第一篇：2011年度信息技術工作自評報告

東寧縣第二小學2011年度信息技術工作自評報告

為了進一步提升素質教育信息化水平，根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《牡丹江市教育信息化工作評估考核細則》的精神要求，于2011.12月份，我校專門組織力量對我校信息技術工作進行了全面自查自評。現將自評情況報告如下：

一、自查工作概述

1.成立領導小組，制定自查計劃。

為了做好這次自查自評工作，學校首先成立了以孫菲校長為組長，張凱霞校長為副組長的自查自評小組。自評小組首先首先認真學習討論了《牡丹江市教育信息化工作評估考核細則》，結合實際，明確指導思想，統一了認識和標準；確定自評工作的方法和方式，以確保整個工作有條不紊地開展。

2.小組成員各負其責，實行目標責任制。

學校自查領導小組結合《評估細則》，實行目標責任制，將目標責任落實到每個科室和每一個人，各成員分工明確，各負其責，按照《評估細則》要求，對照標準，查漏補缺，進一步的提高信息化水平，改善條件。自查完成后由專人負責寫出自查自評報告。

二、基礎環境建設、網站建設與信息報送

1.學校建有基本完整的校園網，配備服務器1臺，交換機1臺，但服務器容量還是有限的。目前，我校的校園網網點只覆蓋校長室、副校長室、教導處、政教處，每一臺電腦都可以與互聯網連通。學校

網站內容豐富，設有教學、科研、管理等專欄，在互聯網上有獨立網站。

2.學校現有計算機教室1個，共有計算機40臺，目前還不能完全滿足學校開展信息技術教育的需要。

3.學校建有多媒體教室一個，配有1臺微機，錄像機、VCD、音響等。18個教學班裝備了液晶電視，配有計算機、音響等，并接入互聯網，實現了“班班通”。

三、資源建設與應用

1.學校能按照要求購置部分的電教教材，雖然并不能完全滿足教學要求但我們會進一步想辦法更新和擴充。

2.學校重視教學資源積累，建立了資源庫。通過自主開發、網上接收與下載、校際交流、學校購置等途徑，不斷充實學校的資源庫。學校的教學資源庫內容豐富，存儲科學、規范，能滿足各個學科的教師利用網絡教學資源庫的資源進行教學的需要。學校支持學科骨干教師參與學科網站資源庫的建設。

3.學校鼓勵教師自制教學軟件和資料。學校50%的教師都能比較恰當地使用信息資源，音像、電子教材使用率高，使用的時機、媒體形式恰當。

四、信息技術應用與研究

能充分利用學校網站，開展家校互動；鼓勵教師開設教學博客，通過網絡布置作業，對學生進行網上課程輔導，教師的校訊通與家長的交流溝通中也都取得了良好效果，受到了學生和家長的好評。

五、教師教育技術能力建設

1.學校現有信息技術專職教師兩名，網管和信息安全專職人員一名，能滿足開展信息技術教育和網絡教學的需要。

2.學校50%以上的教師能有效進行多媒體教學和學科整合；45%以上的教師能制作PowerPoint課件，并能利用Word等常用軟件進行電子備課，學校以實現教師的所有備課電子化。學校100%行政管理人員能使用信息技術進行日常的管理工作，學校領導能借助信息技術決策、管理學校。

六、信息技術學科教學

1.學校組織現代教育技術教研組成員多次參加課題培訓。學校積極開展信息技術與學科整合課題研究，目前，我校正準備申報市級科研課題，并準備制定切實可行的研究計劃及實施方案。

2.學校各教研組定期開展專題研究活動，定期舉辦公開課、教學軟件、論文評比活動，并取得了多項階段性成果。

我校在大力推進信息化、現代化進程中，管理水平得到了提高，學校積累了大量的教育教學資源，變革和優化了教學過程，推進了素質教育的有效實施，提高學校領導和教師的信息化意識和素養。同時我們也意識到了信息技術在學科教學中運用的深度和廣度有待提高，我們將從教師的教育信息化意識和教學技術運用水平方面入手，加強培訓，進一步提高意識。在現有的基礎上，加強輔導力度，力爭做到班班通，堂堂用。學校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨著教育現代化的不斷推進，教育信息化將越來越多地影響學校的整

體工作水平，我們現有的水平離教育現代化的要求還很遠。但我們相信，在上級領導的關心指導下，我們全體教師一定會與時俱進，開拓創新，借助教育信息化工作督導評估這股東風，進一步深化教育教學改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段。

第二篇：信息網絡中心自評報告（推薦）

信息網絡中心自評報告

2014年，信息網絡中心大力推進數字校園建設、積極探索移動數字校園建設的方式方法，以信息化手段促進學校教學、科研、管理、服務水平的提升，為學校發展做出貢獻。

一、重點任務完成情況

1.推進無線校園網建設，逐步實現“天地合一”。校園無線網項目于2014年底開始實施，目前已基本完成泉山、云龍、奎園、賈汪校區教學辦公區的施工，并開始規模性試用；有線網也實現了本科生宿舍網電信、移動雙出口策略。已形成以學校自主建設、委托運營、有線無線“統一認證”的校園網運管格局。

