15.個人機動車

16.車輛管理制度公安機關17.安全工作檔案18.安全管理安全教育職責19.人格尊嚴20.意外傷害

二、單項選擇題（每小題1分，共10分）

1-5 BACBC6-10DABDD

三、多項選擇題（每小題2分，共10分）

1.ABCDE2.ABCD3.AB4.AB5.ABD

四、判斷題（每小題1分，共5分）

1.√2.√3.×4.√5.×

五、簡答題（每小題5分，共40分）

1.(1)自然災害。由自然因素直接所致,主要包括水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、海洋災害、生物災害和森林草原火災等。(2)事故災難。由人們無視規則的行為所致,主要包括工礦商貿等企業的各類安全事故、公共設施和設備事故、核輻射事故、環境污染和生態破壞事件等。(3)公共衛生事件。由自然因素和人為因素共同所致,主要包括傳染病疫情、群體性不明原因疾病、食品安全和職業危害、動物疫情以及其他嚴重影響公眾健康和生命安全的事件。(4)社會安全事件。由一定的社會問題誘發,主要包括恐怖襲擊事件、民族宗教事件、經濟安全事故、涉外突發事件和群體性事件等。

2.（一）構建學校安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保障學校安全工作規范、有序進行；

（二）健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作管理水平；

（三）建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環境安全；

（四）加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力；

（五）事故發生后啟動應急預案、對傷亡人員實施救治和責任追究等。

3.（1）加強校園文化建設，提高校園文明水平。（2），加強師德建設，和諧師生關系。（3），落實《中小學公共安全教育指導綱要》，提高師生安全衛生防護能力。（4），完善安全衛生管理制度，提高學校規范化管理水平。（5），加強安全衛生設施建設，為學校和師生提供安全衛生保障。（6），加強學生食堂管理，徹底取締校內食品小賣部，做好衛生防疫工作。（7）,加強學校日常管理，嚴防重大事故發生。（8）加強應急體系建設，提高學校應急處置能力。

4.（一）成立臨時的安全管理組織機構；

（二）有針對性地對學生進行安全教育；

（三）安排必要的管理人員，明確所負擔的安全職責；

（四）制定安全應急預案，配備相應設施。

第二篇：學校公共安全管理知識考度試題 卷一

卷一

一、填空題（每小題1.5分，共30分）

1．《中小學公共安全教育指導綱要》2．查領導、查思想、查制度、查管理、查隱患

3．積極預防、依法管理、社會參與、各負其責4．安全應急機制消除隱患發生事故

5．校長兼職6．門衛制度登記或者驗證7．定期檢查危房報告8．《中華人民共和國教育法》

9． 防火意識逃生自救10．一次11．199612．12213．2006 14．全國人大常委會199215．受保護權16．一小時一式三份教育主管部門公安派出所屬地政府17．民事制裁行政制裁刑事制裁18.過錯責任19.意外傷害20．未成年人保護法

二、單項選擇題（每小題1分，共10分）1-5BCADA6-10CCCCB

三、多項選擇題（每小題2分，共10分）

1-5ABCDEABCDABCDE ABCD BCDE

四、判斷題（每小題2分，共10分）1．√2.√3.×4.√5.×

五、簡答題（每小題5分，共40分）

1.中小學生安全工作最重要的目的就是預防各類安全事故的發生，即“安全第一，預防為主”，為此，《辦法》確定了“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的安全管理方針。積極預防，就是要求學校和各有關方面要通過調研摸清學生易發生事故的環節、地點和時段，積極預防、科學預防，同時，有針對性地健全安全制度，消除安全隱患，確保學生生命安全；依法管理就是要求各有關部門和學校要按照教育和其他有關方面的法律、法規以及本辦法，實施學校安全管理，保證學校和師生安全；社會參與就是要求社會團體、企事業單位、其他社會組織和個人應當參與和支持學校安全工作；各負其責則就是要求建立健全安全工作責任制和事故責任追究制，保證安全管理職責落實到位。上述內容較為完整地表述了學校安全管理的基本要求。

2.自然災害、事故災難或者公共衛生事件發生后，履行統一領導職責的人民政府可以采取的應急處置措施包括：

（1）組織營救和救治受害人員，疏散、撤離并妥善安置受到威脅的人員以及采取其他救助措施；

（2）迅速控制危險源，標明危險區域，封鎖危險場所，劃定警戒區，實行交通管制以及其他控制措施；

（3）立即搶修被損壞的交通、通信、供水、排水、供電、供氣、供熱等公共設施，向受到危害的人員提供避難場所和生活必需品，實施醫療救護和衛生防疫以及其他保障措施

（4）禁止或者限制使用有關設備、設施，關閉或者限制使用有關場所，中止人員密集的活動或者可能導致危害擴大的生產經營活動以及采取其他保護措施；

（5）啟用本級人民政府設置的財政預備費和儲備的應急救援物資，必要時調用其他急需物資、設備、設施、工具；

（6）組織公民參加應急救援和處置工作，要求具有特定專長的人員提供服務；

（7）保障食品、飲用水、燃料等基本生活必需品的供應

（8）依法從嚴懲處囤積居奇、哄抬物價、制假售假等擾亂市場秩序的行為，穩定市場價格，維護市場秩序；

（9）依法從嚴懲處哄搶財物、干擾破壞應急處置工作等擾亂社會秩序的行為，維護社會治安

（10）采取防止發生次生、衍生事件的必要措施

3.一是預防和應對社會安全類事故或事件；二是預防和應對公共衛生事故；三是預防和應對意外傷害事故；四是預防和應對網絡、信息安全事故；五是預防和應對自然災害；六是預防和應對影響學生安全的其它事件。

