第一篇：芷江三中2012年下學期安全工作總結

芷江三中2012年下學期安全工作總結

“安全責任，重于泰山”,安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據上級有關安全文件精神，我校持之以恒地開展創建平安校園工作。一學期來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，消除學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現將本學期安全工作總結如下：

一加強領導，健全組織

為進一步做好安全工作，切實加強對安全工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由校長任組長，副校長具體抓的安全工作領導組，并根據具體工作內容成立了校園設施設備管理、法制教育、預防青少年犯罪、校園安保、食品衛生、周邊環境整治等安全工作領導小組，強化對安全工作的領導、督查及檢查，確保安全工作機制有效運行。開學初，學校反復斟酌，制定安全工作計劃，確保安全工作覆蓋到位，不留空白。

二、完善制度，措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。將安全保衛工作列入各有關處室和班級管理的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成安全事故的，要嚴肅追究有關部門及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、體育器材檢查、實驗室管理等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、制定應急和預防機制。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。

5、建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全

等各類材料分門別類歸檔。

三、安全教育，警鐘長鳴

1、強化教職工安全工作意識。

一學期來，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創建平安校園營造了濃厚的氛圍。在學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復強調安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題；每二周全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患于未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。

2、多種形式對學生開展安全教育，加強學生安全防護意識，提高學生安全防護技能。

要確保安全，根本在于提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校開展豐富多彩的教育活動。利用廣播站、班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，還利用學校廣播、黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、應急演習等形式開展豐富多彩的安全教育。使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過發放《致學生家長的公開信》、安全教育大家訪，增強家長的安全意識。

四、加強檢查，及時整改

開展常規檢查，新學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對校舍、電線進行安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。同時，積極配合上級部門對學校治安防控、食品安全等進行檢查。

六、存在的主要問題

我們在安全保衛方面雖然做了一定工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各

級黨政領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還是存在的，學校周邊還存在安全隱患，校門口，往來車子多且無序，時常末見減速，對學生上學放學，造成了極大的安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時協調社會各界共同關心學生安全，解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

芷江三中

2012年12月30日

第二篇：芷江三中禁毒工作總結 2012

芷江三中2012年下學期禁毒工作總結

根據新時期德育工作的特點，將禁毒教育作為學校德育的重要內容，并納入學校日常管理的范疇中，通過“家長學校”、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”等多條渠道對家長、學生廣泛開展了“抵制毒品 參與禁毒”、“不讓毒品進我家”等宣傳教育活動，極大地提高了學生的防毒、拒毒意識，大大提高了毒品預防教育的實效性，并得到家長及社會的高度評價。

一、成立學校禁毒工作領導小組

學校領導高度重視。我校領導接到有關禁毒通知后，就周密部署，狠抓落實，成立了禁毒教育工作領導小組。成立學校禁毒安全領導小組，領導小組分工如下： 組長：鐘敬東；

副組長：楊柏明 楊新元 田天良 楊東方

組員：劉良武 周嵐 楊春松 楊鐵鋼 邱茂成 張玉雙

楊群 田連生 向先平張紅 各班主任。

學校領導積極探索，勤于思考并親臨一線，檢查落實，在物質上給予保證，加大宣傳力度，號召全校教職員工積極參與，使禁毒教育工作有條不紊的進行。

二、具體做法。

（一）、提高防毒認識，全面開展防毒宣傳教育工作 一直以來，學校認為禁毒教育是對學生進行法制法規和高尚文明修養教育的需要，將學生的禁毒意識教育放在維護社會穩定、加強學生法制觀念和保護學生身心健康的高度予以落實，并將教育與德育的日常工作有機地聯系在一起，從而實現與學生思想政治教育相結合；與學生日常行為規范教育相結合；與學校法制教育相結合；與培養學生樹立良好的道德觀相結合，使禁毒教育真正做到常抓不懈。在教育的過程中我們充分注意到由于在校學生無吸毒現象而造成教師和學生中普遍存在的一些誤區：一是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。二是認為禁毒教育會引發學生的好奇心，教育會適得其反，會促使學生冒險嘗試。學校認為打消這樣的思想是做好教育，提高禁毒教育的質量的關鍵。為此學校結合師生的這些麻痹思想進行了經常的引導，真正做到防患于未然，做好超前預防工作。

（二）、加大教育力度，形成適應禁毒教育的機制

禁毒教育得以長期不懈的開展與學校在管理和機制上的重視是分不開。長期以來，學校就根據上級有關的精神，專門成立了毒品預防教育領導小組，領導小組由校長任組長，各班主任為成員的教育領導機構，領導小組具體指導教師與學生開展禁毒知識宣傳，并負責具體活動的組織和實施，由于領導小組機構健全，責任到位，在校內形成了人人參與管理，個個熱心教育的良好局面，有效地推動了學校預防毒品教育工作的開展。

