第一篇：后張莊完全小學迎縣督導評估匯報材料2012.5（推薦）

揚帆再起航登高更致遠

———后張莊完全小學迎接省教育工作督導評估匯報

一、學?；厩闆r

安平鎮(zhèn)后張莊完全小學坐落于安平縣城東南，毗鄰縣南環(huán)。學校始建于2002年9月，前身是安平鎮(zhèn)二中，2006年6月遷到現(xiàn)址。2011年興建了學生宿舍樓和餐廳，并于當年9月份實現(xiàn)了中高年級寄宿。目前學校占地30余畝，建筑面積4453平方米，設12個教學班，在校生達350人。學校各項硬件設施功能齊全，是一所規(guī)模較大、設施配備齊全的全日制完全寄宿小學。我?，F(xiàn)有微機室、實驗室、儀器室、科學探究室、圖書室、圖書閱覽室、衛(wèi)生室、勞技室、音樂教室、美術教室、體育器材室、電子備課室等各功能室。校園網(wǎng)絡已經(jīng)組網(wǎng)完成，各班教室全部配備多媒體教學設備，實現(xiàn)互聯(lián)并且全部光纖接入。學校環(huán)境整潔美觀、文化氛圍濃厚，呈現(xiàn)一片生機勃勃的景象。

自建校以來我校管理規(guī)范，校風嚴謹。為高一級學校輸送了大量的合格新生，受到了上級領導的表揚和社會各界的贊譽。我校師資力量雄厚，現(xiàn)有教師41人，包括校長1人。其中本科學歷8人，專科學歷29人；具有小學高級職稱的教師有14人，小學一級職稱的教師有27人。師資合格率為100%。為全面提高教育教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。

二、具體工作匯報 ：

1、立足長遠，正確把握辦學方向

學校以科學發(fā)展觀重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，明晰辦學思路，制定了切合實際的發(fā)展規(guī)劃，把保障和實現(xiàn)學生的全面發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點和歸宿。

2、加大投入，不斷改善辦學條件

1、狠抓校園設施及環(huán)境建設。我校先后興建了學生宿舍、學生○

餐廳，并硬化了道路。在學校操場安放了體育健身設施。如籃球架、排球架、乒乓球臺、單杠、雙杠、云梯等。

2、今年又新建了教師電子備課室，各班教室都配備了多媒體教○

學設備，校園網(wǎng)絡覆蓋全校。

3、安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，保證了所有師生安全、衛(wèi)生、舒適的○

校園生活。

3、創(chuàng)新理念，進一步優(yōu)化學校管理

學校實行校長總負責，副校長分塊管理，班子成員年級蹲點，班主任參與班級管理，逐層負責、有效落實。規(guī)范管理，制度為先。把規(guī)范教育教學行為作為對教師管理的切入點，抓好日常教學管理，規(guī)范教師行為。

4、關注質(zhì)量，教學教研卓顯成效

我校教學工作以課堂改革為突破口，狠抓實教學常規(guī)，加強過程管理，強化校本教研與培訓，取得了較好成績。

1、學校嚴格按照課程標準要求開齊開全課程，上足課時，保證○

各項課程時間不被占用。

2、強化教學常規(guī)的過程管理，把常規(guī)管理做精做細做實。嚴把○

備課、上課、作業(yè)、輔導、講評等“五關”，加強了教學流程的管理力度，為提高質(zhì)量奠定了基礎。

5、無縫管理，安全工作充分保障

樹立“安全高于一切”思想，始終把安全工作作為頭等大事來抓，成立了學校安全工作領導小組，落實學校安全工作責任，不斷加強校園及周邊環(huán)境的整治力度。堅持利用周會、少先隊活動課等，做好交通、防火、防震、防溺水、防雷電、食品安全等各項安全教育；學校還開展了火險撲救、防震避險、突發(fā)事件應急演練等專項教育活動。

三、努力方向：

1、我校將進一步多渠道籌措資金，完善硬件建設，搞好學校綠化、美化建設。

2、進一步抓好校園文化建設。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。我們堅信，在全校師生的共同努力下，我們后張莊完全小學必定能揚帆再起航，登高更致遠，書寫更燦爛輝煌的華章！我們將以前所未有的姿態(tài)，發(fā)奮圖強，爭一流、辦特色，用真誠和奉獻來詮釋教育的真諦，為安平教育的發(fā)展貢獻自己的才智和力量。

