第一篇：教育局關于優化發展環境的報告

文章標題：教育局關于優化發展環境的報告

——__年__月__日在__市第__屆人民代表大會常務委員會第_次會議上

__市教育局局長

主任、各位副主任、委員：

現在，我代表市教育局就落實市人大優化發展環境調研中人民群眾提出的建議、意見情況，報告如下。

一、人民滿意的教育是履行“三個代表”重要思想的現實

要求，也是每一位教育工作者必須始終追求的目標。

非常感謝市人大長期以來對教育工作的關心支持和監督，更感謝各位委員對教育工作提出的中肯而寶貴的意見、建議。

市人大常委會的這次調研是行使人大常委會職權、履行“人民代表”職能的一次重要舉措，是有利于密切黨、政府和人民群眾關系的為民之舉，使廣大教育工作者進一步認清了自己的不足和努力方向，更使我們明確了教育工作不僅要在教學質量上向人民群眾交一份滿意的答卷，同時在教學管理、教育行為、整合教育資源方面也要努力讓人民群眾最大程度的滿意，這是廣大人民群眾對新時期教育工作提出的更高要求，所以作為政府的教育職能部門，我們只有克盡職守，努力工作，辦人民群眾更加滿意的教育。

二、市人大常委會調研中反映的人民群眾關注的教育熱點和難點問題，經我們認真梳理和分析研究，主要有以下幾個方面：

對這次調研中反映出的有關教育的十五個問題，我局高度視，及時召開局務會議進行部署，召集有關學校領導認真研究，對反映問題進行梳理和分析，我們認為：群眾提出的這些問題很及時，也很客觀，確實是目前社會所關注的熱點，需要我們進一步加大力度進行整治；一些政策性問題，還需要我們加大宣傳力度和溝通力度，以贏得社會的理解和支持。

一是由于國家農村義務教育體制的改變帶來的一些政策性變化。

這些變化群眾還不理解，需要我們進一步加大宣傳力度，同時教育內部也需要不斷完善和改進管理體制，以適應國家宏觀體制改革和人民群眾日益沖突的教育需要。例如：農村稅費改革后，中央對農村中小學公用經費轉移支付的渠道變更，突出“以縣為主”的功能問題；在新的體制下如何明確市、鄉（鎮）、村各級的辦學責任和管理問題；農村學校危放房改造的經費投入機制問題；撤點并校、學校布局結構調整后的經費投入和改善辦學條件的投入機制問題；新體制下教育人事任免和調整教師等管理權限問題等。這些都需要我們不斷完善體制，改進機制，使“國務院關于進一步改進和完善農村義務教育管理體制的通知”、實行“以縣為主”義務教育管理體制與我市的實際情況有機結合，并將之落到實處。

二是群眾反映強烈但由于目前客觀條件尚無力解決，有待在全市經濟進一步發展中逐步解決的問題。

例如：部分教學質量較高的學校（三中、實驗、北壇）學區較小的問題，這些學校由于短期內難以得到政府較大投入而擴大規模，所以只能在相當長的一段時間內維持現有規模，用經濟手段滿足部分學生家長的擇校要求或完全不擇校，以免造成新的不公平現象；還有高中學校的問題，由于目前在我市雖有各類高中階段學校九所，但是每年升入高中的學生與初中畢業生數量仍有相當大的差距，特別像一中、礦中這樣的優質高中的招生數更是和社會需求差距極大，目前只能是維持現狀，用在國家政策允許范圍內的經濟手段平衡供求矛盾。

三是部分學校確實存在管理不到位的問題。

例如學校動員學生自愿早餐、入保險時解釋工作不到位，雖然原則上是學生和家長自愿，但在部分老師征求學生意見和反饋給家長時，方法簡單，語氣偏頗，致使家長錯誤領會，這就需要我們今后加強工作。對實驗學校的收費我們進行了細致的調查，從2003年元月3日到2003年月12月25日，總共收過__次費用，共計762.65元，從今年9月份開始，實行一費制，一次性收費，就不會再出現這種頻繁收費的情況。對于學生吃早餐我們要求學校必須采取自愿原則，并按照防疫部門要求進行學生自愿體檢。這些問題都需要我們進一步完善制度，強化監督，改進工作作風，加大管理力度，力爭將實事做實，把好事辦好。

