第一篇：四風(fēng)談話材料

單位四風(fēng)問(wèn)題

——胡闊偉

1、整治形式主義

學(xué)校的會(huì)議今后還要更加規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效一些，會(huì)風(fēng)也要加強(qiáng)。

要引導(dǎo)教師把時(shí)間花在教學(xué)，備課、參與學(xué)生管理上。

2、整治官僚主義

要改造不想事、不干事、不擔(dān)事、缺乏進(jìn)取心和責(zé)任感的問(wèn)題。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)從自身做起，自覺(jué)剖析、切實(shí)改造、要做表率。

同時(shí)要教育引導(dǎo)學(xué)校黨員干部和教職員工，提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立為民、務(wù)實(shí)、清廉的印象。

3、整治享樂(lè)主義

教職工的工作量不均衡。

學(xué)校在敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)等師德教育方面正能量有待提高。

今后在涉及教職工切身利益方面，要多溝通，盡量公開(kāi)、規(guī)范。

4、整治奢靡之風(fēng)

學(xué)校在“三公”經(jīng)費(fèi)使用方面，要嚴(yán)格管理，制止浪費(fèi)。今嚴(yán)格審批關(guān)，從制度上進(jìn)一步完善、加強(qiáng)管理。

領(lǐng)導(dǎo)班子總體評(píng)價(jià)好，能帶領(lǐng)全校教職員工認(rèn)真工作，抓教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。-個(gè)人在四風(fēng)方面存在的問(wèn)題

一、形式主義方面：

1、在理論思想學(xué)習(xí)上，雖然能自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)思想，存在著思考問(wèn)題淺嘗輒止，浮于表面的毛病，理論和實(shí)踐不能深入的結(jié)合。

2、與任課老師和學(xué)生職工交流溝通較少，對(duì)思想狀況了解不全面，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難不太及時(shí)。

3、工作上急于求成，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)松不能很好把握。

二、官僚主義方面：

1、辦事急躁、不夠穩(wěn)重，效率不高。

2、工作計(jì)劃不夠明確，有時(shí)犯無(wú)頭腦、方向不明確。

三、享樂(lè)主義方面：主要表現(xiàn)在工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

（四）奢靡之風(fēng)方面，存在攀比、追求享受、得過(guò)且過(guò)不安心工作的現(xiàn)象，對(duì)工作提不出建設(shè)性意見(jiàn)。

意見(jiàn)建議

（1）要認(rèn)真學(xué)xxx教育部及省委有關(guān)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)的實(shí)施文件及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神。

（2）要廣泛、深入聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。結(jié)合黨員及群眾代表、師生代表等方面的意見(jiàn)和建議，突出重點(diǎn)問(wèn)題，深入開(kāi)展調(diào)研，真正把師生的呼聲反映上來(lái)。

（3）要切切實(shí)實(shí)多為學(xué)校解決建設(shè)和發(fā)展中的一些難題。加強(qiáng)規(guī)范招生及考試，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，做好學(xué)生資助問(wèn)題，要下大氣力解決擇校、減負(fù)、亂收費(fèi)、校園及學(xué)生安全、招生考試、師德師風(fēng)。

（4）要進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，厘清辦學(xué)思路，依法治校，不斷加大教學(xué)投入，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。

第二篇：四風(fēng)談話材料

濟(jì)河小學(xué)談話材料

濟(jì)河小學(xué)

周廣頌

一、單位四風(fēng)問(wèn)題

1、形式主義

（1）學(xué)校的會(huì)議今后還要更加規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效一些，會(huì)風(fēng)也要加強(qiáng)。（2）要引導(dǎo)教師把時(shí)間花在教學(xué)，備課、參與學(xué)生管理上。（3）教學(xué)常規(guī)管理不深入，管理方式較單一。（4）關(guān)注教育教學(xué)實(shí)效不夠。（5）嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度

2、官僚主義

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)從自身做起，自覺(jué)剖析、切實(shí)改造、要做表率。

（2）要教育引導(dǎo)學(xué)校黨員干部和教職員工，提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立為民、務(wù)實(shí)、清廉的印象。