后張莊完全小學

2012年12月

第二篇：迎督導評估匯報材料

迎督導評估匯報材料

三溝中心小學

近幾年，在教育局、學區(qū)中心校的正確領導下，我校的辦學條件得到了日新月異的改善，校園文化建設得到了扎實全面的提升，現(xiàn)將我校的點滴工作匯報如下，不妥之處，敬請各位領導給予批評指正。

一、不斷改變校容校貌，給師生創(chuàng)造優(yōu)雅潔凈的學習環(huán)境 創(chuàng)建一個花園式校園，營造一個良好的學習氛圍，使師生們能在一個美麗、舒適的環(huán)境里工作學習，是我多年的一個夙愿，我校在資金極為緊缺的情況下，想方設法改善辦學條件，改變校容校貌，極力打造一個良好的育人環(huán)境。

大門口堆積了三溝半條街的垃圾，校內(nèi)是晴天一身土，雨天一身泥的操場，針對這一現(xiàn)實，學區(qū)中心校在制定2009學年工作重點時明確提出，要精心打造三溝中心小學環(huán)境文化建設。

經(jīng)過多方努力，通過各種關系，終于將大門外近十年的垃圾場取締。在教育局的大力支持下，又建成了沖便式廁所。同時，我校投入資金近十萬元將整個操場全部硬化，修建了一個標準籃球場。在操場右側建成一座“齊英園”，園中央矗立一巨石，上刻“合作”。寓意我校教師、學生在合作中進步，在合作中發(fā)展，在合作中成長。園中擺有石桌石凳，供我們師生休憩。在中心校的統(tǒng)一規(guī)劃下，操場周邊建了環(huán)校經(jīng)濟帶。各班充分利用節(jié)假日、星期天等時間，自發(fā)地進行義務勞動。自己動手栽植各種蔬菜，從而解決了住宿教師的吃菜問題。并有計劃有布局的種植各種花卉，進入校園，映入眼簾的是姹紫嫣紅、鳥語花香，令人賞心悅目心曠神怡。

第三篇：迎省督導評估匯報材料

迎“普九”復檢匯報材料

婁丈子鎮(zhèn)婁丈子中心小學

婁丈子鎮(zhèn)婁丈子中心小學占地面積4042平方米，建筑面積740平方米，生均4.9平方米。全?，F(xiàn)有教職工10人，有3名教師取得本科學歷，學歷合格率100%?，F(xiàn)有6個教學班，共計131名學生。學校設有微機室、多媒體室、圖書室、展室、音樂教室，多功能活動室、衛(wèi)生室、隔離室等八室。由于我校良好的育人機制和人文化的民主管理，辦學效益得到了社會的廣泛認可。現(xiàn)將我校近幾年各項工作簡要匯報如下：

一、加強學校管理，規(guī)范辦學行為

1、確立正確的辦學方向

學校堅持黨的正確領導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》，以相關教育法律法規(guī)為指針，制定了學校發(fā)展目標，為早日實現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化小學”的目標而開拓進取。我校嚴格按照新課標的要求設置課程，堅持開全開足課程，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。我校面向全體學生積極推進素質(zhì)教育，確保了適齡兒童入學率、鞏固率均為100%。

2、堅持人文化、常規(guī)化管理

教師對孩子要付出責任心和愛心,也要有“合作”精神。我校把營造務實求真、好學上進、團結協(xié)作的團隊精神作為辦好學校的前提。良好的人際氛圍，使學校的管理更加科學化、民主化。在我校領導和教師關系融洽，工作從不推諉，解決難題總是群策群力。學校對教師規(guī)范管理，嚴格要求，教師的備課、教學、出勤、作業(yè)留批等都要嚴格按照要求執(zhí)行。全體教師能在有效的時間內(nèi)提高教學效率，亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象從未出現(xiàn)過。