4．（1）學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標準，或者有明顯不安全因素的。(2)學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的。(3)學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標準、要求的。(4)學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的。(5)學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的。(6)學校違反有關規定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的。(7)學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的。(8)學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的。(9)學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或者其他有關規定的。(10)學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的。

(11)對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發現或者知道，但未及時告知未成年學生的監護人，導致未成年學生因脫離監護人的保護而發生傷害的。

(12)學校有未依法履行職責的其他情形的。

第三篇：學校公共安全

近年來，學校公共安全事故頻繁發生，學生安全教育已經成為學校教育中不可或缺的組成部分。隨著教育改革進程的不斷加快，教育事業得到迅速發展，學校辦學體制不斷更新，辦學規模不斷擴大，在校學生迅猛增加，但同時，潛伏在校園內部和周邊地區的許多不安全因素不斷涌現，各類安全事故時有發生，學生身心受到傷害事故的比例越來越大。安全問題已成為社會、學校、學生家長普遍關心的熱點問題。

一、提高對學生安全教育的重視程度。

目前，中小學生安全教育還處于宣傳和教育階段，遠未達到有計劃、有目標規范化教育的層次，我們的任務還很重，道路尚漫長。必須清醒的認識到公共安全是維護中小學生安全的一項基礎教育，是學生素質教育的一部分，是人才保障的根本教育，它貫穿于人才培養的全過程。

二、確保公共安全教育的時間

學校要完成公共安全教育的教學任務，實現安全教育目的，必須要保證進行安全教育的時間。《綱要》中指出：“學校要保證公共安全教育的時間，可根據實際情況，結合不同學段的課程方案和本指導綱要的要求，采用課程滲透和利用地方課程時間相結合的方式，確保完成本綱要中規定的教學內容，并要安排必要的時間，開展自救自護和逃生實踐演練活動。”

三、更多的采用以實戰演練和形象性相結合的安全教育形式。

這里講的實戰與演練與形象性相結合的安全教育形式就是指在提高學生安全技能方面應更多的采用實戰演練的形式，而在教授相關理論知識的時候就應更多的采用媒體、電視、電影等形式，這兩者應相互結合起來。如進行火災等突發性災害的教育，先通過形象性教學形式教授學生基本常識，然后再采用實戰演練的方式使其真正融會貫通。

四、加強公共安全教育師資隊伍建設

公共安全教育的實施在教育，緊急狀態下指導學生自救自護逃生的也是教師。因此，加強公共安全教育師資隊伍建設是公共安全教育實施的關鍵。但由于公共安全教育過去在教師學歷教育中的教育性缺失，因而造成了我國目前教師安全教育素質普遍較低，甚至空白。為了適應學校公共安全教育的需要，加強教師公共按鍵音的專題培訓，提供教師安全教育素質是目前我國實施公共安全教育面臨的共同而緊迫的問題。

五、充分利用校園的“宣傳媒體”。這里所說的校園“宣傳媒體”的意思是指學生的創造力而達到的傳播和宣傳作用。現在的學生社團文化活動在學校園日益增多，學生主動參與的熱情也很高，學校可以利用這社團活動多開展一些安全知識的普及，也讓學生從教育的被動者轉而成為教育的主動實施方，這不僅能夠增強學生的學習興趣，同時還能夠為他們提供展示自己才能的平臺。

總之，我們全體教育工作者要在《中小學公共安全教育指導綱要》精神指導下，強化中小學公共安全教育意識，認真開展學校公共安全教育，規范學校安全管理，群策群力，構建中小學安全管理體制和公共安全教育工作的長效機制，使我國學校公共安全教育再上新臺階，使各個學校都成為“平安校園”，廣大教育工作者成為守護中小學生安全的“平安使者”。