（三）、理順教育思路，增強學生拒毒防毒能力

初中學生正處于長身體、長知識的時期，他們接受能力強，容易接受新知識，但是事非分辨能力差，極易受到外來不良思想和行為的干擾。而此時確是學生世界觀和良好行為習慣形成的最為關鍵的時期，如果我們不能把握好這一教育的時機，就會給學生的成長造成難以挽回的損失。長期以來，在開展禁毒教育的過程中我們充分地注意到了學生今后的成長和年齡的特點，采取多種教育方式和教育渠道，不斷地提高和增強學生拒毒和防毒的能力。

1、加大宣傳力度，營造禁毒氛圍

多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校充分利用廣播、學習園地、黑板報等宣傳工具及主題班會、演講、廣泛張貼禁煙標志、結合“國際禁毒日”等、大力宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使每一名同學都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，使學生的自覺增強防毒的意識和決心。

2、重視法制教育、提高禁毒教育質量。法制教育是開展禁毒教育的重要載體。只有將禁毒教育與法制教育有機的結合才能使禁毒教育更具有應有的嚴肅性和系統性。在開展禁毒教育的過程中我們注意到社會上一些青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則和修養，不能對自己的行為做出正確的判斷，為此我們注意讓同學們在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。由于這一教育得到了扎實的開展，學生的法制觀念和良好行為習慣得到了較好的鞏固，學生中吸煙人數得到了杜絕。

3、課堂教學滲透教育，增強教育的持續性和針對性

發揮課堂教學主渠道作用實施禁毒教育是學校開展禁毒教育的優勢與特點。我們認為，禁毒教育是一項長期而又艱巨的工作，只有將禁毒教育工作與課堂教育結合起來才能最充分地發揮學校教育的

優勢，才更能符合學生成長和教育的特點。為此我們在進行日常禁毒教育的同時，要求老師們，尤其是政治、歷史等社會科教師做到禁毒教育進課堂，上講臺，針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的滲透教育，使學生在學習的同時了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式，形成“珍愛生命，遠離毒品”的意識。

4、開展心理健康教育，培養學生健康的心理品質

心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養學生健康人格。為了使禁毒教育得到有效的開展，我們在開展學科教學滲透的同時還將預防教育與學校的心理教育有機的結合起來，由教師結合“青春期專題講座”、吸煙與健康、良好的生活習慣與成長的關系等專題講座等形式，通過介紹“什么是毒品？”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫學角度，生理學角度、社會學角度使學生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律及與文明社會極不相容的行為，引導學生分析吸毒對青少年的身心影響，進行毒品預防宣傳教育活動。心理教育中滲透防毒、禁毒教育開拓了預防毒品教育工作新渠道。

通過深入持久的禁毒教育宣傳工作，使全校教職工和全體學生對毒品及其危害又有了更新的認識，相信這些在以后的學習和生活中對全校教職工和學生都會大有裨益，為學生將來走向社會打下堅實基礎。

芷江三中

2012年12月30日

第三篇：芷江三中2013年上學期安全工作總結

芷江三中2013年上學期安全工作總結

本期我校堅持“安全第一，預防為主，整治結合”的方針，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。堅決杜絕安全責任事故，加強交通教育、飲食安全教育、食堂衛生管理、教學活動安全教育、用電防火教育、防溺水教育、日常行為規范教育等，認真學習自護自救知識，強化校園周邊綜合治理，努力為廣大師生創造一個和諧、平安的校園環境，確保學校教育教學工作的正常開展。

本學期開展的工作和成績：

1、領導重視，全校聯動，齊抓共管，重在落實。

安全工作是學校的高壓線，碰不得，因此學校成立“安全工作領導組”，由副校長擔任副組長主抓，明確各成員工作職責，層層抓落實，確保安全工作落到實處。建立和完善安全管理制度，落實安全責任，對工作失職和造成安全事故的，將追究責任。定期和不定期開展安全檢查工作，發現隱患立即采取有效措施予以排除，確保學校校園安全，在開學前，我校進行了安全隱患大檢查，在檢查過程中學校多個滅火器失效并及時增補和換舊滅火器。加強門衛管理制度，做好校門口進出的登記工作，嚴禁閑雜人員進入校區，還成立了“護校隊”全天24小時在學校及學校周邊巡邏。學校長期堅持加強甲流防控，及時發現有流感癥狀的學生并落實相應控制措施，落實各項預防性消毒措施。

2、完善安全資料建設，歸類存檔。

學校與班主任簽訂責任書，明確各自的職責。班主任還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任，做到職責明確，責任到人。建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。做到事事有人管，件件有記錄。