二、加強德育管理，提高育人水平

1、學校始終把德育工作放在首位，注重德育實效。學校成立了以校長任組長的德育工作領導小組，由校長親自抓，大隊輔導員具體抓。德育人員職責明確，措施得力，做到計劃安排詳實周密，執(zhí)行計劃不折不扣，總結分析透徹到位。為了更好地發(fā)揮德育教育的育人功能，使學生形成良好的人格和習慣，我校經(jīng)常利用重大節(jié)日、重大事件、紀念日等時機，組織學生開展各種主題活動。比如，國慶節(jié)期間的“愛我中華講故事比賽”，“三八婦女節(jié)”時的“給媽媽的一封信”，“神州九號”載人飛船順利升空時的“中國人的再次驕傲” 演講比賽活動等，都從不同側面教育學生做熱愛祖國、孝敬父母和長輩、遵守紀律、勤奮上進的好孩子。

2、貫徹“安全第一，預防為主”的工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學校安全工作。學校定期召開校班會，對學生進行安全教育。通過教育，學生對安全重要性有了深刻認識，增強了學生的安全意識和自我防護能力。為了保障學生飲食安全，學校規(guī)定學生自帶飲用水，不購買小食品和各種飲料，不喝生水，保證了學生的身體健康。學校制訂了預防傳染病、火災、洪水、地震、溺水等應急預案，并制訂相關的演練方案。通過各種應急演練，使學生掌握了更多自護自救知識，提高了學生應對各種災害的能力。學校不斷增強學生的法制意識，通過專題講座，聘請校外輔導員進校以案說法等方式，促使學生從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。

3、我校定期開展先進班集體、優(yōu)秀少先隊員評選活動。優(yōu)秀班級授予流動紅旗，頒發(fā)獎狀；優(yōu)秀少先隊員進行物質(zhì)獎勵，頒發(fā)證書。為了加強學生的日常管理，形成積極向上的班集體，我校開展日查周評比活動，班級紀律、衛(wèi)生、出勤、學習、活動等天天檢查打分，每周進行總評，優(yōu)勝班級授予流動紅旗。

三、加強教學管理，積極推動新課改，努力提高教學質(zhì)量

1、組織教師積極學習教育教學理念，轉變教育觀念。隨著教育形式的發(fā)展，課堂教學方式的改變已迫在眉睫。因此，我校及時組織教師學習新理念和新做

法，讓廣大教師逐步去認識它，認同它，體驗它。我校先后作為總校的“生本教育”實驗校，“跨越式教學改革”試點校，“135互動課堂教學模式” 示范校。在領導和老師的共同努力下，每項課改實驗都取得了顯著的成績，多次為全鄉(xiāng)教師作示范課，教學經(jīng)驗得以在全鄉(xiāng)內(nèi)推廣。為了更好地配合新課改，我校加強設備配置方面的投資，添置教學儀器，購買計算機和打印機，保證教師日常備課、上課、教研活動可以隨時查閱和展示資料，將現(xiàn)代教育技術及時應用到平時教學中去。

2、強化課堂管理，向40分鐘要質(zhì)量。我校要求教師認真?zhèn)湔n、上課，學期初制定提高教學質(zhì)量的措施和學優(yōu)、學困生的提高等各種計劃，平時教學注重培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方法。我校堅持領導深入班級聽課制度。推門課最能反映一個教師的工作態(tài)度和教學水平，學校校長及主任經(jīng)常隨機聽課、評課，了解課堂教學情況，指導教師改進教學方法及手段，解答教師的疑惑。學校也規(guī)定教師間要相互借鑒和學習，努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的氛圍。

3、我校強化校本教研工作。已經(jīng)形成了“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍,不斷推動校本教研工作的順利開展。學校除進行小課題研究工作外，還進一步加強課題研究的組織、實施和管理工作，強化科研興教的意識，不斷開創(chuàng)教育教學工作新局面。我校正在參與和實施國家級課題《跨越式教學》及省級課題《135教學》的實驗，已經(jīng)取得初步成果。

4、實施“名師工程”，打造名師品牌。學校想方設法為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造條件，首先在教師隊伍管理機制上進行了改革，鼓勵廣大教師勤奮學習，鉆研業(yè)務，提高教育教學水平，促使一批優(yōu)秀教師脫穎而出。

5、加強課程建設，開好三級課程。我校除不折不扣地開足開齊國家課程外，還把地方課程、校本課程作為激發(fā)學生學習積極性，形成良好學習習慣的突破口。我校把《心理健康及文明禮儀教育》、《安全教育》這兩方面的地方課程