__是確實存在的部分收費不規范行為或個別教師的亂收費問題。

在規范辦學行為和治理教育亂收費的過程中，我們的確發現了一些急待解決的問題，我們將進一步加大治理力度，繼續派出審計組，對學校的收費行為進行全面的督查，發現問題及時處理，該給學生清退的清退，該追究責任的決不姑息。

三中將多收的部分未參加“基地”活動的學生11312元全部退還學生；部分幼兒園“六一”期間的確存在因購買服裝和道具向幼兒家長收費的情況，針對這種情況，我們要求各幼兒園認真整改，如有特殊需要可事先召開家長會，征得家長的同意；對于部分學校違規代收保險費、學期末未將預收書費結帳、部分教師私自亂訂復習、學習資料加重家長經濟負擔和學生學業負擔，周六、日的收費補課等問題，我們將嚴加治

第二篇：教育局關于優化發展環境的報告

文章標題：教育局關于優化發展環境的報告

——__年__月__日在__市第__屆人民代表大會常務委員會第_次會議上

__市教育局局長

主任、各位副主任、委員：

現在，我代表市教育局就落實市人大優化發展環境調研中人民群眾提出的建議、意見情況，報告如下。

一、人民滿意的教育是履行“三個代表”重

要思想的現實

要求，也是每一位教育工作者必須始終追求的目標。

非常感謝市人大長期以來對教育工作的關心支持和監督，更感謝各位委員對教育工作提出的中肯而寶貴的意見、建議。

市人大常委會的這次調研是行使人大常委會職權、履行“人民代表”職能的一次重要舉措，是有利于密切黨、政府和人民群眾關系的為民之舉，使廣大教育工作者進一步認清了自己的不足和努力方向，更使我們明確了教育工作不僅要在教學質量上向人民群眾交一份滿意的答卷，同時在教學管理、教育行為、整合教育資源方面也要努力讓人民群眾最大程度的滿意，這是廣大人民群眾對新時期教育工作提出的更高要求，所以作為政府的教育職能部門，我們只有克盡職守，努力工作，辦人民群眾更加滿意的教育。

二、市人大常委會調研中反映的人民群眾關注的教育熱點和難點問題，經我們認真梳理和分析研究，主要有以下幾個方面：

對這次調研中反映出的有關教育的十五個問題，我局高度視，及時召開局務會議進行部署，召集有關學校領導認真研究，對反映問題進行梳理和分析，我們認為：群眾提出的這些問題很及時，也很客觀，確實是目前社會所關注的熱點，需要我們進一步加大力度進行整治；一些政策性問題，還需要我們加大宣傳力度和溝通力度，以贏得社會的理解和支持。

一是由于國家農村義務教育體制的改變帶來的一些政策性變化。

這些變化群眾還不理解，需要我們進一步加大宣傳力度，同時教育內部也需要不斷完善和改進管理體制，以適應國家宏觀體制改革和人民群眾日益沖突的教育需要。例如：農村稅費改革后，中央對農村中小學公用經費轉移支付的渠道變更，突出“以縣為主”的功能問題；在新的體制下如何明確市、鄉（鎮）、村各級的辦學責任和管理問題；農村學校危放房改造的經費投入機制問題；撤點并校、學校布局結構調整后的經費投入和改善辦學條件的投入機制問題；新體制下教育人事任免和調整教師等管理權限問題等。這些都需要我們不斷完善體制，改進機制，使“國務院關于進一步改進和完善農村義務教育管理體制的通知”、實行“以縣為主”義務教育管理體制與我市的實際情況有機結合，并將之落到實處。

二是群眾反映強烈但由于目前客觀條件尚無力解決，有待在全市經濟進一步發展中逐步解決的問題。

例如：部分教學質量較高的學校（三中、實驗、北壇）學區較小的問題，這些學校由于短期內難以得到政府較大投入而擴大規模，所以只能在相當長的一段時間內維持現有規模，用經濟手段滿足部分學生家長的擇校要求或完全不擇校，以免造成新的不公平現象；還有高中學校的問題，由于目前在我市雖有各類高中階段學校九所，但是每年升入高中的學生與初中畢業生數量仍有相當大的差距，特別像一中、礦中這樣的優質高中的招生數更是和社會需求差距極大，目前只能是維持現狀，用在國家政策允許范圍內的經濟手段平衡供求矛盾。