3、開展經常性各類安全教育活動，效果明顯。

①利用錄像、廣播、板報等形式，對廣大師生及員工進行安全教育，增強廣大師生及員工的安全意識和自我保護意識。②加強飲食、飲水衛生教育，嚴把食品進出關，杜絕食物中毒的發生，防止病從口入。③加強對學生的交通安全教育，堅決不乘無牌、無證等不合格車輛，12周歲以下不準騎自行車，走路遵守交通規則。④搞好學校周邊環境的綜合治理，積極協調社區有關單位做好學校的安全保衛及周邊秩序的維護工作，為師生創造一個優良的校園周邊環境。⑤高溫季節，加強防中暑教育，加強防溺水教育。⑥根據上級主管部門的要求，及時舉行防震防災緊急疏散演練。做到精心組織，制定預案，全校參與，確保演練的實效。

4、加強領導值周、教師值班制，開展經常性檢查，實現安全工作正常化。

建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校副校長牽頭，政教主任負責，將安全保衛工作列入各班級的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

5、存在的問題和不足

雖然我校安全工作措施得力，成效顯著。但仍存在許多問題和不足。如學校學生在路途汽車安全、學生乘坐農用車、社會閑散人員時常光顧校園現象依然存在。針對存在問題，我校都將出臺整改措施，并督促其整改到位，以確保廣大師生安全。

芷江三中

2013年6月29日

第四篇：三中安全工作總結

三中安全目標工作總結

學校的安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全，為切實加強學校的安全工作，保證學校師生的身體健康和生命安全，我校根據上級有關精神，堅持各部門齊抓共管，廣泛發動全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到警鐘長鳴，現將自查情況匯報如下：

一、領導重視，責任落實

學校領導與教師從保障學生身體健康和生命安全、保證學校正常教學秩序、維護社會穩定大局、實踐“三個代表”重要思想的高度，充分認識此項工作的重要性、緊迫性和長期性，確立“學校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校師生的正常教學、教研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。我校建立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，分管副校長任副組長，各部門負責人為成員，做到分工明確，職責落實，制定嚴格的包保責任制，并認真落實。學校與各班班主任每學期簽訂安全目標責任狀，明確責任與義務。在此基礎上，學校加強對安全工作的指導與監督。始終把安全工作擺在重中之重的位置來抓，全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、宣傳教育，形勢多樣

我校重視安全工作，充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播、法制報告會、現身說法，同時聘請法制副校長和法制宣傳員等各種形式向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我保護意識，提高自我防范能力。學校利用致家長一封信等形式加強與學生家長的溝通，提高家長對安全教育的認識，配合學校做好學生安全自我防范意識和能力的培養，加強對全體教職工的安全教育培訓，要求班主任主動家訪，多與家長加強聯系，提高家長監護意識，讓家長切實負起學生安全教育與監護工作的職責。同時要求班主任要上好安全課，做到有計劃、有備課、有課表。加強對學生的心理健康教育，防止學生心理問題的產生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動，通過集會、國旗下講話等各種活動加強對學生的安全教育。按照安徽省學校安全年活動實施方案的要求，做到“一月一主題”。

三、健全制度，完善機制

學校安全工作是一項系統工程，必須進行“綜合治理”。作為學校來講，肩負著重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，建章立制、完善管理機制、規范學校管理行為等方面作出了大量工作。

我校先后制定了治安制度、教學與活動安全制度、消防安全制度、衛生制度、交通安全制度、排查化解矛盾制度、安全例會制度、定期

排查安全隱患制度等幾十項安全制度，同時制定安全“包保”責任制，將制度認真落實到位。

四、普法教育，強化意識

普法教育是學校安全工作的一個重點，在教育活動中，注重加強實踐鍛煉，促進行為養成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。我校與司法部門建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行一次法制報告會，一場現身說法、每周一次國旗下宣傳教育，另外學校還創辦了校園小報《法制園地》。二是發揮法制副校長的作用，配合學校法制教育，法制副校長通過法制報告、家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學生的教育轉化工作，收到良好的效果。三是發揮家長學校的作用。學校每學期組織召開家長會，將法制教育列入家長學校課程，收到良好的效果。四是發揮課堂法制教育的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。

五、管理到位，效果明顯

“學校安全，預防為主”，“防患于未然”制度制定了，師生教育了，最重要的是將制度和宣傳教育落到實處，那就是安全管理，只有

管理到位了，才能確保學校平安。

1、加強學校治安管理

學校首先加強了對門衛、保衛科的管理，制定制度明確責任，堅持治安情況每天有臺帳，校園治安每周有排查，外來人員要登記，建立與公安配合的聯防機制，特別是近期接連發生校園傷害事故后，學校立即成立了預防學生傷害領導小組，并專門制定了預防學生傷害應急預案。強化了對學生的全方位管理。加強對學生宿舍的規范管理。自開學以來，學校管理規范，學生遵紀守法，從未發生群體性事件或學生打群架、斗毆事件。從未發生一起學生傷害事故。2011年學校保衛科被評為“集體三等功”。