列入課表，教師認真?zhèn)湔n、上課和輔導，使學生除了學好國家課程，豐富專業(yè)知識外，還能從小養(yǎng)成良好習慣，形成健康心理，學會自我保護。為了最大限調(diào)動學生學習的積極性，我校廣泛征求學生和家長意見，從本地資源優(yōu)勢和教師專業(yè)水平出發(fā)，開設了學生新聞樂見的校本課程。我校先后開發(fā)了《古詩文天地》、《名人名言集錦》、《剪紙技藝》和《硬筆書法》等校本課程，編寫了比較專業(yè)的校本教材，設專兼職教師進行授課，使每周一節(jié)的校本課程極大的激起學生學習的樂趣，不但豐富了知識，形成了技能，還使校本課程成果提升了學校的辦學聲望，并為學校創(chuàng)造了經(jīng)濟效益。

四、繼續(xù)完善后勤管理，不斷完善校園設施

在改善辦學條件上，各級各部門給了學校巨大的支持，成果顯著。學校占地面積4042平方米，2009重建了240平方米的教室，2012年對教室內(nèi)外墻壁進行了粉刷，校園內(nèi)外環(huán)境布置清新幽雅，文化氣息濃重，校園面貌煥然一新。良好的育人環(huán)境與辦學條件的改善，也極大地激發(fā)了廣大師生的工作熱情，也得到了廣大家長和社會的一致好評。

五、今后的努力方向

成績雖然值得欣喜，但未來任重而道遠。我校將始終堅持依法治校、以德育人的方針，建立良好的校風、學風和教風，積極推進課程改革，進一步增強德育的實效性，進一步優(yōu)化教師隊伍，進一步提高教學質(zhì)量。因而應采取以下的措施以提升整體辦學水平。

1、注重學校內(nèi)涵建設。要建設一支師德高尚、敬業(yè)愛生、業(yè)務精湛、追求卓越的教師隊伍；要打造書香校園、和諧校園，使學校變成學生的樂園和彰顯個性的校園。

2、加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實和建設學校教學資源庫，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，同時加強向周邊學校、先進學校的學習，達到資源共享、取長補短，全面提高教育質(zhì)量。

3、繼續(xù)完善學校的軟硬件建設

我們有信心在上級教育部門的指導下，強化學校管理，深化課改實驗，辦出高水平的小學教育，努力滿足家長的教育需求，發(fā)揮優(yōu)勢，打造品牌與特色，為實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”而不懈努力。

第四篇：小東莊中心校督導評估匯報

小東莊中心校 教育督導評估匯報材料

一、學?；厩闆r

小東莊中心校始建于1986年，地處宣化區(qū)西郊，離城區(qū)較遠。我?，F(xiàn)有教學班20個，在校生540人，在職教師39人，其中小學高級教師24人，?？埔陨蠈W歷37人，教師學歷達標率100%。偏遠的環(huán)境，注定了教學信息的閉塞；靠經(jīng)驗教書造成了教學理念的差異；優(yōu)秀教師的外流，帶來了教育資源的短缺。就是在這樣的教學環(huán)境下，多年來，我校秉承樸實、勤奮的工作作風，以校風正、教風濃、學風優(yōu)的良好氛圍，取得了優(yōu)秀的教育教學成績?，F(xiàn)就2011學年教育教學情況和今后的主要工作向各位領導匯報如下：

近年來，在上級部門的正確領導下，學校堅持以“對學生的一生負責”為辦學理念，以“辦合適的農(nóng)村教育”為宗旨，以“師生素質(zhì)高，教育質(zhì)量好”為目標，以“質(zhì)量第一、依法治教、科研興校”為管理策略，以創(chuàng)新教育課堂教學改革為突破口，全面實施素質(zhì)教育，學校管理逐步走上了科學化、規(guī)范化、精細化之路，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，多次得到了上級領導的肯定，學校先后榮獲教學管理先進學校、遠程教育工作先進學校、電化教育工作先進集體、教學工作先進學校等稱號。學校相繼有張素清、馬香琴、高峰等10位教師受到區(qū)委區(qū)政府的表彰。