第四篇：公文寫作、檔案管理知識考試卷B

公文寫作、檔案管理知識考試題

姓名：分數：

一選擇題

1.《中華人民共和國檔案法》（C）是施行的。

A.1987年9月5日B.1996年7月5日C.1988年1月1日

2.任何人出入生產現場，必須佩戴（B）

A.口罩B.安全帽C.化纖手套

3.檔案工作的基本原則是（A）

A.統一領導，分級管理B.來源原則C.以防為主，防治結合4.檔案管理工作的核心部分是（B）。

A 收集B 整理C保管

5.一般情況下，文件成文日期以（A）為標準

A 領導人簽發日期B 會議通過日期C 批準日期

6.整個檔案工作內容可分為（C）

管理工作與利用工作B 技術工作與基礎工作C基礎工作與利用工作鑒定檔案價值的基本方法就是（A）

A 直接鑒定法B 間接鑒定法C 逐一鑒定法8.一切國家機關，武裝力量，政黨，社會團體，企業事業單位和公民對檔案有義務（C）A.保管B.整理C.保護

9.城建檔案應遵循（B）規律

A.城市規劃B.自然形成C.科學規劃 10.“三違”包括違章指揮、違章操作和（B）

違反法律B 違反勞動紀律C違反設計方案所有專業的竣工圖應（A）

A 加蓋竣工圖標志章B 使用舊藍圖C蓋私章

二、填空題

1.建設工程竣工圖是建設項目檔案的（技術文件）

2.超過保存期且無保存價值的檔案應（銷毀）

3.檔案室消防應采用（干粉滅火器）進行滅火。

4.會計檔案指（會計憑證）、會計賬簿、財務報告等會計核算專業材料。

5.檔案的保管期限分（永久）、（長期）、（短期）

6.超過保存期且無保存價值的檔案應（銷毀）

7.“三不傷害”指（不傷害自己）、（不傷害他人）、（不被傷害）

三、問答題

1、企業檔案的分類。

1、行政類

2、經營類

3、生產技術類

4、產品類

5、科研類

6、基本項目建設類

7、設備類

8、會計類

9、人事類

2、檔案室的八防措施。

防塵、防潮、防高溫、防陽光、防蛀、防盜、防鼠、防火

3、特殊勞動防護用品包括哪些？

1、工業安全帽

2、護具

3、眼、面防護器具

4、護耳器

5、防護手套

6、防護鞋

7、防護服

8、安全帶、9、安全繩

10、安全網

11、護膚用品

12、洗消劑

3、談談您對企業檔案管理的想法和意見。（15分）

A7.A11.

第五篇：物業管理知識培訓(二)

物業管理知識培訓

（二）一、什么是物業的前期介入？

是指物業管理公司在接管物業之前，就參與物業規劃設計和建設的過程，從業主與使用人及物業管理的角度，就物業開發、建設和今后使用。

二、前期介入的作用

1、完善物業的使用功能，盡量減少日后管和使用中的后遺癥。

2、改進、完善物業的具體設計，物業管理公司可從日后管理的角度及時向設計單位提出合理、有效的意見，使設計單位避免出現許多設計上的缺陷。

3、能更好的監理施工質量，使得工程質量多一分保證。

4、為竣工驗收和接管驗收打下基礎，便于提高驗收工作的質量，縮短驗收時間。

5、對即將管理的物業進行較全面的了解。

6、為業主入住后的后期物業管理桌好準備。

三、前期介入的方式

早期介入，充當顧問、中期介入，扮演監理、晚期介入，開始管家

四、物業日常工作分為：常規性工作和非常規性工作兩種。

1、物業管理的專項服務（即常規性公共服務）

A、工程管理： 主要是對物業及其配套設備、設施（包括房屋建筑、機電設備、供電、供水以及其它公共設施等）的維修、養護、管理，確保這些設備設施處于良好的運行狀態。

B、治安保衛： 通過門衛、巡邏、電視監控等方式為防盜、防破壞、防意外災害事故以及防止其他違法行為而開展的一系列治安管理工作，從而排除各種干擾，解除用戶的后顧之憂，保證用戶的生命財產安全。

C、消防安全： 每一位員工都是義務消防員。通過貫徹“預防為主，防消結合”的原則，認真做好消防日常管理、消防設備管理、消防演習和防火知識宣傳及火警應急處理等，達到預防火災發生、對火災隱患進行整改，最大限度地減少損失、確保業主安全的目的。

D、環境衛生： 清潔人員定時收集和清運垃圾廢物，經常打掃衛生、清洗外墻等，確保物業區域內的公共地方和公共設施衛生、整潔。

E、園藝綠化： 主要包括道路綠化、公共地方綠化、公共設施綠化等，通過對花草樹木的設計、培植與保養，為住戶供清新怡人、樹綠花香的生活環境。

F、車輛管理： 統一物業區域的車輛停放，保持轄區內的道路、過道等通暢，確保用戶車輛安全、不受損壞。

2.非常規工作是指除常規性工作以外的 業主報修、突發事件的處理、特約有償服務等。

五、我們需要一支什么樣的團隊？以什么樣的方式去完成任務？

務實、團結、協作從實際出發，按照公司的計劃履行自己的各項職責。

六、我們也需要西游記式團隊。

唐僧孫悟空豬八戒沙僧 分別在現實中扮演什么樣的角色，值得我們怎么去借鑒學習？

唐僧——管理天才孫悟空——當之無愧的明星員工 豬八戒——“和稀泥”的好好先生沙和尚——老實本分的辦事員

七、物業人需要什么樣的素質和基本要求；

多聽住戶的意見一切按照要求行事注意工作中協調性注重個人的品行 有吃苦耐勞的精神有敢作敢當的魄力