2.推進數字校園建設。我校數字校園基礎設施建設已初具規模，基本完成公共數據庫、校園信息門戶、統一身份認證平臺的建設；正式啟用了校園信息門戶；完成共享數據庫的初步集成；完成學校層面的數據標準的制定，配合各部門完成各業務系統數據標準的制定；陸續啟動了數據采集工作；完成信息標準管理系統的安裝和升級，并與數字校園系統完成對接。

3.實施“雙子星”計劃。部署了微哨系統，正式上線師大微哨門戶，并基于微哨系統完成了部分移動應用的開發，陸續上線了信息門戶、電話查詢、就業信息等輕應用，并針對離校和迎新，專門開發了輕應用“梔子花開”及“歡迎新同學”；正式發布江蘇師大微信門戶，繼續完善微信平臺功能開發及應用推廣。基本完成年初制定的“雙子星”計劃。暑假期間完成數據中心相關設備的系統升級、資源擴容和硬件維護工作。

4.完成“中央財政支持地方高校” 的“智慧型數字校園” 項目共12個子項目實施的相關論證及招標，包括校園一卡通系統升級、私有云存儲系統等，完成合同簽署、前期付款等工作，部分項目已開始實施。完成對同步課堂、視頻會議系統建設的調研，完成了需求方案和技術建議書，推進了智慧教育建設進程。

二、其他工作情況

1.配合做好各項網絡保障與建設工作。完成中心機房核心設備切換及大量光纖集中維護工作；完成靜遠樓18-21層接入交換機升級；提供win7系統安裝及升級服務；完成2014年招生網絡保障工作；做好標準化考場監控運行的網絡技術保障。

2.加強應用系統建設。完成WebPlus網站群系統的升級切換工作，并與信息門戶進行對接。配合發規處進行校情查詢分析系統調研；配合宣傳部進行輿情監控分析系統調研。

3.繼續做好用戶服務，做好校園一卡通系統的運行管理及日常業務工作。

4.積極做好支部工作、工會活動和中心內部建設。“中心學習”進行至233次；招聘兩位同志加入中心。

信息網絡中心 2015年3月17日

第三篇：2011年旅游信息宣傳工作自評報告

隨州市外事僑務旅游局

2011年旅游信息宣傳工作自評報告

2011年，在市委、市政府領導和省旅游局的關心支持下，我局認真貫徹國務院《關于加快發展旅游業的意見》和全省旅游工作會議精神，緊緊圍繞市委“工業興市”和“ 建設旅游經濟強市 ”的發展戰略，統籌規劃，明確任務，狠抓落實，進一步健全旅游信息組織管理體系，建成了上下銜接、系統全面、反應迅速的旅游信息網絡體系，為隨州旅游業又好又快發展提供信息技術保障。

一、拓展信息采集渠道，加強和完善旅游信息宣傳工作領導體系。

今年以來，我局按照全省旅游信息化工作會議精神，繼續加強和完善旅游信息采集長效機制建設，重新調整旅游信息化工作領導組，成立了以局長為組長，分管旅游領導為副組長的工作專班，成員包括各縣、市、區旅游管理部門、景區、星級飯店、旅行社等企業負責人。及時收集發布各類旅游信息要素，動態反映隨州旅游產業發展信息，全市所有星級賓館、A級景區和旅行社均落實了專人負責信息填報工作。

二、加強業務培訓和指導，密切和媒體聯系

一是對全市所有區、市、縣、各涉旅企業旅游信息員就旅游信息要素和質量及信息填報進行了集中和個別培訓，并對

上報信息進行了認真核對和仔細修改，全市上報的旅游信息質量和數量均有明顯提高。今年1-12月共向省旅游網上報并采用信息50余篇，并為《隨州日報》、隨州電視臺、隨州網等媒體提供大量文字圖片信息；二是加強與省市新聞媒體合作。我局與省市新聞媒體建立了緊密的信息聯動機制，與《隨州日報》、《湖北日報》等媒體合作，全面、系列的報道我市旅游信息，擴大隨州旅游的影響。

三、及時更新欄目，宣傳報道全市最新旅游動態

圍繞市委市政府及全局中心工作，緊密聯系旅游產業發展需要，及時開通和更新網站內容。年初，我們進一步對全市旅游資源進行梳理，圍繞“食、住、行、游、購、娛”旅游六要素開展大范圍調查摸底，充實完善原始資料，對《隨州旅游政務網》進行改版升級，安排專人網站，保證網站運行安全、穩定、可靠，發布信息和數據的權威、準確、及時，為廣大游客、市民和企業提供旅游政策法規、旅游資訊信息和旅游咨詢等多項服務。同時要求各縣、市、區及各景區建立網站，并及時更新維護，確保正常運行，鼓勵制作外語網站，形成全市旅游網站集群。對提高隨州旅游的知名度起了積極作用，為廣大游客來隨州觀光提供了便捷指導。