二、師資隊伍建設

1、強化師資隊伍和行風建設，提高師德水平 明確崗位職責，樹立科學育人觀：要求全校教職工牢固樹立“視質(zhì)量如生命，視家長為上帝，視學生若親子”“育人先育德，育德先正己”的觀念，關心每一個學生，對全體學生負責，對社會負責，依法治教，不斷提高師德修養(yǎng)。

2、學校堅持以教學為中心，嚴格落實教學常規(guī)

教導處對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、復習、測評等各個常規(guī)環(huán)節(jié)都有明確要求，并有檢查。能按規(guī)定開足開齊各類課程，注重發(fā)展學生個性愛好，結合新課程理念，加強課堂教學改革，堅持集體備課，開展說課評課等研修活動。堅持教學工作定期檢查制度,強化質(zhì)量監(jiān)督，教導處每周對教學工作做一次常規(guī)檢查，每次檢查都認真總結，提出整改意見，利用教研活動，及時反饋，限期改正，不斷推動教師教學水平提高。實行推門聽課制度，各級分管領導明確教學質(zhì)量目標，并負責分解落實，教學過程管理重點仍放在落實常規(guī)教學上，作業(yè)布置適量、批改及時、講評到位；課堂教學達到精講巧練，確保教學質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。在學校的精心培養(yǎng)下，一批年輕的骨干教師成長起來，近幾年來學校先后有1人個人成果獲省級獎勵；有19人獲得市級獎勵；18位教師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課獎。

3、以優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率為根本，有序地推進課改

為搞好課改實驗，各學科成立課改小組，主要采取突出教研主線，逐步滲透新課程精神的做法，通過專題研討、教學觀摩等形式，讓教研活動具體化、清晰化。

質(zhì)量是學校教育永恒的主題，課堂是學校教育的主陣地。從啟動課改實驗以來，各學科都圍繞以提高課堂效率為核心，以優(yōu)化課堂教學為根本，以培養(yǎng)學生能力為目的，組織形式多樣的教學觀摩研討活動，取得了良好的效果。幾年來，我校的教育教學綜合成績名列全區(qū)前列。

三、落實教育均衡發(fā)展

1、做好布局調(diào)整工作，合理配置教育資源。根據(jù)未來幾年的發(fā)展趨勢，為集中力量，讓學生接收更好地教育。經(jīng)過反復研究，學校近三年對學區(qū)布局進行了規(guī)劃調(diào)整。并對偏遠地區(qū)的校點，加強師資力量，讓學生和家長都滿意。幾年來學校適齡兒童入學率100%，在校學生畢業(yè)率100%，無在校學生犯罪現(xiàn)象。

2、面向全體學生因材施教。學校提出應該讓每一個學生享受教育的權利，教學時要面向全體學生，不歧視學困生。在教學過程中，努力發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，肯定學生的點滴進步引導學生不斷地戰(zhàn)勝自我，走向成功。幾年來學校各學科考察合格率均達99%以上，優(yōu)秀率達60%以上，三至六年級體育達標率90%以上。

四、學校建設

學校近幾年來在區(qū)政府及教育局大力支持下，通過多種渠道對辦學條件投入資金已達百萬元以上，但由于底子簿，仍存在著許多不足。經(jīng)過幾年的教育投入，校容貌有了質(zhì)的改善，基本達到了路面硬化、校園美化、墻壁文化等。2011年，100%實現(xiàn)了多媒體入班，實現(xiàn)了部分學科電子備課；學校的多媒體教室、微機室現(xiàn)已基本達標，但大部分微機已被淘汰；圖書室藏書量達10000多冊，人均25余冊，也已達到配備標準，但沒有學生閱覽室；有儀器室、室驗室，科學儀器、數(shù)學儀器基本能滿足課程需要，但沒有實驗室，實驗室配備達不到標準；沒有音樂教室、美術教室、勞動器材室、少先隊活動室（相應教學設備也不達標），學生上課只能在教室，也沒有專業(yè)的教師。

3、關心師生生活,改善生活環(huán)境

為解決農(nóng)村師生路途偏遠不便的困難，2011年在上級部門的大力支持下，新建了500平米的學生食堂。

五、今后的發(fā)展規(guī)劃

我們下一步的發(fā)展目標是：創(chuàng)建更好的育人環(huán)境、更好的師資隊伍、更好的管理機制，成為全區(qū)有特色、有聲譽的農(nóng)村小學。具體目標是：