2、加強日常教學、生活與活動安全管理

為加強對學校日常教學、生活與活動的安全管理，學校堅持各項活動有專人管理，職責明確，社會實踐活動要有方案，有預案，學生上下樓安排班主任、值班領導在樓道處值班，同時要求不同樓層錯開時間下樓，由于職責明確，管理到位。近年來，沒有發生任何學生安全事故。

3、認真執行“校園安全隱患排查制度”定期對學校教學樓、宿舍、食堂等各類設施以及學校供水、供電、消防等進行嚴格的隱患排查，做到排查有臺帳，有解決方案。

4、強化衛生安全管理，積極開展愛國衛生運動，加強食品安全教育及春季傳染病防控，爭創市級衛生先進單位

干凈、整潔、綠化、美化，宿州市園林式單位就是最好的說明，同時學校加強了應急救治和疾病預防，加強對學生的心理健康教育，加強對甲流H1N1流感的防控，規范對食堂的管理等。一年內沒有發生食物中毒事件，2009年我校被評為宿州市衛生先進單位。

5、學校加強對師生進行預防毒品的教育，2009年被評為毒品預防教育省級示范校。成為宿州市第一家毒品預防教育省級示范學校。2010年全省禁毒省級示范校互查第一名。2011年5月禁毒宣講團在我校首站開講。

6、加強對學生交通安全的管理，強化校園應急預警機制建設，積極有效的開展防震避災知識的宣傳教育，組織學生進行防震演練，5月10—12日連續三天對學生進行了應急避震防災疏散演練，取得了良好的效果，確保師生生命安全。

“師生安全，重于泰山”，只要學校領導高度重視，各部門嚴格執行，才能真正使安全工作落到實處。開學以來，經過學校各方面的努力，學校安全穩定、師生放心、家長滿意，但是我們不能否認自己存在的問題，在以后的工作中，我們將更加嚴格要求，確保為全體師生創造一個更加安全，更加和諧的校園。

第五篇：芷江二中教科研工作總結

芷江二中二0一二年下期教科研工作總結

一期來，在縣教研室及學校的正確指導下，我校教科研工作取得新的進步。圍繞“科研興教、德育為首、教學為主、育人為本、全面發展”的辦學宗旨，深化“科研促教工程”、“完善三維主體式”的教學體系。結合我校義務教育辦學特色，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，有力推進素質教育的全面實施。

一、教學常規管理

加強常規教育教學管理，堅持學校一月一查，年級組每周一查制。每學期認真制定教學教研計劃，堅持領導聽課評課制，每學期20節以上。每月的第二周為全校課堂教學開放周，歡迎家長或社會各界有識之士隨堂聽課指導。

二、建設一支高素質的教師隊伍

提高教育教學質量，教師是關鍵。現代化的教育呼喚高素質的教師隊伍，以培養學生創新精神和實踐能力為核心的素質教育，要求教師由“經驗性”轉向“科研型”，由“知識型”轉向“學者型”。我們繼續加大力度建設一支高素質的教師隊伍。

三、抓實課堂教學，促教育教學的改革

通過以下幾個方面的措施來促進課堂教學的改革：

1、組織落實好新課標的精神，用好新教材。

2、開展集體備課活動，每月不得低于2次。

3、開展課堂教學研討活動，成立各學科集體備課組，并有專人負責。

4、開展中青年教師教學比武。

5、落實好實踐活動，大力開展科技創新活動。

6、我們組織了課改開放日活動。

7、體藝組組織開展了全校新的廣播體操大賽。

8、全校組織開展元旦匯演。

9、組織老師參加縣化學教學比武。

四、參加教研活動情況

本期，我們積極組織各年級青年教師教學比武，并請到縣內資深名教師指導和評比，啟到了一個承上啟下的作用。發揮老教師傳幫帶作用，同時組織教師、學生參加上級教育行政部門組織的教科研活動。

五、課題的實驗與研究，成果顯著

以科研為先導，全面實施素質教育，推進課程改革，是實現教育創新的必由之路。近幾年來，我校先后擔“作文創新研究”、“在綜合實踐中培養學生的創新精神和能力的研究”、“在信息技術環境下促進學生有效學習的策略研究”、“初中生學習過程研究與評價”等課題。使教師人人參與教學科研，在“教中研，研中教”，從而有效的提高教育教學質量。數學組的“初中數學章末測試卷評價與分析”的市級課題立項。

六、不足與尚需改進的地方

教育科研論文尚未提到較高的層次，校本課程的開發還停留在初級階段，教育科研還沒有很好的融入教學實際，對教學只起到基本促進作用。

一期來教科研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。有時忙于應付，有的教研計劃得不到落實，需要在今后的工作中協調安排好。教研工作由量上升到量與質并重。

芷江二中教科室 二0一二年元月十二日