三是部分學校確實存在管理不到位的問題。

例如學校動員學生自愿早餐、入保險時解釋工作不到位，雖然原則上是學生和家長自愿，但在部分老師征求學生意見和反饋給家長時，方法簡單，語氣偏頗，致使家長錯誤領會，這就需要我們今后加強工作。對實驗學校的收費我們進行了細致的調查，從2003年元月3日到2003年月12月25日，總共收過__次費用，共計762.65元，從今年9月份開始，實行一費制，一次性收費，就不會再出現這種頻繁收費的情況。對于學生吃早餐我們要求學校必須采取自愿原則，并按照防疫部門要求進行學生自愿體檢。這些問題都需要我們進一步完善制度，強化監督，改進工作作風，加大管理力度，力爭將實事做實，把好事辦好。

__是確實存在的部分收費不規范行為或個別教師的亂收費問題。

在規范辦學行為和治理教育亂收費的過程中，我們的確發現了一些急待解決的問題，我們將進一步加大治理力度，繼續派出審計組，對學校的收費行為進行全面的督查，發現問題及時處理，該給學生清退的清退，該追究責任的決不姑息。

三中將多收的部分未參加“基地”活動的學生11312元全部退還學生；部分幼兒園“六一”期間的確存在因購買服裝和道具向幼兒家長收費的情況，針對這種情況，我們要求各幼兒園認真整改，如有特殊需要可事先召開家長會，征得家長的同意；對于部分學校違規代收保險費、學期末未將預收書費結帳、部分教師私自亂訂復習、學習資料加重家長經濟負擔和學生學業負擔，周六、日的收費補課等問題，我們將嚴加治理，發現一起，處理一起，決不姑息。

師德建設最突出的問題是家教之風盛行。一些教師不顧“責任田”，只種“自留地”，課堂教學不好好抓，課后搞營業性家教，群眾對此反響強烈。一些教師唯利是圖、以教謀私，損壞了教師的形象。針對這一問題我們要求：⑴加強教學管理，克服教師在教學中的不負責行為。任何教師不得以“減負”為名，放松對學生的管

理，弱化教書育人責任；⑵建立教師與學生家庭經常聯系制度，克服教師忽視家庭配合的現象。⑶增強教師熱愛學生、尊重學生的意識，嚴禁教師諷刺、歧視、漫罵、體罰或變相體罰學生；⑷加強教師為人師表、廉潔從教教育，嚴禁教師從事向學生推銷商品、索要財物和其他謀取私利的活動。

三、持之以恒，狠抓落實，加大整改力度，切實解決問題。

這次人大常委會調研所反映出的問題，充分說明教育系統行風建設的長期性。對此，教育系統要把完善機制、改進作風、整改問題作為一項任重道遠的重要工作來抓，要有清醒的思想認識，務必按照人大常委會和廣大人民群眾的要求，制定長效機制，進一步在治本上下工夫。

在人民群眾日益重視教育的今天，我們一定要從貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的高度，從改進教育作風事關教育事業的健康發展、事關社會穩定大局、事關“科教興市”戰略實施的緊迫性出發，以對黨的教育事業高度負責的態度，以持之以恒的精神，狠抓落實，加大整改力度，切實解決問題。

一是從嚴整治教育收費。要全面落實治理教育亂收費工作責任制。按照“誰主管、誰負責”的原則，明確各學校“一把手”為治理教育亂收費的第一責任人，切實承擔起治理教育亂收費工作的領導責任；要嚴格執行教育收費政策，切實規范收費行為，嚴禁擅立項目收費，堅決抵制攤派收費、搭車收費；嚴格執行義務教育“一費制”；嚴令禁止初中、小學各種形式的集體補課。

二是從嚴規范招生行為。要全面加強招生管理，進一步規范招生秩序，以公平、公開、公正為原則，科學制訂招生計劃，嚴密落實招生方案，嚴格實施陽光操作，讓群眾真正放心。義務教育階段招生實行“三個規范”，即：規范辦學行為、規范招生行為、規范錄取辦法。高中招生嚴格實行限人數、限分數、限錢數的“三限”政策。