1、積極改善辦學條件，力爭校園設施與校園文化配套，教學硬件與管理軟件配套。

2、建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，計劃在2013年有50%的專任教師達本科學歷，并擁有一批在區(qū)、市有影響的名師，為創(chuàng)立特色學校奠定師資基礎。

3、開展教育科研，形成教研教改網(wǎng)絡，擁有各級級科研課題和科研成果，提高論文獲獎率，落實校本課程的開發(fā)和推廣。

4、大力推廣現(xiàn)代教育技術，充分利用多媒體教學，優(yōu)化課堂教學結構。

5、以辦“適合”農(nóng)村的教育為宗旨，進一步規(guī)劃落實寄宿制學校體系，加大管理力度，改善和優(yōu)化教育教學資源。

小東莊小學 2012/4/16

第五篇：李莊小學督導評估匯報材料范文

李莊小學督導評估匯報材料

李莊小學占地面積15468平方米，建筑面積2626平方米，生均5.67平方米，硬化面積占總面積的1/3，綠化面積占總面積的1/2，在校生457人，不含學前班，有10個教學班，教師22人。學校始終堅持以人為本，以德治校，求真務實，科研興教的治校方針，堅持一切為了學生，為了學生一切的育人準則，“實施人性化管理，落實人性化教育”，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，辦學成績突出，得到社會各界廣泛贊譽。2009年被評為河南省電教示范校學校。在教體局、中心校的領導下和社會各界的關懷下，我校辦學條件不斷改善，教育、教學工作取得優(yōu)異成績。下面，向各位領導作簡要的工作匯報。

一、樹立“以人為本”的教育思想，實施人性化管理落實人性化

教育?！耙匀藶楸尽钡乃枷耄y(tǒng)領著學校的所有工作，我們一切工作的出發(fā)點和歸宿都是為了老師和學生的發(fā)展，只有這樣學校才能發(fā)展。首先提倡四個關注——關注學校、關注班級、關注同事、關注學生，即：集體和睦相處（每個人都是集體的一員，人人都受歡迎）；人人有權參與（每個人都是學習、生活的主人，人人都應參與）；共同互助合作（個人問題也是大家的問題，只有互相幫助共同合作才能解決問題）；滿足不同需求（教育不是要篩選人、放棄人，而是培養(yǎng)人）。

其次提高“服務”意識。要求學校領導盡力為教師服務，教師盡心為學生服務。全體教職工能帶著熱愛學生的深厚感情，關心學生健康成長，時刻提醒自己的職責：一切為學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展！再次是提升管理水平。要求領導班子成員牢固樹立責任意識，深入教學、深入一線，靠前指揮，以樸素、務實的作風率先垂范影響教師，同時真心實意關心教師，實行情感管理，突出人文關懷，以親和力和人性化措施調(diào)動教師積極性。以改革創(chuàng)新為動力，進一步改革用人制度和分配制度，如《教職工教育教學獎勵方案》，逐步拉開獎勵檔次，重點向教育教學和教研教改傾斜，把“重考核、重約束、重獎懲、重激勵”的思路引向更深層次的思考，構建了“以人為本”的內(nèi)部管理體制，最大限度地調(diào)動了教師工作積極性，為學校綜合實力的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件。

最后是重視人才培養(yǎng)。努力為教師提供業(yè)務進修和施展才華的機會，讓教師在成就學生的同時也成就自己，每年學校都要選派多名一線教師赴外地聽課學習，同時啟動 “名師工程”，目的是讓年輕教師“成熟“起來，讓特優(yōu)人才“特”起來，讓優(yōu)秀人才“優(yōu)”起來，讓閃光人才“亮”起來。努力建設一支德才兼?zhèn)?、結構合理、精干高效的高素質(zhì)的優(yōu)秀學術梯隊和師資隊伍。