（3）老師與孩子多溝通、與家長(zhǎng)多聯(lián)系。(4)全員育人不夠。

（5）對(duì)班主任工作的業(yè)務(wù)提高指導(dǎo)少。

3、享樂(lè)主義

（1）學(xué)校在敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)等師德教育方面正能量有待提高。（2）在涉及教職工切身利益方面，要多溝通，盡量公開(kāi)、規(guī)范。（3）有些制度沒(méi)有很好的執(zhí)行。(4)工作不能做老好人。

4、奢靡之風(fēng)

（1）學(xué)校在“三公”經(jīng)費(fèi)使用方面，要嚴(yán)格管理，嚴(yán)格審批關(guān)。（2）制度上進(jìn)一步完善、加強(qiáng)管理。（3）應(yīng)關(guān)閉長(zhǎng)明燈。(4)節(jié)約辦公用紙。（5）少講排場(chǎng)。

二、-校長(zhǎng)在四風(fēng)方面存在的問(wèn)題

1、形式主義方面：

重視和加強(qiáng)知識(shí)庫(kù)建設(shè)，發(fā)揮智囊團(tuán)作用。

2、官僚主義方面：

工作計(jì)劃應(yīng)再加明確。

3、享樂(lè)主義方面： 接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

4、奢靡之風(fēng)方面：

有時(shí)存在攀比現(xiàn)象，對(duì)工作提不出建設(shè)性意見(jiàn)。

三、意見(jiàn)建議

（1）要認(rèn)真學(xué)xxx教育部及省委有關(guān)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)的實(shí)施文件及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神。

（2）要廣泛、深入聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。結(jié)合黨員及群眾代表、師生代表等方面的意見(jiàn)和建議，突出重點(diǎn)問(wèn)題，深入開(kāi)展調(diào)研，真正把師生的呼聲反映上來(lái)。

（3）要切切實(shí)實(shí)多為學(xué)校解決建設(shè)和發(fā)展中的一些難題。改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，做好學(xué)生資助問(wèn)題，要下大氣力解決減負(fù)、亂收費(fèi)、校園及學(xué)生安全、師德師風(fēng)。

（4）要進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，理清辦學(xué)思路，依法治校，不斷加大教學(xué)投入，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。

第三篇：四風(fēng)談話材料

談話材料

濟(jì)河小學(xué)周廣頌

一、單位四風(fēng)問(wèn)題

1、形式主義

學(xué)校的會(huì)議今后還要更加規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效一些，會(huì)風(fēng)也要加強(qiáng)。

要引導(dǎo)教師把時(shí)間花在教學(xué)，備課、參與學(xué)生管理上。

2、官僚主義

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)從自身做起，自覺(jué)剖析、切實(shí)改造、要做表率。同時(shí)要教育引導(dǎo)學(xué)校黨員干部和教職員工，提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立為民、務(wù)實(shí)、清廉的印象。

3、享樂(lè)主義

學(xué)校在敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)等師德教育方面正能量有待提高。今后在涉及教職工切身利益方面，要多溝通，盡量公開(kāi)、規(guī)范。

4、奢靡之風(fēng)

學(xué)校在“三公”經(jīng)費(fèi)使用方面，要嚴(yán)格管理，嚴(yán)格審批關(guān)，從制度上進(jìn)一步完善、加強(qiáng)管理。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子總體評(píng)價(jià)好，能帶領(lǐng)全校教職員工認(rèn)真工作，抓教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、-個(gè)人在四風(fēng)方面存在的問(wèn)題

1、形式主義方面：

工作上急于求成，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)松不能很好把握。

2、官僚主義方面：

工作計(jì)劃不夠明確，有時(shí)犯無(wú)頭腦、方向不明確。

3、享樂(lè)主義方面：

主要表現(xiàn)在工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

4、奢靡之風(fēng)方面：

有時(shí)存在攀比現(xiàn)象，對(duì)工作提不出建設(shè)性意見(jiàn)。

四、意見(jiàn)建議

（1）要認(rèn)真學(xué)xxx教育部及省委有關(guān)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)的實(shí)施文件及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神。