四、積極協調聯系各級媒體，做好重大旅游活動宣傳報道我們積極與中央電視臺、中國旅游報、湖北日報、等媒體聯系，搭建合作平臺，積極通過媒體宣傳隨州旅游發展動態

和開展的各類活動。一是積極參與省旅游局在央視朝聞天下欄目播出的“靈秀湖北”宣傳廣告，吸引社會各界對隨州旅游的高度關注；二是邀請湖北日報等多個報刊和網絡媒體對我市旅游景區、餐飲、賓館等情況以及精品旅游線路進行了宣傳，及時刊登我市節慶活動等旅游信息。并在新浪、騰訊等各大網站開通了隨州旅游官方微博，及時有效地宣傳隨州旅游信息；三是在隨州電視臺、隨州電臺、隨州日報社、隨州網等媒體開辦旅游專欄節目，向市民及時發表全市重大旅游項目建設進度和重大活動，讓市民都來關心和支持旅游工作，在全市營造了良好的氛圍；四是積極參與和聯絡媒體共同報道全市重大旅游活動。去年及時參與和聯系媒體宣傳報道“世界華人炎帝故里尋根節”、“隨州文化旅游產品推介會”、“華中旅游博覽會”、“尚市桃花節”、“洛陽銀杏節”等一系列重大旅游活動，極大地提升了隨州旅游的知名度和美譽度；

五、完善旅游信息報送制度和旅游信息報送考核機制

年初，我局出臺了《關于印發<隨州市外事僑務旅游系統政務信息報送采用考評管理辦法>的通知》（隨外僑旅

【2011】31號）。信息報送圍繞旅游資源開發、行業管理、宣傳促銷、節慶活動、招商引資等方面的有關信息進行收集整理，結合自身實際工作，突出重點，把握及時性、準確性、時效性的信息報送原則，進一步拓寬采集渠道，豐富信息來

源，優化信息采集手段，提高信息采集報送的網絡化水平，加強信息報送；出臺了旅游信息考核意見和細則，提高信息獎勵額度。同時把旅游信息化工作納入到飯店星級復核、景區質量等級評定、導游年審等考評工作中去，對每信息化建設的先進單位和先進個人予以表彰。

六、做好《隨州外事僑務旅游信息》采寫、編撰工作《隨州外事僑務旅游信息》作為反映全市旅游行業重大事件和我局工作動態的重要載體，我們做到重大活動及時報道，圖片和文字信息認真修改，全力做好《隨州外事僑務旅游信息》的撰寫和編印工作。1-12月，共編撰《隨州外事僑務旅游信息》53期，并及時上報省旅游局和市委、市府相關領導，發送到市級相關部門和各旅游企業，及時披露相關信息、以利市領導和市民了解全市旅游行業及我局的工作動態。

七、為縣、市、區和旅游企業服好務，努力提高全市旅游信息化水平

一是通過一對一培訓、遠程指導操作等多種方式培訓縣、市、區信息人員，指導信息人員使用圖片處理技術、文字處理技術，幫助維護更新網頁，促進全市和縣、市、區旅游網絡整體聯動，有效提高工作效率。二是為縣、市、區旅游局及企業建立網站提供指導和幫助。目前我市各縣、市、區旅

游局及大洪山、玉龍溫泉、炎帝神農故里等多家旅游景點都擁有自己獨立的門戶網站，方便游客了解企業信息、提升了企業形象。

一年來，我局在旅游信息宣傳方面做了大量工作，探索出一些成功經驗，取得了一定成效。但與全省旅游信息化發展的需要還存在差距；與全省部分發達地區相比，隨州旅游信息宣傳工作還面臨起步晚、底子薄、人手少等問題。但是，我們將認真總結經驗，積極探索旅游信息宣傳工作新方法、新途徑，努力提高信息化建設水平，充分發揮旅游信息網站、平臺等服務功能為隨州旅游的宣傳、營銷服務，為廣大游客提供方便。為不斷深化中國優秀旅游城市形象、提升優秀旅游城市水平、把隨州建成為“旅游經濟強市 ”作出新的貢獻。

第四篇：2011學年信息工程系學生管理工作自評報告

信息工程系2011學學生管理工作自評報告

武文廷

一年來，我系始終堅持把學生工作放在重要地位，認真按照《甘肅林業職業技術學院學生管理工作管理考核辦法》要求，扎實做好學生工作，在工作內容、形式、方法、手段、機制等方面采取了一系列行之有效的措施，極大地推動了學生工作的順利開展。現從參照《甘肅林業職業技術學院學生管理工作管理考核辦法》，對我系學生工作自查情況報告如下：

我系現開設計算機應用技術、電腦藝術設計、計算機網絡技術、電子商務應用電子等5個專業，其中08級6個班計245人，09級6個班共計226人，10級7個班共計246人，11級7個班共計329人，2011年上半年全系學生共19個班總計717名，下半年全系學生共20個班總計801名。現有專職輔導員4人，專業輔導員9人。

一、領導重視，制度保障

領導的重視是加強學生工作的重要保證。在長期學生工作實踐中，在院領導的關懷下，學生處、團委的指導下，我系領導以“三個代表”重要思想為指導，以開展創先爭優活動為契機，站在講政治的高度，堅持高校育人宗旨，以為祖國現代化事業培養合格建設者和可靠接班人的高度責任感，始終將學生工作作為貫穿一切工作的主線，全面堅持學生首位，認真抓好落實。