三是從嚴加強師德建設。今年9月10號是第二十個教師節，我們要抓住契機，進一步強化師德建設在學校工作中的突出地位，用正確的導向規范教師，用先進的典型示范教師，切實提高教師的師德水平。同時，要積極發揮教師自身在師德建設中的主體作用，鼓勵教師不斷加強學習，提高修養，把社會對教師的道德要求轉化為自覺的行為，真正使每一位教師都做到愛崗敬業，愛生樂教，為人師表。

教育局作為一個政府組成部門，我們要從維護憲法和法律尊嚴，維護國家根本制度和確保人民當家作主的高度來強化人大意識，尊重和支持人大依法行使職權，認真執行人大決議，自覺接受人大的法律監督和工作監督，并把它作為一項必須遵循的重要原則，切實貫徹到本部門的日常工作中去。我們愿意接受全社會的監督，同時，我們真誠希望社會各界給我們以支持和理解，懇請人大代表們也能對加大教育投入，改善辦學條件上進行監督，給教育創設一個更加寬松、健康的發展環境。

《教育局關于優化發展環境的報告》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀教育局關于優化發展環境的報告。

第三篇：優化發展環境對照檢查報告

優化發展環境對照檢查報告

在這次“優化發展環境”活動中，通過學習教育和 深入思考，我個人對這次活動有了更深刻的理解，對照上級提出的要求，我認真查找了自身思想觀念、工作標準、服務水平等方面存在的問題。向領導和同志們匯報如下：

一、對照查找出的問題

1、思想觀念方面，理論知識掌握不深不透。對科學發展觀學習貫徹的不扎實、不深入，工作中遇到問題，常常等領導的指示，領導說一步就干一步，創新的沒有自主性。自己積極探索工作的主動意識不足，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

2、工作標準方面，還存在得過且過的思想。滿足于一般標準、說得過去、還可以，沒有把干出樣子、干出標準、干出水平作為工作的指導方針，缺乏果斷和膽量，存在畏難情緒，沒有把工作作為一項崇高的事業來干。

3、服務水平方面，待人接物還有很大差距。在時間上，還存在拖拉、找客觀等現象。

今后的改正措施：

1、積極加強政治理論學習，不斷提高政治理論素質。學習是終身的事，要時刻不放松。要活到老，學到老。

2、充分發揮主觀能動性，提高工作標準，講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養，開拓創新，積極進取，把自己的工作提高到一個新水平。

3、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以高度的責任感、事業心，百折不撓、知難而進的勇氣完成上級交給的各項任務。

匯報人：***2012年3月16日

個人發言：我認為，自己作為一名黨員就要在優化發展環境活動中帶好頭，起好步，要對照上級提出的問題，一條條查、一點一點找，要戴著放大鏡進行自身的對照檢查，發現問題及時改正。發現錯誤的思想苗頭認真反思整改。

第四篇：優化發展環境

進一步解決“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”問題，把群眾滿意作為檢驗標準，大力改善發展環境。

群眾目光是雪亮的，干部作風有哪些問題，工作有哪些不足，都看得一清二楚。群眾最重實際，有沒有辦實事、見實效，群眾心里都有桿秤。

把群眾滿意作為檢驗標準，關鍵是學會換位思考。多聽一聽群眾的愿望，多想一想群眾的感受，多看一看群眾的工作狀況，才會發現問題所在，才會了解群眾所盼，工作才能做到百姓心坎上。

群眾滿意了，發展的軟環境改善了，發展的平臺搭好了，才能迎來更好更快的發展。

第五篇：優化發展環境

優化發展環境心得體會

優化經濟發展環境是貫徹十七大精神，實踐“科學發展觀”重要思想的需要，通過學習，使我對如何為“優化經濟發展環境”有了更深刻地理解和認識，同時也讓我明白優化經濟發展環境，我該怎么做。全縣“優化發展環境、塑造良好形象”活動已全面展開，我們每一個人都要找準開展活動的切入點，找到個人工作、生活和優化環境的契合點，從身邊事做起，從具體事做起，從本職工作做起，為“優化發展環境、塑造良好形象”做貢獻。