（2）要廣泛、深入聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。結(jié)合黨員及群眾代表、師生代表等方面的意見(jiàn)和建議，突出重點(diǎn)問(wèn)題，深入開(kāi)展調(diào)研，真正把師生的呼聲反映上來(lái)。

（3）要切切實(shí)實(shí)多為學(xué)校解決建設(shè)和發(fā)展中的一些難題。改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，做好學(xué)生資助問(wèn)題，要下大氣力解決減負(fù)、亂收費(fèi)、校園及學(xué)生安全、師德師風(fēng)。

（4）要進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，厘清辦學(xué)思路，依法治校，不斷加大教學(xué)投入，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。

第四篇：四風(fēng)談話材料

濟(jì)河小學(xué)談話材料

濟(jì)河小學(xué)周廣頌

一、單位四風(fēng)問(wèn)題

1、形式主義

（1）學(xué)校的會(huì)議今后還要更加規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效一些，會(huì)風(fēng)也要加強(qiáng)。

（2）要引導(dǎo)教師把時(shí)間花在教學(xué)，備課、參與學(xué)生管理上。

（3）教學(xué)常規(guī)管理不深入，管理方式較單一。

（4）關(guān)注教育教學(xué)實(shí)效不夠。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度

2、官僚主義

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)從自身做起，自覺(jué)剖析、切實(shí)改造、要做表率。

（2）要教育引導(dǎo)學(xué)校黨員干部和教職員工，提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立為民、務(wù)實(shí)、清廉的印象。

（3）老師與孩子多溝通、與家長(zhǎng)多聯(lián)系。

(4)全員育人不夠。

（5）對(duì)班主任工作的業(yè)務(wù)提高指導(dǎo)少。

3、享樂(lè)主義

（1）學(xué)校在敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)等師德教育方面正能量有待提高。

（2）在涉及教職工切身利益方面，要多溝通，盡量公開(kāi)、規(guī)范。

（3）有些制度沒(méi)有很好的執(zhí)行。

(4)工作不能做老好人。

4、奢靡之風(fēng)

（1）學(xué)校在“三公”經(jīng)費(fèi)使用方面，要嚴(yán)格管理，嚴(yán)格審批關(guān)。

（2）制度上進(jìn)一步完善、加強(qiáng)管理。

（3）應(yīng)關(guān)閉長(zhǎng)明燈。

(4)節(jié)約辦公用紙。

（5）少講排場(chǎng)。

二、-校長(zhǎng)在四風(fēng)方面存在的問(wèn)題

1、形式主義方面：

重視和加強(qiáng)知識(shí)庫(kù)建設(shè)，發(fā)揮智囊團(tuán)作用。

2、官僚主義方面：

工作計(jì)劃應(yīng)再加明確。

3、享樂(lè)主義方面：

接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

4、奢靡之風(fēng)方面：

有時(shí)存在攀比現(xiàn)象，對(duì)工作提不出建設(shè)性意見(jiàn)。

三、意見(jiàn)建議

（1）要認(rèn)真學(xué)xxx教育部及省委有關(guān)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)的實(shí)施文件及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神。

（2）要廣泛、深入聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。結(jié)合黨員及群眾代表、師生代表等方面的意見(jiàn)和建議，突出重點(diǎn)問(wèn)題，深入開(kāi)展調(diào)研，真正把師生的呼聲反映上來(lái)。

（3）要切切實(shí)實(shí)多為學(xué)校解決建設(shè)和發(fā)展中的一些難題。改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，做好學(xué)生資助問(wèn)題，要下大氣力解決減負(fù)、亂收費(fèi)、校園及學(xué)生安全、師

德師風(fēng)。

（4）要進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，理清辦學(xué)思路，依法治校，不斷加大教學(xué)投入，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。

第五篇：四風(fēng)談心談話記錄

四風(fēng)談心談話記錄

篇一：高超談心談話記錄

談心談話記錄

時(shí)間：2014年4月14日

地點(diǎn)：辦公室

談心人：徐志強(qiáng)

談心對(duì)象：高超、徐志強(qiáng)：根據(jù)上級(jí)要求和我們局開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃安排，今天，我們倆談?wù)勑模瑢?duì)“四風(fēng)方面村子的問(wèn)題和意見(jiàn)建議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