（一）建立健全領導體制，做到組織落實

我系把學生工作列入工作的重要議事日程，定期研究學生工作，加強對學生工作的領導。成立了系學生工作領導小組，由黨總支書記任組長，黨總支副書記、團總支書記、學生干事、輔導員為成員，進行了具體的工作分工。負責本系學生的學生工作，貫徹實施學校學生工作的計劃、任務和要求，并結合本系實際情況開展學生工作。領導小組經常深入到學生當中，了解學生、關心學生、幫助學生。通過建立健全學生工作領導體制，認真組織落實學生

工作的各項任務，形成全方位學生、全員育人的良好格局。

（二）建立健全規章制度，做到制度落實

隨著辦學規模的擴大和具體工作的開展，為了使制度規范化,提高工作效率, 我系逐步建立健全了各項規章制度，為加強學生工作，經常性組織學生學習《甘肅林業職業技術學院學生手冊》內容，并先后制訂了《系團學干部例會制度》、《信息工程系班級個人量化考核辦法》、《信息工程系團總支量化考核辦法》、《信息工程系學生干部管理考核辦法》、《團學干部成員招聘制度》、《信息工程系專職輔導員管理辦法》、《信息工程系學生管理條例》《學生出勤情況周報制度》等管理制度。為了激勵全系教職員工積極參與到學生工作中來，在教職工中把參與學生工作作為評選教職工“優秀黨員”、“優秀教育工作者”、“優秀輔導員”的指標，在學生中開展“三好學生”、“三好學生舌標兵”、“優秀學生干部”、“優秀學生干部標兵”、“優秀團干部”、“優秀班級”、“優秀團支部”、“優秀社團”、“社會實踐先進集體”評選等等，全系上下形成學習先進、爭做標兵的良好風氣。

二、全員參與，全方位育人，把學生思想教育工作放在工作首位

在加強學生工作過程中我系把學生思想教育工作從學生思想政治教育、校風校紀和基礎文明教育、黨團建設、安全法制教育、心理健康教育、畢業生及新生教育等方面作了細分，并嚴格執行院系所制定的各項制度，積極推進養成教育，不斷加強校紀校規的教育和檢查。努力做到全員參與，全方位育人。

（一）學生思想政治專題教育

我們始終把學生的思想政治教育放在首位，采取多種方式，保證參與思想政治教育活動有計劃、有特色，活動內容豐富。政治學習活動按要求、按計劃開展，學生參與積極性高、人數齊，學習形式多樣，效果好。輔導員經常參加班級政治學習活動，并對學生進行輔導答疑積極開展形勢政策教育，舉辦多次報告會、專題講座、座談會等。對學生進行誠信教育，提高學生誠信意識。重大政治活動組織及時、有效，一年來我系先后召開了27次主題思想教育活動，開創了學生思想教育工作的新局面。

（二）重視校規校紀教育，加強學生紀律教育

（1）為加強我系學生學習的自覺性，營造良好的學習氛圍，杜絕違規違紀的現象，針對本系的特點和實際情況，我系積極配合學校養成教育活動，加大檢查教育力度，同時還將從《學生手冊》的學習教育抓起，重點加強對校紀校規的教育。

（2）我系成立系風學風檢查小組對學生每節課堂出勤檢查，以杜絕遲到和曠課現象，并形成周報和月通報制度。經過一段時間的整治，班級的課堂出勤情況及課堂紀律良好。

（3）加強考試誠信教育，嚴抓考紀考風。除要求全體同學自覺學習《學生手冊》中有關學生違紀處理的內容之外，我們還要求學生重點學習《關于處理學生考試作弊的規定》和《考生考試規則》，并發出考試無作弊倡議書，推進學生的誠信教育；在加強教育的同時，我們還狠抓考試紀律，對考試作弊的同學，一經發現，嚴格按照學校的有關規定進行處理，一年內因考試作弊處分學生1名，并對考試不及格學生在網上進行通報。

通過努力，我系的課堂文明、宿舍文明和校園文明情況大有改觀，同學們精神面貌良好。我系學風建設真正做到思想重視，重點突出，考核嚴格，考風狀態現良好。

（三）注重安全教育，努力打造平安校園

我系始終把安全法制教育放在重要為止，把遵紀守法，做優秀學生的理念滲透到學生的日常教育活動中。先后召開了《預防大學生陷入傳銷陷阱》、《地震及火災自救知識講座》等法制、安全主題教育，取得了良好的效果。

（四）黨團建設

我系十分重視學生黨團建設，一年來，一直堅持雙周四政治學習，積極發揮雙建雙帶作用，組織學生黨員、入黨積極分子進行兩會精神學習、參加雷鋒日義務勞動等4次，開展入黨入團積極分子培訓2次。學生干部專題培養2次。發展新黨員3批共46名。

（五）就業指導和心理健康教育

我系在學生工作中十分重視學生心理健康教育和就業指導教育，通過專

業輔導員輔導、系專題報告、參加學院專題講座、心理輔導、職業規劃大賽等方式加強學生職業生涯規劃和心理健康教育。

（1）通過系學生心理咨詢服導站，引導和關注我系學生心理健康，指導學生學會自我心理調適，有效消除心理困惑，提高承受和應對挫折的能力。

（2）各班專職輔導員經常深入學生，及時發現、掌握有心理障礙同學的情況，重視對其開展心理輔導和健康咨詢工作。主動與心理健康咨詢中心溝通，有針對性地向學生提供經常、及時、有效的心理健康指導與服務。對于極個別有心理疾病的學生，及時帶到專業衛生機構治療。