二，結合新課程改革，我校始終將“以人為本”思想貫穿于教育教學的全過程。

首先是保證學生的生命權，把尊重和確保生命安全放在最重要的位臵。一是健全制度明確責任，學校制定了《安全工作制度》和《安全應急預案》，并層層簽定責任書，明確要求和責任。二是通過專題講座、黑板報、宣傳資料和警示標志等對學生進行安全教育，并在各班設立了安全監(jiān)督員，建立安全記錄本。三是定期進行安全排查，及時消除安全隱患。其次是要求教師牢固樹立“成人、成功、成才”的育人理念。1.“要成才，先成人”是我們的“成人”理念，即先要關注未成年人的思想道德建設。近年來，我校思想道德教育的重心是抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生具有良好的文明素養(yǎng)：一是做好“紀律、衛(wèi)生常規(guī)評比”，進一步規(guī)范學生的言行。二是針對薄弱環(huán)節(jié)進行專項整治，如抓普通話和文明禮貌用語、背誦新《中小學生守則》和《行為規(guī)范》等等。三是開展了“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”和“普通話優(yōu)秀班級”的一月一評比活動，學生的衛(wèi)生習慣和文明程度得到了進一步改觀。四是加強家校聯(lián)系，形成教育合力。由于學校堅持德育首位，講究德育方法，講求德育實效，學生思想品德評價合格率為 100%，優(yōu)秀率為 90%。

2.“讓學生人人享受成功的快樂”是我們的“成功”理念。一是組織豐富多彩的主題體驗式活動和主題德育活動，如藝術節(jié)、歌詠節(jié)、小星星擂臺賽、校運會、演講征文主題活動，“走出校門，體驗生活”、“國防教育”等體驗活動……既給學生提供了展示素質(zhì)的舞臺，體驗到成功的喜悅，又對學生進行了思想道德教育。二是為每位學生提供鍛煉的機會，各班的班隊活動和升旗儀式均由各班學生輪流組織，連班隊干部也實行輪換制。三是讓學生在課堂上體驗成功的樂趣，民主和諧的師生關系得到體現(xiàn)，自主學習、合作學習已成為課堂教學的主要形式，學生個性得到張揚。

3.“為學生終身發(fā)展奠定基礎”是我們的“成才”理念，確立了以學生的學業(yè)成績、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、生存能力等要素在內(nèi)的，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的，促進人的全面發(fā)展的綜合質(zhì)量觀。不管是有社會上的種種偏見，還是有升學和考試壓力，我們始終堅持自己的培養(yǎng)目標─“學生的綜合素質(zhì)“。一是嚴格按課程計劃開課，嚴抓常規(guī)教學，重視學生全面發(fā)展。二是學生的學業(yè)成績相對穩(wěn)定。各科期末考試考查及格率98%以上，優(yōu)秀率達80%。學生體育合格率98%，三至五年級體育達標率90%以上；學生具有良好的衛(wèi)生習慣，近視率呈下降趨勢。三是學生興趣廣泛，綜合素質(zhì)強。

三、抓好教師的團結協(xié)作精神，以校本培訓為總抓手，樹師德、練師功、筑師魂。

抓教師的凝聚力，培養(yǎng)教師的團隊精神，是我們的思想政治工作的重心，也是學校發(fā)展的基石，目的是讓全校教師與學校的發(fā)展同呼吸共命運：一是根據(jù)目前面臨的實際困難制定《學校五年發(fā)展規(guī)劃》，及時調(diào)整發(fā)展策略，讓教師主動為學校進言獻策，齊心協(xié)力謀發(fā)展，教師對學校發(fā)展前景充滿信心。二是開展積極健康、形式多樣的教工文娛活動，豐富教工生活，增強了的凝聚力。三是提高教師職業(yè)道德水平。提倡兩種精神，即“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)精神”和“苦干、實干、巧干精神”，引導教師在享受生活的同時，更要享受工作帶來的樂趣。四是堅持做耐心細致的思想工作，依托工會、教代會和年級組在教師中樹正氣，營造健康向上的工作氛圍。五是積極爭取資金，開源節(jié)流，不斷改善教師工作條件。

四、充分利用現(xiàn)代教育技術，促進學校工作跨越式發(fā)展。近幾年，我們積極爭取，多方籌措資金，學校辦學條件得到極大改善，學校現(xiàn)代教育技術特色已初步突顯。在2009年無線被評為省級電教示范校，進一步提升了學校的辦學品味，校園更具現(xiàn)代化氣息。成為全鎮(zhèn)教育改革的一個新亮點。同時完成了多媒體教室和電腦室的升級改造，教師現(xiàn)代教育技術應用水平得到提高，絕大部分教師開始使用電子備課和網(wǎng)絡學習，電子備課采用表格式，運用多媒體教學成為了學校教師的一種自覺行動，教學方式和手段的現(xiàn)代化也進一步促進了教學質(zhì)量的提高。