優化環境是擴大投資、加快科學發展的必由之路，是搶抓發展機遇，完成災后重建，推進重大項目建設的必然要求，是貫徹落實市委決策部署的重大舉措，是營造包容多元開放的社會氛圍的有效途徑。優化發展環境，是禮縣當前的大事、要事、急事。發展環境涉及政策環境、法制環境、輿論環境、市場環境、干部群眾的思想意識等方方面面，是一項內容龐雜的系統工程。

開展“優化發展環境、塑造良好形象”活動，如果找不準切入點就有可能陷入優化環境是權力機關的事、是領導干部的事，與自己關系不大的認識誤區；陷入提要求提意見頭頭是道，自己如何行動則茫然無措的行為誤區。

安全監管工作是一項復雜的社會系統工程，綜合、協調、監督必須找準座標點，準確定位，才能發揮效能。作為一名安全監管執法人員，要想為優化發展環境做貢獻，首先要武裝自己，在以后需要從以下幾個方面不斷加強改進和提高。

一、努力學習，不斷提高政治理論水平，在加強個人基本素質上狠下功夫。要認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平和“三個代表”的重要論述，特別是在當前要認真學懂學好科學發展觀，學習和掌握黨的路線方針政策，緊跟時代發展步伐，從思想上、認識上、理論水平上適應發展形勢要求。尤其是在平時，除積極參加集體集中學習之外還要不斷加強自學，抽時間、擠時間，用更多的時間，學習各類理論知識，并通過記筆記、寫體會性文章，加深理解，加強理論消化，以提高更深、更牢固地認識、分析研究事物的能力，為完成各項工作任務創造更加有力地條件。

二、牢固樹立奉獻意識，以認真負責的精神做好工作，高質量高標準地完成好各項任務。首先，要樹立國家意識、社會意識、大局意識、團隊意識，做每一項工作看是否有利于國家、社會、大局和集體，要以這一點為前提，確定自己工作的目標、方法、決心、座標；其次，要樹立奉獻意識。不能事事為自己打算，處處只為自己考慮、著想。共產黨人最大特點就是無私地奉獻，可以說沒有老一輩的無私奉獻，就沒我們今天的幸福生活。黨對每個黨員的要求就是要自覺地奉獻而不圖回報，更不能索取。個人的思想認識只有建立這種概念，才能夠把各項工作做好，把各任務完成好。第三，要樹立創新意識。無論做什么事要緊密結合實際超前考慮，超前思維，不斷更新觀念，不斷學習更新知識和技術，創造性地開展工作，適應時代發展要求；第四，要樹立自強意識。與科學發展要求相比，我們的水平還很低很低。因此，要做好工作，就要用新的知識和技術把自己包裝起來，武裝起來，使自己成為時代發展的強人，成為工作上的“萬能手”；第五，要樹立責任意識。在工作上，對工作負責和對自己負責是一致的，對工作不負責就是對自己不負責。我們每個人生活在這個大家庭里，把工作做好了，大家都有好日子過。責任是和利益連在一起的。工作上都不負責，都不認真，都做不好，求得利益只能是一名空話。對工作負責特別重要的是要從我做起，只有自己負責了，整體工作才能出成績。出效益。

三、加強紀律性。紀律是執行路線的保證。沒有規矩不成方圓。紀律就是規章、規程，管理就是用紀律、用規章規程進行約束。管工程就是用施工設計標準、規范進行監督檢查，管人就是用日常生活、辦公規章制度約束每個人的行為，這是我們做好工作的根本保證。因此，要嚴格遵守各項規章制度，嚴格用制度衡量、檢查自己的言行，保證自己在紀律上不出格，不犯錯誤。特別是要注意紀律養成，從點滴做起，從一時一事做，養成良好的習慣；要克服自由散漫習氣，培養良好的作風。

四、建設干凈整潔的辦公活動場所。干凈整潔的辦公場所給人以清潔莊嚴、蓬勃向上的外部形象，安監人員在這種干凈舒適的環境中工作，不但可以身心愉悅精神煥發，可以營造美好和諧的人際關系，還將有助于激發全局人員的工作熱情和創造能力，對提升安監部門的整體形象，對提高安監執法工作的效率都將起到積極的作用。