（3）發揮專業輔導員作用，一年來，專業輔導員為學生先后開展心理健康教育19班次，開展就業指導教育51班次，對學生的教育進到了很大作用。（4）我系面對全系學生有針對性的開展心理健康和職業指導教育活動，先后開展職業道德教育、職業生涯規劃教育、實習就業動員會、實習就業座談會、優秀畢業生事跡報告會、優秀畢業生事跡展等多形式就業指導主題活動9次，心理健康教育2次。

（5）邀請專業人士舉辦心理科普知識講座及就業指導報告講座，系統地向大學生普及心理健康知識，解析心理異常現象，傳授心理調適方法，介紹就業、創業方法和途徑，從而促進大學生身心健康全面發展。本我們先后邀請北京北方炬業公司工程師董曙峰做了“軟件開發行業專業素養及要求”報告，艾迪凱教育總經理張云做了“大學生職業生涯發展規劃”，天水師范學院王程祥教授做了“高職大學生創業就業的優勢及就業準備”、“心理健康自我調適”報告，此四次報告，得到了學生和輔導員的一致好評。

（六）畢業生及新生教育

在11屆畢業生離校期間，我系根據學生實際，認真制定了畢業生離校方案，為畢業生印發《畢業生離校須知》，認真組織，合理安排，畢業生安全文明離校。

11級新生圓滿完成各項軍訓任務，我系學生管理人員認真組織，規范教育，不敷衍，求實效，系副書記、學生干事和輔導員在軍訓期間經常深入學生，掌握情況，搞好學生的思想教育并確保了學生軍訓中的安全，以良好的

組織紀律性和積極進取的精神風貌取得了軍訓的優異成績。在入學教育方面，我們制定了系統的新生入學教育方案，通過在思想政治教育、校風校紀和文明教育、安全法制以及心理健康教育等方面開展一系列活動，幫助新生順利完成角色轉變，較好適應大學生活。

三、隊伍建設

1、系領導和教師重視、關心和支持學生工作

我系領導班子和全體教師對于學生工作歷來十分重視，在系領導每周工作例會和黨總支會議上，經常性地對我系學生工作方面的問題進行了認真的研究討論，雖然條件十分有限，但我系領導在人力、物力和財力、學生工作辦公場所等方面給予了及時、必要、有力的支持。堅持每周一次學生管理人員會議。在工作繁忙的情況下，仍堅持每周一次的碰頭會議，由系主任柴長宏主持，會議及時有效地對近期的工作進行統一安排，并經常性地就學生工作中的一些難點熱點問題進行交流與探討。系輔導員不計個人得失，認真工作，積極奉獻，經常加班加點地與學生談心交心，全身心地投入于我院的學生工作中。真正把管理育人落實到各項工作中；而且上下一心，無怨無悔，默默奉獻，富有強大的戰斗力，受到師生的一致好評。

2、加強對輔導員培訓工作

為提升我系學生管理工作的水平，我系以提升管理水平為主要內容，開展了多種形式的培訓工作，組織輔導員開展座談，經常性召開輔導員會議，并針對專職輔導員進行新團學干部納新標準培訓，舉辦專業輔導員做專業思想教育公開課。

3、加強對畢業生工作的領導和指導

為了加強對我系2011屆畢業生工作及2012屆畢業生頂崗實習工作的領導，我系成立了以黨總支書記、系主任柴長宏為組長、武文廷副書記為副組長，包括輔導員、教研室主任、就業干事等在內的畢業生工作領導小組。領導小組經常就畢業生工作開展討論。我系也加大了對畢業生工作的投入，為畢業生工作提供各種條件，支持學生的就業工作，加強對畢業生工作的領導和指導。

4、加強和完善學生干部隊伍建設，培養團結協作的學生干部團體和德才兼備的學生干部，促進學生干部隊伍科學發展。

要做好學生工作，關鍵是要做好學生班干部的選拔、培養、使用工作。加強學生干部隊伍的建設，全面提高學生干部隊伍的素質，使學生干部成為系學生工作的主力軍，一直以來都是我系學生干部隊伍建設的重點工作之一。要加強學生干部隊伍的建設，首先是要做好學生干部的選拔工作，我系結合班級推薦、面試演講形式，對候選人作全方位的深入了解，挑選學習成績較好，思想上進步成熟，組織協調能力較強，有創新精神，在學生中有較高威信，有吃苦和奉獻精神的綜合素質較高的學生來擔任學生干部。其次，我們通過舉辦“學生干部素質培訓班”、“新老干部經驗交流會”、每學期召開“學生會干部工作總結經驗交流座談會”等來加強對學生干部的教育、培養和使用。提升學生干部核心競爭力的全面提升。并經常開展學生干部拓展活動，對干部進行全方位的培養與考察。對擔任不同職務的學生干部進行有針對性的培訓，有的放矢，以提升學生干部的綜合素質和工作能力。