徐志強(qiáng)：你的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，但在工作中還存在著積極性和主動(dòng)性不夠。在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，只按照領(lǐng)導(dǎo)安排和工作要求開(kāi)展工作，工作按部就班，缺乏工作主動(dòng)性和工作積極性，不能夠很好的創(chuàng)新工作方式、方法，造成了作循規(guī)蹈矩，沒(méi)有創(chuàng)新，不能充分發(fā)揮出工作職能，只滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)。還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

高超：我也存在著一些問(wèn)題，我在理想信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模袝r(shí)半途而廢。我也存在工作主動(dòng)性差等問(wèn)題，沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。多謝你的批評(píng)指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實(shí)工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，充分發(fā)揮職能作用，力爭(zhēng)工作年年有進(jìn)步，把工作做好

高超：你存在的突出問(wèn)題就是：責(zé)任意識(shí)差，有時(shí)滿足于管好自己，對(duì)見(jiàn)到的問(wèn)題不愿意多說(shuō)，不想多說(shuō)，不愿意

得罪人，不想得罪人，沒(méi)有從大局上考慮問(wèn)題。

徐志強(qiáng)：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認(rèn)識(shí)，剛才大家討論的大多是自己的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平時(shí)的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇。在看到缺點(diǎn)不足的同時(shí)，也不能忘記同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績(jī)。

高超：通過(guò)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)教育活動(dòng)，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：今后我要堅(jiān)決加以改正。篇二：談心談話記錄

談 心 談 話 記 錄

職 務(wù)

2014年

月

日至

月

日，我分別與、、、等同志進(jìn)行了談話。共征求到對(duì)我的意見(jiàn)建議

條，其中“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)建議

條；我給、、提出的意見(jiàn)建議

建議 條。

一、我與同志的談話情況

談話時(shí)間：

談話地點(diǎn)：

1、我給

同志提出的意見(jiàn)建議：

2、同志給我提出的意見(jiàn)建議：

二、我與同志的談話情況 談話時(shí)間：

談話地點(diǎn)：

1、我給

同志提出的意見(jiàn)建議：

條，其中“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)

2、同志給我提出的意見(jiàn)建議：

三、我與同志的談話情況 談話時(shí)間：

談話地點(diǎn)：

1、我給

同志提出的意見(jiàn)建議：

2、同志給我提出的意見(jiàn)建議：

四、我與同志的談話情況 談話時(shí)間：

談話地點(diǎn)：

1、我給

同志提出的意見(jiàn)建議：

2、同志給我提出的意見(jiàn)建議： 篇三：談心談話記錄(模板)黨員談心談話記錄

談心談話時(shí)間：2014年8月14日

談心談話地點(diǎn)：辦公室

談心談話人：

談心談話對(duì)象：

記

錄

人：

談心談話內(nèi)容：

一、我（）自身查找的問(wèn)題及整改的打算

按照中央和省、市、縣委的要求部署，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛征求意見(jiàn)、廣泛開(kāi)展談心談話的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，對(duì)照“四面鏡子”、“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)、“四風(fēng)”問(wèn)題25種表現(xiàn)、37條共性問(wèn)題和縣委督導(dǎo)組反饋意見(jiàn)，我感到自身存在以下問(wèn)題。

形式主義方面：

官僚主義方面：

享樂(lè)主義方面：

奢靡之風(fēng)方面：

針對(duì)以上這些問(wèn)題，我也制定了一些整改的打算。

對(duì)照自身查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行整改，已經(jīng)整改的要繼續(xù)保持成效，沒(méi)有整改的要按照整改措施抓緊整改。

在解決形式主義問(wèn)題上要：

在解決官僚主義問(wèn)題上要：

在解決享樂(lè)主義問(wèn)題上要：

在解決奢靡之風(fēng)問(wèn)題上要：

二、給 提出的意見(jiàn)和改進(jìn)建議

咱們?cè)谝黄鸸彩乱呀?jīng)多年了。經(jīng)過(guò)了解，我給你本人提幾點(diǎn)建議，咱們共同交流交流。

1、要

2、要

3、要