五、突出教學科研中心，規(guī)范辦學行為，大力推進素質(zhì)教育，全面落實黨的教育方針。

在新課程改革中，我們必須先行一步并作好示范。近年來，我們把校本教研制度建設工作作為全年教育教學工作的重心。建立了由校本教研室、教研組、備課組組成的三級教研網(wǎng)絡，教研組的作用得到加強，重點做了以下四個方面的工作：

一是強化教師業(yè)務學習制度，把學校建設成學習化組織。要求每人一個“校本教研記錄本”，把教師日常的業(yè)務學習、個案反思、心得體會、教育敘事等隨時記錄下來，讓教師在崗位上實踐、自修，不斷提高研究能力。

二是由教研組組織經(jīng)常性研討活動。按照課改的要求，用“三疑三探”和全新的教育理念來統(tǒng)領課堂，要求全體教師精益求精，加強課堂設計，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，摒棄陳舊的教學模式，使課堂教學充滿現(xiàn)代氣息，閃爍時代的光輝。學校通過主動請、相互研、內(nèi)部比等形式以解決日常教育教學實踐工作中的問題。

三是以課題組為單位，開展跨學科的研究活動，在理論和實踐上進行深層次探索。同時探討學生的發(fā)展性評價，制訂《李莊小學學生發(fā)展性評價方案》，設計使用學生成長記錄表。六，一軸兩翼，星光熠熠。在縣教體局的大力倡導下，在“一軸兩翼”教改思路的指引下，學校以學科課程的課堂教學改革為中軸，以大課間藝術活動和經(jīng)典誦讀為兩翼，在更大空間內(nèi)進行課程改革，全面實施素質(zhì)教育。為圍繞軸心全力推進教學改革，我校在學期開始就召開教改動員會、促進會、座談會、總結交流會，要求教師把教學改革的主陣地定在教室內(nèi)、課堂上，并廣泛開展優(yōu)質(zhì)課、公開課評選活動。學校領導不定時地走進課堂聽課，掌握第一手的課堂教學情況，有的放矢地指導教學改革。

學校以經(jīng)典誦讀活動為載體，積極構建學習型、書香型校園，逐步形成了教育特色。利用每天上課前的十分鐘預備時間開展誦讀活動，見縫插針、積少成多。通過舉行多種形式的誦讀比賽，激發(fā)學生的參與熱情。如：每月定期以個人、小組或班級為單位組織誦讀比賽，其內(nèi)容設計豐富多彩，表現(xiàn)形式多種多樣，有各種角度的歸類對詩，有詩句接龍，有你問我答，有對歌競賽，等等；有的班級將《三字經(jīng)》編成韻律操融入到大課間中，學生邊舞邊吟，其樂融融。學校的校園文化建設也突出經(jīng)典。走進校門就能看見《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的內(nèi)容，學校墻壁上畫滿了精美的古詩文，可謂獨具匠心……真正做到了“讓每一空間都能育人，讓每一墻壁都能說話”。學校的大課間藝術活動也開展得如火如荼。我校根據(jù)自己的實際情況出臺了大課間藝術活動方案。專門成立了誦讀和大課間藝術活動領導組，做到有計劃、有布臵、有落實……大課間藝術活動培養(yǎng)了師生鍛煉身體的習慣，使師生增強了體質(zhì)，陶冶了情操，愉悅了身心。在全體師生的共同努力下，我校的“一軸兩翼’得到了教育局、中心校領導的認可，并在四所樓鎮(zhèn)“一軸兩翼”評比活動中獲得第一名的好成績。

總之，我校善于把握新的形勢，審時度勢，用前瞻的目光，扎實工作、開拓創(chuàng)新，讓附近村莊的孩子享受到實實在在的優(yōu)質(zhì)教育資源。但是，我們深知我校的教育方興未艾，我們現(xiàn)在仍然在摸索中前進，但是，我們相信在正確教育方針指引下，我們的明天會更美好！

李莊小學全體師生