四、學風建設立足實際，突出亮點

我系歷來將學風建設作為工作重點，通過教育、管理和服務，強化學生的學習主體意識，引導學生自主學習，在全系形成濃厚的學習氛圍和以學為上的良好風氣。針對學風建設存在的突出問題，采取有效措施逐步予以解決。發揚傳統，突出特色，促進發展，使信息工程系學風建設與學院的整體發展相同步，在系內形成全員育人和教育、管理、服務育人的合力，力爭出工作新特色，出學生新典型，出育人新經驗，出工作新成果，力爭達到五個“明顯”，即：學生的學習氛圍明顯改善，紀律意識明顯增強，考風明顯好轉，學習成績明顯進步，綜合素質明顯提高。

1、以制度加強學風建設

為進一步加強信息工程系的學風建設，在落實學院學風建設制度的基礎上，還在全系學生中推行“預警制”，預警制主要是根據《甘肅林業職業技術學院學生手冊》的有關規定，我系進一步制定了《教學巡查周報制度》，巡查負責人、任課教師、學習委員每天上報的教學巡查情況統計，由學生干事按

周統計匯總，以月為單位在全系范圍內做出通報。針對每學期考試成績不及格的學生在網上進行通報批評，對平時遲到、曠課較多的學生及時給予通告，使學生本人對學習和紀律引起高度的重視，并將加強與學生家長的聯系，及時告知學生在校的表現及成績，要求家長積極配合學校認真做好學生的教育工作，形成教育合力，以此督促學生引起重視，認真完成學業。并進一步加強考試誠信教育，嚴抓考紀考風。

2、以思想教育加強學風建設

我系認真抓好學生的思想教育工作，引導學生樹立正確的學習態度，營造良好的學習氛圍。我系通過召開年級會議，針對各年級學生面臨的不同問題，以正面教育為主，運用典型事例教育或反面教材剖析等多種方式，啟發和提高學生的思想覺悟，為同學們排憂解難，為同學指引前進的方向；通過舉辦座談會、意見征求會、經驗交流會等方式，為同學們解答學習、生活、工作等方面所遇到的問題；通過建立和豐富學習園地內容，如信息工程系網頁、論壇、QQ群等載體，引導同學們端正學習態度；同時，輔導員還定期與各班班長、學習委員集中溝通每個班級的學習風氣和學生學習態度情況，并依據情況進行重點剖析，結合學院在學生評優、評定獎學金等激勵機制，加強對學習成績考察的力度。除此之外，我系注重對后進生的教育管理，由黨總支副書記、學生干事和輔導員老師進行一對一的談話，并由他們定期向老師匯報思想，耐心細致地做好學生的思想教育工作，幫助學生及早認清自身存在的問題，鼓勵他們重新樹立學習的信心。在院系領導和老師的指導下，在同學們的重視和努力下，后進生工作取得了很大進步，我系的學風建設將更上一個新的臺階。

3、以專題報告為切入點，以取證為突破口，帶動良好學風建設 一年來，我系在做好教學工作的基礎上，還多形式的開展了各種專題講座，先后由我系領導及教研室主任等老師做專業講座，并邀請校外專業和企業專業人士為學生做專業報告，定期召開教學意見征求會，查找并改進教學工作中存在的問題，以此為切入點開拓學生知識面，一年來，總計開展各種形勢學風建設主題活動22次。

鼓勵學生參加各種各樣的考證，是我院學生工作的一個重點，也是提高學生動手能力，提升學生競爭力，提高教學質量，轉變學風和提高畢業生就業率的重大舉措。我系結合學院三證加文憑制度，通過舉辦自學考試和計算機證書動員大會，鼓勵他們參加自學本科考試，爭取提高學歷的機會，通過教學經驗交流、教學意見征求等方式，請高年級的同學以過來人的身份為師弟師妹們講授自己的學習經驗和技巧，進行雙向交流。我系組織學生參加各類等級考試，保證我系每一個學生在畢業時都能夠達到“三證”的要求。

4、以溝通交流鞏固學風建設成果

我系非常注重與學生及學生家長溝通交流，為了加強與學生家長的聯系，每學期向學生家長寄發學生的成績單、綜合測評、獎學金及綜合表現等相關情況，讓家長們了解子女在校期間思想、心理、學習、成績等方面的情況。同時，還對在校學生通過問卷調查、畢業生個人總結、一對一談話、學習經驗交流會、畢業生座談會等多種形式的調研活動聆聽學生的意見與心聲。從而讓學生對我系的專業建設、教學、實訓、實習、管理等方面獻言獻策，各抒己見，這對我系的學風建設、學科專業建設和管理工作提供很好的參考。

五、加強素質教育，培養學生創新精神、創業能力和動手能力

我系一向非常注重培養學生的動手能力，為培養學生的創新精神及動手能力，我系積極組織學生參加校內外科技活動，并主辦承辦各種第二課堂活動，營造濃郁的學術氛圍，提高學生的科技文化素質，培養學生自主創業能力。

作為以理工科專業為主的系，我系積極鼓勵并組織學生參加“創新杯”計算機技能競賽、“華天杯”電子產品設計制作大賽、“艾迪凱杯”大學生電子商務創業大賽、大學生職業規劃大賽等，一年來，共承辦院級比賽及主題活動13次，主辦系級比賽及主題活動21次,參加省級比賽1次，參加義務勞動4次，一年來，我系學生在“創新杯”大賽中成績顯著。同時，我系為學生提供完善的專業培訓,建立類似 “導師制”的培訓方式，由導師指導學生參與創業計劃及參賽，師生共同創立并參與“電腦藝術視覺館”、“電子產品產學研基地”、“靈購網校院網上商城”、“計算機及數碼產品維修中心”等四

個創業見習實訓基地，盡可能為師生提供創新、創業及實踐條件，這一舉措受到廣大學生歡迎,大大調動了學生的參與熱情,營造出良好的學習氛圍，在創業實訓見習基地的指導和帶動下，由學生自主創立的“新視野”影視工作室也已經成功運營。

一年來，我系學生參與各類比賽超過600人次，獲得各類獎項超過220人次。

六、學生日常行為管理

1、違紀學生跟蹤教育工作

我系按照教育與處分相結合的原則抓好違紀學生的思想轉化工作。對違紀學生的處分要遵循公開、公平、公正的原則，做到了證據充分，事實清楚，集體研究，及時溝通，處分恰當，學生諒解。讓受處分學生每月找輔導員或副書記談心匯報思想，在教育過程中充分發揮了多方力量,形成教育合力,切實有效地做好了違紀學生的跟蹤教育工作。

2、公寓樓管理工作

學生管理人員經常性的深入學生宿舍，了解學生的思想動態。并全面推進了公寓樓“三化 ”建設，帶領團學干部對公寓樓進行定時或不定時的抽查，強調學生保持宿舍內外的干凈整潔，對宿舍中出現的問題及時處理，并對一些難點工作進行了總結和探討，加強了大學生自管委員會的建設，加強了管理，為學生營造一個溫馨安全的休息環境。進一步完善學生公寓樓雙建雙帶建設，進一步提高學生的精神面貌，讓學生參與進來共同創建一個舒適的學習和生活環境。在思政工作驗收階段，得到考核領導的好評。

3、學生安全教育工作

本學年以來突發事件較多，所以把安全教育工作的重點放在安全用電，防火、防盜以及學生自身安全方面，組織學生干部對學生宿舍中的違章違規點（使用大功率用電器、危險物品、管制刀具等物品）進行不定期的抽查。嚴格實行“請假登記制”，請假條一式三份，全面掌握學生的去向，對學院下發的有關安全文件及時下達到班級所有學生。通過制定和實施這些安全制度和措施，增強了同學們的安全意識和紀律意識。

4、獎助學金的評定

根據學院文件要求，信息工程系成立獎助學金評定小組，認真組織各班級獎學金的評定，助學金的認定，以及勵志獎學金的評定，并在評定過程中堅持公平、公正、公開的原則，將國家給予學生的資助用在真正需要幫助的學生身上。

七、存在問題及今后努力的方向

（一）學生專業技能的培養還有待加強。雖然學生歷年來在“挑戰杯”和電子設計大賽中成績不菲，但據最新的統計，我院“雙證率”有較明顯的下降，這表明我院大部分學生的動手能力還有很大的可提升空間。如何加強與專業教師的溝通合作，引導學生加強專業技能的培養，鼓勵他們考取專業技能證書，是我院學生工作面臨的難點，也是我們今后要努力的方向。

（二）學生思想政治教育工作做得不夠深入細致。專業輔導員常常忙于日常事務，思想政治教育工作不夠全面、細致，特別是對學生的個性化引導方面我們還有所欠缺。今后我們將加大思想政治教育力度，力爭將工作做細。

（三）結合學院和我系實際情況，創新教育管理方式，將學生活動向系統性和學科專業性方面轉移。盡快轉變我系的學生管理模式和管理態度，爭取更好、更快、更有效的為學生成長成才服務，及時總結工作中的經驗與不足，并組織我系學生管理人員進行廣泛的交流，從而提高工作效率，突出特色。

（四）通過讓學生組織各種活動，加強學生自我教育、自我管理、自我服務的意識。讓學生切實體會活動的重要性，也讓更多的學生參與到活動中來，改變以往的只有部分同學參與活動的狀況。

（五）組織我系學生在學院內問卷調查，完成調查報告，在允許的情況下，讓我系學生擁有更多的實踐機會，達到鞏固知識，增加工作經驗的機會。同時為我系提高較為便利的信息服務。

（六）進一步提升畢業生就業率和就業質量。

信息工程系 二〇一一年十二月二十日

第五篇：信息科技風險自評報告

XX銀行

關于信息科技風險自評工作的報告

XXX: 按照貴局《關于開展中小法人銀行業金融機構信息科技監管評級工作的通知》要求,我行迅速組成自評估調查小組,按照全面、系統的要求,認真進行自評估分析,現將情況匯報如下:

一、提高認識，建立健全了信息系統安全風險防范體系。隨著電子化建設不斷走向深入，我行主要業務逐步依賴于計算機綜合業務系統，隨之而來的系統和網絡安全已成為安全管理的關鍵環節和薄弱環節，尤其自二00六年五月底我縣順利并入全省農信社通存通兌網絡后，網絡安全運行工作事關全縣改革，經營、管理大局。我行從防范科技風險的高度充分認識到加強系統和網絡安全運行工作的必要性和重要意義，正確處理了發展與安全的關系，一手抓電子化建設，一手抓風險防范。截止目前，已經初步按照上級主管部門統一標準建立起較完善的網絡和信息安全風險防范體系。我們主要做到了以下幾方面工作:

（一）加強制度建設，規范操作行為,我們從健全制度入手,先后修改完善了《綜合業務網絡系統柜員管理辦法》、《綜合業務網絡系統業務授權管理辦法》、《綜合業務網絡系統網點運行管理制度》、《綜合業務網絡系統設備管理制度》、《綜合業務網絡系統突發事件應急處置預案》、《防范病毒管理制度》、《機房管理制度》，修改制定了《綜合業務網絡系統安全運行管理處罰辦法》等制度、規定，切實將我行的網絡安全管理責任落到實處。

（二）加強硬件及網絡環境建設，避免系統風險。

1、實現了內網與外網的嚴格的物理分離，內網主線路為光纖專線，備份線路為音頻專線，有關內網用機保證了專機專用。

2、為每個網點制做了規范的地線，并為網絡設備配備了專用機柜。與綜合業務網絡系統有關的機房、辦公室、營業網點都配備有消防器材。

3、定期對中心機房及網點計算機專用供電線路及網絡線路進行專項整治，對老化的線路進行了更新，對有隱患的線路進行了整改。

4、所有網點都有不間斷電源保護。并定期對老化的設備，如UPS，參數穩壓器，發電機進行統一的更新。對網點所用設備都按一定比例配齊了備用設備。

5、上線初期，即制定下發了《計算機業務管理制度（暫行）》，規范了業務操作、授權和口令以及人員和設備的管理。明確要求業務人員離開時，業務終端必須退出。在隨后的多次檢查中沒有發現不規范操作的現象。

6、制定了《防范病毒管理制度》，確定了專人進行全轄病毒防治工作。

7、組織相關系統集成方和線路運營方對縣中心機房進行安全風險測試，排除隱患。

8、制定了《XX縣信用聯社機房管理制度》，建立了機房工 作人員及非工作人員出入管理規定。

二、加強領導，落實了網絡和信息安全責任制。為加強信息科技和信息安全的管理，嚴格落實信息安全責任制，我行成立網絡與信息安全工作領導小組，各機構也成立了相應的工作小組，全面負責本單位的信息安全和運行管理工作，總行建立了信息科技及技術風險管理部門，設立了專職管理人員，網絡和信息安全責任落實到位。積極地做好了信息安全工作的組織領導和指導監督工作,從加強員工安全教育和業務培訓入手,避免出現管理風險、結算風險、操作風險，確保了網絡和信息系統的安全穩定運行。在本次自評估中，各級領導對評估工作高度重視，風險評估工作得到了廣泛認同和支持，順利地開展并卓有成效地進行，獲得了客觀、真實和有效的評估結果。

（一）領導重視，相互配合。

在自評估過程中，總行主要領導非常重視，召開專門會議，指定部門和專人負責評估工作。分管領導多次聽取情況匯報，及時提出要求，進行工作部署。信息管理部門負責人親自帶隊參與評估工作，抓好落實。各相關公司及線路運營商派來有豐富經驗的技術工程師參加測評工作，提前做好準備工作。信息安全風險評估工作涉及信息系統的主管部門、建設單位、運行維護部門、使用部門、安全管理部門以及技術支持單位和產品或服務提供商。在各方的協調配合下，評估小組相互支持，謹慎從事、認真負責、積極協作，較好地完成了風險評估工作。

（二）嚴格審查，保證質量。

信息安全風險評估是一項嶄新的工作，其專業性、技術性很強，為了確保測評工作質量，聯社運管部按照銀監會下發的《信息安全風險評估指南》，從工作內容、測評目的、操作規程、技術手段等方面，以及評估的各個環節上嚴格把關，適時提出安排意見，有效地保證了測評工作的順利進行。

（三）積極行動，有效整改。

通過風險評估，各有關單位對現有信息網絡和信息系統的資產、運行狀況、存在問題等有了全面翔實的了解，針對網絡和系統客觀存在的安全隱患和安全風險，各單位正在積極研究有效解決方案。

三、加強維護、建立了網絡和信息安全應急預案。我行高度重視網絡信息安全防范工作，建立了網絡信息安全應急預案，為避免出現不安全情況,對潛在的突發事件和重大操作，事先有預防措施、應急處置程序和恢復控制辦法；明確了各責任區域責任人及其工作職責；定期進行應急預案演練，檢驗其操作性和效果;各機構確定專人,作為營業機構系統管理人員(兼),提供工作條件和培訓機會,建立了多層次的系統維護管理人員體系，提高了處理突發事件的效率和能力。通過此次風險評估工作，找出了信息系統存在的不安全因素，發現了一些安全隱患，制定了整改措施，增強了系統的安全性。我們認識到，信息安全工作是一項長期的任務，這次評估工作僅僅是一個起點。今后，我們要將評估工作長期開展下去，逐步擴大評估范圍，加深評估工作的深度，貫徹落實整改措施，不斷提高我縣農村信用社信息系統的安全性，完整性和可用性，以保證各項工作順利進行。